党员创新争优总结

第一篇：党员创新争优总结

党员创先争优活动个人总结

按照校党支部的统一安排，自开展党员“创先争优”活动以来，自己严格按照活动要求自觉深入学习，自觉查找不足之处及自觉改进工作，不仅在个人党性修养上取得一定的成绩，在思想的更高站位上领会了全国党组织和党员中部署开展“创新争优”活动重要性和必要性。现对照“创新争优”活动的具体要求，对自己在一年半参与创先争优活动的情况作如下汇报：

一、完成情况

在党支部的指导和帮助下，我顺利完成了公开承诺中自己提出的各项要求，具体完成情况如下：

1、政治上努力学习理论知识，加强自己的思想认识；

2、在教学工作中认真完成系部安排的每一次教学任务，按时批改学生作业，积极听取优秀教师的课程，晚自习时间及时处理学生存在的问题，；

3、在科研工作中，完成论文发表、参与课程改革、教材参编、连锁经营管理专业建设以及新专业调研等相关工作；

4、在院系活动中，积极参加学校组织的各种活动并承担各类活动的服务人员，为各位老师做好后勤服务工作。

二、存在问题

1、在政治学习上还欠缺不足，自觉性不够强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽时间学习不够；二是学习的深度不够；三是理论联系实际，运用理论去指导工作有差距。

2、要努力提高自己的适应性，做到干一行爱一行。作为一名教师党员，我们的工作职责主要体现在教书育人这四个字上，我感到除了要保证自己有足够的理论知识和教学能力之外，还应该与学生加强沟通认识，了解学生的真实想法，真正走入学生的内心；

3、在提升自己的教学能力的同时不断加强自己的科研能力。作为一名高校教师，科研能力也是自己工作中的重要环节，相对于学校很多优秀教师而言，自己在这一方面的努力还有所欠缺。

三、今后努力方向 金无足赤，人无完人。但是只要不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。

第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在提高教学效益上见成效。

在教学工作中，努力将学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。

第三、加强业务能力，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力。

2012年6月12日

第二篇：党员创新争优承诺书(范本)

范本：

党员创先争优承诺书

根据局党总支和本支部关于认真开展创先争优活动的统一部署和要求，我作为一名共产党员，肩负着为人民服务的重任，要时刻保持清醒的头脑，在创先争优活动中，积极响应党中央的号召，从自身做起，从小事做起，争当一名优秀共产党员。在今后工作和生活中，我郑重向党组织承诺如下：

一、带头学习，不断提升自己。认真学习科学发展观和现代化建设所需要的经济、政治、法律、文化、科技等知识，认真学习与本岗位相关的新知识、新技能，不断提高自己理论、科技水平，增强为“三农”服务本领。

二、带头努力工作，争创岗位佳绩。带头立足岗位，努力工作，无私奉献，完成或提前、超额完成本职工作任务，加强党的基层组织建设，为服务“三农”工作提供坚强的堡垒。

三、时刻牢记党的宗旨，带头全心全意为人民服务，转变机关作风，深入基层，积极帮助农民朋友解决一些实际困难和问题，努力维护他们的权益。同时，要带头遵守机关效能制度，不断提高工作效率，为农村稳定、农业发展、农民增收做出应有贡献。

四、加强廉洁自律，带头遵纪守法。自觉带头遵守党的各项纪律，严格恪守廉洁自律各项规定，带头遵守国家各项法律法规，做到带头清正廉洁，勤政为民。

五、带头弘扬正气，坚决同不良习气作斗争。带头模范践行社会主义核心价值体系，积极参加党员志愿者活动，发扬社会主义新风尚。自觉遵守社会公德和婚姻家庭美德，坚持带头做到公道正派，敢于同不良风气、违法违纪行为作坚决斗争。

县农业局机关党支部（章）承诺人（签字）：

书记（签字）：

承诺时间：2010年8月日

第三篇：创新争优总结

创先争优总结

自从学校开展争先创优活动以来，本人在“争先创优”活动中积极参与，认真学习，通过学习，我认识到作为一名中共党员，必须时刻保持自己的先进性和表率作用，发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。下面从三个方面做出总结。

一、加强理论学习，树立先进思想意识。

我们首先应该加强党内理论知识的学习，在不断的学习中提升自己我，树立先进的思想意识。我能按时参加学校的各种培训与学习，党内会议无一次缺席，而且能认真做好笔记，把党的精神贯彻到平常的教育教学工作当中。

自开展活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利。积极参加支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

树立服务意识和思想，从服务学生的角度出发，结合学校工作，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、加强班级建设

1．合理安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要面向全班学生，促进学生全面发展。活动之前要明确目标和活动要求，组织实施好。组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。2．营造奋发向上的学习氛围

根据班级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。继续贯彻班级公约、营造班风。布置好教室的墙报，体现毕业班的风貌，让学生参与班级管理，尤其是值日班长的职责明确，培养班级干部的管理能力和其他学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。还要培养学生的参与意识，通过提高成绩来显示每个学生的才华，在潜移默化中逐渐形成自主能力，体现学生的主体地位。

3．培养班干部，以点带面

班级干部是班主任的得力帮手。要精心培养他们，帮助干部树立威信；鼓励干部大胆工作；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”，从而形成良好的班风。

4.班级常规工作

参照学校的德育计划的活动和时间，从班级自身出发，加强宣传发动，将各项常规工作抓细抓实，力争科学、民主管理班级。1.以小组考核为契机，抓作业、抓纪律、抓卫生，争取文明班级的称号。2.利用课余时间与学生谈心，了解学生的思想动向。3.组织能增强班级凝聚力的活动，如篮球赛，乒乓球赛和拔河比赛，卫生大扫除等。4.关注后进生，运用激励机制鼓励进取生。5.增加与家长的联系，通过电话家访了解学生做好家校的沟通工作和配合。

班级管理中以每一位学生为主体，体现人文关怀的特色，努力使学生学会学习、学会做人、学会生活、学会审美、学会交友。班级管理中的亮点即小组考核为核心形成良好的班风，学生普遍具有优秀的意志品质。

三、教育教学不断创新

在平常的教育教学中, 我着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,能把握好教育教学的每一个环节，并能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

为练就高超的教学能力，我积极钻研业务，学习借鉴最新的历史教学模式，丰富和更新知识结构，不断提高知识水平。

在新课改中，我积极摸索、大胆尝试。根据不同的课型，我在课堂中引入“文献资料教学”、“历史辩论会”“情境教学法”、“学案教学”“编演课本剧”“书写心中的历史”等，逐渐形成“自读求知——释疑解惑——交流收获——感悟反思”的四步教学法。既加强了史学教学，又在历史教学中融入新的历史史观，较好地培养了学生“自主、合作、探究”的学习方式、学生质疑意识和方法、以及人文精神，受到各方面的一致好评。

作为备课组长，很好地起到了模范带头作用。积极组织开展示范课活动，设计课堂观察量表；带领大家学习教育教学理论，深入理解素质教育的内涵；参与研究新教材，通过改进教学环节，优化教学过程，制定最佳教学方案等方式推进新课程的改革。注意及时总结反思教学过程，并将自己经验传授给别人，特别是对年轻教师，发挥好传、帮、带的作用，使他们的教学水平迅速提高，成为教学骨干。树立终身学习的观念，自我加压，不断提高，现为教育管理专业研究生在读。

利用教科研成果，有效推动学生的成长。我注重后进生转化和特长生培养，因材施教，开辟第二课堂，组建历史学习小组，讨论疑难问题，开展探究竞赛，既激发了学生的学习兴趣，又促进学生自主学习。鼓励学生走出课本，走出学校，在各种社会实践活动中，锻炼学生的创造性思维、提高学生分析解决问题的能力，培养他们的合作精神，为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。

干一行，爱一行，在工作中我力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。能吃苦耐劳、任劳任怨，不断提高自身素养，努力做群众满意党员。

3、继续加强师德修养，做为人师表模范。

我认为教育就是以自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响教育学生。我们都深知教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。凡是要求学生做到的先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。

想学校之所想，急学校之所急。能为学校整体发展工作创造亮点，做出贡献，这也是一名普通党员教师的职责所在。

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心后进生还做得不够。

2、接受新观念新理念有时缺恒心。

3、自己承诺的事有些完成得不是很出色。

今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。

第四篇：党员教师创新争优活动个人总结

2010度党员争先创优总结

我是一名职业教育老师，主要从事一线教学工作。在教学的同时，更要做好 育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的 人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。今年开展创先 争优活动以来，我在工作中更加发挥共产党员的先进性，现把自己的工作情况总 结如下： 至参加工作以来，我牢记自己是一名党员，要在群众中发挥先模的作用，“以 无私心才能无畏”来对待各项工作。开展“创先争优活动”以来，使我更进一步地 学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在 日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育 理念和教 学手段。对照“专业带头人的要求”，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验教训，对每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖 送到每个学生的学习、生活中。对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学 生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。在这次保 持共产党员先进性教育 学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下几点1．对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新工作作风不够扎实。存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。2．对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学 校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。3．思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育 的精神实质，在教学工作中缺乏 对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。4．工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有 看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小 问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天 自然都会自己解决了。

根据自身存在的问题，今后应当提高认识，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足：

1.加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和 邓小平理论武装自己头脑，2．脚踏实地，进一步改进工作作风 要努力做到对学生多给一些微笑，少 发一点脾气，少点小气，缺点脾气;让自己多点朝气，长点才气。3．与时俱进，主动适应新的形势教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有 掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精 神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

张经友

2011-5-6

第五篇：党员教师创新争优活动个人总结

党员教师年终个人总结

我是一名中学教师，主要从事一线教学工作。在教学的同时，更要做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。今年开展创先争优活动以来，我在工作中更加发挥共产党员的先进性，现把自己的工作情况总结如下：

至参加工作以来，我牢记自己是一名党员，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待各项工作。开展“创先争优活动”以来，使我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育 理念和教学手段。对每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。

在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。在这次保持共产党员先进性教育 学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：

(一)理论学习方面存在的问题

1．对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。

2．理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。

(二)工作作风不够扎实

1．存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。

2．与学生的交流沟通还有欠缺。在教育 岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。

(三)创新精神还有差距。

1．思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育 的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。

2．工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，2认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。

通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：

(一)理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。

(二)存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。

(三)自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教

3师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。

这次保持共产党员先进性教育活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个学期来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。

(一)加强学习，努力提高自身素质

1．加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

2．充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。

3．自觉加强党性锻炼。努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党人的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育 的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。

(二)脚踏实地，进一步改进工作作风 要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气;让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然;善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。

(三)与时俱进，主动适应新的形势 教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

(四)自律奉献，牢固树立宗旨意识 在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 岗位上成为一面亮丽的旗帜。

总之，紧紧围绕推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，坚持学习带头、增创佳绩带头、服务群众带头、遵守纪律带头、弘扬正气带头，开展创先争优，做一名合格的

5共产党员。在科学发展观的理论学习中，对照自己、查找问题、不断交流与学习，增进对科学观的理解。在学校党组织的带动下，我较好地完成了自己的本职工作，经过不断的学习与努力工作，政治理论水平、思想觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高。