学守则,守规范,做文明规范的好学生 演讲稿

第一篇：学守则,守规范,做文明规范的好学生 演讲稿

学守则，守规范，做文明规范的好学生

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年级（6）班的苏瑞卿，今天我为大家演讲的题目是《学守则，守规范，做文明规范的好学生》。在我演讲之前，我想问一下在座的每位同学，当我们每天走进教室的时候，有谁总要目光聚集一下教室墙上张贴的《小学生守则》呢？（没有）。又有谁能关注一下小学生守则内容问一问自己：今天我做到了吗？（也没有）首先我也没有这样去做。

其实，在我们学习生活中有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应该牢记于心。因为我们知道：只有行为规范了，才能做堂堂正正之人。只有行为规范了，我们才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，才能做一名合格、文明规范的学生。

学校掀起“行为规范在我心中”的演讲活动，我也趁机学了学，编个守则规范小歌谣，共与大家齐学习： 我是文明小学生，文明习惯早养成。您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。准时上学不迟到，胸前领巾佩戴好。升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。上课专心勤动脑，作业认真按时交。集体活动要守纪，排队做到快静齐。楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。课间十分不打闹，文明玩耍气氛好。果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。养成行为好习惯，争做规范小标兵。

同学们点滴习惯，必须从我做起。当我做完作业，就帮大人做事------这是爱劳动的好习惯；我一有空闲就看课外书------这是好读书的好习惯；我每天早晨坚持到室外锻炼----这是爱运动的好习惯；妈妈给我的零花钱攒起来——这是勤俭节约的好习惯;课堂上严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。习惯与我们朝夕相处，让我们在这里郑重宣誓：（学守则，守规范，做文明规范的好学生。）

我想：一个行为规范的学生，一定是爱护公共财务的人；一个行为规范的学生，一定是个有爱心和责任心的人；一定是个尊敬师长团结同学的人，一定是关爱身边的人和事的人，一定会懂得感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

但是在我们身边，在部分同学身上，总有一些与我们美丽校园、美好环境极不和谐的音符：仍有同学讲脏话粗话，随意攀爬拉杆扶手，甚至还有同学故意损坏桌椅，课间追逐打闹、买危险玩具 同学们，让我们对照守则，来审视一下，这些孩子做的对吗？（不对）而且是完全不应该。

当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在宽敞舒适的教室里，听到同学吵闹喧哗时；当我们看到雪白的墙壁被涂染时，当我们路过室无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响；当我们看到低年级小同学不小心跌倒时；当我们看到教室楼前的宣传栏被风吹下来时；我们该怎样做？能视而不见吗？生：齐（不能）对！不能！绝对不能。这仅仅是我们的举手之劳。我们能擦肩而过置之不理吗？（不能）绝对不能。养成良好的日常行为规范，是对自己的负责。如果你学会了驾驭自己，那么你就拥有了一位最好的老师。

同学们，好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。让我们以12分饱满的热情来学《新版小学生守则》。

爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研。勤劳笃行乐奉献，明礼守法讲美德。孝亲尊师善待人，诚实守信有担当。自强自律健身心，珍爱生命保安全。勤俭节约护家园。

同学们，让我们携起手来，从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起。时时学守则，守规范，让规范长驻心中，让文明伴我前行，让良好的习惯助我们去打开成功的大门。我的演讲完毕，谢谢大家！

学守则，守规范，做文明规范的好学生 五（6）班 苏

瑞

卿

第二篇：文明礼仪演讲稿：守规范、做文明人

文明礼仪演讲稿范文：守规范、做文明人

文明是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。以下是一篇文明礼仪演讲稿范文，演讲主题为守规范、做文明人，详细内容点击查看全文。

老师们、同学们：大家好!

今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。

近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。

良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。

为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。

同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!

谢谢大家!

以上是由编辑老师为大家整理的文明礼仪演讲稿范文，如果您觉得有用，请继续关注。

第三篇：守规范、懂礼仪、做文明小学生（精选）

守规范、懂礼仪，做文明小学生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我聆听了老师的主题演讲，观看了视频，感受颇深，收获良多。

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做一个文明的小学生，我们应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

在我们班里，有时会看到不文明的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话和粗话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！

最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：

文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到！我的讲话完毕，谢谢大家！

四（3）班

李裕浩 2014年5月15日

第四篇：学雷锋 守规范

学雷锋 守规范：做文明大学生

——给小树穿婚纱活动

一、活动主题

学雷锋 守规范：做文明大学生

二、活动背景

为纪念学雷锋同志的优秀事迹，特组织全班同学集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我班的精神文明建设，为创建文明班级作出自己应有的贡献。

三、活动对象

政法学院学生第一党支部

四、活动地点

山西师范大学南门家属楼两旁大树

五、活动实施

（一）准备阶段

撰写“学雷锋 守规范，做文明大学生”、“学习雷锋从我做起”、“感恩教育”为主题倡议书，希望同学们能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起。遵纪守法、热爱校园，争做文明大学生

（二）实施阶段

把全体同学分成两组，一部分同学给小树穿“新 衣”——给小树刷漆。另一部分同学负责清扫树下 的垃圾，给小树浇水。

六、活动意义

通过本次活动，全体同学都能参与其中，感受校园魅力。学雷锋活动贵在持之以恒，全班同学积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

七、活动总结

在雷锋月活动中，我支部在院党委的正确领导下组织开展了以“为小树穿婚纱”为主题的活动，让同学们在一系列丰富多彩的活动中提升自己的理论素养和实践能力。本活动组织志愿者在师大南门家属区集合进行户外实践刷树。这虽看似是一件小事但却意义非凡，它需要同学们相互交流与学习，另外，刷树还需要发扬团结协作的精神。同学们的密切配合使这次实践活动紧锣密鼓地开展又洋溢着团结协作的温情。

活动结束后，志愿者成员积极对此次活动进行总结，在交流过程中，同学们纷纷说出自己参与活动后的感想及收获，积极撰写两会心得体会，提高自身的理论素养，成效明显。此次活动实时发布微博，同学们纷纷用微博互动，利用微博进一步扩大本次活动的影响力。

最后，通过这次活动，作为学生党员的我们还有一种别样的收获，它让我们在劳动奉献中感受到了自身的价值，在实践中印证和发展了对马克思主义理论的认识，我们既是理论的学习者，更是实干家

第五篇：学英模守规范演讲稿

各位领导、各位老师，今天我演讲的题目是《用生命诠释的爱》。

人的生命只有一次，但活的意义却不同，有的重于泰山，放射出灿烂的光，有的轻于鸿毛，遗臭万年。

近期通过学英模，守规范，更让我懂得了生命的价值在于奉献，在于给予，而不在于索取，像张米亚、谭千秋那样，用生命谱写了一曲可歌可泣的赞歌，用生命诠释了一生的爱，用生命向世人证明了自己无愧于人民教师这一关荣职责，用自己的死换得了更多的生。

张米亚、谭千秋，我想真诚地对你说，可敬可亲、可爱的人，你们安息吧，你用生命谱写的壮歌将永远被人们传颂，你们那如雄鹰展翅般的躯体留给人们是永恒的记忆，生的人一定会以你为榜样，接过你“为人师表”的接力棒，去完成你未了的事业。

听：他们在深情地对你说：“是”你们用铁钢般的羽翼，给孩子生的希望；是你们用博大的爱心，给孩子们无限的力量，还是你们用血肉之躯，让人们懂得了生命将如何闪光。我们将在你用生命凝固的废墟上，在你们灵魂升华的课堂上，让人世间最美丽的花朵竞相开放！