教育局委员会民主评议党员工作和“两学一做”学习教育专题组织生活会工作方案

第一篇：教育局委员会民主评议党员工作和“两学一做”学习教育专题组织生活会工作方案

教育局委员会民主评议党员工作和“两学一做”学习教育专题组织生活会工作

方案

各支部（总支）：

按照县委组织部《关于做好民主评议党员工作的通知》（蒲组通字〔XX〕234号）精神，根据教育局党委《蒲城县教育系统“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和《关于在“两学一做”学习教育中推行基层党组织党员“六卡一台账”规范化管理的实施意见》，现就开展民主评议党员工作和召开“两学一做”学习教育专题组织生活会有关事项通知如下：

一、指导思想

以党的十八届六中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，以《中国共产党章程》为基本依据，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，坚持党要管党、从严治党，严肃党内政治生活和党内监督，严肃开展批评与自我批评，充分发动党员、群众广泛参与，通过民主评议党员，真正帮助党员查找差距，分析原因，督促党员强化身份意识、增强党性修养、发挥先锋作用、永葆先进本色。

二、时间安排

XX年民主评议党员工作与“两学一做”学习教育专题组织生活会同步进行，XX年元月12日前完成。

三、扎实做好民主评议党员工作

（一）评议内容

落实“两学一做”学习教育“四个进一步”和“五个着力解决”目标要求，聚焦“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”合格党员标准，客观评议每名党员在执行党的路线方针政策、严守党的政治纪律和政治规矩、积极履行党员义务、有效发挥党员先锋模范作用等方面的情况。具体内容包括:

.讲政治、有信念方面。是否坚定理想信念，对党忠诚，牢固树立党的意识、党员意识，听党话，跟党走;是否自觉主动向党中央看齐，自觉主动向党的理论和路线方针政策看齐，始终做政治上的明白人，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定；重点看是否年初制定每月学习计划，确定规定学习篇目，个人自学情况是否学习了县委组织部每月下发的学习内容。

2.讲规矩、有纪律方面。是否自觉强化“四个意识”，严格遵守党的纪律，严守党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家法律法规和各项规章制度;是否注重加强党性锻炼，始终心存敬畏、手握戒尺，始终洁身自好、廉洁自律，始终筑牢拒腐防变的思想防线；是否按照中央八项规定和红线承诺要求，遵守和履行的基本义务和行为规范；是否按期缴纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务。

3.讲道德、有品行方面。是否自觉传承党的优良作风，积极宣传和践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华传统美德，作风正派、情趣健康、尽职敬业;是否生活简朴、家庭关系和睦，人际关系简单，讲操守、重品行、慎交友，始终保持高尚的精神追求。

4.讲奉献、有作为方面。是否时时处处以共产党员标准严格要求自己，在工作和生活中努力践行党的宗旨，吃苦在前、享受在后，克己奉公、多做贡献，真正发挥先锋模范作用;是否根据行业、岗位和自身工作生活实际，认真践行先锋承诺。

（二）评议范围

.党组织关系在本支部（总支）的所有党员，都要参加党支部民主评议;

2.各级领导干部要以普通党员身份参加所在党支部民主评议;

3.党员因下列情况不能参加民主评议的，经支部党员大会通过，并报上级党组织同意，可不列入评议对象，也可以不计算在应到会人数之内：患有精神病或其他疾病导致不能表达本人意志的；自费出国半年以上的；虽未受到留党察看以上党纪处分，但正在服刑的；年老体弱卧床不起和长期生病不能自理的；工作调动、下派锻炼或蹲点、外出学习或工作半年以上等，按规定应转出正式组织关系而没有转出的。

4.预备党员参加民主评议，但不评定等次。

（三）民主评议党员方法步骤

民主评议党员工作以党支部（总支）为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。民主评议可与年终总结、党支部书记述职评议、党员统一活动日和党员承诺践诺等工作相结合，有计划、有步骤地进行。民主评议党员工作分五个阶段进行。

.学习教育。各支部（总支）接到通知后，要尽快部署安排，要把民主评议党员工作和“两学一做”学习教育专题组织生活会结合起来，组织全体党员学习党章、党的十八大和十八届六中全会文件精神和总书记系列重要讲话精神，进一步提高党员的思想政治觉悟，为开展好组织生活会奠定基础。同时，党支部要将党员交纳党费情况、承诺制完成情况、参加组织生活和党的活动情况等进行公布，为开展民主评议做好准备。

2.自我检查。在学习教育的基础上，每名党员对照党员标准和评议内容，总结个人在思想、工作、学习、作风、廉洁等方面的情况，找准自身存在问题及根源，制定出整改措施和下一步努力方向，认真填写《民主评议党员登记表》（附件1一式三份，经党委审批后留党委一份，返支部两份），连同总结材料一并上报党支部。

3.民主评议。按照“一会三评”的程序开展工作。及时召开党员大会，组织开展自评、互评和民主测评。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评也可分党小组进行。一是个人自评。以“强化党员意识，做四讲四有合格党员”为主题，每名党员对照《党章》规定和“四讲四有”合格党员标准，在是否合格及优秀上自我认定。二是党内互评。在党员个人总结、自评后，其他党员采取“一个一个过”的方式对其进行评议，重点指问题、提意见,互相开展批评与自我批评，并做好评议记录。三是民主测评。在充分评议的基础上，采取发放测评表的方式，发放《党员民主测评表》（附件2：支部保存）对党员进行投票测评。参与党员民主测评的群众或服务对象代表人数按照党支部党员人数予以确定，党员人数在20名以下、21—50名、51名以上的，分别按5、10、15人确定群众或服务对象代表人数。民主测评的得票数由党支部掌握，作为评定党员格次的重要依据。民主测评中“不合格”票数超过总票数10%的，不能确定为“优秀”；“不合格”票数超过总票数50%的，一般要确定为“不合格”。

4.支部定评。党支部召开支委会，对每名党员的个人自评、党员互评、民主测评结果进行综合分析，提出评定党员格次的初步意见,填写好《民主测评汇总表》（附件3-1：一式两份，一份交党委，一份返回）和党员“六卡”中的《党员表现双评卡》报教育局党委审批，党支部确定的每名党员的最终格次意见，要转告党员本人，并向支部大会报告，同时完成《优秀党员、合格党员、不合格党员名单》（3-2：一式两份，一份交党委，一份返回）、《民主评议党员工作情况汇总表》（3-3：一式两份，一份交党委，一份返回）。

5.表彰处理。党支部根据上级党委的审批结果，要将每名党员的年度表现情况和格次评定结果填写在《党员格次评定卡》上，向党员个人进行反馈。优秀党员发红色卡、合格党员发粉红色卡、不合格党员发黄色卡。对突出的优秀党员，由党支部通过口头或书面形式进行表扬，并作为推荐上报局党委优秀党员、党务工作者表彰的重要依据。

四、认真做好不合格党员处置工作

严格按照教育局党委《关于认真做好处置不合格党员工作的实施意见》（蒲教党发〔XX〕33号）精神，落实好基本原则、认定标准、处置方式、处置程序等核心要求，特别要注重把握政策界限，区分主观原因和客观原因、个人原因和组织原因、一时表现和一贯表现，做到事实清楚、理由充分、程序规范、手续完备、处理恰当，确保处置结果经得起历史检验。各党支部对确定的不合格党员，要填写《不合格党员调查认定表》（附件4），并形成书面材料（含年度积分和双评情况、不合格原因和组织处置初步意见），上报局党委审批。同时，对确定的不合格党员，党支部班子成员要及时找其本人开展谈心谈话活动，教育其端正态度，稳定思想，正确对待评议结果，及时进行限期整改、劝其td、除名等组织处理。对给予限期整改的不合格党员，要实行帮教责任制，由党支部指定2名政治思想素质高、责任心强的正式党员作为帮教联系人，做好帮教转化和思想稳定工作。

五、工作要求

民主评议党员工作是一项十分严肃的党内政治生活，是“两学一做”学习教育的一项重要内容，各支部（总支）要要高度重视，要把抓好民主评议党员工作作为贯彻落实党的十八届六中全会精神的具体行动，作为推动全面从严治党落实到每个党支部、每名党员的具体举措，确保不走过场，不流于形式。

.切实落实责任。各支部（总支）负责人要要切实履行好民主评议党员工作第一责任人职责，高标准抓好工作落实。要亲自指导督促民主评议党员工作，组织召开动员部署会议，认真学习领会相关精神，带头熟悉工作程序，明确工作纪律，研究解决具体问题。班子成员要发挥好带头示范作用，在以普通党员身份参加所在党支部民主评议的同时，具体指导党支部开展好民主评议党员工作。要认真组织开展好正常的组织生活，强化学习教育，动员全体党员以严肃认真的态度积极参与民主评议。

2.严格把握标准。各支部（总支）要结合本单位实际，突出问题导向，聚焦“四讲四有”合格党员标准，坚持原则不动摇，严格标准不走样，区分不同岗位党员的具体情况，制定简便易行、有效管用的评议办法，细化具体的评议内容，避免不负责任的评功摆好，切实解决党员队伍中存在的突出问题，保证评议结果客观真实。

3.做好资料归档。评议工作结束后，各支部（总支）要对民主评议党员工作进行认真总结。党支部开展民主评议党员工作的有关资料，除《不合格党员调查认定表》归入个人档案外，党员民主测评原始表、汇总表、不合格党员表决票、会议记录等工作资料要统一保存，以便及时查阅和上级检查。同时，各支部（总支）要于XX年元月12日前，将评议工作总结及附件1（只报纸质）、附件3-

1、附件3-

2、附件3-

3、《民主评议党员情况统计表（附件7）》《未参加民主评议党员名单（附件8）》、《不合格党员名单（附件9）》，连同电子版一并报教育局党委办。电子版可发邮箱：xx。另外，民主评议党员有关会议的影像、支委班子成员对照检查材料、会议记录复印件及查摆问题清单、问题整改方案会后10日内一并上报教育局党委办。

第二篇：教育局“两学一做”学习教育工作方案

教育局“两学一做”学习教育工作方案

根据县委安排部署，结合教育部门工作实际，现就XX年在全县教育系统全体党员中组织开展“两学一做”学习教育，制定如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是深入贯彻落实“从严治党”要求、加强党的思想建设的重要部署。全系统党组织要以加强组织建设、发挥党员作用、促进教育发展为目标，教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，着力解决教育系统党员、干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，实现党的自我净化与自我提高，为xx教育持续健康发展提供坚强有力的组织保证。要将全系统“三线五风”建设有关内容纳入“两学一做”学习教育，充分发挥广大党员在创建文明校园、文化校园、法治校园、美丽校园中的先锋模范作用。

二、学习内容和要求

（一）全体党员的学习内容和要求

.学习党章党规

学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”和“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

2.学习系列讲话

学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。要重点学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》。主要领会掌握以下几方面内容：

（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福。

（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。

（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。

（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。

（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。

（7）全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

3.重点解决的问题

（1）坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。

（2）牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄，组织纪律散漫，长期不参加组织生活，不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。

（3）强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。

（4）积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、执行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。

（5）在推动教育改革发展中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

（二）党员领导干部的学习内容和要求

.学习党章党规

系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本职和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2.学习系列讲话

要重点学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》。围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深入领会我国重要发展机遇期变与不变的深刻内涵；深入领会“三个自信”、“两个一百年奋斗目标”和中华民族伟大复兴中国梦；深入领会统筹国际国内两个大局、协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局；深入领会“五大发展理念”和“五个着力”；深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；深入领会全面从严治党要求；深入领会科学的思想方法和工作方法。局党委中心组还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

3.重点解决的问题

要重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等五个方面存在的突出问题，特别是要着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做好表率。

做合格党员的基本要求

着眼于教育事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。各党支部要结合实际，引导党员围绕县委抓基层党建“守纪律、讲规矩、树正气、强服务、创先锋”这一主题，通过学习教育常态化、党员身份公开化、为民服务品牌化、制度管理规范化、作风建设从严化等具体举措，全面推进党建各项工作。要结合教育行业实际，全面推行党员承诺制、党员亮身份、在职党员到社区为群众服务、党员先锋岗等党建创新经验，真正把党员发挥先锋模范作用落到实处。

三、主要措施

这次学习教育以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议党员等日常教育管理制度为基本依托，灵活学习方式，优化学习内容，深入扎实组织开展。

（一）坚持个人自学。要坚持学原文、读原著、悟原理，学习过程要作学习笔记、写体会。普通党员全年自学时间不少于120学时，各级党员领导干部全年自学时间不少于160学时。各党支部要以“守纪律、讲规矩、树正气、强服务、创先锋”为主题，开展“五个一”活动，即在全体党员中开展一次“手抄党章100天”展示交流活动，开展一次最佳党日活动，开展一次学习党章党规和系列讲话知识竞赛活动，办好一块学习园地，开展一次警示教育活动。

（二）集中学习讨论。在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。局党委班子成员在参加所在党支部专题学习研讨的基础上，每季度增加一次专题研讨。

.4月底前，各党支部以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

2.6月底前，各党支部以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

3.9月底前，各党支部以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。

4.11月底前，各党支部以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

（三）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。各支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出合理安排。局党委班子成员至少要讲授一次党课，既可在所在党支部讲，也可到所包抓单位的基层党组织讲。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。“七一”前后，各党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次讲党课活动。

（四）召开专题组织生活会。年底，在四次专题学习讨论结束后，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（五）召开专题民主生活会。年底，按照县委统一部署，要以“两学一做”为主题，召开领导班子专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

（六）开展民主评议党员。年底，以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展无记名民主评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。根据评议结果，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，对优秀党员予以表扬；对评议出的不合格党员，要结合平时掌握的党员现实表现,提出评定意见，并按照不合格党员的处置方式和基本程序稳妥慎重给予组织处置。

（七）开展党员亮身份活动。加强对党员佩戴党徽的监督检查，要求全体党员在重大节庆、重大会议、大型集体活动期间必须佩戴党徽，窗口单位和窗口科室的党员必须坚持佩戴党徽。各党支部要结合工作职责和岗位特点，组织开展“党员承诺践诺”、“党员志愿服务”等活动，亮明党员身份，擦亮党员名片，树起党员形象，发挥好党员的示范带动作用。

（八）加强基层组织建设。以开展“两学一做”学习教育为带动，以开展“基层党组织建设提升年”活动为契机，全面推进基层党建工作：一是健全党建工作责任制，切实增强支部书记是党建工作“第一责任人”的意识。二是落实“三会一课”制度，加强党员的学习教育，对入党积极分子进行培训。三是加强党的组织建设，选好配强支部领导班子，开展党务干部业务培训。四是加强党员组织管理，认真做好党员的组织关系排查、党员发展、党费收缴、组织关系转接等日常党务工作。五是健全党内关怀帮扶机制，重大节日对困难党员走访慰问。六是健全完善党建工作机制，组织开展支部书记抓党建述职评议考核工作。七是修订完善《三会一课制度》、《党费收缴管理制度》、《发展党员制度》、《民主评议党员制度》等，建立起党建工作的长效机制。“七一”前后，结合庆祝建党95周年，选树和表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

（九）加强“三线”意识教育。当前，教育系统正深入推进“三线五风”建设，活动提出的强化“三线”意识要求与“两学一做”中的“两学”目的高度契合。各党支部要以加强“三线五风”建设为契机，通过完善党员学习制度，创新党员学习形式、加强党员学习管理，有计划、分层次地开展有关教育法律、法规、制度的学习培训：在全系统干部党员中开展以强化“法制意识”和“依法治校”理念为主题的学习教育活动；在全系统教师党员中开展以强化“依法治教”和“以德为先”理念为主题的学习教育活动。通过加强“三线”意识教育，增强广大党员的法纪观念和道德意识，促使“两学一做”学习教育取得良好效果。

（十）协同推进“三线五风”建设。各党支部要将“三线五风”建设有关内容纳入“两学一做”学习教育，重点开展以“七查七看”为抓手的纪律作风教育整顿活动：一查思想，看创新意识强不强；二查境界，看工作标准高不高；三查纪律，看大局观念牢不牢；四查作风，看群众感情深不深；五查效能，看服务质量优不优；六查师德，看社会评价好不好；七查师能，看业务素质精不精。针对“七查七看”查找的问题，认真分析原因，制定整改方案，扎实进行整改。全体党员还要积极参加本单位“三线五风”建设的其它系列活动，在全体教师中起好作用，带好头。

（十一）积极服务中心工作。各党支部要结合落实全县XX年教育工作会精神，联系本单位重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。对局机关党员干部，要求改进工作作风，密切联系广大师生，提高服务能力;对事业单位党员干部，要求发扬奉献精神，积极投身教研教改，提高干事创业本领。全体党员无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，发挥模范作用，积极推动教育中心工作。

四、几点要求

（一）加强组织领导。为了加强对本次活动的组织领导，局党委特成立xx县教育局“两学一做”学习教育工作领导小组。

组

长：张武祥教育局局长

副组长：龙建修教育局党委副书记、副局长

成

员：苟晓春教育局副局长

尚

雷教育局副局长

曹

阳县纪委驻教育局纪检组组长

王来亭县政府教育总督学

领导小组下设办公室，办公室设在局党政办，具体负责“两学一做”学习教育的日常工作。各直属党支部在局党委领导下开展工作；其它党支部在所属上级党组织领导下开展工作，并将活动开展情况及时报局党委。各党支部要结合工作实际，成立本单位“两学一做”学习教育工作领导小组。

（二）落实主体责任。各党支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，把“第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手里、落实在行动上。要从实际出发，创新学习教育形式和方法，突出重点、统筹谋划，制定本单位《“两学一做”学习教育工作方案》，于4月30日前报局党政办。

（三）强化督促检查。各党支部要把“两学一做”学习教育作为巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，定期对“三线五风”建设开展自查，针对发现的问题提出改进措施。县局按照“局领导包片，科室包乡校”的责任划分，坚持从严监督指导检查，确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。

（四）加强舆论宣传。充分利用微信、微博、QQ群和网络教育平台等，及时推送丰富多样的学习资源;要求党员处理好工学矛盾，加强自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面;在xx教育网开设“两学一做”专栏，宣传交流各单位开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

第三篇：“两学一做”学习教育专题组织生活会和民主评议党员实施方案

“两学一做”学习教育专题组织生活会和民主评议党员实施方案

根据广组字[XX]号《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》和区委《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，作合格党员”学习教育实施方案》文件精神，现就开好集团“两学一做”学习教育专题组织生活会和民主评议党员活动制定会议方案如下：

一、基本要求

集团党委下设的各党支部要认真贯彻党章和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章要求，以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育召开专题组织生活会、开展民主评议党员。要按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

方法步骤

专题组织生活会和民主评议党员一并进行，重点做好以下

环节的工作。、结合实际情况，拟定会议流程。请各党支部根据实际情况，制定专题组织生活会和民主评议党员具体议程内容，内容包括时间地点、参会人员、会议组织形式和议程安排、会前组织学习及开展谈心谈话、对照检查情况和开好组织生活会、做好民主评议党员工作的有关要求等。

要求：各党支部的会议时间务必在3月3日（星期五）下午前组织召开。

精心组织学习，提高思想认识。组织党员深入学习总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话、省第十四次党代会和市第四次党代会精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，观看《榜样》《“蝇贪”之害--江西基层干部违纪违法案件警示录》，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活的这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。

3、开展谈心谈话，广泛征求意见。结合工作实际，党支部委员之间必谈，委员与党员之间要广泛谈，提倡党员之间相互谈。谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。同时，要主动征求普通职工对支委的意见。党支部书记要带头谈、带头听取意见。

4、对照党章标准，查找突出问题。各党支部要对“两学一做”学习中查摆的问题台账进行认真梳理汇总，一一讨论分析，查找突出问题，其中主要看是否存在进取精神和业务技能不强、庸懒散拖、工作不实等问题。

5、开展批评和自我批评。党支部每名委员都要针对“两学一做”学习教育中存在的问题，认真开展批评和自我批评。党支部书记要带头查摆自己的问题，带头对支部委员、党员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

6、召开支部党员大会，开展民主评议党员工作。党员大会由党支部书记主持，按以下程序进行：①党支部书记代表支部作对照检查。②个人自评。每名党员对照党员标准、对照征求到的意见建议及“两学一做”学习教育的要求，实事求是地做出自我评价，多作自我批评。③党员互评。每个党员自评后，由其他党员对其进行评议，重点摆问题、提意见，坚持讲真话、说实话，不搞人生攻击，不搞一团和气。④支部讲评。党支部书记根据支委会初步意见，结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评，指出存在问题，帮助明确改进方向。⑤上级点评。上级党组织到会指导的同志对会议情况进行点评，并对从严从实加强支部建设、改进作风、提高做好新形势下群众工作能力提出要求。⑥民主测评。在充分评议的基础上，采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行投票测评，对评议为“优秀”党员的比例，根据支部情况控制比例。对已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评。⑦表态发言。党支部书记根据上级点评情况和党员提出的意见建议做表态发言，重点表明整改态度、明确整改意见。

7、做出组织评定，抓好问题整改。各党支部结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并向本人反馈。对被评为优秀的党员给予表扬，对被评为合格的党员肯定优点、提出希望和要求，对被评为基本合格的党员要指出差距、帮助改进，对被评为不合格的党员，要立足教育帮助，促进转化提高，按照《关于做好处置不合格党员工作的通知》（中组发[XX]21号）规定的办法程序，作出相应组织处置。

各党支部组织生活会后，要分别列出整改清单、明确整改事项和具体措施，党员要向支部作出整改承诺。整改内容和完成情况要在一定范围公示，接受党员群众监督。各党支部要将查摆的问题、整改措施以及民主评议党员结果报集团党委备案。

组织领导、高度重视、强化督促指导。各党支部要高度重视，切实加强领导和指导，把开好专题生活会和民主评议党员工作列入重要工作议程。由纪检监察部负责，对专题组织生活会存在走形式、搞应付等问题的进行及时纠正，对民主评议党员失真失实的责令重新进行，防止走过场、出偏差。

2、合理统筹、努力实现全覆盖。各党支部要合理统筹安排，努力实现所有党员都参加，领导干部要落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，带头开展批评和自我批评；对年老体弱、行动不便的党员，可采取适当方式组织参加专题组织生活会和民主评议党员；外出流动党员可根据实际情况，参加所在党支部或流入地党组织专题组织生活会和民主评议党员；预备党员参加民主评议党员，但不评定等次。

3、在开展专题组织生活会和民主评议党员之前，将工作方案报区委“两学一做”协调小组办公室和区委组织员办公室，并邀请区委有关部门领导到集团相关党支部参加专题组织生活会和民主。

4、各党支部要把严格要求党员与关心关爱党员结合起来，通过党支部专题组织生活会和民主评议党员工作，进一步了解掌握党员思想和工作生活情况，有针对性地开展党内激励关怀帮扶活动，使党员感受到党组织的温暖。

5、党政办公室负责在XX年3月15日前，将集团各党支部召开专题组织生活会和民主评议党员情况汇总后书面报告区委组织部。

第四篇：“两学一做”专题教育组织生活会总结

“两学一做”学习教育专题组织生活会书面报告

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，严肃党纪党风，加强党员干部纪律规矩意识，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，杜绝一切腐败贪污现象，将整治腐败与廉政建设落到实处。南昌大学后勤服务集团迅速响应我校委员会组织部的号召，积极开展“两学一做”学习教育专题组织生活会。本次生活会由后勤服务集团XXX主持，后勤集团全体党员干部共同参与，认真学习会议精神。

会议伊始，XXX首先申读了中央江西省纪委下发的《关于陈阳霞、程子亮等通知在私人会所组织和接受吃请问题的通报》以及《关于重申严禁党员干部出入私人会所、违规接受吃请纪律的通知》。2016年8月4日，被提拔为党风政风监督室主任的陈阳霞应邀参加原省委组织部干部教育处处长程子亮的宴请，与省直机关另外两名干部在南昌市某私人会所接受吃请。陈明霞等人的行为严重违反了中央八项规定，触犯了党的纪律。身为重要岗位党员干部，在全省深入落实中央八项规定精神、坚决纠正“四风”的高压态势下，陈阳霞等人不顾党的纪律，摇摆自己的立场，在诱惑与利益面前屈服。党员干部以身试法、带头违法是非常严重的纪律问题，“陈阳霞事件”给我党党风廉政建设带来了极为恶劣的影响。作为一名党员干部，更要强化主体责任意识和政治担当，以更高的标准、更严的纪律要求自己。陈明霞事件正是给全体党员干部敲响警钟，要深刻反省自身，端正行为作风，对任何逾越底线的事情坚决说不。我党对于任何破坏党内廉政建设、影响党内风气的行为都绝不姑息，凡是出现任何违犯党纪要求的行为都将严惩不贷。会上，再次重申有关严禁党员干部出入私人会所或隐蔽场所、违规接受吃请纪律的相关规定，《通知》指出：一要严明纪律要求，禁止出入私人会所，不得接受可能影响公正执行公务的邀请或活动安排；二要落实主体责任，防微杜渐、公开承诺、自觉接受监督；三要坚决查处党员干部违规进入私人会所接受吃请行为，把纪律和规矩挺在前面、坚决“零容忍”、防止“四风”反弹回潮。

为了让后勤集团全体党员干部对陈明霞事件有更深刻的反省，对“两学一做”精神有更深刻的认识，全体党员干部在会上积极展开自我反思与检查，深刻进行批评与自我批评。反思自己在工作与生活之中的行为与作风，认真学习总书记系列讲话精神，找出自己在党风廉政建设中存在的问题与不足，从而更好地为我党的发展不断努力，保持我党的先进性与纯洁性。同时，公开做出郑重承诺，保证不忘初心、牢记宗旨、矢志为民，保证守纪律、讲规矩，不踩“红线”、不闯“雷区”，自觉做“政治上的明白人”，保证不从事与党员和干部身份不相符的活动。通过本次“两学一做”学习教育专题组织生活会，使党员干部对我党的政策要求有了更深刻的认识。以党的指导思想来武装自己，以党的要求来规范自己，以一名合格党员的标准来要求自己。

最后，全体党员干部签下承诺书，保证遵纪守法、以身作则；主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；加强自我党性锻炼与道德修养；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，保持一颗全心全意为人民服务的奉献之心，争做勤政廉洁，无私奉公的合格党员。

第五篇：学院“两学一做”专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案

学院“两学一做”专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案

各党支部：

根据自治区党委组织部《关于严格规范党支部组织生活的指导意见》（桂组通字〔XX〕141号）和《广西大学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（西大党组〔XX〕4号）要求，现就在“两学一做”学习教育中召开党支部专题组织生活会和开展民主评议党员工作有关事项通知如下：

一、主题和内容

（一）组织生活会主题。以“两学一做”和学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中囯共产党党内监督条例》，结合思想和工作实际,进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强支部领导班子及其成员发现和解决自身问题的能力，为学校各项事业发展提供坚强保证。

（二）民主评议党员基本内容。看是否具有共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，看是否在思想上政治上行动上同党中央保持一致，看是否认真践行党的宗旨，看是否坚决执行党组织的决议，看是否站在改革发展稳定前列、维护改革发展稳定大局。重点围绕履行党员义务，参加组织生活，完成组织交给的任务以及生产、工作、学习和社会生活中发挥作用等开展评议。

二、时间要求

XX年12月30日前完成。

三、方法步骤

（一）深化学习提高。在前段时间学习的基础上，组织党员进一步学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和总书记系列重要讲话精神，深入学习党的十八届六中全会精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。要求每名党员对“两学一做”学习教育的情况进行认真回顾和梳理，重点看是否对要求的内容都进行了学习、是否在工作和生活中认真贯彻了党章党规、是否在思想和行动上与党中央始终保持高度一致，查缺补漏、巩固成果，为开好专题组织生活会和开展民主评议党员工作打牢思想基础。

（二）广泛征求意见。采取多种形式，广泛征求和听取党员、干部和群众对支部班子及其成员在思想、组织、作风、纪律等方面的意见和建议，以提高专题组织生活会和开展民主评议党员工作的针对性和实效性。

（三）开展谈心谈话。支部书记与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与党员之间要深入开展谈心谈话。谈心谈话要一对

一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。

（四）填写《民主评议党员登记表》。每名党员要对照“四讲四有”党员标准、对照入党誓词、联系个人实际，全面、客观、实事求是地总结本人一年来的思想、学习、工作、作风和纪律等方面情况，特别要深刻检查自己在履行岗位职责、遵守党的纪律方面存在的问题，认真填写《民主评议党员登记表》。总结既要肯定成绩，又要指出存在问题和今后的整改措施。

（五）召开专题组织生活会。以党支部为单位组织召开全体党员大会。会上，支部班子及其成员对照职能职责，逐一进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别要查摆是否存在管党治党意识不强、抓党建工作力度不够、基层党建弱化，党支部组织生活不正常、学习流于形式、学习记录不全，基层党组织吸引力和凝聚力不强，党员管理松散、不按时不足额缴纳党费、不参加组织生活，全面从严治党主体责任落实不到位，思想政治教育建设薄弱，党员教育管理存在缺失等问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。然后，组织与会党员对支部班子的工作、作风等进行评议，并填写有关评议表（附件2）。

（六）开展民主评议党员。民主评议党员可与专题组织生活会同步进行。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党员较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。在党员自我总结、自我批评和相互之间开展批评的基础上，发放有关测评表对党员进行民主测评。组织评定要召开支委会，综合民主测评情况和党员日常表现，研究确定每名党员的评议等次（分为优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀比例不超过支部党员总数的20%，预备党员参与评议但不参与等次评定），上报学院党委（党总支）审核后以适当方式向党员本人反馈，并向支部大会报告。通过评议，对优秀党员采取适当形式给予表扬和表彰；对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期改正；经教育仍无转变的，应劝其td或除名。

四、有关要求

1、.各党支部要高度重视，支部书记要切实负起责任，把召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作摆上议事日程。要充分发挥专题组织生活会和民主评议党员的教育载体作用，高质量开展好专题组织生活会和民主评议党员工作，进一步加强党员教育管理。

2.学院各级党员领导干部要带头执行组织生活各项制度，以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会和民主评议，带头参加学习，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，为广大党员做出表率。

4.各党支部要在XX年12月30日前将召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的总结材料、《民主评议党员登记表》（A4纸双面打印）上报所在党委（党总支）。各二层机构党委（党总支）要将本单位组织所辖党支部召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作情况进行全面总结，形成总结材料（包括基本情况、主要做法、取得的成效及存在的问题及下一步改进措施等），并连同《民主评议党员结果汇总表》、《民主评议党员工作情况统计表》（附件4）各打印一份，学生党支部由学生党建工作委员会负责收齐归档，教工党支部的评议材料由党委秘书负责收齐归档。材料上交时间为。

《民主评议党员登记表》由学院党委（党总支）审批后统一存入党员个人档案，其中在编教职工党员的直接送至人事处档案科存入个人档案。