广告专业(专科)实践教学环节实施细则

第一篇：广告专业(专科)实践教学环节实施细则

湖南广播电视大学开放教育

广告专业（专科）实践教学环节实施细则

广告专业培养的是面向广告行业的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业知识和具备能熟练运用的能力。实践教学是培养学生综合应用所学知识和技能、解决实际问题的重要环节。通过这一环节，学员将更加明确本专业的培养目标和具体要求，同时将所学知识运用到实践中，加深对所学知识的理解，提高实际解决问题的能力。实践教学方案对检查学生的学习效果，培养学生运用广告专业知识解决实际问题有着重要的意义和作用，是对“开放教育试点和人才培养模式改革”的有益探索。为有效地落实教学计划和教学大纲中对集中实践环节教学的要求，湖南广播电视大学制定了开放教育专科广告专业实践教学方案。该方案包括广告专业课程实践环节、社会实践、毕业作业，现将实践教学方案的具体内容做以下说明。

一、课程实践环节

课程实践是根据课程教学的要求，结合工作和社会实际情况而进行的综合性实践，旨在提高学生技能和强化学生运所学知识分析问题和解决问题的能力，由于广告专业课程的实践性很强，课程辅导教师可根据课程的特点和学生的实际情况适当选择以下课程实践方式：

专业课程命题设计

计算机应用设计上机实践

社会调查：广告市场调查（命题调查为主）要求：

1、学生必须按教学大纲的要求完成应做的课程实践，未完成实践的或实践环节不合格者不能取得该课程的学分。

2、按课程性质选择合理的课程实践方式，专业课程以命题设计和上机实践共同完成，可穿插市场调查。

3、实践教学应尽量与该门课程的理论课同步进行。

4、市场调查要求学生能运用在校学习的基本知识、基础理论、技能工具与方法等，去研究和探讨实际工作中的相关问题，因此，在社会调查和调查报告写作过程中要求结合专业学习，在深入实际的基础上，对设计行业市场展开调查。进行市场调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），做好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。

二、社会实践

社会实践分为专业实践、社会调查两种形式。设计与制作方向采用专业实践，营销传播方向采用社会调查。

1、目的：

社会实践课程主要是培养学生将所学的设计、理论知识运用于实践的操作中去，使学生能够利用所学的知识认识问题分析问题，因此，课堂所学知识，需要通过反复的社会实践加以吸收和提高，让学生在平时的社会实践中提高自己的专业水平，积累更多的专业知识与经验，开拓视野和提高思维创新的能力。

2、方式：

设计与制作方向：组织开展各项观摩、实地考查和参与设计等形式的社会实践活动，要求学生针对所开展的活动写出实践活动报告。

营销传播方向：有针对性地进行实地市场调查活动，按要求撰写调查报告。

3、要求：

①广告专业的学生必须参加专业实践或社会调查。②对开展的各项实践活动，每位学生必须提交一份活动记录和一份实践活动报告（设计与制作方向）或调查报告（营销传播方向）。

4、考核与成绩评定： 考核内容：

①社会实践时的基本情况与表现； ②实践报告的内容与文字表达。考核标准：

社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于实践活动，活动过程记录清楚完整，内容真实，完成指定要求者为合格，凡活动过程记录不完整，活动内容不清楚、不真实者为不合格。

成绩评定办法：

①由个人填写鉴定表，由指导教师给出评定意见。②初评不合格者，允许补写一次。

实践报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交实践报告者不计学分。

三、毕业作业

毕业作业是广告专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻练。是综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。毕业设计不同于平时单元课练习的要求，它是学生三年所学课程的系统总结。对于广告专业来说一套完整的毕业作业在设计程序与制作成品的要求上都较之前的单元练习有很大的不同，最主要的特点就是设计的完整性与实用性。

1、毕业作业的内容

毕业作业包括设计部分和论文部分 设计部分(1)、进程

a、选择课题、展开创意、进行设计构思；

b、通过设计草图或方案进行创意的完善和深入推敲； c、筛选草图、确定方案和制作步骤； d、方案制作；

e、设计方案的调整、修改、完成。(2)、毕业设计要求：

a、服从指导老师安排

b、严格按照毕业设计程序进行

c、充分发挥主观设计思维，严禁抄袭和请人代做 d、作品要充分体现时代感和现代设计意识及创新思维

e、运用所掌握的设计手法和设计语言采用最贴切设计内容的设计形式来表现

f、设计作品需附设计说明(3)、毕业设计课题选择范围如下： 第一类：广告策划和广告文案

第二类：广告设计与制作（公益广告设计、商业广告设计等）论文部分

(1)、内容要求：

毕业论文是对三年所学专业的一次理论性总结，内容可以根据专业特点、结合市场调查和毕业设计撰写设计体会和对设计的认识与看法，也可以自己命题进行设计理论的探讨。(2)、写作要求：

①观点明确、论证充分、全面、层次分明、内容详细（可附加相关图片）。②篇幅在3000字左右。③要求打印和附电子文档。

④格式：标题统一用三号黑体，摘要、正文统一使用五号宋体，关键词使用五号黑体，参考文献用五号宋体。

2、指导教师职责

明确毕业作业的目的与要求，熟悉其具体实施过程； 熟悉毕业设计主要内容，为学员提供必要的指导和咨询； 审阅设计过程中的原始记录并提出初步评价意见；

在毕业设计中对实施过程的真实性进行把关。如发现抄袭应责成学员重做，对拒绝改正者，应取消其获得毕业成绩的资格；

根据学生毕业设计情况，给出各阶段的评语和成绩。

3、成绩评定：

①每位学生必须在规定时间进行毕业设计，由指导教师给出评语和成绩，分校给出初评成绩，毕业设计终审由省大组织执行评审。

②成绩评定分为：优秀、良好、中等、及格和不及格五等。

4、毕业设计终审

学生的毕业设计论文集中送省校文法部进行终审。送省校进行毕业设计资料包括:毕业设计（毕业设计作品册）、论文、毕业设计光盘(毕业设计、毕业设计论文)、指导过程记录、毕业设计评审意见表，学生毕业设计的成绩以省校终审成绩为学生毕业设计的最后成绩。

湖南广播电视大学文法部

2008年10月15日

第二篇：广告专业专科集中实践环节教学大纲

云南开放大学汽车检测与维修技术专业综合实践教学大纲

专业层次：专科 适用学生类型：中高衔接 启用时间：2017年春季学期

大学生综合实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才。同时通过综合实践提升大学生自身综合素质，培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力；全面分析考虑问题的思想方法，独立思考、解决问题和独立工作能力。

为了保证专业综合实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。

一、社会实践（03095）

(一)目的和要求

1、目的：学生通过社会实践（专业实习）方式，深入实际开阔眼界，深化与充实现代汽车检测与维修知识、汽车维修检测工具的使用，以及零配件的选购、检测、维修，汽车企业的企业管理和技术管理等多方面的综合训练。

2、要求：通过实习让学生充分了解汽车可能遇到的故障以及检测与维修的方法；培养学生的实践能力，职业技能和岗位适应能力；增强学生的劳动纪律观念、安全生产观念和质量效益观念。全面提高学生的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力；通过实习，为毕业、就业做好思想和经验准备。

3、社会实践的成绩考核以学生提供的周记与社会实践鉴定表报告为依据。学生应独立完成周记，完整的周记（每周一篇周记，不少于8篇）见附件1，每篇周记内容包括：一周所实习（学习）的内容、遇到的主要问题及解决措施、收获与体会等。

社会实践鉴定表见附件2。

4、社会实践的时间不少于8周，5学分，不得免修。

（二）实践内容（或选题和形式）

1、社会实践的选题应限定在本专业实践范围内，实习时间不少于8周。

2、形式：汽车检测与维修技术专业相关岗位的专业实习。学生在实习期间必须积极搜集岗位工作相关的技术资料，完成顶岗实习周记至少8篇并及时提交导师审阅。

专业实习结束后，实习单位应根据学生的学习、工作以及考勤等情况给出考核成绩，并《学生专业实习鉴定表》中签署企业鉴定意见；学生根据实习具体情况，撰写并提交实习周记，学校教学系根据企业鉴定意见、学生实习周记、实习实际情况作出总评成绩。

3、社会实践可采取专业实习（顶岗实习）形式。

要求：学生在校外实习基地进行。学生可自行联系或者教师介绍汽车检测与维修技术专业相关岗位的专业实习（顶岗实习）。在约定时间内完成实习周记和《学生专业实习鉴定表》。

（三）指导教师

1、社会实践的指导教师应具有汽车检测与维修技术专业教学经历或实际工作经历。

2、社会实践的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题；指导学生按照实习大纲的要求完成毕业实习并进行考核，做好学生的出勤记录；针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

（四）成绩评定

1、指导教师以学生参加社会实践活动的情况、效果、综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为初评成绩的依据。

2、社会实践的成绩评定采用百分制。60分以下不及格

成绩评定可按如下权重评判：专业实习考勤（占30分）、周记内容是否符合实际（占20分）、周记语言文字是否流畅（占10分）、实际动手能力（占35分）。

3、凡未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的周记、内容不全、抄袭造假者，均按不合格处理。

4、凡社会实践成绩未达60分者，在学籍有效期内，可重做直至达到及格要求。

二、毕业作业（02205）

（一）目的和要求

1、目的：培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力；全面分析考虑问题的思想方法，独立思考、解决问题和独立工作能力；调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力。毕业实践报告的内容应立足于分析与解决有关汽车检测与维修方面的实际问题。

2、要求：毕业作业要求学生毕业实习中，在指导教师的指导下，收集和查询有关技术资料；对所实习的项目进行选择和分析；撰写毕业实践报告；选择参加答辩。

3、凡修完汽车检测与维修技术专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分70%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业作业是专业综合实践的必修环节，不得免修。

4、毕业作业的成绩考核以学生提供的毕业实践报告为依据。学生应独立完成毕业实践报告，字数不得少于2000字。

5、毕业作业的时间为16周，8学分。

（二）选题和形式

1、毕业作业的选题应当在汽车检测与维修技术专业范围之内，并符合汽车检测与维修技术专业的特点。选题要求：（1）课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练的内容，有一定的典型性，使学生能综合运用所学知识，得到全面锻炼。

（2）选题应尽可能与现场生产实际相结合并融入新技术，目的在于理论与现场实际结合解决现场实际问题。

（3）课题类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。教师应根据学生情况，有针对性地分配课题，以强化对学生的培养和训练，使之达到专业培养目标和教学基本要求。

（4）选题一般先由指导教师提出,学生根据自己的情况和兴趣，申报选择意向。（5）鼓励学生自选毕业作业课题，所选的课题必须与专业实际结合起来，有一定的实用性，不得脱离所学专业。

（6）选题分配原则和方法。可以一人一题或多人一题，但应保证每人主要负责的内容不同，独立完成。

具体选题可参考以下几个内容： 1）汽车检测、维修

2）汽车底盘及发动机检测、维修

3）汽车整车、底盘、发动机及汽车零部件生产 4)汽车营销

5）汽车服务，如汽车装饰美容、资讯、保险与理陪、物流、管理 6）与本专业有关的其它课题

2、毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。

3、毕业作业的形式应为毕业实践报告。学生应独立完成毕业实践报告，完整的毕业实践报告内容包括：

（1）题目应当简短、明确、有概括性，符合毕业实践报告任务的要求，应能体现报告的核心内容和专业特点。

（2）内容摘要应扼要叙述报告的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。内容摘要一般不超过200字。

（3）关键词应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语，一般列举3-5个。（4）毕业实践报告的主体是学生实习成果的展示和表述，是整个实习过程的再现，必须以毕业实习单位及实践岗位为背景进行剖析，应当注意层次分明，语言流畅，结构严谨，符合专业要求；用语、表格、插图应规范准确，符合统一标准，引用他人资料要有标注。

主要内容包括： 1）实习单位及岗位简介

首先把此次实习目的表述清楚，用语言简意赅、点明主题；其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，可绘出单位组织结构图及生产流程图；详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位及技能要求的介绍。实习单位及岗位简介篇幅不少于400字。

2）实习内容及过程

这是重点，篇幅不少于1000字，主要描述自己的工作内容，要求内容详实、层次清楚；侧重实际业务工作能力和动手操作技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。具体可包括：

介绍实习过程做了些什么事，即个人完成的主要工作任务和取得的主要成绩； 实习过程中发现了什么问题，有什么建议，准备采用什么方法和措施给予解决，即着重结合所学专业技术知识提出解决实际问题的方案。要求条理清楚、逻辑性强。

3）实习收获与体会

这是精华，篇幅不少于400字。主要是对实习过程的收获和体会，特别是对自己所学的专业技术知识与岗位实践内容差距的认识和思考。

4）致谢

以简洁的字句对实习单位提供实习实训指导、帮助的老师、师傅、同事及相关人员的表示谢意。

5）参考文献 必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

4、毕业作业要统一格式，统一封面，统一使用A4纸（绘图除外）进行文字打印及装订。

（三）指导教师

1、毕业作业的指导教师应具有汽车检测与维修技术相应专业教学经历或实际工作经历。

2、毕业作业的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业作业进行分阶段指导，一般不少于6小时，每次指导需进行较详细记录；检查学生独立完成协作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。

（四）成绩评定

1、指导教师针对学生毕业作业全过程表现，结合学生毕业作业提交的文本，综合考查其观点是否明确，材料是否翔实，论证是否有力，结构是否完整，逻辑是否严谨，语言是否通顺，以作为初评成绩的依据。

2、毕业作业的成绩评定采用百分制，60分以下不及格。成绩评定可按如下权重评判：

选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占25分）、材料是否丰富和翔实（占25分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。

3、凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不合格处理。

4、凡毕业作业成绩未达60分者，在学籍有效期内，可重做直至达到及格要求。

第三篇：电大金融学专科 实践教学环节实施论文

衡阳电大金融学专科

实践教学环节实施方案和细则

根据《“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”金融专业专科集中性实践环节教学大纲》，为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。结合衡阳电大开放教育金融专业学生的实际情况，特制定如下关于金融学专业和金融专业实践教学环节的实施细则。金融学实践教学环节包括教学实践和毕业作业两项主要内容。各环节具体要求如下：

一、教学实践

教学实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。

一）、形式

教学实践形式包括多种，结合实际情况，本专业推荐形式为社会调查，学分为3分。

1、参加对象：

金融专业（专）的全体学生。

2、社会实践活动指导教师：

本专业的社会实践活动指导教师由本专业中级以上职称的教师担任指导教师进行指导。

3、实践内容：

社会调查原则上全学程安排一次。社会调查的具体内容（或选题）原则上由省电大提供，学生可根据省电大提供的调查选题，也可以自己结合金融专业确定选题。

4、时间安排：

社会调查起止时间以三周为宜。安排在第三学期后的寒暑假进行。

5、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。

6、根据调查结果写出调查报告：

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。字数要求专科不得少于3000字。

调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据，引用资料数据等应注明来源出处。

二）、考核与成绩评阅认定

1、考核内容

（1）社会调查时的基本情况与表现；

（2）调查报告的内容与文字表达。

2、考核标准

社会调查成绩分为合格与不合格两等。

参考指标：

观点是否正确，并结合专业知识；

内容是否真实、材料具体，例证翔实；

对产生问题的原因分析是否深入；

是否有自己的建议和重点；

是否有这次实践活动活动的体会和感受；

语言是否通顺、书写工整；

是否符合实践活动报告的写作格式和要求；

字数是否符合要求。

3、成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章，试点单位确认。

（2）调查报告由指导教师填写评语，教师应就学生所写报告是否符合上列标准，写出评阅意见，给出“合格”或“不合格”的结论。

4、实践活动报告初评不及格者，允许补写。

5、调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会调查工作和未交调查报告者不能计算学分，并不能撰写毕业作业。

二、毕业作业

毕业作业是广播电视大学财经类金融专业专科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业作业对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

一）、学生申请毕业写作的资格

1、学生必须完成社会调查，并取得社会实践的相应学分。

2、学生必须修完课程总学分的80％以上的课程。

3、学生具备以上两个条件的基础上方可申请毕业作业的写作，并填写毕业作业写作申请表，报学校。

二）、毕业作业指导教师资格与职责

毕业作业写作必须安排指导老师。学生在指导老师的指导下，认真完成学校布置的毕业作业和毕业作业答辩任务。

1、毕业作业指导教师资格：

毕业作业导教师应由具有较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并且符合下列条件者担任：

（1）毕业作业指导教师资格：具有财经类相关专业中级以上技术职称或者取得金融专业学士以上学位的高校教师或相关研究机构研究人员。

（2）一位指导教师每届原则上以指导10名学生为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况安排指导人数。

（4）学校按照学分折合工作量为指导教师计酬。

2、毕业作业指导教师的职责：

（1）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程，指导时数不得低于8学时。

（2）指导学生选题和收集资料；指导学生作业写作方法；介绍参考书目，进行文献检索指导；指导学生拟定作业写作提纲；签署本科开题报告。检查学生作业进展情况，随时进行具体指导。

（3）指导学生撰写作业文稿；审阅论文初稿，提出修改意见；解答学生的疑难问题；做好指导记录。

（4）审查学生毕业作业的真实性；对论文完成稿写出评语。提出评分意见。

（5）指导学生做好答辩的准备工作。

（6）及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理指导过程中发现的违规违纪行为。

三）、完成毕业论文的基本要求

（一）选题原则及选题要求：

1、学生在指导教师的指导下自主确定选题方向，然后在“毕业设计写作申请表”上填写自己确定的选题。

2、毕业作业的选题限于金融专业范围之内。一般以所学专业课程内容为选题范围。学校应加强选题管理，避免相同选题过度集中的情况。

3、学生在选题时应量力而行，应该根据自己的知识基础，知识结构以及自己对某方面的熟悉程度，尽可能选自己比较熟悉的领域作为选题。

4、毕业作业的体裁可为学术论文、调查报告等。

（二）开题要求

金融专科学生在完成论文写作提纲后，经指导教师同意即可进行毕业作业写作。

（三）形式要求：

1、学生在完成选题后，可进入毕业作业的写作阶段。

2、毕业作业必须由学生自己独立完成。鼓励大家大量参阅资料，但不可抄袭他人的成果。

3、应先拟出写作提纲，完成初稿后必须及时修改，经指导教师指导并签署评语后方能正式定稿。

4、毕业作业应包括：题目、提纲、内容摘要、3—5个“关键词、正文、引用参考文献资料目录。对所引用的中外文参考文献资料，毕业作业中必须注明引用著作的书名或论文名、作者、出版单位或期刊名及出版时间，引用其他参考材料也应注明资料来源。

（四）质量要求：

1、科学性。观点是否明确；论据是否充分、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。

2、实用性。选题是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题、解决问题的能力水平。

3、逻辑性。论证是否有力；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。

4、技术性。是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确；格式是否规范。

（五）时间安排

学生毕业作业在学生修完骨干课程的80％之后进行。其中毕业作业的写作周期（自确定选题、安排指导老师开始，到论文答辩为止）不得少于6个月。

四）、毕业论文（作业）成绩评定办法

指导教师应根据学生写作态度和作业质量给出建议成绩。

1、指导教师论文评语：

（1）评语内容：

毕业作业的学术水平，作者的资料搜集处理能力、研究能力、名字表达能力。

（2）具体内容：

毕业作业是否具有理论意义、实践意义，资料是否翔实，论据是否有说服力，论点是否正确，文章结构是否有逻辑性，文字表达是否准确、流畅。

2、论文评价参考标准：

毕业作业初评成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五等。

各等成绩评定参考标准如下：

（1）优秀：观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；

（2）良好：观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范；

（3）中等：观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范；

（4）及格：观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范；

（5）不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定；专科字数少于4000字；有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假行为的。

五）、毕业作业提交

学生提交毕业论文（作业）

1、体例：专业科研论文、调查报告或工作研究等

2、字数：专科毕业作业正文不得少于4000字

3、装帧要求：统一按照省校的要求抄写到制定的毕业作业本上

六）、论文答辩

开放毕业作业均应组织答辩，每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成。

（一）答辩程序：

答辩主持人主持全部过程：

（1）答辩主持人宣布：某同学毕业（学士学位）论文（作业）答辩开始；

（2）介绍答辩委员会成员，包括：姓名、职称、单位；

（3）答辩人介绍论文：时间不少于10分钟（包括：选题过程，主要内容，可以对毕业作业内容进行补充性说明、发挥，可以提供新的的资料。）

（4）答辩委员提3个问题，根据论文情况也可以多提问；

（5）学生准备30分钟；

（6）学生回答问题，答辩委员可以与之讨论；

（7）休会；

（8）答辩委员会合议

A、投票表决是否通过

B、确定答辩成绩，与毕业作业成绩可以不同

C、写出评语

（9）复会

（二）答辩成绩标准

1、优

观点正确，并有自己独到的观点；

论据充分，有说服力；

能很好地把握论文内容；

完整地回答教师的问题；

对论文（作业）论点有补充、发挥；

表达清楚、准确，有逻辑性，基础知识扎实。

2、良

观点正确，并有自己独到的观点； 论据充分，有说服力； 能很好地把握论文（作业）内容； 完整地回答教师的问题； 对论文（作业）论点有补充、发挥； 表达清楚、准确，有逻辑性，基础知识扎实。

3、中 观点正确，并有一定的独到之处； 论据有一定的说服力； 对论文（作业）熟悉； 能够针对教师的提问回答问题。

4、及格 观点没有原则性错误； 对论文（作业）比较熟悉； 基本能够回答教师提出问题，没有原则性错误，但说服力不强； 基本概念没有原则性错误。

5、不及格 观点有原则性错误； 对论文（作业）不熟悉； 基本能够回答教师提出问题，但说服力不强； 基本概念有原则性错误。

（三）答辩委员会决议 学生答辩完后，由答辩委员会作出通过或不通过的决议。

1、学分 毕业作业经审核合格后给予5学分。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。

2、毕业作业成绩被评定为不及格者，可准予在随下届补做。

第四篇：工商管理专业(专科)综合实践环节实施细则

南昌广播电视大学开放教育管理学科工商管理类工商管理专业（专科）综合实践环节实施

细则

为了加强开放教育工商管理专业（专科）实践性环节教学工作的规范管理，确保综合实践环节教学工作的顺利进行，依据《中央广播电视大学工商管理专业（专科）综合实践环节教学大纲》，特制定《南昌广播电视大学工商管理专业（专科）综合实践环节实施细则》。本专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业作业两项内容。具体内容和要求如下：

第一部分 社会调查

社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。

一、实践形式

社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。

本专业的社会实践采用社会调查形式，由学生自主确定调查题目，报南昌电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。

二、实践内容

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：

1．调查企业市场环境，分析企业面临的机遇与威胁；

2．调查企业营销战略是否合理；

3．调查企业组织结构是否与企业战略相一致；

4．调查企业的人力资源管理是否合理；

5．调查企业的人力资源薪酬体系是否合理；

6．调查企业产品的市场需求；

7．调查企业的文化建设现状；

8．调查企业实施名牌战略过程中存在的问题；

9．调查企业实施的广告策略是否合理；

10．调查企业员工队伍建设情况及原因。

三、实践要求

1．工商管理专业的学生，必须参加社会实践。

2．开展社会实践的时间最迟不能超过学生毕业前一学期。，时间不少于三周。

3．进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。

调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

4、调查报告排版要求参照附件2.四、指导教师

1．办学单位聘请本专业具有中级职称、本科学历以上的专业教师开展社会调查工作的指导。凡不具备资格的教师评定的实践成绩均视为无效。

2．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。

3．指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。

五、考核与成绩评定

1．考核内容

（1）社会实践时的基本情况与表现；

（2）调查报告的内容与文字表达。

2．考核标准

社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求,能够对调查过程进行认真分析并写出体会者为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。

3．成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位签署意见。

（2）调查报告交南昌电大教学处统一审核。

（3）初评不合格者，允许补写一次。

4．调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不计学分。

第二部分毕业作业

毕业作业是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂的现实问题的能力,并使学生受到设计工作的初步训练。毕业作业的成绩与学生能否毕业有直接的关联。

一、毕业作业写作要求

1、毕业作业的写作是文经科类各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业应用素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

2、毕业作业的写作体裁：企业管理实施方案。范围包括：企业战略谋划方案；企业内部结构调整或人力资源管理实施方案；企业市场营销策划方案等。方案背景资料可以用开放教育工商管理专科教材《现代企业管理案例研究》中的内容，也可以结合学生工作单位或本身工作内容来进行策划。

3、毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃、雷同行为。

4、毕业作业的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围。鼓励选择同企业管理与企业发展密切相关的现实问题，鼓励学生解决实际问题。

5、毕业作业应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

6、工商管理专科专业毕业作业正文字数以3000--5000字为宜。

7、毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程，达到毕业总学分后完成写作和考核工作。

二、毕业作业的格式编排

要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等可参照执行《中央广播电视大学工商管理专业集中实践环节指南》（暂定名）的有关规定。具体要求参照附件一。

毕业作业装订顺序

由上至下依次为：

封面→目录→ 正文

三、指导教师

毕业作业写作必须配备指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成学校布置的毕业作业和毕业作业答辩任务。

指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业的全过程。其对作业的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并负责在作业定稿的指定位置签署评阅意见。指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时提交写作提纲、初稿、二稿和定稿，并决定是否推荐学生参加毕业作业答辩，定出作业初评成绩。指导过程中的各种意见要点须写在工作记录表上。

四、毕业作业成绩评定

毕业作业成绩按百分制给予，60分及以上为及格,75--84为良好,85--100为优秀。

毕业作业经审核后成绩在及格以上（含）者给予5学分，达到毕业要求。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。

五、毕业作业内容要求

1、结合企业和产品实际。既可以结合学生工作单位（企业）或本身工作内容（产品）实际来进行策划。方案背景资料也可以用开放教育工商管理专科教材《现代企业管理案例研究》中的相关内容来进行策划。

2、反映企业和产品现状（尽可能运用数据图表说明）.3、运用管理方法。如SWOT分析法、波斯顿矩阵等。

4、展示自己独立的管理办法和见解。

六、毕业作业答辩

专科毕业生均应参加毕业作业答辩,学校采取随机抽取部分作业进行答辩的形式，抽取比例不得低于30%。论文初评成绩良好（或百分制成绩在本专业良好档范围）（含）以上者必须参加答辩。

指导教师应根据学生写作态度和毕业作业质量给出建议成绩（百分制）；经过口头答辩，由答辩小组根据毕业毕业作业与答辩情况给予评定成绩，成绩由市级电大核审后报省电大进行抽查和认定。

第五篇：工商管理专业(专科)综合实践环节实施细则

第二部分毕业作业

毕业作业是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂的现实问题的能力,并使学生受到设计工作的初步训练。毕业作业的成绩与学生能否毕业有直接的关联。

一、毕业作业写作要求

1、毕业作业的写作是文经科类各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业应用素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

2、毕业作业的写作体裁：企业管理实施方案。范围包括：企业战略谋划方案；企业内部结构调整或人力资源管理实施方案；企业市场营销策划方案等。方案背景资料可以用开放教育工商管理专科教材《现代企业管理案例研究》中的内容，也可以结合学生工作单位或本身工作内容来进行策划。

3、毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃、雷同行为。

4、毕业作业的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围。鼓励选择同企业管理与企业发展密切相关的现实问题，鼓励学生解决实际问题。

5、毕业作业应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

6、工商管理专科专业毕业作业正文字数以3000--5000字为宜。

7、毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程，达到毕业总学分后完成写作和考核工作。

二、毕业作业的格式编排

要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等可参照执行《中央广播电视大学工商管理专业集中实践环节指南》（暂定名）的有关规定。具体要求参照附件一。

毕业作业装订顺序

由上至下依次为：

封面→目录→ 正文