2018年全员培训教育目标和要求

第一篇：2018年全员培训教育目标和要求

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2018年全员培训教育目标和要求

全员培训是企业安全教育的重要部分，全员培训的目的是训练职工的安全生产技能，以保证在工作过程中安全操作、提高工效；训练职工掌握安全生产的知识和技能。安全生产的需要决定了职工安全教育的知识体系。对于全员培训教育有如下目标和要求：

一、目标：

1、主要负责人和安全管理人员培训完成率100％，复审培训完成率100％。

2、全员安全培训教育完成率100％。

3、特种作业人员培训教育完成率100％，复审培训完成率100％。

4、新从业人员三级安全培训教育完成率100％。

5、转岗、脱岗人员、承包商作业人员二级安全培训教育完成率100％。

二、要求：

1、依制度。严格按照安全培训教育管理制度进行各级员工安全生产培训教育的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，依据国家、地方及行业规定和岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求。

2、有计划。根据年度安全生产教育培训的重点内容，结合实际情况和培训目标，定期识别安全培训教育需求，制定具有明确针对性、符合企业安全生产特点的安全培训教育计划和实施方案。安全培训教育计划变更时，应记录变更情况。

3、有师资。建立形成相对稳定的教育培训师资结构，保证安全培训教育所需的人员、资金和设施。可以采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。

4、建档案。为从业人员建立安全培训教育档案，培训教育记录、档案符合规定要求。

5、有评价。培训教育结束后，安全培训教育主管部门应对培训教育效果进行评价和改进，确保培训工作的针对性和有效性。

6、树观念。对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育，定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，确立终身教育的观念和全员培训的目标。

7、有考核。须考核合格后方可上岗的从业人员，参加每一次安全培训教育活动后都必须进行相应的安全知识、操作技能考核。

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2018年1月4日

第二篇：2014全员远程培训要求

邢台市2014年全员远程培训有关要求

1.注册时间：请务必于2014年7月9日前注册完毕，过期

不能注册，后果自负。请按规定时间完成学习。

2.课程选择：教师根据自身需求选课，按要求省级52学时，市级20学时，共72学时。每个教师所选课时不能低于72学时，否则视为不合格。

3.参训教师、辅导教师及管理员登陆后，要及时更改信息，用本人真实姓名和身份证号，否则不能打印合格证。

第三篇：培训目标要求

一.综合形象，综合实力;

二.Ppt简介，公司综合，行业（设计＼服务＼样板＼）

三.执行（三个闭环）

四.营销案例，实际沟通（新晋员工培训）

五.客户分析：营销总监＼采购总监＼采购主管＼采购员

第四篇：安全教育培训目标和要求

2017年安全教育培训目标和要求

教育培训是单位安全教育的重要部分，教育培训的目的是训练职工的生产安全技能，以保证在工作过程中安全操作、提高工效；训练职工掌握安全生产的知识和规律。安全生产的需要决定了职工安全教育的知识体系。对于全员培训教育有如下目标和要求：

一、目标：

1、安全需求方面:珍惜生命，爱护健康，能主动离开非常危险的场所。

2、在安全意识方面：有较强的安全生产意识，拥护“安全第一，预防为主，综合治理”方针，如从事易燃易爆、有毒有害作业，能谨慎操作，不麻痹大意。

3、在安全知识方面：有较多的安全技术知识和安全操作规程。

4、在安全技能方面。有较熟练的安全操作技能，通过刻苦训练，提高可靠率，避免失误。

5、在遵章守纪方面。能自觉遵守有关的安全生产法规制度和劳动纪律，并长年坚持。

6、在应急能力方面。若遇到异常情况，不临阵脱逃，而能果断地采取应急措施，把事故消灭在萌芽状态或杜绝事故扩大。

二、要求：

1、有计划。编制符合实际、合乎规律的单位中长期安全生产教育培训大纲，执行单位各级人员的阶梯式教育培训计划，每个应当有安全生产教育培训的重点内容，确保每一期安全生产教育培训的时间和教学质量，教育培训计划要有明确的针对性，并随单位安全生产的特点，适时修改计划；

2、有制度。建立健全单位职工全员安全教育制度及特种作业人员专项安全教育制度，明确本单位各级人员在安全生产教育培训中所应当承担的职责，严格按照安全教育培训管理制度进行各级员工安全生产教育培训的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，环环相扣，层层把关，规范单位职工的安全教育培训管理工作，值得注意的是，企业的安全教育培训对象必须涵盖到单位每一级的员工，真正做到全员培训取证上岗，定期培训提高的教育培训管理目标；

3、有教材。编制企业各级安全教育培训教材，根据单位生产经营活动的不断发展，及时变更或修正培训教材的内容，不断提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业安全技术水平；

4、有师资。建立形成相对稳定的教育培训师资结构，且须采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。对于现场生产作业等的基层人员，开展培训时应多采用互动式的“双向沟通”，就是在培训过程中，给职工一定的发言权，将他们的疑惑摆出来，大家共同分析，授课者在此基础上，有重点地加以引导，找出解决问题的最佳方法，从而达到理论与实际相结合的效果；

5、有考核。树立“安全第一”的教育培训观念，定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，而每一项次的专业教育培训教材都必 须含有相应的安全培训的内容，每一项次的专业教育培训活动都必须同时进行相应的安全知识技能教育培训，并进行相应的严格考核管理

盐城市阜宁船闸管理所 2017年2月10日

第五篇：在职干部全员教育培训工作总结

文章标题：在职干部全员教育培训工作总结

近年来，在县委、县政府和县委组织部的正确领导下，卫生局认真贯彻落实县委关于干部教育培训工作的文件精神，以建设高素质干部队伍为目标，积极探索新形势下干部培训新路子，对全县卫生干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，使卫生干部队伍的业务素质和政治素质有了显著提高，对全县经济和社会发展

起了积极的促进作用。

一、基本情况

卫生系统目前共有在职干部409人，各医疗卫生单位管理人员和专业技术人员1832人。2006卫生局办班18期，参训学员1264人；参加省、市、县等部门办班15期，参训学员162人；医疗卫生单位各自办班及学术交流会共50期，参训学员2365人次。先后举办“春风行动”、计划免疫技术、食品安全、突发性公共卫生事件处理、母婴安全知识、中医适宜技术、卫生法律法规培训班各7期，培训223人次。组织各医疗卫生单位选派干部、医务人员219人次参加省、市、县有关部门和单位举办的各类岗位业务培训班，较好地完成了2006年干部培训任务。

二、主要做法

卫生系统的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质，提高能力和水平，促进全县卫生事业和经济社会的长远发展来进行。我们主要采取了以下措施：

一是加强领导。卫生局党委非常重视干部教育培训工作。由于近几年乡镇卫生院不景气，留不住医生，进不来病号，为使乡镇卫生院能够稳定和发展，卫生局党委把在职干部全员培训工作提高素质当作大事来抓，调整卫生系统干部教育培训工作领导小组，把各医疗卫生单位人员进修、举办学术讲座、进行病案讲座等作为各医疗卫生单位目标考核的主要内容，为开展在职干部全员培训工作提供了组织保证。

二是制定培训规划。制订了《2006年东平县卫生系统干部教育培训工作计划》，对卫生干部教育培训工作进行了统一部署，明确了干部教育培训工作的具体要求。各医疗卫生单位也相应制订本单位的全员培训实施方案。

三是选定培训内容。针对新形势下干部多样化的学习需求和卫生干部专业性强、技术更新快的特点，主要培训两项内容：一是思想政治和理想信念教育。二是知识更新和业务培训。以使干部掌握新知识、新技能和新本领为出发点，根据我县农村卫生工作实际，着重加强对计划免疫、传染病管理、禽流感、艾滋病、食品卫生等专业知识的培训，提高医务人员对公共卫生突发事件的能力。

四是建立培训基地。为切实做好培训工作，县卫生局投入了大量的人力、物力，对原东平卫校进行了维修，购买了新床铺、配备了新的教学设施，建立了东平县卫生技术人员培训中心。并把县妇幼保健院、防疫站作为农村卫生工作培训场所，定期举办培训班。三是积极拓展新的培训渠道，卫生局及县直各医疗卫生单位与省、市医学院校如齐鲁医院、泰山医学院、泰安中心医院等建立了比较密切、稳固的培训协作关系，定期派出人员到这些医院进修新的诊疗技术，不定期聘请上级医院专家进行专题讲座。

五是建立自己的师资队伍。聘请县级医院中临床经验丰富的医师担任相应科目的授课教师，同时聘请上级医院专家、医学院校教授来我县进行专题讲座。

三、成效显著

通过开展对在职干部的全员培训，加强了系统内部干部职工的法制观念和职业道德教育，医务人员敬岗爱业，勇于创新，业务、技术上刻苦钻研，精益求精，廉洁自律意识不断增强，形成了“尊重病人、关爱病人、服务病人、维护病人权益”的浓厚氛围。群众关注的热点难点问题得到较好缓解。医护质量和水平显著提高，新技术、新成果不断涌现。以艾滋病、结核病防治为重点的传染病防控工作卓有成效，全县卫生工作呈现出良好的发展势头。

四、存在问题和下步打算

各医疗卫生单位干部培训工作开展的还不够平衡，学习的自觉性不够高，学习的计划性不够强。

下步在干部培训上要在所选内容新颖、紧跟知识更新步伐、在前瞻性把握上下功夫。举办一些既指导工作，又能启迪智慧，同时增加趣味性的培训班。

五、2007年工作打算

一、培训任务及内容

（一）抓好思想政治教育和党性教育，运用多种形式，采取多种方法，提高干部政治素质，努力倡树八种风气，争创三个一流。

（二）抓好岗位知识更新和业务知识培训，帮助干部掌握新知识、新技能和新本领，尤其针对医疗卫生行业技术含量高，知识更新较快的特点，要围绕新时期卫生工作的目标和各项任务，加强对卫生体制改革、公共卫生管理、依法行政等方面知识的培训，提高干部的专业化水平，掌握履行岗位职责所必备的专业知识和技能。

（三）抓好法律法规知识培训，加强《行政管理法》、《执业医师法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》、《职业病防治法》《护士管理办法》等法律法规知识学习，坚持学法与用法相结合，强化依法行政和依法

行医的意识，全面提高各级领导干部依法行政的能力和水平。

（四）突出抓好能力建设。重点培养科学判断形势、依法行政、总揽全局的能力，处理突发公共卫生事件的能力，提高卫生管理工作水平。对新进医院领导班子成员和新进局机关的人员的培训，着重学习相关理论和专业知识，使他们适应工作岗位和工作职责的变化，尽快进入角色。对专业技术人员，抓好相

关业务继续教育，努力提高科学素质和创造能力。

二、培训方式

按照标准化、规范化、多样化的要求，采取多种培训方式实施培训，管理人员重点培训主要通过参加党校培训班、专题研讨班、学历班进行培训；专业技术人员通过参加各种短期业务提高班、技能培训班、专题研讨班、专业知识讲座和辅导报告等进行培训。四月初在县卫生技术人员培训中心已举办乡镇中医适宜技术培训班4期，近期将举办“乡镇卫生院长和局机关干部培训班”，提高卫生院院长和局机关干部的经营管理能力。目前举办“中医适宜技术培训班”正在进行之中。

二00七年四月二十七日

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