黄冈市兰溪中学2012年中考语文6月适应性试题【有答案】[最终定稿]

第一篇：黄冈市兰溪中学2012年中考语文6月适应性试题【有答案】

黄冈市兰溪中学2012年中考语文6月适应性试题【有答案】

命题：九年级语文命题组

满分：120分

时间：120分钟

一、古诗词名句填空（10分,每小题1分）

1、按要求填空。

（1），收取关山五十州。(李贺《南园》)（2）羁鸟念旧林。（晋·陶渊明《归园田居·少无适俗韵》）（3），暗香浮动月黄昏。（宋·林逋《山园小梅》）（4）一水护田将绿绕。(王安石《书湖阴先生壁》)（5）王安石的《登飞峰》中“，”与杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

（6）华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“，”就表现了这种美学思想。

（7）白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“，”表达对劳动人民的同情。

（8）念天地之悠悠。（陈子昂《登幽州台歌》）（9）一粥一饭当思之不易。

（10）盛年不重，一日难再晨，岁月不待人。

二、语文基础及口语交际。（18分）请将下面的语句工整规范地书写在田字格中。（2分）

出淤泥而不染 濯清涟而不妖

3选出下面各项中书写、注音全对的一项（A．笑柄bǐng

B．揶揄yé yú 冗rǒng长）（2分）

乳臭xiù未干 剽悍piāo hàn 恣睢zì suī 难辞其咎jiū

戏谑xuè

迁徒xǐ 抽噎yē

讷讷nè C．一泄xiè千里 吮shǔn吸

D．驽钝nú dùn 迤逦yǐlǐ 打折shé下面句中标点运用错误的一项是（）（2分）

A从行动的敏捷上看去，他哪像一个六七十岁的老人。

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

C．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜（如丝瓜、番茄）的叶子是平伸的，有些作物（如水稻、小麦）的叶子是直立的。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 5 选出下列句子中加点成语运用有误的一项()(2分)A．2010年冬奥会上，申雪、赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。．．．．B．在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，真叫人目不暇接。．．．．C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．D．这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民能够安居乐业。．．．．6 选出下列句子没有语病的一项()(2分)A．文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。B．电门一关，就可以阻止电流不再进。

C．看到医务工作者们全心全意为“世博”忘我地工作，我很受教育。

D．为了防止病树造成危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。7．下列短语归类有误的一项是（）(2分)A．偏正：认真学习非常激动 跟我们走 新的环境 B并列：心胸宽阔 光荣艰巨 悠闲自得 高大魁梧

C．动宾：抹桌子 复习知识 管理班级 打篮球 D主谓：歌声嘹亮 灯火辉煌 身材高大 语言流畅

8今年以，我市开展“创建国家及卫生城市”活动。如果你是志愿者，发现有人在僻静处随手扔纸屑果皮，你如何劝阻？请你针对同龄人何年长者，各写一句话。（要求得体，有说服力。每句30字以内）（2分）

对同龄人： 对年长者： 9仿照划线句子，续写一个句子。（2分）

人生犹如一篇长文，那就应该给他加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬； 10描述漫画内容（2分）

三、浅层阅读理解。（28分）

（一）名著阅读。（4分）

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院中看了看那灰红的天，喝了瓢凉水，走了出去。

街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸，处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。

11选文选自长篇小说《

》，作者是

，原名

。（2分）

12环境描写运用了哪些修辞手法？突出天气什么特点？这样写的用意是什么？（2分）

（二）阅读下面的消息，完成后面题目。（4分）

2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年‚被××‛‚楼××‛‚××门‛‚××族‛广为流传之后，2010年‚××姐‛‚××哥‛‚××帝‛‚××体‛以及由‚微 博‛衍生出的‚微××‛特别活跃。如‚微博控‛们运用‚微博体‛写‚微小说‛，看‚微喜剧‛，读‚微新闻‛，进行‚微访‛。

网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的‚把关人‛的‚自媒体‛时代，‚人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’‛。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，‚给力‛一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。

13请给以上材料拟写一个标题。

。（2分）14依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（2分）

（三）阅读《苏州园林》片段，回答问题。（6分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

15本文说明对象的特征是：

（2分）16结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。（2分）（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（）

（2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（）（3）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）

17“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”划线的词能否删去？为什么？（2分）

（四）阅读《敬业与乐业》片段，回答问题。（4分）

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：‚主一无适便是敬。‛用现在的话讲，凡做一件事，便忠於一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看，有高下；事的性质，从学理上解剖起，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有甚么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

18这段文字主要阐述的观点是什么？（2分）

19作者在选文中引用朱子的话,作用是什么？（2分）

（五）阅读文言文，回答下面的问题（共10分）。

【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘日：‚夫子何命焉为？‛

子墨子日：‚北方有侮臣者，愿借子杀之。‛ 公输盘不说。

子墨子日：‚请献十金。‛

公输盘日：‚吾义固不杀人。‛

子墨子起，再拜，日：‚请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。‛

公输盘服。

【乙】城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故日：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

【丙】子贡问政。子曰‚足食,足兵,民信之矣。‛子贡曰‚必不得已而去,于斯三者何先?‛曰‚去兵。‛子贡曰‚必不得已而去,于斯二者何先?‛曰‚去食。自古皆有死,民无信不立‛。（选自《论语》）

20．解释文中加点的字。（1分）

①兵革非不尖利也

兵：

②足兵

兵：

21．将下列句子译成现代汉语。（2分）

①故君子有不战，战必胜矣。

②自古皆有死,民无信不立。

22墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是什么？体现了墨子怎样的主张？（2分）

23[乙] 文中提出的中心论点是什么？体现了孟子怎样的政治主张？[丙]文重点强调的观点是什么？（3分）

24[乙] [丙]两文重点强调的内容有什么关系？（2分）

四、深层阅读理解。（共14分）

阅读《难上的一课》，完成25—29题。

斌是那种男孩，单亲，长发，穿拖鞋，在牛仔裤上剪洞。他喜欢听音乐，喜欢吹口哨，喜欢怪腔怪调地乱叫一通——即使大家都在努力地上晚自习，他还为自己辩解是为了‚调节气氛‛。你批评他，他唯唯诺诺低头称是，一副虚心接受的样子，可一转身，他就昂首挺胸、大摇大摆地做他的‚流民‛去了——坚决不改。

今晚斌没，教室里就安静了。玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药。她怕感冒，只是不想在学生面前打喷嚏——年轻人嘛，除了美丽和风度，还有什么比这更重要呢？

于是半节课后，玲以极快的速度冲到了自己的宿舍。

没想到斌正在她的宿舍里翻着抽屉，并把几张人民币放进自己的口袋。他显得那般旁若无人——主人的自然、镇静也不过如此。

难怪他没去晚自习，他是认准了她会在教室！

玲在恍然大悟的同时，有些尴尬，仿佛恨不得自己没看见，又仿佛偷钱的是她自己——在她对面，意外、惊愕、紧张等神情同样交织着出现在斌的脸上。僵了差不多半分钟之后，玲讷讷地说：‚我……我回吃药……你……你可以走了。‛

斌走后，玲又生气又懊悔。她觉得自己是世上最窝囊的老师，也是世上最蹩脚的演员。怎么所有的教育学和心理学课程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住，狠狠地训他、苦口婆心地劝他，跟所有善良而又富有责任感的老师一样；也许她该冷静智慧地说：‚你是找我请假的吗，你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。‛跟所有曲折而又生动的小说情节一样？

第二天，玲走进教室。斌在，只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然。当玲瞥见黑板上‚值日生‛一栏写的是斌的名字时，心中就有了主意。

‚斌。‛玲微笑着，眼睛亮亮地看着他。迟疑半晌，斌站了起。

‚今天是你值日吗？‛玲的语气跟平常一样亲切，‚瞧这讲台，你能上帮我清理清理吗？‛ 斌迟疑地走上，迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾桶。

斌正要转身下去，玲又微笑着叫住了他：‚唉呀！糟糕，我发现纸上写有昨天那份练习的答案！斌，你帮我把它找回，好吗？‛然后，玲和同学们一起，看着斌艰难地低头，艰难地在同样大小的纸团间辨认，拿出一个，不是；又拿出一个，不是；再拿出一个，还不是。

‚算了，‛玲对斌说，‚不找了，你下去吧。‛

一直到下课，玲再也没看斌一眼，只是在上课前淡淡地说了些令大家匪夷所思的话：虽然那份答案找不到了，但是我悟出一个道理，那就是，把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易，要找出就不那么容易了；而且，即便找出，也不再是同样的纸了，因为那上面已经沾满了灰尘——我们的人生，恐怕也一样啊！

当天晚上，斌把一份感谢信投进了玲的信箱，装在信封里的还有那天他没有当场还给她的几张人民币。

看着信中艰涩的文字，玲像办公室里每一位老教师一样，长长地叹了一口气，心想：难上的一课终于过去了，可上课效果如何，谁知道呢？我不知道，斌不知道，只有时间才真正知道啊！

25．阅读全文，说说“难上的一课”“难”在哪里。（3分）

26．对“玲生气，懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（）（2分）

A．玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，是因为她觉得仿佛偷钱的是她自己。B．玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，狠狠地训他，苦口婆心地劝他，是因为她想找到一种更恰当的方法处理这件事。

C．玲觉得自己是世上最窝囊的老师，是因为她学的所有的教育学和心理学课程里没有提过学生偷老师钱的一幕，她不知道如何处理。

D．玲觉得自己是世上最蹩脚的演员，是因为她没有冷静机智地说：“你是找我请假的吗？你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”

27说说你对玲在上课前说的“令大家匪夷所思”的一段话的理解。（3分）

28．“当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱”，请联系文章内容，设想一下，勇在信中会写些什么？请将信的内容要点写在下面。（3分）

29．有人认为文章最后一段可以改为“难上的一课终于结束了，玲如释重负”，你觉得哪种结尾好？为什么？（3分）

五、作文。（50分）

30阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间，一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……，请以“给我一缕阳光”为题，写一篇文章。

【提示与要求】①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

【参考答案】1（1）男儿何不带吴钩（2）池鱼思故渊（3）疏影横斜水清浅（4）两山排闼送青（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）曲径通幽处，禅房花木深（7）力尽不知热，但惜夏日长（8）独怆然而涕下（9）半丝半缕恒念物力维艰（10）及时当勉励。3 A 4D 5B 6C 7B 8对同龄人：创建城市文生人人有责，让我们从自己做起，为“创卫”做点力所

能及的事吧。对年长者：您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮，我帮你捡起吧。9“问号”是我们探寻知识的金钥匙；或“逗号是人生旅途的驿站。10这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。11《骆驼祥子》，老舍、舒庆春12夸张，突出了天气特别炎热。为祥子拉车渲染一个恶劣自然环境，体现了祥子生活的艰辛。18我们要敬业。19 引用朱子的话解释什么是敬，并且作为文章的论据出现，更有说服力。20．①兵器 ② 军备（军队）21①所以君子不战则已，战就一定能胜利。②从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。22阻止战争。非攻 23天时不如地利，地利不如人和；实施仁政；民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）24[乙] 文重点强调的“人和”（“得道”）与[丙]文重点强调的“民信”（“取信于民”），二者有密切的相关性。“民信”（“取信于民”）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。25①学生勇是单亲家庭的孩子，调皮捣蛋；②勇不愿改正错误，不是用一般的教育方法所能奏效的；③学生勇偷的是老师玲自己的钱；④勇是未成年人，既要保护他的合法权益，又不能放纵他，姑息他所犯的错误，更不能放弃对他进行教育。26B 27这句话既是对学生勇说的，意思是一个人犯错误容易，改正错误就难了，即使改正了错误，但在人生经历中也留下了不光彩的污点；也是对自己说的，意思是一个学生犯了错误，应该给学生自省自悟、改正错误的机会，如果不顾及学生的自尊，将学生犯的错误公布于众，那么这个学生即使改正了错误，也在同学中很难抬起头堂堂正正地做人。28没有标准答案。要点：①感谢老师在同学面前保护了他的自尊心；②明白了老师所讲的道理，成为他终生难忘的一课；③表达痛改前非的决心。29不设统一答案。两种结尾无论认为哪种好都可，关键是要言之成理。

第二篇：黄冈市2014 年黄冈中考语文试题及答案

黄冈市2014 年初中毕业生学业水平考试 语文试题

一、古诗词名句填写（8 分，每小题1 分）1.，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）2.黄鹤一去不复返。（崔颢《黄鹤楼》）

3.杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：。

4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆, 表达自己的理想的句子是：。5.古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远 《天净沙·秋思》中的“ 枯藤老树昏鸦。”

6.离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：。

7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗句：

。

8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“，”的报国志向。

二、语言基础和语文实践活动（共23 分）

9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2 分）楚虽三户，亡秦必楚；明犯中华，虽远必诛。

10.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3 分）

坚如pán（）石:像巨大的石头那样坚固。形容非常牢固，不可动摇。东施效pín（）:指盲目模仿别人，结果适得其反，弄巧成拙。qìng（）竹难书:形容事实极多，难以写尽（多指罪恶）。tāo（）光养晦：指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。飞扬跋hù():原意为放荡高傲，不受约束。后指骄横放纵。扶正chù（）邪:扶持正气，除去邪恶。11.选出下列词语中加点字读音全对的 一项（）（2 分）

A.静谧·(mì)峰峦·(nuán)骸·（hái）骨锲·而不舍(qiâ)B.收敛·（liǎn）菡萏·（dàn）叱咤·（chà）毛骨悚·然（sǒng）C.门楣·(mãi)糍粑·（bā）蝉蜕·(tuì）吹毛求疵·(cī）D.砭·骨（biān）鲑·鱼（guì）倜傥·（tǎng）销声匿·迹（nì）12.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2 分）

A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追 求，追求自由，追求幸福。

B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D.鲁迅先生称赞“ 史记”是“ 史家之绝唱，无韵之《离骚》”。13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2 分）

A． 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多 样，简直令人叹为观止····。

B.自然科学领域中，有许多令人异想天···开·的神秘现象，正等待着科学家们去破解。C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息···的民族的必然选择。

D.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出···· 之虑，也没有半夜敲门之惊。

14.下列各句中，没有语病的一项是（）（2 分）A．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。

C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

15.下列各项的判断与分析，有误的一项是（）（2 分）A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。B.“ 我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语 结构完全相同。

C.“ 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。D.“ 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。

16.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2 分）

A《.骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。

B《.朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。

C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。D.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜 牧。

17.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2 分)在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。。

。

。①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 18.口语交际。（4 分）

在一次“ 我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“ 吃货”“ 当大官”“ 当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“ 认同”与“ 反对”两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者的代表）作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说？你估计我会怎么讲？小琪说： 我说：

三、浅层次阅读理解（共26 分）

（一）阅读下面这首古诗，回答19-20题。（4 分）不见杜甫

不见李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山②读书处，头白好归来。

【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有 感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。19.结合具体诗句，分析诗中李白的形象。（2 分）

20.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）

（二）阅读下面的说明文段，回答21-22题。（4 分）

3D 打印的革命性

3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技术，是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术，被认为是一项改变世界的新技术。3D 打印使用的不是传统的“墨”，而是那些能发生固化反应的材料，比如树脂、塑料、陶瓷、金属等，因而能“打印”出实实在在的三维立体模型，就像童话中的“复制机”一般神奇。这将使工厂彻底告别车床、冲压机、制模机等传统工具，从而转变为一种以3D 打印为基础的成本更低、研发周期更短的生产方式。英国《经济学家》杂志曾刊发题为《第三次工业革命》的文章，称3D 打印标志着第三次工业革命的到来。以目前的发展情况判断，3D 打印之后，必将是社会制造业的迅猛崛起。

据报道，国外目前已经通过3D 打印技术成功地“打印”出了自行车、汽车、电控飞行器等物。现今，3D 打印也应用于珠宝制造和模型制作，在时装业、电影业、建筑业等10 多个不同的行业显示出了十足的魅力，并大大改变了美国制造业的格局。其实，众多的3D 打印创业者此前早已落户以虚拟经济著称的纽约市，即便在2008 年金融危机的情况下，3D打印还是拉动了当地的萧条经济，为经济增长贡献了力量。3D 打印的应用并不止于工业制造，它在医学界也有着广阔的发展前景。如果它用来打印的“墨”是一个个活体细胞，那么，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被“打印”出来。这并非天方夜谭，在去年举行的全球科技娱乐设计大会（TED）上，美国维克森林再生医学学院博士安东尼就向人们展示了这样一个肾脏模型打印的过程。据他介绍，他们正在进行一个更大胆的试验，直接用打印机在人体伤口上进行修复式“ 打印”，如果取得成功，这将是医学领域的重大进展。

21.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2 分）

A.第二段画线句子运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了3D 打印机能精准地“打印”原物的特征。

B.第二段中“3D 打印标志着第三次工业革命的到来”的表述，很好了佐证了第一段末尾“（3D 打印）被认为是一项改变世界的新技术”的说法。

C.第四段画线句子运用了举例子的说明方法，印证了前面“如果它用来打印的‘墨’是一个个活体细胞，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被‘打印’出来”这一说法。D.3D 打印可以广泛地应用于不同行业，选文介绍了它在工业制造领域的应用情况。22.结合选文，请找出3D 打印的优点有哪些（不少于两点）。（2 分）

（三）阅读下面的经典短文，回答23-24题。（4 分）

①家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

②家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13 位当过大学校长，有100 多位教授、80 多位文学家，60 多位是医生，还有1 人当过副总统，1 人当过大使，20 多人当过议员。这个家族给社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙中有300 多人当过乞丐和流浪者，400 多人酗酒致残或夭亡，60 多人犯过诈骗和盗窃罪，7 人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款。两个家族的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说。③古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发，”；孔子的“，无以立” ；诸葛亮的“ 淡泊以明志，”；朱伯庐的“ 一粥一饭，当思来处不易； ”；以及周总理的10 条家规等均是。④家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。23．阅读短文，在第②段横线上填写结论句。（2 分）24.根据你的积累，在第③段横线上填写相关名句。（填写两处即可）（2 分）

（五）阅读下面文言文选段，完成25-29题。（14 分）【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《战国策》）【乙】（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”节选自《贞观政要》）

【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）:丰收。25.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项（）（2 分）A.虽·欲言（虽然）皆朝于·齐（向）B．意犹·不足（还）遂·致亡灭（于是）

C． 百姓何·得不安乐乎（怎么）乃·下令（于是）D.燕、赵、韩、魏闻之·（代词，代这件事）能面刺寡人之·过者（助词，的）26.选出对下列文言词语理解有误的一项（）（2 分）A.门庭若市（门前、院内像集市一样热闹，指人多）B．年谷丰稔（谷物丰收）C．面刺寡人（当面指责我）

D．穷兵黩武（用尽兵力来炫耀武力）27.用/给下面句子断句，断两处。（2 分）夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。

28.将下列语句翻译成现代汉语。（4 分）

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。

29.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是(2 分)【乙】文中唐太宗的治国之道是（用自己的话表述）。（2 分）

四、深层次阅读赏析（共13 分）长在心上的眼睛 梅贻涵

小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。

做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。

小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。

到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。

周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的？”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？” “用心。”

“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。

30． 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2 分）

A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B．“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。

C.文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。

D.小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事

情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。

31“.鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。(2 分)答：

32.根据要求回答问题。(4 分)①“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。答：

②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用？ 答：

33.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。(3 分)答：

34.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。（2分）

五、写作展示（共50 分）

35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：成长路上，有你真好

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎 样回报你呢？”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。” “为什么？我对你既无恩又无德。”

“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有 我今天的成就。” 脚听后报之一笑。“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”

这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。

请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

要求：①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。④写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

黄冈市2014年初中毕业生学业水平考试 语文试题参考答案

一、（8 分，每小题1 分）1.海日生残夜 2.白云千载空悠悠

3.造化钟神秀，阴阳割昏晓

4.了却君王天下事，赢得生前身后名 5.小桥流水人家

6.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 7.示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 8.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

二、（共23 分，9 题2 分，10 题3 分，11-17 题各2 分，18 题4 分）

9.评分标准：准确、规范1 分，美观1 分。10．磐颦罄韬扈黜

11.C 12.A 13.C 14.B 15.C 16.C 17.D 18.小琪说：现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。三百六十行，行行出状元，而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此，我认同他们的想法。（意近即可）我说：小琪说的有些道理，但是学生人生理想的物质化，一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射，拜金主义、物质主义、现实主义的盛行，说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强，少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，正确引导我们，让我们自觉校准理想目标。（答出大意即可）

三、（共26 分，19-27 题各2 分，28、29 题各4 分）19.“佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。

20.抒发了对好友李白的挂念；对李白才情的赞赏；对李白怀才不遇的境况的同情；同时也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨。（答出两点即可）21.D（还有“在医学领域的应用情况”）22.（1）3D 打印使用的不是传统的“ 墨”，而是那些能发生固化反应的材料；3D 打印是一种成本更低、研发周期更短的生产方式；

（2）3D 打印带来了制造业的迅猛崛起，为经济增长贡献了力量；（3）3D 打印能打印出器官，可在人体伤口上进行修复式“打印”，在医学界有着广阔的发展前景。

（答对两点即可，每点内答出大意就行）

23.家风的好坏不仅影响着子孙后代的成才，而且也关乎着对社会、国家的影响。24.一饭三吐哺不学礼宁静以致远半丝半缕，恒念物力维艰（答出两点即可）25.A 26.D 27.夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。

28.(1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。

（2）因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。29.【甲】广开言路，修明政治（或：善于纳谏）【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业

四、（共13 分，30、31 题各2 分，32 题4 分，33 题3 分，34 题2 分）30.B（“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错）31（.1）“鞋”是小说的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。

32.① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。

②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。（意近即可）

33.用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“ 奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。(意近即可)34.短信示例：

叔叔阿姨好，你们为了家庭的生活幸福，长年在外打工，的确不容易。但小驴年幼，奶奶多病，很需要你们的照顾，请你们平常多电话问候，逢年过节多回家看看，好吗？ 广告词示例：

关爱留守儿童呵护祖国花朵爸爸（妈妈），请别走得太远。同在一片蓝天下。

五、（共50 分）作文评分表__ 补充说明：

（1）紧扣写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。

（2）建议作文评分入手分在35 分。评分时不要求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保25﹪ 的学生作文分进入一级标准；要拉开评分差距；对完全离题、无视写作要求的作文评分可列入 五级或直接打0 分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。

（3）对于两篇不同的记叙文要建立不同的评分标准，在评分时要充分考虑各自内容的差别和 学生写作的难易区别；对于议论文写作，要充分考虑初中议论文教学的实际，建议降低要求提高评分级次。

（4）对下列作文在评分时要酌情加分：所叙内容（情节）符合生活的真实；文章内容符合年龄段的年龄特征，有自己的思考和语言个性；写作内容充实，充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。

（5）对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬；编造苦难生活经历； 情感虚假，无病呻吟；滥用网络语言。

（6）几种特殊作文的评分：严重抄袭直接打入四级或五级；文章缺少标题扣5 分；标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情况均扣5 分左右；未完成全篇者500 字以上每少50 字扣3分，350-500 字除遵循评分标准外，再酌情扣10 分左右，350 字以下直接列入四级或五级评分；字迹特别美观的酌情加3 分左右。项目内容25分表达25 分记叙文 记叙文分数及评分标准

一级50-45 分叙事完整，构思精巧，过程具体，中心明确。条理清晰，结构完整，语言流畅，感情真挚，生动形象，鲜有语病。

二级44-35 分叙事较完整，构思有特点，过程较具体，中心明确。条理清楚，结构完整，语言通顺，感情真实，较生动形象，允许有2-3处语病。

三级34-25 分叙事不够完整，内容不够充实，中心不够明确。条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，感情较真实，有4-5 处语病。

四级24-10 分叙事不完整，内容不充实，中心不明确。条理不够清楚，结构不够完整，语言 不够通顺，感情不很真实。

五级10 分以下不符合题意，内容空洞，中心不明确。条理不清，结构混乱，语句不通，情感不实。

作文评分表2项目内容25分表达25 分议论文 议论文分数及评分标准

一级50-45 分论点深刻，论据充足典型。论证充分，结构严谨，语言准确生动。二级44-35 分论点正确，论据较充足典型。论证充分，结构完整，语言准确较生动。

三级34-25 分论点较正确，论据较充足。论证比较充分，结构基本完整，语言基本通顺。四级24-10分论点不够正确，论据不够充足。论证不够充分，语言不够通顺，文体不够明确。五级10 分以下不符合题意，论点不正确，论据不充足。结构混乱，层次不清，不成篇章，文体不明。

五、（共50 分）作文评分表__

第三篇：2014枣阳中考语文适应性试题(定稿)

枣阳市2014年中考适应性考试

语 文 试 卷

(本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟)

★祝 考 试 顺 利★注意事项：本卷为试题卷，在试题卷上作答无效，请将答案写在答题卡上。

一、积累与运用（20分）

1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）梦寝以求现蓝天，迫不急待除雾霾。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）

语文，是情韵悠长、广博优雅、诗意盎（）然的。它有高山流水样的奔涌、一马平．

川式的倾诉，午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……语文，是抑扬顿挫、回肠荡气、慷慨（）淋漓…… ．

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

A．把母语发扬光大，让英语回归其语言工具的本来面目，是高考改革的根本目的。．．．．

B．我国体育健儿在索契冬奥会上前仆后继，勇夺奖牌。．．．．

C．春晚歌曲《时间都去哪儿了》一经播出，便以锐不可当之势红遍全国。．．．．

D．2014年春节过后，H7N9禽流感病接踵而来，各级卫生防疫部门加强了防控。．．．．

4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．经过我和妈妈一个下午的清洗，使我家的厨房焕然一新。

B．顺利晋级“中国好声音”第二轮，决定于选手临场发挥是否出色。

C．当看过这世界的每片沧海桑田，最美的还是家的屋檐。

D．“青春偶像”要成为各方面的楷模，守好自己的言行，为社会传递更多的正能量。

5．把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（）(2分)

①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。

②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。

③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想像力，增强自己语言的表现力。④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。

⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。

A.①②④③⑤B.⑤②④③①C.①②③⑤④D.⑤④②③①

6．阅读下面名著情节，填空。（2分）

他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。

选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时形象特点），令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得（填形象特点），前后判若两人，令人叹息。

枣阳市2014年适应性考试语文试题第1页（共6页）

7．古诗文默写。（每空1分，共8分）

①我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

③报君黄金台上意。（李贺《雁门太守行》）

④及时反省自己，能提高道德修养。如《<论语>十则》中所说“吾日三省吾

身：？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

⑤悠悠中国梦，千古华夏情：在李白那里，中国梦是《行路难》中“长风破浪会有时，的凌云壮志；在文天祥那里，中国梦是《过零丁洋》中“人生自古谁无死？，二、口语交际与综合性学习（10分）

8．看完春晚小品《扶不扶》之后，妈妈和你为“究竟该不该扶跌倒的老人”产生了争议，妈妈告诫你说，虽然小品演得好，但如果扶了有可能遭到讹诈，还是不扶的好！你怎样说服

妈妈，关心受困的老人？（2分）

9．和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为

犁、和平永驻?下面，让我们一起参加综合性学习“世界何时铸剑为犁”。（8分）

①【活动我设计】本次活动已经确定了两个板块，为使活动更加丰富，请你再设计两个。

（2分）

板块一：战争故事，你说我演板块二：战争遗迹，走访交流

板块三：板块四：

②【标语我来拟】忘记历史的民族是一个堕落的民族，不能改正错误的国家终将自取灭

亡。今天日本人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛，作为一名中学生，请仿照示例，再

拟一条标语，声援内地各大城市的反日示威游行。（2分）

示例：中国领土，不容分割。标语：③【观点我确定】下面参加辩论双方的观点，你赞成下面哪一方的观点，试为该方写一

段辩论词。（不超过60字，2分）

正方：战争能推动历史向前发展。

反方：战争给人类造成巨大灾难，阻碍历史的发展。

我赞成________方观点，我的辩论词是

④【材料我探究】综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？请用简要的语言加以表

达。（2分）

材料一：经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡380

余万人，人民牺牲2000余万人，军民伤亡总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达5600

余亿美元。----摘自“新浪网”

材料二： 1940年3月，敌机７架轰炸吴店、琚湾等地，共投弹20余枚，死伤20余人，毁房40余栋。5月17日，日军将枣阳县抓获的300多名难民全部枪杀于八里坡大堰内。

----摘自《枣阳县志》

三、阅读与欣赏（40分）

（一）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成10—11题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句，前后形成鲜明对比。（2分）

11．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句话中领悟到了什么？（2分）

（二）阅读下面文言文选段，完成12—16题。（10分）

【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”

齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

------节选自《曹刿论战》

【乙】宋公①及楚人战于泓②。宋人既③成列，楚人未既济④。司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑥而后击之，宋师败绩。

------节选自《左传•子鱼论战》

【注释】①宋公：宋襄公。②泓：泓水。③既：尽，完了。④济：渡过。⑤司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。⑥陈：同“阵”，摆好阵势。

12．解释下列句中加点词的意思。（2分）

①彼竭我盈②请击之．．13．下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是()（2分）

A．公问其故及其未既济也B．登轼而望之既济而未成列．．．．

C．未可高可二黍许D．公与之乘车六七百乘．．．．

14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

下视其辙，登轼而望之。

15．同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利？曹刿、子鱼二人各有主张：曹刿主张；子鱼主张。（2分）

16．战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公临阵表现上有什么不同。（2分）

（三）阅读散文《站成你身后擎天的树》，完成17—21题。（13分）

站成你身后擎天的树

①大学毕业后我应聘到省电视台做幕后的编辑，每日起早贪黑，但还是因为背负的压大

过大而身心俱疲，并因此在回到家的时候看什么都不顺眼，许多次都在父亲的唠叨里发了脾气。

②父亲退休后，便无事可做，我不知道他是如何熬过一个人在家的寂寞时光的，亦不知

每日做好了晚饭，却一直等到菜凉了也不见我回来的焦灼，他是怎样慢慢捱过的。常常，我晚上下班后回去，父亲正坐在沙发上，看重播的新闻。每每，我觉得厌烦，拿过遥控器，啪一下换了台。父亲即刻便急，说：让我再看一遍。我心里烦，嘴上也不客气：你给报纸当义务纠错员还没当够，又想跑到电视台去了啊，是不是纠出来让我们台长扣我钱，或者直接开除了，你才开心啊。父亲的脸色，明显得有些红，但却什么都没有说，而是小心翼翼地看看我疲倦的一张脸，说，小悦，吃过饭了没？我给你热热菜吧。我总是慵懒地丢给他一句：早就凑合过了，我要早点睡了。他看我转身进了卧室，总是“哎”一声，便在我砰的关门声里，噤了口。

③但他还是每日戴了老花镜，乐此不疲地盯着电视屏幕看我编辑的节目，即便是针尖大．．．．的失误，也要记下来，在吃饭的时候，絮絮叨叨地讲给我听。恰恰我在休息时间，不想听任何人提及工作的事，所以每每两个人都会不欢而散。

④工作半年后，台长将一个重要的宣传片交给我做。我知道这是台长考验我的机会，除

了成功，我无路可走。从开始做节目的那天起，父亲几乎和我一样早出晚归，我一心扑在工作上，顾不得管他，他也神秘地不给我透露半点消息。直到几天后，他将一大摞厚厚的复印资料交到我的手中，我漫不经心地翻了翻，这才知道，他每天出去的原因，原是去省图书馆，帮我查与宣传片有关的资料，可惜他的思想老了，跟不上现在夸张的宣传形式，收集来的材料，老套又过时，于我，不过是一堆无用的废纸。

⑤那堆被我扔到书桌上，便再也没有动过的材料，似乎并没有打击到他，他依然忙碌，每日吃完早饭，便像往常一样，定时地坐到沙发上，看我们台的节目，甚至连广告，也看得津津有味。我以为他视线转移，不再给我添麻烦，便将他忘在脑后，继续没日没夜地忙碌。

⑥几天后，电话接线员将一份热心观众意见汇总交给我，忙里偷闲扫了一眼，竟发现有

个署名为老观众的人，对还没有放映只是打出预告来的宣传片，给予了一通热情洋溢的赞赏和鼓励，说，相信有这么努力的编辑，肯定能给观众带来不一般的节目；之后又给出十几条建议，说，仅供我参考。我笑，问接线员，这人是谁？接线员摇头，说：他只说是你的忠实粉丝。

⑦我很快将这个粉丝忘记，直到片子播完的那天，这个粉丝再一次打电话来，给出一大

通热情洋溢的称赞，而且之后又有六七个人，纷纷打电话来发表意见，直喋喋不休地夸到连台长都“惊动”了，凑过去听观众的意见。

⑧尽管心里蜜一样甜，想着半个月的心血，总算没有白费，但还是有些纳闷，为何无缘

无故地，我这名不见经传的小编辑，就多出这么些粉丝来，还因为我的名字，美其名曰：悦（月）饼。而且，这些“月饼”，全是赋闲在家无事可做的老人们。

⑨下班后路过小区的商店，看见电视里正重播我做的节目，店主是个几乎掉光了牙的老

太太，边将一袋盐递给我，边笑眯眯道：现在小区里的老头老太太们，都是你的月饼呢。我不解，她便又笑道：你爸现在是你节目的义务宣传员，将我们这些赋闲在家的老头老太太们，全都号召起来，给你拉选票呢。我的脸，即刻红了，忙忙地说谢谢，麻烦你们大家了。老太太则拍拍我的肩膀，说，闺女，该谢的，应该是你爸，我们只是搭句话罢了，你爸却为此快跑断了腿呢，而且，听说晚上连觉都睡不好，生怕你一有差错，就被领导开除了……

⑩本以为，日日清闲在家的父亲，永远无法体会我奔走在城市的车水马龙里，所承受的巨大压力，却不知，原来他一直站在我的身后，用老朽的枝干和稀疏的树叶，无声无息地，为我擎起头顶的那片晴空。

----选自《时代青年》2013年第10期

17．请联系全文内容，说说作者以“站成你身后擎天的树”为题有什么作用。（3分）

18．请分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）

但他还是每日戴了老花镜，乐此不疲地盯着电视屏幕看我编辑的节目，即便是针尖大的．．．．

失误，也要记下来，在吃饭的时候，絮絮叨叨地讲给我听。

19．选文第②段说“他看我转身进了卧室，总是‘哎’一声，便在我砰的关门声里，噤了口。”父亲想说些什么呢？请把父亲想说却“噤了口”的话写出来。（2分）

20．结合选文，简要分析父亲的人物形象。（2分）

21．根据文意和文题，把下半句补充完整，浓缩全文的内容和情感。（3分）

上半句：压力山大，女儿日夜忙碌漠视父亲奔走操劳情

下半句：

（四）阅读说明文《身在“辐”中要知“辐”》，回答22—26题。（13分）

身在“辐”中要知“辐”

①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在“辐”中。可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈虎色变。如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。

②辐射是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为“放射”。科学告诉你，自然界中的一切物体，只要温度在绝对零度（接近-273.15℃）以上，都以电磁波和粒子的形式时刻不停地向外传送热量，这就是辐射。

③依据能量高低及电离物质的能力大小，可以笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐

射。

④所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。

拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。比如，让人谈虎色变的核辐射就是一种高强度的电离辐射。

⑤非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用

产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。

⑥虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长，但不管怎么说，它比电离辐射的伤害要小得多。当然，凡事无绝对，如果你天天24小时手机不离身，总是戴着耳机听音乐，那肯定或多或少会对身体造成伤害。

⑦由于电离辐射会破坏细胞组织，可以引发癌症，所以，一般人常说的辐射都是指电离辐射。

⑧非电离辐射看上去很麻烦，事实上我们一点也不用怕它。

⑨首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。有人说，微波炉这个家伙的功率可不小啊，而且靠发射电磁波工作，难免会释放大量的微波辐射。但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。

⑩其次，魔高一尺道高一丈，人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如，给微波发生器加上金属罩；放射工作人员穿上专门的防护衣服；核电站的核反应堆深埋地下，并加上层层防爆防护罩……这些都是很有效的防护方式。

⑪再次，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。当然，不要指望用这个取暖哦，它的热量太微不足道了。

⑫最后，也是更重要的一点，所谓知己知彼、百战百胜，随着人类对辐射的认识逐渐增加和人们健康意识的增强，防辐射的办法越来越多。所以，辐射想干点坏事，还真不容易找到机会呢。

⑬辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。

⑭如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。

------摘自《今日文摘》2014年第2期

22．请说说本文标题的作用。（3分）

23．本文主要从两个大的方面来进行说明，即和。（2分）

24．为了准确地说明事物，说明文用语讲究分寸。请说一说，如果把下边句子中加点词语去掉，表达的效果有什么变化。（3分）

家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。．．

25．本文主要使用了哪些说明方法？请结合一处实例说说其作用。（3分）

26．学以致用。请运用本文所学到的知识，告诫晚上休息时经常把手机放在枕头边上的爸爸，正确使用手机。（2分）

四、写作与表达（50分）

27．请从下面两题中任选一题作文。

题一：请以“之乐”为题目写一篇作文。

题二：有人说，岁月像一条河，生活像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有

失败，有悲欢也有离合……生活就像万花筒。只要你善于发现，就能看到它的丰富和美丽。请以“发现”为话题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请

先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。③请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

第四篇：老河口2010年中考适应性考试试题及答案

老河口市2010年中考适应性考试

语 文 试 题

（本试题卷共4页，满分120分，考试用时120分钟）

一、积累与运用（20分）

1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内。（2分）

炎皇子孙众志成城，中华民族在风雨中永桓！

2、给下边句中加点字注音。（2分）

警句是人生智慧的结晶，能让人茅塞（）顿开，从而被启发，被慰藉（），被感动。．．

3、下列句中加点成语的使用有误的一项是（）。（2分）

A、发展低碳经济，走可持续发展之路，是我国经济建设迫在眉睫的当务之急。．．．．B、初中老师中，我最喜欢朱老师，他没有偏见，对基础差的同学也一视同仁。．．．．C、中山公园牌坊上绘声绘色的汉白玉浮雕对联，吸引了众多的爱好者驻足参观。．．．．D、玉树地震的紧急大救灾，再一次让世人目睹了人民军队所发挥的中流砥柱的作用。．．．．

4、阅读下面一则消息，概括其主要内容。要求：限20字以内。（2分）

本报讯（记者王菲）据悉，襄樊市抗旱服务站昨日从武汉出发，27小时行程1200余公里，火速奔赴贵州凯里和铜仁地区参加救援工作。

3月27日10时，省防汛抗旱指挥部要求我市水利局紧急调派抗旱技术人员驰援贵州。市抗旱服务站接到命令后，立刻召集3名专业技术人员，由站长带队，火速奔赴武汉，调装押运由我省捐赠的近百万元抗旱设备前往贵州。

5、请仿照前边划线句，再续写两句，使这段话的表意更完整。（2分）

人能走多远？这个问题不是要问两脚而是要问志向，只有它能决定你的路程；人能攀多高？。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。

6、《名人传》这部世界名著告诉我们一个道理：痛苦和磨难造就伟人。请你根据名著描写的三位伟人的共同特点（相同经历），对这个道理做点补充说明。（2分）

7、古诗文默写。（8分）

（1）采菊东篱下。——陶渊明《饮酒（其五）》（2）问渠那得清如许？。——朱熹《观书有感》

（3），只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》（4），便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》

（5）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：。（6）《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的两个句子是：。

二、口语交际与综合性学习（10分）

8、双休日，佘驰向父亲提出买一套名牌运动服的要求，父亲说了以下一段话。你能听出佘驰父亲这段话的言外之意吗？（2分）

说到买衣服，我们父子俩眼下最大的任务便是劝你妈妈买一件外套。她身上那件，穿了四五年了，款式落伍不说，还打了个补丁。劝她买，她总说能凑合。上别人家做钟点工也穿着，不怕丢面子。你妈妈说，人家看的是她干活灵巧勤快，而不是衣服。

9、综合性学习：背起行囊走四方（8分）

走四方，可揽祖国名胜的风情；走四方，可饱民族风俗的眼福；走四方，可聆听山水曼妙的足音；走四方，可感受人文情感的底蕴。走四方，使你人生阅历丰厚；走四方，九年级4月月考语文试题第1面（共4面）

使你精神世界宽广。同学们准备好了吧，就让我们背起行囊出发吧！

（1）【我“走”我宣传】出发前，要在旅行旗上写上两句激励大家的宣传语，已经有人写了上句，请你接着写下句吧：走四方，跋山涉水展豪情；走四方。（2分）

（2）【我“走”我发现】襄樊市民风淳朴，崇尚礼仪。生活在其中的我们，在走亲串邻时，自然也就耳濡目染，潜移默化了。下面就填写出你的发现。（2分）

在迎来送往时，客人来时起立迎接，说声“ ”，然后让坐、、。客人走时送出门外，说声“ ”或“再来”。

（3）【我“走我搜集”】很多旅游胜地因佳联妙对而锦上添花，声名远播。请写出你搜集的与名胜古迹有关的一幅对联（写出对联及有关的名胜古迹）。（2分）

（4）【我“走”我升华】黄福荣，人称“阿福”，是香港一位集装箱货柜车司机，他从2000年始背上行囊走上爱心助困之路，在大陆不少贫困地区当义工，长达10年。玉树地震时，在此当义工的他本已成功逃生，但当获知还有6名师生压在倒塌的瓦砾堆中后，即奋不顾身冒余震危险折返救人，最后不幸牺牲，年仅46岁。下边是网友写给“阿福”的悼词，请你也“顶”一下，写出你给他的悼词。（2分）

网友甲：阿福，有您的引领，会有更多的人背起行囊走上您走过的路。网友乙：阿福，我们看到了您的义工精神，更看到了您为西部奉献的赤子情怀。我“顶”：。

三、阅读与欣赏（40分）

（一）阅读下边古词，完成10—11题。（4分）

渔家傲 秋思（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10、从词的内容看，上片主要描写，下片着重抒发。（2分）

11、征人们既然思念家乡，为什么不回去？请结合划线句说说你的理解。（2分）

（二）阅读下边文言文，完成12—16题。（10分）

鱼我所欲也（《孟子》）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲门也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

12、按要求解释下列句中加点的词。（2分）（1）故患有所不辟也

（2）万钟则不辩礼义而受之

．．

13、下列句中加点字意思相同的一项是（）。（2分）A、二者不可得兼，今为所识穷乏者得我而为之 ．．B、舍鱼而取熊掌者也 便舍船，从口入 ．．C、人皆有之，贤者能勿丧耳 其受之天也，贤于材人远矣 ．．D、故患有所不辟也 出则无敌国外患者 ．． 九年级4月月考语文试题第2面（共4面）

14、翻译：二者不可得兼，舍生而取义者也。（2分）

15、理解填空：第二段中，作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，运用的是 论证的论证方法，着重论述了“ ”比“生”更重要，人应该保有本心的道理。（2分）

16、孟子说：“人性之善也，犹水之就下也。”意思是说：人的本心是崇尚善良的，就像水要往低处流一样。试结合文中划线句，谈谈你对孟子“性善说”的理解。（2分）

（三）阅读下边记叙文，完成17—21题。（13分）

身后的眼睛（作者：曾平）

①皎洁的月光洒在包谷地上，也洒在一只对熟透的包谷垂涎欲滴的大野猪身上，野猪不远处的对面是一个眼睛睁得圆圆的小男孩，他和野猪对视着。他的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。他把手中的木棒攥得水淋淋 的，这是他目前唯一的武器和依靠。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲此刻回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

②野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，向前一连迈出了三大步。孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲——家就在不远的山坡下，但他没有。他握着木棒，勇敢地向野猪冲去，尽管只有一小步。野猪没有料到孩子居然敢向它反击，嗷嗷嗷地叫个不停，然后头猛地一缩，它准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

③在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机时，一双手拦住了他。汉子是孩子的父亲，拦住汉子的是孩子的母亲。孩子的母亲一边拦住孩子的父亲一边悄悄地说，我们只需要一双眼睛！他只好端着猎枪非到万不得已不射击。他们的眼睛全盯在孩子和野猪身上，月光洒在他们紧张的脸上，他们的担心暴露无遗。

④野猪和孩子对视着。野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪的嘴里。野猪喘着呼噜呼噜的粗气。月光照在孩子的脸上，脸上是一粒粒的汗珠。野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。突然，野猪扭转头，一溜烟儿地跑了。孩子一屁股瘫在了地上。

⑤孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是得意。孩子突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭，不依不饶，小拳头擂在母亲的身上，说，你们为什么不帮我打野猪？一点儿也没有了先前的勇敢和顽强。母亲一本正经地说，我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮自己的啊？

⑥那孩子就是我，那年我七岁。

17、小小说描写的故事发生的时间是： ；地点是： ；主人公是。（3分）

18、请用简洁的话概括这篇小小说写了一个怎样的故事。（2分）

19、你认为作者写第①段划线句是为了要交代什么？（2分）

20、从人物形象描写的角度考虑，你能简析一下第⑤段划线句的好处吗？（3分）

21、你能评价一下文中的母亲吗？她是一位怎样的母亲？（3分）

（四）阅读下边说明文，完成22—26题。（13分）

古隆中

①罗贯中著《三国演义》第三十七回的回目是“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”，第三十八回的回目是“定三分隆中决策，战长江孙氏报仇”，这两回所讲的主要故事就是国人家喻户晓的“三顾茅庐”和“隆中对”的故事，而故事的发生地则是如今国内外著名的国家重点风景名胜区和4A级国家旅游景区——隆中风景区。

②隆中风景区位于襄阳城西13公里处的群山中，是一个以诸葛亮故居为主体的襄樊市近郊文物风景区，总面积十二平方公里。古隆中为主景区，她以自然环境优美和人文景观丰富而闻名海内外。

九年级4月月考语文试题第3面（共4面）

③古隆中山峦叠翠，溪水潺流，一派田园淡泊风光。罗贯中在 《三国演义》中描写隆中的景色道：“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦；林不大而茂盛。猿鹤相亲，松篁交翠”。老一辈无产阶级革命家董必武生前游过古隆中后题词道：“诸葛大名垂宇宙，隆中胜迹永清幽”。

④诸葛亮，字孔明，山东琅邪阳都人，三国时期杰出的政治家、军事家。十七岁随叔父到襄阳，隐居古隆中长达10年，被称为“卧龙”，后刘备“三顾茅庐”，诸葛亮“隆中对”，辅佐刘备成就三国鼎立局面。后世赞道“三顾茅庐千古传佳话，一对隆中鼎立定天下”。也因此故，在古隆中的山林中有大量的诸葛亮、刘备等留下的遗迹，每处遗迹都反映了诸葛亮的重要活动，或反映了三国时期历史上的重要事件，具有丰富的文化内涵。自从西晋镇南将军刘季和于公元304年到隆中为诸葛亮故居立碣表以来，历代人们都把隆中的一切遗迹视为珍贵的文物古迹，还把诸葛亮的重要遗迹定了名称，如躬耕田、小虹桥、六角井、抱膝石等。现保存和修复的纪念建筑面积共占地十三亩，有庄严的殿堂，有依山傍水的亭、廊、楼、榭等，建筑风格朴实，具有浓厚的鄂西北民居风味。

⑤古隆中形成文物风景旅游区已有一千七百多年的历史，至明代已经形成了“隆中十景”：草庐亭、躬耕田、三顾堂、小虹桥、六角井、半月溪、老龙洞、梁父岩、抱膝石、武侯祠。建国后，又先后修建了隆中书院、诸葛草庐、吟啸山庄、铜鼓台、长廊、棋盘石等众多景点。近年又新建了“千古名相诸葛亮彩塑展馆”、上山滑道和山顶标志性建筑——腾龙阁等，进一步完善了景区旅游服务功能，丰富了文化景观，扩大了景区容量。

⑥今天的古隆中以其独特的魅力吸引着无数海内外游客，成为旅游和文化大市——襄樊市的一张亮丽的名片，游客人数不断攀升，据报道，2010年清明和“五一”两个小长假游客人数均达万人以上。目前，隆中正在争创5A级国家旅游景区，襄樊市政府计划将在3年内投资5个亿拓展景区的范围，丰富景区的功能，到时候游客转完隆中至少需要1天的时间。

22、文章内容是说明古隆中的，但第①段却写到了罗贯中及其《三国演义》的有关内容，这样写的目的是什么？（2分）

23、请具体说说文章第②—④段所采用的逻辑顺序。（4分）

24、文章依次说明了古隆中的自然环境优美、人文景观丰富、、旅游文化价值高以及 等。（2分）

25、文章第③段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

26、作为襄樊人，请你为襄樊市最著名的隆中风景区写一则宣传广告。（2分）

四、写作与表达（50分）

27、从下边两题中任选一题作文。请在所选题目前括号内打“√”（45分＋5分）（）题一：俗语说 “可怜天下父母心”！是啊，父母对待儿女永远是最无私的，只要儿女有所求，无论是物质的还是精神的，父母都一定会倾其所有，这一点，作为儿女的我们都有切身感受。那么，生活中，我们又力所能及地回报了父母什么？请以“把 给父母”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整后再作文。自行立意，自定文体（诗歌除外），600字以上。

（）题二：请认真阅读下面材料，然后自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇600字以上的作文。

一个12岁的女孩问妈妈，为什么在屋里走动时，总像怕踩地雷似的。妈妈笑着说，咱们家的地板是楼下张爷爷家的天棚，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。女孩噘着小嘴，那为什么咱家楼上那家不这样想，他们总是把声音弄得很响？妈妈说，楼上有一个3岁的小弟弟，他要长大，蹦呀跳呀的需要运动。女孩的小嘴噘得更高了，那委屈的就该是咱家了？妈妈认真地说，能为别人着想，是天下第一等的学问呀！

九年级4月月考语文试题第4面（共4面）

老河口市2010年中考适应性考试 语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（20分）

1、（2分）错别字改正1分，每字0.5分：“皇”为“黄”；“ 桓”为“恒”；书写视规范、整洁、美观程度给0.5分，或1分。

2、（2分）依次：sè jiè（每字1分）

3、（2分）C

4、（2分）襄樊市抗旱服务站（奔）赴贵州参加救援工作。

5、（2分）示例：这个问题不是要问双手而是要问意志，只有它能决定你的高度。

6、（2分）他们的身心都饱受悲惨命运的折磨，但他们都不屈服于命运，而是不屈 不挠的奋起抗争，他们都是经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的。（大意相同即可）

7、（8分）（1）悠然见南山（2）为有源头活水来（3）不畏浮云遮望眼（4）晴 空一鹤排云上（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（每句1分，写错别字所在句不给分）

二、口语交际与综合性学习（10分）

8、（2分）拒绝给佘驰买名牌运动服，并教育他要学习母亲勤俭朴素的美德。（大意相同即可）

9、（8分）（1）（2分）示例：探幽寻胜增阅历（2）（2分）依次：稀客、递烟、泡茶、慢走（每空0.5分）（3）（2分）无统一答案，符合要求即可。（写出对联1.5分，写出有关的名胜古迹0.5分）（4）（2分）示例：①阿福，您的事迹，不但点亮了您个人生命的光辉，而且会影响更多的人背上行囊走上爱心助困之路。②阿福，您的离去，意味的不是消失，而是播下一串种子，萌发更多的新苗！

三、阅读与欣赏（40分）

10、（2分）依次：塞下秋景（或：塞外秋景）、身处边塞的征人之情（或：思乡之情）（每空1分）

11、（2分）因为征人们还没有达到建立军功，勒石燕然的目的。（或：因为征人们还没有立下战功，边关还没有安宁）（大意相近即可）

12、（2分）（1）“辟”通“避”，躲避。（2）“辩”通“辨”，辨别。（每词1分）

13、（2分）B（选择依据：A、依次：得到；恩惠、感激 B、均为“舍弃”之意 C、依次：有德行的人；胜过、超过 D、依次：祸患、灾难；忧虑）

14、（2分）如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。（大意相近即可）

15、（2分）依次：举例、义（每空1分）

16、（2分）示例：我的理解是：孟子认为人都是有善良的本心的，这是人的天性，人应保持这种天性并加以发扬光大，就会成为道德上完善的人，贤人就是这样。（大意相近即可）

17、（3分）依次：夜晚、包谷地、小男孩（每空1分）

18、（2分）写在夜晚的包谷地里一个只有七岁的小男孩勇敢顽强地吓跑一头大野猪的故事。（大意相近即可）

19、（2分）交代夜晚的包谷地里为什么只有男孩一个人在看护的原因（或：交代男孩看护包谷的原因）。（大意相近即可）

九年级4月月考语文试题第5面（共4面）

20、（3分）好处是运用了行动和语言描写，使人物形象更真实，更丰满（2分）。因为小男孩无论怎样勇敢顽强，但毕竟是个只有七岁孩子，感觉委屈后向母亲撒娇正是小孩子真实的表现（1分）。（大意相近即可）

21、（3分）文中的母亲是一位非常善于培养教育孩子的母亲，她还是一位果敢坚强的母亲，在孩子面临生死危险的关键时刻，还不忘给孩子锻炼的机会，从而培养了孩子勇敢顽强的精神。（大意相近即可）

22、（2分）目的是引出说明对象，增强说明（文章）的趣味性。（一个要点１分）

23、（4分）文章第②—④段采用的是先概括后具体的逻辑顺序（2分）。第②段先概括说明古隆中的特点是自然环境优美和人文景观丰富，第③④段对这两个特点具体加以说明（2分）。（若从先总说后分说的角度答亦可）

24、（2分）依次：（旅游区）历史悠久、未来发展前景（一个要点１分）

25、（3分）运用了举例子的说明方法（1分），通过列举罗贯中的描写和董必武的题词来说明“古隆中山峦叠翠，溪水潺流，一派田园淡泊风光”（或：自然环境优美）的特点，从而使说明更具体，更有说服力（2分）。

26、（2分）示例：①借诸葛智慧，创魅力襄樊。②千年古隆中，魅力今襄樊。

四、写作与表达（50分）

27、写作按两项给分：作文45分，卷面书写5分。

（1）作文评分标准（基准分为35分）： 一类：41—45分； 二类：36—40分； 三类：31—35分； 四类：26—30分； 五类：0—25分。

说明：①半命题作文选材面较广，只要符合要求即可。②材料作文角度较为单一，只要扣住“为他人着想”立意去写即可。如果立意为“生活中，做人做事应换位思考”也算正确。

（2）书写视正确、端正、整洁程度评分（基准分为3分；学生在作文书写过程中，凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给）：

一类：5分；

二类：4--4.5分； 三类：3--3.5分；

四类：2--2.5分。

提示：

阅卷操作时，要采用下列形式判分：作文分＋卷面书写分＝实得分。

九年级4月月考语文试题第6面（共4面）

第五篇：2014晋梅中学中考语文适应性试题答案

2014晋梅中学中考语文适应性试题答案

10.C 11.C

12.A【解析】B.宾语残缺，应改为“决定采取分年龄段挂号的办法”。C．“凝聚”和“骨干”不搭配；“纷纷前来学习”的主语应为“很多学校”。D．“大约”和“左右”删去一个。13.A

14.A（D.真正摧毁祥子意志的是小福子的死，不是虎妞的死；祥子出卖的是阮明，不是他的恩人。）15.C 16．B

17.示例1：对方辩友，（称呼1分）且看我手里的“感恩”二字，下面是一个“心”字，这两个字的字形在提醒我们：“感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩源于我们的心。

示例2：对方辩友，且看我手里的“感恩”两个字，我完全可以把它们读成这样一句话：感恩“咸”“因”“心”，即“都是因为我们的心”。因此这两个字的字形无可争辩地告诉我们：感恩源于内心。18.因为，虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依然逢春就枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝的繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此，诗人说它“无情”。

19．同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐朝正全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场。诗人凭吊古迹，回顾六朝旧事，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐朝，怀古伤今。20.你们尝的是水。我尝的是礼物；水是苦涩的，但你的情意是甘甜的。

21．不理解的殷勤与扩建，都是一种伤害。不惊扰才是尊重，理解、尊重才不至于失去。对任何事都应该是这样。22.C

23．答案示例一：我站在反转派一方。从本文可以看出“在目前，包括美国在内，世界各国都还没有商业化种植的转基因小麦。”而且“日本和欧盟对于转基因小麦没有什么兴趣”。在孟山都神秘的MON7180小麦事件问题当中，日本、韩国和欧盟反应强烈。这些国家的审慎态度提醒我们应该对转基因食物再做长期的研究和观察。

示例二：我站在挺转派这一方。从本文中可以看出，美国早在2002年就批准了转基因小麦的食用许可，农民们之所以没有种植是因为“它带来的好处对消费者和农民没有足够的吸引力”。而一旦第⑦、⑧两段所列举的转基因品种的研究成功，对消费者和生产者产生巨大的吸引力之后，它一定会大行其道的。24．B 25．C 26．（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。27．夫以孔子之圣∕犹须好学∕今人可不勉乎？

28．共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）

不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）

29．（2分）答案：黑狗：①胆小无用，委琐怯懦（常被欺侮），②被嫌弃忘记；黄狗：①机灵勇猛，霸道强悍，②讨人喜欢（各1分）

30．⑴ “才”知道主人嫌弃，却死活都要回到主人家，“一头钻进”，“叫个不停”表现出它重见主人时的亲热高兴，表现出黑狗的重情义，对主人不离不弃。（2分）

⑵ “也许”一词说明黑狗的存在没有得到大家关注，人们对它的生死漠不关心。（2分）

31．示例：黑狗帮助自家同伴，却被同伴嫌弃，不屑与它同伍，这使得后来我们“在院墙边的榆树下面给黑狗另搭了一个窝”。“喂食时也用一个破铁锨头盛着另给它吃”。两个“另”字也彻底的把黑狗从同类中隔离了出来，孤独寂寞，被人遗忘。这个细节推进了黑狗的悲剧命运。（对细节的理解1分，与下文的联系阐述2分。）

32．按层级给分：A.2分：只写到对黑狗的情感要素。示例：表达了作者对黑狗的同情与怜悯。B.3分：写到狗与人的关系，理解较浅表。示例：由黑狗的命运联想到自己，联想到衰老。表达了作者对待动物的平等思想和脉脉的温情。C.4分：能抓住关键词语对作者的生命意识、生存状态的审视作解读。示例：尾段“我会离一条老狗的生命更近一些”，作者贴近老狗的生命来关怀生命的状态，体味衰老和孤寂，流露淡淡的哀愁，由狗及人，还原生活的本来面貌。文末作者想象从黑狗的视角来审视自己的生活，表达了对自我生存状态的深层思考。