师德教育周方案

第一篇：师德教育周方案

时村营乡中学2018——2019学年第一学期师德教育周活动

工 作 方 案 2018/9/9

时村营乡中学

时村营乡中学2018——2019学年第一学期师德教育周活动

工作方案

为了加强我校教师职业道德建设，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、廉洁奉公的高素质教师队伍，根据磁县教育局的相关文件精神，大力开展 “六个一” 和 “师德师风建设”活动，结合我校实际,制定本方案。

一、主题及指导思想

以总书记系列重要讲话和对教育工作的重要指示为指导，围绕磁县教育局今年总体工作要求，以庆祝教师节为契机，宣传高尚师德，彰显优良师风。以爱岗敬业、教书育人为核心，丰富师德建设内容，创新师德活动形式，引导我校教师加强师德修养，践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感。以提高教师职业道德水平为目的，发扬优良的师德，带动教风、促进学风，在全校营造廉洁从教爱岗敬业的氛围。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》为中心，以爱岗敬业、教书育人为核心，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题，全力打造理念先进，素质一流、师德高尚、充满活力的教师团队，推动教育现代化建设。

三、活动内容：

活动时间为2018年9月10日—2018年9月14日。

1、组织领导：

为保障时村营乡中学2018——2019学年第一学期师德师风建设活动周教育活动的顺利开展，确保活动取得实效，成立时村营乡中学师德师风建设活动周主题教育领导小组： 组长：张波 副组长：王建伟

成员：领导班其他成员及班主任

2、学习内容

组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《中小学师德十条红线》等。

3、开展教师师德“六个一”活动

9月10日下午，开展“红线”警示教育活动，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《中小学师德十条红线》等政策规定，大力宣传“红线”意识，打造活动氛围；

9月11日上午，举办一次师德教育专题讲座，本讲座由我校师德模范教师主讲。

9月12日上午，邀请学生代表、家长代表、两代表一委员到校，开展征求意见座谈会。

9月12日上午，全校开展主题班会“我与家长共成长”。要求能到的家长一起参加，一起学习《中小学生守则》与学校规定。

9月12日上午，主题开班会后，邀请家长、学生代表评议教师，评议重点为《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《中小学师德十条红线》等政策规定。

9月13日上午，组织全体教职工进行“承诺宣誓”活动，学校与每一位教师签订《师德承诺书》，作为年度师德建设的一项重要内容，接受社会、学生和家长的监督。确保每一位教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，努力教书，诚心育人、爱心服务、关心学生、全心工作、爱岗敬业、刻苦钻研，尊重家长、为人师表、廉洁从教、勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，努力争做师德高尚的教育工作者。

4、开展教师“大家访”活动

由教导处牵头，开展家访活动，特别要走访家庭经济困难学生和留守儿童等学生。全面了解学生思想状况、学习成绩、身体素质、日常行为表现等成长状况，确保家访活动针对性和实效性。通过家访活动，积极听取家长对学校工作的意见和建议，确保每一个孩子健康快乐成长。

5、开展“教师体罚或变相体罚学生和学校领导利用职务便利从学生身上获利”问题专项自查活动

一是制定细化的工作方案，明确专项治理的重点内容、方法、主要举措、监督方式以及责任督学督导等内容。二是专项治理与专项督查到位。只要有问题反映和投诉，必须迅速及时调查核实，确保实效，避免走过场；三是日常监督与查处问题到位。对于监督检查发现的问题，一经查实，必须依法依规及时处理和整改，处理和整改视情节轻重，给予相应通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚。四是宣传教育到位，严格教师管理，主动接受社会监督。

四、有关要求

（一）统一思想，加强领导。开展师德师风建设活动周系列活动是深化我校师德师风建设的重要举措，我校专门成立领导小组，加强组织领导，职责明确、任务落实，确保活动扎实推进。

（二）注重创新，加大宣传。坚持解放思想、不断创新，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德建设新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈访谈、演讲比赛等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（三）注重实效，扎实推进。要紧密围绕活动主题，把专题学习、个人学习与改进工作、解决实际问题结合起来，制定具体措施和办法，着力解决师德师风方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。

时村营乡中学 2018/9/9

第二篇：毕节市2014年师德教育周活动方案(定稿)

毕节市2014年师德教育周活动方案

为进一步加强全市师德师风建设，提升广大教师道德自省、自警和自律能力，确保各级各类学校教师以全新精神面貌投入新学年、新学期的教育教学工作，为提高教学质量提供有力支持，根据市委、市政府领导意见，经研究，决定将每学年秋季学期开学前一周作为师德教育周，集中开展师德师风教育整顿活动。为确保2014年秋季学期师德教育周活动顺利有效开展，特制定本方案。

一、目的要求

通过集中教师开展一个周的教育活动，加强广大教师《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规、师德规范和制度的学习，提升教师的师德认识，开展师德自评和互评，认真查摆问题，用“整风”的精神整治师德师风，为新学期教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。

二、2014年活动安排

（一）活动时间：2014年8月25至29日。

（二）活动组织：城镇学校和农村中学以学校为单位、农村小学以乡（镇）教管中心为单位开展教育整顿活动。

（三）环节安排

第一环节（8月25至26日）：理论学习，提升认识。由学校组织教师全员集中学习、通过集中学习、领导辅导、专家讲座等方式，组织广大教师认真学习和重温《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学

师全员参与，人人受到教育，找准方向，产生实效。

（三）强化督查考核。各县（区）教育局、教育管理中心要把是否开展师德师风建设周活动列入对各学校的考核内容。在师德教育周内，市、县（区）教育局要通过随机抽查的方式对活动开展情况进行检查督促。在开学工作检查中重点对该活动的开展情况和效果进行检查，检查结果作为对学校和校长的考核依据。市教育局开展的开学工作检查所查到的情况记录也将作为对各县（区）教育局、学校师德建设工作的考核依据。

（四）加强宣传报道。各级教育部门要通过当地媒体，教育网站、学校网站充分报道和宣传师德师风建设周活动的开展情况，扩大活动的知名度和影响力，让社会群众和广大学生、家长关注、关心该项工作，参与监督师德师风建设，提高人民群众对教育的满意度。

（五）创新工作模式。各县（区）教育局、各级各类学校要积极研究创新本地（校）师德师风建设周活动的方式，紧扣提升教师整体职业道德水平、改善师德师风的目的，采取合理措施，充实活动内容，形成富有地方特色和学校特色的做法和模式，为全市加强和改进师德师风建设提供有效参考。

附：1．毕节市师德师风建设责任书 2．毕节市教师师德公开承诺书

附件一：

毕节市师德师风建设责任书

为切实提升教师个人职业道德素养，推进师德师风不断改善，树立教育行业优良形象，根据相关教育法规和教师职业道德规范，拟定本责任书，各教职工必须严守本责任书规定。

1．要认真学习领会《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等教育法律法规、方针政策和文件的精神实质,不断提高自己的职业道德修养、工作能力和业务水平，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象，杜绝有损教师形象的言行发生。

2．在教学上要力求创新，积极参与新课改，不能敷衍塞责，不准擅自调课、停课或缺课。

3．要恪守职业道德，对自身师德师风负直接责任，对其他人的师德师风负有监督、举报的责任。

4．上班时间应着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室；女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓装艳抹以及其它奇装异服进入教室。

5．对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，依法维护自身合法权益。

6．在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚

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第三篇：2018年师德师风教育周活动方案

习文学区2018年 师德师风教育活动月实施方案 为进一步加强我学区师德师风建设，提升全体教师道德自省、自警和自律能力，确保全体教师以全新精神面貌投入新学年的教育教学工作，持续为提升教育质量提供有力支持，根据市、县师德师风教育活动月相关文件和会议精神，结合我学区实际。特制订本实施方案。

一、目的要求

通过集中教师开展一个月的教育活动，继续深入学习领会党的十九大精神，加强教师对推进“五位一体”和“四个全面”主题实践活动相关文件精神的学习领会，提升教师的师德认识，坚持以为人民服务为中心的发展思想，为新学期教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。

二、活动安排

（一）活动时间:2018年5月2日-31日

（二）具体安排

第一环节（5月2至7日）：理论学习，提升认识。组织全员集中学习，通过集中学习、领导辅导、举办讲座等方式，组织全体教师认真学习和重温党的十九大会议精神、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《教师“十个不”的承诺》、《教师十严格十不准》、《中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》等涉及教师的法规和师德规范、制度，岗位指南，“四有”“三者”好老师及“三严三实”等具体内容，进一步明确教师教书育人的根本职责和道德底线，提升全体教师对各种教育教学行为的鉴别能力，在教师中形成正确的师德舆论标准。

第二环节（5月7至25日）：开展讨论，对照检查。组织教师集中开展讨论、开展师德自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写个人师德师风对照检查材料。

当前存在的不良师德问题和现象如下：

1．工作学习松散、懈怠、态度消极、得过且过； 2．上课迟到、下课拖堂；

3．课业负担过重，作业批改随意，甚至组织学生为自己批改作业，自己当“甩手老板”；

4．上课缺乏计划，备课不认真、想到哪里讲到哪里； 5．对学生提出的问题敷衍塞责、不认真对待； 6．随意私下调课，影响正常教学秩序；

7．玩风重，崇尚玩麻将等赌博游戏，或沉溺声色场所，心思精力没有放在育人上，上课精神萎糜；

8．批评学生用语尖刻、生硬冷漠；

9．歧视学生，体罚、侮辱学生，甚至强迫学生转学； 10．指定学生购买教辅资料，从中谋取好处； 11．违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业，让家长签字数十遍甚至上百遍；

12．变着手法收受学生家长的礼物，索要钱财； 13．乱收费、有偿补课； 14．言行下流，损害教师形象；

15．趣味低级，缺乏高雅生活方式和情操；

16．教学中传播攻击国家领导人、国家政治制度的负面信息；

17．不能自律，以工作之便违法谋利； 18．其他违背中小学教师职业道德规范的行为。

第三环节（5月26日至30日）：公开承诺、接受监督。各学校校长组织教师集中开展多种形式讨论、开展师德自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，写出个人对照检查材料和师德师风心得体会。（不得下载，统一用A4纸手写）交学校存档。

同时，由学校校长和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订个人师德公开承诺书，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校和教育主管部门的师德监督举报电话，接受全体学生、家长和社会的监督。

(三)师德教育活动周的几点后续工作

1.每位教师完成一篇师德教育周活动总结或心得（要求：统一用A4纸手写），由学校检查后集中收集。

第四篇：师德教育周自查报告

百兴镇师德师风专项整治行动自查报告

——XXX师德师风专项整治行动个人自查报告

一、个人基本情况

本人自2011年自遵义师范学院毕业并参加工作以来。参加了所有的政府和上级主管部门要求的培训，在这些培训中我不断成长，不断进步。在2017年暑假期间，我参加了由百兴教育管理中心组织的回头看统一培训，在培训期间里。我通过学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《毕节市中小学教师师德师风监测制度》、《毕节市师德师风建设问责制度（试行）、《毕节市师德师风考核评价制度（试行）》等涉及教师的法规和师德规范、制度。通过学习，我有了极大的感触。现就我的师德师风方面的自查，向领导作一个报告。

二、通过培训以及对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，我觉得在以下方面自己做得较好并产生了较好的效果

1．爱国守法方面

（1）本人在教学中从没有出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行。

（2）在工作中落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。

（3）从没有存在违背党和国家方针政策的言行。2．爱岗敬业方面

（1）本人热爱教育事业，勤恳敬业。没有存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，没有上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题。

（2）教学中认真备课、上课和批改作业。没有存在上课缺乏计划，教案认真设计、作业批改没有出错，从没有组织学生为自己批改作业。

（3）辅导学生没有存在敷衍塞责行为。3．关爱学生方面

（1）没有对学生厚此薄彼，没有分亲疏厚薄。

（2）在工作中尊重学生人格，平等公正对待学生。（3）教育学生一贯做到严慈相济，做学生良师益友。

（4）在工作中尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。

（5）教学中没有存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。4．教书育人方面

（1）在教育教学中遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。

（2）在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题。

（3）不存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课的行为。

（4）在教学中注意培养学生良好品行，激发学生创新精神。

（5）没有在学生评价中唯分数论优劣，或在测验、考试后将成绩公开排名。

（6）不存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。

5．为人师表方面

（1）在工作中坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

（2）没有存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为。

（3）不出入低俗娱乐场所，影响教师形象。（4）从没有出现对性骚扰甚至性侵学生行为。

（5）在工作中做到衣着得体，语言规范，举止文明。

（6）在工作中关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（7）从没有存在诋毁同事、侮辱家长等行为。

（8）从没有进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

（9）从没有存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目不公开。

（10）从没有组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

（11）从没有在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

6．终身学习方面

（1）教学中没有出现知识性错误。

（2）在工作中做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。

（3）对上级安排的培训任务、教师继续教育工作认真对待，积极参与。（4）在工作中潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

三、通过对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，我也发现了一些自己做得不足甚至不好的的方面。由此可能产生一些不良的结果，如以下：

1、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。

2、平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中，不能很好去把握大局。

3、平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，忽视向同志交流学习。而这些问题这在一定程度上影响了我的工作效率，比较严重的是我认为现以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

四、自我反思，最值得自己注意的方面。

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、班级管理，对孩子的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、降低了自我要求的标准，缺乏教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

五、通过培训，我决定把加强自己思想政治素养和强化自己道德品行的修炼作为最近的目标。主要从以下方面入手。

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、强化师德师风学习和相关法规学习。

注意加强师德师风学习和相关法规学习，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、加强自己业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强自己业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

通过师德师风的学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。做一个合格甚至优秀的教师是我的追求。

XX镇师德师风专项整治行动自查报告 ——XXX师德师风专项整治行动

个人

自

查

报

告

XX小学

XXX

2017年8月24日

第五篇：师德活动周方案

团结

奉献

创优

坚毅

沙土镇第二小学2017年秋季学期

师德教育周活动方案

为进一步加强我校师德师风建设，提升全体教师道德自省、自警和自律能力，确保全体教师以全新精神面貌投入新学年的教育教学工作，持续为提升教育质量提供有力支持，根据市、县师德教育活动周相关文件和会议精神，结合街道教育管理中心《西洛街道教育管理中心关于印发＜2017年秋季学期师德教育周活动方案＞的通知》要求，特制订本实施方案。

一、目的要求

通过集中教师开展一个周的教育活动，加强教师对《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规、师德规范和制度的学习，提升教师的师德认识，开展师德自评和互评，认真查摆问题，用“整风”的精神整治师德师风，为新学期教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。

二、活动安排

（一）活动时间:2017年8月21日至8月25日

（二）活动地点:本校

（三）参会人员:全体教职员工

（四）具体安排

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团结

奉献

创优

坚毅

8月21-22日:理论学习，提升认识。8月21日上午学习内容：

一、罗朝军校长讲解师德师风教育活动的意义和目的。

二、蔡依秦组织学习《中华人民共和国教师法》

三、熊俊组织学习《中小学教师职业道德规范》

四、李燕组织学习《贵州教师自律歌》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，带领全体教师宣读《贵州教师誓词》

8月21日下午学习内容：

一、余朝宾组织学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》

二、李婷组织学习《毕节地区中小学教师“十个不”的承诺》

三、胡艳组织学习《金沙县教职工请假销假制度》 8月22日上午学习内容：

一、罗朝军校长组织学习《毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发[2015]9 号）

1.《毕节市中小学教师师德师风监测制度》 2.、《毕节市师德师风建设问责制度》 3.、《毕节市师德师风考核评价制度》

二、熊俊组织学习《毕节市中小学预防学生遭受性侵十严格、十不准》

8月22日下午学习内容：

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团结

奉献

创优

坚毅

一蔡依秦组织学习《“四有”“三者”好老师》《三严三实》

二、李燕组织学习《毕节市师德师风专项整治行动对照检查表》

三、胡永江组织学习岗位指南

8月23日，对照教师职业道德规范和相关规定和《毕节市师德师风专项整治行动对照检查表》，以学校为单位分为语文、数学两个教研小组讨论（由教研组长负责），对全体教师的师德师风进行全面自查，学校领导班子要带头，教师必须人人参与。联系工作实际，查摆问题，剖析原因，进行批评与自我批评，并开展师德师风大讨论。

8月24日（李燕泉主持），每位教师根据开展讨论和对照检查的情况撰写一篇师德师风个人对照检查材料（要求：统一用A4纸手写），由学校检查后集中收集，交蒋艺存入个人继续教育师德档案。

当前存在的不良师德问题和现象如下: 工作学习松散、懈怠、态度消极、得过且过； 上课迟到、下课拖堂；课业负担过重，作业批改随意，甚至组织学生为自己批改作业，自己当“甩手老板”；上课缺乏计划，备课不认真、想到哪里讲到哪里；对学生提出的问题敷衍塞责、不认真对待；随意私下调课，影响正常教学秩序；玩风重，崇尚玩麻将等赌博游戏，或沉溺声色场所，心思精力没有放在育人上，上课精神萎靡；批评学生用语尖刻，生硬冷漠；歧视学生，体罚、侮辱学生，甚至强迫学生转学；强制学生购买教辅资料，从中谋取好处；违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业；变着手法收取学生家长的礼物，索要钱财；乱收费、有偿补课；言行下流，损害教师形象；趣味低级，缺乏高雅生活方式和情操；教学中传播攻击国家领导人、国家政治制

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团结

奉献

创优

坚毅

度的负面信息；不能自律，以工作之便违法谋利；其他违背中小学教师职业道德规范的行为。

8月25日（分别由语、数教研组长主持做好记录收集其材料）:

1、师德师风个人对照检查材料主题交流发言。根据讨论的情况，结合师德师风个人对照检查材料，教师逐个作师德师风个人对照检查材料主题交流发言。每位教师的发言时间控制在10 分钟左右，所有教师必须在8月24日充分准备好师德师风个人对照检查主题交流发言材料。

2、公开承诺，接受监督。

（1）学校设立师德建设举报电话；

（2）学校与本校教师现场签定承诺书:《毕节市师德师风建设责任书》、《毕节市教师师德公开承诺书》。并将《毕节市师德师风建设责任书》和《毕节市教师师德公开承诺书》公布在学校公示栏内。

三、活动要求

（一）成立农里小学师德教育周活动工作领导小组。组 长：罗朝军（学校校长）副组长：李燕学校政教主任）

成 员：研组长 各班主任 主持人：熊俊 会议记录：宋保作 简 报：梅娟

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团结

奉献

创优

坚毅

（二）纪律要求

1.无故不参加师德师风学习的教师，当年考核不合格。2.活动期间严格作息时间。上午8:30-12:00；下午 2:30-5:30，提前20分钟签到和点名，无故未到和不认真学习者将按金沙县教育局的相关规定作严肃处理。

3.认真听会，作好笔记。

4.活动期间的车旅、食宿和安全问题自行解决和负责。(三)师德教育活动周的几点后续工作

1.活动结束后，要树立一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型予以表彰，形成良好的师德师风建设氛围。

2.每位教师完成一篇师德教育周活动总结或心得（要求：统一用A4纸手写），由学校检查后集中收集，交蒋艺存入个人继续教育师德档案。

3.通过师德教育活动周的学习讨论，针对本校教职工实际情况，因地制宜，形成师德师风管理制度，并将此条例张贴于学校教师办公室。

沙土镇第二小学 2017年8月19日

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