2017至2018学年第二学期学校安全工作计划（xiexiebang推荐）

第一篇：2017至2018学年第二学期学校安全工作计划（xiexiebang推荐）

巨口中心小学2017—2018学年第一学期学校安全工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻总书记安全系列重要指示，切实按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的总要求，牢固树立“人命关天、责任如山，事故可防、事在人为，有责必尽、执法必严”的安全理念，根据区教育局安全会议精神，明确并强化安全职责，健全并落实安全制度，努力加强学生安全教育和教育防灾减灾能力建设，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，建立完善的校园安全综合防控体系,健全学校突发事件应急管理机制, 创新校园安全管理，深化平安校园建设，依法保障校园和谐稳定。

二、学校安全工作领导小组

1、领导小组成员

组 长：吴继燕校长

副组长：张兴爱

组 员：全体行政人员、各班主任

三、具体措施：

1、加强组织领导，落实安全工作责任制

(一)、健全安全工作管理组织。一是成立“学校安全工作领导小组”。

(二)、落实安全工作责任制。一是落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度，完善学校“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、其他领导协同抓的工作机制。二是建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入考核，与评优评先和绩效考核挂钩。三是明确岗位安全职责，层层签订责任书。严格对照《中小学校岗位安全工作指南》，明确每一个岗位的安全职责任务，将安全责任逐条细化分解落实到每一位教职员工、每一项工作、每一个环节。

(三)、及时研究部署安全工作。定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，迅速传达落实上级安全工作会议精神，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，及时研究部署学校常规性和突发性安全工作。

2、加强制度建设，夯实安全工作基础

(一)建立健全安全管理制度。建立健全切合学校实际的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促规范”。

(二)完善安全报告制度。一是学校安全工作实行定期报告制度，做到日查、周结，月报。充分利用安全教育平，提高师生的安全意识，掌握安全知识技能。(三)加强档案资料管理。高度重视安全档案资料的建设工作，对安全教育材料、学校会议记录、安全工作文件、安全检查记录表、隐患排查整改台账、安全问题汇报、计划总结、安全报表以及其他日常安全工作等材料，要及时归类建档，尤其要保管好安全教育、管理工作的过程材料。

3、加强教育培训，提高安全防范意识和能力

(一)抓好常规安全教育。各班要认真制定安全教育计划，做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”，严格落实安全教育责任，切实抓好常规性的学生安全教育。一是积极开展安全专题教育活动”。①在春季、秋季开学时，突出防交通事故、防拥挤踩踏、防溺水、防侵害、防食物中毒、防传染病、防火灾、防自然灾害等安全教育，全面开展“开学安全教育第一课”活动;②在夏季来临之前，全面开展预防溺水专题教育宣传活动;③在新生入学后，全面开展新生入学安全教育;④秋冬季节，重点开展消防安全、森林防火教育活动。二是在开学初、放假前、集体活动前等，要针对性地对师生集中开展安全教育。三是开展“放学前五分钟安全教育”活动。每天最后一节课下课前，班主任和任课教师要结合实际提醒学生注意交通安全、消防安全、预防溺水、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。四是学校每月开展一次针对地震、火灾等事故的应急疏散演练。应急疏散演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合。五是确保“一月一主题”安全教育活动落到实处，同时要充分结合学校、家庭周边以及上下学路上的地理环境和季节、天气等时令特征，开展针对性教育活动(如清明春节期间的森林防火教育、“国庆”“元旦”等假期的防溺水教育、冬季的安全用电教育、考前的心理健康教育等)，做到主题教育和针对性教育互为补充。六是充分发挥法制副校长(辅导员)的作用，积极开展法制教育、安全知识讲座等活动，每学期至少上2节法制课。(二)开设公共安全教育课程。一是认真落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，把公共安全教育纳入学校教育教学计划，开设公共安全教育课程。二是在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。三是充分利用升旗、广播操、集会等时间，通过板报、橱窗、校园广播等平台广泛开展对师生安全宣传教育，邀请消防、公安、交通、卫生等专家来校进行专题安全教育。(三)强化家长的安全宣传。通过家访、家长会、短信、《致学生家长一封信》等多种形式，向家长宣传安全知识，提出安全要求，做好安全告知和家校对接工作，提醒家长提高安全意识和监护人的责任意识。《致学生家长一封信》应要求家长本人认真填写回执并签名，回执及时存档并妥善保管。(四)加强教职工的安全教育培训。组织全体教职工深入学习《中小学校岗位安全工作指南》、掌握安全防护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、应急疏散的方法和手段。

4、加强常规管理，形成安全工作的长效机制

(一)加强学校安全的日常检查工作。学校每月都对校园安全工作情况进行全面检查，做到有检查记录，有结果反馈，(二)加强学校安全隐患排查整治工作。一是建立每学期“开学前全面排查、每月定期排查、日常重点排查”的安全隐患排查制度，将定期排查作为学校常规管理的重要内容。二是建立健全安全隐患排查整改责任清单和台账，所有排查出的安全隐患必须一一登记入册，记入台账，要强化整改措施，落实好整改部门和责任人，明确整改期限，定期跟踪查验，确保按期整改到位。排查人员、整改责任人及相关负责人要及时、认真、如实填写。三是无法立即整改到位的隐患，学校要制定具体整改计划，并采取有效的防范措施，严防安全事故发生。对于自身解决不了的安全隐患要采取措施予以警示，并及时报告当地政府、区教育局和有关部门。(三)加强校园消防安全工作。一是认真落实《中华人民共和国消防法》，建立消防安全制度和消防安全工作责任制，加大消防设施设备的投入力度，确保消防设施、器材按规范设置并保持完好有效，疏散通道、安全出口保持畅通，用火、用电安全管理措施落实到位。二是切实加强消防的“四个能力”建设(即排查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)，经常性开展火灾逃生演练，彻底消除消防安全隐患，杜绝校园火灾事故的发生。三是尤其要加强电脑教室、多功能室、图书室、实验室等重点场所的消防安全管理，采取有力措施强化易燃易爆物品管理。(四)加强学生防溺水安全教育和管理工作。一是继续坚持预防溺水的“十个一”制度，即：上一堂专题教育课，节假日前集中开展一次安全教育，组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动，召开一次家长会，开展一次家长专访活动，印发一份致家长一封信或宣传材料，布置一篇防溺水家庭作业，建立每周一次专题教育制度，每日一次安全提醒制度，课前、课后安全提示制度。二是继续全面开展“六不”教育，即：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。三要加强与家长的联系，通过印发《致学生家长一封信》、家访、家长会等形式，督促家长切实加强监管，切实担负起监护人的责任，做到家校齐抓共管，联防联动。(五)加强学生交通安全管理工作。协调、配合综治、公安交警等部门共同整治校园周边环境。寄宿生乘座周末班车应建立台帐，包括记录表，值班表等相应内容，利用各种场合，提醒师生不要乘坐三无车辆。应建立健全制(六)加强学生安全信息通报工作。一是严格执行学生考勤和请销假制度，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。二是加强对学困生、后进生等学生的心理健康教育，发现异常情况，及时疏导和化解，并迅速与家长取得联系，报告相关情况。(七)加强关键时段和重要场所的学生安全管理工作。一是加强课间活动、上下学和大型集体活动期间的学生安全管理工作，合理安排学生的疏散时间和疏散通道，同时安排教师在楼梯口、楼层巡查值守，督促学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，严防发生拥挤踩踏伤害事故。二是上实验课、体育课等课程时，教师要根据教学要求采取必要的保护和帮助措施，特别是上体育课时，要做好预备活动。(八)加强教师教育教学行为的管理。进一步规范教师行为，要求教师采用科学、稳妥的教育方法，开展教育教学活动，切忌简单粗暴，严禁侮辱学生、体罚或变相体罚学生。

5、加强应急管理，构建严密的应急体系(一)做好值班工作。实行领导带班和教师值班制度，保持通信畅通，突出做好学生上下学、大课间时段的安全值班工作。值班人员必须坚守工作岗位，不准擅自离岗，并认真做好值班记录。(二)加强人防、物防、技防建设。一是加强校园安全人防建设，严格实行封闭管理，进一步强化保安管理，外来人员必须查验登记。保安人员熟练掌握安保器械，提高应急处置水平。二是加强校园安全技防建设，在校园重点部位安装视频监控，做好技防设施的维护与保养，确保正常使用。三是加强校园物防建设，完善建筑消防设施，配足配齐灭火器材、应急照明灯、安全疏散标志等。(三)完善应急组织和制度建设。一是建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任。二是组织集体活动前，要进行安全评估，有针对性地对师生进行安全教育，并制订专项安全应急预案。大型集体活动实行报备和报批制度，未经审批的不得开展。三是要切实抓好日常管理，做到“发现在早、防范在先、处置在小”，一旦发生紧急情况和突发事件时，要立即启动应急预案，及时组织抢险抢救，并在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。四是及时做好强降雨、台风等灾害性天气预警工作，遇有大雨、大雪、冰冻、大雾、台风等恶劣天气要特别加强防范。

第二篇：2012至2013学第二学期工作计划（模版）

宜春市明珠学校

2012-2013学第二学期工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，认真贯彻落实教育规划纲要，以《袁州区中小学学校管理工作考核评分细则》为行动指南，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务；积极开展“规范化学校”和“师德师风”建设活动，团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决学校工作中的各种矛盾；探索学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。

二、工作目标

1、围绕“提高教学质量”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。

2、积极推进学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。

3、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。

4、确保安全文明。抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。

5、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风,争取有所提高,各项竞赛都能获奖。

6、结合“未成年人思想道德教育”、“关爱留守儿童”要狠抓“养成教育”，力争做到严格、规范、科学，使学生养成良好的学习和生活习惯。

7、积极开展教育科研活动，加强校本培训，争取1—2个课题立项。提升教师科研究水平。

8、举全校之力迎接省教育督导评估检查，改善学校的办学条件，提升学校的办学水平。

三、坚信五个工作信念：

1、坚信只有制度治校才能建设一所有序、高效的学校；

2、坚信只有人本管理才能激发每一个人的工作热情，创造学校生活的幸福；

3、坚信只有学校文化价值观的构建才能引领学校有效发展，实现学校总体目标；

4、坚信只有理解和合作才是解决一切问题和克服一切困难的最有效的方法。

5、坚信只有质量才是学校生存和持续发展的唯一法宝。

四、具体工作：

（一）德育教育工作

整合学校各方面德育力量，以强化学生日常行为规范、贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、加强班主任队伍建设。①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。②召开班主任工作座谈会，交流班主任工作经验，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。③加大培训力度，完善班主任工作评估反馈机制与体制，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作要做到“有目标、有计划、有制度、有过程、有总结、有反思”。

2、以“中、小学生守则”为抓手，强化日常规范管理。①按照学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。②整合德育资源，优化德育网络。以学校德育领导小组为核心，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的基本德育管理网络，明确职责、加强沟通、共同协作；充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与“共建单位”联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制教育；完善和巩固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。

3、充实德育内涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用学生喜闻乐见、生动活泼的平等对话、参与实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育入心入脑；②广泛开展实践活动，精心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力；③安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学

期至少各安排一次对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的能力；④坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点工作，把全面推进素质教育内化为学校全体师生员工的自觉行动;⑤加强学生身心健康教育。根据中、小学生生理、心理发展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时疏导，并联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。

⑥加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网，培养学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

4、重视班集体建设，形成良好班风。规范班级评比制度，班级管理要抓细抓实。根据本班实际情况及学校关于优秀班集体评选的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣传本班情况、优秀学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。

（二）教学常规工作

1、加强课程管理。严格执行省颁布的课程计划，不随意增加或删减课时。要充分挖掘课程资源，加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节。

2、重视教风与学风的建设，进一步规范教师的教学行为。教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、实验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟悉课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教与学的常规管理落实教学常规要求，不断提高教学管理水平。本学期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度，加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担；作业批改要及时、认真，学校采取随机与定期相结合方式抽查，每学期期中开展作业量跟踪调查，教研组长应在作业、测试检查中发挥作用，做到学生缴交作业（测试）人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果，尝试家庭作业家长签字管理模式。

4、重视加强对品德与生活、书法、音、体、美课的管理。学校继续采用不定时检查和与学生座谈了解教师的教学情况，科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。

5、坚持以质量为中心的教学过程管理。突出教学评价的导向，激励和调控功能。进一步强化质量意识和责任意识，加强教学质量的过程监控，努力做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析要找准问题、分析到位、措施到位、反馈到位。

6、强化教学情况的信息反馈。除备课、听课及作业批改的检查制度外，教导处每学期期中、期末召开全校班级的学生座谈会，听取学生对教学情况的反馈，以便汇总、分析并及时整改。

7、要重视做好控辍保学工作和学籍管理工作。①深入学生家庭，做好家长思想工作，把学生家长动员起来，主动协助学校抓好控辍保学工作。②加强学校内部管理，“以教控辍”。a.加强师德师风建设，引导教师更新教学观念，转变教学行为，用高超的课堂教学吸引学生、留住学生；b.改革课堂教学方法，倡导因材施教，真心关爱基础差的学生，在教学中帮助他们树立正确的学习观、成才观、价值观，通过耐心指导，真诚信任，热情帮助，找回学生乐学的积极性;c.挖掘学校教育潜力，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，给学困生创设一个生动活泼、颇有吸引力的学习环境。使学生“进得来、留得住、学得好”。防止学生辍学，确保学校生源。

（三）其它工作

1、组织教职工认真学习《义务教育法》，让教职工统一思想，提高认识，进一步明确工作目标和工作要求，为开展自查自纠、整改、提高奠定基础，自觉树立热心教育、依法治教的意识。

2、积极做好维持校园稳定、治安安全、清洁卫生、环境绿化、美化等工作。

3、充实门卫工作规范及相应的规章、制度，推行“三性二清工作制度”，即门卫工作重要性、责任性和操作规范性；值日值班点击清、交接班清。

4、按照学校的总体部署，总务后勤员工牢固树立为教育、教学一线服务的思想，认真、踏实做好后勤各项保障工作。

5、进一步加强我校党支部建设。通过开展学习活动，不断提高我校党员的创造力、凝聚力、战斗力。

6、落实校务公开，围绕学校中心工作开展工会工作，引导组织教职工参与民主建设；开展教职工喜闻乐见的文体活动，促进校园文化建设，营造团结向上的校园氛围，切实维护教职工合法权益。

五、具体安排

（见校历安排和周工作安排）

宜春市明珠学校

2013年2月24日

第三篇：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划[定稿]

兴山县昭君镇初级中学

2013至2014学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观统领全局，以“为学生负责，办全社会尊重的学校”为目标，认真贯彻落实十八届三中全会精神，以做人民满意的教师、创人民满意的学校为宗旨，坚持把立德树人作为根本任务，把规范和创新管理作为重要推手，把转变作风作为重要保证，维护和谐稳定，推进教育公平，改善办学条件，激发队伍活力，提高教育质量，提升办学品味，促进学校工作健康、协调、可持续发展。

二、工作目标

1、总体目标：办规范加特色学校，育合格加特长人才。

2、主要目标：

（1）、学校管理务实高效。进一步完善以校为本的课堂教学质量评价体系和教师工作业绩考评机制；加强校园域网建设，健全“班班通”运行管理及保障机制，实现教学、教研、管理网络化运行。

(2)、均衡教育高位发展。学生入学率、巩固率和九年义务教育完成率达100%，初升高比例95%以上；学生综合素质评价合格率100%，学校综合评估达优秀等级。

(3)、教学质量稳步提升。学生体质健康检测合格率98%以上，基本实现体艺教育“2+1”目标（即每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）。科技教育在省、市、县有更优表现；高效课堂、魅力课堂建设取得新成绩，中考教学质量综合评估达到县平均水平以上，力争跻身全县前三强。

(4)、教师素质快速提高。建立并完善管理干部和教师的考核制度，构建立体式、全方位的校本研训机制，内化“问题即课题”，推进教师专业化发展，培育20名以上的县级骨干教师群体，教师论文见报见刊60篇。

(5)、办学水平提档升级。扎实推进以信息化为核心的现代化学校创建工作，全面提升教师运用现代教育技术教学能力，教师应用现代教育技术合格率达到100%；巩固后勤“四个创建”成果，全面提升后勤服务水平。进一步加大工程建设管理力度，力争教师周转房尽早交付使用；全面完成塑胶运动场新建、进校公路硬化、校园亮化和绿化改造等工程建设。

(6)、平安校园全面实现。进一步强化安全教育管理，全面推进“平安校园”、“文明校园”创建，实现师生违法犯罪率和校园安全责任事故“零”目标。

(7)、学生资助公正公平。建立贫困学生资料库，规范贫困学生资助资格认定程序，确保贫困学生资助工作公开、公平、公正和国家惠民政策全面落实。

三、工作措施

（一）、规范管理，提升管理效能。

1、优化党的组织建设。扎实开展党的十八届三中全会精神学习教育活动，推进“学 1

习型党组织”创建工作，从严落实党风廉政建设责任，构建治庸问责的长效机制，提升学校党组织的感召力；充分发挥党员教师的引领作用，深入开展“党员示范岗”和“星级党员”争创活动，提升党组织凝聚力，为学校改革与发展培育中坚力量。

2、加强民主政治建设。坚持民主议事制度，优化民主决策机制，畅通民主行政渠道，健全“约谈”机制，广泛倾听教职工对学校教育教学和管理方面的意见和建议；认真落实教代会职权，引导教职工积极参政议政，着力培育职工主人翁意识；全面推行校务、财务公开，切实办好学校网站，使之成为校务公开的重要平台；突出人文关怀重点，营造温馨和谐的教工之家，学校工会、共青团要进一步强化服务意识，以群众性活动为抓手，适时组织开展形式多样、丰富多彩的业余文化活动，团结、动员教职工立足岗位、服务大局、建功立业。

3、推进管理效能建设。继续推行处室工作目标责任制，加强职能处室建设与管理，充分发挥管理干部的示范、引领和带头作用，继续推行校级领导联系年级、教研组、备课组制度，带活一班人，带动一个部门工作，提高管理效能；创新管理运行机制，依托现代信息技术，大力推进电子政务建设，不断提高现代化学校的管理水平。

4、精细总务后勤管理。

一是加大配套功能建设力度。进一步巩固现代化学校创建成果，积极争取各级领导的重视，多方筹集资金，全面落实塑胶运动场新建、进校公路硬化、校园亮化和绿化改造、实验室整体更新等工程建设任务，努力实现办学条件提档升级；进一步整合现代信息技术装备资源，全面提升信息化教学与管理水平；进一步加大教师周转房新建工程管理，力争教师周转房尽早交付使用，实现教师居住条件的根本改善。

二是加强学生资助工作管理。将走访贫困家庭同教师家访工作紧密结合，建立贫困学生资料库，严格按照资助工作程序进行资格认定，足额发放现金到学生手中，从严查处挪用、截流资助资金等违法违纪行为，确保国家惠民政策落到实处。

三是创设优美的育人环境。认真抓好校园文化和环境设施建设，营造浓厚的育人氛围，促进学生的健康审美情趣和良好行为习惯的形成。政教处、教务处、总务处要各司其职、分块负责、密切配合，适时组织开展以弘扬爱国主义精神为主题的知识竞赛、作文竞赛、书画竞赛和文艺汇演等丰富多彩、生动有效的教育活动，丰富校园文化内容，提升校园文化品位，促进学生全面、和谐发展。

四是优化后勤服务保障体系。切实加强学校财务工作的宏观调控，建立健全严格的学校财务管理内部监督机制，进一步规范学校财务管理行为，提高资金使用效益；要认真贯彻农村义务教育经费保障机制改革精神，认真编制和严格执行学年教育金费预算，严格控制开支范围和标准，坚持经费支出校长审批制度，确保财务工作的规范化和收支平衡；强化校产管理，进一步完善学校财物管理制度和管理办法，全面实行学校财务使用、保管责任制及责任赔偿制度，依法保护学校不动产产权，确保校产不浪费，不流失。

新学期，要以巩固、提升满意食堂创建成果为目标，认真落实《餐饮服务食品安全操作规范》，实施精细化管理，建立电子台账，实施“阳光厨房”，增强食堂食品安全自律意识和师生对食品安全的信心，逐步提升食堂管理的专业化、标准化、规范化和现代

化的管理水平。

5、夯实安全教育工作。牢固树立“安全重于一切”的思想，从严落实安全教育管理责任，坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学活动之中，构建全员参与、人人有责的安全教育管理网络，确保教育教学秩序稳定和师生平安。新的学年，我们要以创建平安校园为目标，突出安全防范重点，进一步完善安全管理制度、岗位责任和突发公共事件应急预案，健全预警机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，硬化安全管理措施，层层落实安全责任，实行安全责任追究制度，确保师生人身、财产安全。

政教处要切实担负起学生安全教育与管理的责任，加强安全督导检查，从严落实日查日报、月查月报制度，建立好安全台账，实施“痕迹”管理；组织开展饮食卫生、道路交通、疾病预防等安全教育活动，组织突发公共事件应急演练，不断丰富师生的安全防范知识，提高师生的自救和互救能力。

总务处要深入开展安全食品进校园专项整治活动，积极争取司法、公安、综治等相关部门的支持，加大校园周边环境综合治理力度，创建安全、文明、和谐校园，实现安全责任事故“零”目标。

6、做好教育宣传报道。充分发挥新闻宣传的舆论导向作用，校园新闻报道工作要切合学校实际，办好校报和学校网站，扩大办学影响，营造良好的尊师重教的社会氛围。新学期，要围绕均衡教育迎国检、现代化学校迎市检和“课内比教学、课外访万家”等重大工作，广泛宣传学校改革与发展的新举措、新实践和新成就，为办好人民满意的教育营造良好的社会舆论氛围。

（二）、盘活队伍，凝聚办学合力。

7、加强干部队伍建设。以党的群众路线教育活动为契机，加大干部队伍的思想作风、工作作风和纪律作风建设力度，务实精细化管理和“三合三互”（合作、合群、合拍，互尊、互信、互让）工作规范锤炼管理干部队伍，提高干部队伍的执行力；

8、抓实师德教育活动。以规范教师执教行为为目标，进一步健全师德师风管理制度，完善师德师风督导、考评办法，细化教师职业道德规范，以关爱“特困生、学困生和留守学生”为切入点，务实开展“立德树人”主题教育，引导教职工树立尊重、关心、爱护学生和平等公正对待学生的学生观念，激励教职工为人师表，爱岗敬业，依法执教，不断提高自身的职业道德修养和水平，树立一批学生满意教师和师德标兵；进一步加大对乱收费、有偿补课、向学生兜售教辅资料、向学生家长索贿、体罚和变相体罚学生等败坏教师形象、损害教育声誉的不良倾向的查处力度，巩固“人民满意学校”创建成果。

9、推进校园名师工程。学校发展，关键在教师，师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。因此，新的学年，我们要把培育优秀师资队伍作为是学校的头号工程来抓，不断建全教师专业化发展的激励机制，定期开展校园名师考核认定工作，激励教师争先创优；注重发挥校园名师和县级骨干教师传、帮、带作用，组织骨干教师与中青年教师开展师徒结对帮扶活动，促使青年教师尽快脱颖而出，培育新的骨干教师群体。同时，积极筹措教师培训经费，加大教师送培力度。教务处要统筹安排，积极选送优秀教师、骨干教师参加各级各类培训学习，不断优化师资结构，提升教师队伍整体水平。

（三）、强化质量，提高办学品质。

质量是学校的生命线。新的一年，我们要牢固树立“以加强教学管理促发展，以提高教育质量求地位”的观念，把教学质量放在首要地位，把教学投入放在优先地位，以教师、学生、教学的需要为出发点和落脚点，增强全校上下为教学工作服务的意识，构建要旗帜鲜明抓质量、一心一意抓教学、凝心聚力抓课堂的教学质量管理机制，努力实现教育教学质量的全面提升。

10、规范教学常规。全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，开齐课程、开足课时；落实专兼职教师，开好生命安全、心理健康以及各类专题教育课程；突出校本课程开发重点，加大开发力度，充实教育内容，丰富教育形式，实现校本课程与地方课程、综合实践活动课程有机结合，不断提升三级课程的教学实效；认真抓好学校语言文字工作，务实开展普通话推普活动，组织学生开展“汉字听写大赛”和汉语知识竞赛；进一步完善教学管理常规，硬化教学过程管理措施，建立健全教学管理系统，认真落实听课、评课制度，加大对教学过程监控力度；认真落实“以赛促教、以赛促研”的教学管理机制，突出九年级复习课教学和现代教育信息技术应用重点，组织开展复习课教学竞赛和课件设计大赛，推动“比教学”工作深入开展，努力提高课堂教学水平。

教务处要把过程管理和目标管理紧密结合起来，将教学过程的把握、教学环节的检查、教学常规问题的整改作为全面提高教学质量的重要途径来抓，从严执行教师教学日评、周评、月评制度，重点根治有教不备、备教不一等不良倾向，规范教学行为。

11、抓实校本研训。逐步完善以校为本的教学研究制度，积极探索校本培训模式，增强校本培训的针对性和实效性。新的学期，我们要认真落实以“六个一”（即一篇优秀教案、一篇优秀说课稿、一节优质公开课、一篇有益的教育教学反思或随想、一篇优秀论文、一趟富有特色的专题讲座）为主要内容的教师培训培养工作机制，积极探索以“同课异构、减负提效”为重点的校本培研训新途径，大力营造全员参与的校本研修的工作氛围，切实把教育教学质量的提高转移到依托教师整体素质提高层面上来；突出现代教育技术应用能力培训重点，举办远程教育资源应用、信息技术与课程整合等全员培训，加大教学资源库建设力度，促进教学手段、教学方法、教学模式的根本转变；办好课改论坛，构建教师发展共同体，让教师在相互学习、相互指导、相互激励中同步发展；要进一步加大教研组、备课组建设力度，充分发挥教研组长、备课组长的工作积极性，引导教师在创建高效课堂上下功夫，全力提升教师教学水平和教学质量。

12、强化质量管理。进一步完善质量考评激励、过程常态监控的办法，建立质量监控机制，优化教学质量目标管理；从严落实一月一次教学工作会议制度和月考制度，加大质量目标达成的过程监管力度；突出学科教学管理重点，推行备课组长述职制度，做到一月一述职，着力营造举全校之力、大打质量翻身仗的教学工作氛围。

教务处要突出中考目标管理重点，合理编制班级教学质量目标和中考质量奖励方案，加大中考质量奖励力度，重奖教学质量有突出贡献的教师；组织工作专班，深入课

堂开展教学调研，精心组织复习备考工作，定期召开毕业班教学研究会，引导教师分析教学现状，及时调整教学策略，多方培植教学质量提升的途径，形成合力夺目标的良好态势。

13、创办特色品牌。新的学年，我们要以办“规范加特色学校，育合格加特长人才”总体目标，加大教育特色品牌建设，构建“艺术、体育、科技”等特长培养模式，不断提升特色教育品牌的内涵和影响力，努力建设成为办学有特色、教学有特点、学生有特长的农村中学。

一是加强艺体教学管理。在保障教学课时的基础上，建立和完善艺体教学质量评价体系，强化过程监管，坚决杜绝有教无备、备教不

一、“放羊式”式教学现象，不断提升艺体教学水平；科学研制艺体三年计划，建构艺体校本课程体系和特色创建项目，全面启动艺体特色学校创建工作。

二是加强艺体活动管理。从严执行大课间体育活动制度，广泛开展“大家唱、大家挑”等丰富多彩的艺术活动，做到活动安排到天、到班，活动项目辅导到人，保障每名学生至少掌握两项艺体活动技能；坚持办好一年一度的星光科技体育艺术节，为学生个性、特长发展搭建平台；认真抓好市科技节、县田径运动会、县篮球运动会、县艺术节等竞赛项目的筹备与组织工作，巩固、提升竞技水平在全县领先的优势。

三是加强学生社团建设。本学期，在规范开办乡村少年宫的基础上，创新第二课堂活动载体和活动方式，立足学生兴趣与志向，全面启动学生社团建设工作，实现学生兴趣小组社团化，培育特色、提升层次，打造艺体教育精品。

（四）、改进德育，提高办学品质。

“育人为本，德育为先。”在新的一年，我们要进一步强化德育的首位意识，以文明储蓄为平台，以全员管理为手段，以培养学生学会做人为核心，以巩固和提升市级文明单位创建成果为目标，不断创新德育教育内容、途径、方法，构建校园文明建设的长效工作机制，坚持不懈的抓好学生习惯的养成教育，开创全员育人的新局面。

13、健全德育工作规程。进一步建立健全德育常规管理制度，完善德育工作岗位职责，全面细化和落实德育工作任务与目标，构建起全员育人、全程育人、全方位育人的育人机制。突出行为偏差生的教育转化重点，将行为偏差生的教育转化任务落实到班，责任到人，实施教师结对帮扶；积极关注和应对学生心理健康等新形势下的德育热点问题，进一步抓实学生心理健康教育，加大学生心理辅导室建设和心理咨询工作力度，大力倡导党员干部、班主任、任课教师走进学生，积极开展师生谈心活动，将以人为本的德育理念落到实处，建立更加和谐的师生关系，培育学生健全人格，促进学生健康和谐发展。

政教处要突出班级建设重心，完善班级量化管理体系和班主任工作评价体系，加强对班主任工作指导力度，规范班级量化考评工作，优化以示范班、示范寝室为核心的争先创优机制，营造浓厚的育人工作氛围；突出德育特色建设重点，加强“文明储蓄”校本课程研究，锤炼品牌。

14、加强德育队伍建设。进一步完善德育网络，健全德育工作队伍；进一步彰显班

主任在班级管理中的地位和作用，加强以班主任为核心的德育工作队伍建设与管理，启动“四个一”工程（即每一位班主任每学期读一本教育专著、记一本读书心得笔记、撰写一篇班级管理或德育工作研究论文、每月编写一篇教育案例），坚持“以会代训”，精心组织班主任例会、班主任研讨会和班级管理经验交流会，落实班级管理常规，引导班主任积极探索班级管理的有效途径，创新工作方法，促进班主任自身素质和专业化发展水平的提高；进一步规范学生会、班委会、团支部等学生组织的管理，不断提高学生干部自治、自理、自律、自强的意识与能力；注重家庭教育、社会教育与学校教育的有机融合，办好家长学校，通过家长培训会、给家长的一封信、教子经验交流会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行引导，密切家长与教师、与学校的关系；积极开辟校外德育基地，强化社区教育，营造良好的社会育人环境。

15、建构德育教育系列。

新的一年，我们要以加强未成年人思想道德教育和全面提升学生的文明素养为目标，以“文明习惯伴我行”为主线，以道德讲堂为载体，整合校内外教育资源，构建德育教育系列，富有成效的组织开展形式多样、丰富多彩的主题教育实践活动，为学生的良好品德形成搭建平台，让学生在道德实践中体验真情、明晓事理、健全心理、升华思想。

一是继续深入开展群体性文明创建活动，推动文明储蓄教育深入开展。政教处、校团委要围绕思想道德教育目标，切实担负起示范班和示范寝室创建等群体性文明创建活动的组织与管理责任，充分发挥国旗下讲话的德育功效，精心组织国旗下讲话，做到学期有计划，周周有主题，实现主题教育内容系列化；突出学生良好学习习惯养成教育重点，抓实文明储蓄教育，加大对良好学风形成的教育、管理、督察力度，坚持日查月评制度，大力实施学生综合素质评价，引领学生崇尚文明、践行文明，规范学生的不良行为；扎实推进道德讲堂建设，遵循规定流程，突出道德认知与道德实践重点，结合学生身心发展特点和时代特征，采取学生喜闻乐见的方发，吸引学生广泛参与，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，增强学生崇尚文明的意识和能力，促进学生健康和谐发展。

二是抓实德育教育实践活动，全面提高学生的文明素养和育人水准。在德育教育实践活动中，坚持实践教育与课堂教育相结合，凸显以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新的时代精神和社会主义荣辱观等社会主义核心价值理念，捕捉重大节日、重要纪念日等教育契机，组织开展“中国梦·我的梦”主题教育，组织开展日行一善、“认星争优、做美德少年”等文明习惯养成教育实践活动，组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的“学雷锋，做美德少年”、网上祭英烈、向国旗敬礼等系列网络寄语教育和经典诵读活动，把“做一个有道德的人”主题教育实践活动引向深入，增强德育的针对性和实效性，全面提升育人水平，真正实现“为学生负责”的教育愿景。

兴山县昭君镇初级中学

2014年2月18日

第四篇：第二学期学校安全工作计划

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安宫中、和谐宫中”，按照县教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。

二、工作目标

力争创建平安校园；学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。

三、具体措施

1、加强学校安全工作的组织领导。

本学期，我校要进一步加强安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，要明确校长、分管校长、安全责任人、专用教室(微机室、广播室、实验室等)负责人、班主任的工作职责、任务、要求。要按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。

学校安全领导小组

组长：张华东 副组长：宫奉

成员：苗 跃 岳修贵 李玉 张廷振

2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。

重新制定完善我校的各项安全管理制度，结合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制定学校24小时值班制度，安全隐患月检制度，建立“安全工作日志”，对大的安全隐患下达“安全隐患整改通知书”，加大整改力度。同时，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作中来，做到人人参与，人人有责，全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。

3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。

建立我校安全工作长效机制，制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，要经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调安全工作的法制意识、责任意识。校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。

4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。

要做好我校的安全工作，必须要提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。

（1）在升旗仪式上、班会上要把安全工作列为必讲内容；

（2）组织学生学习《宫集中心学校安全工作预案》；

（3）本学期出版两期安全主题黑板报；

（4）本学期出两期有关安全专题的宣传橱窗专栏。

（5）本学期举行一次全校性的安全知识竞赛。

5、确保经费投入，保证人防、物防、技防到位有效。

学校每年从学校的公用经费中安排一定的安全工作专项资金用于学校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保学校人防、物防、技防的到位和有效运转。同时要安排专人加强对学校物防、技防的管理和使用工作。

6、努力创新学校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

我校安全工作要紧跟社会形势的发展，面对新情况、新问题要用发展的眼光开展我校安全工作，积极寻求新的思路和方法将学校安全工作做细、做实。同时更加注重安全工作的台帐收集工作，提高有关安全工作的政策水平和努力提高学校安全工作业务水平，确保学校XX年—2011学年第二学期安全工作目标的完成。

四、本学期安全重点工作

1、加强校安全工作领导小组建设。

2、健全规章制度，完善安全管理责任，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。

4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常利用广播、板报对学生和家长进行安全教育。

5、加强校超市的管理，严格食品卫生，经常检查、督促，提出具体要求，确保学生饮食安全。

6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。组织义务消防队员进行灭火演练和培训。组织学生进行学生消防疏散演练。

7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。

8、加强学生的交通安全教育。

9、加强夏季学生的安全教育，严禁学生私自下河游泳。做好住宿生的安全管理工作。

10、做好危险化学药品的保管和使用。

11、加强对留守学生的安全教育，建立留守学生及校内外住宿生的档案。

五、工作安排

第五篇：2010—2011学年第二学期学校安全工作计划

2010—2011学年第二学期学校安全工作计划学校安全工作关系重大，“关注安全，关爱生命，防患于未然”是安全工作中的一个永恒的主题，2010—2011学年第二学期学校安全工作计划。为进一步加强和改进中小学、幼儿园安全工作，切实保障广大师生的生命安全和国家财产，维护学校正常教育教学秩序，特做如下工作计划：

一、加强领导，健全机构根据阳东教育局对学校安全工作的要求，成立田畔中学安全工作领导小组。组长：黎安泽副组长：林祥河、杨标记组员：陈大燕、钟化、黄广任、梁文锐、各班主任

二、加强安全宣传教育

1、把安全教育工作作为教育行政管理的一项经常性工作列入重要议事日程，加强学校管理，切实做到警钟长鸣。

2、宣传贯彻国家有关安全工作的法律法规和方针政策，对师生员工进行系统的安全知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全知识和自救自护技能。

3、学校重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防教育，充分利用活动课、学科教育渗透等形式，针对学生的心理、生理特点以及知识结构，认知能力的差异，开展安全教育活动。要根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，对学生进行安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识教育，加强法制教育，增强学生法制观念，使学生能够知法守法，并学会用法律武器保护自己，工作计划《2010—2011学年第二学期学校安全工作计划》。加强对学生进行交通法规教育，增强学生交通安全意识和自我保护能力。

4、加强教师职业道德教育，严格遵守法律法规，严禁在校园或公共场所酗酒闹事，严禁参与赌博打架斗殴，关心爱护学生，严禁体罚或变相体罚学生，因教师教育手段不当或教育态度恶劣、追赶学生，造成的一切不良后果，由当事人负责。

5、5月份最后一周定为“安全教育周”，采取多种形式和手段开展安全教育活动。

三、建立健全规章制度：

1、实行安全工作月检查制，并认真填写状况登记表，发现问题及时处理。

2、建立健全学校课内外、校内外安全工作规章制度，校园管理规定、宿舍、门卫制度、饮食（水）卫生条例、学校大型活动安全申报制度、师生外出活动规定、安全事故报告制度。

四、切实加强学校安全管理工作

1、检查学校及周围设施，校内各种建筑应符合国家建筑设计规范标准，安全适用，防火、防盗、防水、防雷电等功能齐全。重视学校周边环境问题，配合相关部门整治学校周边环境，及时消除有碍于学校周边秩序和学生安全的各种治安隐患，使学校周围有一个健康文明的环境。

2、加强各种教学设备、器材和生活设施的安全管理，学校排水沟路畅通。

3、加强对学生进行交通法规教育，增强学生交通意识和自我保护能力，公路沿线学校设置安全警示标志。

4、做好学校食品卫生工作，学校炊事员要持证上岗，校门口无外来人员出售饭菜，食堂有防尘、防蝇、防鼠、防毒、防火措施、饮水卫生、食品卫生条例。

5、加强学生宿舍管理,高低床要设防护栏，建立“宿舍管理责任制”,定期或不定期地检查,杜绝脏乱差,并且确保消防设施完好和走道畅通。学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教，我们要充分认识学校安全工作的长期性和艰巨性，牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，以高度的政治责任感，切实学校安全管理工作，确保广大师生安全和社会稳定。