孝亲爱老材料

第一篇：孝亲爱老材料

兄弟睦、姐妹亲、孝敬父母守本份

——————孝老爱亲模范事迹材料

xxx同志是我校推荐的孝老爱亲模范，主要事迹摘要如下：

一、兄弟睦、姐妹亲、孝敬父母守本份，常怀感恩之心，关心父母健康、关心父母生活，在兄弟姊妹中起带头作用，带头做到“三不争”，尽心尽力，让父母省心、省力幸福地安度晚年。

二、在他成人后几十年时光里，父母与亲情一直是他心最重要宝。，在母亲身患重病、妹夫不幸去逝、舅舅、舅妈离世、自我也患肺病情况仍坚守岗位，他在做好本职工作的同时，承担起照顾家人、亲人的全部职责，在救治过程中，不怕苦，不怕累，不嫌脏，不惜钱财，给重病中的亲人以真切的亲情关怀和经济支持；多年来他陪伴父母幸福生活，鼓励妹妹战胜困难，树立生活信念，教育孩子孝敬长辈与人为善，还给兄弟姐妹、困难中的亲戚以力所能及的帮助。

xxx同志出生于1965年，父母生育兄弟姐妹五人，他排行第二，那时，全国物资匮乏人民生活艰苦，家庭经济普遍比较困难，他在成长过程中亲身体验和目睹了父母劳作的辛苦，长大成家后，深知父母将儿女养育成人所付出的千辛万苦，所经历的千难万险，对父母常怀感恩之心，他关心父身体健康、关心父母衣食住行，在兄弟姊妹中起带头作用，担起家中长子的责任，把“三不争”作为自己和家人为人处事的信条一直坚持。一不与家人争利、二不与弱者争食、三不与愚者争论。在兄弟姐妹间不攀不比，尽心尽力尽责做好当儿子该做的事，不仅让父母丰衣足食，还要让父母省心省力幸福地安度晚年；他常说“百善孝为先”，并身体力行，发扬中华民族优秀传统，弘扬孝亲敬老精神，培养后代孝亲养老的优秀品德，为创建文明礼貌家庭、和谐社会做出了贡献。

自小他就很懂事，为家庭着想，不讲吃穿、常帮父母干家务活，如：盘炉子、扫火墙、搬煤、买米、买面、担水、劈柴，洗衣做饭，努力减轻父母的劳动负担。他初中毕业本己考上高中，但为了能早日减轻父母的经济负担，他毅然选择了去上免费的师范学校争取早日工作赚钱养家。

1986年的一天，他父亲他们一行人要到革命大渠参加清淤，他父亲感到身体不适，又不好意思请假。他就主动代替父亲去参加清淤劳动。劳动中他十分卖力，踏实肯干，得到了带队领导的赏识。午休时领导了解到他尚未就业，问他想不想工作，他爽快地说想工作。领导说可以帮助他安排工作。他回家后将此事告诉了父母，父母亲想到他一个男孩子就业比较容易，他姐姐还没有工作呢！于是，父母就让他继续上学，把这个就业机会让给姐姐。他二话不说就同意了。在后来的工作中不论遇到多少困难、多少烦恼，他从来没有在父母亲面前抱怨过。

他参加工作后几十年的时光里，用“三不争”作为自己处事原则。从不计较个人得失，他从未与单位同事发生过任何纠纷，在评先、评优中由于名额少、要评选的人多，同事间的竞争相当激烈，为了单位同事关系和谐他总是主动退出。

当家人中有什么为难事他总是第一个出头。不论父母生病，还是家人的亲戚去世，他总是跑前跑后。先是年老的母亲患病，膝关节无力无法站立、大小便失禁，他带着母亲看病、上网查资金料、买药、指导服药治疗、饮食调理。忙完本职教学工作总是匆忙回家照顾陪伴父母亲！节假日只要学校不加班、值班他就陪同父母走亲访友，陪父母去想去的亲戚、朋友家走走，带他们去看看风景、散散心，陪他们聊聊天，帮兄弟姐妹带带孩子，他很少在外面与他人娱乐，从不出入棋牌室、麻将馆和网吧等场所。

家中有什么事他总是主动行动，他体谅兄弟姊妹的难处，从不要求他们出钱，只要他们有空能来多看看父母就满意了。父母生日，他就亲自买菜到父母家为父母祝生，有时、妹妹、妹夫不好意思，要给父母送一点礼品，他都劝父母不要收。他自己主动承担起孝敬父母亲义务，承担医治费用。但他自己却非常节俭。常吃粗茶淡饭、教育孩子节约粮食，让孩子多想想农民的辛苦，想想世界上还有很多人没有脱贫，还有人没解决温饱。家里的电器、家具都是结婚时置的、衣服都是旧的，一套工装也要穿七、八年，连袜子穿破了也舍不得扔掉还要补补继续穿，但他从来没觉得自己生活清苦！

他爱父母亲，他常说父母亲在自己就有一个完整的家，过年、过节到父母家与兄弟姐妹在一起享受亲人团聚就是最大的幸福！他常教育弟弟、妹妹说孝顺父母要在平时要多关心、多陪伴父母。如今，国家富了、家家都不愁吃穿了，但人老了容易感到孤独，大家要尽可多陪伴父母，让父母享受儿女绕膝的天伦之乐。

他在孝敬自己父母的同时，也以“老吾老及人之老、幼吾幼及人之幼”之心关爱、帮助有困难的人。他在柯坪支教的一年中，在来回的路上经常免费捎带不同民族的陌生人；他有一次去朋友地里摘苹果回来的路上遇见一个衣衫褴褛的老人在路边挡车塔车，当时路上没有公交车，他就毫不犹豫地载上老人，宁愿多绕路程将老人送到目的地。

他自己虽然也是五十多岁的人了，每次在公交车上他看到有老人、孕妇、抱孩子的乘客他总是主动让座。他遇到邻居家搬重东西上、下楼总喜欢搭把手。他敬老、睦邻的事迹感动着他的亲人、同事、邻里，他是当之无愧的孝亲、敬老道德模范。

第二篇：孝亲爱老好媳妇先进事迹材料

今年38岁，是我村的孝亲爱老好媳妇，丈夫今年37岁，公公早已过世，婆婆当年由于忍受不了生活的压力，也弃家而去，那时的还未结婚，便独自一人承受了亲人的离别和生活的压力。直到嫁过来，有了一个温暖的家，重新享受到了家的温馨欢乐，特别是因为儿子的出生，更让这个家庭发生了更大的变化。父亲兄弟三人，大叔伯是一个多病的孤寡老人，三叔公是

一个腿有残疾的病人，随着儿子的出生，做了父母才更懂得尊重老人、理解老人的和毅然把二位叔公亲自接到自己家中，当作自己的亲生父母一样孝敬着。

起初二位叔公过惯了孤独的单身生活，刚踏入这个温暖的小家庭处处不踏实，事事小心着，吃饭总是吃不饱，话也不敢多说，看在眼里，记在心里。每一次吃饭的时候，加秀便会用大汤碗给叔公盛上满满一大?〖…〗

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吃，怕剩下饭浪费了可惜。衣服好换洗了，二位叔公便偷偷换下衣服藏起来，想等侄媳妇走了再自己洗。但细心的加秀总是微笑着告诉叔网公，洗衣服是女人的活，村里自来水方便，水池也方便，年轻人用不几下就洗好了，把二位老人接过来就是为了让老人享受到家庭的欢乐和温暖的。的丈夫因为生活的压力常年在外打工，家里还有4亩多地，孩子还小，还在上初三，加秀是里里外外一把手，不管农忙、农闲季节，加秀总是一日三餐把叔公伺候的舒舒服服。本来已80多岁的大叔伯现在看起来很精神，就象70岁的老人。腿有残疾的三叔公整天穿得整整齐齐、干干净净，的确不象一个光棍，倒象一个名副其实的子孙满堂的老人。丈夫每一次往家打电话总是一句话：“加秀，咱家里都好吧？”叔公们此时便会微笑着大声说：“世元，我们都好，多亏你给我们找了这么一个好儿媳，你就安心在外干活吧！”

第三篇：孝亲爱心学子事迹材料

孝亲爱心学子事迹材料

天津市第三十五中学

七年一班

成勃澎

孝亲敬老是中华民族的传统美德，三十五中的学生成勃澎一直把“百善孝为先，孝为德之本”这句话记在心头。平时就在多方面严格要求自己的他，把孝亲、奉献看的尤为重要。

普通孩子无忧无虑的童年对于成勃澎来说是短暂的，2006年他的父亲因车祸突然离世，家中的“顶梁柱”倒了，这样遭遇使得家庭陷入到了前所未有的危机之中，懵懂时的小勃澎只能知道爸爸再也回不来了，只能很多时候自己独自在家了，只能帮经常流泪的妈妈倒一杯热水了。

成勃澎的母亲由于长期的负荷工作身体状况每况愈下，心理压力也不断增加。他的母亲在2009年时候离家，至今音信全无。这对于刚刚开始小学生活的勃澎来说无疑又是一个巨大的冲击。父母都不在身边，今后的生活举步维艰。他的爷爷、奶奶将成勃澎接到身边，一边照顾他的生活，一边教他做人的道理。

成勃澎在和爷爷奶奶的生活中，感受到了他们对生活的乐观，从小就非常具有爱心，学校每次号召捐款，他都踊跃参加，而所用的钱都是节省下来的零用钱。

有时同学生病了不能来上学，他就总是在自己上课的时候做出两份笔记，把标注工工整整的各科重点尽量为生病的同学还原出来。老师知道了也劝说过他，不要耽误了自己的学习。可是他却总是说，这样自己多用心记了一遍，效果也是很不错的。在家中，和老人们吃住在一起的时候，经常做一些力所能及的事情，提醒老人们按时吃药，每次吃饭的时候，老人们不上桌，他都不会先动筷子，有好吃的都先让老人们先吃。

前几年奶奶住院进行了心脏“搭桥”手术，这对于80多岁的老人是一场不小的病痛。成勃澎每天从学校放学就直接奔向医院，接替自己的姑姑照顾奶奶。为奶奶喂过饭，擦过脸后就在旁边安安静静的写作业。在医院的这段时间同病房的爷爷奶奶们都喜欢上了这个孩子，虽然勃澎不善言谈，但是总是在默默做着事情，还经常帮着他们接一接水，打一打饭。

奶奶出院后身体也是大不如前，成勃澎开始主动学习洗衣服和做饭，平时不仅把自己的校服洗干净还帮助老人们洗洗衣服、打洗脚水。而且简单的煮面和炒青菜已经没什么问题了。

进入初中阶段学期的这段时间，成勃澎迅速融入到了新的集体。他自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境。积极参加学校的各种劳动，每天早上都要提前到学校帮助同学打扫卫生、擦黑板。

作为一名普通人，在成勃澎身上发生了很多不普通的事，也许正因为这些磨难才逐渐让成勃澎那双稚嫩的肩膀扛起自己家庭的那边天空。

第四篇：孝老承诺书

孝老承诺书

为维护老年人合法权益，弘扬中华民族尊老、敬老、养老传统美德，发挥家庭养老的基础作用，促进家庭和睦、和谐，切实保障老年人的晚年生活，根据《宪法》、《中华人民共和国老年人权益保障法》、《婚姻法》、《中共中央、国务院关于加强老龄工作的决定》的有关有关规定，我们和父母签订家庭赡养协议如下： 现我承诺

1、条件允许情况下我们将与父母共同生活的，保证的父母的生活水平不低于家庭成员生活水平。

2、若父母单独居住或无固定收的，我们将每月付给父母现金，粮食，食油，燃料，以及其它日常生活用品，赡养标准不低于我们家的生活水平。交付粮油时间会再夏收秋收后的第一个月内及时送父母那。随着生活水平的提高，我们会相应提高赡养标准例如每月将夫妻两人收入的30%作为赡养费付给双方父母。

3、父母生病，我们会及时给予医治，并负责生活照料与护理。医疗费会由我们负责。每半年带父母到医院做一次身体检查。

4、当父母生活不能自理时，由我们负责护理。如果不能亲自照料父母时，可以按照父母的意愿，请人代为照料或者送养老机构，并及时支付所需费用。

5、如果地方实行医疗保险，我们将为父母交付医疗保险和养老保险费。

6、我们应为父母提供安全、舒适、方便的居住场所以及衣物、被褥等其它生活用品。父母的房屋破损，我们应负责及时维修，确保父母的住所不破、不漏，卫生整洁。

7、我们有义务根据父母的意愿代耕代种父母的承包田，收益归父母所有。

8、在做好物质赡养（衣、食、住、医等）的同时，我们应尽力满足父母文化、娱乐等方面的需求，保证老年人生活充实、精神愉快。给予父母生活上的照料，精神上的慰藉。

9、我们不得以放弃继承权、父母的婚姻关系变化等任何理由，拒绝履行赡养义务，也不得强行将有配偶的父母分开赡养。

10、父母去世后，我们要按照有关规定办理丧葬，丧葬费用由我们承担。

11、未经父母同意，我们不会侵占或私分父母的财产及其它合法收入。

12、我们的配偶协助我们履行赡养义务。各项赡养费用和物资由我们根据各自的经济状况协商负担。

13、父母在身体健康、经济条件允许的情况下，按照自愿量力的原则，给我们及家庭以帮助，酌情减轻我们的负担。

每半年带双方父母到医院做一次身体检查。

本协议一式四份，父母子女各执一份，自签字起生效。

承诺人签名：

日期：年月日

第五篇：孝老敬老

孝老敬老

四年级一班向阳花班主题班会教案

一、活动目标

1、使学生知道，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

二、活动准备

1、关于敬老爱老的名言名句，故事《陈毅探母》。

2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？

三 活动过程

1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话

同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。

3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生互相说说，再指生发言。

四、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起。