2018、9语言文字工作计划

第一篇：2018、9语言文字工作计划

青岛唐山路小学2017—2018第一学期语言文字工作计划 本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。

我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：

一、领导重视，机构健全

教导处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处负责；校刊、校报的规范用字情况由刘爽老师负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由语言文字专管员董文君老师负责。

二、加强学习，多方宣传

学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。

学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。学校还将充分利用电子屏幕，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。

三、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。

将语言文字工作与教学竞赛有机结合。学校还将结合本校“青年教师基本功大赛”，即说普通话、写规范字、规范书写格式等活动，提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。

四、积极做好每年的“推普周”活动。

我校将以“书香飘飘溢满园，经典琅琅中华情”为主题，开展系列活动，加大语言文字工作的宣传力度。

活动一：古诗诵读比赛。由每班选出五个诵读古诗大王组队参加学校比赛。

活动二：“我喜欢的故事”比赛。由一、二年级各班在开展读书讲故事活动的基础上选择推荐一名学生参加学校汇报比赛。

活动三：朗读比赛。由三、四年级以班级为单位，全体参加。朗读内容：年级语文教研组确定的适合本年级的名家名篇以及本年级现行教材全文、精彩的章节。

活动四：读书演讲比赛。以“与书为伴，亲近书籍”为主题，由五、六年级各班在班级初赛后推选5名学生参加学校比赛。活动五：作文竞赛。由四、五、六年级在初赛的基础上，各班推选出3名学生参加学校比赛。

活动六：“读书小报”评比。鼓励3——5年级学生每人动手出手抄报，以“亲近母语，享受阅读”为主要内容，每班上交10份优秀作品，参加学校评比。

活动七：建立“好书交换站”。在班内同学间，级部内班级间，建立“好书交换站”。

活动八：家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读。

活动九：举办学生“读书笔记”展览。

通过这一系列活动的开展，让师生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。

促进语言文字规范化的道路还很漫长，任务还很艰巨。校园是传播知识、获取知识的地方。在以普通话、规范字的形式接受教诲，充实自我的同时，更要自觉地传播这种规范。我们师生有责任共同营造一个纯洁的语言文字环境，培植属于我们自己的净土。今后我们还将继续努力，不断提升我校语言文字的规范化水平。

第二篇：9大自然的语言

9、大自然的语言

教学目标

1、能熟练地借助拼音，在语言环境正确认读9个生字。

2、朗读课文做到不添字、不漏字、按标点停顿、不唱读、不顿读。能背诵课文。

3、学习认识“大口框”，在描写的过程中掌握全包围结构汉字的笔顺规则。

4、激发学生观察事物的兴趣、培养学生热爱大自然的感情。

重点和难点

1、能熟练地借助拼音，在语言环境正确认读9 个生字。

2、学习认识“大口框”，在描写的过程中掌握全包围结构汉字的笔顺规则。

2、联系生活实际说说你还知道哪些大自然的语言，模仿说一段小诗。

教学过程：

一、激情引题，学生质疑

1、小朋友，你可曾留意过，在美妙的大自然中，随着季节的转换，时常会发生一些变化，你们看！

2、出示多媒体课件

3、交流：你看到了什么？

过渡：虽然这些动物、植物不会说话，但是这许多的现象告诉我们一些有趣的知识，这些现象就是大自然的语言。

4、出示课题：11大自然的语言学习生字：自

5、齐读课文

二、初读课文，整体感知

1、听课文录音，说说你听到了什么？

2、自由读课文，做到借助拼音读准生字、读通课文

3、小组合作学习字词

（1）读词语，注意平翘舌音

到处观察准是出门树桩粗心

（2）区别字形口头组词

甩（）用（）

（3）你知道这个部首叫什么名称吗？你还知道哪些带有这个部首的字呢？ 圈——口

（4）选择自己喜欢的一节读给组内的好朋友听。

4、反馈学习自己情况

（1）抽读生字

（2）游戏“滚雪球”

（3）认识“大口框”说说带有“大口框”的字指导书空“圈”（笔顺指导 ：先外后

里再封口）

（4）指名分小节读课文

三、朗读课文，感受内容

课文中介绍了哪几种大自然的语言？

1、学习第二小节

（1）（出示相关图片与内容）：白云与飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。

（2）指名读

（3）找近义词理解“准是”是什么意思？

（4）填空练习：白云与飘得高高，（），这就是大自然的语言。

2、学习第三——五小节

（1）方法同第二节

（2）第三小节：找近义词理解“往”（向）

第四小节：看图理解“树桩”，引申“年轮”概念

第五小节：用好办法记住“甩”，做动作理解

3、指导背诵2~5节

（1）利用填空练习帮助学生记忆

（2）教师引背

（3）同桌问答

（4）尝试背诵

4、学习第六节

（1）引渡第六节

（2）为什么说大自然的语言不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见？

（3）那么只有怎么做，才能发现大自然的语言呢？

说话训练：只有（），才能发现大自然的语言。

（4）你还知道哪些大自然的语言？

（5）你能集合同学们所说的内容，仿照课文编写一段小诗吗？（小组合作完成）

四、复习巩固，背诵全文

1、游戏：“蚂蚁上树”巩固字词，区别形近字

2、背诵全文

五、写字指导

第三篇：2011最N语言9

某天收到一条莫名其妙得短信：我们还是分手吧！别再联系了！我猜是一个失恋的人发错了，于是出于好心，我回了一条：对不起你发错了，我不认识你。片刻收到另一条短信：算你狠！这么快就装不认识了，算我瞎了狗眼！

今天听到两人对话：A：知道老鼠为什么会飞吗？B：神马？老鼠会飞？A：因为老鼠偷吃了仙丹。B：na、ni？A：蛇为什么回飞？B：蛇也吃了仙丹！A：因为蛇吃了老鼠。B：…A：猫头鹰为什么会飞？B：因为吃了蛇！A：二子！！猫头鹰本来就会飞…

克林顿曾经这样描述卡斯特罗：我上幼儿园得时候，他是总统！我上小学的时候，他是总统！我上中学得时候，他是总统！我上大学得时候，他是总统！我工作的时候，他还是总统！我结婚后，他还是总统！我当总统了，他仍然是总统！我下台了你居然还是总统！

有一天一个打了败仗的将军。心灰意冷得躲进庙里，他躺在地上。看到一只蜘蛛在结网。风一次次把网吹破，但蜘蛛一次又一次的把网织好，将军心中想：多么顽强得蜘蛛啊！于是，他拿出灭害灵把蜘蛛喷死了…

今天问一个女生问电话号码，然后她说：我给你我QQ吧。我说好。结果回去加了她QQ，她QQ得验证码是：我的电话号码是多少？！！小姐，可不可以不要肿么含蓄？

看电视得时候，突然出现的广告并不算可恶，最可恶得是漫长得广告，等回来的是片尾曲。（芒果卫视…有木有？）

放屁的时候，你们有考虑到裤衩的感受吗？你们有吗？有木有？（苦比的裤衩…）

晚自习的或者晚晚自习的时候，如果老师听到某某同学的手机响，应该给予那名童鞋鼓励，支持，以及肯定的眼神，因为到晚自习手机还有电得人，是对老师，对学校，对教育事业的肯定。

衫菜结婚了，道明寺还单着，还珠格格小孩都有了，原来不是五阿哥的，原来清纯的爱情都是骗人的。

昨天参加了一个：放鸽子大赛，比赛结果时……就我一个人去了。

一哥们与女友吵架，不留神爆出最精典的那句：我TM就是你生命的一过客！女友听后愣住，幽幽说：过客也是客，咱也得接啊…

食堂是呼吸的痛，它活在学校每个角落，抢个坐位会痛，排队打饭会痛，连吃饭也痛，打菜是会呼吸的痛，它在人群中来回滚动，打个荤菜痛，打个素菜痛，想吃没钱最痛。

英国一作家出了一本书，叫《性之外男人想什么》。全书两百来页，除了书皮，全是空白。此书至出版后持续热销，英国大学几乎一人一本。

一男纸吃完忘带钱，吃完饭把帐单往收音台一放，转身就走，收音员拿起帐单大喊：先生，你的帐单！男纸回眸报以温柔的一笑：是你的账单。

朋友问：小时候的梦想实现了吗？。答：恩，现在总算实现了一半了，朋友问：肿么？以前的梦想是当pol.ice叔叔，朋友：那怎么叫实现了一半？答：现在是叔叔了

猎人抗着枪打兔子，突然跳出一头黑熊，猎人还来不及开枪就被扑到了，过了半小时黑熊还是扑在猎人身上，猎人就纳闷了：这是肿么回事？忽然他看到黑熊脖子上有张布条，上面写着：抱抱熊。

有对情侣，女纸可怜巴巴的问：为神马，我们不能住贵一点的房子，男纸说：我们马上就可以住贵一点的房子了，房东说明天给我们涨房租。

大爷去看病，医生：您哪儿不舒服啊？岁数大了常失眠吧？ 大爷：没有啊！我每天睡得跟死狗似的，谁也叫不醒。医生：那您就是排便有困难？ 大爷：没有啊！我每天早晨6点半，准拉一回。医生：那您没什么毛病啊？ 大爷：毛病就在这儿呢！我每天早晨6点半准拉一回，可我7点半才醒……

女性朋友和女朋友的区别：女性朋友骂你的时候会叫你吃屎；女朋友骂你的时候会叫你吃屎屎。多一个字，其实是多一份关怀；怕你不够吃。

两只老虎，两只老虎，谈恋爱，谈恋爱。两只都是公的，两只都是公的，真变态，真变态。。

小理想：有所房子，面朝大海，春暖花开，4M宽带，能叫外卖，快递直达，不还房贷。

深夜布什看到拉登站在自己床前，披头散发，布什大惊：你好大的胆，敢夜闯白宫！拉登甩了甩齐胸的胡子，阴森的笑道：飘柔，就是这样自信！

精神病院走廊，A病人对着一个抱着鸭子的病人说：‚老兄你怎麽带着这么瘦的狗出来散步呢？‛ 抱鸭病人笑着回道：‚你神经病啊？看清楚点这是鸭子不是狗。‛ A病人轻蔑的说：‚你才神经病呢，我又没问你我问的是鸭子。‛

晚上，郑喜旦的媳妇找不着丈夫，于是就到邻居家去找。一进门，见邻居正在洗头，就问：‚叔，喜旦呢？‛ 邻居听后，有些不高兴，就没理她，继续洗头。媳妇有点恼火，又追问：‚叔，郑喜旦呢？‛ 邻居大怒：‚我他妈还洗球呢！

去医院，看到医生正在用笔记本看电影。我打断对医生，说，我可能得了痔疮。然后医生说你去缴费，回来我给你检查。刚出门发现自己包没拿，回去拿包包，发现医生正在用笔记本百度‚痔疮怎么治‛。。

如果你现在不开始减肥，随着气温的升高，你会发现你人缘越来越好，别人都愿意和你站一起----显瘦！天气回暖，必须求掉肉！！

一女的短信：你在干嘛？在做梦吗？把梦传给我；在笑吗？把笑发过来；在哭吗？短信你的眼泪让我一起悲伤。男友回复：我在大便....和MM一起看pol.ice破案的电视剧，在真凶即将浮出水面的时候，没了。然后有一搭没一搭地聊着。MM：你知道怎样鉴别真凶吗？ 我想了想：那就要看证据的证明力大小。MM：不对不对，像我这样的，平躺着，胸就塌下来均匀展开的，就是真胸！！！

每天看到电视上放的士力架的广告我就一口老血。‚是例假！饿了吧！把它吃掉把它吃掉！是例假！（情何以堪。。）

提问：小明上幼儿园,只会掰着手指算算术,老师问他5+5=? 他不好意思让老师看见,两手就插进裤袋里数,数了一次=11,不放心又数了一次还是11,老师叫他把手拿出来数,他数了一次才知道=10.为什么? 回答：他把小jj算进去了。。

有一人心急火燎地跑向公共厕所，厕所前排着长队，他只好站在最后一个。好容易等到前面只剩下一个人了，他实在是憋不住对前面的人说：‚我快憋不住了，能不能让我先进？‛前面的人紧握着拳头，从牙缝儿挤出一句话：‚***，你至少还能说话！‛

名牌产品的生产流程：德国人发明--美国人产品化--英国人投资--法国人名牌化--意大利人设计包装--日本人成功使其高性能或小型化--中国人大量生产--韩国人说是他们的。

愚人节。女同事A：‚读条短信给你们听，‘我已经把孩子打掉了，从此我们各走各的路！’‛ 男同事B：‚发给我，拿去整人！‛…… 少顷，B：‚你发了没有啊？‛ A：‚发了啊！‛ B：‚怎么没响？‛……‚靠！手机落在床头柜上没拿！‛…… 话说B的老婆在家休息！于是，大家都很期待明天上班。

话说在北京某区域建设时期，曾在地下挖到一个硬物，于是非常小心地往下挖，露出个瓷坛顶。继续往下挖，露出‚北京府‛三个字来。有人叫道：‚北京叫北京府，那肯定不是近代的了，一定是个古物！‛于是继续小心地往下挖，终于露出全部字迹--‚北京腐乳‛。

一个学生去看医生，医生检查后说：‚没关系，注射一针就好了。‛ 医生拿药棉在学生手臂上擦擦，如此反复三四次。学生以为病重，担心地问：‚医生，问题严重吗？‛ 医生认真地说：‚同学，你该洗澡了。‛

少林寺的藏经阁失火了。结果烧毁了很多经书，方丈不禁失声痛哭起来……小和尚不知道方丈为什么哭，便问了起来：‚方丈何患难忍啊？‛方丈继续哭曰：‚老衲痛经啊……‛

最近一哥们天天吃中药，大家问其原因，他死活不说，这样更激发大家好奇心，经威逼利诱等手段，最终说出原因：他女友养有一狗，走哪带哪。有一天和女友爱爱的时候，狗跳上床，对准他大腿咬了一口，经一惊吓，现在不好用了，不好用了。。。

话说，张靓颖有首歌叫g大调的悲伤。里面有句歌词是G大调巴哈。今天突然想起这首歌，在宿舍疯唱。刚好唱到g大调巴哈。舍友问：‚你唱的这是什么歌啊？‛ 我道：‚G巴调的悲伤。‛ 舍友：‚。。。JB掉是挺悲伤的。‛

去药店买藿香正气水。本来记得很清楚，到了药店后。一下子忘了要买的药的名字，于是，一边挠后脑勺，一边嘴里喃喃自语‚那个。。那个。。什么来的？。。那个。‛这是，导购MM很给力的从柜台里拿了一盒TT给我！

当幸福来敲门，我去开门，它问我：你是业主吗？我说不是。它又问：你有北京户口吗？我说没有。它转身就走了。

拒绝ipad4的六大原因：、不如ipad5。

4、不如ipad6。

5、不如ipad7。

6、不如ipad8。

7、不如ipad9。

8、不如ipad10。早上挤公交的时候，一堆人挤在车门口推搡，我心里正计算正还剩多少座位的时候，背后突然传来一股力量，软软的，暖暖的，回头一看，原来一个MM用胸部在顶我上车.......感动啊，人间自有真情在，还是好人多啊！

我本以为最令人心碎的话是‚我们分手吧‛或‚我喜欢上别人了‛，这两天发现我错了，应该是‚没有！站票都没有！‛

女老师问学生：‚如果你的生命只剩下一天，你会选择去哪里？‛ 学生想了想，说道：‚我会选择留在这个教室！‛ 女老师很感动：‚好样的！你真是我们学校的骄傲！‛ 这时，学生又补充道：‚因为我在这里有一种‘渡日如年’的感觉！

一个病人去看病，医生检查了他，皱着眉头说：‚您病得太严重了，恐怕不会活多久了。‛ 病人：‚求您告诉我我还能活多久？‛ 医生：‚十……‛ 病人着急问：‚十什么？十年？？十个月？？？十天？？？？？‛ 医生：‚十，九，八，七，六，五……‛

有个男生一直追我，很烦，属于那种死缠烂打的。为了躲他，我新换了号码，只有家人和几个好友知道，清静了两天，突然他又打电话骚扰，我问了几个知道号码的好友，都说没有告诉，爸妈排除，只剩16岁的弟弟，果断逼问。弟弟很怕我，经不住我威胁，最后弱弱的对我说，姐，他拿二十个G的种子跟我换的。

太邪恶了。大学里，女生之间、男生之间、还有男女生之间，打招呼时都是问：‚今天早上有客么？‛‚今天下午有客么？‛‚今天晚上有客么？

小时候，一小伙伴说每个人鼻屎的味道不一样，提议互尝对方的，他快我一步，先扣出一大块，急塞进我嘴里---咸。当我把自己的给他时，我一辈子也忘不了他远去的后脑勺……

为什么夏天毛衣没静电 中学时物理老师上课讲摩擦生电说：‚我们冬天的时候脱毛衣。毛衣都会嚓嚓响。还有电光。但是夏天就不会这样。为什么呢？‛ 后面的男生：‚因为夏天不穿毛衣。‛

靠点名留住学生的老师，就好像考身体留住男人的女人。

孙女每天晚上都要缠着姥姥给他唱歌才肯睡觉。这天晚上，孙女又哭闹着要听歌。姥姥实在拗不过，只好依顺着说：‚宝贝，你想听什么歌？姥姥给你唱！‛ 孙女歪着脑袋想了一下，说：‚我要听《两只蝴蝶》！‛ 姥姥愣了一下，随即唱道：‚两只蝴蝶，两只蝴蝶，跑得快，跑得快……‛

为表达全国各族人民对xxx遇难同胞的深切哀悼，国务院决定今日为全国哀悼日，停止公厕冲水服务，请自行流泪解决。

♥.昨天参加了一个：放鸽子大赛，比赛结果是……就我一个人去了http://blog.renren.com/blog/279867218/720729383?from=fanyeOld

♥.电影院屏幕居然黑屏，一哥们儿喊道：动一下鼠标http://blog.renren.com/blog/279867218/720064318?from=fanyeOld ♥.今天我醒来时，老公不在床上，我以为他在客厅里。于是娇羞地大喊：‚快来~~http://blog.renren.com/blog/279867218/720063854?from=fanyeOld ♥.那些体检时发生的爆笑超牛事件，快笑傻了http://blog.renren.com/blog/279867218/720062961?from=fanyeOld

♥.卫生巾6大错误用法最伤身(男人们 为了女朋友健康 别害羞）http://blog.renren.com/blog/279867218/719983692?from=fanyeOld

♥.如果你吻一个女人，心跳达到250，那肯定是初吻。如果你吻一个女人，心跳达到180，那肯定是偷情。如果你吻一个女人，心跳达到120，那肯http://blog.renren.com/blog/279867218/719968637?from=fanyeOld

♥.你知道忍住的屁到哪去了吗？——（科普知识，扫扫盲）http://blog.renren.com/blog/279867218/720066431?isDeclare=false

第四篇：c语言 实验报告9

实验九 二维数组及字符数组程序设计

实验目的：

1、掌握二维数组的定义和引用方法。

2、掌握字符数组的定义和使用方法。

3、掌握正确使用一维数组及字符数组编程。

实验内容：

1、编写程序，输入两个正整数m和n（1≤m，n≤6），然后输入该m行n列矩阵a中的元

素，分别求出各行元素之和，并输出。

2、编写程序，输入一个正整数n（1≤n≤6）和n阶方阵a中的元素，如果找到a的鞍点（鞍

点的元素值在该行上最大，在该列上最小），就输出它的下标；否则输出“NO”（设a最多有一个鞍点）。

3、编写程序，输入一个以回车符结束的字符串（少于80个字符），过滤去所有的非十六进

制字符后，组成一个新字符串（十六进制形式），然后将其转换为十进制数后输出。实验步骤：

实验一：算法思想

#include

int main(void)

{

int i,m,n,j,s[6];

int a[6][6];

printf(“enter m,m:”);

scanf(“%d,%d”,&m,&n);

printf(“enter integers:”);

for(i=0;i

for(j=0;j

scanf(“%d”,&a[i][j]);

}

}

for(i=0;i

for(j=0;j

printf(“%5d”,a[i][j]);

}

printf(“n”);

}

for(i=0;i

s[i]=0;

for(j=0;j

s[i]=s[i]+a[i][j];

}

}

for(i=0;i

scanf(“%d”,s[i]);

}

return 0;

}

#include

int main(void)

{

int i,k,n,j,row,col,max,min,c;

int a[6][6];

printf(“enter n:”);

scanf(“%d”,&n);

printf(“enter integers:”);

for(i=0;i

for(j=0;j

scanf(“%d”,&a[i][j]);

}

}

for(i=0;i

for(j=0;j

printf(“%5d”,a[i][j]);

}

printf(“n”);

}

for(i=0;i

row=i;

col=j;

max=a[row][0];

for(j=0;j

if(a[row][j]>max){

col=j;

max=a[row][col];

}

}

min=a[0][col];

for(k=1;k

if(a[k][col]

c=k;

min=a[c][col];

}

}

if(max==min){

printf(“鞍点是a[%d][%d]=%dn”,row,col,max);break;}

else{

printf(“NO”);

}

}

return 0;

}

#include

int main(void){

int i,a;

char s[80];

i=a=0;

printf(“enter a string:”);

while((s[i]=getchar())!='n')

if(s[i]<='9'&&s[i]>='0'||s[i]<='f'&&s[i]>='a'){

i++;

}

s[i]='';

puts(s);

for(i=0;s[i]!='';i++){

if(s[i]<='9'&&s[i]>='0'){a=a*16+s[i]-'0';}

else{

a=a*16+s[i]-87;}

}

printf(“a=%dn”,a);

return 0;

}

第五篇：大班语言活9 教案

大班语言活动 他们怎么了

活动目标:

1、培养幼儿养成活泼开朗的性格。

2、学会控制自己不健康的情绪和行为。

活动准备:

1、歌曲《拉拉钩》。

2、幼儿心理活动材料下册第7页。

活动过程:

一、猜猜他们怎么了。

1、观察活动材料的画面，看看他们怎么了？

2、鼓励幼儿自己讲述对画面的理解。

3、用歌词讲述故事内容，让幼儿初步感知歌词。

二、拉拉钩。

1、老师完整范唱，请幼儿说出最喜欢其中哪一句，为什么？

2、引导幼儿倾听歌曲旋律的流畅，欢快，感受乐观开朗给自己带来的快乐。

3、老师领唱，幼儿跟唱，不断反复联系。

三、做游戏。

1、请个别幼儿做示范动作，其余幼儿配合

2、教师带领幼儿吸取其中漂亮的动作，一起再把歌曲进行练习。

《风中之叶》（语言）

一、活动目标：

1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。并能用不同的方式进行表达。

2、学习运用各种感官进行有趣的描述。

3、在游戏中发挥想象，创编儿歌《落叶飘》。

二、活动准备：

1、环境布置：活动室内布置有小河、草地、马路。

2、材料准备：人手一张不同形状的树叶。

3、事先教唱歌曲《小树叶》。

三、活动过程：

1、游戏：“捡落叶”

（1）师：今天老师带来了好多树妈妈的小宝贝，你们猜猜是谁？ 幼：是小树叶。

（2）师：一阵风吹过来，小树叶吹走了，赶紧去捡起来吧。幼儿每人捡一片自己喜欢的落叶。

（3）请幼儿描述一下自己的落叶长得什么样？并用形体动作表现出叶子的造型。（长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的------）

2、游戏：“风中之叶”

（1）幼儿围坐在“草地”边上，边听教师的提示，边用形体进行表演。师：叶子被微风吹得轻轻动了几下（幼儿做相应的动作）。风越来越大，叶子也飘动得更厉害（幼儿改变动作）。终于叶子被风吹落下来，躺在地上，一动也不动（幼儿再次改变动作）。风轻轻吹过，叶子的脚被风轻轻吹起，稍稍一动，有不动了（幼儿进行表达）。然后，一阵大风，叶子被吹得滚来滚去，飞扬起来，最后，缓缓地落到地上（幼儿进行表演）。

（2）幼儿听音乐，以乐曲代表风，请“叶子”（幼儿）随着乐曲“飘离树枝”，到处“飘荡”，乐曲快就飘得快，乐曲慢就飘得慢，乐曲停叶子也挺下。

3、游戏：“树叶找家”

（1）请幼儿描述自己飘到了哪里，变成了什么，并用形体语言进行表达。（2）集体边玩游戏边进行儿歌创编，说出树叶飘到了哪里，变成了什么，在干什么。

4、游戏：“叶子宝宝与树妈妈”

师： 这么多的叶子离开了树妈妈，树妈妈好担心哦，让我们用歌声来安慰树妈妈，好吗。

幼：全体幼儿一起唱歌曲《小树叶》。结束。四.活动反思:

整堂课,都是在一个又一个的游戏中进行.游戏是幼儿最喜欢的活动.因此把枯燥的教学过程穿插在游戏中,改变了传统的教学模式,使幼儿感到轻松而愉悦.让他们玩的天性得到了尽情的发挥.在不知不觉中学会了知识.而且充分发挥了他们的想象能力与表演能力.把在空中飞舞的叶子表现的淋漓尽致.文档仅供参考