枝江市教育局2012年学校安全工作要点

第一篇：枝江市教育局2012年学校安全工作要点

枝江市教育局2012年学校安全工作要点

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真贯彻落实各级政府和教育行政部门关于学校安全工作的文件及会议精神，充分认识保障学生安全，是学校工作的第一责任，牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识，坚持“强化管理、重在预防”的安全工作思路，立足防范、强化监管、突出重点、深化整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。

二、工作目标

（一）全面贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全管理责任，“平安校园”创建活动取得显著成效。

（二）实现全市学校安全工作责任零事故，学生在校非正常死亡零记录的“双零”目标。

（三）加强师生安全教育、培训、应急演练，提高师生的安全防范能力。

（四）建立部门联动的学校安全专项整治工作机制，及时消除校园及周边的安全隐患。

三、主要工作

（一）完善学校安全工作机制。

1、健全安全工作管理制度。学校（幼儿园）要根据有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全学校各项安全管理制度，包括门卫制度、安全定期检查制度、学生上小学交通安全管理制度、消防安全制度、食堂卫生安全制度、住宿学生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电用气等相关设施设备安全制度等。

2、加强安全工作队伍建设。学校（幼儿园）要建立安全工作领导机构，实行校长负责制。各镇（街办）中心学校及中小学幼儿园要认真落实校长（园长）是安全第一责任人，分管校长是直接责任人，各科室、班主任、教师齐抓共管的安全工作责任制。各学校（幼儿园）要进一步充实学校安全管理力量，配齐保卫人员，加强行政值日和教师值日，组建由责任民警、学校保安、值班教师组成的校园治安联防队。

3、构建安全工作责任体系。层层签订安全工作责任状，细化各自岗位职责，构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系，形成学校（幼儿园）全员抓安全的浓厚工作氛围。

4、健全安全工作考评机制和责任追究机制。制定严格的学校安全工作检查考评措施，把学校校长、教职工安全管理责任的落实情况纳入年度考核和绩效考核内容。严格实行安全工作目标督导考核制度，安全检查结果作为评价学校工作的重要指标和班子考评的重要内容，实行安全工作“一票否决”制度。对发生安全责任事故的学校领导及相关责任人，严格按照“四不放过”的原则，实行责任追究。

（二）提高师生安全防范能力。

1、抓好学生安全教育。学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容。每周开展一次安全主题教育，“安全教育进课堂”做到计划、课时、教材（讲义）、教师“四落实”。每学期组织学生进行一次安全知识考试。安全教育的内容要包括交通安全教育、消防安全教育、用水用电用气安全教育、防人身伤害安全教育、防溺水安全教育、饮食卫生及疾病预防常识、青春期心理健康教育等。

学校在开学初、放假前，要有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校要帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

2、做好教职工安全教育培训。市教育局组织开展各学校（幼儿园）分管安全工作负责人的培

建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。建立寄宿生信息卡，认真填写《寄宿生管理日志》。学校要对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的管理。

学生宿舍的设施、床位安置密度要符合要求，学生床的质量和上铺护栏的长度和高度要合乎标准。宿舍内严禁违章使用电器、乱拉电线、乱点蜡烛，宿舍内通道时刻保持畅通，要采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。

6、加强学生上下学交通安全管理。一是要采取多种形式，密切联系家长，共同开展学生乘车安全教育。教育学生坚决不乘坐拼装车、报废车、农用车等非法营运车辆上下学。提示步行上下学的中小学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆。宣传告知家长，不要租用各种不符合安全规定的社会车辆接送学生，幼儿园幼儿和小学低年级学生提倡由家长接送。二是要逐校、逐生对学生上下学乘坐车辆情况进行全面登记造册，发现有家长租用社会非法营运车辆接送学生上下学情况的，要立即予以劝阻，并书面报告有关部门。三是积极配合有关部门加强对接送学生车辆的管理。学校(幼儿园)自备或租用接送学生车辆要严格实行审核登记制度，统一外观标识，经公安交通管理部门检验合格后，投入使用。加强学生乘车上下学的监督，及时报告接送学生车辆的违规违法行为。四是积极配合做好《校车安全条例》的贯彻实施工作。

7、加强消防安全管理。学校（幼儿园）要落实消防安全责任制度，加强日常消防安全管理。要保障楼梯间及人员安全疏散通道出口通畅，疏散指示和事故应急照明符合要求，建筑消防设施和器材完好有效，运行正常，消防宣传提示性、警示性、禁止性消防安全标识齐全。学校要制定科学适用的疏散应急预案并定期组织演练，在学生集中疏散区域和时段有专人值守疏导，严防踩踏事故发生。

学校（幼儿园）新建校舍及校舍改造必须符合消防规范要求。校园内电网、煤气管道等基础设施符合国家安全标准，严禁学生违章使用电器。禁止使用土制锅炉、无证锅炉、不合格锅炉以及未按时经过检验检测的各类设备设施，作业人员持有效证件上岗作业。

8、加强雨雪冰冻天气的安全管理。学校（幼儿园）要关注天气预警，针对可能出现的极端天气，提前采取防范措施。学校建筑物都要安装防雷装置，并定期进行检测。

9、做好校园周边环境综合整治。积极配合相关部门做好校园周边环境整治工作。及时掌握学校及周边安全稳定动态，对师生反映、学校发现的治安乱点和安全隐患要以书面形式及时向教育行政部门和相关职能部门报告。加强与相关职能部门之间的联系，形成学校周边环境综合治理联动机制。

二〇一二年二月十六日

第二篇：枝江市教育局2018年工作要点

枝江市教育局2018年工作要点

2018年全市教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大精神及市委、市政府重大决策部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施国家、省市中长期教育发展规划纲要和宜昌市教育改革发展“十三五”规划，以立德树人为根本，以教育现代化为主线，以优质均衡发展为主题，以强化教育治理体系和能力建设为保障，深化教育改革，提升教育品质，突出抓关键、求突破，补短板、强弱项，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好新时代人民满意的教育，为枝江争创“五个示范”、实现“三大目标”发挥关键支撑作用。

一、聚焦从严治党，持续营造风清气正环境

1、深入学习贯彻党的十九大精神。坚持以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，深化总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略学习教育，持续深入推进党的十九大精神进机关、进学校、进教材、进课堂、进头脑，在学懂弄通做实上狠下功夫，努力使十九大精神成为全市教育系统党员干部和教职员工的共同意志和自觉行动。

2、加强基层党建工作。扎实开展党的十九大精神、“不忘初心，牢记使命”、党内法规“三项教育”等专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。夯实基层组织基础，开展支部建设年和党建质量年活动。严格党员发展和教育管理，落实“四个一”日常管理模式。抓好公开承诺和双向述职评议活动，实行“月报告、季督导、年考核”。

3、加强党风廉政建设。以全面从严治党为主线，健全班子成员履行“一岗双责”、党委纪委聚焦监督执纪问责的工作机制。深入推进转作风抓落实工作，切实纠正四风，强化纪律教育，建设廉政文化。深入整治和查处教育乱收费、有偿补课、违规推介教辅资料等不正之风和腐败问题，强化执纪问责。构建惩防体系，运用“第一种形态”加强对党员干部监督管理。

4、加强意识形态工作。认真落实党委意识形态工作责任制，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、网络建设、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为教育事业健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。

二、聚焦立德树人，持续推进素质教育

5、扎实开展德育工作。加强理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育等品牌项目培育，坚持实施“主题活动与生活德育并举、注重养成教育、关注留守儿童”工作策略，继续开展“文明伴我成长”、“宜昌市新春第一课”、“汉语言文化知识大赛”、“中华经典诵、写、讲行动”、“法制进校园”等主题教育和文明校园创建活动。举办读书节、科技节、社团节、法律和国家安全知识竞赛、优秀书法作品评选等活动。开展学科德育精品课程征集、班主任工作室推荐、心理健康教育特色校创建等活动。推进“一校一品”校园文化建设，加强校外活动中心、乡村少年宫活动管理，注重少先队、共青团、学生会和学生社团等群团组织工作，充分发挥育人功能。抓好专题教育，全面上好安全、法制、国防、预防艾滋病、预防毒品、环境（循环经济）等教育内容，督促高中学校做好新生军训工作。

6、健全教育质量评价体系。把学生的品德、学业、身心发展水平、兴趣特长养成等作为评价学校教育质量的重要内容，修订枝江市中小学教育质量综合评价办法，建立科学的教育质量评价体系。建立学业负担监测机制，切实减轻中小学生过重课业负担。推进学校卓越绩效管理的应用，努力争创宜昌市教育质量奖。

7、推进学生综合素质评价改革。落实义务教育学生综合素质评价实施办法。按照“写实记录”“学期评价”和“毕业评定”三个板块，从“公民素养、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践”5个维度，使用“宜昌市中小学生综合素质评价系统”对学生进行全面客观评价，形成学年电子档案。建立初中学业水平考试成绩、综合素质评价与普通高中升学有机衔接的学生考核评价工作机制。

8、推进家校共建机制。健全家校联系制度，建起家校联系网络，搭建家校互通互动平台。加强留守学生“志能关爱”工作。实施对留守儿童等特殊群体一对

一、多对一的师生、生生结对帮扶活动。扎实推进学前教育家园共建工作。

9、启动中小学生研学旅行试点工作。坚持教育性、实践性、安全性、公益性原则，制定研学旅行课程计划，全面启动研学旅行实践活动，通过集体旅行、集中食宿方式组织学生开展研究性学习和旅行体验相结合的校外活动，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

10、稳步推进高中阶段考试招生制度改革。有序推进学生综合素质评价、招生录取办法等高中阶段招生制度改革工作，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段考试招生录取模式，建立规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

11、推进义务教育阶段教学改革。以中高考改革为导向，积极推进初中、小学教学改革，在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观、中国传统文化、美育等内容的考查；外语听力、口语考试采取人机对话的方式进行；体育测试增强项目的选择性，加强仪器设备在量评项目测试中的应用；音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育实施标准化考试，采用统一机考的方式进行。

12、强化学校体卫艺工作。扎实开展《国家学生体质健康标准》测试，建立规范的学生体质健康监测管理档案。加强中小学校体育教学、训练和竞赛，强化体育课和课外训练，大力推动校园足球等各类体育社团发展，推动体育传统项目学校、体育特色学校建设。加强中小学、幼儿园的卫生与健康工作，指导学校做好预防传染病和常见病等工作，提高学生主动防病意识。分类开展体育、艺术工作评价。举办枝江市青少年校园足球小学、初中联赛、第十四届中小学生田径运动会。全面落实省《生命安全教育》和《心理健康教育》地方课程，出台进一步加强和完善中小学幼儿园公共安全教育若干意见，丰富中小学公共安全教育网络资源，抓好开学第一周和期末最后一课安全教育活动，确保课时、师资、资源三落实。加强中小学生生涯规划（辅导）课程开发，逐校落实《宜昌市中小学校心理危机预防和干预工作指南》的要求，督促中小学常态开展心理健康教育。

13、全力推进信息技术与教育教学深度融合。扎实推进“一师一课”“名师领航”活动。鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式。鼓励学校利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和评价。推进中小学数字化课程环境建设与学习方式转变，探索运用信息技术满足学生个性化学习和创新素养培育的经验。利用信息技术创新研训方式。

三、聚焦队伍建设，持续提升教师综合素质

14、抓好总体谋划工作。贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。着眼于教育未来发展，就师德师风建设、教师专业素质能力提升、用人体制机制改革、教师待遇改善等工作，深入调研，全面谋划，加强宣传，制定相应实施细则，推动我市教师队伍建设踏上新征程、开创新局面。

15、加强师德培育工作。坚持以十九大精神为指导，把教师政治思想教育放在首位，深入开展师德培育活动，完善师德承诺制度，健全师德监督机制，树立和宣传师德典型，全面加强师德师风建设。广泛开展诚信教育活动，建立教师个人信用记录，建立诚信档案和失信黑名单制度。坚持深入开展转作风抓落实工作，持续推动广大教职工作风转向“严、紧、硬、实”。加强教师考勤、考核等日常管理。

16、优化教师资源配置。认真抓好教师招聘工作，落实本免费师范生8人，其他中小学、幼儿园教师100人的招聘计划。在教师“市管校聘”的基础上，继续抓好教师交流轮岗工作，激发教师工作活力。继续推进城乡援助工程，进一步完善中小学教师定期交流制度，引导优秀校长、骨干教师向偏远、薄弱学校流动。

17、加强教师专业素质培训。认真做好国培、省培、市培教师培训项目的学员选派和跟踪管理工作。抓好名师工作室建设，持续开展名师领航活动，落实好学科通识、农村青年教师、心理健康教师、班主任、校长挂职锻炼等专题培训。积极开展专题调研，推动校本培训落地落实。加快建立教师培训学分管理机制，促进中小学教师专业发展。加强实践性培训探索，组织名师开发实践性专题，积极向上推介本地优质资源，借助各级平台建立本地特色的教师培训资源库。

18、健全教师激励机制。认真落实教师资格定期注册制度，根据教育部及省统一部署，推进教师职称改革和岗位设置管理改革。积极探索进一步完善教师绩效工资及乡村补助发放机制，落实乡村从教30年教师颁发荣誉证书制度。不断改善教师待遇，关注教师身心健康，维护教师合法权益，激励支持教师安心从教。

19、推进骨干教师队伍建设。认真抓好特级教师、宜昌名师、杰出校长、宜昌市学科带头人、明星班主任、明星教育管理者、枝江市骨干教师的考核工作，督促骨干教师履职尽责。开展枝江名师评选工作，促进教师争先创优。

四、聚焦优质均衡，持续推进各类教育协调发展 20、加快学前教育普惠发展。扩大普惠性学前教育资源，基本普及学前3年教育，提高保育教育质量。深入实施学前教育三期行动计划，发挥公办乡镇中心幼儿园带动作用，扩大普惠性幼儿园的覆盖范围，扶持普惠性民办幼儿园的发展。进一步推进区域公办幼儿园集团化管理体制改革。开展学前教育专项督导。学前三年毛入园率达到88%以上。

21、推进义务教育优质均衡发展。全面执行《义务教育学校管理标准》，落实《枝江市义务教育阶段招生入学管理办法》，按照免试就近入学的原则，保证适龄儿童少年全部入学。规范民办学校招生行为。进一步探索完善集团化办学、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等办学机制，努力扩大优质教育资源覆盖面，提升农村及薄弱学校教育质量，实现市域内均衡优质发展。

22、探索普通高中发展新路径。深入研究新高考背景下学校面对管理制度、管理方式、教师任职、学生管理、考核评价、场地资源等六大变化的有效措施和办法。应对新高考做好选课走班管理策略谋划，在师资调配、教学评价、设备更新、特色发展等方面初步形成新的管理构架。组建生涯规划教育团队，全面开设生涯规划教育课。规范学生综合素质评价，确保学生综合素质档案真实可靠。

23、推进现代职业教育发展。巩固提高职业教育发展水平，促进普通高中多样化发展，不断提高新增劳动力平均受教育年限。贯彻落实省《关于加快发展现代职业教育的决定》和市《关于加快发展现代职业教育的实施方案》，集中职业教育资源办好我市经济社会发展所需要的特色专业。深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。鼓励职教中心加强对口合作，通过联合办学、委托管理等形式，提升专业建设水平和学校管理水平。着力提升职业教育人才培养质量，培养崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的工匠精神。

24、大力发展特殊教育。为家庭经济困难残疾学生提供良好的教育资源，更好保障残疾人基本教育权利。加强随班就读资源教室建设与管理，推进学前三年残疾儿童教育发展，不断提高残疾儿童入园率和残疾学生高中阶段入学率。三类残疾儿童少年义务教育入学率达到96%以上。

五、聚焦公平共享，持续扩大教育惠民力度

25、不断改善办学条件。全面完成义务教育“全面改薄”任务，完成城区友谊大道幼儿园、董市高峡幼儿园及问安、顾家店中心幼儿园新建工作。

26、深入推进区域教育现代化。调整投入重点，优化投资结构，持续加强对学校创建工作的指导，确保教育现代化监测指标达到85分以上，新增一级或省市级示范幼儿园4所，义务教育现代化先进学校15所；职教中心达到教育现代化先进学校标准；社会满意度调查满意率达85%以上。

27、加快推进智慧校园创建。加强对丹阳小学创建智慧校园工作的督促和指导，进一步提升教育信息化与课堂融合水平，启动建立学校数据中心，研究引导学校管理信息化，力争丹阳小学创建湖北省智慧校园。发现、扶持在教育信息化推进工作中有特色、有成效的学校，不断扩大我市智慧校园创建参与面。

28、全面推进教育信息化。进一步完善教育城域网中心机房建设，实施教育城域网等保测评工作，落实安全设备配置，确保教育专网安全。建立和完善班班通、计算机云教室、互动录播教室、校园视频监控、图书、考试“六大”管理平台。

29、规范招生考试工作。推行各高(职)中高考考务精细化管理，健全考务考核评价机制。严肃考风考纪，确保阳光招生、有序招生，切实维护教育公平和谐。根据我省深化考试招生制度改革实施方案和普通高中学业水平考试有关安排，做好枝江一中考点学业水平考试试点工作。

30、扎实推进精准扶贫和学生资助工作。完善“资助与教育并举，助学与育人并重”资助体系，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设。落实随迁子女、留守儿童和困难学生入学保障工作。全面落实国家资助政策，加强资助信息化管理，确保“精准资助，不落一生”。

31、加强教育督导工作。全面启动我市义务教育优质均衡发展工作，做好义务教育均衡发展监测，引领教育优质均衡发展。继续开展区域教育现代化创建工作。修订完善《枝江市义务教育阶段学校办学水平综合督导评估方案》。继续深化中小学校责任督学挂牌督导制度。改革和完善镇（街道）教育工作责任目标考核工作。组织开展专项督导，助推教育管理重点落实、热点解决和难点突破。做好教育行政审批工作。加强对民办教育培训机构的管理。扎实开展“双随机一公开”工作，深化放管服改革，全面推进依法行政。

六、聚焦后勤服务，持续提升教育保障水平

32、全面推进依法治教。加强“双随机一公开”及社会信用体系建设工作，突出对规范办学行为的监督检查。加强现代学校章程建设，提升校长队伍依法治校能力。加强法制宣传教育，深入开展依法治校示范校创建活动，提高学校管理法制化水平。深化党务公开、政务公开、校务公开、教育信息公开，主动接受社会对教育的监督。

33、全力保障校园安全稳定。落实安全工作责任制，开展学校安全风险辨识与分级防控工作，加强隐患排查整治，强化“三防”措施。统筹开展校园周边环境综合治理，突出加强防溺水、防轻生、道路交通、校车、消防等安全管理。推进学校安全标准化建设，深入开展“平安校园”创建活动，运用好各类安全教育载体，积极开展校园安全主题教育和应急技能训练。做好信访维稳工作，强化不稳定因素排查和形势研判，认真做好敏感节点期间学校稳定工作。

34、规范财务管理。提高教育经费保障水平，强化预算执行、内部审计、学校资产管理。加强教育收费管理，全面开展收费检查，加大教育经费使用监管力度，强力推行收费公示制。进一步加大规范收费和治理乱收费工作力度，开展规范教育收费专项治理。

35、强化后勤保障。突出“文明宿舍”“绿色生态校园”“放心食堂”三大创建活动，不断优化育人环境，争取所有学校达到枝江市级“文明宿舍”标准，80%达到宜昌市级标准。督促指导“花园式学校”建设工作，确保第10批花园式学校验收合格。实现阳光食堂食品监控平台对接，加大信息化管理，争取A级食堂达到30所，确保2—3所学校达到省级“放心食堂”标准。加强后勤工作监督检查，进一步规范学校食堂餐饮服务操作流程，确保学生食品卫生安全。

36、统筹做好其他工作。扎实做好信用体系建设、文明创建、扶贫联系村、“双全”服务等工作，按要求做好人大代表建议及政协委员提案办理、档案、保密、计划生育、统战、爱国卫生、离退休干部教师管理等工作。支持教育系统关工委、工会、妇联、共青团、老科协工作。

枝江市教育局 2018年2月6日

第三篇：教育局2012年学校安全工作要点

教育局2012年学校安全工作要点

一、指导思想

树立科学发展观，始终坚持安全发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以“学校安全是第一要责，教育质量是第一要务”为工作原则，以创办人民满意的教育为宗旨，以贯彻落实法规为主线，按照“1123工程”的总体工作思路，进一步强化管理，突出隐患排查整治和安全宣传教育，促进学校安全工作再上新台阶。

二、工作目标

一是进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、制度化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力；

二是严防学校责任事故发生，杜绝群死群伤及恶性事故发生； 三是认真完成上级交办的各项工作任务，积极配合有关部门做好学校安全稳定工作。

三、工作措施

（一）责任到人，健全安全管理网络。

1、明确校长是学校安全工作的第一责任人。学校是安全工作的责任主体，校园安全工作实行学校一把手负责制，校长要亲自关注安全工作，切实把安全工作列入重要议事日程；把安全工作与其他中心工作同部署、同检查、同考核；做到安全工作机构、人员、经费、培训“四落实”；管理措施具体、过程详实、档案齐全。

2、实行一岗双责，责任明确到人。各学校要建立健全实际可行的安全管理网络，明确各岗位和各级各类人员安全职责，并以本学校的名义形成文件，发放到各处室和个人员手中，使各处室和全体人员都明白和履行自己的安全职责。

3、加强目标考核，加大奖惩力度。一是积极推行学校安全管理责任目标考核，把考核结果作为校长工作评价和学校评估的重要依据。二是对因管理不到位造成安全责任事故的，按照“四不放过”（事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过）的原则对相关责任人予以追究，严肃处理。三是大力表彰奖励在学校安全工作中作出突出成绩的干部和教师。1 积极开展“平安校园”、“安全工作先进个人”、“优秀安全课教师”等评选活动。

（二）拓宽思路，确保安全教育到位。

1、不断拓宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的生活来抓安全，以建立正常的教学秩序来抓安全，以形成良好的校风学风来抓安全。

2、加强宣传阵地建设，各学校要在醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。

3、要认真用好《中小学安全教育读本》，上好安全教育课，制定计划、固定教师、落实课程，使安全教育进课堂坚持规范、经常，求得实效；充分利用节假日等特殊时期，认真组织安全教育活动，强化法纪观念，丰富安全知识，提高防范能力。

4、各学校结合校情针对不同时期的安全形势，充分利用升旗仪式、班队会、团会、黑板报、宣传窗、校园网、校园广播等途径，认真开展丰富多彩、寓教于乐的活动对学生进行安全知识教育，体现出本学校安全宣传教育的特色，重点是开展防火灾、人身伤害、自然灾害的避险、毒品危害、违法犯罪等教育活动。

5、加强学生心理健康教育。要充分发挥学校心理咨询、辅导、跟踪、干预等机制，教师尤其是班主任要充分了解学生的思想现状，对学生进行逐个排查，对有严重心理障碍的学生予以跟踪调查，要指定专人给予更多的关注和帮助，并建立心理障碍学生档案，避免事故发生。

（三）注重整改，及时排查和消除安全隐患。

安全教育与管理中必须高度重视安全隐患的整改。平日的工作中仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。

一查思想认识。重点排查干部教师在学校安全工作中，思想上是否有麻痹大意、侥幸心理问题；认识上是否有事不关己、束之高阁问题；态度上是否有政令行不通、搪塞应付问题；工作中是否有等靠观望、依赖他人问题；队伍中是否有责任意识差、不尽职尽责人员。

二查制度建设。重点排查安全制度是否健全完善，是否严密完整，是否具有人性化理念，是否真正得到落实和执行，是否建立各种突发 事件应急处理预案。在安全管理制度建设上，无论是整体的制度，还是单项制度，要充分考虑制度所覆盖的范围和涉及的细小环节。各学校的安全制度在形成汇编的基础上，要在相应的处室或相应的位置予以公示，以便师生能够随时看得见，能够时时处处用制度自我约束。

三查设施隐患。重点排查建筑设施、教学设施、活动设施、实验设施、水电设施、取暖设施、降温设施、消防设施、防盗设施、防自然灾害设施等是否规范达标，或是否年久失修、日久失效。特别提出，寄宿制学校要认真排查食堂饮食卫生及食品加工与存放设施，教学楼和宿舍楼的用电、消防、安全通道和其他防护设施。

四查矛盾纠纷。重点排查学生与学生之间、学生与教师之间、学生与学校之间、学生与家长之间、学生与社会之间存在的不满情绪和矛盾纠纷，充分发挥学生组织的作用，设立学生安全监督员、聘任校外监督员，及时收集和掌握学生思想动向、怪异行为、矛盾迹象和纠纷苗头，及时做好排除和化解矛盾纠纷工作，消除不安全隐患。

五查特殊人群。重点排查：①学习困难学生群体；②行为偏差学生群体；③迷恋网吧、早恋失恋学生群体；④单亲家庭或特殊家庭学生群体；⑤心理问题学生群体。对以上人员要逐一摸排，并建立特殊人群档案，从生活、学习、家庭等各方面给予关注，及时掌握他们的情绪变化、思想动向和怪异行为，及时疏通思想，化解忧虑，预防异常事件发生。

六查周边环境。学校安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。按照上级要求，积极与政府、安监、公安、卫生、交通、建设、工商和文化等部门通力合作，加强学校及周边治安、副食摊点、娱乐场所、公共卫生、在建建筑的专项整治，建立社会、学校、家庭、学生四位一体的安全管理网络，通过综合治理，打造安全文明的校园周边环境。

七查执勤保卫管理。学生到校、课间活动、放学时段、食堂就餐、宿舍休息等空间是否有干部教师值班监管；学校门卫是否安排固定人员，门卫身体状况是否良好，是否明确了门卫职责，是否坚持校外来人登记制度，节假日是否安排留守护校人员；寄宿制学校是否执行夜间点名、查床、值班人员夜间巡逻制度。

（四）结合实际，扎实做好安全管理的重点工作。

一是切实提高警惕，预防校园外来侵害。切实加强门卫管理，给保安配齐服装和必要的器械，坚持外来人员出入盘问登记制度，严格执行外来人员准入程序，对外来车辆严格控制，不经允许不得进入校园。加强夜间巡逻，严把校门关；切实做好住校生（特别是女生宿舍）管理，严格执行学生就寝点名制度，严防住校生就寝后离校，严禁住校生亲友在学生宿舍借宿，把好房门关。

二是切实搞好疏散演练，预防自然灾害伤害。一要严格按照上级要求的标准建造，如：教学楼、宿舍楼、餐厅、平房教室教是否达到抗震级别，是否安装防雷电设施，教室、车棚、餐厅的屋顶、门窗是否达到抗拒狂风、冰雹的强度等；二要制定实用的应急预案，自然灾害没有规律，狂风、雷电、冰雹我们可以从天气预报得到信息，但是较强的地震，是不会提前预知的，一旦降临，说不清是在什么时间，这就要求我们在建立应急预案时，要细化到什么时间、什么范围、哪些人员、做哪些事、怎么操作等，周密部署，考虑严密；三要针对各种自然灾害，按照应急预案的设计，组织师生进行疏散、逃生、自救、他救的演练。

三是切实增强消防意识，预防校园火灾发生。第一，严格按照消防要求设计、规划、建设教室、宿舍、伙房、餐厅。如：设计消防通道、安全门、消防栓、男女宿舍区隔离墙，采用消防建筑材料，宿舍床铺的摆放等。第二，按照消防安全要求，配备各种消防设施设备。如：灭火器材、应急照明灯、逃离疏散标志等。第三，经常检查并按时更换过期失效的消防器材、用品。第四，确保安全通道畅通无阻。如：安全门上锁，楼道车辆、杂物堆放等都是不科学的，不合理的。第五，经常对学生进行用电、用火安全和消防安全教育，严禁教室、宿舍私拉乱接线路现象，师生都要学会使用灭火器材。

四是切实严密组织活动，预防学生踩踏事件。

1、加强对学生的纪律教育，经常教育学生不要在放学、下课、集合、上操、升旗、打饭打水、晚自习停电、就寝时段喧哗、起哄、尖叫、推搡、追打。

2、学校要尽量将大班额、低年级学生安排在较低楼层或者疏散楼梯附近。

3、从学生实际出发，在上操、集合、放学等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序、管理学生。

4、学生晚自习、集合、上操、放学、打饭打水期间必须有教师值班。

5、晚上出现停电或楼梯间照明 设施损坏时，要及时开启应急照明设备，校领导与值班教师要立即到现场疏导。

6、经常性检查教学楼楼梯、通道的设置是否符合规范、设施是否到位，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯畅通，加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合安装规范的楼梯间照明设施，消除潜在隐患。

7、切实加强大班额安全管理。学校要采取有效措施，及时化解大班额教学班。要定期对大班额教学班的教室和教室里的设施设备及大班造成的超员学生宿舍进行安全检查，及时彻底整改安全隐患。

五是切实严格学生纪律，预防学生聚众斗殴现象。聚众斗殴往往会造成多人受伤，甚至丧命，我们不容忽视。学生聚众斗殴多受社会不良风气的影响，受影视剧的影响，模仿黑老大，拉帮结派，结交社会上的无业游民聚众滋事。聚众斗殴的焦点常常是因为学生之间的点滴的矛盾、纠纷和隔阂，发生的地点一般在操场、餐厅、宿舍、厕所、放学路上。了解了聚众斗殴特点和规律，我们就应该采取措施，加以防范。

1、加强学生思想品德和遵纪守法教育。

2、加强重点部位和重点时段对学生的监管。

3、时常排查学生之间的矛盾和纠纷，并及时进行排解。

4、随时检查学生携带物品，尤其是管制刀具、棍棒等，一旦查出，及时收缴。

5、对重点人员或人群，重点监管，同时要做好学生家访工作，与家庭联合，共同教育学生。

六是切实规范集体活动，预防群体事故发生。学校要尽量减少一些不必要的集体外出和集会活动，必要时，必须组织学生外出的庆典、参观、考试、游玩、扫墓、比赛、劳动、联欢等。必须先向教育局申请，拿出活动方案和安全预案，待教育局批准后方可实施，活动要严密组织，考虑周全，活动由谁带队、多少教师监护、怎么去、什么地方就餐等，在各个环节、各个部位、各个时段都安排好人员对学生进行监管。

七是加强对民办教育、个体幼儿园的监管工作。依据职责，加强对审批的民办教育机构、个体幼儿园的安全管理，五月份和十月份对民办教育机构、个体幼儿园的安全管理和治安防控工作进行检查，依据检查量化的分数，下发整改通知单并向局长办公会提出安全不合格机构（园）名单。确保民办教育和个体幼儿园不发生各种恶性事故。

八是开展安全管理工作“三全”建设活动。即：全覆盖，让责任与制度覆盖学校所有部位、岗位和环节，实现安全的无缝管理；全时 段，让安全贯穿在学生学习、生活的各个时段，全方位培养学生的安全意识；全岗位，坚持一岗双责原则，按照“谁主管谁负责，谁的地方谁负责，谁的工作谁负责”的要求强化教职员工的责任意识，加强监督管理。我们觉得，管理漏洞也是安全隐患，各种排查不留死角，不走过场，治理要落实责任人，根据实际情况限期整改；老大难问题要攻坚克难，不绕着走。

九是开展安全工作“十个一”评比活动。3月中旬至4月中旬，以“ 安全第一”为主题，各校要扎实开展“悬挂一条宣传横幅、召开一次主题班（队）会、开展一次从我做起签名活动、出一期板报专刊、开一次家长会、进行一次自救互救知识演练、观看一次安全教育录像片、发放一份安全知识宣传单、组织一次应急疏散演练、开展一次安全知识教育征文活动”等“十个一”活动。五一劳动节上班后，各校后上报“十个一”活动卷宗。

十是开展“村小”安全工作大检查。在开学后的一个月时间里，对我市27家村小进行一次拉网式安全大检查，将检查结果计入中心校2012年安全工作评估成绩。走进每一所村小，听取村小校长的安全自查报告和学校开展安全教育的情况汇报，实地检查学校校舍、厨房、微机房、厕所、操场上的体育器械、电路等地方是否存在安全隐患，就检查中发现的问题，当场提出整改意见，限期改正，不留一丝不安全的因素存在。

凌海市教育局 2012年2月8日

第四篇：象山县教育局2010年学校安全工作要点

象山教育局2010年学校安全工作要点

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全发展”的原则，以“平安校园”创建和深化安全隐患排查治理工作为抓手，进一步增强师生的“安全意识、生命意识”，提高师生各项安全防范和应对突发事件的技能，健全各项安全工作制度，建立长效机制，消除安全隐患，提升安全教育水平，进一步加强安全管理队伍建设，促进全县学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保各学校持续、健康、平安发展。

二、工作目标

全县中小学（幼儿园）“平安校园”创建巩固率达100%，争取80%以上的等级幼儿园达到“平安校园”评估认定标准。健全和完善安全管理责任机制和事故预防预警机制，深化安全监管，加大安全监管力度，进一步规范安全考核与监管行为，加强安全基础设施和安全管理制度建设。努力减少一般事故、遏制重大事故的发生，确保在校师生责任事故死亡率为零，最大限度减少中小学生非正常死亡人数，力争非正常死亡人数万人比例控制在万分之0.60以下，确保各项指标控制在县政府和市教育局的考核范围内。

三、工作措施

1、进一步完善安全工作学校“一把手”负总责，分管安全工作领导具体抓，各线分管领导负分管范围内安全责任的工作机制。建立健全安全管理机构，全面落实《宁波市学校安全条例》，把学校安全 1

责任落实到各个班级与职能处室，务必做到学校与年级、职能处室、班主任、教师等分别签订安全工作目标管理责任书，确保安全工作横向到边、纵向到底。

2、强化学校安全工作的考核、奖惩和责任追究力度，进一步明确学校安全领导小组人员职责，充分调动广大师生参与学校安全管理的积极性。坚决遏制学生溺水事故多发势头，有效控制师生交通伤亡事故，消除校园踩踏、火灾、斗殴伤亡事件，杜绝校园黄、赌、毒等违法犯罪案件，学生非正常死亡率明显下降。

3、创建安全教育研究分会，提升安全教育和管理水平，强化安全管理队伍建设。进一步研究学校安全管理中存在的各种问题，积极推进安全教育进课堂，在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，提升安全教育和管理水平，进一步完善安全管理队伍建设。提高安全管理的工作效率，强化安全信息动态专人上报制度，畅通信息传送渠道，及时准确地了解各校的安全情况，进一步做好学校安全管理工作。

4、巩固“平安校园”创建成果，确保中小学（外来务工子女学校）“平安校园”创建巩固率达100%，努力完成等级幼儿园80%以上首次创建为“平安校园”的目标。要以 “平安校园” 创建和深化为抓手，加大经费投入，加强校园安全基础设施建设。加强学校安全保卫队伍建设，着力解决城区学校与寄宿制学校安防人员的配备，配足配齐专（兼）职保安人员，进一步加强门卫人员的管理，提高安防人员的专业化管理水平。

5、健全和完善学校现有的重大突发事件应急预案，开展应急和“自救自护” 知识培训活动，加强宣传教育，使预案涉及人员和全体师生熟悉预案，明确任务，并每学期从预案的一个方面组织一次专

题演练，不断提高应急救援的组织能力，不断提高应急预案的实效性、可操作性。各学校应成立并完善应急管理办公室的各项职能，制订应急操作手册，确保学校发生的每一件安全事故都能在第一时间有专人加以处理，防止事态进一步扩大。

6、加强对学生接送车与校园内车辆管理工作的专项监管。严格执行《象山县中小学（幼儿园）学生接送车管理实施意见》中的有关规定，积极实施学生接送车及驾驶员资格准入制度和学生接送车标识制度，创新管理模式，形成“社会化经营、户籍化管理、公安交警监管、教育部门联动”的学生接送车管理机制。积极制订校园内车辆管理规定，加强宣传教育力度，为保障师生员工人身、财产安全营造良好的校园环境和停车秩序。2010年，要联合交通、交警和当地乡镇政府等相关部门，开展学生接送车专项整治和学生车运营考核活动。

7、广泛开展安全隐患治理活动，建立隐患排查治理的长效机制。按照重点突出、照顾一般原则，全面深入开展安全隐患排查治理工作。每个季度组织一次全面的安全隐患排查治理，要求“横向到边，纵向到底”，做到“三突出”：一是突出教学点、民办幼儿园等薄弱学校，教室、会堂、宿舍、餐厅等人员密集场所和实训室、实验室、食堂、锅炉房等重点部位；二是突出校舍安全、基础设施、危险化学品、消防安全、防雷设施、周边环境等重点内容；三是突出安全工作责任和制度的落实情况，要严格检查安全工作人员履行管理职责情况，严格检查岗位操作人员持证上岗、应知应会及操作规程的执行情况。排查出来的安全隐患，按照一般安全隐患和重大安全隐患的标准予以等级认定，分类动态网络化管理。

8、强化食品卫生监管，做好食品安全管理工作。加强对学校食堂、小卖部、小超市的饮食卫生的日常检查，严格控制自备井水饮用，规范食品采购与配送渠道，严防不洁、超期食品进入校园；继续推行食堂卫生“五常法”管理。

9、强化校舍和基建安全监管，做好设备设施维修安装管理工作。经常检查学校（含校办企业）用房、用电、用气、防火、生产等安全，及时消除各类事故隐患；基建场地做到专人负责，人员分工明确，防护设施完善；各种教育教学设备设施经常维护，及时维修；开展全县范围内各学校避雷装置和消防设施的检查和维修工作，确保不发生因雷击或火灾造成人员伤亡和其它财产损失。

10、开展丰富多彩、形式多样的安全和法制教育活动。征订印发安全知识宣传资料，把普及安全知识纳入课堂教学和生活实践中去；广泛开展安全基础教育，确保每学期不少于3课时，努力使学生掌握安全知识，养成安全习惯，继续把交通、游泳、火灾安全知识宣传作为工作重点；2010年，要举办针对安全分管领导、具体安全工作人员的安全知识讲座和培训，广泛开展安全培训进校园活动。

11、根据学校安全工作的新形势、新情况，有针对性地、有重点地对师生开展网络安全与心理健康教育；要建立生理、心理异常学生健康档案，重点加强对特殊体质学生的关爱以及行为不良学生的教育监管力度，预防学生出走和自杀事件的发生；及时了解师生思想动态，深入细致地做好师生员工的思想政治工作，落实上级维稳工作要求，确保职工队伍和社会的稳定。

12、联合公安、交通、城管、工商、文广、综治等部门，开展一次以上的校园及周边环境综合治理，成立校园周边治安专业或业余巡逻队，进一步净化校园及周边的治安、交通等环境，进一步形成全社会关心、支持学校安全工作的合力。

13、深化安全监管，加大安全监管力度。加强对各级各类学校（幼儿园）的安全管理指导，做好定期和不定期安全检查工作。加大对民工子弟学校、特殊教育学校，各类社会办学机构和个体幼儿园的安全监管力度，确保安全监管不留死角。加强春季春游、夏季防溺、防台、秋冬防火等重点时段重点内容的安全工作，健全学生社会实践活动与实训实习期间的安全管理制度，扎实做好寒暑假、“五一”、“十一”等重要节假日的安全监控工作。确保在校师生责任事故死亡率为零，最大限度地减少学生在校园内外非正常死亡人数，力争非正常死亡人数比上年减少且非正常死亡人数万人比例控制在万分之0.60以下。

第五篇：枝江市2012年农产品质量安全工作要点

枝江市2012年农产品质量安全工作要点

一、工作思路

以农产品质量安全执法与监测为主线，以农业法律法规为准绳，本着“适应、转变、服务、创新”的精神，强化农业投入品的质量监管，狠抓农产品质量安全监督抽检，坚持“政府负责、抓大促小、控制源头、综合监管”的农产品质量安全工作方针。

二、工作目标

保证农业生产安全和农产品质量安全，提高农资产品合格率与优质农资覆盖率，将蔬菜、水果抽检合格率稳定控制在95%以上，努力确保不发生重大农产品质量安全事件。

三、主要措施

（一）推进农业标准化工作。“三品”认证工作要严格标准，坚持以质量为前提，切实按照“三品”认证标准的要求，本着成熟一个发展一个的原则,对达标的要做好服务，搞好认证，争取多认证；对不达标的坚决不予认证。要从以前单纯追求数量面积向严格标准确保质量转变。以示范区建设带动辐射标准化生产。督促农产品生产企业、农民专业合作经济组织和种植、养殖大户建立完整的农产品生产记录，积极探索建立农产品生产基地准出制度，做好农产品产地证明和检测合格证明出具工作。

（二）加大监管力度，提高农产品质量安全水平。加强农产品质量监管，重点开展三项工作：一是加强农业投入品执法检查。特别是要搞好国家明令禁止的高毒农药的检查，加大对标准化示范区以及“三品”生产基地及周边地区的检

查力度，确保源头控制。建立健全农业投入品安全使用制度。严厉查处销售国家明令禁止销售的农业投入品等违法行为。督促农业投入品经营者实行进货检查验收制度，建立购销台账。二是加强产地环境检查。重点搞好农业标准化示范区及“三品”生产基地的产地环境调查和现场检查。建立健全农产品产地环境监测管理制度，加强农产品产地环境调查、监测和评价，建立健全监测档案，严厉查处违法向农产品产地排放、堆放或者倾倒废气、废水、固体废弃物或者其它有毒有害物质的行为。三是加强“三品”企业证后监管。重点检查认证农产品资质、产地认定条件、生产过程和产品质量安全状况，严格检查认证企业生产环节是否符合“三品”生产技术相关标准、生产记录、加工记录、原料采购及使用记录、包装标识等，加强“三品”产品抽检，严厉查处不合格产品，整治产品质量突出问题，严肃农业“三品”认证管理制度，严厉查处冒用农产品质量标志的行为，保障农产品安全。

（三）健全检测体系，提高农产品质量安全保障能力。积极探索市场准入制度，逐步建立以市农产品质量检验检测站为中心，以各镇监测点为纽带，以各大农产品市场、超市和农业专业合作组织为基础的农产品质量安全检测体系。要求60%以上的农产品生产企业、农民专业合作经济组织、重点基地、种植大户和农产品销售市场建立自律性检测机构，科学合理购置相对先进的仪器设备，积极落实人员，持续开展自律性检测工作，全方位开展检测业务培训，通过实战练兵，提升检测水平，迅速形成检测能力。要通过强化监管手段，为农产品质量安全监管提供保障。

（四）加强监测预警，强化检验检测，全面开展果蔬农药残留例行检测及农业投入品监督抽检。制定全市农产品质量安全抽检方案，扩大监测品种，增加检测频次。具体检测范围是：全市蔬菜生产基地，农产品集贸市场、超市和农资经营门店。抽查力度：全年农产品质量安全例行监测样品不低于500个；农药标签抽查和农药质量检验不低于150个；抽检农作物种子样本不低于50个。

（五）加强宣传和培训，努力增强农产品质量安全意识。开展《农产品质量安全法》的宣传工作。一是编制印发农产品质量安全知识宣传资料；二是通过多种途径宣传市场准入相关方案、规章和监测信息；三是开展多渠道、多层次、全方位的农产品质量安全相关知识培训，对农产品生产企业、农民专业合作组织、重点基地、种养殖大户和农产品销售市场，开展农产品质量安全法律知识、无公害知识技术知识及检测方法的培训工作，全面提高生产、经营、检测和管理人员业务水平。

二○一一年十二月十六日