2013年体育卫生艺术和国防教育工作要点(15条)

第一篇：2013年体育卫生艺术和国防教育工作要点(15条)

附件:

2013年贵州省学校体育卫生艺术

国防教育工作思路

按照全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路和厅2013年工作要点，紧紧围绕我省教育“9+3”计划和“4+2”突破工程，把立德树人作为根本任务，以体育艺术为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，干字当头，扎实工作，努力使体卫艺工作再上新台阶，切实提高学生体质健康水平、艺术素养和国防意识，促进学生德智体美全面发展。

一、以体质健康监测为突破口，抓好体育工作

1、落实国家文件。贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和全国推进学校体育工作电视电话会议精神，争取尽快由省政府办公厅转发我省进一步加强学校体育工作的实施意见。近期召开全省推进学校体育工作电视电话会议。

2、公布监测数据。加强学生体质健康监测，推动各地做好《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作，组织专业队伍对大中小学进行测试数据抽查复核，公示各地学生体质健康测试数据上报情况、抽查复核情况和学生体质健康测试总体结果。在高校对新入学的贵州籍大学生进行《国家学生体质健康标准》测试，以县为单位在新闻媒体上公布测试数据。迎接今年教育部对我省的抽测。

3、加强督导检查。把学校体育工作继续纳入对各县级人民政府暨县级党政主要领导教育工作督导评估考核内容和对各普通本科高校加快发展年度目标绩效考核内容。

4、开展调查研究。委托贵州师范大学体育学院开展全省学校体育工作调查研究，摸清底数，找出问题，提出建议，科学决策。调研工作于3-6月完成。

5、建设塑胶场地。认真落实《省教育厅关于加快省级示范性普通高中学校塑胶跑道运动场建设的通知》和《省教育厅关于在全省乡(镇)及以上学校建设塑胶运动场的通知》，督促各地因地制宜加快建设中小学塑胶运动场。把塑胶运动场建设作为申报体育特色学校的必备条件。

6、建设师资队伍。争取“特岗教师计划”和“国培计划”向音体美教师倾斜。招聘优秀退役专业运动员到中小学校担任体育教师。暑期继续培训农村兼职体育教师200人。11月开展全省高校青年体育教师教学技能考核和中小学体育教师优质课评比。

7、评估特色学校。今年开始组织开展体育艺术特色学校评估，建设一批体育艺术特色学校，充分发挥特色学校的示范带动作用，以点带面，促进发展。

二、以体育比赛及艺术活动为载体，提高学生综合素质

8、举办“体育艺术节”。推动各级各类学校继续普遍开展“体育艺术节”活动，结合当地实际广泛开展健康向上、易于普及、学生喜爱、乐于参与的体育艺术活动，丰富校园文化，促进学生快乐健康成长，配合“9+3”计划，充分发挥体育艺术活动的“保学控辍”作用和育人功能。

9、举办首届中学生运动会、首届中职学生运动会。7-8月举行，作为落实9+3”计划的举措，将部分比赛项目安排在中职学校。运动会设立田径、游泳、篮球、足球、健美操、体

第二篇：体育卫生与艺术和国防教育工作情况汇报

北 惯 中 学

体育卫生与艺术和国防教育工作情况汇报

2011年10月

北 惯 中 学

体育卫生与艺术和国防教育工作情况汇报

近几年来，我校从校情出发，以学校发展、学生成长为本，在努力抓好德育、智育的同时，突出加强和改善体育卫生和艺术教育工作，不断提高教育管理和教学水平，取得较大的成绩，现将有关情况汇报如下：

一、体育艺术教育工作情况

我校坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，除了狠抓德育、智育的发展外，还十分重视体育运动和艺术教育的普及与提高，不断落实“坚持全面发展，发挥个性特长，培养创新人才”的办学思想，加强领导、建章立制，规范管理，抓好资源建设并充分利用，全面高效地开展体育、卫生、艺术教育工作，努力提高教学质量，取得了可喜的成果。

（一）加强领导，更新观念，规范管理

近年来，我校结合新课程理念和本校实际，提出了“贯彻课改精神，端正办学思想，面向全体学生，加强体艺工作，推进素质教育”的指导方针，为加强对体育卫生与艺术教育工作的领导，成立了以校长为组长，政教处主任、教导处主任、总务处主任、团总支书记、体育科组长、校医为组员的体卫艺工作领导小组，把体卫艺工作纳入学校重要的总的工作计划，制定切实可行的工作计划和教学目标，切实做到有布置、有落实、有总结，从而有效地推进了常规工作的开展，确保了工作的质量和水平。

领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生体质健康标准》等法律法规。通过深入的学习探讨，全体教师达成共识，团结协作，不遗余力地加强和改善了体育卫生和艺术教育工作。

（二）加大投入，改善场地，开拓资源

学校领导班子运筹帷幄，审时度势，把体育卫生与艺术教育的资源建设和教育列为学校发展的重要议程，始终坚持把学校教育“健康第一”作为指导思想，为保证能依据新课程标准开足体育课和艺术课，让每个学生都有进行体育、艺术活动的场地和器材，多方筹集资金，逐年加大投入，扩建和修缮场地，积极开拓体育运动和艺术教育资源。如今，我校有200米环形6跑道运动场一个，标准篮球场3个，还设有跳高、跳远、铅球等场地。学校每年都按上级要求，安排经费添置教学器材。学校还按配备目录要求配备艺术教育场地器材和专用教室，现有体育室、美术室、卫生室各一个，各种乐器、舞台演出服装、电视、音响设备也有配备，这些功能墙室是我校开展体育艺术教育活动的基地。

此外，学校根据实际，搞好校园的绿化美化工作，植树种草，建设文化长廊，营造良好的育人环境，办公室、团委、各科组、美术组定期出版黑板报、墙报、成立“北中之声”广播站，“绣秀文学社”，结合重大节日、纪念日、开展演讲比赛、书画比赛、元旦文艺晚会和 学校运动会等，处处给学生以艺术感染和审美教育。

（三）真抓实干，树立形象，成绩喜人

1、学校要求学生积极参加体育活动，体育老师做好学生体育活动的考勤记录；组织学生积极开展体育竞技活动，每年12月份学校都会进行一次大型的校运会。

2、学校严格按照省颁课程计划开齐开足体育课程，并按照教学大纲要求授课，教务处不定期抽查。

3、学校每天坚持做好两操，坚持上好每周两节体育和健康课，认真组织课外体育活动和第二课堂活动，保证学生每天体育锻炼时间近两小时。

4、每年元旦时，都要进行一次大型的文艺汇演，丰富学生的校园生活，让大家感到艺术之美。

5、为培养学生的兴趣和特长，学校还成立篮球队和田径队两个业余运动队、美术兴趣小组等，并且做到训练有计划，有制度，有力地促进了素质教育的开展，取得了良好的效果。

几年来，我校学生男女篮球队参加阳东县第三届运动会“全球通”杯篮球赛都获县少年乙组第三名；参加阳东县第一届初级中学篮球赛女队获县第二名，男队获县第五名的好成绩；参加第六届世纪之星全国少年儿童美术书法摄影艺术教育成果展，张凤玲等4位同学美术作品分别获全国金、银、铜奖和优秀奖；黄平同学的书法作品获金质奖；组织学生参加全县纪念抗日战争胜利60周年演讲比赛分获二等奖和三等奖；组织学生参加县“八荣八耻”征文比赛获三等奖；2006年 学校舞蹈队参加阳东县第二届文艺汇演获二等奖。2006年阳江市青少年书法比赛中梁昌亭获初中组三等奖；2006年参加阳东县中小学运动会取得田径比赛总分第六名；2007年阳江市首届“林之源”杯青少年绘画大赛中我校有2人代表县参加市的总决赛，并各获市优秀奖，费传威老师被评为优秀辅导教师奖；此外，我校每年中考都向上一级学校输送不少的体艺特长生和特招生，受到上一级学校的一致好评。

二、卫生工作情况

（一）领导重视，责任到人

学校成立校园环境卫生监督小组，建立卫生防疫与食品卫生安全工作制度，严格按照《学校卫生工作条例》的有关规定进行管理，确保无卫生安全事故的发生。

1、班级每天设值日生负责打扫地板，洗刷门窗，基本做到窗明儿净，环境舒适。

2、公共区域分片安排班级，学生每周大扫除一次，并且每天早上安排班级轮流扫除校道，保持公共区域卫生清洁。

3、学校制定《卫生检查与评比细则》总务处和学生会依据《细则》定期检查与评比，量化评分，并记入班风评比。

（二）加强管理，全面落实

1、学校严格按照《阳东县食堂管理工作流程》规定执行，食堂设有独立的操作间，食品加工间和食品出售场所。学校制定《食堂安全卫生管理制度》，明确专人负责食品安全工作，强化了对食堂所有 环节的管理，确保采购、加工、出售过程中食品的安全卫生都有记录。

2、成立食品中毒应急处理领导小组，由校长任组长，分管后勤的副校长和总务主任任副组长，制定食物中毒应急工作预案，防患于未然。由于学校领导的高度重视，食堂全体人员的努力，我校从未发生过食品中毒事件。

3、每学新学期对新生进行入学体检，每学年对全校学生进行一次健康检查。建立全校学生体质健康卡片。

4、学校重视在学生中开展健康教育，并将预防艾滋病宣传教育作为重要内容之一，通过图片、讲座、黑板报对学生进行预防艾滋病和远离毒品的健康教育，组织学生观看“关爱生命，远离毒品”的大型图片展。

5、我校健康教育主要是通过体育与健康理论课教学，结合常见病，流行病，运用黑板，宣传画，讲座等形式进行，努力培养学生良好的卫生行为为习惯。

三、国防教育工作

学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重 要的意义。

1、建立国防教育例会制度。每季度召开一次会议，研究布置国防教育的具体内容，形成计划，并落实专人负责，使国防教育走上制度化，规范化的轨道。

2、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。

3、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。

4、利用升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

5、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

6、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

7、每年建军节期间，举办黑板报展览、国防知识答卷、国防征文活动，积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识，在武装部的指导下开展系列参观活动。

8、学校图书馆订阅《解放军报》、《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《纵横》、《军事史话》等国防教育刊物，积极组织学生阅读，定期举办读书会和读书笔记竞赛。

国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练，她还 有许多教育功能：可以培养学生学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美；可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人。因此，国防教育也是我校实施德育教育的有效途径。正是由于各级领导的重视，近几年来，我校国防教育工作开展的轰轰烈烈，受到了各级领导的一致好评。由于我们把学校的常规教育与国防教育机制相结合，从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手，进而促进学校优良校风形成、促进我校学生自主教育的更好实施，学生的综合素质明显提高，逐渐树立了正确的人生观和行为准则，端正了学习态度，学校校风逐步改善，教育教学质量取得了重大突破。

总之，在各级领导的关心与支持下，我校在体育卫生与艺术教育工作方面做了一些工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求还存在着差距。今后我校将用多种形式多种渠道认真学习，借鉴现代教育思想和教育理念，总结经验，与时俱进，以素质教育为核心，以学生发展为根本，深入研究，扎实工作，使我校的体卫艺工作迈上新的台阶。

第三篇：2016年学校体育卫生艺术教育工作要点

2016年学校体育卫生艺术教育工作要点

2016年学校体育卫生艺术教育工作要点

2016年，xx市学校体育卫生艺术教育工作将继续围绕全局战略目标和“巩固成果、夯实基础、创新理念、提高质量”工作思路，牢牢把握“深化改革、立德树人、规范行为、提高质量”这一主线，有道德地创新工作方法、有智慧地落实工作要求，提升业务能力、夯实教学根本、狠抓工作落实，圆满完成全年各项工作任务。

一、加大“三化三高工程”实施和督导力度，力争3个旗县首批通过自治区验收评估。印发“三化三高工程”评估细则，举办一期“三化三高工程”业务培训班，系统学习评估体系和工作方法。4月中旬至五月中旬，在全市各旗县区开展一次自查自评和一次旗县区互查互评，对临河、杭后、前旗等3个重点旗县区进行一次督导评估。通过三期专项督导检查，认真查找问题和不足，认真细致进行整改和完善，高标准迎接自治区评估验收。

二、为红头文件做主，深入落实《xx市关于加强学校体育卫生艺术教育工作的意见》各项要求。结合全局规范办学行为工作要求和学校标准化建设工作要求，在体育工作方面，重点围绕《意见》中课堂教学要求、大课间活动常规管理以及教赛训等方面的制度落实，走入基层学校、深入调查了解教学管理、课程开设、师资队伍建设和设施设备配备情况，明察暗访、严肃查处不按新课标准教学、挤占挪用体育课时、教学设施短缺等不规范行为；在艺术教育方面，研究制定《xx市关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，重点围绕《xx市关于加强学校体育卫生艺术教育工作的意见》中音乐美术教学常规要求、《xx市关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中美育课程设置、工作形式和工作内容等新要求，在原有音乐、美术课程的基础上，义务教育阶段学校逐步开设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程，普通高中逐步开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视教学模块，职业学校积极探索拓展课程，河套学院努力开设艺术实践类等方面的任意性选修课程。今后中小学美育工作将不断拓展视野、积极发掘各方面教育资源，结合我市自身特点，高质量地一些具有民族、地域特色的宣传、竞赛、展示等美育活动。

三、建立《xx市学校美育工作报告制度》，完善《xx市学校体育工作报告制度》，探索《xx市学校卫生工作报告制度》，多角度、多层次地开展中小学体育、美育工作督导评估，建立健全市学校体卫艺管理制度，力争在学校体卫艺工作管理制度化建设方面取得新进展。

四、加大校园足球工作力度，全面普及校园足球运动。重点围绕校园足球的教学、训练、竞赛、文化等方面，努力健全校园足球组织管理机构、提高足球教育教学质量、培养足球师资专业技能、完善足球特长生升学直通车工作机制和“4+1”联赛运行机制、推动校园足球文化特色化发展、建设高水平队伍训练基地、打造校园足球特色学校和优秀足球运动队，不断巩固和创新我市校园足球教赛训三位一体的发展格局。

第四篇：体育卫生和艺术教育工作自查报告

古今小学体育卫生和艺术教育工作自查报告

我校体育卫生和艺术教育工作在县教育局的正确领导下，根据市教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；加强学校体育、艺术教育工作的督促和指导，我校于3月中旬对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：

一、体育工作

（一）组织机构健全，建章立制，确保计划落实。

为全面贯彻学校《体育工作的条例》，全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了以学校校长为组长，各班班主任为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的计划，《学生体质健康标准》实施方案、制订古今小学 “体育、艺术2+1项目”实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。

（二）制订古今小学 “体育、艺术2+1项目”实施方案，强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。

牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为体育工作的重点。首先积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测 试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障；其次为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力，并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼行为，使学生的体质谐调发展。

（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。

一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的乒乓球比赛、20×100接力比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队，包括篮球队，乒乓球队等，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。

二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断拓展、演进及递进教学的过程，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富课的内容。

三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的 需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。

四是执行中小学生每天1小时校园体育活动的规定。通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建设，结合实施素质教育，培养了全面发展的人才。

五是积极组织学生集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

六是执行国家新课程标准，开足开齐体育课。

二、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设，开展“体育、艺术2+1项目”培训。制定了艺术教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实 课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，组织学生唱“校歌”“红歌”活动。坚持课前一支歌，举办了“起航”师生联谊活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

4、执行国家新课程标准，开足开齐艺术课。

三、存在的问题

1、音体美教师严重缺乏，无专职的音体美教师。

2、教师老龄化严重。目前我校现有的7名教师中，接近退休的有2人，50岁以上的老师有3人。

3、体育设施严重缺乏，无铅球场、排球场、高低杆和100米跑道，随着学校办学条件和社会地位的提高，学生人数不断增加，我校的篮球场地只有一个，运动场地受限，这严重影响了体育课的安排和教学质量。随着时代的进步，社会的发展，学校体育、卫生、艺术工作的要求与标准也在不断地提高，我们深知肩负的工作还任重而道远，也不断地激励着我们继续努力，踏踏实实地工作，为更好地办好学校教育而努力奋斗！

古今小学

2012年3月29日

第五篇：体育卫生和艺术教育工作自查报告

体育卫生和艺术教育工作自查报告

体育卫生和艺术教育工作自查报告

体育卫生和艺术教育工作自查报告吉林舒兰２２中按照市教育局通知精神，我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作，使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：

一、转变观念，提高认识，大力推动体育卫生和艺术教育工作的改革与发展。加强学校艺体育卫生和艺术教育工作，培养学生的综合素质，有利于在学生个体中的理性文化素质与感性文化素质的有机结合，这样我们才能把培养善于钻研的科学家与培养独具情趣的艺术家和活动家的教育有机融合，才能真正培养出具有综合素质的各种各类的人才，才能真正地、全面地培养出德智体全面发展的劳动者。为渗透实施这一素质教育理念，我们先是加强学习，提高认识。03年暑期，利用吉林市“走进新课程”课改培训的有利机会，组织体育卫生和艺术教师与其他学科一道走进吉林市“走进新课程”课改培训课堂。04年7月李季校长亲自主持召开了体育卫生和艺术教育工作动员会，重点强调了新时期学校体育卫生和艺术工作的重要意义。

1、艺体文化素质以它的穿透性促进行为道德素质形成的速度与质量。

2、艺体文化素质以形象感染性，促进知识的识记与保持。

3、艺体文化素质以灵活性与多变性，促使学生创新意识能力的形成。

4、艺体文化素质的积淀性与意涵性，有利于弘扬民族文化与民族精神。同时，对学校今后的体育卫生和艺术教育工作提出了具体要求。教研组拿出具体可行的实施计划，全体教师进一步加强学习，转变观念。领导、教师、学生及家长形成共识，全校上下形成了一个重艺体教育的良好局面。

二、立足实际，创造条件，切实开展好体育卫生和艺术教育工作。

学校基于学校底子薄，经费紧张，师资条件有限的实际状况，学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，以保证开足、开齐体育和艺术类课程。

1、针对专业教师底子薄的实际情况，积极鼓励教师参加函授学习和各级各类继续教育学习。现有体育专职教师1名、兼职教师1名，均达到体育本科学历，艺术专职教师2名，均达到大专学历，并且取得了艺术教师培训合格证。

2、在经费紧张的实际状况，学校千方百计地压缩其他开支，购进必备体育卫生器材，修善场地。现学校建设200米运动场1个，蓝球场地2个，排球场地1个，新购跳绳40付，毽子30个，篮足排球各4个。使我校体育器材配备达到标准配备水平30％的历史最好水平。

3、动员学生、教师积极开展教具和体育器材制作活动。学校原有体育器材难于满足正常教学需要，在力所能及购买的基础上，动员学生借用和自制教具器材，现用于教学的就有自制器材四十余件，和学生临时借用器材达每学期300余件次。

4、由于学校教室和才力有限，难于建设固定卫生室和艺术教室，学校设立了流动医务箱以保证学生健康需要，并定期开展健康知识讲座，定期出健康板报专栏，定期开展预防艾滋病、肝炎等传染性疾病的宣传活动。

5、制定《学生体质健康标准》实施方案，因地制宜地开展学生身体训练与培养，使学生体体质健康测试合格率达到96.01％优秀率达到35.51％。

三、规范管理，创新实践，建立体育卫生和艺术教育管理机制。

1、学校组织成立了体育卫生和艺术教育工作领导小组。由主抓教学的副校长担任组长，教务处副主任具体负责艺体卫生工作，做到专项管理，专人负责，规范艺体工作。

2、将体育、艺术、卫生教师统一纳入教师考评管理，统一评比业绩，统一实施评定考核。

3、建立了学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度，按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》客观实际的对食堂进行管理，确保无卫生安全事故发生。

4、设立学校安全管理预案和安全责任追究制度，将食物中毒与突发公共卫生事件的应急处理机制和责任追究制度纳入其中。

20xx年7月9日