化学实验室各项制度

第一篇：化学实验室各项制度

实验教师和实验技术人员岗位职责

一、了解和掌握本学科教学大纲，教材及教学计划，根据学校仪器装备情况会同教研组做出实验教学计划并积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

二、熟悉仪器设备的性能、使用及基本维修、保养方法。能排除实验中一般故障与事故。

三、熟悉有关教材，掌握大纲规定的全部演示和分组实验内容、原理、目的、要求、操作技能，并能回答学生提出的有关实验的问题。

四、做好实验前的有关准备工作，保证实验顺利、安全，创造最佳实验效果。

五、组织、指导学生实验，做好实验记录。积极创造条件组织学生课外科技活动。

六、严格按实验室安全规范操作，熟悉处理事故的应急措施。

七、执行实验室的各项规章制度。

八、能进行自制教具工作。

实验室危险品管理条例

一、实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。

二、化学危险药品室、柜、必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本账目、双把门锁、双人领发、双人使用。

三、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火机、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。

四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使账物一致。

五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时．必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

六、对实验中有危险品的遗弃废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留．更不可随意倒入下水道。

七、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除时，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。

八、专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。实验室仪器设备报损报废制度

一、教学仪器报废的条件

1、达到或超过使用年限(常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品)，无修复价值。

2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。

3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。

4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。

5、大修一次费用超过原值的50％以上的教学仪器。

二、教学仪器报废的程序

1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组(室)负责人签字后报主管主任批准即可。

2、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组(室)负责人签字后，报主管主任批准即可。

3、凡属固定资产(单价20元以上，使用年限一年以上)的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废申批单》，再由教务处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理后，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最后报师市业务管理部门备注。

4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将仪器上有使用价值的零部件拆下备用。实验室仪器设备损坏赔偿制度

一、实验室仪器、药品等应保证教学需要，一般不外借。

二、非实验教学人员需借用仪器时，要经主管教导主任审批，外单位应持单位介绍信，填写“教学仪器借用登记单”，经办人签字后方能借出。

三、要按时归还。实验人员要当面检查仪器的数量、规格、和性能，并做好记载，如有损坏、遗失应实行赔偿。如不按时归还，校领导应作相应处理。

四、学生进行实验时，要爱护仪器，不按实验操作规程损坏仪器，原则上按原价赔偿。实验教师损坏、遗失仪器应写明情况，由校领导酌情处理。

五、实验中损坏或短缺仪器后，若找不到具体人则由小组集体赔偿，找不到具体小组，则由全班集体赔偿。

实验室规则

一、学生第一次进入实验室，实验员应带领学生学习实验室管理规则和管理制度，每次实验前主讲教师应对学生进行实验安全教育。

二、学生进入实验室须带相关的实验讲义。按制定位置就坐，遵守课堂纪律，保持实验环境的安静，经教师同意后方可进行实验。

三、学生进入实验室不得擅自搬弄仪器，非本次实验所有仪器设备，未经教师允许不得动用，仪器使用时，要严格按仪器说明书进行操作。

四、学生做完实验，应负责将仪器整理还原，桌面收拾干净，经教师审查并签字后，方可离开实验室。

五、保持实验室整洁，严禁随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画。实验结束应由值日学生打扫卫生，整理实验物品。

学生实验守则

一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。

二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。

三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。

四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。

五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。

六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。

七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。

八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。

九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。

十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶，集中处理。下课后，要轮流值日。

十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告

实验室教学管理制度

一、实验教学计划

1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于学期初交教导处一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和和科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

二、实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生去做实验。

5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

三、实验教学的评估与考核

1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》(由实验教师和任课教师共同填写)；《学科实验开出情况统计表》(由实验教师根据登记表汇总)；《学校实验开出情况统计表》(由实验教师统一汇总)。

2、对学生实验能力和技巧的考察，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4、对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5、所有考察的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

实验室安全防护管理制度

一、为了加强和规范学校的消防安全工作，预防、减少火灾的发生，根据《中华人民共和国消防法》特制定本制度。

二、学校要贯彻预防为主，防消结合的方针，认真履行消防安全责任制，为保障消防安全，主管领导要定期检查，排除一切火灾隐患。

三、学校要保障疏散通道、安全出口的畅通，安装符合国家规定的消防安全疏散和应急照明设施。保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示、应急照明、机械排烟送风、火灾事故报警等设备设施处于正常状态。

四、严禁占用疏散通道，严禁在疏散通道和安全出口上安装栅栏，正常教学工作期间安全出口不能上锁或遮挡。

五、学校应配齐标准数量的消防设施，定期对灭火器进行维护和检查，建立档案资料。（登记配置类型、数量、设置位置、检查维修单位人员、更换药剂的时间等）。

六、每半年对全体师生进行一次消防安全教育。培训或讲座内容包括安全用电、消防设施的性能、灭火器的使用方法、报火警、扑救初起火灾、自救逃生和组织引导在场群众疏散的知识和技能。

七、根据消防工作的需要，加强对消防器材、设施的建设，对老化的线路、电器等设备要及时更换，确保无火灾事故。

第二篇：实验室各项制度

实验教学管理制度

一、学校领导应充分认识实验教学的重要性，加强对实验教学的领导，要确定一名校长分管和一名教导主任具体管理实验教学工作。

二、实验教学是教师教学工作“六认真”之一。老师、实验员必须按大纲和教材要求，制定好实验教学计划，认真完成演示和分组实验任务。

三、严格执行实验准备制度。教师要按照大纲和教材要求精心设计实验步骤和方法，并写入教案，学生实验应有单独教案，重难点实验应提前预作，确保实验效果。每次实验前，教师应填写实验通知单，演示实验通知单提前三天，学生实验通知单提前一周送交实验室，实验员按通知单进行准备。

四、严格执行实验记录制度，每次实验后，教师应如实填写演示实验日志，实验员应如实填写学生实验日志，重难点实验还应填写实验记录表。凡学校开展有关实验教学、教研等方面的活动应有详细记录。学期结束，各科进行实验教学总结。

五、坚持实验考核制度。平时要注重学生实验操作技能考查，期中、期末考试应有实验内容。

六、学校应将实验教学作为教研活动重要内容，有计划、有目的地认真抓好，坚持定期和不定期地开展实验教学研究活动。

七、学校应发动广大师生创新、自制教具和改进实验装置，理科教师、实验员每年都应制作一定数量的教具用于教学。

八、学校应有计划地开放实验室，开展课外科技活动，指导学生自己设计实验，并积极利用实验室为发展当地经济服务。

实验室管理制度

一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定柜定位，柜有编号，柜窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。教学仪器药品管理使用制度

一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。

二、实验仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立资产帐、明细帐、低值易耗品帐，做到帐与物相符，仪器与仪器柜卡记录相符。

三、仪器存放应定柜定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。

四、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。

五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。

六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。

七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须 作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。

八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，完毕交接工作。

教学仪器药品借还领用制度

一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。

二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。

三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。

四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记簿，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。

五、借用仪器发生损坏情况，按《教学仪器报损赔偿维修制度》处理。

教学仪器报损赔偿维修制度

一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。

三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。

四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送县教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。

实验室安全防护制度

一、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，双锁保险，双人负责，领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。

二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。

三、实验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防设施及化学实验防护和急救器材。

四、实验室应安装防盗设施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得随便进入仪器、药品保管室内。

五、实验室工作人员是实验室安全防护的直接责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防范工作，学校领导应经常督促检查。化学药品剧毒物品安全管理制度

一、学校要建好化学药品、毒品库，凡是有易燃、易爆、有毒害等危险性质，在一定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡故事的化学危险品，都应存入专柜保管。储藏有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。

二、对化学药品、毒品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，经常检查。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理，谨慎使用。要绝对避免因混放（如氧化剂和易燃物混放）而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。严禁室内明火，禁止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。

三、易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签，标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品，必须经鉴定合格后才能使用，否则以报废处理。有毒废物(液)的处理要符合环保要求，不得随意倾倒。

四、要按科学要求取用药品，严格控制易燃易爆有毒物品的存放总量。

五、剧毒药品须实行双人双锁保管制度，切实做好安全防盗工作，领用要严格签名登记。如化学危险品、剧毒品被盗，要立即报告校领导，并通知当地公安部门查处。

六、易燃、易爆、剧毒药品存放的场所应配备足够数量的消防器材及其它应急物资。

注：危险、剧毒药品的具体范围 1．实验室常用危险药品： ①易燃液体：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油等。②易燃固体：红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉、黄（白）磷、钠、钾、碳化钙（电石）等。

③氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜等。④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰）、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛等。2．实验室常用剧毒物品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄（白）磷（又是易燃品）、苯酚等。

3．实验室不常用的危险品和剧毒品： 品种略（如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等）

实验人员岗位职责

一、努力钻研大纲、教材，熟悉各实验的原理、目的、要求和方法，协助教师组织指导学生实验，积极创造条件，利用实验室开展学生课外实验活动，在完成实验教学的前提下，努力为当地经济建设服务。

二、协助教师实施实验教学计划，做好各项实验前的仪器准备，按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验，保证每个实验都能顺利、安全地进行。积极参加实验教学研究，搜集整理实验资料，建好实验资料、报 表档案。

三、做好教学仪器的保管工作。仪器、器材、药品等购入、借出、报损等要有凭有据，作好记录。仪器、器材、药品等要按科分类，编号入柜，定位存放，建好明细帐目。易燃易爆剧毒物品，应专室专柜存放。每年要核对帐目，盘点库存仪器，做到帐物相符。

四、加强业务知识、专业技能的学习与实践，逐步达到熟悉自己所负责学科的各种教学仪器的用途、性能、结构、使用、操作规程、保养方法，零部件的配套原理及存放规则。

五、掌握各种仪器的保管方法，了解基本性能，做好防火、防盗、防潮、防磁、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作。对仪器经常检查，加强保养维修，使仪器经常保持良好的状态。

六、未经允许，严禁任何人将仪器室的物品拿走，更不得将任何仪器私自使用或转借他人，因公需要，须具备借用手续。

七、严格执行借还、赔偿、报损等规章制度。保持仪器及实验室设施设备的整洁有序。

八、根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。因陋就简，就地取材，革新、自制教具、力求多开实验，开好实验，更好地满足教学需要。

九、经常检查实验室、仪器室门窗、门锁紧固情况，做好防盗安全工作。

实验室安全守则

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1、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规定。

2、严禁在实验室内吃零食，不得把餐具带进实验室。实验完毕应把手洗净后再离开实验室。

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3、使用电器时，要严防触电。不要用湿手接触电器。用电结束后应拔掉电源的插座。

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4、加热或倾倒液体时，切勿府视容器，防液滴飞溅造成伤害。

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5、使用易燃试剂时，一定要注意远离火源。

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6、稀释浓酸，特别是浓硫酸，应将酸缓缓注入水中，轻轻搅匀，切勿将水注入浓酸中。

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7、有毒品，不得接触伤口或沾在手上。剩余废液不能随便倒入下水道。汞洒落在地上应尽量收集起来，并用硫粉盖在洒落地方。

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8、嗅闻气体用“招气入鼻”的方式，不可用鼻子凑在容器上闻气味。

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9、使用试剂必须按实验规定用量取用试剂，不得随意增减，绝不允许将试剂任意混和，不准用手直接取试剂，固体试剂要用洁净的药匙或镊子取用，液体试剂从试剂中倾倒出后，要随即塞好瓶塞。



10、取出的试剂未用完时不能倒回原瓶中，应倾倒在指定的容器中。用滴管或移液管取用试剂时，不能用未经洗净的同一滴管或移液管取回其它试剂。

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11、实验完毕必须检查实验室，关好水龙头，断开电闸。

学生实验规则

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。

四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。

五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。

六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。

七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。

第三篇：实验室各项制度(通用)

仪器室管理制度

一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

二、建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格交接手续。

三、仪器的借用、报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。

四、教师使用仪器和药品进行实验教学，应填“实验通知单”，实验室应努力做好准备。实验完毕将仪器完好归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。

五、仪器用后应及时进行清洁与保养后归橱，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维修和保养，使所有仪器经常处于完好状态。

六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

实验室教学管理制度

一、实验教学计划

1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初上交教务处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任教师的教学计划，制定本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、制备，仪器的检查和维修等。

二、实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，按规定的时间交实验室，并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需用的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课教师和实验教师应巡查，耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生去做实验。

5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题进行讲评，并指导学生完成《实验报告册》。

三、实验教学的评估和考核

1、实验开出率考查，统一使用规范的表式，包括《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写），《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总），（学校实验开出情况统计表）（由实验教师统一汇总）。

2、对学生实验能力和技能的考查，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、对学生的考查应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4、对教师的考查除通过教案，实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5、所有考查的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

实验室工作细则

一、实验室是用于学生分组实验的，由于我校只有一个实验室，因此一般演示实验不允许在实验室完成。

二、实验前教师应指导学生预习好实验步骤原理等，并按班级人数分为七个小组，每组推选组长一人，实验时未经允许组别座次不能任意调换。

三、学生分组实验至迟要在前一周书面通知管理人员，以便准备和调整好实验室的使用时间，管理人员在实验前协助教师将实验器材分组放在实验台上。

四、学生分组实验时，教师要组织好学生按组统一进入实验室，不能迟到早退，也不能提前进入实验室内随意摆弄仪器设备。

五、学生进入实验室后不得高声谈笑，要认真听取教师讲解实验目的、步骤、注意事项等，实验时要认真操作，仔细观察，详细记录，及时完成实验报告。

六、对于仪器设备及各种材料、药品都要注意爱护，材料药品不能多取，液体药品一经取出，不准再倒回瓶中，以免影响纯度。

七、废液、废纸、火柴棒等，必须投入废液缸及垃圾箱内，不能随意投掷或倒入水槽。

八、全班公用仪器、药品及示范材料，不能携离规定地方，一切仪器、药品、材料等未经管理人员同意，不能带出实验室。

九、实验过程中要自始至终严格遵守纪律和实验操作规则，注意安全，做好防电、防毒、防水等一切不安全事故发生的准备。

十、实验完毕后，实验组长要组织同学协助老师清理仪器装置，做好清洁工作，教师要逐组检查仪器药品、材料是否完好齐全，关好水、电、灯、窗等后才能离开。

十一、学生在实验中损坏仪器应主动报告老师，按照其价格予以赔偿。

实验人员岗位职责

一、实验教学项

1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法，维修方法。

3、熟悉全部演示实验和学生分组实验有关理论实验方法，注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

4、按照实验教学计划或实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材、实验完毕整理、清洗、回收入柜。

5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。

6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究，教学仪器研制和自制教具活动。

二、管理项

7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。

8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。

9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收及安全急救等日常管理职责。

10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理。仪器设备的报废审批管理制度（修订）

一、教学仪器报废的条件

1、达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年，通用设备同其它工业产品），无修复使用价值。

2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。

3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。

4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。

5、大修一次费用超过原值的50％以上的教学仪器。

二、教学仪器报废的程序

1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量及金额，经主管组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。

2、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃器皿、石膏模型，标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）鉴定，报总教两处领导审批。

3、凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废审批单》，再由教导处负责人组织有管理技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续，最后报县（区）级业务管理部门备注。

5、不管由哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的另部件拆下备用。

学生实验守则

一、学生应重视实验课。要有严肃认真的科学态度。坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能。不断提高分析问题和解决问题的能力。

二、课前要认真预习。完成实验预习作业。明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领。经老师批准方可进入实验室。未准备或准备不充分的学生不得进入实验室。

三、进入实验室后，要保持安静。定组定位，按规定就座。不得换位。

四、开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。如有不符及时报告老师。实验台要始终保持清洁。各物品应放在合适的位置上。

五、学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其他实验器材。

六、实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，不得在实验室内随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

七、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。

八、公用仪器用过后，要立即放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。

九、实验完毕，应将仪器擦拭、清洁干净。放回原处整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。

十、根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。

学生实验操作规则

一、实验员提前按要求分组摆放好实验器材。

二、实验老师是学生实验的安全责任人，上课前须仔细检查材料、设备情况，确保实验安全。

三、实验时，实验教师必须明确学生组号。学生应按指定组号、桌号就位，保持室内安静。

四、实验前学生必须认真检查实验材料是否齐全，发现问题及时报告。

五、实验时，学生必须在实验老师的指导下，严格遵守实验操作步骤、要求，防止不安全现象发生。

六、实验时，学生必须爱护实验台、实验设备，节约实验材料。蓄意破坏者要严厉处罚。

七、实验教师要指导学生仔细观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告。

八、实验结束，实验教师须要求学生整理好设备、材料，清洁实验室卫生后有秩序离开。

九、实验员在学生离开后整理、收回所有设备、材料，有损耗的须填写材料损耗单。

铜川市中小学实验室规范化管理标准

一、实验室严格按照十有六规范管理

1、实验室十有：

一有省上规定的七项管理制

二有张贴的科学家画像 三有防尘、防锈、防腐、防火、防盗、保障人身安全措施 四有规范的固定资产账、实物流水帐和管理明细账 五有实验室工作计划、总结

六有张贴的分学科、分年级的演示、分组实验目录 七有任课教师、实验室的实验教学计划、学生实验报告

八有完整的实验教学档案九有实验室开放及课外实验、科技活动安排 十有自制教具及学生“三小”作品档案及原物

2、实验室六规范：

一是实验用房规

二是实验台、凳、柜配备及水、电、通风规范 三是教学仪器配备规范

四是实验教师配备数量、素质规范 五是药品、仪器编号、入柜、存放、管理规范 六是实验教学档案建设管理科学规范

二、实验教学管理严格按照一单一本三表三册管理

1、一单：实验通知单

2、一本：任课教师实验教案本

3、三表：一是学科实验进度表，二是实验室分组实验进度表，三是学校科任教师实验开出情况统计表。

4、三册：一是实验室工作登记册，二是演示实验器材使用登记册，三是学生分组、课堂观察实验报告册

第四篇：化学实验室制度

化学实验室管理制度

1、实验室、准备室、仪器室由专人管理，其他人不得随意进入。

2、按配备标准和教学要求，及时补充仪器、设备及材料，保证实验的正常进行。

3、建立仪器设备总账、分类账，做到账面规范、整洁，帐、物、卡相符。仪器、试剂、材

料入库要严格验收。每年年底要对存放物品进行清查，做到帐物相符。

4、仪器设备要分类编号，定柜、定位存放。实验室、仪器室整洁有序，保持良好通风。仪

器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须专柜安全存放，做到双人双锁保管，领用、回收要有记录。要按环保要求处理好三废物质。

5、做好各类设备、仪器的维修、保养工作，保持常用设备、仪器完好无损，无法维修的要

及时办理报废报损手续。及时清理药品、试剂、玻璃仪器的消耗，并及时办理核销手续。

6、仪器、药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。仪器丢失和因违反操作规程造成损

坏，要由当事人按规格、型号予以赔偿。

7、按实验通知单要求和教材内容，及时做好准备工作。实验完毕要有每次实验的名称、日

期、班级人数，授课教师等基本情况的记录。

8、要按仪器和试剂性能做好防尘、防潮、防燃、防爆等工作。落实安全防范措施，配置灭

火器、砂箱等消防器材，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。

太原市教育物质装备中心监制

易燃易爆、剧毒物品、化学物品管理制度

1、凡是有易燃易爆、有毒害等危险化学药品，都必须存入专室、专柜保管，并保持干燥、通风、阴凉。

2、对化学药品、有毒药品按特性分类保管，做到放光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧

化。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理，谨慎使用。要绝对避免因混放（如氧化剂和易燃物混放）而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。

3、必须建立详细账册，包括总账、明细账领用审批单领用记录册等。易燃、易爆、剧毒药

品的存放要贴好标签标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使账务一致。

4、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品

时必须提前计算用量，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

5、对实验中应用危险品产生的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存

留。有毒害的废物、废液要严格按环保要求妥善处理，不得随意倾倒。

6、化学危险品、剧毒药品必须实行“五双管理”，即：双人管理、双本账目、双把门锁、双人领发、双人使用。管理和使用人员不得随意将药品的名称、数量、性能和存放地告知他人。

7、对因保管不慎、管理不严，造成易燃易爆、剧毒物品、化学药品丢失、损坏，管理人员

要立即向学校领导报告。情节严重的要通知当地公安部门查处。造成不良后果的，要追究其责任。

8、要在存放室内配备防盗、防火设施，配备足够数量的消防器材及其他应急物质。照明线

路要定期检查，保证安全，消除隐患。存放室20米内不得有明火、吸烟，不得在存放室50米范围内进行电焊、电割等有明火火花、带电作业。

9、易燃易爆、剧毒物品、化学物品自然失效，管理人员要及时提出报废申请，由学校报主

管部门审核、查验、确认可以报废时，由主管领导签字，交指定专业部门或机构销毁，不得擅自处理。

太原市教育物质装备中心监制

中学生实验守则

1、学生要重视实验课，课前要认真预习实验课内容，明确实验目的，了解实验原理，知晓

实验步骤和操作要领。

2、进入实验室后。要保持安静，分组定位，上课时座次要相对稳定，不得随意换位，以保

持良好的课堂秩序。

3、开始实验前，要检查所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称、规格是否一致如有不符及

时报告老师。实验台要始终保持整洁，物品要放在合适的位置上。

4、要按规定步骤进行实验，谨慎操作，仔细观察认真思考，如实记录，不得随意更改实验。

5、实验过程中遇有疑难问题时，要及时请老师帮助；遇有突发事故时，要保持镇定，迅速

报告老师处理。

6、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方。

7、实验中如有仪器损坏，要主动报告老师，以便妥善处理。凡不按规定操作而损坏仪器的要予以赔偿。

8、不得随意动用室内其他实验器材。仪器用过后，要立即放回原处。规定在原地使用的仪

器，不得随意移动。不得将实验用品及设备带出实验室

9、实验结束后，要将仪器清洗干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查水龙头、电源

是否关闭。经老师允许后方可离开实验室。

10、根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映实验过程和结果，不得随意臆造抄或袭他人的实验数据和记录。

太原市教育物质装备中心监制

中小学实验教师岗位职责

1、熟悉本学科课程标准和教材对实验教学的基本要求。积极参加所属学科教研活动，主动向任课教师了解实验计划，合理安排实验计划，合理安排实验活动。积极创造条件，组织学生开展开放性实验活动。

2、认真保管专用教室的教学设施、设备。各种仪器设备、药品标本、模型、挂图、教具等要分类编号，定点存放，保持实验室，仪器室，准备室、储藏室整洁。

3、建立各种仪器、药品设备的帐目，严格执行验收、入账、使用、赔偿、报废等制度，定期清点实物，做到仪器来往分明，账物相符。认真做好专用教室的各项管理记录，对各种资料要装订成册，归档保管。定期向主管部门汇报仪器管理、使用情况及存在问题。

4、掌握各种仪器、设备和药品的规格、构造、性能和工作原理和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求，做好仪器设备的验收、维护、保养工作和器材、药品的回收、处理工作。5根据实验通知要求和教材内容，及时做好准备工作。协助任课教师完成各类实验教学活动，指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

6、做好实验教学记录工作。认真记录每次实验的名称、日期、班级人数，授课教师等基本情况。

7认真总结经验，积极开展实验教学研究、教学设备研制和自制教具活动，改进管理方法，不断提高管理水平。

8落实防火、防中毒、防盗、防触电等安全防范措施，切实加强危险品的管理，保障财产和师生人身安全。

太原市教育物质装备中心监制

第五篇：化学实验室各种制度

化学实验室规则

1、进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。

2、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。

3、保证账、物相符；对仪器设备要定期进行保养、维修、检验，保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠；提倡分工协作、专管专用，提高仪器设备使用率。

4、一起设备的管理、维护、保养和档案材料的填写、整理、保管等工作需要有专人负责。

5、实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟，严禁存放个人物品，不得随意住宿，更不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。

6、未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室.7、注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。

8、校外人员进入实验室做实验或参观学习，需经主观部门批准同意后方可进行。

徐流营初级中学

化学实验室学生守则

1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师知道，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。

2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。

3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。

4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。

5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。

6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。

7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。

8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。

9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。

10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。

徐流营初级中学

化学实验室安全管理规定

1、化学实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。

2、实验室、库房管理要责任心强、熟悉情况，实验员全面负责实验室的安全工作，发生事故应立即采取应急措施，及时处理和上报，重大事故要保护好现场等待处理。

3、凡做带有危险性的实验必须有安全防护措施，并要有教师或实验技术人员的监护，否则不得进行。

4、易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品，按规定设专用库房，并有专人妥善保管，要严格领用手续。

5、安全用水、电、气，不得乱拉电线；水、电、气一经使用完毕立即关闭开关；对杂物要及时清扫。

6、不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器，因教学、科研需要时，要经主管领导批准，人员离开时要及时切断电源。

7、消防器材和设施要放在明显的位置，经常检查，发现鼓掌及时排除和维修，使之处于完好状态。

8、各实验室重要药品柜及保险柜的钥匙要双人管理，不得私自配备或转借他人。

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化学实验室工作人员守则

1、加强精神文明建设，优化育人制度。

2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。

3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。

4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。

5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。

6、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。

7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。

8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。

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化学实验室危险品管理制度

1、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。

2、剧毒物品专柜存放，锁匙专人保管，且双人双锁，对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录，剩余量及时退还实验室，任何人不准带出实验室。

3、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。

4、白磷、金属纳、钾、液溴、乙醚等，极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。

5、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品，要从严控制，加强管理，教师实验所需用量，应事先说明，用后要及时交回实验室。

6、做好安全防范工作，实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。

7、对有毒的废液、废渣要集中处理，严禁向下水道倾倒。

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化学实验室赔偿制度

1、教学仪器、设备及器材损坏，因本身质量原因，免予赔偿；

2、教学仪器、设备及器材因使用不慎损坏，可酌情赔偿；

3、教学仪器、设备及器材因违反操作规则损坏，要照价赔偿；

4、外单位或个人借用而损坏，一律照价赔偿；

5、借用贵重仪器设备及器材损坏，一律照价赔偿；

6、赔偿办法，由设备管理人员核填赔偿单，经学校分管领导批准，再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。

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保费报损制度

一、教学仪器、设备及器材因自然老化无法修理，可予报废

二、教学仪器、设备及器材一次修理费用超过原价的一半，可予报废。

三、报废报损仪器、设备及器材必须填写报废。报损申请单，一百元以内经学校分管领导批准，一百元以上经学校上级部门批准方可报废报损。

四、经批准报废报损仪器、设备及器材，要及时到财务部门销帐，同时整理教学仪器、设备帐册。

五、已报废报损的设备及器材，可折零件作维修用，或交总务部门处理，不得继续存放在仪器室内。

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实验室化学药品管理制度

一、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源（如电炉通电）时，必须有人看守。

二、化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。

三、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。

四、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间内装药的容器可不涂蜡。

五、对危险药品要严加管理：

1、危险药品必须存入专用仓库或专柜，加锁防范。

2、互相发生化学作用的药品应隔开存放。

3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。

4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。

5、危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。

6、用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。

7、主动争取当地公安部门对危险药品管理的指导和监督。8．剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库（或柜）。

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