2018年尔雅大学生恋爱与性健康课后测验答案 正确版

第一篇：2018年尔雅大学生恋爱与性健康课后测验答案 正确版

2018年超星尔雅大学生恋爱与性健康课后章节答案 整理正确版

第一章 性文化概论

1中国古代文化注重天道王权以下选项属于中国古代文化特征的是（）A把简单推向复杂 B讲究细致的行为准则 C把复杂归于简单 D包容性不确定性大 AD 2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂不讲细致的行为准则只讲要求（）× 1.3（2）1 “樱桃小口燕语呢喃弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇 A唐代 B西周 C宋代 D元代 C 2 汉代压抑性提出“存天理灭人欲”的口号性的禁锢主义愈演愈烈（）× 1.4 1 以下选项中属于生殖崇拜的是（）A婚床上撒花生 B门前种石榴

C古代流传的“百子图” D“麒麟送子”的说法 ABCD 1.5 50-80年代中期中国性文化发展表现在（）A各种书籍影视畏“性”如虎 B服饰颜色主要是黑白灰军绿兰

C关于“婚外恋”“性生活”等一类词出现 D不允许穿“奇装异服”只穿中山服长裙ABD 2 东西方在古代性文化发展中差异不大（）√

第二章 性生理与性心理发展 青春期男女的第二性征是指（）A女性月经初潮 B女性乳房隆起 C男性遗精 D生殖器官的发育 ABC 2 按照生物遗传规律男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果（）√ 第三性征主要指男女的社会性别主要受（）影响 A父母教养方式 B性别刻板文化 C基因遗传

D社会不同要求 ABD 性度包含男女的第一与第二性征但更多指第三性征（）√ 以下选项属于金塞的主要贡献的是（）A《人类男性性行为》

B《人类女性性行为》 C性向发展理论 D性向轴 ABCD 性向是人的行为与性别预先适合性分性别角色与性角色这里是指心理成分（）× 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）A0-1岁 B2-4岁 C4-6岁

D6-14岁 C 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（）A口欲期 B肛门期 C潜伏期 D生殖期 ABCD 2.5 两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是（）

A图式 B同化 C顺应 D平衡 ABCD 2 皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程与弗洛伊德的理论相互冲突（）×

如果早年父母把女孩当男孩养给男孩梳小辫穿裙子可能会造成孩子心理性别混乱说明早年养育有一种（）A刻板效应 B晕轮效应 C异性效应

D期望效应 A 2 异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致不是一种病不必大惊小怪（）√ 2.7大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）A生理成熟与心理不适的矛盾 B传统性观念与开放性观念的矛盾 C男女两性性心理的矛盾

D生理需要与社会规范的矛盾 C 2调查显示在大学阶段的两性交往中完全没有性亲密经验的同学与有一定性亲密经验的同学相比对性冲动的自我克制能力稍强一些（）×

2.8女性与男性心理特点具有明显差异性通常情况下女性心理特点不包括（）A被关心 B被依赖 C被了解 D被尊重 B 2男女生性心理特点具有差异通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准（）√

2.9 一个人能否建立平等的恋爱关系是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志（）√

2大学生在不确定自己未来会怎么样的时候最好不要把亲密关系发展到性的程度（）√

第三章 我们的身体我们的自己

李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）A脂肪是生命中最具灵性的组织

B构成大脑神经系统酶系统主要是脂肪

C人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形 D追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪 D 2 一般珍爱自己身体的人在亲密接触中就会有节制不随意让相爱的对方去侵犯它√ 3.2身体的开放度与亲密等级

两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记（）√ 两性亲密等级划分不包括（）A一般的亲密 B亲密关系 C高级亲密 D低级亲密

D 第四章 亲密中的安全与安全的性爱

1关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰下列关于自性的说法不正确的是（）A自性是懂得如何关爱和取悦自己 B“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法 C老年期没有自我取悦的快感

D人一生的头15-20年都是自我性欲 C 在个体性发展的过程中你首先要处理好与自己的关系然后才能处理好与他人社会的关系（）√

两性关系中平等是最重要的与人格不全性格怪异或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的（）√ 从生命科学立场来看安全的性爱我们主要关注（）A身体的可容纳性 B性病发生

C心理的可容纳性 D违愿怀孕 AC 自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸在很大程度上是一种对自己的精神恋情（）√ 2 大学生中需要一种有效的生活态度有效意味着我们要跟生活定一个重要等级以下最重要的是（）A建立良好人际关系能力 B体验一段美好的爱情

C大学学习与发展职业能力 D建立亲密关系 C

第五章 性的深度分析

出现性快感时我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质 A乙酰胆碱 B多巴胺

C去甲肾上腺素 D肾上腺素 B 多巴胺是大脑分泌的一种神经递质分泌量的多少直接影响性快感的强弱（）√ 5.2心理学的性压抑理论认为（）A性欲望是一种生命能量

B当性欲望被压抑时会寻找替代出口 C所有性压抑都是好的

D社会人对金钱权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式ABD 5.3 1社会调查显示大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低主要原因是这一阶段男生心性还不稳定未来变数大（）√

在社会心理层面青年的性困惑主要表现在哪些方面？()A男女性心理的差异性 B性心理的压抑性 C性道德标准

D性心理的动荡性 ABD

第六章 健康的性标准 违愿是指违背自己的意愿而发生性关系下列表述不属于违愿的是（）A两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱

B因为感激而发生情爱

C性知识匮乏情况下而发生情爱 D为了获得利益而发生情爱 A 2 因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为（）×

性道德是社会道德的一个重要的组成部分具有控制功能和调节功能（）√ 我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题那么我们应遵循的一般的道德标准不包括（）

A只有获得没有给予 B言行一致

C己所不欲勿施于人 D洁身自好 A

第七章 异性交往中的法则 如何对激情中的男友说“NO”是女生必须掌握的技术预先干预就是方法之一以下预先干预措施正确的是（）

A把控爱情的发展速度 B设置身体的底线

C提醒自己降低爱情的价值 D树立清晰的价值观 ABCD 7.2性交往的自我调控

拒绝相爱的人对你身体的接触需要一个温暖且坚定的心并掌握一定的沟通技巧（）√ 2 在亲密关系中你还没有准备好要与对方分享你的身体时可以做出的预先干预不包括（）A着装避免过分暴露

B晚上十点以前和他说拜拜

C在寝室单独相处

D严肃的提醒他要对结果负责； C 7.3性对大学生活的影响 1 在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的（）× 下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）A积极参加健康的文体活动 B生活要有规律性

C保持和异性的正常交往

D学习正确的青春期性生理和性心理知识 ABCD

第八章

东西方的情爱观有很大差别西方更多的强调责任而东方注重身体的权利（）×

美好的爱情可以让人高尚不好的爱情可以让人的灵魂沉沦爱情对人格的成熟有重要影响（）√

李子勋老师忠告女生们在恋爱中我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性喜欢上这样的人会使两性交往出现问题的机率增大这种人不包括（）

A酗酒有暴力色彩的人 B意志软弱没有主见的人 C性格稍有孤僻的人 D有家族精神病史的人 C 人们常说“牌品如人品”同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度我们可以从爱情的方式中去读懂一个人（）√

第八章-第12章 艾滋

我们学习防艾课程的目的是()A了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因 B掌握HIV感染与艾滋病的区别

C了解艾滋病防治策略（重点是中国）

D掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法 2 通过防艾专题内容的学习大学生防艾的正确态度是()A远离HIV感染者 B防艾不恐艾

C目前大学生对艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为

D歧视性少数歧视HIV感染者/艾滋病患者是防艾困难的核心我的答案BCD 1 HIV造成人体免疫系统的崩溃表现在()A HIV进入人体后约5天左右产生病毒血症导致急性感染

B慢性感染表现为CD4+T淋巴细胞数量持续缓慢减少

C进入AIDS期后CD4+T淋巴细胞再次迅速减少整个免疫系统崩溃

D CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少还表现功能异常我的答案ABCD得分50.0分 2 HIV对外界的抵抗力较弱表现在()A56℃30分即被杀灭

B15%以上酒精能杀灭病毒 C0.2%次氯酸钠能灭活HIV D对0.1%福尔马林紫外线和r射线不敏感 我的答案ACD 1 感染HIV后一般会经历的(4)个阶段A2 B3 C4 D5 我的答案C 2 HIV急性感染期的症状可能非常轻微()我的答案√ HIV传播途径包括()A性交

B输血通过共用针具进行静脉注射吸毒 C HIV阳性产妇分娩时感染胎儿 D接吻

艾滋病患者的传染性最强()√ 1 有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态是传染源控制难点之一()√

性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱是HIV性接触传播不可避免的问题()√

2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于(500)个/立方毫米的时候

A350 B400 C450 D500 D 2015年12月1日是第()个“世界艾滋病日”今年活动主题仍为“行动起来向’零’艾滋迈进” A25 B26 C27 D28 D 1 HIV感染者较早开始抗病毒治疗可以大大减少机会感染发生使感染者寿命更长(√ 由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平其传染性会显著减小甚至无传染性×

积极预防艾滋病应该做到()A防止与艾滋病病人发生不安全性接触 B禁止滥用注射药物

C不共用牙刷剃胡刀或其他可能被血液污染的物品 D医疗卫生部门要加强血液制品的管理 我的答案ABCD 2 从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括()A大力开展HIV自愿咨询检测 B早发现早治疗

C控制病毒载量减低传染性 D大力开展不歧视不恐艾教育 1 目前高校开展的防艾教育的难点包括()A学生入学前接受的性教育水平参差不齐 B防艾教育需要和性教育结合起来进行

C艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点 D坚持安全性行为涉及到性价值观是防艾教育的难点 我的答案ABCD 2 目前高校开展的防艾教育形式包括()A新生入学教育中开展艾滋病宣传教育 B预防艾滋病健康教育课程 C同伴教育

D传染病医院爱心家园探访 答案ABCD 3 安全性行为ABCD法则是指()A禁欲 B忠诚 C安全套 D讨论

答案D得分 2 远离毒品的注意事项包括()A拒绝共用静脉注射器

B不接受娱乐场所“问题”香烟 C不接受娱乐场所“问题”饮料 D不接受娱乐场所“问题”糖果 答案ABCD 关于HIV自愿咨询检测（VCT）表述正确的是（）A凭身份证实名登记

B包括检测前后咨询支持性咨询特殊需求咨询 C询问前来检测的具体原因

D保密方便和规范的HIV抗体检测服务（基层主要是做HIV抗体初筛试验）答案BD VCT检测时间包括()A暴露前 B暴露后6周 C暴露后3个月 D治疗中按医嘱 1 男男性行为容易感染HIV的原因包括()A每次肛交传播HIV的概率几乎是阴道性交的18倍 B男男性行为的多性伴侣现象很多

C主动肛交和被动肛交都有的情况大大增加了男男性行为人群传播HIV的概率 D男男性行为人群中多个HIV变异毒株是异性间传播者的2倍 答案ABCD 2 目前中国HIV感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋()×

取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用× 以下说法正确的是()A HIV在离体的情况下抵抗力很弱很快就失去活性和感染力 B日常生活一般交往不会传播艾滋病 C近距离呼吸不会传播艾滋病 D喝同一杯水不会传播艾滋病 答案ABCD

和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈卧具浴池等不会被传染艾滋病√ HIV感染者/艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式×

HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则必须使用安全套√

第二篇：2018尔雅《大学生恋爱与性健康》期末测试答案100%正确

2018尔雅《大学生恋爱与性健康》期末测试答案

一、单选题（题数：40，共 40.0 分）

1.某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有()。A、恋物症 B、异装症 C、窥阴症 D、露阴症 正确答案： B 2.“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是()的观点。A、儒家 B、道家 C、佛家 D、法家

正确答案： A 3.社会性别一般可以分为()种性别。A、2 B、4 C、5 D、6 正确答案： D 4.男孩性早熟认定的年龄是()。A、八岁前开始性发育 B、九岁前开始性发育 C、十岁前开始性发育 D、没有正确答案 正确答案： C 5.25%以上酒精能杀灭病毒,()效果最好。A、0.5 B、0.6 C、0.7 D、0.8 正确答案： C 6.如果早年父母把女孩当男孩养,给男孩梳小辫,穿裙子,可能会造成孩子心理性别混乱,说明早年养育有一种()。A、印刻效应 B、晕轮效应 C、异性效应 D、期望效应 正确答案： A 7.很多研究表明,男生的情感发动与()有关。A、喜好 B、习惯 C、好奇 D、需求 正确答案： C 8.有些时候,人的自我是被一种()关系决定的。A、顺应 B、逆反 C、亲密 D、同在

正确答案： D 9.2004年前,中国艾滋病传染的主要途径是()。A、母婴传播 B、毒品传播 C、血液传播 D、同性传播 正确答案： B 10.2013年世界卫生组织建议艾滋病患者治疗起始时间为体内CD4细胞数量少于()个mm3。A、500 B、600 C、800 D、1000 正确答案： A 11.男性与女性性心理特点具有明显差异性,通常情况下,女性性心理特点不包括()。A、被关心 B、被依赖 C、被了解 D、被尊重 正确答案： B 12.女生可以善用()来合理的说“不”。A、身体僵硬 B、哭泣 C、生气 D、推搡

正确答案： A 13.下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是()。A、零散 B、非中心化 C、系统的

D、多元化、碎片化 正确答案： C 14.艾滋病首次出现是在(),在当时被认为是新型疾病。A、1970年 B、1975年 C、1980年 D、1985年 正确答案： D 15.通常认为女子青春期开始的年龄是()。A、9-12岁 B、11-14岁 C、12-15岁 D、10-13岁 正确答案： B 16.弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是()。A、0-1岁 B、2-4岁 C、4-6岁 D、6-14岁 正确答案： C 17.下列选项不属于青春期的第二性征的是()。A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起 C、男性遗精

D、生殖器官的发育 正确答案： D 18.自我意识性别与生物学性别不一致,称为()。A、性认同障碍 B、性偏好障碍 C、性取向障碍 D、同性恋 正确答案： A 19.()时期过多的性释放在心理学看来是浪费生命。A、少年 B、青年 C、中年 D、老年

正确答案： B 20.青年期常见的性心理障碍不包括()。A、恋物癖 B、露阴癖 C、同性恋 D、窥阴癖 正确答案： C 21.皮亚杰认为,当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时,我们会根据新的经验来修改已有的图式。这一过程叫做()。A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡

正确答案： B 22.中国古代文化注重天道、王权,以下选项属于中国古代文化特征的是()。A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、重视人,以人为中心 正确答案： A 23.下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是()。A、各种书籍、影视畏“性”如虎

B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”,只穿中山服,长裙 正确答案： C 24.对供血者HIV的检测存在()。A、预定期 B、延迟期 C、窗口期 D、临时期 正确答案： C 25.男男性行为中每次肛交传播HIV的概率是阴道性交的()。A、0倍 B、3倍 C、8倍 D、18倍

正确答案： D 26.人类性发展具有跨文化色彩,远古时代最先出现的是()。A、女神崇拜 B、生殖崇拜 C、母神崇拜 D、男性生殖崇拜 正确答案： B 27.美国金塞提出的性取向的计分法为()。A、1-7级 B、1-5级 C、0-6级 D、0-5级

正确答案： C 28.两性心理发展动力理论是谁提出的?()。A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、艾瑞克森 D、冯特

正确答案： B 29.胎儿在外型上可以分辨男女,形成第一性征的时期是()。A、胚胎第1-3周 B、胚胎第5-8周 C、胚胎10-16周 D、胚胎26周 正确答案： D 30.大学生性意识发展的特点不包括()。A、性意识朦胧 B、性意识成熟 C、性冲动旺盛 D、性道德匮乏 正确答案： B 31.大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段,有关“恋”的表述不正确的是()。A、两性相恋可以促使人的亲密能力成长 B、相恋的人可以完全打开身体边界 C、相恋需要无条件悦纳他人

D、相恋的时候不那么主张发生性关系 正确答案： B 32.()是人体最大的器官。A、大脑 B、细胞 C、皮肤 D、血液

正确答案： C 33.对性乐彻底排斥,提倡禁欲是()的观点。A、道家 B、佛家 C、儒家 D、法家

正确答案： B 34.“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容()女性的常用词汇。A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代

正确答案： C 35.美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表()。A、绝对异性恋 B、素质性同性恋 C、双性恋

D、自我不和谐同性恋 正确答案： A 36.《性心理学》是性爱专家()的著作。A、弗洛伊德 B、柏拉图 C、霭理士 D、苏格拉底 正确答案： C 37.唐代女性在性文化方面的外在表现是()。A、束胸、裹脚

B、守节、遵循“三纲五常” C、可以离婚、再嫁 D、深居闺楼 正确答案： D 38.金塞的学术贡献不包括()。A、《人类男性性行为》 B、《人类女性性行为》 C、潜意识理论 D、性向轴 正确答案： C 39.男性与女性在行为方式上的差异通常称之为()。A、性别 B、性别角色 C、性

D、性别认同 正确答案： B 40.弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁,这一时期快感的主要来源是()。A、两性接触

B、释放、排便、控制 C、学习、发展、友情 D、对异性父母的依恋 正确答案： C

二、多选题（题数：15，共 30.0 分）

1.第三性征主要是指男女的社会性别,其影响因素包括()。A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 正确答案： ABD 2.大学生在亲密关系上最好要远离()性格的同学。A、强迫思维 B、偏执状态 C、歇斯底里 D、边缘人格

正确答案： ABCD 3.艾滋病的传播途径包括()。A、性接触传播 B、血液传播 C、母婴传染 D、接吻拥抱 正确答案： ABC 4.生殖崇拜是原始人自发的一种图腾意识,图腾物包含()。A、女性的肚子 B、女性的乳房 C、女性生殖器 D、女性的躯干 正确答案： ABC 5.通常将身体的开放度看成是对亲密等级的判断,这个等级包括()A、一般亲密 B、低等亲密 C、亲密关系 D、高级亲密 正确答案： ACD 6.大学中女生对亲密关系进行预先干预包括()。A、不和对方去没人的地方 B、晚上10点前与对方分开 C、不去男生的寝室 D、频繁打电话 正确答案： ABC 7.健康性爱的衡量标准包括()。A、人格平等 B、安全 C、如愿 D、频繁

正确答案： ABC 8.下列选项中艾滋病病毒含量较高的是()。A、血液 B、精液 C、前列腺液 D、唾液

正确答案： ABC 9.感染HIV后会经历()几个阶段。A、急性感染期

B、潜伏期(无症状期)C、艾滋病前期 D、典型艾滋病期 正确答案： ABCD 10.一般的道德标准包括()。A、己所不欲勿施于人 B、给予与获得平等 C、洁身自好 D、言行一致

正确答案： ABCD 11.抗病毒治疗过程中的检测种类包括()。A、病毒容量检测 B、病毒载量检测 C、病毒速度检测

D、CD4+T淋巴细胞检测 正确答案： BD 12.艾滋病的易感人群包括()。A、性活跃人群 B、吸毒者

C、使用血液制品的病人 D、女性

正确答案： ABC 13.与患艾滋病的熟人交往中可以做到的是()。A、拥抱 B、握手 C、进餐 D、触碰血液 正确答案： ABC 14.大学生性心理发展特点包括()。A、易于被本能驱使

B、拘谨与羞涩,患得患失 C、文饰性强 D、性意识萌芽 正确答案： ABC 15.HIV在对外界的抵抗力上,能被灭活的包括()。A、紫外线 B、病毒 C、甲醛

D、有机氯溶液 正确答案： BCD

三、判断题（题数：30，共 30.0 分）

1.国际卫生组织在九十年代提出的“ABC ” 是代表禁欲、忠诚、安全套。(√)2.女生在一开始说了yes,也可以在任何环境说NO。(√)3.西方性教育奉行一种补充式教育,即根据不同年龄面对的性问题,进行一种同步教育。(×)4.如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段,高中阶段主要是谈的阶段,身体接触要少,几乎没有太多的亲密举动,把亲密局限在精神与心理层面是可取的。(√)5.性向是人的行为与性别预先适合性,分性别角色与性角色,这里是指心理成分。(×)6.艾滋病自愿咨询检测包括咨询与检测两方面。(×)7.肛交、口交都是需要防护的高危性行为。(×)8.男女10-12岁青春期到来,通常女性青春期比男性晚一到两年。(×)9.零艾滋病是指到2030年,全球一定要终止艾滋病的流行。(√)10.对于单阳家庭来说,怀孕养育下一代是不被允许的。(×)11.如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段,那么高中阶段及以前谈是重要的,大学阶段爱很重要。(×)12.女生对性行为是会产生身心的自我更新。(√)13.安全套正确使用方法的第一步是观察安全套的保质期。(√)14.基因并不能决定一切,基因的表达还受到个体生活境遇、社会期待等的影响。(√)15.月经对女性有很强的生理与心理促进作用,月经象征女性真正具有女性的特质。(√)16.女性往往是情爱关系发展中的主导者。(√)17.相爱到最高阶段意味着要放弃自己的信仰和爱好。(√)18.2020年的90/90/90目标之一是90%的艾滋病感染者知道自己的感染状况。(√)19.日耳曼人的播种工作是已婚妇女,而且最好是孕妇担任,体现的是母神崇拜。(√)20.皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程,与弗洛伊德的理论相互冲突。(×)21.现代社会对艾滋病已经完全不存在歧视了。(×)22.东西方在古代性文化发展中差异不大。(√)23.人体机体的免疫系统不能完全清除病毒,会形成急性感染。(×)24.按照金塞的理论,中国应该是同性恋的高发国家,但中国的同性恋比例却比较少。(√)25.禅宗是佛、道相容而生,把性乐看成是天经地义的事情。(√)26.男女生性心理特点具有差异,通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来,男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。(√)27.心理层面认为人的一生终是孤独的,因为我们不了解自己。(√)28.爱情有时类似人的自我救赎,美好的爱情让人高尚,洗涤心中的阴暗,抚平曾有的心理创伤。(√)29.在艾滋病的传染源上艾滋病患者传染性不强。(×)30.性爱的健康不是以年龄的差别,而是心身发展的水平。(√)

第三篇：2016大学生恋爱与性健康课后习题答案

1.中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、包容性、不确定性大

2..西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。×

3.“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代

4..汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。×

5..以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。A、婚床上撒花生 B、门前种石榴

C、古代流传的“百子图” D、“麒麟送子”的说法

6..50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。A、各种书籍、影视畏“性”如虎

B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙

7..东西方在古代性文化发展中差异不大。√

8..青春期男女的第二性征是指：（）。A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起 C、男性遗精

D、生殖器官的发育

9..按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。√

10..第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 11..性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。√

12..以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。A、《人类男性性行为》 B、《人类女性性行为》 C、性向发展理论 D、性向轴

13..性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。×

14..弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。A、0-1岁 B、2-4岁 C、4-6岁 D、6-14岁

15..弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。A、口欲期 B、肛门期 C、潜伏期 D、生殖期

16..两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是：（）。A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡

17..皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。×

18..如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。A、刻板效应 B、晕轮效应 C、异性效应 D、期望效应

19..异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小怪。√

20.大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。A、生理成熟与心理不适的矛盾 B、传统性观念与开放性观念的矛盾 C、男女两性性心理的矛盾 D、生理需要与社会规范的矛盾

21..调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。×

22..女性与男性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性心理特点不包括（）。A、被关心 B、被依赖 C、被了解 D、被尊重

23..男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。√

24..一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。√

25..大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。√

26..李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。A、脂肪是生命中最具灵性的组织

B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪 C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形 D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪

27.一般珍爱自己身体的人，在亲密接触中就会有节制，不随意让相爱的对方去侵犯它。√ 28..两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。√

29..两性亲密等级划分不包括（）。A、一般的亲密 B、亲密关系 C、高级亲密 D、低级亲密

30.关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。A、自性是懂得如何关爱和取悦自己 B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法 C、老年期没有自我取悦的快感

D、人一生的头15-20年都是自我性欲

31..在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。√

32..两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。√

33..从生命科学立场来看安全的性爱，我们主要关注：（）。A、身体的可容纳性 B、性病发生

C、心理的可容纳性 D、违愿怀孕

34.自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的精神恋情。√

35.大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是：（）。

A、建立良好人际关系能力 B、体验一段美好的爱情 C、大学学习与发展职业能力 D、建立亲密关系

36.出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。A、乙酰胆碱 B、多巴胺

C、去甲肾上腺素 D、肾上腺素

37.多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。√

38.心理学的性压抑理论认为：（）。A、性欲望是一种生命能量

B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口 C、所有性压抑都是好的

D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式

39.社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。√

40..在社会心理层面，青年的性困惑主要表现在哪些方面？()A、男女性心理的差异性 B、性心理的压抑性 C、性道德标准 D、性心理的动荡性

41.违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是（）。A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱 B、因为感激而发生情爱

C、性知识匮乏情况下而发生情爱 D、为了获得利益而发生情爱

42.因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。×

43.性道德是社会道德的一个重要的组成部分，具有控制功能和调节功能。√

44.我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括（）。A、只有获得没有给予 B、言行一致

C、己所不欲勿施于人 D、洁身自好

45.如何对激情中的男友说“NO”是女生必须掌握的技术，预先干预就是方法之一，以下预先干预措施正确的是：（）。A、把控爱情的发展速度 B、设置身体的底线

C、提醒自己降低爱情的价值 D、树立清晰的价值观

46.拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。√

47.在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括 A、着装避免过分暴露

B、晚上十点以前和他说拜拜 C、在寝室单独相处

D、严肃的提醒他要对结果负责；

48.在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。×

49.下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。A、积极参加健康的文体活动 B、生活要有规律性

C、保持和异性的正常交往

D、学习正确的青春期性生理和性心理知识

50.东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。×

51.美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。√

52.人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。√ 53.李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（）。A、酗酒、有暴力色彩的人 B、意志软弱、没有主见的人 C、性格稍有孤僻的人 D、有家族精神病史的人

54.我们学习防艾课程的目的是()。

A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因 B、掌握HIV感染与艾滋病的区别

C、了解艾滋病防治策略（重点是中国）

D、掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法

55.通过防艾专题内容的学习，大学生防艾的正确态度是()。A、远离HIV感染者 B、防艾不恐艾

C、目前大学生对艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为 D、歧视性少数、歧视HIV感染者/艾滋病患者是防艾困难的核心

56.HIV造成人体免疫系统的崩溃，表现在()。

A、HIV进入人体后约5天左右产生病毒血症，导致急性感染 B、慢性感染表现为CD4+ T淋巴细胞数量持续缓慢减少

C、进入AIDS期后，CD4+ T淋巴细胞再次迅速减少，整个免疫系统崩溃 D、CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少，还表现功能异常

57.HIV对外界的抵抗力较弱，表现在()。A、56℃30分即被杀灭

B、15%以上酒精能杀灭病毒 C、0.2%次氯酸钠能灭活HIV D、对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感

58.感染HIV后一般会经历的()个阶段。A、2B、3C、4D、5

59.HIV急性感染期的症状可能非常轻微。√

60.HIV传播途径包括()。A、性交

B、输血、通过共用针具进行静脉注射吸毒 C、HIV阳性产妇分娩时感染胎儿 D、接吻

61.艾滋病患者的传染性最强。√

62.有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态，是传染源控制难点之一。√

63.性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱，是HIV性接触传播不可避免的问题。√

64.2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于()个/立方毫米的时候。

A、350B、400C、450D、500

65.2015年12月1日是第()个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。

A、25B、26C、27D、28

66.HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。√

67.由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性×

68.积极预防艾滋病应该做到()。

A、防止与艾滋病病人发生不安全性接触 B、禁止滥用注射药物

C、不共用牙刷、剃胡刀或其他可能被血液污染的物品 D、医疗卫生部门要加强血液制品的管理

69.从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括()。A、大力开展HIV自愿咨询检测 B、早发现早治疗

C、控制病毒载量减低传染性 D、大力开展不歧视、不恐艾教育

70.目前高校开展的防艾教育的难点包括()。A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐 B、防艾教育需要和性教育结合起来进行

C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点

D、坚持安全性行为涉及到性价值观，是防艾教育的难点

71.前高校开展的防艾教育形式包括()。A、新生入学教育中开展艾滋病宣传教育 B、预防艾滋病健康教育课程 C、同伴教育

D、传染病医院爱心家园探访

72.安全性行为ABCD法则是指()。A、禁欲B、忠诚C、安全套D、讨论 73.远离毒品的注意事项包括()。A、拒绝共用静脉注射器

B、不接受娱乐场所“问题”香烟 C、不接受娱乐场所“问题”饮料 D、不接受娱乐场所“问题”糖果

74.关于HIV自愿咨询检测（VCT），表述正确的是（）。A、凭身份证实名登记

B、包括检测前后咨询、支持性咨询、特殊需求咨询 C、询问前来检测的具体原因

D、保密、方便和规范的HIV抗体检测服务（基层主要是做HIV抗体初筛试验）

75.VCT检测时间包括()。

A、暴露前B、暴露后6周C、暴露后3个月D、治疗中按医嘱

76.同性恋不是艾滋病的代名词

1.男男性行为容易感染HIV的原因包括()。

A、每次肛交传播HIV的概率几乎是阴道性交的18倍 B、男男性行为的多性伴侣现象很多

C、主动肛交和被动肛交都有的情况大大增加了男男性行为人群传播HIV的概率 D、男男性行为人群中多个HIV变异毒株是异性间传播者的2倍

77.目前中国HIV感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋。×

78.取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。×

79.以下说法正确的是()。

A、HIV在离体的情况下，抵抗力很弱，很快就失去活性和感染力 B、日常生活一般交往不会传播艾滋病 C、近距离呼吸不会传播艾滋病 D、喝同一杯水不会传播艾滋病

80.和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。√

81.HIV感染者/艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。×

82.HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。√

83.我们学习防艾课程的目的是()。

A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因 B、掌握HIV感染与艾滋病的区别

C、了解艾滋病防治策略（重点是中国）

D、掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法 84.通过防艾专题内容的学习，大学生防艾的正确态度是()。A、远离HIV感染者 B、防艾不恐艾

C、目前大学生对艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为 D、歧视性少数、歧视HIV感染者/艾滋病患者是防艾困难的核心

85.HIV造成人体免疫系统的崩溃，表现在()。

A、HIV进入人体后约5天左右产生病毒血症，导致急性感染 B、慢性感染表现为CD4+ T淋巴细胞数量持续缓慢减少

C、进入AIDS期后，CD4+ T淋巴细胞再次迅速减少，整个免疫系统崩溃 D、CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少，还表现功能异常

86.HIV对外界的抵抗力较弱，表现在()。A、56℃30分即被杀灭

B、15%以上酒精能杀灭病毒 C、0.2%次氯酸钠能灭活HIV

D、对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感

87.感染HIV后一般会经历的()个阶段。A、2B、3C、4D、5 我的答案：C得分： 50.0分2HIV急性感染期的症状可能非常轻微。√

88.HIV传播途径包括()。A、性交

B、输血、通过共用针具进行静脉注射吸毒 C、HIV阳性产妇分娩时感染胎儿 D、接吻

89.艾滋病患者的传染性最强。√

90.有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态，是传染源控制难点之一。√

91.2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于()个/立方毫米的时候。

A、350B、400C、450D、500

92.2015年12月1日是第()个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。

A、25B、26C、27D、28

93.HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。√

94.由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。×

95.积极预防艾滋病应该做到()。A、防止与艾滋病病人发生不安全性接触 B、禁止滥用注射药物

C、不共用牙刷、剃胡刀或其他可能被血液污染的物品 D、医疗卫生部门要加强血液制品的管理

96.从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括()。A、大力开展HIV自愿咨询检测 B、早发现早治疗

C、控制病毒载量减低传染性 D、大力开展不歧视、不恐艾教育

97.目前高校开展的防艾教育的难点包括()。A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐 B、防艾教育需要和性教育结合起来进行

C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点

D、坚持安全性行为涉及到性价值观，是防艾教育的难点

98.目前高校开展的防艾教育形式包括()。A、新生入学教育中开展艾滋病宣传教育 B、预防艾滋病健康教育课程 C、同伴教育

D、传染病医院爱心家园探访

99.安全性行为ABCD法则是指()。A、禁欲 B、忠诚 C、安全套 D、讨论

100.远离毒品的注意事项包括()。A、拒绝共用静脉注射器

B、不接受娱乐场所“问题”香烟 C、不接受娱乐场所“问题”饮料 D、不接受娱乐场所“问题”糖果

101.关于HIV自愿咨询检测（VCT），表述正确的是（）。A、凭身份证实名登记

B、包括检测前后咨询、支持性咨询、特殊需求咨询 C、询问前来检测的具体原因

D、保密、方便和规范的HIV抗体检测服务（基层主要是做HIV抗体初筛试验）

102.VCT检测时间包括()。A、暴露前 B、暴露后6周 C、暴露后3个月 D、治疗中按医嘱

103.男男性行为容易感染HIV的原因包括()。

A、每次肛交传播HIV的概率几乎是阴道性交的18倍 B、男男性行为的多性伴侣现象很多

C、主动肛交和被动肛交都有的情况大大增加了男男性行为人群传播HIV的概率 D、男男性行为人群中多个HIV变异毒株是异性间传播者的2倍

104.目前中国HIV感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋。×

105.取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。× 106.以下说法正确的是()。

A、HIV在离体的情况下，抵抗力很弱，很快就失去活性和感染力 B、日常生活一般交往不会传播艾滋病 C、近距离呼吸不会传播艾滋病 D、喝同一杯水不会传播艾滋病

107.和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。√

108.HIV感染者/艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。×

109.HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。√

第四篇：大学生恋爱与性健康 尔雅 超星(DOC)

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于()个/立方毫米的时候。1.0 分

A、350 B、400 C、450 D、500 我的答案：D 2 美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表（）。1.0 分

    A、绝对异性恋B、素质性同性恋 C、双性恋

D、自我不和谐同性恋

我的答案：A 3 违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是：（）。0.0 分

 A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱

  B、因为感激而发生情爱

  C、性知识匮乏情况下而发生情爱   D、为了获得利益而发生情爱



我的答案：B 4 李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（）。1.0 分

 A、酗酒、有暴力色彩的人

  B、意志软弱、没有主见的人

  C、性格稍有孤僻的人

  D、有家族精神病史的人



我的答案：C 5 以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（）。1.0 分

 A、罗杰斯

  B、弗洛伊德   C、荣哥

  D、霭理士



我的答案：B 6 关于心理学的性压抑理论的观点，下列表述错误的是（）。1.0 分

 A、性欲望是一种生命能量

  B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口

  C、所有性压抑都是好的

  D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式



我的答案：C 7 第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（）。1.0 分

 A、父母教养方式

  B、性别刻板文化

  C、基因遗传

  D、社会不同要求



我的答案：C 8 目前艾滋病治疗方法中最经典最有效的疗法是()。1.0 分

 A、抗病毒治疗

  B、抗逆转录病毒治疗ART（鸡尾酒疗法）

  C、对症治疗

  D、激素治疗



我的答案：B 9 某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有（）。1.0 分  A、恋物症

  B、异装症

  C、窥阴症

  D、露阴症



我的答案：B 10 人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（）。1.0 分

 A、生理因素

  B、心理因素

  C、环境因素

  D、遗传因素



我的答案：D 11 大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（）。1.0 分

 A、两性相恋可以促使人的亲密能力成长

  B、相恋的人可以完全打开身体边界

  C、相恋需要无条件悦纳他人

  D、相恋的时候不那么主张发生性关系



我的答案：B 12 提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（）。1.0 分

 A、皮亚杰

  B、艾瑞克森

  C、斯金纳

  D、弗洛伊德 

我的答案：D 13 以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（）。1.0 分

 A、弗洛伊德

  B、皮亚杰

  C、华生

  D、艾瑞克森



我的答案：A 14 在社会心理层面，青少年的性困惑的主要表现不包括（）。1.0 分

 A、男女性心理的差异性

  B、性心理的压抑性

  C、性道德标准   D、性心理的动荡性



我的答案：C 15 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。1.0 分

 A、0-1岁

  B、2-4岁

  C、4-6岁

  D、6-14岁



我的答案：C 16 两性亲密等级划分不包括（）。1.0 分

 A、一般的亲密

  B、亲密关系

  C、高级亲密

  D、低级亲密



我的答案：D 17 在医学上，（）是人体的最大的器官。1.0 分

 A、胃

  B、肺

  C、皮肤

  D、肝



我的答案：C 18 社会性别一般可以分为（）种性别。1.0 分

 A、2   B、4   C、5   D、6 

我的答案：D 19 胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（）。1.0 分

 A、胚胎第1-3周

  B、胚胎第5-8周

  C、胚胎10-16周

  D、胚胎26周



我的答案：D 20 对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。1.0 分

 A、道家   B、佛家

  C、儒家

  D、法家



我的答案：B 21 个体性发展的路径遵循（）发展。1.0 分

 A、自性-异性-同性-自性

  B、自性-同性-自性-异性

  C、同性-自性-异性-自性

  D、自性-同性-异性-自性



我的答案：D 22 两性心理发展动力理论是谁提出的？（）。1.0 分  A、弗洛伊德

  B、皮亚杰

  C、艾瑞克森

  D、冯特



我的答案：B 23 人类性发展具有跨文化色彩，远古时代最先出现的是（）。1.0 分

 A、女神崇拜

  B、生殖崇拜

  C、母神崇拜

  D、男性生殖崇拜



我的答案：B 24 金塞的学术贡献不包括（）。1.0 分

 A、《人类男性性行为》

  B、《人类女性性行为》

  C、潜意识理论

  D、性向轴



我的答案：C 25 儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（）。0.0 分

 A、5岁以前

  B、5岁以后

  C、14-18岁

  D、20岁成年

 我的答案：A 26 如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。0.0 分

 A、印刻效应

  B、晕轮效应

  C、异性效应

  D、期望效应



我的答案：C 27 女子的性意识崛起，女性有了性平等的需求是在（）。1.0 分

 A、汉代

  B、唐代

  C、宋代

  D、元代



我的答案：D 28 一个女性说：“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是（）。1.0 分

 A、性度

  B、性感

  C、性别自我概念

  D、性向



我的答案：C 29 美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（）。1.0 分

 A、绝对异性恋

  B、素质性同性恋

  C、双性恋

  D、自我不和谐同性恋



我的答案：C 30 皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（）。1.0 分

 A、同化

  B、顺应

  C、平衡

  D、不平衡



我的答案：A 31 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是（）。1.0 分

 A、把简单推向复杂

  B、讲究细致的行为准则

  C、把复杂归于简单

  D、重视人，以人为中心



我的答案：A 32 在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括：（）。1.0 分

 A、着装避免过分暴露

  B、晚上十点以前和他说拜拜

  C、在寝室单独相处

  D、严肃的提醒他要对结果负责；



我的答案：C 33 人的精神结构与心理发展的三维度不包括（）。1.0 分

 A、性驱力

  B、关系发展动力

  C、自我力量

  D、自我认同



我的答案：D 34 生殖崇拜是原始人自发的一种图腾意识，图腾物不包含（）。1.0 分

 A、女性的肚子

  B、女性的乳房

  C、女性生殖器

  D、女性的躯干



我的答案：D 35 美国金塞提出的性取向的计分法为（）。1.0 分

 A、1-7级

  B、1-5级

  C、0-6级

  D、0-5级



我的答案：C 36 性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（）。1.0 分

 A、第一顺位关系

  B、第二顺位关系

  C、第三顺位关系

  D、第四顺位关系



我的答案：A 37 坚持安全性行为包括很多方面，其中()是底线。1.0 分

 A、禁欲

  B、固定性伴侣

  C、拒绝肛交

  D、正确使用安全套



我的答案：D 38 性学的三大支柱不包括（）。1.0 分

 A、性医学

  B、性生理学

  C、性心理学

  D、性社会学 

我的答案：B 39 唐代女性在性文化方面的外在表现是（）。1.0 分

 A、束胸、裹脚

  B、守节、遵循“三纲五常”

  C、可以离婚、再嫁

  D、深居闺楼



我的答案：D 40 下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（）。1.0 分

 A、零散

  B、非中心化

  C、系统的

  D、多元化、碎片化



我的答案：C 41 下列选项对同性爱的表述不正确的是（）。1.0 分

 A、大部分同性爱会发展出双性恋色彩

  B、同性爱者不会有异性恋

  C、同性爱是一种自我性选择权

  D、同性恋形成与早年生活遭遇有关



我的答案：B 42 自我意识性别与生物学性别不一致，称为（）。1.0 分

 A、性认同障碍

  B、性偏好障碍

  C、性取向障碍

  D、同性恋



我的答案：A 43 “性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。这一观点的提出者是：（）。1.0 分

 A、弗洛伊德

  B、马斯洛

  C、斯金纳

  D、霭理士



我的答案：D 44 2015年12月1日是第()个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。1.0 分

 A、25   B、26   C、27   D、28 

我的答案：D 45 李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。1.0 分

 A、脂肪是生命中最具灵性的组织

  B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪

  C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形

  D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪



我的答案：D 46 通常认为女子青春期开始的年龄是（）。1.0 分

 A、9-12岁

  B、11-14岁

  C、12-15岁

  D、10-13岁



我的答案：B 47 以下选项不属于原始女性偶像的共同点是（）。1.0 分

 A、面部刻画细致

  B、肥大的躯干

  C、硕大的乳房

  D、夸张的女性生殖器



我的答案：A 48 男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是()。1.0 分

 A、多性伴侣

  B、肛交

  C、不使用安全套的肛交

  D、口交



我的答案：C 49 男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点包括（）。1.0 分

 A、被关心

  B、被依赖

  C、被了解

  D、被尊重



我的答案：B 50 大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。1.0 分

 A、生理成熟与心理不适的矛盾

  B、传统性观念与开放性观念的矛盾

  C、男女两性性心理的矛盾

  D、生理需要与社会规范的矛盾



我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1 不安全性行为会传染艾滋病，不是同性性取向也会传染艾滋病。()1.0 分

我的答案： √ 2 利比多是指寻求快感的性欲能量，这里的性单指性欲。（）1.0 分

我的答案： × 3 性并不能决定爱情是否美好，决定的因素是成熟的人格与关怀他人的心。（）1.0 分

我的答案： √ 4 按照金塞的理论，中国应该是同性恋的高发国家，但中国的同性恋比例却比较少。（）1.0 分

我的答案： √ 5 艾滋病患者的传染性最强。()1.0 分

我的答案： √ 6 禅宗是佛、道相容而生，把性乐看成是天经地义的事情。（）1.0 分

我的答案： √ 7 动态的理解金塞的性向轴，人的一生，既可以保持同性情感，又可以具备异性爱。（）1.0 分

我的答案： √ 8 性医学把性爱的安全等级做了这样的划分，最安全的性爱是自慰，其次是女同，然后是男同，最不安全的是异性之间的性爱。（）1.0 分

我的答案： × 9 艾滋病的平均潜伏期是6-10年，这期间感染者没有艾滋病症状，可以认为临床治愈。1.0 分

我的答案： × 10 自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的神经恋情。（）1.0 分

我的答案： √ 11 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。（）1.0 分

我的答案： × 12 HIV能经由肢体随意接触或蚊虫叮咬传播。()1.0 分

我的答案： × 13 两性在发生远距离网络性爱时，大脑不会产生多巴胺，因此就不会获得身体的快感。（）1.0 分

我的答案： × 14 按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。（）1.0 分

我的答案： √ 15 HIV急性感染期的症状可能非常轻微。()1.0 分

我的答案： √ 16 性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱，是HIV性接触传播不可避免的问题。()1.0 分

我的答案： √ 17 拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。（）1.0 分

我的答案： √ 18 性在人际社会里是一种结盟，有性关系的两人彼此是一种利益共同体。（）1.0 分 我的答案： √ 19 对女生来说，如果一个爱你的男生完全没有自尊，沉浸在自我的世界中且不顾及社会影响的表达情爱，这种人极不稳定，离得越远越好。（）1.0 分

我的答案： √ 20 HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。()1.0 分

我的答案： √ 21 取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。0.0 分

我的答案： √ 22 东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。（）1.0 分

我的答案： × 23 在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。1.0 分

我的答案： × 24 情爱中可以说NO的不一定是嘴，手是一个利器，它能准确的表达你的意愿。（）1.0 分

我的答案： √ 25 由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。()1.0 分

我的答案： × 26 男女两性在社会差异是社会约定俗成，但人的性向是一种主动选择，比如同性恋。（）1.0 分

我的答案： √ 27 HIV自愿咨询检测（VCT）只提供给同性恋者。()1.0 分

我的答案： × 28 HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。()1.0 分

我的答案： √ 29 人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。（）1.0 分

我的答案： √ 30 和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。()1.0 分

我的答案： √ 31 中国神话对女娲造人的崇拜，近代基督教对圣母的崇拜都属于女神崇拜。（）1.0 分

我的答案： √ 32 如果一对相爱的人纯粹是靠狭义的性来联结，那么这段感情是短寿的。（）1.0 分

我的答案： √ 33 因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。（）1.0 分

我的答案： × 34 在男女双方的恋爱中，一般男生不容易学会等待，会把爱情往前发展的比较快。（）1.0 分

我的答案： √ 35 弗洛伊德的性心理发展分期并不严格，彼此有重叠与滞留，比如皮肤摩擦快感就贯穿在生命的始终。（）1.0 分

我的答案： √ 36 人类与动物界，性都代表一种结盟关系，彼此认可、接纳、照顾，同时双方获得安全感。（）1.0 分

我的答案： √ 37 一般珍爱自己身体的人，在亲密接触中就会有节制，不随意让相爱的对方去侵犯它。（）1.0 分

我的答案： √ 38 在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。（）1.0 分

我的答案： √ 39 男女10-12岁青春期到来，通常女性青春期比男性晚一到两年。（）1.0 分

我的答案： × 40 月经对女性有很强的生理与心理促进作用，月经象征女性真正具有女性的特质。（）1.0 分

我的答案： √ 41 人是否可以自我取悦是身心健康的一个标志。（）1.0 分

我的答案： √ 42 医学上认为女性的快感比较集中在生殖部位，男性快感很发散，对所有的皮肤摩擦都比较敏感。（）1.0 分

我的答案： × 43 与艾滋病患者相比，HIV感染者在流行病学上意义更大，因为他们看起来和常人无异。1.0 分

我的答案： √ 44 性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。（）0.0 分

我的答案： √ 45 通常自我是流动的，随情景而变化，但身体的我是固化的、恒定的。（）1.0 分

我的答案： √ 46 性道德通常是个体对性的价值观与判断标准。（）1.0 分

我的答案： √ 47 基因并不能决定一切，基因的表达还受到个体生活境遇、社会期待等的影响。（）1.0 分

我的答案： √ 48 性伦理是整个社会对性的主流价值判断，其不包含个体的性道德。（）1.0 分

我的答案： × 49 大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。（）1.0 分

我的答案： √ 50 中国真正实现一夫一妻制与恋爱自由是在新中国成立后。（）1.0 分

我的答案： √

第五篇：《大学生恋爱与性健康》课后习题

1.2作业题

中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、包容性、不确定性大 正确答案： AD 2

西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。（）正确答案：×

作业标题：1.3（2）

“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代 正确答案： C 2

汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。（）正确答案：×

作业标题：1.4 1

以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。A、婚床上撒花生 B、门前种石榴

C、古代流传的“百子图” D、“麒麟送子”的说法 正确答案： ABCD 作业标题：1.5 1

50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。A、各种书籍、影视畏“性”如虎

B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙 正确答案： ABD 2

东西方在古代性文化发展中差异不大。（）正确答案：√

作业标题：2.1 1 青春期男女的第二性征是指：（）。A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起 C、男性遗精 D、生殖器官的发育 正确答案： ABC 2

按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。（）正确答案：√

作业标题：2.2 1

第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 正确答案： ABD 2

性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。（）正确答案：√

作业标题：2.3 1

以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。A、《人类男性性行为》 B、《人类女性性行为》 C、性向发展理论 D、性向轴

正确答案： ABCD 2

性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。（）正确答案：×

作业标题：2.4 1

弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。A、0-1岁 B、2-4岁 C、4-6岁 D、6-14岁 正确答案： C 2

弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。A、口欲期 B、肛门期 C、潜伏期 D、生殖期

正确答案： ABCD

作业标题：2.5 1

两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是：（）。A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡

正确答案： ABCD 2

皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。（）正确答案：×

作业标题：2.6 1

如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。A、刻板效应 B、晕轮效应 C、异性效应 D、期望效应 正确答案： A 2

异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小怪。（）正确答案：√

作业标题：2.7 1

大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。A、生理成熟与心理不适的矛盾 B、传统性观念与开放性观念的矛盾 C、男女两性性心理的矛盾 D、生理需要与社会规范的矛盾 正确答案： C 2

调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。（）正确答案：×

作业标题：2.8 1

女性与男性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性心理特点不包括（）。A、被关心 B、被依赖 C、被了解 D、被尊重 正确答案： B 2

男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。（）正确答案：√ 作业标题：2.9 1

一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。（）正确答案：√ 2

大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。（）正确答案：√

作业标题：3.1 1

李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。A、脂肪是生命中最具灵性的组织

B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪 C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形 D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪 正确答案： D 2

一般珍爱自己身体的人，在亲密接触中就会有节制，不随意让相爱的对方去侵犯它。正确答案：√

作业标题：3.2身体的开放度与亲密等级

两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。（）正确答案：√ 2

两性亲密等级划分不包括（）。A、一般的亲密 B、亲密关系 C、高级亲密 D、低级亲密 正确答案： D 作业标题：4.1 1

关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。A、自性是懂得如何关爱和取悦自己 B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法 C、老年期没有自我取悦的快感 D、人一生的头15-20年都是自我性欲 正确答案： C 2

在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。（）正确答案：√ 作业标题：4.2 1

两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。（）正确答案：√ 2

从生命科学立场来看安全的性爱，我们主要关注：（）。A、身体的可容纳性 B、性病发生 C、心理的可容纳性 D、违愿怀孕 正确答案： AC 作业标题：4.3 1

自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的精神恋情。（）正确答案：√ 2

大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是：（）。A、建立良好人际关系能力 B、体验一段美好的爱情 C、大学学习与发展职业能力 D、建立亲密关系 正确答案： C

作业标题：5.1 1

出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。A、乙酰胆碱 B、多巴胺 C、去甲肾上腺素 D、肾上腺素 正确答案： B 2

多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。（）正确答案：√ 作业标题：5.2 1

心理学的性压抑理论认为：（）。A、性欲望是一种生命能量

B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口 C、所有性压抑都是好的 D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式 正确答案： ABD 作业标题：5.3 1

社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。（）正确答案：√ 2

在社会心理层面，青年的性困惑主要表现在哪些方面？()A、男女性心理的差异性 B、性心理的压抑性 C、性道德标准 D、性心理的动荡性 正确答案： ABD

作业标题：6.1健康性爱的衡量标准

违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是（）。A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱 B、因为感激而发生情爱

C、性知识匮乏情况下而发生情爱 D、为了获得利益而发生情爱 正确答案： A 2

因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。（）正确答案：×

作业标题：6.2 1

性道德是社会道德的一个重要的组成部分，具有控制功能和调节功能。（）正确答案：√ 2

我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括（）。

A、只有获得没有给予 B、言行一致

C、己所不欲勿施于人 D、洁身自好 正确答案： A

作业标题：7.1如何说“yes/maybe/no 1

如何对激情中的男友说“NO”是女生必须掌握的技术，预先干预就是方法之一，以下预先干预措施正确的是：（）。A、把控爱情的发展速度 B、设置身体的底线 C、提醒自己降低爱情的价值 D、树立清晰的价值观 正确答案： ABCD

作业标题：7.2性交往的自我调控

拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。（）正确答案：√ 2

在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括（）。A、着装避免过分暴露 B、晚上十点以前和他说拜拜 C、在寝室单独相处

D、严肃的提醒他要对结果负责； 正确答案： C

作业标题：7.3性对大学生活的影响

在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。（）正确答案：× 2

下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。A、积极参加健康的文体活动 B、生活要有规律性 C、保持和异性的正常交往

D、学习正确的青春期性生理和性心理知识 正确答案： ABCD

作业标题：7.3性对大学生活的影响

在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。（）正确答案：× 2

下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。A、积极参加健康的文体活动 B、生活要有规律性 C、保持和异性的正常交往

D、学习正确的青春期性生理和性心理知识 正确答案： ABCD

作业标题：8.1 1

东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。（）正确答案：× 2

美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。（）正确答案：√

作业标题：8.2李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（）。A、酗酒、有暴力色彩的人 B、意志软弱、没有主见的人 C、性格稍有孤僻的人 D、有家族精神病史的人 正确答案： C 2

人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。（）正确答案：√

9.1 1我们学习防艾课程的目的是(ABC)A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因B、掌握HIV感染与艾滋病的区别 C、了解艾滋病防治策略（重点是中国）D、掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法

2通过防艾专题内容的学习，大学生防艾的正确态度是(BCD)。

A、远离HIV感染者B、防艾不恐艾C、目前大学生对艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为 D、歧视性少数、歧视HIV感染者/艾滋病患者是防艾困难的核心 9.2 1HIV造成人体免疫系统的崩溃，表现在(ABCD)。A、HIV进入人体后约5天左右产生病毒血症，导致急性感染B、慢性感染表现为CD4+ T淋巴细胞数量持续缓慢减少C、进入AIDS期后，CD4+ T淋巴细胞再次迅速减少，整个免疫系统崩溃D、CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少，还表现功能异常

HIV对外界的抵抗力较弱，表现在()。

A、56℃30分即被杀灭

B、15%以上酒精能杀灭病毒

C、0.2%次氯酸钠能灭活HIV

D、对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感

我的答案：ACD 得分： 25.0分

9.3已完成 成绩： 100.0分 1

感染HIV后一般会经历的()个阶段。

A、2

B、3

C、4

D、5

我的答案：C 得分： 50.0分 2

HIV急性感染期的症状可能非常轻微。()

我的答案：√ 得分： 50.0分 9.3已完成 成绩： 100.0分 1

感染HIV后一般会经历的()个阶段。

A、2

B、3

C、4

D、5

我的答案：C 得分： 50.0分 2

HIV急性感染期的症状可能非常轻微。()

我的答案：√ 得分： 50.0分

9.4已完成 成绩： 100.0分 1

HIV传播途径包括()。

A、性交

B、输血、通过共用针具进行静脉注射吸毒

C、HIV阳性产妇分娩时感染胎儿

D、接吻

我的答案：ABC 得分： 50.0分 艾滋病患者的传染性最强。()

我的答案：√ 得分： 50.0分

9.5已完成 成绩： 100.0分 1

有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态，是传染源控制难点之一。()

我的答案：√ 得分： 100.0分

9.6已完成 成绩： 100.0分 1

性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱，是HIV性接触传播不可避免的问题。()我的答案：√ 得分： 100.0分

10.1已完成 成绩： 100.0分 1

2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于()个/立方毫米的时候。

A、350

B、400

C、450

D、500

我的答案：D 得分： 100.0分

2015年12月1日是第()个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。

 A、25    B、26 C、27 D、28

我的答案：D

10.3 已完成 成绩： 100.0 分 HIV 感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。()答案：√ 得分： 50.0 分 2 由于抗病毒治疗降低了 HIV 感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。()答案：× 得分： 50.0 分 10.4 已完成 成绩： 100.0 分 1 积极预防艾滋病应该做到()。A、防止与艾滋病病人发生不安全性接触 B、禁止滥用注射药物

C、不共用牙刷、剃胡刀或其他可能被血液污染的物品 D、医疗卫生部门要加强血液制品的管理 答案：ABCD 得分： 50.0 分 2 从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括()。A、大力开展 HIV 自愿咨询检测 B、早发现早治疗 C、控制病毒载量减低传染性 D、大力开展不歧视、不恐艾教育 答案：ABCD 10.5 已完成 成绩： 100.0 分 1 目前高校开展的防艾教育的难点包括()。A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐 B、防艾教育需要和性教育结合起来进行 C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点 D、坚持安全性行为涉及到性价值观，是防艾教育的难点 答案：ABCD 得分： 50.0 分 2 目前高校开展的防艾教育形式包括()。

A、新生入学教育中开展艾滋病宣传教育 B、预防艾滋病健康教育课程 C、同伴教育 D、传染病医院爱心家园探访 答案：ABCD 得分：50.0 分 10.6 已完成 成绩： 75.0 分 1 安全性行为 ABCD 法则是指()。A、禁欲

B、忠诚 C、安全套 D、讨论 答案：BCD 得分： 25.0 分 8 2 远离毒品的注意事项包括()。A、拒绝共用静脉注射器 B、不接受娱乐场所“问题”香烟 C、不接受娱乐场所“问题”饮料 D、不接受娱乐场所“问题”糖果 答案：ABCD 得分： 50.0 分 10.7 已完成 成绩： 75.0 分 1 关于 HIV 自愿咨询检测（VCT），表述正确的是（）。A、凭身份证实名登记 B、包括检测前后咨询、支持性咨询、特殊需求咨询 C、询问前来检测的具体原因 D、保密、方便和规范的 HIV 抗体检测服务（基层主要是做 HIV 抗体初筛试验）答案：BD 得分： 50.0 分 2 VCT 检测时间包括()。A、暴露前B、暴露后 6 周 C、暴露后 3 个月 D、治疗中按医嘱 答案：AB 得分： 25.0 分 11.1 已完成 成绩： 100.0 分 1 男男性行为容易感染 HIV 的原因包括()。A、每次肛交传播 HIV 的概率几乎是阴道性交的 倍 B、男男性行为的多性伴侣现象很多 C、主动肛交和被动肛交都有的情况大大增加了男男性行为人群传播 HIV 的概率 D、男男性行为人群中多个 HIV 变异毒株是异性间传播者的 2 倍 答案：ABCD 得分： 50 分 2 目前中国 HIV 感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋。()答案：× 得分： 50.0 分 11.2 已完成 成绩： 100.0 分 1 取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。答案：× 得分： 100.0 分 12.1 已完成 成绩： 100.0 分 1 以下说法正确的是()。

A、HIV 在离体的情况下，抵抗力很弱，很快就失去活性和感染力 B、日常生活一般交往不会传播艾滋病 C、近距离呼吸不会传播艾滋病 D、喝同一杯水不会传播艾滋病 答案：ABCD 得分： 50.0 分 2 和 HIV 感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。()答案：√ 得分： 50.0 分 12.2 已完成 成绩： 100.0 分 1 HIV 感染者/艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。()答案：× 得分： 50.0 分 2 HIV 感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。()答案：√ 得分： 50.0 分