第一篇:2018安徽省考申论技巧之做好贯彻执行只需三步
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贯彻执行题是近几年公务员考试中考查频率很高的一个题型,也是很多考生头疼的一种题型。其实对于这类题型只要我们掌握了它的考查趋势,就不会太难,中公教育专家认为,做好贯彻执行只需要三步。
第一步:审题
1.审工作任务。工作任务在贯彻执行题当中就是我们需要写的文种,这一步很重要,审清了工作任务那么我们这道贯彻执行题的格式以及主要内容就有了大概框架。
2.工作目标:当前要达到的直接目的或者效果。例:“领导让你就治理大气污染写一份宣传稿”,那么我们的工作目标就是治理大气污染的宣传。
3.组织意图。组织意图就是长远的工作目标,比如说“领导让你就治理大气污染写一份宣传稿”,组织意图是工作目标的基础上进行升华“倡导大家形成环保意识,建设美丽城市,享受绿色生活”。组织意图一般可以用在结尾!4.身份。身份在贯彻执行题当中有两种,第一种是亲力亲为者(领导明确安排你去处理此事);第二种是单纯提建议者(例:假如你是市交通局聘请的观察员,请对治理本市交通问题提出解决建议)。第一种身份我们就必须遵循政府单位的办事流程来开展工作,第二种身份我们不需要考虑这件事情你能不能办到,符合题干要求即可。
第二步:思路归纳概括+一点格式
1.归纳概括:归纳概括也就是我们前边的找点能力,通过词句段的阅读来找出对应的关键词、句。比如常见类型:
建议类:一般情况下涉及主要内容就是对策,那么我们就需要根据对策词回归到材料中去寻找直接对策以及间接对策了。
中公教育
归纳概括类:要求我们把材料中的主要内容按照逻辑罗列出来就可以。比如简报、备询要点、,这一类型我们只要把材料中涉及到的主要内容、做法以及起到的效果找出来内容就解决了。
评论类:短评,时评等这种类型的。一般我们需要从材料中找的要点是涉及到的问题、原因、影响(意义)、对策或者正面+反面,在此基础上根据材料完善要点。比如“就如何正确看待网络新一代写一篇短评”,那么我们涉及到的内容就是好的方面以及坏的地方两部分内容。
宣传类:包括宣传稿、倡议书等。让我们去宣传、倡议肯定是一些好的做法,那么这个时候我们就需要重点去材料中寻找涉及到的做法。
2.一点格式:
格式分为两种情况:第一种题干中明确要求我们格式正确或者不必考虑格式,按照题干要求书写;第二种题干中出现了草拟、提纲、拟写这些字眼的时候我们就不需要考虑格式了。在这个地方很多学生认为不考虑格式标题也就不用写了,这里提醒大家,不拘泥于或者不考虑格式是指不用写落款以及时间,标题还是得有的。
第三步:内容写法
1.标题:关于+主题+文种
2.开头:开头适应范围最广的两种方法。第一种目的式,往往出现在题干中,常用表述“为了...”;第二种背景式。材料中涉及到的问题(或现状)以及国家的大政方针、权威人士(领导人、专家)讲话比较多,就可以把这些内容用来写开头,常用表述“根据...”,“贯彻...”。
3.主体部分:将我们前边第二步找到的相关要点按照材料的逻辑进行书写。
中公教育
4.结尾:常用结尾宣传号召式,多用在宣传稿倡议书。另外需要注意特殊文种表述,比如“特此通知”、“妥否”、“以上整改意见要求XX在XX工作日之内加快整改,我XX将定期进行审查”,在此基础上按照材料内容进行书写。
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。有了好的方法、技巧还需要不断练习,这样才能在考试中做到得心应手。
中公教育
第二篇:2018云南大理公务员考试申论技巧:做好贯彻执行只需“三步”
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2018云南大理公务员考试申论技巧:做好贯彻执行
只需“三步”
贯彻执行题是近几年云南公务员考试中考查频率很高的一个题型,也是很多考生头疼的一种题型。其实对于这类题型只要我们掌握了它的考查趋势,就不会太难,云南中公教育专家认为,做好贯彻执行只需要三步。
第一步:审题
1.审工作任务。工作任务在贯彻执行题当中就是我们需要写的文种,这一步很重要,审清了工作任务那么我们这道贯彻执行题的格式以及主要内容就有了大概框架。
2.工作目标:当前要达到的直接目的或者效果。例:“领导让你就治理大气污染写一份宣传稿”,那么我们的工作目标就是治理大气污染的宣传。
3.组织意图。组织意图就是长远的工作目标,比如说“领导让你就治理大气污染写一份宣传稿”,组织意图是工作目标的基础上进行升华“倡导大家形成环保意识,建设美丽城市,享受绿色生活”。组织意图一般可以用在结尾!4.身份。身份在贯彻执行题当中有两种,第一种是亲力亲为者(领导明确安排你去处理此事);第二种是单纯提建议者(例:假如你是市交通局聘请的观察员,请对治理本市交通问题提出解决建议)。第一种身份我们就必须遵循政府单位的办事流程来开展工作,第二种身份我们不需要考虑这件事情你能不能办到,符合题干要求即可。
第二步:思路归纳概括+一点格式
1.归纳概括:归纳概括也就是我们前边的找点能力,通过词句段的阅读来找出对应的关键词、句。比如常见类型:
建议类:一般情况下涉及主要内容就是对策,那么我们就需要根据对策词回归到材料中去寻找直接对策以及间接对策了。
归纳概括类:要求我们把材料中的主要内容按照逻辑罗列出来就可以。比如简报、备询要点、,这一类型我们只要把材料中涉及到的主要内容、做法以及起到的效果找出来内容就解决了。
评论类:短评,时评等这种类型的。一般我们需要从材料中找的要点是涉及到的问题、原因、影响(意义)、对策或者正面+反面,在此基础上根据材料完善要点。比如“就如何正确看待网络新一代写一篇短评”,那么我们涉及到的内容就是好的方面以及坏的地方两部分内容。
宣传类:包括宣传稿、倡议书等。让我们去宣传、倡议肯定是一些好的做法,那么这个时候我们就需要重点去材料中寻找涉及到的做法。
2.一点格式:
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格式分为两种情况:第一种题干中明确要求我们格式正确或者不必考虑格式,按照题干要求书写;第二种题干中出现了草拟、提纲、拟写这些字眼的时候我们就不需要考虑格式了。在这个地方很多学生认为不考虑格式标题也就不用写了,这里提醒大家,不拘泥于或者不考虑格式是指不用写落款以及时间,标题还是得有的。
第三步:内容写法 1.标题:关于+主题+文种
2.开头:开头适应范围最广的两种方法。第一种目的式,往往出现在题干中,常用表述“为了...”;第二种背景式。材料中涉及到的问题(或现状)以及国家的大政方针、权威人士(领导人、专家)讲话比较多,就可以把这些内容用来写开头,常用表述“根据...”,“贯彻...”。
3.主体部分:将我们前边第二步找到的相关要点按照材料的逻辑进行书写。4.结尾:常用结尾宣传号召式,多用在宣传稿倡议书。另外需要注意特殊文种表述,比如“特此通知”、“妥否”、“以上整改意见要求XX在XX工作日之内加快整改,我XX将定期进行审查”,在此基础上按照材料内容进行书写。
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。有了好的方法、技巧还需要不断练习,这样才能在考试中做到得心应手。
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第三篇:2018国考申论贯彻执行题技巧点拨之讲话稿
2018国考申论贯彻执行题技巧点拨之讲话稿
申论中的贯彻执行类题目实则为应用文书的写作,也就是事务类文书,是指机关、单位、团体和个人为处理日常事务试用的除法定公文以外的其他文体。它属于处理公务所运用的一种工具,不过没有公文那么严格、缜密。日常应用文包含的范围比较广泛,例如:倡议书、短评、网文、调查问卷、邀请信、感谢信、贺信、请柬、传真、备忘录、计划、总结、会议记录、述职报告、简报、可行性研究报告等等。
综合考生答题情况来看,主要问题出现在一是不了解政府思维,不了解具体的应用文应用的大环境和说话的语境;二是不清楚作答技巧,不能够准确的把握各种文种的写作要素,材料和理论结合不上;三是不清楚考试大纲的出题方向,对每个考察要素把握的不太好。
中公教育专家重点来解析一下贯彻执行题型中的讲话稿类型题。具体如下:
一、大纲解析
贯彻执行能力指的是:准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效完成工作任务。具体的大纲解析如下:
工作任务,就是写作的具体文种;工作目标就是直接、近期、表面上的工作要达到的直接性效益;组织意图指的是根本、长期、本质上、深层次的效益;依法行政指的是依照法律法规采取具体行动,符合身份,合法行政,合理行政;客观实际指的是遵循材料实际,符合政府角度,符合材料,阐释取得了哪些成绩;完成任务就是落实计划,解决问题,总结工作中的优缺点,汇报领导。
二、举例说明
例题:“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况,假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次话动的总结会上发言,请草拟一个简短的发言稿。
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中公解析:就本题而言,首先我们能确定我们的工作任务是发言稿,这也是我们的文种,明确一个写作方向;我们还能获取的信息有,直接目的是在心理健康节的总结会上做个总结发言,根本目的我们需要结合考试试卷进行综合分析,全篇材料主要围绕心理健康缺失问题展开,由此我们可以分析得出本题讲话的根本目的是帮助考生解决心理缺失的问题,从而促进考生正常健康的成长,更深层次来看,我们为什么要在总结会上作总结呢?为了总结过去,展望未来,提出希望,希望这种活动还能继续举办,以便能够长久的帮助考生解决心理问题,保障大考生身心健康协调发展。材料中我们的角度,也就是我们的写作身份是省教育厅的工作人员,说明我们是政府机构的领导,我们不能居高临下,必须说话语言得体、亲民;同时,也要把我们实际取得的成绩如实书写,这部分相当于常规的归纳概括题型,我们应当概括段落核心大意,然后整合成段旨句,最后再展开论述每段的具体内容,展开书写。
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第四篇:社区工作者:2014年社区工作者考试之申论材料阅读只需三步
社区工作者:2014年社区工作者考试之申论材料阅读只需三步
社区工作者:申论分数的高低关系到笔试的成败,其中申论材料的阅读占了很大一部分比重。如何让自己的申论考试成绩快速提高呢?接下来社区工作者考试网为您推出了:2014年社区工作者考试:申论材料阅读只需三步,希望能对大家有所帮助。
一、先看题目再看材料。
拿到试卷后,首先要翻到试卷的后半部分去看题目,看要回答哪些问题,然后带着问题去读材料,这样只经过一遍阅读就可以有的放矢地把答案找出来。但是有很多考生,在考场中非常紧张,不能够同时记住四道大题的内容。那么,建议还是应该先看完四道题目,看看题目要我们做什么,这样心里有了底和一个大概的印象,然后记住第一题的内容,带着第一题的问题去读材料。一般来说,第一题都是一道概括主旨题,需要把材料中各段的主要意思概括出来,然后回答该题。在我们带着第一题的问题,把材料各段的主要意思归纳出来以后,就可以顺利答完第一题。回答接下来的问题时,也不用去第二次、第三次阅读材料了,因为采用上述方法,可以保证在做后面的题目时,只需要阅读相应的材料细节即可。
二、按段总结,简要标记。
材料有七千多字,全部读完后再来总结,难度非常大。在考场中紧张的状态下,一次性地把七千多字全部记忆到大脑中是不现实的,然后对七千多字再进行完整的分析,就更不可能了,必定会导致分析不完全,不正确。因此正确的方法是:按材料段进行总结。每读完一段材料,就对该段及时进行总结,总结完该段后,再去阅读和总结下一段材料,这样,我们每次只需要把一段几百字的材料,记忆到大脑中,并只需要对这几百字的材料进行分析。记忆的难度和分析的难度就从七千多字降到几百字,记忆的准确度和分析的准确度就会大幅度地提高。应该把总结出的每段的主要思想,简要标记在该段旁边。注意:不要复杂的标记。用上三五个主题词,或者就在段落中的主题词句上划上波浪线。如果标记过多,会浪费考场时间的。有的监考老师会不允许考生在试卷上做标记,那么建议考生带铅笔,用铅笔标记,做完题后,用橡皮擦掉;或者在草稿纸上写出各段的要点总结,但要标出对应的段落序号,以便于做后面的各道题目时,能迅速查找相应的段落。简要标记必不可少:一是做第一道概括主旨题时,需要根据这些简要的标记来整理最后的答案,二是后面的题目还可以根据这些简要的标记来迅速查找相应的细节。北京社区工作者
http://bj.offcn.com/html/shequgongzuozhe/
三、培养快速阅读的习惯。
有的考生有一些错误的阅读习惯,比如:一边看着材料,一边小声朗读;还有的用手指着材料,一个字一个字地阅读。这些不正确的阅读方法,必然会导致阅读速度大大下降。正确的阅读方法是:用眼睛一行一行地看材料,一行一行地阅读理解,这样阅读的速度就会大大地提高。但有考生反映,即使一行一行地看材料,大脑也不能很快地把这一行的意思反映出来,这个问题只要经过一段时间的训练就可以解决,每个考生都应该做一次测验,检验自己是否能在四十分钟的时间内把八千字的材料完整正确地阅读完,如果阅读速度太慢,必须艰苦地训练自己达到考试的要求,这样才能为顺利地通过申论考试,成为一名社区工作者打下基础。但也有一些考生,为了追求阅读速度,而导致阅读的正确性下降,这是更为错误的,应该是在保证阅读正确性的情况下,提高自己的阅读速度,在规定的时间内完成规定的阅读量。
文章来源:中公教育北京分校西客站学习中心
北京社区工作者
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第五篇:2018国考申论解贯彻执行题技巧
2018国考申论解贯彻执行题技巧
中公教育 董琪
申论考试,会固定积累常考题型、常规题型,一般这些题型,经过学习,大家基本都能驾驭的很好,但是,近几年国考以及各省考试中经常会出现一些新颖题型的身影,搞得同学们内心很纠结,无从下手。下面,中公教育专家通过几道例题一起来看看如何破解其中的奥秘。
近几年出现的新题型:
(2012国家副省级真题)“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学习资料》,宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)要求:概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。(2014国家地市级真题)某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态,打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例,设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作,请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。(20分)要求:(1)写出明确具体的设问;(2)设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号;(3)内容全面,用语得体;(4)不超过500字。
(2016国家副省级真题)某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展,请根据“给定资料4”,为这一作品展撰写一则导言。(20分)要求:(1)围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答;(2)内容具体、层次分明、语言流畅;(3)不超过400字。
(2017国家副省级真题)假如你是随团秘书,请根据“给定资料2”,把代表团团长的考察笔记,归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。(15分)要求:(1)提炼准确,归纳合理;(2)层次分明,分条表述;(3)不超过350字。通过近几年的真题梳理下来我们会发现,贯彻执行题目的文种一直试图在创新,并且不同以往的对于格式方面放松了限制,基于文种的自身性质,越来越多的贯彻执行题型更加关注于要点本身,以要点的准确和全面来决定最终的分数,少了以往大家很担心的格式分的要求。那从这样的趋势上来看,我们可以知道,贯彻执行题目的本质即为深度归纳概括加上格式,这样同学们还是只要专注于阅读理解的能力,对材料有更准确的把握,那么拿到高分也是一件很轻易的事情了。
以一道真题为例,为大家讲解一下贯彻执行题型的具体解答流程:
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例:2016年国家副省级真题 审题 1、2016年国家副省级:“导”:如导师、导演、导游、导诊,“导”就是走在最前面的,给出方向性、指导性。联系生活我们便可以理解,导言是整个材料或者作品的指导性内容,要把作品展的主要内容概括出来。
2、题干和要求:围绕创作宗旨(理念上的、总体的、宏观的,体现一位作家一个阶段的作品风格的总概括)、作品材质(如泥巴、水墨画、冰雕等)、艺术追求(这个较创作宗旨较为具体,往往指代某一幅或者某一系列作品)。
3、从三个方面答题:宗旨、材质、艺术追求。
4、形式:层次分明-将三方面分别进行书写。
16年的这一道题目是一个典型大家没有接触过的看上去复杂却更回归内容本身的文种,那么一旦遇到这一类的题目呢,可以依照以下方法来进行:
1、拿到新题型不要害怕,新题型一般有一个骇人听闻的、陌生的名称,可能是编者按、调查问卷、导言等,文种较为新颖,可能没见过也没学过。
2、新题型是纸老虎。在要求和题干中一定会告诉如何作答,所以审题很重要,申请题干,所有的作答框架便都能够识破。重点看:内容要作答几方面、有没有形式要求,如标序号、分类(分段,不同内容写在不同段落)、层次分明等。
3、按照每一个文种的字面意思,加上一些生活积累去理解即可。
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