洪山镇中心学校防流控辍保学措施

时间:2019-05-14 07:06:39下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《洪山镇中心学校防流控辍保学措施》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《洪山镇中心学校防流控辍保学措施》。

第一篇:洪山镇中心学校防流控辍保学措施

洪山镇中心学校防流控辍保学措施

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固普九工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,制定此活动方案。

一、指导思想

要以“三个代表”的重要思想来指导,认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,使我校在校生巩固率要达到97%以上。

二、工作目标

根据我校的今年的实际情况,本学年全校22个教学班的辍学率必须控制在3%以下,其中,初一年级的辍学率要控制在1%以下,初二年级的辍学率要控制在3%以下,初三年级的辍学率要控制在2%以下。

三、主要措施

一、以法控辍,综合治理

1、学校根据《义务教育法》制定《白道口二中控辍保学措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动,要在白道口镇内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容,以“控辍保学”为宗旨的宣传活动,营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传,在全社会大造舆论,形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

二、以管控辍,措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为首的控辍工作领导小组: 组长:黄志军

副组长:蔡文强、陈翠微

组员:邓庆玲、李方方、各班主任

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,继续实行“班主任负责制”,签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每班。

3、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。

4、为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的班级积分年终考核加10分,不能完成控辍保学目标,则该班控辍保学积分为0分。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作,全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。

6、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过5%的班级,该班班级不能评优秀班级,班主任不得评为优秀。

三、以质控辍,兴趣导学

1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育,要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,各专任老师要制定帮教计划,教师义务为“学困生”补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生“留得住,学得好”。

四、以德控辍,以情劝学 切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

五、以资控辍,帮困助学

学校认真落实“两免一补”政策,全部免除所有学生的书费和杂费,全部免除住宿生住宿费,建立“贫困生”档案和“一补”工作领导小组,切实把住宿贫困生生活费发到贫困生手中。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。保证不因贫困使一名学生辍学。

六、合力控辍,巩固成果

要建立家长学校,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持,依托社区教育组织,实施社区保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门的帮助,合力做好控辍工作。

七、考核办法

2016—2017学年度各班控辍工作指标完成情况考核,以开学初学校统计的数据为依据,期末经学校检查后,得出的数字作为最后结论。

第二篇:学校防流控辍保学措施

防流控辍保学措施

一、指导思想

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育,保证每一个适龄少年充分享有法律规定的受教育的权利,促进学生全面发展,真正做到使义务教育段学龄人口“进得来、留得住,学得好”“不让一个学生掉队”,进一步提高全民族科学文化素质,依据《东胜区义务教育阶段学生学籍管理办法》,结合我校的实际情况,特制定我校防流控辍保学措施。

二、防流控辍保学领导小组

三、防流控辍措施

(一)积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规,营造社会氛围。通过召开家长会等形式,对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。

(二)建立每月常规检查制,班主任要每月向教导主任报告学生辍学情况,防止学生辍学。发现流失或有流失动向,及时劝学治理。

(三)帮扶贫困、后进生。学校结合学校实际,要求每个党员帮助一名或几名贫困生。在落实培优辅差措施时,要求每位教师帮扶一名或几名后进生。

(四)减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规,要切实减轻学生学业负担,严格控制学生的课外作业量,严格控制各科考试量。

(五)改变教学观念,改革教学方法。加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。

(六)强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相体罚。

(七)开展家访活动,做好辍返工作。

对有辍学动向的学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍。

(八)建立长效机制,巩固控辍成果。

完善教育执法建设,加强教育执法。广大教师要真正树立依法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

第三篇:镇中心学校控辍保学工作总结

"普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我镇“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来,我镇就非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。我们定期召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中,强化镇中心校对办学行为的督导,加大对教育的投入,同时发动社会各界捐资助学,发动广大群众集资办学,不断改善办学条件。我镇在各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”,师资水平,办学条件,教育经费的投入,教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。我镇“控辍保学”工作能取得了优异的成绩,主要是因为我们做到了以下几个方面:

一、领导重视,认识到位。

各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学镇的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。我镇领导班子成员在各级领导的支持下,都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。因此,我镇对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。我镇成立了发动学生入学领导小组。镇长兼组长,副镇长兼副组长,其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄少年入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。

二、制度完善,落实到位。

为了确保我镇应管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我镇中心校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我镇将这项工作也纳入到全镇教师的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。

三、措施得力,工作到位。

1、加大执法宣传力度,提高社会共识。

每学期开学初,我镇都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,并通过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。

2、加大教育执法力度,不断提高巩固率。

为了真正确保学生巩固率的不断提高,我们每学期都坚持进行定时或不定时的教育执法检查。我们在镇人大、法庭的协助下,对辖区内的厂矿、企业、商业机构进行清查。对有辍学迹象的学生家长进行劝导,对社会广泛宣传教育执法程序和规则,增强依法治辍的透明度和威慑力。

3、办好教育,留住学生。

加强思想教育是提高教学质量的前提。

我镇始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求学校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石,通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题,给思想政治工作带来了难度,但是只要全体教师不断转变思想、更新观念,牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创造了前提条件。温庄中学组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动,增强了后进生的自信心,提高了在校生巩固率,使思想教育有实效性和针对性。两所中学呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。

强化管理是提高教学质量的基础和保证。

严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证,行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。因此,我镇中心校强调制度管理、规范管理、量化管理。先后制定了《学校领导月工作汇报制度》、《常规教学四四五要求》等管理方案,在管理过程中,改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式,实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法,要求每位校领导深入教学第一线,既亲自教课又有的放矢地进行指导。中心校规定学校领导每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次,每项检查都有情况记载及分析指导意见;校长、主任都亲自兼课、听课,校长每周兼课不少于10节,听课2节;主任每周兼课不少于14节,听课不少于3节;同时教导主任要为教师上好示范课;任课教师学期内听课不少于20节。中心学校成员平时深入学校,在听课评课的基础上,督促检查各项指标的落实情况,并将检查结果与学期末的教学联查结合起来,纳入对学校领导的目标考核中,做为评优评先及聘任的主要依据。另外,中心校办采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进

经验。几年来,组织中学教师到邻近县区观摩示范课20余次;参加各种业务知识培训10多次。结合学校制定的教研计划,在校内认真上好三课:即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课;在全镇范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。活动内容虽重复多次,但活动的效果及方式都发生了很大的变化,已由单纯地利用教具说教演变到综

合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用,让教师充分领悟空中课堂的作用,学习优秀教师的经验和方法。通过这些规模性活动地开展,使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新,现代化的教育信息要及时掌握,逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时,我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”,把教法改革与学法指导统一起来,即注重学生智力因素的培养,又注重学生非智力因素的开展,努力实现学生地位主体化,教学内容学法化,教法过程优质化。在活动的开展中,涌现出**等10名学科带头人,他们曾代表镇为全县的同行们做多媒体示范课,并受到一致好评。

几年来,镇办两所中学在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,坚持“德育为首,教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨,扎实开展教研教改活动,教育教学成绩稳步提高。**镇中被市教委先后命名为“素质教育示范校”和“校园环境建设达标校”、“德育教育先进校”;两所中学均被县政府及教育局授予“先进学校”、“文明学校”、“花园式学校”、督导评估“A级”学校等荣誉称号;中考成绩连续十年始终居全县前列。两所学校携手并进,共创辉煌,为我镇的教育事业发展奠定了良好基础。

学校办学水平的提高,有力的保证了在校生巩固率,吸引学生在学校努力学习。

4、爱心互助,关爱学生。

家庭困难是学生流失的一大原因,针对这种情况,我镇始终要求各校构筑“爱心工程”,成立了特困学生失学救助体系,把爱洒向每一个学生,由团支部组织为贫困生捐款、捐物,救助了大批贫困学生,使他们未因贫困而失学。

第四篇:防流控辍保学工作措施

防流控辍保学工作措施

为了提高九年义务教育水平,保障适龄儿童少年享受义务教育的权利,控制义务教育阶段学生辍学,根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定,结合王岘学区实际,制定此工作措施。

一、健全组织、加强管理 组长: 张文裕 副组长:武翠红

成员: 梁新平曾贤刚 郭天龙

二、分解目标任务,强化责任意识

为了贯彻落实《白银市控制义务教育阶段学生辍学的意见》,召开了领导班会议,学习讨论《意见》内容,将控流目标任务分解到年级、班主任、每一位老师,做到“千斤重担大家挑,人人头上有目标”,然后召开全体教职工会议,分别与年级、班主任、教职工签定目标责任状,强化责任意识,努力完成双高普九目标任务,争创“无流生”学区。

1、工作目标

根据学区的实际情况,全学区的辍学率必须控制在1%以下

2、落实责任

(1)控制辍学工作是学校工作中的大事,学校实行“一把手工程”,分管校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况,对上报“流生”材料严格把关,力求不让一个学生辍学。

(2)教导主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计年级各班人数,报政教处。期中、期末考试后核查各班学生名单,发现“流生”现象及时与班主任谈话,一起分析原因,制订控辍措施,指导班主任具体实施。发现一个,动员一个,一管到底。

(3)班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但 3天内仍不到校上课,必须及时向教务处汇报,并即刻与学生家长取得联系,询问原因,督促学生到校上课。如超过3天,班主任须向政教处书面汇报,请家长来校或上门家访,了解辍学原因,敦促学生到校上课。超过一周以上的,学校向家长或家长所在单位发《义务教育通知书》,由家长写出书面理由,并力促学生到校复课。学生长期不到校的,视为辍学。班主任须填写“流生”报告,出具控辍工作材料(三次以上动员记录台账)(由家长签字),报教务处备案。

三、加强制度建设、强化工作措施

1、强化学籍管理,及时建档造册

强化学籍管理,建档造册,并跟踪管理,对每个年级每个学期的学生变动情况,弄清去向,弄清来因,严把出入关,学生进校必须经校长室同意,分管校长签字把关后由教研组长排进班,并登记在册,避免因此而引起的学生辍学现象。

2、转变教育观念,关注弱势群体。通过理论学习,研讨活动,经验交流会等形式,切实转变教育观念,坚持面向全体,关注学生的全面发展,树立新型的人才观、育人观、评价观,学校和教师要注重关心爱护,并公平对待每一位学生,加强对学生的思想品德和行为规范教育,不得歧视、鄙弃品行有缺失、学习有困难的学生,不得侮辱、殴打、体罚或变相休罚学生,不允许有因此而产生的辍学现象。如有学校将追究相关责任人的责任。

3、综合整治环境,营造育人环境

我学区与派出所、司法、城管、工商形成联动作战的整体,定期检查学校周边环境,取缔影响学生身心健康的娱乐场所,排除对学校正常教学秩序的干扰,为学校教育创造良好的育人环境。

4、坚持扶困助学,严格实行上级“两免一补”政策,完成普九任务。我学区一直实行扶困助学制度,对义务教育阶段家庭经济困难无力继续上学的学生免除其杂费、寄宿费,还可以通过捐资助学等活动筹措资金,对贫困生进行补助,让他们完成学业,不致因家庭经济困难而失学、辍学。

王岘学区

第五篇:防流控辍措施

“防流控辍”措施

防流控辍,巩固、提高双高普九成果,确保适龄儿童少年能接受九年义务教育,使义务教育阶段少年“ 进得来,留得住,学得好 ”,真正做到“一个都不能少”,学区拟订以下具体措施:

一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规,强化依法治辍,提高领导、班科任教师的思想认识,把控制辍学生工作摆上重要的议事日程,各负其责,各尽其能,切实抓好防止学生流失工作。

二、做好招生工作。每年的八月份,要在调查取证的情况下,征得镇政府和教育行政主管部门的授权,组织开展招生工作,入户分发入学通知书,做好存根的存档,不漏掉任何一个适龄儿童。

三、加强师德建设。严禁乱订资料,乱收费。严禁简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,将追究有关人员责任。

四、加强学校管理,健全考勤、跟踪制度。以班级为单位,实行严格的考勤制度,实行上下午点名制,并做好考勤记载,有事有病实行请假手续。发现学生未到校,要及时报告教导处,并与家长取得联系,尔后家访,搞清原因,使其返校上课。对经动员不到校的,班主任要按照要求,填写“厦门市中小学动员流生返校情况登记表”,做到每生一表;严格执行厦教局办[2003]178号文件要求,及时上报学校,学校依照程序以书面形式逐级上报。

五、规范学籍管理工作,健全休学、转学、无法正常入学审批制度。严格执行上级规定的休学、转学制度,做到手续完整齐全,不留后遗症。

六、努力提高教育质量。要求教师转变教育观念,树立正确的人才观,做到因材施教,在上足上好课程的同时,重视发展学生的个性特长,努力提高学校的吸引力,让校园成为学园、乐园。

七、重视做好后进生的教育与辅导。对品行不良的学生多讲究教育艺术,促使其向好的方面转化;对学困生,要建立帮扶关系,经常给予关心,补差补漏,努力提高自信心,使学困生能在在较低的起点上不断进取。凡是在转变后进生工作中,在控制流失生工作中成绩突出的,学校将给予奖励。

八、关爱贫困生,重视调查摸底工作,建立贫困生档案。对孤儿、单亲子女、因家庭成员疾病或灾难事故返贫或其它贫困学生作为重点关注对象,加大扶持力度,确保学生不因贫困而辍学的事发生。

九、关爱“留守”学生,建立“留守”学生联系方式。经常性与家长保持联系,互通信息,交流思想,商量对策,共同教育“留守”学生。

十、做好家访工作。教师要主动与家长取得联系,要经常性家访,与家长交流、沟通,共同探讨孩子的教育问题,及时掌握每一个学生的思想动态,做好学生的思想工作。

十一、加强对三类残疾儿童随班就读工作的管理,教师在教育教学上要给予特别关注和爱心,不要歧视“随班就读”学生,建立健全

三类残疾儿童档案。

十二、各校要密切与村两委、镇政府、主管局的联系,加大宣传、控辍力度。将控制“流失生”工作同考评班主任工作、考评教师教学成绩、评优评先工作联系起来。凡是控制“流失生”工作不力的班级、教师,将在评优、评先、评奖等方面一票否决。

十三、凡是家长不支持子女上学、有关单位招收童工等原因造成的流失,学校查明后,要向当地政府报告,请示当地政府责令其家长或有关单位送学生复学。

2011年9月

新民学区 “防流控辍”措施

防流控辍,巩固、提高双高普九成果,确保适龄儿童少年能接受九年义务教育,使义务教育阶段少年“ 进得来,留得住,学得好 ”,真正做到“一个都不能少”,学区拟订以下具体措施:

一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规,强化依法治辍,提高领导、班科任教师的思想认识,把控制辍学生工作摆上重要的议事日程,各负其责,各尽其能,切实抓好防止学生流失工作。

二、做好招生工作。每年的八月份,要在调查取证的情况下,征得镇政府和教育行政主管部门的授权,组织开展招生工作,入户分发入学通知书,做好存根的存档,不漏掉任何一个适龄儿童。

三、加强师德建设。严禁乱订资料,乱收费。严禁简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,将追究有关人员责任。

四、加强学校管理,健全考勤、跟踪制度。以班级为单位,实行严格的考勤制度,实行上下午点名制,并做好考勤记载,有事有病实行请假手续。发现学生未到校,要及时报告教导处,并与家长取得联系,尔后家访,搞清原因,使其返校上课。对经动员不到校的,班主任要按照要求,填写“厦门市中小学动员流生返校情况登记表”,做到每生一表;严格执行厦教局办[2003]178号文件要求,及时上报学校,学校依照程序以书面形式逐级上报。

五、规范学籍管理工作,健全休学、转学、无法正常入学审批制度。严格执行上级规定的休学、转学制度,做到手续完整齐全,不留后遗症。

六、努力提高教育质量。要求教师转变教育观念,树立正确的人才观,做到因材施教,在上足上好课程的同时,重视发展学生的个性特长,努力提高学校的吸引力,让校园成为学园、乐园。

七、重视做好后进生的教育与辅导。对品行不良的学生多讲究教育艺术,促使其向好的方面转化;对学困生,要建立帮扶关系,经常给予关心,补差补漏,努力提高自信心,使学困生能在在较低的起点上不断进取。凡是在转变后进生工作中,在控制流失生工作中成绩突出的,学校将给予奖励。

八、关爱贫困生,重视调查摸底工作,建立贫困生档案。对孤儿、单亲子女、因家庭成员疾病或灾难事故返贫或其它贫困学生作为重点关注对象,加大扶持力度,确保学生不因贫困而辍学的事发生。

九、关爱“留守”学生,建立“留守”学生联系方式。经常性与家长保持联系,互通信息,交流思想,商量对策,共同教育“留守”学生。

十、做好家访工作。教师要主动与家长取得联系,要经常性家访,与家长交流、沟通,共同探讨孩子的教育问题,及时掌握每一个学生的思想动态,做好学生的思想工作。

十一、加强对三类残疾儿童随班就读工作的管理,教师在教育教学上要给予特别关注和爱心,不要歧视“随班就读”学生,建立健全

三类残疾儿童档案。

十二、各校要密切与村两委、镇政府、主管局的联系,加大宣传、控辍力度。将控制“流失生”工作同考评班主任工作、考评教师教学成绩、评优评先工作联系起来。凡是控制“流失生”工作不力的班级、教师,将在评优、评先、评奖等方面一票否决。

十三、凡是家长不支持子女上学、有关单位招收童工等原因造成的流失,学校查明后,要向当地政府报告,请示当地政府责令其家长或有关单位送学生复学。

2011年9月

下载洪山镇中心学校防流控辍保学措施word格式文档
下载洪山镇中心学校防流控辍保学措施.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    防流控辍措施

    宝日勿苏镇中心小学防流控辍措施为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规以及党的教育方针,规范学籍管理,稳定教育教学秩序,提高我镇小学的教育教学质量,确......

    防流控辍措施

    金和镇河内小学防流控辍措施 为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规以及党的教育方针,规范学籍管理,稳定教育教学秩序,提高我校的教育教学质量,确保适龄......

    学校控流保学措施

    和平学校控流保学措施 基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求,“不让一个孩子失学”是我校控流保学的奋斗目标,在此基础上,争取更多生源享受我校优质教育为......

    学校控流保学措施

    学校控流保学措施为了全面推行九年制义务教育,全面落实上级文件精神,确保回春完小不流失一个学生,确保入学率、巩固率均达100%,现制订如下措施: 1、成立控流保学工作领导小组,由校......

    学校控辍保学措施

    兴仁四小2010年控辍保学措施 一、提高认识统一思想 贯彻落实上级指示精神,坚持义务教育是一个过程的观念,将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务,作为普及九年......

    学校控辍保学措施

    学校控辍保学措施 一、提高认识统一思想 贯彻落实上级指示精神,坚持义务教育是一个过程的观念,将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务,作为普及九年义务教育的......

    学校控辍保学措施

    瓜园小学控辍保学制度 为认真贯彻九年义务教育法,普及九年义务教育,我校根据有关规定,结合我校的实际情况特制定我校控辍保学措施。 一、积极宣传教育法》和《义务教育法》,营造......

    2009防流控辍保学方案

    太平二中防流控辍保学实施方案为了进一步增强全体教师的责任感和使命感,加强学籍管理,稳定生源,提升办学水平,保证学生“进得来,留得住,学得好”,促进学生全面发展,结合我校实际,特制......