2018.3年教育日方案

第一篇：2018.3年教育日方案

松崮小学2018年

“全国中小学生安全教育日”方案

今年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，为了提高学生（幼儿）的安全防范意识和能力，保障中小学生（幼儿）安全健康快乐成长，开展“做自己的首席安全官-平安校园行”主题教育。做好学校安全教育平台上开展中小学生安全教育日专题教育活动，现就有关事项提出如下要求：

一、活动主题：做自己的首席安全官-平安校园行

二、活动对象：中小学幼儿园、学生及家长

三、开展时间：2018年3月26日—4月16日

四、开展内容：

（一）安全教育平台：

此次专题教育活动分为：学校版和家庭版。

1、学校版由教师（班主任）组织学生观看视频，主要内容包含：预防校园欺凌、预防拐骗、性侵害等安全知识。

2、家庭版由家长和学生共同完成，家庭版视频宗春山视频，目的是让家长帮助孩子正确认识预防校园欺凌、预防拐骗、性侵害等安全常识及预防措施。同时安全小游戏，在寓教于乐中掌握安全防护知识和技能，提高学生的安全素养。

（二）组织一次防校园欺凌安全演练

五、组织办法：

1、学校版：教师（班主任）登录“淄博市学校安全教育平台”进入“安全教育日”专题活动，在课堂上组织学生观看“学校版”视频（《学校参与流程》见附件一）。

2、家庭版：家长和学生登录“淄博市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成专题学习（《家庭参与流程》见附件二）。

六、组织要求：

1、精心组织。学校要召集有关人员认真研究，对“第23个安全教育日”专题教育的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。

2、加强督查对学校的开展情况进行督查，联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。

松崮小学2018年

“全国中小学生安全教育日”方案

第二篇：3年攻坚方案

渠县交通2013-2015年道路改造攻坚方案

为进一步统一思想，明确目标，落实项目，加快推进工程建设，着力改善公路交通现状，促进全县经济社会加快发展,对交通3年集中建设攻坚制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以“打好交通建设翻身仗，一年小变样，三年中变样，五年大变样”为目标，以积极争取国家和省支持为基础，以提高干线公路技术等级和路网服务水平为重点，以创新机制、强化落实、加大投入为保障，统筹规划、分步实施，通过三年的不懈努力，基本形成全县交通大骨架，用规模效应促进城乡交通面貌大改观，为加快渠县经济社会发展、提高人民生活水平、提供有力的交通保障。

二、总体目标

到2015年力争新改建国省干线公路及县乡道公路380.4公里，使全县100%的县乡道公路上等级。确保四级及以上国省干线公路里程达到563公里，基本形成以县城为中心，至各乡镇1小时交通圈。

三、推进方案

（一）干线公路建设

2013年—2015年干线公路建设分为加快建设、力争开工和加快前期三个层次推进，其中：

——加快建设项目

加快建设项目共有4个，建设规模68.4公里，总投资26.5亿元。

1．北城快速通道，建设规模4.8公里，按市政一级级公路技术标准改建，总投资7.8亿元，已于2013年底完工。

2．318东城生命延伸线，建设规模4.6公里，按一级公路技术标准改建，总投资1.5亿元，已于2013年11月完工。

3．渠汇快速通道，建设规模49公里，按二级公路技术标准改建，总投资10亿元。目前项目已开工建设，2014年完成渠县至土溪段，2015年完成土溪至涌兴段。

4．渠江三桥及连接线，建设规模10公里，按一级级公路技术标准改建，总投资8亿元。目前项目已开工建设，该项目分二阶段实施计划2015年底完工东城至北城段。

——力争开工建设项目

力争开工建设的项目共有1个，建设规模53公里，总投资17亿元。

达渠快速通道建设，渠县段建设规模53公里，按二级公路技术标准改建，估算总投资17亿元。该项目已纳入四川省八大专项工程力争2015年开工建设。

——加快前期工作项目

加快前期工作项目共有2个。1．达营高速公路，渠县建设规模40公里，估算总投资32亿元。该项目正在抓紧开展前期工作。2．平渠广高速，渠县建设规模90公里，估算总投资70亿元。该项目已纳入四川省高速路网建设规划，正开展前期工作，计划2017年开工建设。

（二）县乡道公路建设

2013-2015县乡道改造33条，改建里程312公里，计划投资4.5亿，基本改变我县现有通往乡镇的县乡道公路道路严重破损的局面，实现好路率达90%。2013年已改建10条，改建里程111公里，完成投资1.3亿。2014年计划改建12条，改建里程108公里，2015年计划改建11条，改建里程93公里。

四、工作措施

（一）突出重点、加快建设

1．科学制定工作计划。根据方案制定总体和工作计划，明确总体目标、阶段性目标和目标，并将建设进度计划落实到具体项目，有序推进项目建设。

2．加快项目前期工作。项目前期工作是顺利实施推进方案的关键。进一步统筹安排前期工作，加大前期工作经费投入，细排计划，明确任务、责任和时限，采取部门并联运行、提前介入、交叉作业、无缝搭接的工作方式，精细管理、精确控制，提高前期工作质量，加快项目前期工作进度和项目储备，为争取中央政策支持创造条件。

3．加快在建工程进度。制订和落实加快建设的工作方案，倒排工期，细化目标，积极采用新材料、新工艺和新技术，交叉作业，同步推进，加快施工进度。

（二）创新机制、强化保障

1．创新建设管理方式。在积极探索代建制等管理模式上，组建具有独立企业法人资格的投融资公司和监理咨询公司，多渠道筹集建设资金，增强公路建设资金投融资能力。严格执行项目基本建设程序和招投标管理等制度。

2．建立人才保障机制。整合全县公路建设技术管理人才队伍，充分发挥基础保障作用；加大公路建设技术管理人员培训力度，实施技术管理人才对口支援政策，逐步缓解技术管理人员短缺的矛盾；研究提高技术管理人才待遇的新措施，努力留住人才，大力引进人才。

（三）规范管理、严格考核

1．规范项目管理。严格遵守公路工程基本建设程序，强化工程建设管理，严肃责任追究。全面落实项目法人制、招标投标制、工程监理制和合同管理制；建立健全工程质量保障体系，充分发挥政府监督、社会监理、企业自检的作用，实行全过程质量管理和项目“业主、监理、施工”三方独立检测制度，严肃查处质量问题，确保工程质量优良；全面落实安全生产责任制，加强安全隐患排查和整改，采取有效措施，确保工程和施工人员安全，坚决遏制重特大安全事故发生；建立健全项目资金管理制度，对建设资金实行全过程监管，加强财务检查和审计监督，确保资金不被截留、挤占和挪用。

2．强化督导服务。坚持督导服务工作制度，层层落实行业督导责任、项目业主的监管主体责任，项目所在地其他相关部门分头落实监管责任，加强对公路建设的督促、检查、指导、服务。

3．严格目标考核。将公路建设纳入县政府目标考核，建立科学的目标考核制度，及时通报问题，督促整改落实，逗硬奖惩措施，确保各项建设任务按计划有效推进。

（四）重视管养、保障畅通。坚持并完善全县国省干线公路、县负责管理农村公路的体制，进一步深化公路管养体制改革，着力解决拓宽养护投入渠道、搞活养护运行机制、建立健全乡村公路养护工作体系等问题。积极推进公路养护大中修工程全额纳入财政预算安排，多渠道筹集大中修工程资金，为公路养护管理步入良性循环奠定基础。转换养护运行机制，建立健全激励、竞争和约束机制，实施事企分开、管养分离，小修保养推行养护工程费制度，大中修工程实行公开招标，激发公路养护管理的积极性，提高养护质量和效率。

第三篇：3年健康教育工作计划

阳湾小学2014年健康教育工作计划

健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、主要工作措施

（一）加强心理健康教育

1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课

就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

2、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立

通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受”

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作

心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担，一班选两名（男女生各一名），这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展。

（二）加强生理健康教育

1、加大力度做好宣传工作

及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。

2、继续开展卫生创建与检查评比活动

开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。

3、持续加强健康教育工作

利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。

4、加强对重大传染病防治知识的教育活动。

积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。发现疫情及时上报。

5、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。学生健康知识知晓率≥90％，健康行为形成率≥80％。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。

阳湾小学2015年健康教育工作计划

学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。

一、指导思想

以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。

二、工作目标

1．全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2．使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。3．开展学生卫生健康与咨询服务。

4．增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5．积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。

6．促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。5．动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、学校健康教育的主要内容 一年级

1．通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2．培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

二年级

1．让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。

2．认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。

3．了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。三年级

1．培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。

2．教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。

3．了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

四年级

1．使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。

2．培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。

3．懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。五、六年级

1．使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。

2．让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。

3．让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。

4．了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。

5．让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。

四、工作重点

（一）加强健康教育。

1．认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。

2．为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

3．重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

4．提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

5．坚持每周“大扫除”制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。

（二）着力搞好环境卫生和个人卫生。

1．在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。

2．通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。

3．学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

阳湾小学2016年健康教育工作计划

健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《小学中学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康认识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定学校健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康认识，提高学生健康水平。

一、指导思想

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。

二、工作目标

1．树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。2．创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。

三、工作措施

1．加强组织建设，提高健康管理水平

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设优良的育人环境，使学生健康地成长。

2．加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用

健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成优良效益。学校主动开展健康教育课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一部分。

3．加强环境卫生，创设优良的育人环境 响应号召，主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

4.加强健康教育，提高健教质量

每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种认识，确保学生健康。

(1)定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。

(2)每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。

(3)主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作。

5．认真做好学生体质监控工作及统计工作

每年的体质监控工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监控(即体检)提前准备工作，要求教室领导做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格。6．主动开展学生常见病防治工作，增强学生体质。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”主动开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的优良习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。

(2)对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。

(3)教育学生从小养成优良卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(4)督促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

7．继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告

督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾本学期健康教育以创建文明城市工作为契机，紧紧围绕创城工作要求，发挥学校健康教育的作用，以培养学生文明习惯为切入点，切实开展健康教育活动，增强学生自救自护意识，倡导文明健康生活方式，促进学生健康成长。

第四篇：教育督导3年评估总结

禄丰县川街乡小学教育督导评估

自

评

报

告

禄丰县人民政府教育督导室：

为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，进一步深化教育改革，转变教育观念，优化学校管理，提高办学效益和办学水平。根据禄教督（2003）1号文件和县人民政府教育督导室《教育督导评估通知》的精神，我校认真开展了教育督导评估工作，现将自评情况报告如下：

一、学校概况

川街完小占地4667平方米，校舍建筑面积2039平方米，内设小学教学班和学前班，生源来自川街、梨园、大村、法门四个村委会。2009至2010学年，在校学生377人，在校幼儿49人，开办学前班1个，小学教学班12个，有教职工29人，其中大专以上学历24人。其余教师均达到学历要求标准。学校设有寄宿制食堂，能够更好地为教育教学工作服务，同时学校还建有实验室和仪器保管室，校园环境优美，四季绿树成阴，创造了一个良好的育人环境。

二、学校工作的主要成绩，经验和特色 １、建立健全教育教学管理制度

学校始终把德育工作放在首位，以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，为保证学校各项工作有条不紊地开展，中心完小以镇小学各种规章制度为依据，制定了各级各类人员职责，做到以人为本管理，以制度管理。学校各项工作实行专人负责，定人管理，既分工，又协作。由于制度严密，措施得当，执行严格，学校的各项常规工作都有序地进行。

2、加强思想政治工作，提高教职工的素质

学校教师队伍较为年轻，而且女教师多，思想还不够成熟。针对以上情况，学校定期组织教师学习党的路线、方针、政策，学习国家法律、法规和镇小学的各项管理制度，并把学习情况定期上报镇小学。通过学习，提高教师的道德素质和爱岗敬业精神。3.严格执行收费标准

多年来，学校严格按照上级的要求进行收费，学校一至六年级实行零收费。学前班按标准每生每月收取保育费30元，教育费30元，杂费10元，合计70元每月。其它不再收取费用。

4、建立正常的教学秩序

首先，学校严格按课程计划开展教育教学活动，开齐课程，开足课时，各年级每周开课如下：

一、二年级思品与生活2节、语文10节，数学5节，体育课4节，音乐课2节，美术课2节，地方与学校课程1节，书法1节，活动3节；三年级品德与社会2节，科学2节，语文6节，数学5节，英语２节，体育３节，音乐、美术、信息技术各２节，研究性学习1节，劳动1节，地方与学校课程1节，书法１节；四年级每周品德与社会2节，科学2节，语文7节、数学５节，英语２节，体育３节，音乐2节、美术1节，信息技术2节，研究性学习、劳动、地方与学校课程书法各1节；

五、六年级品德与社会2节、科学3节，语文７节、数学５节，英语2节，体育３节，音乐、美术各２节，劳动、信息技术、研究性学习、地方与学校课程各１节。

其次，严格控制学生的作业量和在校时间，作息时间均严格按 照镇小学的要求全镇统一执行。

5、加强学生管理

为了提高学生思想道德，安全意识和法律意识，组织学生积极参与《小学国情十知道》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，从中提高思想认识，除此之外，学校还组织学生听取土官交警中队领导所作的交通知识讲座，利用学校可利用的地方粘贴反邪教的宣传画，对学生进行反邪教教育，邀请司法所领导到校作法律讲座。

少先队大队部利用重大节日组织学生开展了丰富多彩的活动。每年10月13日和6月1日除了开展丰富多彩的庆祝“建队纪念日”和庆祝“六一”儿童节活动外，还组织发展新的少先队员。每个月举行一次“素质教育例会”，极大地丰富了学生的校园文化生活。

家庭是孩子的第一教育环境，父母是孩子的第一任老师，为了把学生教育好，学校除了教师平时家访外，每年组织召开两次学生家长会，取得家长对学校的支持。组织家长培训2期，对家长进行教育方法的指导和培训。

为确保小学身心健康发展，学校除认真上好体育课外，还坚持上好广播操，眼保健操。每年元旦前还组织开展了小学生冬季运动会。利用卫生课对学生进行心理健康教育。

通过不懈的努力，学校的入学率达到100％，巩固率达100％，特殊儿童（残疾儿童）随班就读。

为了提高教育质量，教研是突破口，近年来，主要开展了以下形式的教育教学研究活动：①协助镇小学教导处开展教研活动；② 学习教育教学理论并撰写读书笔记；③组织优质课评比，每位教师每学期必须上一节展示课；④部分教师到外地观摩学习；⑤鼓励教师撰写教育教学论文。⑥申报并积极开展课题研究。６、加强校园环境建设

为把学校建设成花园式的学校，创建优美的校园环境，学校除搞好校园文化建设外，还在镇小学的指导下，统一对学校绿化面积进行绿化，由专人负责。卫生区包干到每个班，把卫生检查情况列入班级量化评比中，校园变得更加整洁、清新。７、加强安全防范工作

首先，把好寄宿制食堂食物采买关，寄宿制食堂由专人负责采买食物、蔬菜，防止食物中毒，及时做好索证登记。对学生餐具定期消毒，食堂内经常做好灭蝇、灭鼠工作，严禁陌生人进入食堂，账目每月公布一次。

其次，学校成立了治保小组，利用集队的时间向学生宣讲安全要求。寄宿制学生严禁带火种或刀具之类的东西进入宿舍，一经发现及时收缴，校园内装上了路灯以防安全事故的发生。

经全体教职工的努力，层层把关，几年内没有发生一件安全事故。

８、开展勤工俭学、改善办学条件

学校利用养猪等方式开展勤工俭学，所得的收入用于改善办学条件。

9.加强党、团、工会、少先队工作

党员、团员是教师队伍中的先进代表，是学校的中坚力量。学 校经常组织党、团员教师进行政治学习，提高思想觉悟，树立正确的世界观。要求党员每人每年救助1名贫困生，金额不少于80元，团员自愿扶贫。利用建队纪念日和儿童节，吸收优秀学生加入少先队组织，对优秀学生给予表彰，让这一组织充分发挥先进性，充满凝聚力。

10、教学成果

通过全体教职工的努力，教学成绩居全乡前列。学生有3人次获得县级以上奖励，教师有2人次在县级讲赛中获奖，15人在论文竞赛中获州级以上奖励。

三、达标的具体情况

我校教育督导自评小组结合学校实际，对照C级指标评估标准进行了认真的自评工作，在26个C级指标中，22项指标为优秀，4项指标为合格，综合评定为优秀等级。各项C级指标具体达标情况如下： C1 贯彻教育方针

自评： 优秀

我校认真贯彻落实党的教育方针，以课改为契机，树立正确的教育观、人才观和质量观。并结合学校实际，制定了办学目标和发展计划，社会效益日渐明显。

C2

面向全体学生

自评：优秀

学校以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的理念为导向，端正教育思想，合理配置教育资源，确保各年级各学科的协调发展。残疾儿童入学率达100％，面向全体学生，不同程度的学生得到不同的发展。C3

依法办学

自评：优秀 我校学习并执行相关的教育法律法规，依法执教、依法治校，建立和完善学校管理制度，教学秩序井然。C4

教学思想

自评：优秀

学校结合课程改革的要求，加大教改的力度，申报县级课题1个，已取得阶段性成果；认真执行课程方案，对学生评价实行等级，制定了转化学困生措施，注重学生个性差异。C5 领导班子建设

自评： 优秀

校长持证上岗，决策能力强；领导班子职数配齐，学历合格，结构合理，作风民主，务实创新，具有一定的教学指导能力，形成了团结协作的团队精神。

C6 校风制度建设

自评：优秀

学校各项规章制度健全，推行“校务公开”，实施目标管理评价制度，对完小的工作实行目标考核；校风、教风，班风明确。C7 师德与任用

自评：优秀

严格执行《楚雄州教职工七条禁令》，提高教师师德修养，认真落实德育工作，学生品德合格率为100％，教职工无违法违纪行为；实行教职工聘任制，教师学历合格率为100％，普通话水平达到省级规定标准。

C8 培训与考核

自评：优秀

坚持“三会一课”和每月政治学习制度，制定教师业务培训和考核措施，注重课改培训和骨干教师培训工作，抓好继续教育工作，促进教师教育水平的提高。C9 地位与待遇

自评：优秀 认真贯彻《教师法》，依法维护教职工的合法权益；积极争取各级支持，不断改善教师的生活和工作条件，对困难职工和生病教师给予帮助，教职工的积极性和能动性得以充分发挥。C10 德育队伍

自评：优秀

坚持“德育首位”的育人思想，建立德育领导机构，以工会和少先队为主要载体，抓牢抓实师生德育工作，体现教书育人、管理育人、服务育人，增强德育合力。C11 德育目标

自评：优秀

认真落实德育目标，以“五爱”教育为核心，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，利用各种节日活动，抓好学生的思想道德、品德、纪律、法制教育。C12 德育途径

自评：优秀

以少先队为主阵地，以课堂教学为主渠道，充分利用升降旗仪式、重大节日、建队纪念日、校会、班会等途径开展德育教育；上好思想品德课；组织好各种主题教育。C13 执行课程方案

自评：优秀

严格执行课程方案，开齐课程，排足课时，杜绝随意增减课程、课时现象；合理制定教学目标，严格控制学生在校学习时间，切实减轻学生课业负担。

C14 教学常规

自评：优秀

学校管理制度中，明确了各个教学环节的具体要求，教师能自觉遵守；完小每周检查1次，镇小学每学期检查2次，对存在的问题即时处理；课堂上师生能坚持讲普通话；各类考核资料表册齐全，分 类归档；已取消了留级制度，“两基”成果得到巩固和提高。C15 教育科研

自评：合格

学校成立了教育科研领导机构和语文、数学、综合学科三个中心教研组，围绕课程改革和素质教育，积极开展课题研究、校本教研活动。申报并获得批准州级课题研究一项。C16 师生安全

自评：优秀

实行安全工作校长负责制，逐层签订安全责任书，做到安全工作时时有人抓，事事有人管；制定安全工作检查、上报制度；通过集队、专题讲座、观看光碟等途径进行安全教育，学校无安全事故发生。C17 校园校舍

自评：优秀

校舍符合国家规定的标准，校园建设趋于合理，有良好的校园文化环境；校舍设施按标准建设，规范管理，合理利用，体现价值。C18 总务工作

自评：优秀

总务后勤配合密切，充分发挥服务职能，师生满意；校产帐目清楚，财务管理规范，满足教学需要；严格执行财务制度和财经纪律，帐目清楚、手续齐备、收支两线；严格执行收费规定，按规定的标准、项目收费，填写票据，无违规收费发生。C19 思想道德素质

自评：优秀

学生有良好的思想道德素质和行为习惯，学风端正，言行规范，文明礼貌，团结互助，校内外秩序井然，好人好事蔚然成风，学生品德合格率达100％。

C20 文化素质

自评：合格

学生“双基”扎实，养成良好的学习习惯，掌握了一定的学习方法，各种能力得以提高，初步树立了科学思想，自身特长得以发挥。C21 劳动技能素质

自评：优秀

学生热爱劳动，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯，掌握了多种劳动技能，劳动知识和技能考查合格率达100％。C22 身体心里素质

自评：优秀

按课程计划开设体育课、体育活动课和健康教育课，学生有良好的卫生习惯，体育达标率98％，视力不良率在10％以下；认真组织课外兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好；挖掘学生的潜能，开设心里健康教育。

C23 社区及家长的反映

自评：优秀

社区队学校教育工作和学生表现反映较好，深得家长赞誉，好人好事蔚然成风；毕业学生发展全面，素质好，能之短时间内适应初中的学习生活，对口初中反映好。C24 综合表彰奖励

自评：合格

我校已被认定为县级“文明学校”，部分学生在各种竞赛中获奖。C25 学生兴趣特长

自评：合格

学校坚持开展经常性的文体活动，学生参与性高，特长得以发展，促进了学生的健康成长。

C26 学校特色

自评：优秀

学校发展方向明确，教改成效明显，以校园文化建设和课外兴趣小组活动为重点开创学校特色，凸现优势，深得社会好评。

四、学校存在的问题及原因分析，整改措施

1.学校师生宿舍拥挤，教师还住在两个人1间的12平方米左右的房间 里，给教师的学习、工作、生活带来很大的不便，学生4人住在一张高低床上，安全难于保障，还有待政府给予解决。

2.由于撤并校点，生源增加，现在教室不够。

3.部分教师的教育观念的认识还不够，还有待进一步加强。

4、教学成绩虽有上升，但距离好的乡镇还有一定差距，还要继续努力。

禄丰县恐龙山镇小学 2010年5月11日

第五篇：教育扶贫日活动方案

2018教育扶贫日教育扶贫活动实施方案

2018年10月17日，是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。为开展好扶贫日活动，根据《转发咸阳市教育局关于印发2018年教育系统扶贫日活动方案的通知》要求，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

深入学习总书记关于扶贫开发的重要论述，认真贯彻落实党中央国务院、省委省政府和市委市政府、县委县政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署，深入宣传教育扶贫的范围对象、目标任务、政策措施和典型经验，教育引导广大教育工作者和师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生，动员广大教育工作者和师生支持、参与教育扶贫工作，推进我县教育助学脱贫行动实施方案的落实，推动贫困地区教育水平的提高。

二、基本原则

依法合规，公开透明；学校师生广泛参与；因地因校制宜，突出重点，节俭务实；精准帮扶，讲求实效。

三、活动主题

坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚。

四、活动内容

（一）开展扶贫日集中宣传活动 以“10.17，邀您一起”为行动口号，充分通过微信群、家长会、主题班会等积极宣传教育扶贫政策措施，对扶贫日活动期间教育系统重要活动进行集中报道。深入开展教育扶贫宣传，学校要做好新学年教育助学脱贫对象基本信息的摸底调查，及时更新工作台帐。

（二）开展扶贫日国情教育活动结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。开展“10.17，邀您一起”主题班会，学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。积极开展感恩教育，引导学生“学会感恩，传递爱心”，并自觉发扬关爱互助精神，主动关心和帮助别人。

（三）组织全体教师开展形式多样的扶贫活动，因地制宜，因校制宜，开展形式多样的扶贫日活动。学校利用国旗下讲话、主题班会（队会）、演讲比赛、社团活动、宣传栏、黑板报以及学生家长会、家访、致学生家长的一封信等形式大力宣传扶贫形势与任务、扶贫政策与措施、扶贫进展与成绩，尤其要着力宣传教育助学脱贫形势任务、政策措施（重点是学生资助政策措施）等，增强贫困家庭学生自尊自强、发奋学习的决心和立志成才、人生出彩的信心；增强广大师生扶贫济困、关爱弱者的意识和团结互助、和谐发展的意愿。

五、组织保障

（一）切实加强领导。学校充分认识开展扶贫日活动的重要性，把开展扶贫日活动摆上近期工作重要议事日程，真正做到领导重视、责任明确，着力推进活动扎实开展。

（二）建立健全机制。学校要以此次全国第五个扶贫日活动为契机，加大统筹、协调力度，推进和落实长效工作机制，形成常态化工作。

（三）精心组织实施。教师要参照本方案并结合自身实际，创新活动形式，丰富活动内容。

2018年扶贫日 教育扶贫活动实施方案

枣林小学 2018年10月