机电专业学生实训安全责任书（5篇模版）

第一篇：机电专业学生实训安全责任书

机电专业学生实训安全责任书

为了使学生能理论联系实际，加强动手实践，掌握和提高专业技能，学校要求学生在掌握专业技能的同时，更重要的是实训学生要严格遵守专业实训操作规程，保证实训安全，因此特制定如下要求：

1、实训学生必须完全服从指导教师管理，否则禁止进入实训车间。

2、所有学生须签订安全保证书方可进入实训车间。

3、如在实训过程中，学生的不当操作，引起仪器设备损坏，视情节轻重，照原价一至两倍赔偿。

4、实训前应仔细阅读实训教材和有关书籍，弄清实训目的、原理和实训所用的仪器设备，明确实训方法、操作步骤和注意事项。

5、按规定穿戴实训服，不得在室内乱涂、乱丢、乱吐，不得大声喧哗、打闹。

6、学生在实训过程中，要遵守纪律，保持卫生，不进行与实训无关的活动。中途不得无故离开，若有特殊情况，应向指导教师说明后才可离开。

7、实训过程中要认真操作，仔细观察教师示范动作要领，如实、详细、完整地记录实训现象和原始数据。若教师分组进行巡回指导时，其余各组人员要在小组长的带领下进行相关内容的练习和巩固复习，不得干其他与实训无关的事情。

8、要按照正确操作规程使用实训仪器设备，在没弄清使用方法之前，不许乱动，有问题可向指导教师举手示意，及时报告实训教师，不得随意处理。未经管理人员允许，实训室内的仪器、仪表、工具不准随意挪动位置，不准私自拿出本实训室外。

9、爱护公共财物，注意节约实训材料。仪器设备出现故障或损坏，应及时报告实训教师，填写破损报告单，由实训室审核上报，按有关规定处理，不得随意私自更改实训内容，如果不听指挥或违规操作而损坏设备者，负赔偿责任。

10、实训过程中注意规范使用PLC设备和各传感器部件，连接导线请按实训指导书要求进行。如有人故意损坏PLC主机和其他仪器或未经允许将实训室的设备仪器带出实训室，将视情节轻重给与相应的处罚和行政处理。

11、要自行完成教师规定的实习任务，不准请人代作，如发现取消本课程实习成绩。

12、实训结束后，学生应做好仪器设备、连接线的归位工作，清点好工具，搞好卫生，切断电源，关好门窗。经实训教师签字后方可离开实训室。

上述实训要求需要每名学生认真学习和熟记，切实认真落实到实训学习之中，保证实训学有所得，安全愉快完成实训任务。特此承诺

班级： 姓名： 家长（签名）：

年 月 日

第二篇：机电专业实训好习惯

机电实训好习惯

（一）实训课流程习惯

一、实训准备

认真学习，做好实训前知识准备

二、实训开始前

1.实训前必须预习实训教材，明确实训的目的、要求、方法和步骤及操作规程。2.带上必要的学习资料与实训用品：实训指导书（讲义）、项目单、实训报告纸、笔等。

3.按规范穿好工作服，女生长发应盘在帽子内。

4、电子电工专业实训按实训要求穿好电工鞋。

5、教室集中，由任课教师点名后，统一排队去实训楼。

6、按要求有次序领取工具、工具箱、半成品。

三、实训进行中（1）机械专业

机床运转前：

应提前了解该机床设备的安全操作规程，熟悉各手柄、开关的用途和操作方法；按设备日常点检标准，检查设备情况；仔细检查刀具和工件是否夹紧，夹紧后扳手是否已取下，以免开机床时飞出伤人；未经实训指导老师允许，不随意开动设备。

机床运转时：

不进行变速、清屑、量尺寸等工作；不触及运转部分；不用手去抓切屑或用嘴吹切屑；不隔着机床传递物件；不打开机床电柜，不触碰带电元件。

加工操作时：

定置摆放、摆放整齐、正确使用，用后归位；按照指定工位完成规定的实训任务，不随意调换工位，不在实训现场嬉戏打闹；当多人共用一台机床设备时，只能一位同学操作，其他同学不随意摆动任何操作手柄；出现异常情况，应及时停机并报告指导老师。（2）电工电工专业

1．严格遵守学校和实习基地制定的各项规章制度，认真执行操作规则，注意人身和设备安全。检查好设备，实训有保障；未经指导教师许可，不擅自接通电源；元器件领用要适量，耗材使用要节约；工量具使用要规范，用后及时归位；仪器仪表操作要规范；单一任务独立完成，项目任务团结合作；登高装接要戴好安全帽；在进行需要使用电脑的实训时，不任意操作。

四、实训结束后

关闭设备、整理工位，做好场地清洁工作。经实训教师允许有序离场。完成实训报告。顺口溜：

1.设备不清洁保养不走。2.工具不整理归还不走。3.实训记录不记好不走。4.地面不清扫干净不走。5.水电气窗不关好不走。

（二）实训课纪律习惯

1、根据教学安排表，按时报到。进入实训中心，必须身着工作服。

2、根据实训中心作息时间安排，按时上下班，做到不迟到、不早退、不旷工。

3、尊重指导老师及实训中心员工，服从他们的安排。

4、不擅自动用实训中心的设备、仪器。

5、学生进入实训中心应保持中心的整洁、卫生，不喧哗、串岗、吃食物，不吸烟。

6、应在指定实习地点和机床（台）上操作，不得窜岗，不在车间喧哗、打闹，不两人同时操作，不准看与实习无关书籍，不做私活。

7、应爱护中心的设备及设施，妥善保管所用的工具和器件。若有损坏或丢失，按规定进行赔偿。

8、每天实训结束后必须打扫卫生、关门窗、断水、电，经老师批准后方可离去。

（三）实训课安全习惯

1、不随意移动实训中心内消防器材的位置。

2、不在实训室内存放与实训无关的物品。

3、实训前，首先检查实训室的安全情况，防止存在安全隐患。

4、在实训过程中，严格按照操作规程进行实训，并且听从指导教师的指导。不随意处置实训过程中发生的问题和事故。

5、接好线路后须经教师检查合格后方可通电。

6、没有实训课程或暂时未进行实训任务时，不乱动配电柜上的控制按钮和仪表以及管路上各处的阀门，以免发生意外。

7、在实训室有长期实训实验任务的同学，在实训实验任务结束后，所用的房间及钥匙及时交给负责人员。

8、实训室用电结束后，所用的电气都应拉闸断电。用电设备发生异常，立即停电，请专职人员修理以保障人身及设备安全。实验（训）过程中如发生人身或设备事故时，要立即切断电源，及时抢救，保护好现场，并立即与保卫等有关部门联系处理，不隐瞒不报或拖延上报。

（四）实训课出勤习惯

1．在实训期间，应遵守实训中心作息时间，遵守训练纪律，不迟到、早退或无故不参加训练。

2．因病请假者须有医生证明。经负责教师批准后，告知指导师傅方为有效。

3．实训期间学生一般不得请事假，因特殊情况必须请事假者，需写请假条经部内相关教师批准后，持相关证明向实训中心办公室办理请假手续，并将请假条送交指导教师。

4．训练期间，如遇有全校性的活动以及重大的体育比赛等要参加，应持所属学校或相关处室等有关单位的证明，提前将假条交至实训中心部，或由相关部门提前向实训中心电话请假，准许后由部通知有关指导教师和学生。

5．实训迟到时应主动向指导教师报告。

6、在多人共用仪器而自己尚未轮到使用仪器时，不离开实训室。

（五）实训课卫生习惯

1、实训结束后，应清扫自己活动区地面以及各行走干道及理实教学区。保持地面整洁，无污迹无积水五垃圾。四壁无积灰和蛛网。

2、按设备维护保养清洁标准执行。保持机床、工作台表面洁净无灰尘。

3、应定位放好使用过的工、量、刀、夹具。处理无用工、刀具。保持物品摆放整齐有序。

4、工具箱应按规定放好。工具箱放置固定位置。保持工具箱摆放整齐有序。

5、机械专业的学生应将工作区的切屑清扫入切屑车。将切屑车周围切屑清除干净。电工专业应将桌椅归位。

（六）学生实训——“十要、十不准” 十要：

1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。

2、要提前五分钟进场。

3、要按教师分配的岗位工作。

4、要认真听教师讲解，仔细观看教师操作。

5、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。

6、要保质保量按时完成生产实习任务。

7、要爱护设备、工具和量具，节约材料和水电。

8、要互相关心，团结友爱。

9、要保持实训室整齐美观。

10、要按时下课，做好卫生，关好水、电、油的开关或阀门，关好门窗。十不准：

1、不准穿背心、短裤、裙子、高跟鞋、拖鞋。

2、不准迟到、早退、请假要办手续。

3、不准窜岗、大声喧哗、嘻笑打闹。

4、不准顶撞教师和师傅。

5、不准动与本次实习无关的设备。

6、不准假公济私，干私活。

7、不准私带仪器设备、零件及各种材料出实训室。

8、不准叫别人或代别人做实训、考核。

9、不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。

10、不准吸烟、随地吐痰、丢果皮、杂物。

（七）机电实训顺口溜

保留必需，区域标识。分类摆放，提高效率。彻底清扫，一尘不染。保持清洁，维持成果。规范操作，养成习惯。安全教育，预防为主。废料回收，循环利用。作品归档，统一管理。看板管理，改善提高。

第三篇：学生校外实训实习安全责任书

西北大学软件职业技术学院学生校外实训实习（提前就业）安全责任书

为了全面贯彻党和国家的教育方针，加强对学生校外实训的管理，确保学生安全、有效的完成实训实习（社会实践），学生需遵守以下安全责任：

1、责任书期限：本责任书自_____年_____月____日起至______年____月____日止。

2、学生在实训实习（社会实践）期间，执行全日制学生管理办法。严禁在校外租房居住，严禁擅自离开工作岗位，实习实训期间出勤情况由相关单位和工作人员予以记录，对违反考勤纪律的学生，将按《学生手册》规定予以处分。

3、学生在往返学校与实训单位途中，自负一切安全责任。学生在实训单位实训期间发生的任何安全责任事故，一律由实训单位负责。

4、学生离开学校参加实训或回家，应书面向指导老师履行请假手续，经指导老师批准后，留下联系方式，方可离开学校。

5、学生在校外参加实训期间，应遵守国家的各项法律、法规，遵守实训单位的各项规章制度和安全条例，努力完成实训任务。

6、学生在实训期间，应努力完成实训单位制定的各项实训任务。实训期间的日常考勤、毕业设计如不能达到实训单位的考核要求者，将视为本次实训成绩不合格，直接影响毕业证的颁发。

7、学生在实训期间，应定期向班主任汇报实训情况，指导老师不定期的检查学生的实训情况，并了解其人身安全情况。

学校： 西北大学软件职业技术学院责任人签名：（学生）联系电话：联系电话：029---***0责任人签名：（家长）联系电话：***5年月日

西北大学软件职业技术学院学生校外实训实习（提前就业）安全责任书

为了全面贯彻党和国家的教育方针，加强对学生校外实训的管理，确保学生安全、有效的完成实训实习（社会实践），学生需遵守以下安全责任：

1、责任书期限：本责任书自_____年_____月____日起至______年____月____日止。

2、学生在实训实习（社会实践）期间，执行全日制学生管理办法。严禁在校外租房居住，严禁擅自离开工作岗位，实习实训期间出勤情况由相关单位和工作人员予以记录，对违反考勤纪律的学生，将按《学生手册》规定予以处分。

3、学生在往返学校与实训单位途中，自负一切安全责任。学生在实训单位实训期间发生的任何安全责任事故，一律由实训单位负责。

4、学生离开学校参加实训或回家，应书面向指导老师履行请假手续，经指导老师批准后，留下联系方式，方可离开学校。

5、学生在校外参加实训期间，应遵守国家的各项法律、法规，遵守实训单位的各项规章制度和安全条例，努力完成实训任务。

6、学生在实训期间，应努力完成实训单位制定的各项实训任务。实训期间的日常考勤、毕业设计如不能达到实训单位的考核要求者，将视为本次实训成绩不合格，直接影响毕业证的颁发。

7、学生在实训期间，应定期向班主任汇报实训情况，指导老师不定期的检查学生的实训情况，并了解其人身安全情况。

学校： 西北大学软件职业技术学院责任人签名：（学生）联系电话：联系电话：029---***0责任人签名：（家长）联系电话：***5年月日

第四篇：开阳职校学生实训安全责任书

开阳职校学生实训安全责任书

为了保证实习、实训任务按质按量地完成，使实习学生实训能够安全顺利地进行，根据学校的有关规定，结合有关操作规范，特制定本责任书。

1、实习生必须遵守学校的有关管理规定以及《实训实管理规章制度》。

2、实习生要服从指导教师的领导，及学校相关安全规定，未今班主任、管理、指导教师等允许私自外出、造成的安全事故学生自己负责。

3、实训期间要精心操作，绝对不允许边操作边闲谈，不允许在实训实追逐打闹，实训结束后要及时搞好实习车间的卫生。

4、实习生进入实习车间必须注意安全，实训工种对操作者的衣着和发型等有特殊要求的，必须穿戴规定的劳防用品，着装必须符合生产实习规范，学生必须严格执行。

5、凡因学生不服从学习指导教师领导，违反实训工场及工艺安全操作规范，造成的一切后果由学生自负，并且学校会要根据有关规定对其做出相应的处分。

6、学生在实习结束后要认真作好实训总结，完成实习实训作业，在实习结束后及时交给指导教师，作为最终实习成绩评定的依据。

本责任书一式叁份，学生、指导教师、学校各一份。

学生

签名 ___________

指导教师签名 ___________

开阳县职业技术学校（盖章）_______年______月_______日 开阳职校实训指导教师安全责任书

为明确指导教师在实习实训教学中的责任和义务，增强事业心和责任心，促进我校实习、实训教学的管理，防微杜渐，杜绝事故的发生，特签订本责任书。

（一）实习实训指导教师的责任和义务

1、指导教师必须遵守学校的有关管理规定以及《实训基地管理规章制度》。树立正确的教育理念，自觉的严格要求自己，做到一切都要为学生的安全负责、为学生提供全方位服务；听从指挥，服从学校的安排，严格按照学校安排的培训计划，完成实训实习指导任务。

2、严格按照实训基地仪器、设备使用规程的要求尽心操作，每次使用前要首先要检查相关的设备、设施是否对学生的安全造成威胁，确认无误后方可使用。

3、在进入实训车间前，指导教师必须首先要对所指导的学生进行有效的岗前培训、安全教育之后再开机进行教学；教学过程中必须做到教学有秩序、学生有纪律、设备操作有记录，不得让学生私自操作，尤其是随意开闭配电电源和未经允许随意通电使设备运转。

4、及时排查所用设备存在的安全隐患，尤其是用电、用火的安全，如发现安全问题应立即中止相应的活动，采取妥善措施并立即报告。

5、学生进行操作练习时，教师要监控学生的一举一动，若发现学生违反设备安全操作规程，应立即让其停止操作并纠正，并进行正确的示范。

6、负责向学生讲授实训车间的要求和学生实习规范，特别是要注意培养教育学生对实习实训基地应有的责任感，使学生时刻做到爱护实训车间的仪器和物品，勤俭节约、养成良好的工作习惯。

（二）对发生以下情况的，则视为指导教师失职，学校要根据情节轻重采取相应的经济处罚措施，追究相应责任责任人的责任：

1、未履行实习指导教师职责，如擅自离岗等造成人员伤害发生的。

2、未按照实习实训基地安全规范的要求进行操作，造成仪器设备损坏的。

3、实训车间在实训实习中存在安全隐患（如：开关漏电、接线老化、玻璃破损、门窗破损等），未能及时发现或未上报相关部门维修而造成不良后果的。

4、公物损坏而未履行器材报损、折旧手续，造成公物流失和未按出借手续私自外借实验器材影响教学的。

5、在实训实习过程中发生重大事故（如失窃、刀具遗失等），事后又不知情或未能及时发现并报相关部门造成不良后果的。

6、未按照系室规定的教学计划和方案进行培训指导的。

本责任书一式两份，学校和实习指导教师双方各执一份。

指导教师签名：

开阳县职业技术学校（盖章）

年 月 日

年 月 日

第五篇：机电专业实训实习总结

机电专业实训实习总结

2008——2009

机电专业实训实习总结

机电专业教学，有机电技术应用和数控专业实验实训任务，在学校领导的大力支持和指导下，本学期数控实训专业班共计60人参加。实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训实习也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果：

一、明确实训实习的目的

安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。

具体表现在以下三个方面：

⒈重视学生良好习惯的培养

学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。

⒉因材施教

“包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求。同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试。

⒊尽量为学生提供较多的训练时间

实训教师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多安排机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上：一直到晚上：都有实训，周六、周日也从不休息。

二、精心组织，认真做好实习教学

⒈实训教材的编写

我系实训中心现有台能正常使用的数控机床，共种不同的品种和型号，各自的操作方法均不相同，市面上没有任何一种教材合适我系设备情况，这就给实训教学带来极大的困难。为此，我中心老师经过艰苦而紧张的工作，终于在本学期实训开始之前完成了本共万字的讲义编写任务（其中有本为习题册、本为《入厂教育》手册），其中实训中心主任孙连栋老师一人完成本共万字的编写任务，实训教学第一次有了合适的教材，彻底结束了口述指令的历史，大大提高了实训的效果，学生反映良好。

⒉高起点设计训练目标

此次实训跨跃了用蜡模、尼龙棒加工的阶段，直接用铝料加工；训练题目难度按中级工设计。学生加工零件的精度高于部分机床的定位精度，为实现与就业的零距离对接打下了坚实的基础。

⒊新老结合，互相促进，互相提高

在此次承担实训任务的名教师中有名教师是第一次承担教学任务。在教学过程中他们能够克服老师少、设备系统繁多的种种困难，并虚心请教老教师，很快进入角色，迅速成为一名受学生欢迎的老师，出色地完成了本次教学任务。

⒋实习成绩的评定

为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本系对实习学生的成绩评定分为两部分：

一是实习期间，由任课老师对学生的平时表现和加工情况做出鉴定；

二是由任课教师对学生完成的实习总测验进行评定，用百分制打分。

两者的结合最后形成学生实习的期末成绩计入学生学籍登记表。

三、实习教学取得的效果（更多精彩文章来自“秘书不求人”）

实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了我系人才培养计划的完善，是高职教育的重要组成部分。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到了同学的欢迎。

实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了数控中级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程（如和毕业设计）和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。

四、存在的问题

在每期结束后，我们都做了认真的总结和反馈。大部分学生对我们安排的实习表示了满意，对任课教师也给予了很好的评价，但学生普遍也反映出一些不足。根据我们现有的情况，目前我们存在不足有：

⒈师资队伍不足，已严重制约了教学质量的进一步提高。

目前，我们正式编制的实训教师只有人（名去读研的教师未计算在里），而本次参加实训的学生有人，现在的师生比是：，与我院提出的师资队伍建设规划中的到年在校生师生比：的这一要求还相差甚远。学生人数多在实训期间出现的问题也随之增多，且出现的问题往往各式各样，带课教师不可能一一加以解决，这样的话就影响了教学质量的提高，久而久之，学生的意见也会越来越大，对我院的声誉可能也会造成一定的影响。

⒉设备太少，机床种类的数量严重不平衡，远远不能满足实习要求。

目前，我中心共有台数控机床，其中有台数控机床已不能正常使用于教学，处于淘汰状态，另外台暂时不参加实训教学，所以实际上参与教学的只有台，学生采用班倒，这样的话平均下来～名学生共用台机床，加之学生参加实训的时间短，辅导的教师少，再者，数控车床、数控铣床和加工中心的数量和班级学生人数又有严重的不平衡，如此一来，我们的实践教学的质量不能进一步得到加强。

⒊设备品种太繁杂，一个教师要掌握～个系统和机床，不利于教学。

目前，我们有台数控机床，其中台江西系统数控车床、台系统数控车床、台系统数控铣床、台南通系统数控铣床、台华中系统数控铣床、台系统加工中心，面对如此繁杂的系统和机床，加之我们的教师过少，每种机床又存在着较大的差异性，教师在掌握一种机床的时候对于另一种系统的机床不能做到精通，只能是尽力而为，如此一来不利于教学质量的进一步提高