14年金融生态创建实施计划

第一篇：14年金融生态创建实施计划

2014年金融生态创建实施计划

为打造“诚信凤凰”，优化金融生态环境和社会信用环境，加大金融支持力度，确保2013年政府经济目标的顺利实现，实现政、银、企共赢，促进县域经济、金融、社会协调发展，特制定本计划。

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观为指导，坚持“一业带三化”县域特色经济发展道路，以创建“信用乡镇、信用村、信用社区、信用企业、信用农户”为手段，大力开展金融生态环境、社会信用环境建设，在全县营造遵纪守法、诚实守信的良好氛围，改善投资环境，形成资金洼地效应，推动县域经济金融又好又快

发展。

二、创建目标

（一）力争40%的乡镇达信用乡镇。

（二）力争30%的村达信用村。

（三）力争20%的企业达信用企业。

（四）金融机构信贷投放增长20%以上。

（五）将凤凰县打造成“州级金融安全区”。

三、创建措施

（一）大力开展信用知识宣传。一是开展信用知识进企业、进机关、进学校、进乡镇、进农户“五进活动”，掀起诚信宣传热潮；二是组织金融机构上街开展宣传咨询；三是组织开展企业法人、财务人员信贷知识、财务知识、信用知识培训；四是利用电视媒体举办专题讲座、专访活动；五是在县城制作固定宣传牌、横幅等，开展诚信知识宣传；六是在机关单位、金融部门中开展“贷款融

资机制”和“八项机制”、“八项制度”等内容的学习和考试。

（二）在全县范围内开展信用政府、信用乡镇、信用社区、信用农户、信用企业“五个信用”创建活动，按照创建标准组织评选信用单位，并予以授牌（信用企业8—10个、信用乡镇7个、信用村50个、信用农户13400户）。

（三）在全县公职人员中开展银行信用卡恶意透支专项整治活动，力争清收欠款70%以上，盘活信贷资产，引导银行加大信贷投入。

（四）开展公职人员逾期贷款专项清收活动，力争清收率达70%以上，打造诚信机关、诚信公务员，为全县诚信作表率。

（五）开展金融机构改革试点工作，积极支持配合筹建县小额贷款公司，拓展融资渠道，破解中小企业融资难问题。

（六）组织金融机构开展“重服务讲诚信、重支持讲实效”服务活动，积极开展信贷产品创新，确保贷款增长20%。

一是组织协调劳动、财政、农村信用社探索发放下岗失业人员创业小额担保贷款；二是支持帮助邮政银行探索“三农”信贷产品，加大猕猴桃、椪柑、烟草、生姜等产业开发的支持力度。三是调研、分析我县农村金融新需求，加大“三农”支持力度，发展壮大农村优势产品，实现产业富民；四是加大对银企洽谈签约项目贷款的跟踪，督促金融机构讲信用、重实效，确保贷款及时发放到位，缓解中小企业融资难问题，支持凤凰旅游业强势发展，实现旅游强县。

以上这篇2014年金融生态创建实施计划就为您介绍到这里，希望它能够对您的工作和生活有所帮助，如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友，更多范文尽在：工作计划，希望大家多多支持管理资料下载网，谢谢。

第二篇：XX年卫生局创建文明城市实施计划

XX年卫生局创建文明城市实施计划

为深入开展创建省级文明城市工作，全面提高我市卫生系统广大干部职工文明素质和卫生行业整体文明程度，根据市卫生局《创建省级文明城市工作方案》的安排部署，现制定市卫生局XX年创建省级文明城市工作计划，请认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《市精神文明创建工作手册》为依据，围绕把建设成为更加繁荣、更加美丽、更加宜居的现代化中心城市总目标，紧扣《市创建省级文明城市实施方案》确定的工作目标任务，进一步推进全市卫生系统创建省级文明城市，圆满完成各项指标任务。

二、主要任务

实施“政务效能工程”，建设廉洁高效的局务环境，努力提高广大职工对党政机关行政效能和反腐倡廉工作的满意度。一是全面推进学习型党组织建设。二是深入推进规范政务建设。三是大力抓好反腐倡廉建设。

实施“法治推进工程”，建设民主公正的法治环境，切实维护广大干部群众的合法权益。一是加强法治宣传教育与法律援助。二是切实维护卫生系统广大医务工作者合法权益。三是加强基层民主管理政治建设。

实施“卫生行业诚信工程”，建设规范守信的市场环境，加强卫生系统诚信体系建设。一是加强卫生行业诚信体系建设。二是狠抓社会监管工作。三是深入开展卫生“窗口”行业和执法部门文明创建活动。

实施“卫生系统市民素质工程”，建设健康向上的人文环境，进一步树立卫生行业现代文明新形象。一是进一步深化卫生系统广大干部职工的思想道德建设。二是努力维护校园周边环境和谐管理。三是大力开展群众科普活动。四是进一步规范卫生系统文明行为。五是建立社会道德风尚引领机制。六是积极开展卫生行业精神文明创建活动。

建设合适便利的就医环境，进一步增强广大市民对卫生事业的认同感、归宿感和幸福感。一是大力推进医疗卫生体制改革。二是加强疾病预防控制体系建设。三是全面推行城市社区卫生服务绩效评价制度。四是全面加大卫生执法监督力度。五是广泛开展爱国卫生运动。那一世范文网

实施“平安为民工程”，建设安全稳定的社会环境，努力提高人民群众的安全感。一是切实维护社会公共安全。二是大力加强社会治安和社会稳定工作。

三、工作要求

加强宣传引导，营造良好的舆论氛围。进一步调动卫生系统广大职工干部的积极性，强化先进典型宣传，整合社会宣传资源，充分利用黑板报、网络、电视、各类媒体开展创建主题宣传，充分发挥卫生行业的职能作用和引导作用，为创建省级文明城市积极营造良好的创建工作舆论氛围。

加强督导检查，完善全社会监督体系。加强创建工作巡查，实行专门巡查和综合巡查相结合，有效督导检查各单位工作进度，及时解决创建工作的重点、难点问题。邀请人大代表、政协委员指导、督促、检查创建工作，充分发挥新闻媒体的监督作用，对创建工作存在问题和不文明现象进行曝光，自觉接受社会监督。

严格考核，建立健全考评激励体系。细化、分解创建工作目标任务，认真落实干部问责制和责任追究制。把创建工作纳入干部工作绩效考核，逗硬奖惩，健全和完善激励机制，要通过督导考评，推动全市卫生系统创建活动深入开展，力争圆满完成各项目标任务。

第三篇：精神文明创建实施计划

006～2007学年第二学期学校精神文明建设暨德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步学习贯彻落实中央8号文件精神，根据区委精神文明建设的规划、区教育局新学期德育工作意见和本学期的学校工作新思路，我校将继续以师德为抓手，狠抓德育队伍建设，以养成教育为重点，加强未成年人的思想道德建设，以实施校本德育为突破口，全面优化德育工作，在细节上做文章，在实效上下功夫，努力将学校德育工作推向新的高度。

二、重点工作：

1、抓好政治理论培训工作，强化全员育人的意识。特别要加强年级组长、正副班主任的学习培训。

2、通过开展师德竞赛，进一步抓好师德建设，规范教师的日常行为，弘扬宝带优良师风。

3、通过开展“文明礼仪伴我行”活动和实施校本德育教材，着力加强学生的养成教育和校本德育课题研究，使学校德育工作进入一个新的高度。

4、以开展第六节外语节外国文化周为契机，通过学雷锋、春游、植树节、庆三八妇女节、六一节等各种潜移默化的教育影响活动，发挥宝带桥等各种德育基地的育人功能，不断提高小学生的综合素质。

三、工作措施：

（一）加强学校德育工作队伍建设。

为进一步强化全员育人意识，根据吴中区教育局《关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》和新学期的德育工作意见，本学期校德育处将从两个方面加大工作力度，提高德育工作队伍的整体素质。

1、加强德育工作者的师德建设

（1）完善学习培训制度。德育处将继续坚持办公会议制度，根据实际情况会议从原来的每两周一次调整为每月一次；班主任培训将继续做到每月一次，培训内容是业务指导和经验交流；全体教师坚持每两周参加一次政治学习，形式以自学和集中学习为主，适当时候邀请专家领导来校讲座。

（2）开展 “扬宝带优良师风”专题师德竞赛活动。本学期我们将结合重要节日多，重大活动多等实际情况，在全校范围内开展人人“扬宝带优良师风”专题师德竞赛活动。活动旨在进一步激发教师敬业爱岗，关爱学生成长，关心学校发展的热情，培养优良师德。活动开展时我们将力求不增加教师额外负担，而将竞赛内容渗透在平时的每一项工作中，注重每个细节中教师所体现的师德。如教师在平时工作中坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生；学校在开展重大活动时，积极主动参与，作出自己的贡献；为关爱学生成长，在家校联系方面创新工作方法；在学校发展上能献计献策；平时能准时或提前上班，下班不早退等等。活动成果将通过两个方面得意体现：一是德育处将在“五四”前夕，联合教科室、工会、团支部开展“扬宝带优良师风”经验交流会；二是结合学期末的考核，进一步总结活动成果。

2、加强德育工作队伍的培训

（1）抓实德育骨干人员的培训。本学期德育处将进一步落实德育骨干人员的办公会议，通过会议进一步使每位骨干人员明确自己的德育工作职责、工作内容、范围，制订好学期工作计划、目标、任务。工作中要做到加强自身学习，提高自身修养和工作能力、以身作则、为人师表，具有较强的责任感和责任心。

（2）抓正副班主任（中队辅导员）队伍。

加强班主任队伍建设，增强责任感和服务意识。坚持把增强班级凝聚力和指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，通过培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟。结合我校实际情况，培训时分两个层次，一是正副班主任的通式培训，主要是进一步明确各自的职责，提出相互之间配合的策略和注意点，使所带班级凝聚力不断提升。二是新的正副班主任的加强培训，这里主要是有针对性地对他们工作存在的问题进行解剖麻雀式的培训与指导，对于工作上问题较为突出的班主任，德育处将确定合适人选一对一帮扶。

（二）深化德育课题实施研究工作。

德育科研研究对学校德育工作有着重要的指导意义。上学期末，由校长室、德育处、教科室等部门联合策划编写的宝带实验小学校本德育教材――《宝带絮语》已经完成。本学期我们将把学校的德育课题研究带进一个新的领域，为学校德育工作开辟新的空间。《整合校园资源，开展校本德育研究》是我校“十一五”德育课题，已在区、市立项。结合校本德育教材和小学生思想道德建设实施细则的成功制定，本学期学校将按课题研究方案要求，进一步规范课题操作过程，推进课题研究步伐。三月份初德育处将校本德育教材分发给每位班主任和各年级学生，各班利用班队课实施教育。实施中，班主任按年级组为单位商议教学计划，制定教学方案。四月五月将将分别进行一次校本德育教材实施的观摩活动。鼓励每位班主任在实施过程中写出后记或教育随笔

（三）以活动为载体，增强学生思想道德教育实效

创新活动内容和形式，让学生在活动中体验，在体验中成长，是加强学生思想道德建设的重

要途径。本学期我校将结合课堂教学活动、少先队活动和学校组织的重大活动的开展，对学生加大德育工作力度。

1、结合新课程改革实验，精心组织各类道德实践活动。全校教师要以课堂为载体，在各学科教学中积极渗透德育，做到教学设计中有内容，教学过程中有体现。同时继续开展“五个一”活动，组织学生进行综合实践活动。继续推进“德育实践记录卡”制度，利用重大节日，挖掘文化内涵，创新未成年人道德实践活动载体。

2、通过开展“文明礼仪伴我行”活动，进一步提高学生的文明素养。本学期是我校“文明礼仪伴我行”活动全面展开的一学期。借此机会，德育处将联合学校各部门，依靠全体教师的共同努力，创新活动内容，抓实活动细节，提高活动实效真正，让文明礼仪之花在校园中绽放。措施一：进一步开展本学期将继续坚持少先队（小交警）文明值日岗，开展以“十项竞赛”为内容的养成教育活动，班容队务建设评比活动。措施二：通过开展“弯腰拾一拾，校园更美丽”、“队礼敬一敬，学生更文明”竞赛活动，使全校师生的文明礼仪之风在校园中盛行。

3、通过开展各种德育基地活动，进一步发挥德育基地的育人功能。本学期德育处将通过确定每个年级组固定的活动基地，开展循环式德育基地活动。一、二、六年级主要以校园为德育基地，三年级以消防中队为德育基地，四年级以东吴塔为德育基地，五年级只要以宝带桥为德育基地。

4、进一步抓实少先队常规活动。要继续抓好升国旗仪式，国旗下讲话既要有领导、教师的谆谆教导，也要有学生的自我教育；内容上要有创新，也要结合学生的实际。少先队大队部要帮助新班主任规范和正常中队活动，并以大队为单位组织主题观摩活动，每周一次的班会（队活动）内容要与校本德育教材相结合，开展活动要有计划、有记载，讲究实效、富有针对性；继续组织开展学生自愿选择参加的各类兴趣小组活动。

5、发挥心语屋作用，开展心里咨询活动。本学期要通过班主任和心理咨询室老师协调配合，积极发挥心语屋作用，班主任要重点引导有心理问题和心理障碍的学生进心语屋进行心理咨询。平时每位老师也有责任和义务多与学生谈心，注重心理疏通，掌握第一手资料。学期结束各个环节的咨询材料交由心语屋老师建档。

6、结合第六届外语节，加强学生的国际理解教育。本学期我校将举办第六届外语节·新西兰文化周活动，这是加强学生的国际理解教育的契机。各班要在学校统一要求下，积极组织学生人人参与活动全过程。鼓励学生成为搜集信息当“行家”，设计制作成“专家”，竞赛表演似“大家”，让学生通过各种活动对美国的政治、经济、文化、历史、地理等各方面有了基本的了解；并通过主动参与搜集资料、制作手抄报、电脑报、迎宾、表演等许多活动，使自己学会怎样积累知识，怎样编排设计，怎样和别人交流、合作等多方面的技能；养成一些如谦虚好问、不断钻研、博览群书的好习惯；尤其是通过接受跨文化知识后，增强与外界交往的国际意识，进一步激发学生学习英语的愿望和积极性，提高学习外语的能力。

（四）推进班级特色文化建设，增强班级凝聚力

本学期，各班要在上学期的基础上，进一步加强班级特色文化建设工作。建设中要充分发挥

学生的主体意识，要让学生人人参与，特别是充分利用队会、晨会等时间，开展讨论交流活动。开展班级文化建设要考虑本班学生的实际，建设的目的既要注重环境文化的建设上，更重要注重建设班级的精神文化，要通过班级特色文化建设，使班级学生的正气更足，凝聚力更强，学生学习劲头更大，更愿为班级争光，使班级文化充分融入每位学生的心田。

（五）构建三合一德育网络，多渠道开展德育工作

1、办好家长学校，优化教育合力。各年级视条件许可，办好家长学校，对家长授以科学育人的知识技能。

2、注意发挥班级家长委员会的作用，利用他们的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁，为班级组织活动，讲座辅导、技能培训、外出参观访问、开展双休日辅导等等，提供帮助。

3、密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。加强基地建设，充分借助社区德育力量，开展基地教育。在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作，本学期要定期聘请法制副校长来校为学生进行法制讲座。利用节假日开展净化、美化社区的活动。

4、进行家校联系活动。家访要不拘形式，不固定时间，本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。本学期班主任上门家访要达到全班学生的15%以上，副班主任10％以上，结合其他形式与家长交流要达到要大85％以上%；并做到有针对性、有目标、有效果、有反馈、有记录。让家访真正成为建立起教师、学生、家庭互动的三者关系，成为进一步摸索出心理教育的突破口，成为德育工作的有效抓手。

四、每月工作重点：

二月份：《守则》《规范》学习训练月

1.总结寒假生活，评出寒假好少年

2.举办开学典礼，做好国旗下讲话的安排工作

三月份：做个文明礼貌好少年教育月

1.各班、各年级段按学校德育工作计划和少先队活动计划制订班队活动和德育工作计划

2.结合“3.5”、“3.8”、“3.12”等一系列重大节日，组织开展主题教育

3.按《一日文明礼貌常规要求》训练实践，评出“文明礼貌小标兵”

4.开展爱国卫生、绿化生态教育活动

5.全面开始实施校本德育教材试行工作和小学生思想道德建设实施细则

四月份：社会实践活动教育月

1.进行一次社会综合实践活动

2.为外语节活动作准备

3.文明礼仪知识竞赛

4.对校本德育教材的试行工作进行调研

5.开展“扬宝带优良师风”经验交流会

五月份：培养国际意识教育月

1.举办第六届外语节活动

2.迎接六一国际儿童节

3.评选文明礼仪标兵

六月份：理想教育，法制教育月

1.评选三好学生、单项奖和大会表扬学生，六年级评出优秀毕业生，每个毕业生为母校做一件好事

2.各班开展理想教育班队活动

3.举办一次全校性的法制教育活动

4.组织夏令营活动

5.总结一学期德育工作

第四篇：创建生态文明村实施意见

xx镇xx村创建文明生态村实施方案

按照《四川省关于创建生态文明村活动的通知》的精神，以及市县关于创建文明生态村的相关工作精神，为进一部加快新农村建设步伐，结合建设社会主义新农村的“二十字”方针精神，以锐意进取的精神、求真务实的作风、真抓实干的态度、持之以恒的决心为指导思想，村支两委结合我村实际，就我村创建文明生态村，制定了以下工作方案。

一、xx镇xx村基本情况。xx镇xx村地处xx县城东南方，xxxxxx及xxx路横穿我村，交通极为便利，全村幅原面积xxx平方公里，辖xx个村民小组，全村总户数xx户，总人口xxxx人，全村经济发达，交通顺畅，社会稳定，邻里和谐，群众安居乐业。本村盛产各类水果，草莓xxx亩，樱桃xxx余亩，枇杷xxx亩，其他水果xxx余亩，年产水果xxx余吨，以xx、xx等名优水果作为我村农民增收的支柱产业。我村的新农村建设（樱桃小区、桃园小区建设）颇有成就，受到各级领导和干部群众的好评。

二、指导思想。坚持以党的“十七大”精神为指导，以统筹城乡为总揽，科学规划为龙头，民主管理、决策为抓手，产业化为动力，农民增收为目标，生态文明、社会和谐为归宿，全面促进我村的可持续发展。

三、建立健全机构，加强领导。我村成立了以党支部书 1

记xxx为组长，村委会主任xxx、驻村干部和村文书为副组长、各社社长、党小组长为成员的xxx村创建文明生态村领导小组，作为建设文明生态村的强有力的组织保障，形成和完善了具体分工，明晰责任、落实责任的工作机制。

四、加强宣传，强化群众的生态文明意识。以发放宣传资料张贴环保宣传画册的方式宣传环保知识、建设生态文明村的重要性。全村树立“xx是我家，人人爱我家”、“xx文明生态之村”的思想。

五、以建设社会主义新农村为契机，大力开展我村的土坯房改造，促进和完善我村的人居环境和其他基础设施。全村规划建设社会主义新农村中心1个，聚居点3个，改善绝大多数的老百姓的生活条件。土坯房改造户“五改”改水、改厨、改圈、改厕、改风貌率xx%。沼气化率实现xx%以上，生产生活垃圾处理回收处理率xx%以上，生活用水合个率80%以上。

六、做好产业规划和布局。全村的xx等水果生产：面积xxx余亩，因品种不纯而导致产量低、品质不高、经济效益差。计划3-5年内对500余亩xx进行技术改良，到2009年，发展农业观光户15户，xx标准化栽培：全村2008年xx种植面积xx亩，每年计划扩大面积xx亩。并因时因地制宜，发展小家禽养殖和其他种养殖。做好华大路两侧的休闲、餐饮、娱乐的功能性布局，我村拟在2009年内在现有的基

础上，在发展1—3家餐饮项目，尤以家庭式农家乐为重点，鼓励村民自主创业。以现场讲授和远程教育为载体，提高村民的实用技术和技能，多方拓展全村壮劳力的就业增收渠道。

七、基础设施建设。全村着重以重点塘堰、重点“u”型渠和各村社道建设重点。

八、环境建设。环境严格按照文明生态村建设标准我村的各村社道路、村民相对集中居住区、各聚居点、中心村、各干支斗渠环境卫生进行全面整治，内容包括生活生产垃圾，养殖场的规范、文明行为等。并实行分段负责，责任到人的管理考核制度，并将此项工作列为各社和相关目标责任人目标管理。全村共设立垃圾桶12个，保洁员6名。确保全村范围内的道路环境、水环境、生活休闲区整洁卫生。

九、认真宣传和贯彻有关法律法规，搞好计划生育和九年制义务教育工作。确保我村无计划外生育和无失学儿童。

十、完善我村的基层民主政治建设。积极推进和完善村务公开制度；积极开展村级党风廉政建设，加强党员干部的教育，提高党员干部的综合素质，让好的学风、作风从我村的党员干部做起营造好的学风、作风和文明风气。

xx县xx镇xx村

二〇〇九年七月五日

xxx镇创建生态文明村领导小组花名

组长：xxx（党委副书记、镇长）

副组长：xx（党委委员、人大副主席）

xx（党委委员、副镇长）

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在规划建设办公室。办公室：主任由xxx担任。

第五篇：常州市金融生态镇创建考核办法

常州市金融生态镇创建考核办法(试行)

（人民银行常州市中心支行）

第一章 总则

第一条 为认真贯彻落实市政府《关于印发常州市创建金融生态县活动方案的通知》（常政办发〔2007〕109号）精神，推进全市金融生态创建工作，客观评价各镇金融生态创建工作和金融生态状况，不断增强对金融资源的吸引力和对经济发展的贡献度，实现地方经济与金融发展的良性互动，促进经济又好又快发展，特制定本考核办法。

第二条 本考核办法是对《常州市县域金融生态环境考核评价办法》（常金稳办〔2007〕6号）的进一步细化和落实。

第二章 考核对象和主体

第三条 本考核办法的考核对象是常州市各镇（含市<区>级经济开发区，下同）金融生态环境建设情况。

第四条 金融生态镇创建考核工作由市金融稳定工作协调小组组织开展，常州市金融稳定工作协调小组办公室具体承办。

第五条 辖市（区）金融稳定工作协调小组要做好金融生态镇考核的各项常规工作，并配合市金融稳定工作协调小组做好考核工作。

新北区金融生态镇创建工作由区政府指定单位负责，并报市金融稳定工作协调小组办公室备案。

第三章 考核指标

第六条 按照各类指标对于金融生态镇创建的不同功能，将考核指标体系划分为二类，即一票否决性指标和考核性指标。一票否决性指标是对金融生态镇的基本要求，考核性指标是对金融生态镇创建的综合描述。

第七条 金融生态镇的一票否决性指标包括：

（一）金融机构挤兑事件。挤兑事件包括储户挤兑银行存款和寿险投保人大范围群体退保等事件。

（二）金融机构重大违法违规经营。重大违规经营的标准为违规金额在一百万元以上，或性质极其恶劣，被监管部门责令停业整顿或吊销经营许可证的。

（三）金融机构重大经济案件。重大经济案件是指金融机构内部发生30万元以上并造成重大负面影响的经济案件。

（四）社会上发生严重影响金融秩序的非法金融活动。

（五）发生其他严重影响地区金融稳定的事件。

第八条 金融生态镇考核实行百分制考核，考核性指标共设三部分（见附1）。

（一）当地政府推动金融生态镇创建工作情况考核，占30%；

（二）金融运行外部环境考核，占40%；

（三）金融机构运行质量考核，占30%。

第九条 当地政府推动金融生态镇创建工作的考核内容包括：金融生态镇创建组织建设、创建活动开展与推进、金融债权维护、突发金融风险事件处置、银企关系建设等情况。

第十条 金融外部环境的考核指标包括：GDP增长率、人均GDP、财政收入增长率、利用外资（含异地

内资）、节能环保考核目标完成情况、农民人均纯收入、信用企业覆盖率、信用农户覆盖率、企业逃废债落实率、社会认知度、金融满意度等。

第十一条 金融机构运行质量指标包括存款增长率、贷款增长率、不良贷款率、信贷投向状况、金融企业社会责任、金融机构违法违规经营行为、金融机构内部职工违法违规行为等。

第四章 考核标准

第十二条 金融生态镇实行按考核评价，设“常州市金融生态良好镇”和“常州市金融生态示范镇”二个级次。凡当年考核评分在80分以上，一票否决性指标全部达标，且被所在辖市（区）评为金融生态示范镇的，可评为“常州市金融生态良好镇”；凡当年考核评分在90分以上，一票否决性指标全部达标，且被所在辖市（区）评为金融生态示范镇的，可评为“常州市金融生态示范镇”。“常州市金融生态示范镇”必须在“常州市金融生态良好镇”的基础上产生，每年新认定的“常州市金融生态示范镇”原则上不超过常州全辖现有乡镇总数的15%。

第五章 考核程序

第十三条 金融生态镇考核评价分自评、审核、认定和授牌四个阶段。创建活动所在镇人民政府负责对金融生态镇创建进行自评，凡符合金融生态镇标准的，由镇政府向辖市（区）金融稳定工作协调小组办公室申报；辖市（区）金融稳定协调小组办公室初步审核后，向辖市（区）金融稳定协调小组成员单位发放征求意见函（见附2），经辖市（区）金融稳定工作协调小组同意后，向市金融稳定工作协调小组办公室申报；市金融稳定工作协调小组办公室经审核、抽查，报市金融稳定工作协调小组认定并授牌。

第十四条 每年4月底前，各辖市（区）金融稳定工作协调小组组织金融生态镇自评和申报工作。6月底前，市金融稳定工作协调小组办公室组织审查、抽查，并报市金融稳定工作协调小组最终认定。第十五条 金融生态镇申报要履行严格的程序，镇级申报材料主要包括以下内容：提请授予金融生态良好镇（示范镇）的请示文件；一票否决性指标完成情况、金融生态镇创建考核表；定性指标得分依据；各辖市（区）申报材料中除上述材料外，还需提供审查报告、向辖市（区）稳定协调小组各成员征求意见汇总情况，以及辖市（区）金融稳定协调小组初审意见。

第六章 表彰与奖励

第十六条 市金融稳定工作协调小组根据认定情况，对符合“金融生态良好镇或示范镇” 标准的提请市政府予以授牌表彰。

第十七条 对金融生态创建措施得力、工作卓有成效的相关部门或单位可评为“创建金融生态镇工作先进组织”。先进组织申报工作由各辖市（区）金融稳定工作协调小组随金融生态镇申报材料一并上报市金融稳定工作协调小组。

第七章 附则

第十八条 本办法由市金融稳定工作协调小组负责解释。

第十九条 本办法自印发之日起实行。

附件：1．金融生态镇创建考核表