学规范,用规范（共5则范文）

第一篇：学规范,用规范（共）

学规范，用规范

一、教学目标：

1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把新守则和新规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。班会

二、教学过程:

1，学习小学生守则和小学生规范的内容。

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。热爱大自然，爱护生活环境。2，全班交流

1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。

如：课间遵守纪律，不追跑打闹。

如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

2、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

三、班主任小结

《新规范》、《新守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天

第二篇：学守则、用规范

“学守则、用规范”主题队会活动设计

一、活动目的

1.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3.通过队会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。

二、活动准备

1.网上搜集有关的守则、规范内容。

2.学生搜集校园内把守则、规范落实到行动中的文明行为。

三、活动过程

（一）活动基本情况 1．时间：2014年9月15日 2．地点： 3．中队辅导员： 4．主持人： 5．参与者：

（二）活动过程

一、创设情境，呈现主题

辛明洋：校园生活丰富多彩，上课，课间，升旗，比赛等各种活动均有严格的礼仪和规范要求。

高澜倩：中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。辛明洋、高澜倩：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学守则、用规范”主题队会活动正式开始。

二、展开主题 1.知识竞答

辛明洋：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请袁老师为我们抽出参加竟答活动的同学。各小组抽二名 高澜倩：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了

不少的时间去学、去背，值得我学习啊。2.是对是错

辛明洋：刚才的同学们都说的很好，看来你们对学校的守则、规范了解的很多。学校制定各项规章制度，为的是让我们能够约束自己的行为，养成良好的习惯。

高澜倩：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

女：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入活动：判断下面说法是对还是错。

上课讲话，课间打闹，站队吵闹，废纸乱丢，上下楼拥挤打闹。（）尊敬老师、孝敬父母。（）3.小品：《大姐姐》

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

辛明洋：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为规范》要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位—— 小品：《明明的早上》

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

高澜倩：同学们们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？ 同学们充分发表自己的见解。4.讨论：身边的人和事

辛明洋：我们每人都应做到遵守各项规范，争做文明小学生。同学们，不遵守校规校纪危害很大，会影响我们的身心健康，使学习退步，班级混乱。那么，你发现我们班存在有不良现象吗？又有哪些表现很好的同学呢？下面，请大家分组讨论：身边的不良现象和身边的文明人。

5.小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。如：课间遵守纪律，不追跑打闹。

如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

如： 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

高澜倩：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。开学以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。如：辛明洋同学在学校门口捡到钥匙及时上交政教处，受到老师和同学们的赞赏。

张紫月同学见到老师，主动向老师打招呼，尊敬师长。

6.结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

刘书源：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。

高澜倩：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

四、活动思考

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

第三篇：学规范、 用规范演讲稿

学规范、用规范演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则秩序是社会构成中不可缺少的因素。只有利用规定制止同学们的不良行为，养成同学们的良好习惯，建立规范化的学校，才能使校园远离危险，完善我们的学习环境。

生活中充满着规范，家庭、学校、社会、国家，做了违反规定的事，就要受到惩罚。因此，我们要从日常小事做起，规范自己，以免误入歧途，最终害人害己。

举个例子吧，在学校中，在课堂上，应该专心致志，不开小差，绝不能因为儿时的懈怠而造成一生的悔恨。课堂上积极发言，大胆展示自己，不害羞腼腆，别人回答时不窃窃私语，嬉笑打闹，给他人一定的尊严，从小规范自己。如果过分放荡不羁，很可能会对自己日后在社会上的发展造成不利影响。

曾经有这样一个故事：1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪个实验室学到了最重要的东西？”出人意料的是，这位学者回答说：“是在幼稚园。”“在幼稚园学到什么？”这人又问。学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事情要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上来说，我学到的全部东西就是这些。”听完学者的话，我们应该有所收获。好的习惯能够使人受用一生，人最根本的东西常常有着很大的价值，伟人也不例外。柏拉图说过：“规则是一种秩序，一种对快乐和欲望的控制。”人的欲望和贪婪需要一种制度去控制，不然就会像没有河堤的江水，四处蔓延、流淌，给他人带来不幸的同时，也伤害了自己。所以，我们要养成规范的自我，才能创造出规范化的社会，来振兴我们的国家。

日本大地震给我们带来了伤痛的同时，作为中国人，也应从中获得启示。日本是一个多灾难的岛国，民众从小学习避灾知识，公民素质很高。相比较三年前令我们痛心疾首的汶川大地震，一定会使我们陷入沉思。8万多群众被掩盖在废墟之下，原因何在？我堂堂中国，地大物博，竟远不及日本一个小岛国的公民素质。平时不注重抗灾训练，灾难来临时必定会手忙脚乱。只有平时养成良好习惯，多进行地震演练，在灾难来临时才能知道正确的逃生方法，为自己的生命上一把保险锁。

让我们从小做起，从现在做起，规范自我，养成良好的习惯，将来振兴中华！

我的演讲完毕，谢谢大家。高一:小符_之初

第四篇：用监督规范权力

用监督规范权力

（新观察〃学习贯彻十八届四中全会精神“建设中国特色社

会主义法治体系”系列报道③）

党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。其中形成严密的法治监督体系是重要一环。

“失去监督的权力，必然导致腐败”。近年来，我国始终坚持加强对行政权力、司法活动的监督，构建结实的权力笼子，让权力的运行始终处于阳光之下。一套集党内监督、人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、社会监督、舆论监督于一体，相辅相成、相互配合的监督体系，正在逐步形成。

行政监督

规范行政权力运行

今年上半年，十二届全国人大常委会第九次会议听取了审计署审计长刘家义所做的《关于2013中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告》。报告指出，2013审计共发现并移送涉嫌重大违法违纪案件314起，涉及1100多人，暴露出群体性腐败问题严重等突出特点。比如，审计署在审计各级财政安排的保障性安居工程资金时发现，38个单位共骗取套取棚户区改造资金15.41亿元，有237个项

目或单位将78.29亿元挪用于市政设施、园区开发等。“审计风暴”近年来已经成为社会公众所关注的焦点问题，审计报告中指出的问题越来越明确、越来越透明，相关部门的整改措施也越来越有效、越来越有力。作为一项重要的经济监督手段，完善审计制度也被写入了十八届四中全会《决定》之中。中央财经大学中国公共财政与政策研究院院长乔宝云表示，《决定》要求保障依法独立行使审计监督权，有助于排除审计监督中的干扰因素，促进审计成为依法治国、保障经济健康运行的利器。

审计作用从弱到强，体现了政府强化对行政权力制约的决心。长期以来，在政府投资、政府采购、公共资源转让、公共工程建设等方面存在诸多问题，制度不完善、监督不到位、问责不彻底等情况常常导致这些领域成为滋生腐败的土壤。实际上，近年来纪检监察机关打的老虎、拍的苍蝇与这些领域存在颇多瓜葛，中央巡视组在多份报告中均指出，有的领导干部及其亲属插手工程招标、土地转让、国有企业转制、矿产水电资源出让等问题突出。

为了把权力装进制度笼子，政府以简政放权为抓手，持续加大推进简政放权、放管结合力度，推行权力清单、责任清单和负面清单制度，使“法无授权不可为、法定职责必须为”成为政府行使权力的准则，促进政府职能转变，不断提高行政效能和服务水平。

司法监督

司法天平的守护者

今年3月15日，河北省保定市顺平县公安局将一起涉嫌故意杀人罪提请顺平县检察院批准逮捕。但顺平县检察院受理此案后，案件承办人、侦查监督科科长蔡文凯对公安机关报捕材料和证据进行审查时发现，犯罪嫌疑人供述前后存在矛盾，“对作案工具的供述就有斧子、锤子、刨锛三种，但每种都不能与死者伤口作同一认定。”在两次提讯后，犯罪嫌疑人最后哭着告诉检察官，自己并未实施杀害王伟，王伟身上的伤是被公安人员打的，一开始未向检察官说实话，是害怕再被打。

据此，顺平县检察院认为公安机关可能存在非法收集证据和以连续传唤的形式变相拘禁嫌疑人的违法行为，按照非法证据排除规定，应当作出不批准逮捕的决定。同时，检察官还提出了补充侦查意见，建议改变侦查方向，扩大侦查范围。随后，公安机关重新确定了13名重点嫌疑人员，并最终发现其中一人有重大作案嫌疑。

“人民检察院是宪法所规定的国家法律监督机关”，这句话常常被检察官用来描述自己的职责。按照法律的规定，从批捕到申诉，检察机关的职能几乎涉及法律全流程，对每一个环节、每一处节点都负有法律监督的神圣使命。检察机关既是“肩扛公正天平”的诉讼参与者，也是“手持正义之

剑”的法律监督者。

事实上，司法监督体系的框架中并不仅仅只有检察机关一家的身影，司法公开、人民陪审员、人民监督员等也都是监督体系的重要组成部分。党的十八大以来司法改革的重要内容之一就是要着力司法公开：围绕公开，最高人民法院开设了法院庭审直播网、裁判文书网，四级人民法院依法公开的生效裁判文书全部上网；围绕公开，最高人民检察院实现了当事人通过网络实时查询举报、控告、申诉的受理、流转和办案流程信息；围绕公开，公安部建立互联网执法公开平台，全面公开执法信息，开展开门评警活动。

司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线，只有对司法实行更严密的监督，司法活动才能摆脱人为因素的干扰，使法律成为司法天平的唯一砝码。

严密监督

绝不能出现空白

“当前反腐要以治标为主，为治本赢得时间”，如果说治标是打老虎、拍苍蝇，那么治本就是构建严密的法律监督体系，打造权力的制度笼子，让行使权力者永远都在各方注视下工作。

无论行政执法，还是司法，都离不开对法律实施的强力监督。只有加强对法律实施的监督，才能防止腐败，纠正以言代法、恃权凌法、徇私枉法之风，才能防止和纠正有法不

依、执法不严之风，才能在全社会形成尊法守法之风，社会主义法治才会有权威性，才会有生命力。

四中全会的《决定》既对行政权力的制约和监督提出了具体举措，加强对政府内部权力的制约，努力形成科学有效的权力运行制约和监督体系；也对加强司法活动提出具体举措，坚决破除各种潜规则，绝不允许法外开恩，绝不允许办关系案、人情案、金钱案。这些要求都是针对目前我国监督的薄弱环节有的放矢。

通过对权力缺乏监督的典型样本——冤假错案进行分析，我们不难看到，在张高平叔侄、于英生、李怀亮、徐辉的悲剧中，权力是罪魁祸首，是由任意羁押、刑讯逼供、久押不决等无视法律规定的行为造成的，这与缺乏法律实施的监督或者监督疲软有很大关系。实际上，在绝大多数冤假错案中，如果法律监督能够更加有力有效，悲剧本来可以避免。“法治监督体系的建立和完善，关系到法律能不能很好地实施，关系到公权力机关能不能在法律的框架内行使权力，关系到组织、公民能不能遵守法律、信仰法律。因此，法治监督体系必须以法律为前提，任何机关、组织或个人都不能干扰、阻挠甚至破坏法律的实施，这是法治监督必须遵守的前提和原则。”国家行政学院教授胡建淼表示，之所以在法治监督体系前加上定语“严密的”，就是对法治监督体系提出的具体要求。严密，意味着监督必须是全方位的，监

督主体之间必须衔接到位，必须明确规定各职能机构的监督权、监督范围、内容和程序等，明确监督机构的分工和相互关系，绝不能出现法治监督方面的空白。

“有权必有责、用权受监督、违法必追究”，这是四中全会提出的要求，也是严密的法律监督体系所必须达到的效果。我们已经朝着这个目标迈出了一大步，但还远远不够。在法律监督的道路上，没有最好，只有更好。

第五篇：“学雷锋_用规范_树新风”讲话稿

“学雷锋 用规范树新风”报告会讲话稿

讲师:马俊

老师们，同学们：

在这春光明媚万物复苏的季节，我们又迎来了第50个向“雷锋同志学习”的的纪念日。今天，全体师生精神抖擞意气风发，会聚一堂，共同交流“学雷锋用规范树新风”的先进经验，畅谈一年来我们在精神文明建设中所取得的显著成绩。这次大会既是向雷锋同志学习的纪念日、庆祝日，又是“学雷锋用规范树新风”的经验交流会、表彰会，也是在新的一年里继续深入地开展“学雷锋用规范争做公民道德建设排头兵”的誓师会、动员会。会上有三位同学分别汇报了一年来通过开展“学雷锋用规范树新风”活动以来，所取得的丰硕成果和宝贵经验，并表彰了3个文明班级，以上个人的典型报告和所表彰的文明班集体，为我们树立了学习的标兵，对他们所取得的显著成绩，我代表学校表示热烈的祝贺，并致以崇高的敬意。

一年来，我们通过开展“学雷锋树新风”和“雷锋到万家温暖全社会”的活动，特别是经过《中学生日常行为规范》的贯彻落实，我校的精神文明建设呈现出积极健康向上的良好的态势，师生道德建设迈出了新的步伐，爱国主义。集体主义，社会主义思想日益深入人心，为人民服务的精神正不断发扬光大，老师们以身作则，率先垂范，为人师表，同学们遵规守纪，勤奋学习，文明向上，校风，校纪，校容，校貌发生了可喜的变化。尤其是学生的文明礼仪有了很大的改进，大多数同学见到师长都能主动问好。

但是，我校在精神文明建设方面仍存在着不少的问题，由于社会上的道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义，享乐主义，极端个人主义有所增长，见利忘义，损公肥私行为时有发生，不讲信用，欺骗欺诈成为社会公害，由于社会上一些不正之风的侵蚀，在一部分学生中仍存在着不文明不道德的行为，突出表现在一是：行为不良，品质欠佳。有的拉帮结伙，打架斗殴，专横跋扈，以大欺小，诈骗钱财，有的是非荣辱观念淡薄，以坏当好，以辱作荣，常与品质恶 1

劣的人交往作朋友，吸烟喝酒，好逸恶劳，偷摸成性。有的不尊敬师长，不孝敬父母，顶撞辱骂老师，不体谅父母的劳苦，不懂得关心别人，心中只有自己。

二是：纪律涣散，作风拖踏。有的旷课迟到，早退逃学，溜大街马路，上网，打游戏，有的在课堂上咋唬吵闹，干扰师生的教与学，破坏课堂秩序，有的上课铃响后拖拉散慢，不能迅速进课堂，上课随便进出。

三是：不学无术，成绩较差。有的在学习上不刻苦，不认真，不集中精力听讲，有的胸无大志，混天了日，游手好闲，不愿学习，在学校混着玩，有的不能独立认真完成作业，作业抄袭，考试作弊，掩耳盗铃，自欺欺人。

四是：不讲卫生，污染环境。有的不能自觉养成良好的卫生习惯，乱丢废纸果皮，值日生打扫不彻底，有的在门窗上乱涂乱画，有的在洁净的墙壁上留下了污言秽语，脚印污迹，有损于校容的整洁，有的不注意个人饮食卫生，乱买零食吃，不注意勤俭节约。

五是：损害集体，破坏公物。有的不注意品德修养，我行我素，任性骄横，毁坏门窗玻璃，损坏花草树木，玩火烧荒，爬墙挖墙，糟蹋群众的庄稼，不节约水电等。

以上诸如此类的行为直接影响了校风校纪和校貌，干扰了师生们正常的工作与学习，妨碍了同学们的健康成长，如不彻底纠正，将导致恶习滋生，斜气上升，有损于师生们的切身利益，有损于我校教育教学工作的顺利进行。

老师们，同学们：

道德兴，则国家兴，民族兴，加强师生的道德建设是落实“以德治国”的根本方略，这对加快我国社会主义现代化建设事业的发展和中华民族的伟大复兴，具有深远的历史意义和战略意义。青少年学生是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年进行系统道德教育的重要阵地，可以说，没有今天学校里有道德的学生，就不会有明天社会上有道德的公民，因此，我们要充分认识对学生进行道德教育的重要性，切实把“学雷锋树新风”活动“学规范促养成”活动和当前开展的“贯彻公民道德建设实施纲要，争做道德建设排头兵”的活动抓紧抓好，抓出特色，抓出成效。

在新的历史条件下，我们要从公民道德建设入手，发扬中华民族的传统美德和党的优良传统，以雷锋为光辉典范，用《中学生日常行为规范》为教育内容，开展道德规范教育活动月，重点培养“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，为达到以上教育目标，特提出以下要求：

要求全体老师要做到：应该具有高尚的道德品质，树立正确的教育价值观，和以人为本的思想，教书育人，辛勤工作，无私奉献从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，用自己辛勤的汗水浇灌出万紫千红的春天，用师爱的阳光，让学生体验到春天般的温暖

要求学生做到：第一，学习上“做最好的自己”。要科学合理地利用时间，不浪费每一分钟，把握学习的时机，如听课，做笔记、复习、作业、考试等，能掌握正确的学习方法，提高学习效率，学会做学习的主人。第二，做人上“最好的自己”。学会做人，做讲文明，懂礼貌，诚实守信，自尊自爱的人。具体内容：尊敬老师和长辈；尊重同学的尊严和愿望；团结友爱，乐于助人，不打骂、侮辱同学；不讽刺、挖苦学习上有困难和生理上有缺陷的同学；不以大欺小，不贪占小便宜，不搞小偷小摸，不说脏话、粗话；要和好人交朋友，不与不三不四的人来往。第三，遵守公共秩序上“做最好的自己”，能遵守校规校纪及社会公德，不在校园、教室大声喧哗和追逐打闹，注意人身安全，不做危险的游戏。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不在校内骑车。参加集会要整队进、出场，服从指导，不扰乱会场秩序，爱护公物，不损坏公共财物，不在门窗、墙壁及其它地方乱涂乱画。第四，保护环境上“做最好的自己”。增强环境意识，不乱丢果纸屑，不乱倒垃圾，环境区达到无杂草，无积水，无石块，无废纸，无果皮，不损坏花草树木，爱护花园草坪，自觉保护公用卫生设施，节约水电，不乱拧水龙头，不乱拉电线开关，不玩火烧荒，不乱吃零食，注意个人卫生等。第五，发展特长上“做最好的自己”。爱好体育者，培养体育特长，提高运动水平，争取多得第一，努力成为优秀的体育人才；爱好书法绘画，文艺演唱者，争取多出好作品，多参赛获大奖，为国家为学校多拿荣誉；爱好科

技活动者，积极参加天文，地理，生物等研究和小发明创造活动，积极参加学科竞赛，电脑竞赛和演讲竞赛，多动脑筋，多参加实践，争做小制作家，小发明家、小博士，多出成绩，出最好的成绩。

总之，我们要乘这次“学雷锋树新风，争做文明标兵”报告会的东风，在全校掀起一个“学雷锋，用规范讲文明，树新风，争标兵，讲纪律，爱学习，比贡献，争第一”的道德规范教育的新高潮。让我们用严格的制度来规范学生的行为，用真挚的情感来培养学生健康的心理，用渊博的知识来造就学生的人生理念，用榜样的示范来激发学生的创业精神，用幽雅的环境来营造学生成才的空间，以实际行动来迎接我校教育事业的又一光辉灿烂的春天。