2011春法学、广告专业实践工作计划（合集5篇）

第一篇：2011春法学、广告专业实践工作计划

2011春法学、广告专业实践工作计划

一、社会实践目的与形式

法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解。接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。

广告实践是指学生实地从事一项调查研究或广告实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对广告市场及广告实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。

二、毕业实践报告要求

实践报告的表格有两种：随岗实践和毕业实践。具备符合随岗实践要求的学生使用随岗实践报告形式，在实践报告撰写完成后，需要本单位撰写实践评价并加盖单位公章。不具备随岗实践条件的学生使用毕业实践报告形式。使用随岗实践报告形式的学生所在单位必须符合随岗实践的要求，如不在可开展随岗实践的单位，不能采取这种形式。写作要求：社会实践为必修环节，不得免修。参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字材料本科不少于3000字，专科不少于2000字。

实践地点要求：法学专业应在司法系统如法院、检察院、公安局等单位开展，或者在律师事务所实习。广告专业应在广告公司、动漫公司等单位开展广告创意与设计、广告营销策划等社会实践活动。

法学专业有09春法学本科两名预科生需要完成毕业实践，广告专业有09春广告本科和专科完成毕业实践。

三、指导教师条件

法律社会实践指导教师条件：（1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。（3）专科社会实践指导教师条件可视具体情况适当放宽。广告社会实践指导教师条件：（符合以下两条中任何一条均可）（1）具有广告专业或相近专业本科及以上学历，且具有广告及相关专业中级及以上专业技术职务的教师；（2）具有广告及相关专业本科以上学历，有5年以上广告行业实际工作经历的广告从业人员

四、成绩评定与验收

（1）社会实践由指导教师给出初评成绩（2）成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。（3）成绩评定采用等级制，分优、良、中等、及格、不及格五个等级。（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。

本学期，法学和广告专业会按照社会实践报告的要求继续做好社会实践报告写作与批改工作。开展多种形式的课程实践教学，以听庭审、课堂辩论，小论文以及开展网上课程实践讨论的形式。法学专业的学生还需完成法律实践教材的实践练习才能获得相应学分。

长沙电大法学、广告专业

2011-2-28

第二篇：广告专业暑假实践报告

一、应聘过程

我的应聘过程不知该说成顺利还是波折，但起码是段有趣的经历。

7月11日我拿着简历和作品来到以平面设计为主的广告一条街。走进第一家不到三分钟就被老板的“不缺人”打发出来了，随意又进了第二家不到三分钟就被老板的“行，明天8点来上班”给弄懵了，根本不容我思考。“好吧，有个工作就行”我想。第二天开始第一天实习，一上午接到了一个任务，给一个中药店做了一个平面广告，剩下的时间我就在那上网，看他们忙碌。我觉得这样的实习比在家上网还浪费时间，当机立断，辞职找新工作，于是我又有了第二个实习工作。

第二个实习地点的应聘算是比较正式，也比较顺利，简单的自我介绍，与经理的沟通，对广告作品的介绍，就这样我又重新开始了实习工作。

就应聘过程而言，无论是哪一次的应聘过程都让我觉得很不自在，我觉得自己在这方面显得很不成熟。一是表现的不自信，思路表达不清楚，二是对自己的认识不够深刻，优势劣势不明显。可能也是缺少经验的原因，有待磨练和提高。

二、实习点描述

我实习的地方叫做王勇策划，之前以为他是一家以广告公关策划和商务活动策划为主的策划公司，但去了以后发现他跟广告也没什么关系。它是一家以活动策划为主的公司，平时主要为一些大型活动做策划，我负责的主要是活动的背景图和效果图设计。虽然他们不是概念型的广告，但是活动策划也是广告策划的一个重要部分，所以在那工作的那段时间我确实是学习到不少东西。

王勇策划规模不太大，但在锦州的该领域应该算是小有名气，颇有口碑。老总一名，经理一名，剩下包括摄像师、接待等员工有十多名。办公分楼上楼下两层，前台接待等多在楼下办公，老板办公室和设计台在楼上。因为我主要负责的是图片设计，所以经常在楼上办公。

三、实习过程与心得

这段实习经历最让我满意的就是在这么短暂的时间内，它让我真实的感受到了工作的状态，体会到了工作的酸甜苦辣。虽然我实习的时间不长，但是在这段时间里我真真切切的学到了很多东西，无论是专业技能还是人情世故与人相处。此外，每天的工作经历都会让我有所感悟，工作、家庭、理想、自省„„

工作那几天有几件事情让我印象深刻，感想颇多。一次老板分配下来一个任务，为一个活动做效果图，公司里有一位作图的老员工来负责这个图的设计工作，然后我就在旁边学习。说实话，这图做的别说是创意了，就连一点风格性都没有，总之很普通。但是我没有资格说什么，因为他们的经验告诉他们，客户喜欢什么他们就要做什么，客户不喜欢在图片上做什么大创意，他们只要能清楚的表达主题的图片。所以说，现在我真的懂了作者、老板、客户他们从自身不同角度对作品的不同评价。但是，无论是作者、老板、还是客户都愿意在跟随大潮流的情势下，在策划过程中和内容上寻求突破，寻求创意点。这样无论是谁，都有了买点，都可以吸引大众的目光，由此双方都能得到想要的利益。

还有一次老板找来一位过来帮忙的设计师，这的确是位作图高手，手法快得我想看都看不懂。后来，我跟她聊天让我有很多的感悟。她是一个好学上进的女生，没学历，自学成才，也只是因为对设计的兴趣和喜爱。这些年到各地学习闯荡，也是吃了不少苦才有今天这样的成绩。虽然她没学历，但我着实佩服她。她羡慕我在校园读书，我羡慕她独立自主。我们聊天的过程中她问我广告到底讲的是什么，学习的那些科目内容都是什么，我顿时哑口无言，什么也说不出来，上了两年的大学居然也说不出自己念的是什么。当时的我真觉得很羞愧。的确，校园和社会真的是两种环境，在校园里学到的知识或者其他的东西，当你步入社会的时候只有一小部分能派上用场，就像那个老员工跟我说的：“我出来工作以后才知道，真的是百无一用是书生。” 校园里的我们就像温室里的幼苗，根本还不知道如何在大地上生存。只有来到社会上才知道，实在有太多的东西要重头开始，我们有太多的东西要学习，有太多的东西要磨练，只有不断学习，不断成熟才能跟得上社会的脚步。

还有一件是我觉得很惭愧的一件事。因为我们工作经常加班，所以在有一天加班的时候我问老板能不能适当的给工资，当时的我认为我每天工作加班真的很辛苦，所以适当要点报酬应该没问题吧，老板也爽快的答应了。但是后来我发现辛苦工作的并不是我一个人，公司的每一个人都很辛苦，有急事的时候通宵工作也是常有的事，跟他们相比我的工作真的少之又少。这让我很羞愧，我告诉自己永远不要以为你干的多，你是没有看到别人的工作是有多么辛苦，等你真的有资格的时候再去要求得到相应的回报吧。

加班还给我另一个感悟。有天晚上加班，我当时心里就一直想赶快把工作做完赶快回家，但老板一个接一个的任务，直到晚上9点我才回家，欲哭无泪了，爸妈担心的给我打了好几个电话。虽然那么晚回家，但是一天的工作却并不觉得辛苦，心情好的不得了，可能是充实，可能是回家的喜悦。所以说，工作可能会辛苦，但是只要是喜欢的感兴趣的就一样会过的开心，每天工作都忙碌，只要想到回家就会很满足很幸福。

这些就是我实习过程中最真切的感受，还有很多的实习心得都是初入社会肯定会认识到的，如何与老板员工相处，说话的哲学，工作时该干的不该干的，要自信不能灰心，要不断学习不断创新。总之，无论是谁都是你的老师，都有你值得学习的地方，要不断成长，逐渐适应社会上的生活。

还有最后一点就是，只要踏实本分的工作，老天就不会对你太坏，最终一定会得到大家的肯定，这也是你工作的最大动力。

四、个人未来职业规划、定位

对广告专业的执着让我体验到了要成为广告人的辛酸甘苦，就算不被看好、被反对，我也倔强的走到了这步。曾经，我也想放弃过，放弃以后从事这个专业，因为确实被打击了，没有勇气走下去了，面对未来我害怕了。但是我从未后悔选择这个专业，因为我最起码自己亲身体验了这个奇妙的过程，我接触了我好奇的世界。话说，我真的想过放弃，但是自从上学期广告比赛得奖，我又有了坚持下去的动力，我不知道以后将要面对的是什么，成功或是失败，但是我还是需要赌一把，试一次，体验一下我想要的生活，不行咱再撤嘛！我绝不是死钻牛角尖的人，我知道现实的残酷，我对自己也有一定的认识，所以我会依据情势而定。

所以说，对于未来的职业规划我真的没想那么多，我也不想考虑那么多，计划永远也赶不上变化。我只是希望我能够一步一步的走下去，在未来的日子里，如果自己适合广告这个领域，那么无论怎样我都会坚持下去，这条路我走定了。但如果自己不适合这个领域，那我会考虑着转变方向，向别的方向出发，找到自己新的立足点！

五、对本专业培养建议

选择广告专业可能是看中了广告人光鲜亮丽的一面，但是接触后才看到了广告人的生活不是人的一面。广告的创意强调了灵感的一瞬间，大脑的跳跃性思维和大胆的想象；广告文案强调了文学的素养，个人内涵和经历；广告设计强调了技术性要求。术业有专攻，我觉得应该加强对学生在各个方面的培养，各个击破。

经过这么多年的应试教育大多数学生的思维应该都被固定住了，对于广告创意没有大胆的想象和突破。这就像中国和欧美的广告作品相比，欧美的作品就比较大胆新颖，冲击力极强，但中国的广告作品就较为保守古板。所以我想在教育的过程中，我们也可是试着突破以前的一些思维定势，给同学们带来一些新的不同的尝试，带着大家一起放飞思想。这是我关于专业培养最大的感受和建议。

像文案和设计这些方面，就是要同学们自己多加练习才能有所提高，不是仅仅教学方式改变就可以的，关键还是学生自己多多加强文学功底和电脑设计功底。

无论怎么样，我觉得只要脚踏实地，即便你不能成功，但你也不会失败，问心无愧，迎接希望！

第三篇：法学(经济法)专业毕业论文工作计划

法学（经济法）专业毕业论文工作计划

根据上海市立信会计学院《本科专业学生毕业教学环节工作的管理规定》和有关文件精神，结合2006级法学专业本科生培养方案，对我院2006级法学本科专业方向1个班学生的毕业论文工作作如下安排：

一、成立文法学院法学专业毕业论文答辩委员会：

主任：金慧华

副主任：张建华

成员：法学专业全体教师

毕业论文答辩委员会职责：负责文法学院法学专业本科毕业生的论文答辩各项工作，包括论文答辩的时间安排、毕业论文答辩教师名单及分组、参加答辩毕业生的名单及分组、毕业论文评阅教师的指定、毕业论文及成绩的判定等。

二、毕业论文时间安排：

从第七学期末，即进入毕业论文的具体运作阶段：

1、开题答辩前的准备工作：

2009年12月1日起，公布论文参考题目；

2009年12月14-20日，做好毕业论文工作的组织动员工作，首次确定选题及指导教师，师生互相留下通讯方式。

2009年12月21-2009年1月3日，指导教师与学生至少一次面对面指导学生学生选题和收集论文资料的途径。

2010年1月22日前，完成毕业生毕业论文（设计）选题和开题工作，并将毕业生选题情况汇总报教务处。

2010年寒假期间，学生收集论文资料并准备开题报告，并要求师生随时保持联系。

2、开题答辩：

2010年3月5日前，完成开题答辩

开题答辩未获通过者，3月20日之前，再次安排答辩。

3、完成毕业论文初稿

2010年4月30日前，完成毕业论文初稿

4、毕业论文中期进展情况检查

2010年5月5日前，毕业论文中期进展情况检查

5、完成毕业论文的二稿、三稿

2010年5月20日前，完成毕业论文的二稿、三稿

6、毕业论文预答辩

2010年5月22日，完成毕业论文预答辩

7、毕业论文定稿

2010年5月30日，毕业论文定稿

8、毕业论文答辩

2010年6月6日，毕业论文答辩

9、毕业论文成绩评定和归档

2010年6月15日前，完成毕业论文成绩评定和归档

三、毕业论文（设计）的选题

1.毕业论文（设计）选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求。选题既要结合专业，发挥专业优势和特长，又要紧密结合我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的实际，具有一定的理论意义和实际价值，力求体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则。

2.要注重从经济、社会发展的重点、热点和难点中选题，突出现实性。部分专业的部分学生，可根据社会实际问题，结合本专业知识，选题进行毕业设计。

3.要充分考虑学生的专业基础和实际水平，选题的分量和难度要适当，使学生在规定时间内工作饱满，经努力可以完成毕业论文（设计），同时指导教师要加强选题指导，因材施教，鼓励学生有所创新。

4.毕业论文（设计）原则上要求一人一题。

5.学院在第七学期结束前公布一定数量的、适合本科毕业论文（设计）的选题供学生选择，学生也可以根据自己的兴趣、特点提出研究选题，此外题目的选择也可与教师的科研任务密切结合，以利于教学相长并促进教师科研工作的深入。

6.选题要注意学生外语能力与计算机应用能力的培养。

7.每届学生的选题应避免重复，保持70％以上的更新率。

8.确定选题后，学生拟订毕业论文（设计）的写作提纲，填写毕业论文（设计）开题报告，分别就毕业论文（设计）的主要内容、可行性、所需时间和预期结果等有关情况作总结和汇报,经二级学院开题答辩小组同意后，填写毕业论文（设计）任务书，交指导教师审核后，正式开题。

四、毕业论文检查工作

学院建立毕业论文(设计)检查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三

期”检查工作。

1、前期检查

在教学任务下达后，检查落实毕业论文(设计)的动员、选题、审题、指导教师选定、毕业论文(设计)工作的计划安排等，视情况组织专家对课题、任务书前期工作进行抽查，保证严格的选题、审题程序。

2、中期检查

由各二级学院教学院长负责组织实施，可结合期中教学检查工作，重点检查论文(设计)进度、学生工作态度、指导教师责任心及工作情况，二次审查题目和内容。

3、后期检查

主要检查毕业答辩前的准备工作，抽查毕业论文(设计)材料是否齐全规范，毕业答辩资格审查是否按照要求进行，掌握未通过答辩资格的学生情况和各二级学院答辩日程安排，学校随机听取毕业答辩。

五、毕业论文的评阅

1、指导教师阅

指导教师应对所指导学生的毕业论文(设计)进行全面、认真地审阅，根据对毕业论文(设计)的要求，结合学生在毕业论文(设计)期间工作表现、论文(设计)工作量、完成情况及水平，就毕业论文(设计)水平以及学生的外语水平、计算机应用水平及工作能力和态度写出评语，根据一定比例按百分制给出成绩。填写《上海立信会计学院毕业论文成绩评定表》之A表和《上海立信会计学院毕业论文指导教师评分工作底稿》。

2、评阅人评阅，评阅要求 :

（1）评阅人必须具有指导教师资格。

（2）评阅人不能评阅自己指导的学生。

（3）评阅内容包括：论文(设计)的学术或科技水平；论文(设计)格式是否规范；所使用的技术方法是否合理；工作量是否足够；所得结论是否正确等。

（4）评阅人可依据论文质量、工作量和难度、创新点等，按百分制给出评阅成绩。填写《上海立信会计学院毕业论文成绩评定表》之B表。

六、毕业论文的答辩

1、答辩委员会的主要职能

（1）编排毕业论文(设计)评阅人名单。

（2）审定学生的答辩资格。

（3）主持并组织毕业答辩工作。

（4）确定学生毕业论文(设计)的最终成绩和评语，具有一票否决的权力。

（5）根据工作需要，视情况聘请校外专家参加答辩。

2、答辩资格审查

在毕业论文(设计)工作期间，有以下行为之一者，取消答辩资格：

（1）旷课、请假等累计缺席时间超过总工作时间1/4者。

（2）有抄袭行为者。

（3）设计说明书、毕业论文未按规范格式编制，论文中的图、表或设计中的各种图纸未执行国家统一标准，文献目录未按照书写规范编写者。

（4）毕业论文(设计)完成后的材料不能按时交齐者。

（5）有重大违规事件发生者。

3、答辩安排与实施

在答辩资格审查完成后，由各二级学院制定毕业论文(设计)答辩工作计划，内容包括答辩时间、地点、程序、答辩学生顺序和答辩要求等；同时由学院答辩委员会检查各答辩小组是否明确答辩记分方法，是否明确对评阅人的要求。各答辩小组根据毕业论文(设计)答辩工作计划组织答辩。

七、成绩评定

1、毕业论文(设计)的最终成绩一般采用五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)，采用“ 结构分”进行成绩的综合评定，结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩委员会评分等三部分组成，一般比例控制为 4:2:4。指导教师、评阅人、答辩按百分制给出的成绩一般规定为：

优秀(90分以上)；良好(80~89)；中(70~79)；及格(60~69)；不及格(60 分以下)。

2、毕业论文(设计)成绩中，各类成绩的比例控制一般为：优秀10%，良好20~40%，具体比例按照当年学校毕业论文(设计)有关文件要求确定。

文法学院

2009年11月

第四篇：2018春法学劳动法

期末作业考核

《劳动法》

满分100分

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1、劳动法律关系：指劳动法律规范在调整劳动关系过程中形成的法律上的劳动权利和劳动义务关系

3、年休假：是国家根据劳动者工作年限和劳动繁重紧张程度每年给予的一定期间的带薪连续休假

3、劳动安全卫生：又称劳动保护或者职业安全卫生，指劳动者在生产和工作过程中应得到的生命安全和身体健康基本保障的制度

4、休息休假：指劳动者在国家规定的法定工作时间外自行支配的时间，包括劳动者每天休息的时间等

二、简述题（每小题10分，共50分）

1、现存劳动争议的处理原则及构建原则。

答：现存原则有1.着重调解，及时处理；2.在查清事实的基础上，依法处理；3.当事人在适用法律上一律平等。构建原则有1.资方于劳动者间的利益平衡原则；

2、集体合同制度存在的缺陷。

答：一是集体合同形式化问题严重，1.主题错位2.程序简化3.内容空洞；二是集体合同立法滞后，1.相关法规之间缺乏一致性2.立法层次低3.实施范围狭窄4.缺乏强制性规定，没有明确集体协商和集体合同中的法律责任

3、工作环境权的内容。

答：1.参与企业安全卫士改善决策权2.充分获得信息权3.安全卫士代表在特殊危险状况发生时的处置权4.个别劳动者拒绝危险工作权5.接受咨询与训练权6.安全卫生代表权

4、完善农民工权益保护的措施。

答：1.扩大社会保障制度的覆盖面2.增强个体维护意识3.发挥工会组织或其他民间组织的功能4.加强政府的监督和管理5.完善工伤保险制度

5、订立无固定期限劳动合同的情形。

答：是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。

三、论述题（每小题15，共30分）

1、试述劳动争议处理机制存在的问题。答：相关法律法规建设滞后，使得劳动争议处理制度中具法律效力的劳动争议伸裁和诉讼在实际操作中困难重重。突出表现为:一是实休法方面:

1、由于历史原冈，《劳动法》 法只是确立了劳动争议案件的一-般原则，可操作性差，尤其没有对外商投资企业等特殊用人单位作出专门规定，不适应外商投资企业劳动争议多并且复杂的现状。

2、我国的劳动法规范多为授权性条款和义务性条款，缺少对F违反规定该如何追究责任的条款，即使有这样的条款，一股规定也比较原则，执行过程中也难以操作。

3、《条例》只规定了劳动争议处理的程序，要是仲钱程序，缺乏規范劳动关系的实体性法规。

4、我国现行调整企业劳动争议仰钱的法律法规，参照的有《条例》和《劳动争议仰裁委员会办案规则》等，但这些法律法规对具休的伸钱程序和当事人的举证责任并未加以规定或规定得租糙、泛化

使得操作起来很难。

5、有关劳动争议的解决方式及时效的规定，主要休现在《条例》、《劳动法》《外商投资企业劳动管理条例》中，规范就劳动争议处理的各种方式在解决争议中的效力、时效的确认、协调，缺乏明确的法律依据，为实践带水诸多不使。二是程序法方面:

1、根据《劳动法》、《外商投资企业劳动管理规定》的规定，劳动争议处理适用调解、仰裁、起诉，休现了多层次性、多渠道性的优点。但这种“调、裁、市”依次进行的争议处理程序，其弊端是明显的。时问拖得过长。这不仅无法休现法律的效率，面对很可能使矛居双方积怨加深，特别是不利于给外商投资企业创造良好的投资环境。

2、企业劳动争议处理机构建设问题。日前我国的劳动争议处理机构不健全，人员编制不足、人员素质不高，不具备专门处理外商投资企业劳动争议的人才，不适应劳动争议数量急剧开的需要，增加了案件的处理难度。

3、劳动争议仰战的实际效用问题。我国山前的劳动争议仰钱与实际意义的仰钱是完全不同的，是由国家强制力确定，而不是基于当事人双方白愿选择，实际上它更接近国家行政机关的一种行政决定。对这种裁决，只要一方当事人不服，就可通过起诉的方式使钱决归无效，实际上劳动仰钱的作用并未得以充分发挥。

2、论述我国目前的集体协商机制存在的缺陷及其完善措施。

答：缺陷:我国目前的集体协商制度并不完善，影响我国集休协商制度发展的上要有如下儿个障碍:(1)立法上不完备我国现行关于集休协商制度的立法存在如下问题:首先是没有专门的关于集休协商的立法规定，都规定在集体合同中，面《工资集休协商试行办法》只是关于工资制度协商的规定:其次是立法层次低:三是法条少:四是规定简单，不利于实践中的操作。（2）集休协商的层次低。山前立法规定的集休协商代表仅是企业工会或者职工.代表，没有行业和区域集休协商制度的规定。集休协商的层次低，工会或者职工代表不具有足够强的力量，不具有较高的专业知识和谈判技巧，使集休协商不能发挥保护劳动者合法权益和平衡利益的功能。（3）工会不能真正发挥作用。由于我国的劳动名没有自由结社的权利，不能自发组织工会，工会附属企业，包括经费、人员、职能都附属企业。因此工会并不是真正意义上的劳动者的代表。（4)监督机制不健全。在集体协商过程中，如果用人单位有侵害劳动者的行为或名在集休协商过程中有不符合程序规定的地方,如何监督?侵害方要承担什么样的法律责任?这在我国立法中没有规定，实践中也没有施行，这显然不利」集休协商的合法开展。

完善措施:

1、建立政府、企业、职工三方参与的集休协商谈判机制。劳资关系从客观上需要三方参与，形成一个在集体协商中有效的二方机制。即一方是宏观层次上的政府;一方是企业，企业方包括单个企业、行业、区域性的企业群休、全国范围内的所有企业:第三方是雇员方或劳动者方面，包括单个企业中的劳动者群休、行业劳动者群休、区域性的劳动名群休、企国性的劳动者群休。其中企业方与雇员方是进行集休协商谈判的主体，是形成谈判约定的主体，通过集休协商谈判，形成并规范劳动合同。面政府主要是监管和帮助劳资双方进行谈判，并进行协调。

2、建立集体协商谈判的组织。要建立有效的集休协商谈判的组织体系，明确各组织间的关系，明确全国性的工会、行业工会、区域性工会、行业雇主协会、区域竹性的雇主协会、全国雇主协会问的责、权、利关系，以及相互间的协调原则。

3、制定劳资协商的办法和程序。从法律方面保护协商双方以及协商代表的利益，避免在谈判过程中采用不合法的方法干预和破坏谈判的进行:避免雇主和雇员在劳动力市场中的垄断，保护企业间和劳动力之间的平等竞争关系。

4、明确集休协商谈判中的雇主责任。在我国劳资力量严重失衡的情况下，如果对企业在集休谈判中的行为不加以约束，不能从根本上.改变力量尖衡的状况。可以借鉴其他市场经济国家的经验，在法律责任上作出如下规定:首先，对涉及劳动者切身利益如工资、工时、劳动条件等事项，企业必须与工会进行谈判，对工会提出的谈判要求必须回应，不得单方或私下决定或改变。其次，企业在谈判过程中必须向工会或工人代表提供有关企业经营情况的真实信息，并在集休谈判的全过程中承担向工会提供资料的责任如违反印意味着拒绝谈判需承担法律责任。[1]第三，明确规定违约责任,不仅应规定违约行为，而且应明确规定处罚的办法，包括处罚的量化标准、执行机构以及相关程序等。

第五篇：2018美国USNEWS法学实践专业排名

2018US News美国法学实践专业排名，慧德留学整理发布。本文整理最新发布美国专业排名中关于2018US News美国法学实践专业排名。

1乔治敦大学Georgetown University 2纽约大学New York University 3纽约市立大学CUNY 4美利坚大学American University（Washington）

5耶鲁大学Yale University 6马里兰大学学院公园分校University of Maryland（Carey）

7密歇根大学安娜堡分校University of Michigan—Ann Arbor 8丹佛大学University of Denver（Sturm）

9哥伦比亚特区大学University of the District of Columbia（Clarke）

10加州大学伯克利分校University of California—Berkeley 11西北大学Northwestern University（Pritzker）

12圣路易斯华盛顿大学Washington University in St.Louis 13加州大学尔湾分校University of California—Irvine 14新墨西哥大学University of New Mexico 15巴尔的摩大学University of Baltimore 16哈佛大学Harvard University 17斯坦福大学Stanford University 18萨福克大学Suffolk University 19西雅图大学Seattle University 20田纳西大学University of Tennessee—Knoxville 21哥伦比亚大学Columbia University

22乔治华盛顿大学George Washington University 23东北大学Northeastern University 24华盛顿大学University of Washington 25福坦莫大学Fordham University 26加州大学黑斯廷斯法学院University of California（Hastings）

27宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 28波士顿学院Boston College Newton, MA 29罗格斯大学Rutgers, The State University of New Jersey 30德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas—Austin 31波士顿大学Boston University 32佐治亚州立大学Georgia State University 33新奥尔良洛约拉大学Loyola University New Orleans 34明尼苏达大学双城分校University of Minnesota 35威斯康辛大学麦迪逊分校University of Wisconsin—Madison