我的爸爸妈妈作文450字

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第一篇:我的爸爸妈妈作文450字

我的爸爸妈妈自从有了我以后,整天都管我,小时候,我每天都要吃鱼,所以爸爸妈妈每天都带我去广州的菜场买鱼,黄花鱼、鱿鱼、八爪鱼、比目鱼、多宝鱼&&太多了,在我幼儿园小班时,妈妈每天都给我买好吃的,早中晚三餐都很丰富,上了中班我的安全就成了全家人的心病,小班的时候,我的双手要扶着才能走路,不过,上了中班,我的双手解放了,于是,妈妈最担心的一点,幼儿园一有活动,爸妈都来看我,怕我摔着,到了大班时,我的安全终于定了,爸爸妈妈让我一个人看书、识字、学拼音,学前班的时候,我的饭量可大了,妈妈每天都要给我准备丰富的晚餐,到了一年级,我的学习就是爸妈最操心的地方,每天回家妈妈就先让我喝水,然后叫我做作业,写完作业妈妈就给我做香喷喷的晚餐,猪肝&&真好吃。

现在,我三年级了,爸爸带回一只狗,妈妈也整天管狗。

天呐,天下哪有我这样好的老爸老妈。贵阳南明小学三年级(青衿状元教育)三年级:李敦豪

第二篇:叶公好龙作文0字

叶公好龙作文200字

1叶公好龙

从前有一个这样的人,他叫子高,他有一个爱好,他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了,他去告诉天上的龙,天龙知道了就飞到了,人间叶公子高的家里一看屋子,到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下,带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢,于是它打了一下窗户,叶公子回头一看下了一大跳,连魂都没了,脸变的苍白苍白的,转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它,她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来,叶公子并不

真正喜欢龙,他喜欢的是龙非龙的东西。

2叶公好龙

今天,我看了一本成语故事书里的其中一个故事,叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候,有一个县令叫叶公,他特别喜欢龙,他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候,吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西,但实际上不是那样。

3叶公好龙

从前,有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙,他家里所有的东西上都有龙。他有些近视眼,就连眼镜片上都有特别淡的龙的形状。叶公喜欢龙,全镇的人都知道了,叶公的家人笑他说:“你呀,就差一点了,就是没把你自己变成龙了。”叶公听了,没说什么。很快,几个月后,天上的龙就听说了,他很高兴,简直是幸福死了,天下居然有人这么喜欢我,真是太棒了。龙还说:“等哪天,我一定要亲自拜访这位龙的爱好者。”一

天,叶公正在画龙,突然狂风大作,叶公把窗户刚刚关严,就看见龙的头了,他吓的浑身发抖,面如土色,冷汗直流,马上就跑了,鞋头子都飞了,正好甩到龙王的脸上了,龙王特别生气。我明白了,叶公并不是喜欢龙,他喜欢的是似龙而非龙的东西。

4叶公好龙的启示

今天,我学习了“叶公好龙”这一课,它让我感悟很深。

这篇课文讲的是:古代有个叫叶子高的的人,他非常喜欢龙,家里无论什么东西都刻画有龙的图案。于是天上的真龙知道了,便到叶子高家去。他的头往屋里探,尾巴托在厅堂里,叶公见了,撒腿就跑,下的魂飞魄散,五色无主。原来叶公并不真的喜欢龙,他喜欢的是似龙非龙的东西。

我懂得了一个道理,做人不要言行不一。由此我想到了答应妈妈的一件事,那就是要好好练琴,但我没按说的去做,到了琴行,不耐烦的去练,有时还偷偷的偷懒。

但我可不想做叶公这样的人,所以我要言行一致,实事求是的做人。

第三篇:主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事 小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义:

在平时与家长的交流过程中,我发现我班学生已经习惯了父母的爱,对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说:“孩子情绪反复无常,有时特别关心你;有时和你顶嘴、耍脾气,你对她的爱根本视而不见,想打又舍不得,讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱,但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念,但不知道具体怎么做才是爱的表现;学生年龄小,不善于体会父母与自己的情感,觉得一切都是应该应分的,理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象,所以,我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会,让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的,是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱,更应懂得爱的回报。

二、班会目的:

1、让学生了解父母之爱,体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理,通过系列体验活动,从现在做起,从点滴做起,学会结合日常实际生活,为父母做些力所能及的事情,来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动,打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作,提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈,我爱你们》,为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片(主持人随机讲解)

(一)主持人宣布开会

(二)班长讲话

(三)活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图:学生虽然天天与父母生活在一起,但是有的学生并没有认真观察过父母,不知道父母的喜好。所以通过写小作文:《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了,了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱:《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图:在了解爸爸妈妈的基础上,让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”,激发学生心中对父母的感激之情,在学生心中播下感恩父母孝

敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

(大屏幕播放:替爸爸妈妈做家务的短片)——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。设计意图:让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感,完全出自孩子们的内心感受,通过写日记的形式尽情地抒发出来,学会为父母做些力所能及的事情,为父母减轻负担,并给他们带来快乐和幸福,以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图:让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第四篇:主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事

小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义:

在平时与家长的交流过程中,我发现我班学生已经习惯了父母的爱,对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说:“孩子情绪反复无常,有时特别关心你;有时和你顶嘴、耍脾气,你对她的爱根本视而不见,想打又舍不得,讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱,但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念,但不知道具体怎么做才是爱的表现;学生年龄小,不善于体会父母与自己的情感,觉得一切都是应该应分的,理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象,所以,我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会,让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的,是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱,更应懂得爱的回报。

二、班会目的:

1、让学生了解父母之爱,体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理,通过系列体验活动,从现在做起,从点滴做起,学会结合日常实际生活,为父母做些力所能及的事情,来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动,打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作,提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈,我爱你们》,为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片(主持人随机讲解)

(一)主持人宣布开会

(二)班长讲话

(三)活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图:学生虽然天天与父母生活在一起,但是有的学生并没有认真观察过父母,不知道父母的喜好。所以通过写小作文:《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了,了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱:《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图:在了解爸爸妈妈的基础上,让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”,激发学生心中对父母的感激之情,在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

(大屏幕播放:替爸爸妈妈做家务的短片)——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。

设计意图:让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感,完全出自孩子们的内心感受,通过写日记的形式尽情地抒发出来,学会为父母做些力所能及的事情,为父母减轻负担,并给他们带来快乐和幸福,以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图:让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第五篇:我爸爸妈妈对我说爱情诗歌

学过那爱的课本,

却没有找到付出和回报的内容,独自一人单恋,相思,没有人告诉我那是爱的快乐,他不愿接受被爱的不爱,也不想再说爱一人的付出,他用生命珍惜了爱的青春,从未有过的想要什么,她爱他,想他,恋他,他笑笑当做是回答,他摘术鲜花送给她,只希望她能明白他的想法。

她爸爸妈妈告诉她,勇敢追求就不算是妄想,爱情这么得伟大,怎能不经过他的同意胡思乱想,他爸爸妈妈告诉他,表白是爱情中必须的步伐,希望他的爱情快快长大,牵着她的手,和她一起飞翔,天荒地老,地久天长,我爸爸妈妈对我说,爱情更好的是成长,受伤后我们学会了说谎,只是为了不在伤害他。

孤独的心埋葬了所有的悲伤。

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