9,阳光体育工作计划

第一篇：9,阳光体育工作计划

阳光体育工作计划

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我们徐吾学校要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，开学初，我们徐吾学校就制定了“阳光体育”活动的各项措施，为全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、推进体育大课间活动为重点，开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进我校体育文化建设。

二、活动主题

我运动.我健康.我快乐

三、组织机构

组长：孙娟

裁判和场地安排：陈嘉琪、文峰、杨柳颖

成员：王仙莉、王小艳、张冬香、张小妹、乔敏、赵静、桑宁敏

四、活动内容

1、跳大绳

2、跳小绳

3、踢毽子

4、拔河比赛

5、绑腿跑

五、活动时间

2010年12月3日（星期五）下午

六、活动地点

徐吾小学后操场

七、具体实施

（一）1、比赛名称：跳大绳

2、比赛人员：四、五、六年级各班选8人代表本班参赛（男女不限）

3、比赛规则：

（1）、以班为单位，按低年级到高年级的顺序进行比赛。

（2）、进行比赛时，每班6人参赛，2人摇绳。

（3）、规定时间：每班跳2分钟。

（4）、成绩统计：按每班在规定时间内跳绳次数的总和计分。

4、奖项设置：

一、二等奖

5、备注：学校准备一根大跳绳

（二）1、比赛名称：跳小绳

2、比赛人员：三、四、五、六年级各班选3人代表本班参赛（男女不限），由于学生所在年级段不同，因此该项比赛分两组进行。（三、四年级为一组，进行正反跳。五六年级为一组，进行二摇。）

3、比赛规则：

（1）、以班为单位，同时进行比赛。

（2）、进行比赛时，每班3人参赛，一人跳完换另一人继续比赛。

（3）、规定时间：每人限跳1分钟，其中三、四年级学生正

跳1分钟，反跳1分钟。

（4）、成绩统计：按每班3人在规定时间内跳绳次数的总和计分。

4、奖项设置：

三、四年级获胜者，五、六年级获胜者。

5、备注：学校准备四根小绳。

（三）1、比赛名称：踢毽子

2、比赛人员：三、四、五、六年级各班选3人代表本班参赛（男女不限）

3、比赛规则：

（1）、以班为单位，同时进行比赛。

（2）、进行比赛时，每班3人参赛，一人踢完换另一人继续比赛。

（3）、规定时间：每人限踢2分钟。

（4）、成绩统计：按每班3人在规定时间内踢毽子次数的总和计分。

4、奖项设置：一、二、三等奖

5、备注：学校准备四只毽子。

（四）1、比赛名称：拔河比赛

2、比赛人员：一、二、三、四、五、六年级各班选10人代表本班参赛（5男5女），由于学生所在年级段不同，因此该项比赛分

三组进行。（一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组）

3、比赛规则：

（1）、以班为单位，按低年级到高年级的顺序进行比赛。

（2）、进行比赛时，每班10人参赛。

（3）、比赛分三局两胜，把绳拉过白线者为胜。

4、奖项设置：凡参与比赛且获胜者每人都会得到奖励。

5、备注：学校准备一根大绳。

（五）1、比赛名称：绑腿跑

2、比赛人员：一、二、三、四、五、六年级参赛，由于学生所在年级段不同，因此一、二、三年级各选4人代表本班参赛，四、五、六年级各选6人代表本班参赛。

3、比赛规则：

（1）、以班为单位，按低年级到高年级的顺序进行比赛。

（2）、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿绳绑在一起(绑在小腿上)。

（3）、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

（4）、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩

无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

4、奖项设置：一、二、三年级取前两名，四、五、六年级取前两名。

5、备注：学校准备四条绑腿绳。

八、比赛奖励

一等奖：大作业本和油笔

二等奖：大作业本和小作业本

三等奖：大作业本

徐吾学校 2010.12

第二篇：阳光体育工作计划

阳光体育运动工作计划

一、指导思想

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，全面实施素质教育，大力加强学校体育工作，促进学生课外体育活动和校园文化建设，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德、文明礼仪和身体健康素质。

二、活动目标：

通过开展“阳光体育运动”，使学生的体育锻炼的时间能得到充分保证，同时激励每位学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，树立“健康第一”的理念，养成终身体育锻炼的习惯，力争使全校学生身体素质逐步达到国家体质健康标准，增强学校体育工作的活力和吸引力。

三、活动内容：

1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2、做好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。

3、实行课间文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生自备体育运动用品。

4、成立学校体育活动小组。

5、开展体育比赛活动。

四、活动措施：

1、健全机构，强化管理。

为了加强对“阳光体育运动”的管理，做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效，学校成立了“阳光体育运动”领导小组，负责活动全面安排检查评价。少先队大队部负

责抓好体育课、课间及课外体育活动、两操质量、体育比赛活动开展。后勤负责体育器材与用品到位及安全措施到位。“阳光体育运动”领导小组名单如下：

组长：张晓琴

副组长：孔祥俊

组员：孙丽丽王变燕张晓艳相里春兰

2、加强学习，转变观念。

本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，学校将组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。

3、多管齐下，营造氛围。

通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

4、开展活动，活跃校园

开展体育比赛活动，全面推进学校阳光体育运动。在此基础上，学校将成立各种体育兴趣小组，月月都举行竞赛活动，以形式多样的活动来活跃校园生活。

5、改进评价，注重实效。

改进评价制度，增加量化权重，鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估。在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。以学生参与阳光体育锻炼人次及活动成绩加分，各班阳光体育活动效果所得分值也纳入班主任工作考评。学年末，学校将对学校阳光体育活动进行总结评估，并开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动同时给予奖励。

第三篇：阳光体育工作计划

2013年民化乡中小学“阳光体育”规划方案

为全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，按照教育部《全国中小学生课外文体活动实施计划》，保证全乡中小学在校学生每天在校锻炼时间不少于一小时，特制定民化乡中小学“阳光体育”规划方案。

一、指导思想

贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，以培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平为目的，开展“阳光体育活动”，推动校园体育文化建设，构建和谐校园。

二、领导小组

组长：冯焕平

副组长： 段系亨司开波

成员：中学各办公室主任及各小学校长

三、工作思路

牢固树立“健康第一”的思想，把增长学生体质作为学校教育的基本目标之一，把“阳光体育”活动作为推进素质教育的载体和抓手，重点抓好五项工程：

（一）“健康第一”的教育宣传工程：充分利用媒体和学校宣传优势，加大“健康第一”宣传力度，营造“完全人格、首位体育”氛围，让全社会关心、关注学生健康成长。

（二）、大课间活动工程：把大课间活动打造成传承文化、发展个性、展示特长的特色工程。一是保证大课间活动时间内天不少于30分钟，（体育课+大课间+课外活动大于或者等于1小时）；活动内容以广播体操为必做项目，学校或班级自编可以选择为游戏、舞蹈、民间体育竞技（绳、毽、球、呼啦圈、武术等）项目，以安全为前提，以锻炼为目的，让学生在游戏中得到锻炼；活动音乐以红歌、健康童谣和校园歌曲为主，让学生在活动中受到“红色文化”和宣传美德教

育；二是认真组织好课外活动，学校每班成立各种体育项目运动队伍，培养学生兴趣、爱好和特长，丰富学生课余生活；三是充分调动全体教师的积极性、学生的创造性，共同谋划，共同设计、全名参与。力求设计新颖、科学，富有学校特色。

（三）、体育竞赛工程：一是坚持全县一年一次的中小学运动会；二是坚持学校每年召开两次运动会。

（四）、初中体育考试工程：坚持把体育学科纳入初中升学考试科目，引导学生积极参加体育锻炼。

（五）、学生体质健康监测工程：一是按照国家教育部（学生体质健康监测实施方案），认真抓好学生体质测试，做好过程评价；二是每年组织学生健康体检，建立学生档案。

四、推进计划1、2013年3月：各校完成“阳光体育”规划，设计大课间活动。

2、2013年3月——12月：全乡各校启动大课间工程，以广播体操为主题，以跑操为补充。

五、工作保障

1、加强体育教师队伍建设，提升体育教师专业化水平，为开展“阳光体育” 活动提供人才保障。

2、严格执行课程计划，将大课间活动纳入学校课时管理。

3、建立专项督查制度，将学校大课间活动纳入学校年检工作之中，对工作消极，或未按要求开展的学校，追究各校第一责任人和直接责任人的责任，取消该校评优评先资格。

4、经费保障：一是学生体检经费由县政府统筹解决；二是各校公用经费百分之一用于学校体育设施建设。

民化乡中学

2013年3月

第四篇：阳光体育工作计划

阳光体育工作计划

一、指导思想：

为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。

二、提高认识，加强领导。

1、坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。

2、学校成立阳光体育运动领导小组：

组长：马从发（校长）

副组长：孙宝华

冯文

成员：马俊成 左海波 娄志军 曹树波 及各班主任。

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校计划。

4、营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握二项日常锻炼体育技能，养成终身锻炼的良好习惯。

四、实施主要内容、方法及要求：

1、内容：

（1）各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做校园集体舞、广播体操、眼保健操（上下午各一遍）。

（2）以年级为单位开展一项特色体育活动。

一二年级跳短绳、踢毽子、三级鱼贯跳长绳。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。

（3）组织活动：重点活动为规范两操，学习校园集体舞。十月份开展跳绳比赛。十一月份开展拔河比赛。十二月份开展冬季足球比赛。

2、活动方法：

体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。

3、要求：

学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。

五、保障措施：

1、学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。

2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高

阳光体育工作计划

榆树市武龙中学 2009年4月

第五篇：阳光体育兴趣小组工作计划

王家沟小学阳光体育兴趣小组活动计划

一、指导思想：

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为小学生健身运动的重点，切实提高青少年儿童的健康素质，特制定本计划。

二、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育兴趣小组活动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4、建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

三、训练中应注意的问题

1、在校领导指导下进行训练，加强请示汇报，做好师生出勤记载。

2、根据学生特长，循序渐进，合理安排运动量，注重科学训练，要求教一项，巩固一项，然后反复训练，严要求，严训练。

3、抓好所有运动员的安全教育，做到在训练过程中不出现任何事故。

4、各训练周期必须有周期性、严密科学依据。

5、训练中注意科学性、合理性、周密性、对训练中运动员心中有数，加大训练质量。

6、训练中注意运动员心理素质培养，抓住各运动员的特长有针对性训练。

7、考虑天气变化、合理安排运动量。

四、实施主要内容、方法与要求：

1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—6年级3节体育课，任何教师不得占用体育课，坚决按照国家课改新标准要求执行，每天做好广播体操和眼保健操。

2、每天上午和下午的大课间，全体学生在辅导老师组织和管理下进行广播操、跳绳、踢毽子各类体艺兴趣小组等多种活动，全面推进学校阳光体育运动。

3、选派专任老师负责兴趣小组集中训练活动，丰富学生的课余生活。

4、学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

5、开展“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

6、要求：

（1）严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发挥体育教育的功能，体现体育学科丰富的育人价值。

（2）积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。

（3）学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级跳短绳、长绳、踢毽子、拔河等竞赛。同时结合社会的文体活动，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外文体活动。

五、训练时间及活动安排：

周一、二、三、四、五，早晨7：20——7：40

阶段安排：

第一阶段：选拔运动员。

第二阶段：结合学生实际及特长分组。共设四组，分别是跑步类、跳跃类、乒乓球、篮球类等。

第三阶段：提高运动技术水平的训练

第四阶段：总结经验，巩固提高。