用科学发展观指导驻村工作——大学生村官心得

第一篇：用科学发展观指导驻村工作——大学生村官心得

用科学发展观指导驻村工作——大学生

村官心得

随着国家对“三农”工作的重视程度空前提高，各项支农惠农护农政策不断出台，极大地提高了农民的积极性，新农村建设进入新的历史阶段。面临新形势，结合所驻村的实际情况，如何才能做好驻村工作呢？我认为要做到如下四点：

一、提高思想认识

在县委的政府领导下，我县的党在农村的基础力量得到加强，但部分行政村领导班子仍然软弱无力，工作作风飘浮，不能有效带领当地农业农村工作取得明显进步，农民仍没有踏上致富的道路。所以，作为驻村指导员，就应抓住“深入学习科学发展观”的契机，组织并带领村两委深入学习科学发展观，使村两委班子成员，摒弃学习科学发展观活动与己无关的错误认识，学习遵循和实践科学发展，从而做到爱岗敬业，和谐共事，激情工作。

二、加强制度建设

作为驻村干部，要在“科学发展”的指导下，以“群众满意，党委政府满意，班子成员满意”为目标，帮助和指导村两委加强制度建设，规范村级管理体制，让班子成员摆正服务的位置，多结合本村实际，多突出主题工作，多听取群众意见，多解决人民群众的实际困难；不滥用权力、不以权谋私，做到立党为公、执政为民，为村级工作的开展创造最佳的环境，提供最佳的服务，树立最佳的形象。维护公平正义，保障群众的合法利益。

三、狠抓作风建设

我们的村级工作，一直未能取得突破的原因，主要在村领导班子的身上存在一些问题，一是工作拖沓，没有做到雷厉风行，对工作能拖的拖，能躲的躲；二是主人翁意识不强，工作不主动，推一下动一下，没有主动参与进来一起想主意、办事情；三是自我要求不高，瞧不起自己的工作，工作缺乏热情；四是存在工作态度不端正，统筹协调不够，艰苦奋斗做得不够好等问题。所以我们就应通过“深入学习科学发展观”活动，转变村两委的工作作风，尊重群众的主体地位，更好地服务群众，顺应民意，集中民智，切实解决好群众关心的实际问题，调动广大人民群众的积极性，实现好、维护好、发展好群众的根本利益。

四、坚持学习，加强能力建设

驻村工作，必须深入群众，向群众学习，要着力提高教育群众、组织群众、团结群众、服务群众的能力，必须引导和加强村领导班子的学习力度，提升村领导班子的工作能力。一是领会能力。要加强学习，特别是政策法律的学习，只有这样，才能正确领会政策意图。二是执行能力。要增加贯彻性，增强执行力，凡是上级各部门交办的事项务必做到及时、准确、有效、有回复。三是参谋能力。要履好职，尽好责、多提出合理化建议，多从全局考虑，为全村的发展多出主意、出好主意。

第二篇：大学生村官驻村工作心得体会

大学生村官驻村工作心得体会：

我是今年月日被分配到镇的大学生村官，现任村村支部书记助理。转眼间已经任职半年有余了，转瞬即逝的半年时光，让我对村干部工作的认识更加深刻。对于我个人而言，大学生村官这个工作已经不再陌生。毕业前就已经对这个角色有一定的了解，另外，生在农村、长在农村的我也算熟悉农村生活的基本情况，因此上任

初期并没有很大的负担。8月2日正式入村工作，直到一周后都未感觉到多大的工作难度的压力，都是些日常的、最简单的工作。对于这样的情况度的压力我也略显不解，因此在工作空闲之余我和我们镇组织上进行了沟通，说了说自己最近的工作情况和内心想法。经过交流，我才明白，不是村干部不愿意委以重任，而是村工作是细活，得先知根知底才能更快捷的做好村务工作。回去自己这么一琢磨吧，还真是这个理，自己虽然生于并成长于农村，但是对村委、村党支部工作几乎是一无所知，譬如村里的婚丧嫁娶等类似的活动，村干部应该承担什么角色和义务，我可是一头雾水。自己明白了目前工作安排的合理性和必要性，自己就顺利接受目前的情况并专心做好基本工作。

随着工作的渐渐开展，我慢慢对村内的基本情况有大概的了解。不久，新农村社会保险参保工作就开始了，这应该是上半年村内最大的事情了。随着上级具体会议精神的传达，正式的村级参保工作全面展开。我们村是本镇为数不多的几个大村之一，符合参保条件的人数众多，且分散，有些身体条件不方便且居住偏远的。村委举行了简单的参保工作会议，具体工作落实到具体人员。但是考虑的某些村民的实际情况，我们决定按照大队分组做工作。我们决定按照大队分组做工作。我和一名年轻的村委会成员自愿选择去最远的队里发放参保材料，进行参保统计工作。我所选的区队老人多，且身体不便的较多，就拿照片这件事来说，我以前认为照片谁还不得有个七八张，可是一些老人翻找半天也没见一张。可是时间紧迫，既不能耽误集体参保进度，也不能落下任何一位符合条件的参保人员，我们便租借一台相机。能走动的便集体到村委进行拍照，不宜行走的则需要个区队负责人前往其住处进行拍照。由于老人习惯早起、早睡，同时工作时间紧迫，大家一致决定，临时更改村委会上班时间，一切从简，把主要时间投入到参保工作中，一早便深入各家各户做工作（有些老人不理解，有时候讲解政策需要半天），把具体的政策以最简单的话讲清楚。对于空巢老人，村委会全权负责老人资源参保工作的办理；对于持本地户口但不在本地居住要及时进行通知；对于不符合条件的坚决不予参保。参保工作紧密进行十天顺利完成任务，这期间村委会的灯总是十二点之后熄灭，老干部们却每次都会让我早点回去。这次参保工作量巨大，可以说是我驻村以来最大的事情了，走访期间对一定区域的村民的基本情况有了一定的了解，学习了很多适合农村工作处理的方式方法，活学活用才能使工作进展顺利。对于村官这个特殊的角色，我认为做好村务工作是最基本的事情。所谓知己知彼百战不疲，只有了解村民的基本情况、村民的实际所需，再结合村落实际情况才能做出最合适的决策。

由于驻村时间较短，对村务工作及其他情况知之甚少，所以要主动跟村民沟通、与干部交流才能更好更充分做好村官。农村的工作是艰苦的，我们任重而道远。在我们的身上肩负的不仅是一种工作的职责，更多的是广大农民对我们的信任和期待。在以后的日子里坚持踏实工作，虚心学习的态度，将一名大学生村官的工作做到尽善尽美。

第三篇：用科学发展观指导反腐倡廉

用科学发展观指导反腐倡廉

----圆中国梦

有梦想，就有希望，有希望就有未来。我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，祖国的甘泉，母亲的乳汁哺育了一代代中华民族的优秀儿女。

中华民族几十年的文明传承，廉洁奉公一铸成我们民族的一种精神，这种精神始终在不同的时代中耀耀生辉。即便在封建社会那浑浊的官场中，依然有很多严于律己、奉公执法的清官廉史。他们恪守“不贪为宝”的人生信条，清清白白做人，明明白白做事。他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人。是的，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

如今，市场经济浪潮风起云涌，各种利益和诱惑不断交织，人们思想意识更趋多元化，各种挑战和考验让人目接不暇。于是一个个腐败大案浮出水面，一个个贪官在“糖衣炮弹”面前纷纷倒下，难道这些还不足以警示我们每个人吗？

“政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为”这四字词语必将成为我们的奋斗目标和努力方向。习总书记告诫我们：新形势下，我们面临着许多严峻挑战，党内存在许多待以解决的问题。必须下大力气解决，全党必须警醒起来，打铁还需自身硬。从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风建设，反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求。在这充满机遇与挑战的新时期，广大干部职工都应该认知自觉的学习班、贯彻、落实党风廉政建设等有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。

目前，我国的反腐倡廉工作总体来说是好的。政府出台了一系列的廉政制度，如《中国共产党中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费的行为的若干规定》、《关于加强党内监督约束实施细则》等。这些制度是充分建立在我们党反腐斗争和加强党风廉政建设的重要保证。目前，就现状来讲，我们已经确立了一个好的反腐倡廉的大环境，有很多人都能做到自节自律，兢兢业业，克己奉公。但是，在某些范围来讲，有些人在执行制度的时候并不能一切均以制度为准，还有一些人趁着某些制度还不太完善，钻空子、找漏洞，千方百计谋取个人利益。他们并不是不懂法，而是满足一己私欲，就是各项规章制度于不顾，贪婪的索取。这些人虽说只是少类，但恰恰是这些人的做法，败坏了我们党风，是广大群众为之痛恨。他们的行为为我们所不齿。但我们是否静下心来沉思过呢？

如何全面落实党风廉政建设？就我个人粗浅认识，发表对廉政建设的一点看法。首先，在思想上高度重视反腐倡廉工作，不断加强反腐倡廉的工作力度，增强领导干部的自觉性，不断提升领导干部队伍的整体素质。其次，加大考核力度，签订《党风廉政建设责任证书》、《党风廉政建设责任制考核奖惩法》等。加大考核奖惩和责任追究力度，使反腐倡廉工作与企业管理工作密切结合，经一步增强领导班子和领导干部抓好党风廉政建设的主动性和自觉性。各单位应结合实际，制定出能不断加强党风廉政建设的各项措施。最后，我认为还应该经常进行巡视检查，加大宣传力度，及时给予曝光。这样既能激发广大干部的工作热情，有肃清了行风。

反腐倡廉工作是一项长期而又艰巨的任务，需要我们不断创新。无论从理论还是从实际行动上，都需要每个人认真执行有关的法律法规。加强反腐倡廉需要完善廉政建设制度，将责任、压力、措施经一步到位。这需要我们广大职工严格要求、严格监督、严格管理，不断改善行业作风，只要我们每个人都从思想来指导我们的行动，这项工作一定取得成绩。

“廉洁”二字值千金。古往今来，有多少务实为民的清官廉史为千千万万百姓所传颂，一代清官包工、于谦、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民的好公仆焦裕禄、牛玉儒、任长霞的事迹家喻户晓，震撼人心。是的，无论社会怎样发展，廉洁自律，永远是时代的需求，勤政廉政永远是人民的期盼。今天，在党的领导下，我们社会主义建设事业蓬勃发展，人们过着幸福的生活。但是，我们不能忘记，如果没有先辈的抛颅头，撒热血的牺牲，就没有屹立世界民族之林的中国；如果没有建设者艰苦卓越的探索和大公无私的奉献，就没有今日坚固的共和国大厦，所以我们不能忘记今天的美好生活来之不易。然而，在现实存在一些不和谐的音符，有的人在香风毒雾的熏染中迷失了方向，一个个腐败大案相继浮出水面，一个个贪官纷纷落马。这是一次又一次给我们敲响了廉洁自律的警钟。作为社会主义的接班人，我们应该始终保持廉洁自律，坚决抵制一切腐败现象。

徐才厚、陈希同、马向东等国家官员的腐败，让我们憎恨和愤息。一些曾经对国家和人民有过贡献的领导干部，他们的堕落，更让人叹息；他们高权重，到底是缺什么？其实，古往今来贪腐者从不缺钱，缺的是自重、自省、自警、自励；缺的是浩然正气；缺的是廉耻之心。

古人云：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。“成”与“败”都是由自身决定的。腐败分子的落马，说到底就是由他们自身的原因所导致的。他们败就败在不能守住心灵的底线，不能保持清醒的头脑，最终毁了自己，给国家造成损失，给家庭带来悲剧。到那时候，痛哭流涕，悔之晚矣！！

前车之覆，后车之鉴。目前，我国正处于社会主义初级阶段，人民生活水平不够富裕，全面建设小康生活的目标还要我们为之拼搏。因此，奢侈奢华之风都是中华民族伟大复兴道路上的巨大障碍，都是实现社会主义和谐社会，实现科学发展观的严重阻力。如果不能彻底消灭这些不正之风，加强廉政建设，一切宏伟蓝图都将难以实现。也许有人会认为，反腐倡廉市政府机关和执法部门的事。我们只是一家国有企业，反腐倡廉，有必要提到这么高的位置吗？殊不知，我们国有企业同样肩负着建设社会 主义和谐社会的重任。一些企业管理者由于严重贪污贿赂，致使许多豆腐渣工程吞噬了许多鲜活的生命，给国家和人民造成造成重大损失。因此，在市场经济新形势下，尤其国有企业，更需要加强反腐倡廉工作；对企业领导人员来说，廉洁从政是必须具备的基本条件；对企业员工来说，廉洁从业则是必须具备的良好素质。构建和谐社会的大厦，离不开我们每行每业，每个部门，每个公民的恪尽职守、廉洁自律、勤奋工作。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失矣”如果我们以廉为镜,那么我们就能在思想上筑起拒腐防变的万里长城。只要我们贯彻好廉洁自律的七项原则要求，执行好《够有企业领导人员廉洁从业的若干规定》，完善好“三重一大”集体决策制度，大力营造遵纪守法，廉洁自律、和谐安定的创业氛围。那么我们一定能充分广大员工的积极性和创造性，同心同德，奋力拼搏，更好地为构建和谐社会明天，铸就国有企业新辉煌而奋斗!中国共产党是用马克思主义武装起来的中国工人阶级的先锋队，全心全意为人民服务是我们党的的根本宗旨。我们党的性质和宗旨决定了必须坚持立党为公，执政为民，必须坚决反对腐败，才能保持党的先进性和纯洁性。坚持党的性质，实践党的宗旨，保持党同人民群众的血肉联系，即使加强党的执政能力建设核心的问题，也是我们党开展党风廉政建设和反腐工作的根本出发点和落脚点。反腐倡廉是立党之本，执政之基，是关系国家的生死存亡，要从根本上杜绝贪污腐败，最重要的加强党风廉政建设，保持共产党先进性，保持走群众路线的优良作风，宣传教育广大党员干部反腐倡廉和依法执政的根本。

莲花，出淤泥而不染，重洁身以自好，公正，效能，服务这三个廉政文化的理念就如三朵清纯的“廉花”，“润物无声”无声滋养着百姓的幸福。

第四篇：用科学发展观指导新课改

【教育教学论文】

用科学发展观指导新课改

太和县马集中心学校

王晓燕

二零一二二月二十六用科学发展观指导新课改

太和县马集中心学校 王晓燕

摘要: 本文用科学的发展的观点阐述了新课改对教师和教学方式的新要求。用科学的教学观念和教学方法指导新课改。从转变思想观念、坚持实事求是，再到如何树立以人为本的高效教学方式、如何构建和谐课堂，最后对教师自身提出了“坚持与时俱进”的新要求。将科学发展观与课改理论有机的结合起来，提出了一些简单实用的教学案例，建立起一整套既贴合当地教学实际又全面协调的课改理念。

关键词：新课改、以人为本、五步三查、和谐、与时俱进、创新人才

一、转变思想观念，认识课程改革的重要性

新课改的出现，及时地纠正了老一套的教学方式，是国家建设和谐社会和创新型社会的迫切需求。国家大计，教育为本。要加快转变思想观念，从思想上认识到课改的重要性和紧迫性，把课程改革上升到关乎国家前途和民族兴衰的高度。必须要深刻理解课程改革理论精神和基本要求，只有把课改理论研究好、研究透，才能正确的在教学活动中实施，更好的服务于乡村基础教育。

二、实践课程改革要实事求是

实践课程改革不等于按部就班、生搬硬套。课程改革是一场前所未有的教育改革，它也具有改革特征的普适性。不同地区经济发展和社会开放程度有高有低，民俗风情多种多样，学生知识和素质水平也千差万别。盲目生硬地将课改理论运用于教学只会将课改效果大打折扣，甚至与教改初衷背道而驰。要从当地教育教学水平及学生整体素质的实际出发，充分认识到当地学生需要什么样的新课改，只要不违背培养创新型人才的总目标，不违背以人为本的基本要求，把新课改理论与当地实际情况相结合，就能最大限度地发挥新课改的积极作用。

三、实践新课改要以人为本

笔者认为，以人为本不仅是实践新课改的基本要求，更是新课改的灵魂所在。教学，是心与心的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。以人为本的教学就是把课堂还给学生，把时间还给学生，把思想还给学生。让学生成为学习的主体，老师则是适时适当的加以引导，使教学过程不过分偏离主题。充分发挥学生学习的主观能动性，引导学生独立思考、主动思考，大力提倡创新性的思维。摒弃仅仅以分数高低论优劣的观念，充分尊重学生、引导学生、激励学生，把课堂作为授业解惑的主体的同时也要把课堂打造成学生认识自我、展示自我、解放思想、开拓思维的平台。在这里，笔者建议在课堂中实施“五步三查”高效课堂教学模式。

“五步”指课堂环节五个基本步骤：独学；对学、群学；组内小展示；班内大展示；整理学案，达标测评。

“三查”即课堂上的三次关键性的学情调查：在学生独学时；在组内小展示时；在整理学案，达标测评时。

笔者在运用“五步三查”高效课堂教学模式进行课堂教学时，深刻体会到这样的课堂不仅仅是教学，而是教育。在具有生活性、开放性、生成性的课堂环境里，课堂即社会，蕴含着自主、合作、沟通、竞争、创造、自由、批判、挑战等等，这都是一个人一生发展不可或缺的宝贵品质，也充分体现了以人为本的课堂理念。

四、实践新课改要“和谐”

实践新课改中的“和谐”不仅是课堂氛围的和谐，还是师生之间、老师与社会、学生与社会的和谐。课堂氛围的和谐有利于学生在轻松愉快的状态下学习，师生之间的和谐有利于学生积极主动的投入到该学科的学习中去，老师与社会、学生与社会的和谐则是强调老师不仅仅教育书本知识，更要以身作则培养学生正确的价值观、世界观，使学生能成长为对社会主义有利，对社会主义和谐社会建设有利的创新型人才。以《磁场》一节引入新课的教学为例，教师讲：“在我国的古书《史记封禅书》中记载了这样一个故事：汉武帝虽然雄才大略，但是晚年却很迷信。有一天，宫外有位自称叫奕大的人求见，说是有宝物要献给皇帝。汉武帝一听，马上召见。只见奕大从怀中取出一对棋子，说这叫斗棋，放在一起争斗不已。汉武帝命人拿来棋盘，奕大把两只棋子靠近摆在一起，果然能够‘相距不休’。一会而，奕大又换了个法子，两只棋又相互吸引不肯分开。这个玩意儿可把皇帝给逗乐了他马上下令封奕大为‘五利将军’。同学们，如果你是奕大，你会用什么来做那两只棋子呢？”当然教学内容如果以多媒体的方式呈现，可以充分调动学生的感觉器官，使学习的内容富有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。

五、实践新课改要与时俱进

从生活走向物理，从物理走向社会，物理学是自然科学中的一门基础学科。物理知识在学生的日常生活和科学技术、社会生活中都有广泛的应用，人类生活的每一个方面都与物理学的进步息息相关。这就要求教学活动必须围绕着学生生活、科学、技术和社会来展开，使学生在掌握物理基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识、技术意识、社会意识。这也要求教师时刻保持对生活和新科技的敏感度，简而言之，就是坚持与时俱进的思想意识。

在教学中的具体做法是：第一、关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向，如纳米技术、超导体、激光、现代航天技术、现代信息技术等。

第二、重视学习内容与家庭、社会生活、生产实践的联系，如将电的知识与安全用电、安装照明电路、修理各种家用电器相联系；将能源的利用与生活中如何节能相联系；将物态变化与电冰箱的工作原理相联系，将浮力与潜水艇的浮沉相联系；将电磁波与现代通信相联系等。

第三、关注一些重大社会问题，如环境污染与环境保护、能源危机、噪声污染等。此外，教师在设计习题时，应多考虑一些自然现象和社会生活中所包含的物理规律的题目，如学习惯性后，解释刹车时人体上半身为什么向前倾的现象。学习杠杆后，解释骑自行车上坡走“S”形路线省力的道理；学习了长度的测量后，会从地图上测出长春到北京铁路线的长度；学习了光的反射，解释汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸透镜，汽车头灯里的反射镜是一个凹透镜；学习了光的折射，能解释海市蜃楼，汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩；学习了热学，能回答为什么海边及大森林里一年四季气候宜人，为什么当今国家推行退耕还林的政策；学习压强后，解释刀磨得越锋利切东西越快等等。通过多方面培养学生勇于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，形成将科学技术与日常生活、社会实践相结合的意识，激起学生对自然界的好奇、领略自然现象中的美妙与和谐，养成对大自然亲近、热爱、和谐相处的情感，增强学生对科学的求知欲。

结束语：

教育，特别是中小学教育，关乎每个孩子的前途命运，更关乎整个国家的长远发展。深化课程改革，深入实践新课改理论，培养创新型人才，符合当今社会对人才发展的基本要求。国家大计，教育为本，教育之计，教师之责。作为新一代的中学教师，特别是作为中国最庞大的基层中学教师一员，吾辈深感肩头责任之重大，虽然每时每刻都有“如临深渊如履薄冰”之感，但是创新、改革是我们当下唯一正确的道路，必须坚定不移的贯彻实施国家的教育方针。课程改革的根本目的是培养创新型人才，基本要求是以人为本，要充分尊重学生、引导学生、激励学生，发挥学生的主观能动性。我们在把课堂作为授业解惑的主体的同时也应该把课堂打造成学生认识自我、展示自我、解放思想、开拓思维的平台。

第五篇：大学生村官驻村工作总结

大学生村官驻村工作总结

自2016年选聘为大学生村官以来，和驻村工作队员和镇、村工作人员挥洒激情，斗风沙，战严寒，驻村扶贫工作一路走来，这些日子定格在我记忆的深处，在岁月风华中被酿成一杯陈年的酒，以记过往，以慰将来。

驻村工作要熟。一是要熟悉涉农扶贫相关政策规定，特别是相关的标准、条件、程序等，随时准备为群众宣传解释，否则就不能得到群众的信任，没有公信力，工作也会四处碰壁。二是要熟悉村情民意，当好调查员，掌握好基本情况，没有调查就没有发言权，如果只停留在表面，心里没有硬底，解决问题就容易事倍功半，甚至把问题复杂化、矛盾激烈化。

驻村工作要有心。一是要有爱心。要常怀爱民之心、行爱民之举，真正与群众打成一片。在农村，要尽最大努力给予贫困弱势群体帮助和关心，关心他们的生活，帮助他们解决生活难题。二是要有真心。走千家，才能略知百家之情;进万户，才能稍解十家之困。把老百姓当作自己的亲朋好友对待，把老百姓的事当做自己的事，与他们交心，听他们诉衷肠，做到以诚相待、用情感人。三是要有耐心。农村群众思想文化素质参差不齐，对一些政策有时会理解得不够透彻或有所偏差，从而导致少数群众对政策的不支持甚至抵触现象，产生各种各样的矛盾。这就要求我们要在宣传有关政策以及调处矛盾纠纷中，晓之以理、动之以情，让他们能理解相关的政策法规。

驻村工作要真。脱贫攻坚不是喊口号，对待扶贫工作要有时不我待的紧迫感，扶真贫、真扶贫，真抓实干地帮助贫困地区群众解决问题。要想在既定的时间节点上打赢脱贫攻坚战，驻村工作队是这场战役的生力军，是打赢战役的利器，要按照精准扶贫、精准脱贫的要求，把握好脱贫工作的正确方向，摸准脉抓紧抓实，让扶贫脱贫工作获得群众认可，让贫困地区群众共享发展果实。