布亚买提小学2017-2018第一学期师徒结对计划

第一篇：布亚买提小学2017-2018第一学期师徒结对计划

布亚买提小学2017-2018学年第一学期

师徒结对计划

为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的整体素质，发挥老教师的传，帮，带作用，本学期开展了师徒结对活动，促进师徒之间的相互学习，有效的促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质。老师相互结对，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。1.每月听师傅的讲课至少4节，做好记录。

2.每学期必须上一节汇报课。

3.每学期至少撰写一篇教育教学论文。

4.认真参加学校组织的各类评比活动。

通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；积极参加各类比赛，并力争获奖；在本学期的工作中，各老师还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的底蕴，做学生心目中和蔼可亲的好老师！总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

布亚买提小学教务处

2017.8.28

布亚买提小学2017-2017学年第一学期

师徒结对计划

布亚买提小学 2017-8-28

第二篇：阿扎克乡布亚买提小学2017-2018第一学期教研计划

阿扎克乡布亚买提小学2017-2018学年

第一学期教研计划

一、指导思想：

根据自治区常委和人民政府大力推进双语教学的决定，《少数民族加强学前双语的意见》（新党办发〔2017〕36号）和自治区党委推进中小学双语教育工作座谈会精神，在充分调研、论证的基础上，我厅制定了《自治区义务教育阶段双语教育课程设置方案》，结合我校的实际情况，本着教研、科研、师训一体化的原则，围绕区教育局教育工作会议精神，以“生本课堂、构建高效课堂”研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”的工作目标，提高教师把握教材、处理教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。

二、工作思路：

加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研学习工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续提高学生的双语表达能力，提高学生听、说、读、写的能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。

三、主要工作及保证措施。

（一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。

第一、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）。

备课；本学期所有任课教师人人撰写教案，教案内容一定要详细，保证课堂教学质量不能下降。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课后以学科为单位进行集体备课（参照集体备课方法），进一步修订好教案，使备课真正为课堂教学服务。

第二、要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。

1.是每位教师都要学会《学科教学标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），2.是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）

通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。

第三、要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位，每单元课程结束后必须进行单元测试。首先做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。其次定好考试形式，期末考试由教研室统一安排。

第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。

第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。

强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。

（三）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。

1.利用业务学习时间学习教学简报中的有关文章。2.每周学习国家通用语言。（时间由教导处规定）。3.利用业务学习时间做题（教学简报中的业务提高题目）。

（四）、做好档案管理工作。

（五）、加强规范办学行为力度。

（六）、做好及时上报教研信息工作。

四、公开课安排。

五、每月工作安排： 常规要求：

每周进行汉语学习、业务学习、计算机学习并做好笔记。笔记必须字迹工整，当做练字来写。

九月：

1.学校教导处安排好各项工作，制定出教学工作计划。2.开学前组织教师学习业务（课程标准）

3.教导处组织教师分学科集体备课，并做好记录。

4.为了提高教师们的授课能力和教学质量，在校内举行“如何做好课后指导学生”为题的教研活动。

5.为了丰富学生生活，更好地展示自己的特长学生进行一次画画比赛。6.公开课、观摩课

7.常规工作检查 十月：

1.检查教师备课教案、作业批改情况及各项计划的制定。教导处存档。2.每位教师写一篇评课记录。要求；按评课要求的内容来写。

3.组内集体备课 4.公开课、观摩课 5.语文（民）文知识竞赛

6.教师内进行“三笔一画”技能大赛。（每组中选两名老师参加）十一月：

1.期中考试（10月28日）以校为单位统一考试。并写出各学科期中考试卷面分析,教导处存档，并分析前半学期教学教育工作。

2.检查教师备课教案、作业批改情况。（月底）3.组内集体备课 4.汉语知识竞赛

5.教师进行“如何做好扫盲工作”为题的交流经验活动。十二月：

1.检查教师备课教案、作业批改情况。2.组内集体备课

3.学生竞赛：数学知识竞赛 4.公开课、观摩课。5.数学知识竞赛

一月：

1.检查教师备课教案、作业批改情况。

2.全体教师写出各类教学总结。

3.教师业务考试。

4.教导处汇总一学期的各项工作，写出学期教学工作总结

每个月按时总结教师的月工作情况。

阿扎克乡布亚买提小学

2017年8月24日

阿扎克乡布亚买提小学教研工作计划

（2017-2018）第一学期

阿扎克乡布亚买提小学 2017年9月7日

第三篇：2015-2016学年第一学期师徒结对计划

2015-2016学年第一学期青年教师结对帮扶计划

清城区松岗中学黄海燕 为了尽快提升新教师的教学业务水平，在学校的整体指导下，我和米玉瑜老师进行结对帮扶活动，我们将在互相学习和探讨中来共同提高教育教学水平。

一、活动内容和措施

我们将在时间上采取互相协作的办法，找时间在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。

1、对教材研究的帮扶。

与资深教师共同钻研教材，这一点非常的重要。这册教材的重点是什么？整个中学段所处的位置如何？本学、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪些内容？精读课本两课时的教学任务各是什么？活动中我们将不断的开展交流,让年轻老师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在我们的心中盛开。

2、对课堂教学的帮扶

开展听课活动，开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。听新教师的课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。我为两位新教师提供观摩课，让她们通过听课观摩

听课堂教学设计理念解析中有所收获。故安排每周听课一至两节课，相互开展听课评课，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。

3、对平时实际教育教学的帮扶

对于新教师在教学中遇到的疑问，我将及时给予帮助和解答。并时常传授自己在教学中的一些成功的经验。比如说如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

二、指导新教师完成一定的任务：

1、主动学习教育教学理论和语文专业知识，不断地充实自我。

2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。

3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。

4、经常总结教学的反思和随笔。

总之，我们要充分树立共同学习，共同发展的意识。希望经过共同努力在帮扶过程中能使双方都取得进步，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促使学生的全面发展。

为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，开展青年教师和骨干教师之间的“结对”活动。作为一名骨干教师，我有责任帮助青年教师提高业务水平，较快地掌握教育教学方法，迅速成长。我帮扶的青年教师是汤老师，为了使帮扶活动取得更好的效果，我制订了详细的帮扶计划。

一、总体目标：

全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平。

二、具体要求

（一）师德修养方面：

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”重要思想为指导，充满爱心，忠诚事业。自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生。

（二）业务方面：

1、能独立制定教学计划，有较好的分析教材能力，理解教材，准确把握住教材的重点和难点，结合学生特点采用适当的教学方法。

2、学习新课标，把课标理念熟练运用于每堂课。

3、有较好的语言、书写、运用现代教学手段的能力。

4、合理的安排课堂作业和家庭作业，分层设计。运用具有激励性的符号和文字进行批阅。

5、耐心做好补差工作，按规定考核学生成绩。

6、能积极参加学校的教研活动，有一定的教科研方面的知识及教科研能力，能把教育教学方法进行及时总结，认真撰写教科研论文。

三、帮扶措施：

1、重点突出为人师表和献身教育的精神理念。推荐其阅读教育教学书籍，使其懂得言传身教的关系，懂得既教书又育人的道理。

2、互相听课评课，根据课堂了解的情况，详细地对其进行分析、评述。让其明白自己课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。

听课指导：这里所指的听课是指欢迎黄老师随时到我的课堂听课，虽然每个人都有自己的教学风格，但是可以让她感受不同的内容所对应不同的教法。

评课指导：建立与黄老师平等沟通的桥梁后，我会随堂听米老师的课，了解米老师最真实的课堂行为，课后则可以从教学用语、教法、设计等多方面进行评析。而且，要注意每次听课评课只重点指出一个小问题，循序渐进地让她逐步接受。

3、在“六认真”（备课、上课、实验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导），“课堂教学评价要点”（教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功），学科课程标准，现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面进行指导。

4、跨年级听课。要教好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方，关键是发现并学习。通过听，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。

5、采取“走出去、引进来”的办法，多为汤老师争取听取优秀教师的示范课，加强与学科骨干教师的教学方法、教学经验交流活动。

6、指导黄老师上一节镇级观摩课。

7、人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养要着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。

8、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。

四、指导工作具体安排

三月份

1、制定学期工作计划

2、制定单元教学计划

3、指导备课 四月份

1、随堂听课

2、互相评课

3、指导作业布置与批改 五月份

1、参加校教研周的听评课活动

2、听取优秀教师的示范课

3、执教镇内观摩课 六月份

1、指导撰写教学经验总结和教学论文

2、指导评定学生成绩

3、推荐暑期阅读书籍

第四篇：2011-2012学年第一学期师徒结对计划

2011-2012学年第一学期师徒结对徒弟计划

本学年的师徒结对活动中，我的师傅仍是XXX老师。现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标：

1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：

1．本学期多邀请师傅来听课，自己也多去听师傅的示范课。在交流中升华理念。

2．和师傅一起备课，一起讨论，深入领会教育教学理念。

3．邀请师傅指点备课，争取完成优秀的校内汇报课。

4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5．与师傅同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

四、徒弟成长目标：

（一）自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：

多学习，提高自身素质

1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的专业素养。

2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

第五篇：武宁县第一小学师徒结对计划

2014年武宁第一小学师徒结对计划 师父：陈伟文

徒弟：瞿小芬

作为年轻教师的我，缺乏很多实践经验，存在很多不足。比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，与老教师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为我开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为陈伟文老师的徒弟，向陈伟文老师学习教学经验，他是有多年教学经验的老教师，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，有如下计划：

（一）学习目标：

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3、顺利完成本学期的教学任务。

（二）学习内容：

1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指点备课、听课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不

断和陈伟文老师交流。

3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，第二个月继续找时间互听课堂，汲取经验准备上亮像课。

4、以后经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，在实践教学中不断地完善自己的不足之处。

（三）自我期望

在此次学习期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力；

3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策

（四）制定详细的月工作计划 九月份：1．制定成长计划；

2．师徒交流教学中的想法；

3．准备一堂公开课进行课前准备、向师傅寻求指导，帮助 4．课后进行反思，评价。

十月份：1．听师傅的课，并进行交流；

2．共同阅读先进的教育理论书籍； 3．邀请师傅随堂听课；

十一月份：1．共同探讨名家课例；

2．师徒交流教育教学中的困惑； 3．邀请师傅随堂听课，评课；

十二月份：1．师徒相互听课，并进行交流；

2．师徒交流教学中的想法 3．共同阅读先进的教育理论书籍；

元月份．完成个人总结。

总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。