五里九年制学校学守则用规范范文

第一篇：五里九年制学校学守则用规范范文

五里九年制学校“学守则用守则、学规范行规范”活动

中小学生守则（2015年修订）

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活[1]。

五里九年制学校德育工作台账资料 五里九年制学校“学守则用守则、学规范行规范”活动

小学生日常行为规范（修订）

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

五里九年制学校德育工作台账资料

第二篇：淮安市五里九年制学校计划

淮安市五里九年制学校

2015—2016学第一学期工作计划

一、指导思想：

落实区教育局课改精神，注重细节管理，切实提升各学段的教育教学质量。统一全校教职工思想，提振精神气神，初步形成团结进取的工作氛围。改善校园环境，重视校园文化建设。和学校工作的宣传。竭力提高学校在五里人民心目中美誉度。

二、工作目标

1、幼儿园环境改造工程，加大宣传力度，逐步扩大办园规模。继续保持五里中心幼儿园在全区的领先地位。

2、发挥小学部管理优势，力争各年级教育教学质量进入全区前10位次。

3、细化初中部教学管理，努力提高各年级教学成绩在全区的位次，力争走出全区倒五的低谷。

4、发挥工会和党组的教育与引领功能，健全组织开展活动，凝聚全校教职工的向心力，提升师德修养。

5、加强制度建设，完善各类管理制度，在制度落实上做文章，逐步规范教育教学行为。发挥制度的约束、激励、导向作用。

6、健全管理网络，强化管理责任，做到事事处处有人管，将管理质量与绩效挂钓。

7、逐步实施校无环境改造工程，加大校园文化建设力度，营造良好的育人氛围。

8、落实安全管理责任，健全安全管理网络，建好安全管理台账。

9、挖拓学校特色，在特色展上谋创新，求突破。

三、工作举措及要求：

（一）改进工作作风，强化三支队伍建设，(即领导队伍、教师队伍、党员突击队)

1、健全学校管理网络，分工明确，职责到人，杜绝扯皮推诿现象。

2、各学段要落实好“条块管理”责任，突出级部主任在落实线上工作的主体地位，部门领导要强化对线上工作的督查，考评力度，在落实和完成质量上做好文章，在过程性管理工作上做到有布置、有检查、有考评。实行日考核，周小结，月公布制度。

3、健全党支部组织机构，加强对党员的教育与思想的统一，发挥党员突击队的模范带头作用。所有党员同志要勇敢地向全体教职工公开承诺，唱响“带着大家干，干给大家看，大家向我看”的主旋律。落实每月28号党员活动日政策，党员干部的历次考试成绩活动结果要在校园醒目位置公示。

4、值日领导是当日学校管理的第一责任人，要对当天学校流程管理负全责。要完善值日记录，不仅要督查指导到位，还要记录在案，一周汇总公布。

5、工会要健全教代会，组织机构（学校校长负责）建好教职工之家，定期组织教职工活动。加强师德教育，要充分发挥在学校管理工作中的上传下达作用。凝聚人心，与学校大局保持一致，学校决策，制度建设等重大事项要向教代会通报讨论能通过。工会要定期做好校务公开及财务审计等工作。

6、全体教职工要切实改变工作作风，增强服务意识，做到“心中有制度，言行有约束。”在接待家长，对待学生热情友善，时刻注意“为人师表”的形象，在上课、集会等活动中不接打手机，无手机铃响等。

（二）突显“教学质量”在学校管理工作中的中心地位，竭力谋求质量的再提升，特色再发展。

1、幼儿园要在孩子的保育和教育上发展特色。要加强老师的业务培训，特别是新教师的培养，要在促进幼儿身体健康、智力发展，培养良好生活习惯，卫生习惯，毅志品质上多教研，形成相互学习，共同进步的氛围。在各区级以上幼师技能大赛。文艺会演等活动中取得好成绩同。同时要宣传

大办园成果。举办多种形式地对外开放活动，让家长参与活动，做到外树形象，内谋发展，让五里人民耳熟能详，增加我园知名度。

2、各学段要细化教学流程管理措施，在教学六认真方面有过细管理制度，注重落实、督查、跟踪考核、每月汇总考核，只有扎实地过程性工作，才会有丰硕结果。

3、实行周练、月考核制度。每周五下午中考学科要进行一次周练。考试内容主要是本周学习主要知识点。试卷由备课组分工命题，审阅，考后在当晚批阅完毕。可利用周六、少年宫活动时间反馈矫正。每月进行一次月考，考后分析。以年级组为单位召开月考分析会。查找问题，奖励进步。各学的教导处做好督查通报工作，并将历次学考情况公布在校宣传橱窗。

4、加强课改研究，以改革求发展，在改革中激发活力。各学段要深入研究当前课堂教学存在的问题，以问题为研究对象，改革对象，妹求改进措施，提高课堂效率。倡导“学案制”，“小组合作”学习模式，充分发挥学生学习的主动性、体现主体地位。在教师“讲”的效益上下功夫，各学段的教学领导小组要经常性地开展研究课、示范课等研讨活动。排出计划，制定课改方案。

5、中学部要研究提优措施，拿出提优方案，把特优生、优生培养信为教学工作的重点内容之一。加大优生辅导的深度和力度。

6、毕业班是学校工作的窗口，要成立毕业班工作领导小组，在人力、财力等方面向毕业班倾斜，认真谋划毕业年级的管理。

五、六年级要做好与初中部对接工作，顺利过程，保得佳生源，落实班主任责任。

7、制定落实青年教师成长计划，为青年教师成长搭建平台，青年教师也要主动谋求发展，争做学术型骨干教师。打造一批优秀典型，加强宣传、包装、扩大在区内的知名度和特响力。

（三）抓好德、体、卫、艺、打造学校品牌

德、体、卫、艺工作是学校在形象的代表，是学校活力的象征，因此，德、体、卫、艺要在“规范”、“品位”上做好文章。

1、组建一支强有力的德育队伍是工作的前提，德育工作领导小组要精选能干事，想干事，干成事的班主任队伍和体艺教师队伍，统一思想，形成合力，充分发挥团委、学生会、少先队辅导员的学生自我管理职能。

2、重视学生良好行为习惯的养成教育，德育工作领导小组要对照《中、小学生守则》，《中小学生日常行为规范》等，针对我校学生实际制定“学生一日学习、生活流程”管理要求，让学生知道各时段该做什么，不能做什么，强化落实，让“规范”内化于心，外化于形。

3、注重“班及文化建设”形成各惧特色的班集体。班级文化包括：班级环境文化、制度文化和精神文化。班主任要有文化底蕴和品位，班级管理是班主任的活化石。要求做到：环境布置温馨、活泼、优雅大方，物放整洁有序。班规制度，简炼好记，可操作，对照班规相互约束，对破坏班规、损害班级形象的人和事开展批评和自我批评。班级口号：朗朗上口，振奋人心。学生面貌、精神抖擞，跃跃欲试。班级学风，积极向上，和谐进取。

4、介于我校校园面积大的特点。德育处要有专人负责校园卫生的督查，合理找分清洁区，不留卫生死角，各班级要确保清洁区无杂物杂草，花木无损坏，对随意破坏环境的人和事，要大胆举报，相互监督，德育处要在宣传栏设立一块学生举报栏功设立校长信箱。

5、开齐开足体、艺、卫课程，挖拓和发展特色项目。在上好国家规定的体、艺、卫课程的基础上，要认真挖拓我校教师体育、艺术特长。开设校本课程，组建兴趣小组，加强训练，形成特色，做到人无有有，人有我精。小学部要特此项工作作为重点。

6、以上活动为载体，寓教于乐。丰富学生课余生活。①、德育领导小组要切实安排好一学期，“月主题教育”活动的内容，做到与时惧进。如九月份可结合纪念抗战胜利70周年开展“抗 战故事征文演进会”等，结合教师节举办“感谢师恩”演讲等系列活动。

②不定期地开展校园趣味运动点及艺术特长展演。既能充分展示学生的体艺特长，找到自身价值。活跃校园氛围，又能培养学生集体荣誉感和良好地毅志品质。时可考虑让学生家长参与。

③全校举办一次“秋季运动会”运动会既要有学生项目，又要有老师项目，还要有师生共同参与项目。德体艺卫处要认真酬备。

④各类活动要有方案，有安排、有通知、有过程图片，有结果评价，留有活动台账。

7、统酬安排好“两操”，保证“两操”质量。

8、健全团委、学生会、少先队组织，加强工作指导，充分发挥学生自我管理功能，让他们参与活动组织管理，学生常规管理中，加强学生干部组织能力培养。

9、组织好每周一次的升旗仪式，要把升旗仪式打造成我校一条靓丽的风景线。招募国旗班，认真训练，模仿天安门广场国旗护卫队，出旗、升旗、国旗下讲话由各班级准备，德体卫艺处要拿出指导方案，此做法可学习借签徐杨中学经验。

四、增强安全管理责任，细化总务工作分工，为学校安全、有序发展，保驾护航。

1、健全安全管理网络，精选安保人员队伍，强化安全管理责任。

①安全处要建立管理体系，选用有一定素质的安保人员，加强教育引导。明确工作职责，增强责任心和使命感，振着精神做好应尽工作。学校保卫处是学校形象第一关。②各班推荐有责任心的安全信息员，及时发现报告班级同学之间的矛盾，安全隐患。安全处要加以工作引导教育，对表现突出的要表扬鼓励。

③加强食品加工流程管理的指导和督查。

2、定期排查安全隐患，明确安全责任的鉴定。

①分管人要定期汇同安全处对学校的各个角落逐步查勘，做好记录，对安全隐患南非要排除及时以书面形式告知相关部门并有备案。在告知前提下引发事故，由相关部门领导负责。左没发现事故隐患，而引发事故由安全处负责。

②落实安全双流程管理。负责食堂及快餐管理的同志，要时刻绷紧安全这根弦，不得丝毫大意。

③班主任安全教育要留有记录，安全教育告家长书要备案。

3、建设安全管理文化。安全处要认真做好各类安全应急预案。编制安全管理手册，建好安全管理各类台账。开展学生安全知识竞赛。利用橱窗宣传栏等营造浓厚地安全教育氛围，落实好安全管理措施。

4、总务处要细化后勤人员的分工，明确岗位制度，跟踪考核，加大奖惩力度。保障后勤服务有序开展。同时，加强水、电管理及公物保护管理，节约学校不必要的开支。提高后勤服务人员的服务意识，责任意识和节意识。

第三篇：五里九年制学校创建平安校园工作总结

加强安全管理

打造平安校园

——五里九年制学校创建法制平安校园工作总结

安全重于泰山，我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，始终把师生安全放在学校工作的首要位置，紧紧围绕创建安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动。一年来，我校未发生过安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学工作的平稳和协调发展。现将平安创建活动的情况总结如下：

一、规范管理，明确职责

首先我校成立了创建“平安校园”、“法制校园”领导小组，分别由校长和分管副校长任正、副组长，安全处、后勤等部门为成员，明确单位法人是第一负责人的治保制度。

其次是学校均成立了相应的组织机构，并与中层各部门、班主任、家长等层层签订了上述目标责任书。做到人员落实、责任明确、制度健全，一级抓一级、层层抓落实。

二、完善制度，落实责任

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。今年我校对学校现阶段的安全制度进行了全面的梳理，重新建立健全了相关制度和突发事件处置预案。目前，学校建立了重要部门安全保卫制度、保安门卫值班和巡查制度、安全检查制度、安全事故报告制度、安全工作例会制度、大型集会申报制度、户外活动报告制度、学生应急避险预案、实验室安全防范制度、学生实验管理制度、上课及课间安全制度、食堂卫生制度、传染病防治应急预案、食品中毒应急处理预案。

三、加强教育，增强意识

为切实抓好学生法制教育宣传教育工作，保障青少年学生健康成长。我校认真落实上级部门创建“平安校园”文件精神，切实提高教师对学生思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育的认识，充分发挥学校法制教育的主阵地作用。同时，我校针对学生自身特点，利用各种形式，开展了学生喜闻乐见的安全教育和法制教育。主要采取以下四大措施：

1、加强安全教育。学校深入开展普法及安全教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请法制副校长（五里派出所所长）、铁路派出所的同志来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、把安全教育、法制教育与学校日常教育相结合。一是利用课堂教学、班会（队）课、晨会等形式和各种渠道的教学教育活动，做到安全工作“天天讲、处处讲、时时讲”，本学期我校先后开展了以“校园活动安全”、“消防安全”、“防溺水安全”、“食品安全”为主题的班队会，全体师生积极参与，效果显著。二是利用板报、橱窗、广播、等各种宣传工具，广泛开展安全宣传活动。三是利用印发安全小资料、“安全告家长书”等形式对师生、家长有效的宣传，形成安全工作常抓不懈的浓厚氛围。

4、法制安全教育与学生活动相结合。一是把法制教育纳入文明班级和文明学生评比活动之中。二是积极引导学生参加社会实践活动，组织观看普法录像片和法制教育图片展览。三是建立“学生文明监督岗”、“红领巾行为规范劝导队”等约束规范学生的行为。四是召开“学法、知法、懂法、争做合格公民”的主题班会。

5、开展突发事件应急疏散演练活动。本学期我校开展了二次紧急疏散逃生演练活动，活动做到有预案、有计划、有记录，增强了师生的自救自护意识，提高了自我防控能力。

四、管理到位、防治结合

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，使安全工作常抓不懈，杜绝了安全事故的发生。

1、强化双流程管理。根据我校学生多，中小学生在同一个校园学习、活动的特点，我们把安全责任区包干到人，确保在每个时间段，校园的每个区域都有教干和班主任巡视护导，及时纠正学生的不规范行为，处理各种偶发事件，有效的减小校园安全事故发生的机率。

2、加强学生集体活动的管理。每一次大型活动前学校都制定安全预案，并对师生进行预防安全事故教育或应急演练；活动时都有主管领导在场，无论在校园或是在户外集体活动，都有相应的安全防范措施，做到精心组织，确保师生安全，不发生伤害事故。

3、加强学校设施的安全管理。经常检查学校用房、用电、防火、教育教学设施等安全，及时消除各类事故隐患。

4、注重防邪教宣传工作。我们教育师生崇尚科学文明，坚决反对封建迷信，并且通过多种形式，深入揭批“法轮功”等邪教组织。

5、注重学校食品卫生安全的管理。严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

6、实行放学路队护送制度。每天放学我校组织学生集体整队放学，由老师护送学生集体过205国道，尽管这样，但由于学校门前是主干道，来往车辆较多，有的司机不遵守交通规则，因此还是存在不安全因素，但由于护送老师责任心强，工作到位，一年来学校未发生任何事故。严把骑车上学关，由于没有校车，所以有的学生骑自行车上下学，学校严格禁止不满12周岁的学生骑自行车上下学，并会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，对需骑车上学的学生(已满十二周岁)进行家访，查看路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否则不能骑车上学。一年来，管理严谨，未发生骑自行车上学的事故。

7、严格作息时间。我校严格要求学生按时上下学，每逢作息时间变动，我们都以《告家长书》的形式学生让家长知晓，便于他们了解孩子的去向以及接送孩子。学校坚决制止放学后留学生补课(住校生除外)，做到放学以后清场。

五、整治周边，排除隐患

1、加强校园安全消防工作。我校常年坚持开展安全检查活动，坚持做到每周小检查，每月拉网式大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查，对查出的隐患及时整治。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍进行全面的安全排查整改。通过安全检查，我校教学楼、宿舍楼、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；灭火器、应急灯等设备良好；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物，每个楼层设置疏散标志；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。

2、狠抓周边环境整治工作。校园周边环境的优劣直接影响学校教育教学工作，学校与乡城管合作定期开展法制教育专题讲座，增强了治安防范力量。加强了与派出所、工商等部门的联系，严格管理校园周边商店、棋牌室、游戏机室，严厉打击了黄、赌、毒的传播途径。使学校的周边环境得到了明显改善。

3、关注学生校外安全。加强对学校周边环境的整治和管理的同时加强门卫值班制度落实，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客必须问清来意，进出校门必须登记。

总之，学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位的通力合作，为我校争创“平安校园”提供了良好的条件。今后，我们将在上级主管部门的领导下，继续努力工作，力争使我校的安全工作再上一个台阶。

第四篇：淮安市五里九年制小学部工作总结

淮安市五里九年制小学部工作总结

我们小学部在周校长的指导下，扎实有序开展工作，做了一些事，也相应取得了一些成绩。德育工作：

1、注重文明素养的养成教育，学期我们深入开展了“八礼四仪”等系列活动，学背《守则》、《规范》教育，着重训导学生良好的习惯，培养学生的文明素质，在活动中，表现优秀的班级有一（3）、一（4）、二（1）、二（3）、三(3)、四（3）、五（1）、五（4）班。

2、学唱国歌、队歌。这是一个公民、一个少先队员是应知应会的素养，全体师生勤学苦练，都能熟练地掌握饱含热情唱响国歌、队歌，唐业春老师利用多媒体一字一句地教学学生唱国歌，情景感人。

3、抓好兴趣小组活动。徐锦老师边学边教葫芦丝，活动搞得有声有色。在周校长的支持下，徐老师主动放弃节假日工休日时间，积极参加葫芦丝的学习培训。刘蓓蓓老师组织的合唱队训练扎实，反复指导，不断练习，琴声悠扬，歌声嘹亮。

“四球”训练中，教练员、运动员发扬不怕吃苦、勇挑重担的精神，刻苦训练。王坚锋校长亲自抓好足球队的训练。詹艳老师的羽毛球队、唐业春、孙盼的乒乓球队经过顽强拼搏，取得了小组第二名，并晋级区决赛，我们期待我校的乒乓健儿在决赛中再现辉煌。

4、校园特色文化建设有突破。在全区校园文化建设评比中，我校的“绿韵润学“为主题的特色文化建设，受到了与会专家的高度赞扬:高端大气，立足深远，并入选了区“十佳”。以王坚锋校长为主创的团队，付出了心血与汗水。蓝图已经给出，我们期待他们用智慧与汗水，把我们的校园妆点的更美，更有文化底蕴。

5、元旦文艺演出，精彩纷呈，尽管小学部节目较少，但不乏精品，蒋丹丹、吴云老师指导的《三字经.弟子规》学生表演神气可爱，服装道具扮亮主题，让人眼前一亮，可谓匠心独具。

二、教学工作

我们积极唱响“质量第一”主旋律。上学期，认真落实好教学流程精细化管理的相关要求。

1、“五认真”流程扎实有效，备课强调集体备课、二次备课，注重重难点问题的突破方法，教学反思则体现了老师精益求精的工作态度。教导处对所有教案实行周查日签，并做好检查记录。

2、上课：课堂是提高教学质量的主阵地，“四十分钟”教学效果最大化是我们的孜孜追求。我们通过组内研讨课，交流课，校内示范课等，从上交流课的形式，反思磨练教师的教学水平。我们还进行了“淮阴好课堂”教学评比。王坚锋、吴刚、季翠娥、诸葛玉红、詹春艳、刘蓓蓓、张青云、周晶晶、熊丽敏、吴红等在竞赛中成绩优异，并代表学校参加区竞赛，取得了较好的成绩。

3、作业：作业质量的好坏是教师课堂教学效果的最直接体现。开学初各学科对作业规范化进行了统一要求，作业批改及时、有激励性符号或短语，学生书写规范认真、不涂改。教导处实行作业周查、月评。上学期共进行了丙次作业展评，晒作业，组织学生观摩学习，促进了作业质量整体提升。

4、抓好中差生的辅导

教师除亲自辅导外，还利用小干部、优生的力量，与“中差生”“一对一”、“结对子”共同学习，共同提高。

6、检测 这是掌握师生教学效果的有效手段之一，上学期我们共同进行了四次检测，并做好成绩的总结与反馈，有力地促进了教学质量的提升。

2、开展“五认真”评比活动 在评比中较突出的老师有语文：朱艳、谢丽娟、诸葛玉红、吴刚、金海莲、杨琼、唐业春等老师。数学：张代彦、詹春艳、熊丽敏、孙明霞、孙春雷等；英语：周敏轩、张娟、郭莹、刘璐、孙盼、季翠娥等。地区教育局组织的教学“五认真”评比中，我们综合排名在第十名。

上学期区抽测中，由于成绩小学科成绩不理想，拖了整体的后腿。小学科的教学质量有待提高：一是转变观念，二是要正常开课，不得占用小学科的时间，三是注重检测规范化，不开放考试。安全工作：

安全工作是学校工作的重点，是维持稳定的磐石。安全这根弦，我们从未松过，在王国昌、石鹏飞的精心组织下，安全工作开展扎实有成效：

1、加强教育。上学期，我们开展了“防踩踏”、“防溺水”教育，禁溜冰、防火、禁骑车等安全教育，通过班会、发放告家长书、组织召开家长会等形式，对学生及家长灌输安全知识，提高学生及家长的安全意识。

2、开展活动 我们开展消防疏散演练，地震自救及疏散演练等活动，提高了师生逃生、自救意识。

3、“双流程”工作组织严谨、效果显著。分工到人，责任到人，定人定岗，值班领导督促检查到位，不懈怠。

4、护学岗 值班领导坚持上路值日，值日老师护送过马路，护送学生至上车，让家长放心，社会放心。师德师风：

1、教干值日

每天早晨6：30值日教干到校值日，维持秩序，与门卫一起疏散门前车辆、人员，中午、课间巡视校园，教学点。周校长、王校长以校为家，早来迟走，一年如一日，护一方净土，育一园新苗。

2、老教师的敬业精神令人点赞。张代彦、郑中柏、曹建池、董素萍、李维太、蒋明珍等同志接近退休或已经退休，虽然年岁大，但他们精神也高，对工作态度令人敬佩。曹建池老师上课扎实厚实，声若洪钟。精气神十足。李维太、董素萍退休后学校返聘，但他们的教学态度教学成绩都是一流，多次在学科检测中获奖。蒋明珍老师患有心脏病，但仍在教学一线，放假了，才住院。他们精神感染了我们，影响着大家。他们是我们身边最美，最可敬的人。存在不足：

1、学生的习惯养成有待提高，还有不少学生课间追逐打闹，低年级课间有趴在地上嬉闹现象。

2、老师积极参加课改的意识不强，学习精神不足，老方法、老观念，或新瓶装陈酒，课堂效益不理想。

3、师德师风有待提高，守法守纪意识待提高。

第五篇：学规范、 用规范演讲稿

学规范、用规范演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则秩序是社会构成中不可缺少的因素。只有利用规定制止同学们的不良行为，养成同学们的良好习惯，建立规范化的学校，才能使校园远离危险，完善我们的学习环境。

生活中充满着规范，家庭、学校、社会、国家，做了违反规定的事，就要受到惩罚。因此，我们要从日常小事做起，规范自己，以免误入歧途，最终害人害己。

举个例子吧，在学校中，在课堂上，应该专心致志，不开小差，绝不能因为儿时的懈怠而造成一生的悔恨。课堂上积极发言，大胆展示自己，不害羞腼腆，别人回答时不窃窃私语，嬉笑打闹，给他人一定的尊严，从小规范自己。如果过分放荡不羁，很可能会对自己日后在社会上的发展造成不利影响。

曾经有这样一个故事：1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪个实验室学到了最重要的东西？”出人意料的是，这位学者回答说：“是在幼稚园。”“在幼稚园学到什么？”这人又问。学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事情要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上来说，我学到的全部东西就是这些。”听完学者的话，我们应该有所收获。好的习惯能够使人受用一生，人最根本的东西常常有着很大的价值，伟人也不例外。柏拉图说过：“规则是一种秩序，一种对快乐和欲望的控制。”人的欲望和贪婪需要一种制度去控制，不然就会像没有河堤的江水，四处蔓延、流淌，给他人带来不幸的同时，也伤害了自己。所以，我们要养成规范的自我，才能创造出规范化的社会，来振兴我们的国家。

日本大地震给我们带来了伤痛的同时，作为中国人，也应从中获得启示。日本是一个多灾难的岛国，民众从小学习避灾知识，公民素质很高。相比较三年前令我们痛心疾首的汶川大地震，一定会使我们陷入沉思。8万多群众被掩盖在废墟之下，原因何在？我堂堂中国，地大物博，竟远不及日本一个小岛国的公民素质。平时不注重抗灾训练，灾难来临时必定会手忙脚乱。只有平时养成良好习惯，多进行地震演练，在灾难来临时才能知道正确的逃生方法，为自己的生命上一把保险锁。

让我们从小做起，从现在做起，规范自我，养成良好的习惯，将来振兴中华！

我的演讲完毕，谢谢大家。高一:小符_之初