绒毛用羊培训规范

第一篇：绒毛用羊培训规范

生产经营型职业农民培训规范——绒毛用羊生产（试行）

为进一步加强农民培训工作规范化、标准化、制度化建设，切实提高农民培训的针对性、实效性和科学化水平，根据大力培育新型职业农民部署要求，生产经营型职业农民的内涵特征和现代绒毛用羊生产发展实际，制定本规范。

一、培训对象

重点面向从事绒毛用羊产业生产经营的专业大户、家庭牧场主、养殖合作社骨干，以及拟扩大绒毛用羊生产经营规模的养殖户，有志从事绒毛用羊生产的返乡农民工、退役军人和农村新生劳动力等。

二、培训目标

培训适应现代农业发展要求，具备现代农民综合素质，具有现代绒毛用羊高产、优质、高效、生态、安全生产经营技能，能够从事现代绒毛用羊产业专业化、标准化、规模化和集约化生产经营的新型职业农民。

三、培训内容

培训模块

内容模块

通用内容

1.现代农业与新型农业经营体系

（1）现代农业（2）新型职业农民（3）新型农业经营主体

2.农产品质量安全与市场营销

（1）农产品质量安全的重要意义（2）农产品质量安全的保障（3）农产品商标注册和质量认证（4）农产品流通渠道和营销方式

3.农业生态环境与美丽乡村建设

（1）农业生态环境（2）农业生态平衡与保护（3）美丽乡村建设

现代绒毛用羊产业生产经营

1.羊场的规划和建设

(1)场址选择与规划布局(2)羊舍的建造(3)羊场设施设备

2.绒毛用羊品种和杂交模式选择

(1)品种及特征(2)选种选育

(3)杂交模式选择

3.绒毛用羊的繁殖

(1)繁殖规律(2)人工授精技术(3)提高繁殖力的措施(4)繁殖新技术的应用

4.营养需要与日粮配制

(1)消化生理特点及营养需要(2)常用饲料原料及营养成分

(3日粮配制及TMR饲料应用技术

5.粗饲料的加工与调制

(1)青干草的调制(2)青贮饲料的制备

(3)秸秆饲料及其他粗饲料的调制与应用

6.绒毛用羊的饲养管理

(1)饲养管理(2)育肥技术(3)放牧管理

7.绒毛梳剪及后整理

(1)绒山羊梳剪绒技术(2)绒山羊梳剪绒工具使用(3)细毛羊剪毛技术及工具使用(4)绒毛的后整理技术

8.防疫管理与疾病防治

(1)环境卫生与防疫制度(2)药浴和驱虫

(3)常见病与常用药物(4)疾病处置与预防

9.羊场经营与管理

(1)绒毛质量控制技术(2)生产流程与标准化管理(3)生产管理与技术指标(4)生产成本核算(5)市场营销策略

四、培训要求

（一）通用知识

1.现代农业与新型农业经营体系

（1）现代农业。了解传统农业的发展历程和成就；了解现代农业的内涵特征、建设的意义和必要性；了解中国发展现代农业的特点和举措。

（2）新型职业农民。知道新型职业农民的定义、特征、地位和作用；知道新型职业农民的内涵特征和能力素质要求。

（3）新型农业经营主体。知道新型生产经营主体产生的背景；知道新型农业经营体系的构成。了解什么是家庭农场和专业大户；了解经营管理家庭农场和专业大户的基本知识。了解农民合作社的性质、概念、特征和作用；了解国家支持扶持合作社的主要政策和项目；了解如何设立与管理合作社；了解农业社会化服务的发展和作用；知道农业社会化服务的构成并学会利用便捷的服务。

2.农产品质量安全与市场营销

（1）农产品质量安全的重要意义。了解《中华人民共和国农产品质量安全法》等相关法律法规，知道保障农产品质量安全是生产者的法定义务。知道保障农产品质量安全是效益之源。知道农产品质量安全关系农业生产经营者的信誉。

（2）农产品质量安全的保障。了解农业标准化的概念和构成要素，知道在农产品生产过程中树立农业标准化生产的理念；学会执行农业生产全程标准化技术要点，如农业生产过程中的产地环境、投入品等各环节的安全保障。

（3）农产品商标注册和质量认证。了解商标的基本含义；知道农业品牌对提升农产品附加值的重要意义；学会如何申请商标注册；知道农产品地理标志也是一种特殊的商标；掌握已注册的商标被侵权时的处理办法。了解开展农产品质量认证的积极作用；了解“三品一标”的含义、特点、用途，申请条件、流程、材料提交，以及标识使用的相关规定等。掌握生产中规避农产品质量安全风险与自救的知识与措施。

（4）农产品流通渠道和营销方式。了解农产品商品化生产特点、消费特点和营销特点；熟悉我国现阶段农产品流通的主渠道（如农产品产地市场、农产品批发市场、农超对接、农校对接、社区直销等）及其特点；了解农产品市场信息的重要性；掌握获得农产品市场信息的渠道；学会12316等农业综合信息服务平台的使用。学习大宗农产品的市场营销方法；了解农民合作社、农产品行业协会和农产品经纪人等农产品市场营销组织在农产品市场营销中的作用并学会如何利用这些组织；了解网络营销、家庭农庄等新型农产品营销模式。3.农业生态环境与美丽乡村建设

（1）农业生态环境。了解农业生态环境的构成，知道农业生态环境对现代农业发展和人类健康的重要性。知道现阶段农业生态环境存在的主要问题及人类生产活动对农业生态环境的影响。知道提升农业资源利用率的重要性，掌握合理利用农业资源、发展循环农业、走农业可持续发展道路的技术方法。

（2）农业生态平衡与保护。了解农业生态平衡的概念和意义，知道过量使用农业生产投入品（如化肥、农药、地膜等）和农业生产方式（如焚烧秸秆等）对农业生态平衡的破坏；学会建立和保护农业生产与农业生态平衡之间的良性循环关系，掌握促进农业生态平衡的关键生产技术。

（3）美丽乡村建设。知道美丽乡村建设对提高人民生活水平、发展现代农业的重要作用。了解现阶段美丽乡村建设面临的主要问题。学习不同区域、不同特色美丽乡村建设的成功案例和相关技术模式，掌握从产地土壤环境保护、原产地保护、清洁生产等路径推进美丽乡村建设。

（二）现代绒毛用产业生产经营 1.羊场的规划和建设

（1）场址选择与规划布局 ①场址选择

了解羊场场址的选择要点：根据地势、交通、水电、饲草料资源、防疫、环境生态、当地经济发展规划等进行选择。②规划与布局 了解羊场的规划建设要求：根据当地气候条件、地形地势及周围环境特点以及生产方向、饲养规模、生产工艺流程等进行设计和规划。

掌握羊场合理的场区布局：包括生产区、生活区、管理区、隔离区的划分及各区的分布与功能；净道与污道分开方法等。（2）羊舍的建造

了解绒山羊与细毛羊对羊舍的要求：不同生长阶段及生产方向羊只所需环境、羊舍与运动场面积等。

了解羊舍的类型：封闭式、开放式、半开放式。了解羊舍的建筑要求：地基、地面、墙壁、舍顶、门窗等，做到有利于防暑抗寒、通风采光、保持干燥和防火等。（3）羊场设施设备

了解羊场主要的设施设备：各种用途的栅栏（分群栏、羔羊的补饲栏、活动围栏等），料槽、水槽、供水设备；防疫消毒设施、兽医室、药品室、人工授精室等；青贮池、草料库、饲料加工间、饲料加工混合设备等；粪污处理设施、病死羊无害化处理设施等。掌握绒山羊场与细毛羊场所需设备的差异。

绒山羊场重点关注梳、剪绒器具设备、细毛羊场重点关注剪毛器具设备的使用方法。掌握各类器具设备维护维修技术。2.绒毛用羊品种与杂交模式选择（1）品种及特征

了解国内主要的代表性绒毛用羊品种及优良特性：辽宁绒山羊、内蒙古绒山羊、陕北白绒山羊、东北细毛羊、新疆细毛羊、东北半细毛羊等；优良特性，如高产绒量、羊毛品质好、耐粗饲，改良低产羊效果显著等。

了解引进的国外主要优良绒毛羊品种、优秀特征如体格大，产毛量高、细度好、成熟早等。能够根据体型外貌和生产性能特点识别出不同品种的羊。（2）选种选育

学会绒毛用羊的选种选育：选择产绒（毛）量多、绒毛品质好、生长速度快、抗病力强的羊留作种用，及时淘汰劣质羊。

学会挑选种公羊和种母羊：看优劣、看父母、看后代。（3）杂交模式选择

能够根据市场需求、生产目的和本地资源环境情况选择理想的杂交模式和杂交组合。3.绒毛用羊的繁殖（1）繁殖规律

了解羊的生殖器官与生理功能

了解母羊的一般繁殖规律：繁殖季节、性成熟、初配年龄、发情、受精、妊娠、分娩。掌握妊娠诊断的方法:观察诊断、仪器诊断。学会判断母羊临产前征兆。掌握难产时紧急处理方法。（2）人工授精技术 了解人工授精的意义。

掌握母羊的发情鉴定方法：观察鉴定、仪器鉴定。

熟练掌握羊的人工授精技术：授精室及设施设备的准备、器械的消毒、药品的准备、公母羊的准备、采精、精液品质检测、精液的稀释、输精等。（3）提高繁殖力的措施

掌握提高绒毛用羊繁殖力的措施：提高种公羊和繁殖母羊的饲养水平；选留来自多胎的羊作种用；增加适龄繁殖母羊比例；实行早期断奶和一年两产、两年三产技术；运用繁殖新技术等。

（4）繁殖新技术的应用

了解绒毛用羊的繁殖新技术：同期发情、超数排卵、胚胎移植和早期妊娠诊断等技术。4.营养需要与日粮配制

（1）消化生理特点及营养需要 ①消化生理特点

了解羊的消化生理特点：复胃、小肠长、反刍、瘤胃微生物的消化作用。②绒毛用羊营养需要

掌握绒毛用羊对饲料的基本要求：羊对粗饲料有较强的消化能力，饲养上要求以粗料为主，精料为辅。

能够掌握不同阶段绒毛用羊营养需要特点，结合当地饲料供应情况，满足绒毛用羊对干物质、能量、蛋白质、纤维素、矿物质、维生素、水分和产绒毛所需硫元素的需要。（2）常用饲料原料及营养价值

了解饲料原料的分类方法，掌握饲料的种类及营养特性。

了解常用的能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料、维生素饲料以及青绿饲料、青贮饲料和粗饲料的营养价值。

（3）日粮配制及TMR饲料应用技术 ①日粮配制

了解绒毛用羊日粮配制的基本原则：营养性原则、安全性原则、经济性原则。熟练掌握配合日粮的基本方法。熟悉本地的饲草、饲料资源，学会选择来源广、价格低的饲料，学会合理利用工农业副产品。②TMR饲料应用技术

了解全混合日粮（TMR）饲喂特点，掌握全混合日粮调制和应用技术。了解常用的饲料添加剂种类及功效。5.粗饲料的加工与调制（1）青干草的调制

了解青干草的调制原理。

掌握青干草的调制方法及贮藏方式。（2）青贮饲料的制备 了解青贮饲料发酵原理：在适宜的条件下通过乳酸菌厌氧发酵产生酸性环境，抑制和杀死各种微生物的繁衍，从而达到保存饲料的目的。了解制作青贮窖、青贮壕、袋贮等加工制作方法。

学会青贮窖的建设：窖址选择、窖形及规格、窖壁的修建等。

掌握青贮的步骤与方法：适时刈割，原料运输、铡短，装填，密封及整修等。掌握青贮饲料品质鉴定：通过色、香、味及质地进行判断。掌握青贮饲料的使用方法。

（3）秸秆饲料及其它粗饲料的调制与应用

了解秸秆饲料调制常用的方法：物理处理法（切断和粉碎，浸泡，蒸煮和膨化）、化学处理法（碱化处理，氨化处理）和微生物处理方法。

了解秸秆的碱化技术、氨化技术、微贮技术和秸秆饲料加工成型调制技术。能够掌握秸秆饲料和其他的粗饲料在绒毛用羊饲养中的合理搭配使用技术。6.绒毛用羊的饲养管理（1）饲养管理 ①种公羊的饲养管理

了解种公羊的营养需求特点。了解种公羊的饲养管理要点。能够学会合理利用种公羊。②繁殖母羊的饲养管理

了解不同生理阶段母羊的营养需求及管理目标，使母羊能够顺利完成配种、妊娠、哺乳和提高生产性能等任务。

重点学会繁殖母羊的饲养管理：空怀期、妊娠期和哺乳期的营养需求及日常管理要点。③育成羊的饲养管理

了解育成羊的生理特征及营养需要特点。

学会育成羊的饲养管理：育成前期和育成后期的饲养管理要点。掌握控制育成后期公母羊性行为方法，防止过早配种影响后期发育。④羔羊的饲养管理

了解羔羊的生长发育特点及营养需求。掌握羔羊初生及哺乳期间的护理方法。

了解代乳品对羔羊培育的意义，掌握人工哺乳技术，学会合理使用代乳品。掌握羔羊早期补饲和早期断奶技术。（2）育肥技术

了解绒山羊和细毛羊肉用性能潜力，学会依据绒、毛市场行情合理规划育肥规模。掌握绒山羊和细毛羊育肥技术：制定育肥计划、育肥羊日粮的选择、管理要点。（3）放牧管理

掌握放牧羊的管理要点：既能满足羊体的营养需要，又要合理利用草场；早春和秋季放牧注意避免中毒等。

学会四季牧场的划分：据气候的季节变化，牧草生长规律，地形地势和水源等情况划分四季放牧场。

掌握放牧羊群的组织和放牧方式：根据羊的数量、品种、性别、年龄和牧地情况进行组群；固定放牧、分区轮牧、季节轮牧、围栏放牧。

掌握分区轮牧技术：划定草场，确定载畜量，划分小区，确定放牧周期，确定放牧频率。7.绒毛梳剪及后整理（1）绒山羊梳剪绒技术

了解梳、剪羊绒技术的不同应用意义。掌握梳、剪羊绒时间确定及前期工作准备。掌握梳绒、机械剪绒技术流程及要点。

了解羊绒分类分梳（剪）技术的意义；掌握分类分梳（剪）技术要点。（2）绒山羊梳剪绒技术工具使用

了解梳、剪羊绒的工具种类，如钢梳、手动剪子、电动剪子等。掌握各类工器具的使用方法。

掌握各类工器具的维修、维护和保养方法。（3）细毛羊剪毛技术及工具使用

掌握剪羊毛时间确定及前期工作准备。

了解剪羊毛的工具种类，如：手动剪子、电动剪子等；掌握各类工器具的使用、保养和维修方法。

掌握剪羊毛技术流程及要点。

了解羊毛分级技术的意义；掌握羊毛分级技术要点。（4）绒毛的后整理技术 ①羊绒的后整理技术

掌握梳、剪羊绒后的初步整理技术，包括去除明显的杂质、剔除额头部、腹部等区域边缘绒毛、剔除颜色明显不同或被油漆污染的疵点绒毛等。掌握羊绒保存技术。

了解羊绒初加工、深加工技术。②羊毛的后整理技术

掌握羊毛剪后的初步整理技术，包括去除明显的杂质、剔除额头部、腹部等区域边缘毛、剔除颜色明显不同或被油漆污染的疵点毛等。掌握羊毛保存技术。

了解羊毛初加工、深加工技术。8.防疫与疾病防治

（1）环境卫生与防疫制度

学会搞好羊舍及周围环境卫生。

了解羊场消毒的重要性，掌握羊场常用的消毒方法。熟悉常用的消毒药品及其使用方法。学会建立完善的消毒制度。

熟悉国家《动物防疫法》等法律，了解卫生防疫的重要性。能够制定合理的绒毛用羊防疫计划。

掌握绒毛用羊的免疫程序，了解绒山羊接种疫苗的种类、接种方法和接种时间等。了解绒毛用羊常用的疫苗：羊快疫、猝狙、肠毒血症三联活疫苗、布氏杆菌疫苗、羊痘疫苗、口蹄疫疫苗等。（2）药浴和驱虫

了解绒毛用羊常见的寄生虫病。

掌握不同驱虫药物的使用方法和使用剂量。

了解绒毛用羊的药浴方法：药浴液的配制、洗浴方式等（3）常见病与常用药物

掌握羊病的诊疗技术：羊病的识别，羊病的诊断，羊病的治疗（对症下药，标本兼治）。了解羊常见的传染病：羊口疮，口蹄疫，羊痘，羊狂犬病，布氏杆菌病，结核病等。

了解羊的普通疾病：食道阻塞、瘤胃积食、前胃迟缓、瘤胃鼓气、酸中毒、感冒、肺炎、尿结石等。

了解羊常见的寄生虫病。

了解国家关于兽药的相关法律法规。

了解羊场常用的药物种类、用途和使用方法（4）疾病处置与预防

学会如何预防羊病：坚持以预防为主、治疗为辅的原则；加强饲养管理；搞好环境卫生、做好防疫、检疫工作；坚持定期驱虫和预防中毒等综合防治措施。9.生产经营与管理

（1）绒毛质量控制技术

了解绒毛用羊质量控制的意义；掌握穿羊衣、光控增绒及一年两剪绒、适时配种等绒毛用羊特殊质量控制技术的应用。（2）生产流程与标准化管理

了解绒毛用羊场标准化生产与管理的意义。了解并掌握绒毛用羊“五化”技术，即：“畜禽良种化”、“养殖设施化”、“生产规范化”、“防疫制度化”、“粪污处理无害化”。

掌握绒毛用羊场标准化生产与管理流程：可划分为配种妊娠、产羔哺乳、育成、生产四个阶段。能够根据绒毛用羊不同生理阶段有针对性的进行管理。（3）生产管理与技术指标

掌握绒毛用羊生产的技术指标：初配时间、受胎率、哺乳期、产羔率、羔羊初生重、羔羊成活率、羔羊断奶重、育肥日增重、产绒量、产毛量、绒毛品质（长度、细度、强度等）、成年羊利用年限、成年母羊淘汰率、饲料消耗定额等。（4）生产成本核算

了解各级政府关于绒毛用羊养殖的政策。掌握当地生产资金借贷的途径。

掌握绒毛用羊生产成本、收入及效益核算方法：每次投入与产出、效益的关系，学会合理投入，实现增产增收。（5）市场营销策略

了解各级政府关于绒毛用羊销售的政策。

了解当地绒毛用羊市场的构成、形势及动作规律。习惯通过新闻媒体了解国内外绒毛用羊市场动态。掌握绒毛用羊市场营销策略：市场行情以及价格变动影响因素；充分利用各种新闻媒介及电子信息平台，拓宽销售渠道；发挥养羊协会作用。掌握经典绒毛用羊市场营销案例。

注：本培训规范中所提及的“绒毛用羊”是指绒山羊、细毛羊、半细毛羊、粗毛羊和超细毛羊。

五、培训实施与考核颁证

（一）培训规范使用

培训规范是制定培训计划、编写教材、教师授课的基本依据。在实际培训工作中，培训机构要对培训需求进行深入调研，在充分了解当地绒毛用羊产业发展和相关从业人员实际需要等各方面情况的基础上，依据本规范，制定科学实用的培训计划。培训教材应选用依据本规范编写的专门教材，不得以简单的讲义、明白纸等替代。可结合当地实际，对规范中的培训内容进行适当调整和整合，突出针对性和实用性。培训结束后，按照培训要求对学员应掌握的知识和技能进行考试考核。

（二）培训计划

培训计划应对培训内容、学时分配、培训教材、培训教师、培训地点、考试考核等做出具体安排，对学员组织、培训方式、培训管理提出明确要求。本培训属于农业系统培训，按照“一点两线”开展全程培训，立足产业发展这个中心点，以技术和田管为主线开展从种到收的技术培训，以成本和效益为主线开展从生产决策到产品销售的经营培训，参考学时数150学时，理论教学和实践教学学时比一般为1:2。

（三）培训方式

适应务农农民学习规律特点和生产生活实际，坚持方便农民、贴近生产和实际实用实效的原则，采用组织高效、务实管用、农民欢迎的模式。“就地就近”便利培训，充分利用村级组织活动场所以及现代农业示范园区、农业企业、农民合作社、家庭农场等生产基地开展培训；实行“农学结合”分段培训，按关键环节划分培训阶段，推行模块化教学，紧密结合农时季节组织培训，理论学习与生产实践交替进行，促进学用结合和学习、生产“两不误”。

（四）考试颁证

根据培训对象、培训目标、培训内容和培训要求，采取简便易行，行之有效、真实可靠的考试考核办法，综合运用理论考试、实践考核和生产经营水平考察等多种评价方式，对参训学员进行必要的考试考核。考试考核合格的学员，由培训机构颁发写实性培训证书，记载培训班次、培训时间、培训内容（课程）、学时数、考试考核结果等，作为认定新型职业农民的一个依据。

第二篇：班主任工作规范 (培训用)

班主任工作规范

为进一步提高工作制度化水平，加强班主任队伍建设，明确班主任职责，制定本规范。

一、培训准备工作(一)组织学员

当期培训班开班前两周，与当期学员联系了解报名学习情况，督促学员参训，确有实际困难不能如期参训的，须与总班主任联系书面说明原因。

(二)联系授课教师

根据课程安排提前与授课老师联系，明确培训班主题、培训对象、教学要求等；收集授课老师的课件等资料．提前安排好授课教师的食宿交通。

(三)做好开班准备

开班前，审查、备好培训资料，包括统一提供的教材和资料包、学员证、学员手册、笔本和培训讲义等。对教室、宿舍、食堂等培训设施进行全面检查，保证设备完好、宣传标语条幅挂好、学员座签备好、食宿条件齐备、交通车辆到位。

二、培训期间管理(一)教学教务管理

l.安排接(送)站。协助做好学员报到、返程接(送)站工作，包括车辆调配、接(送)站人员等．保证接(送)站工作有序进行。

2.组织报到。参与学员报到全过程，动态掌握学员报到情况。

3.召开预备会议。报到当天晚上召开全体学员预备会．介绍培训安排，选出班委会(班长、学习委员、文体委员、组织委员)和各组组长，说明半军事化管理的内容，提出培 训期间的具体要求和注意事项。

4.组织开班仪式。安排好开班仪式场地，检查开班仪式场地布置和设备情况；协调落实出席开班式领导，排好领导座签，组织学员提前到位

5．辅助课堂教学。培训期间，负责组织学员到课，维持课堂纪律。安排班长上课前喊“起立”，学员喊“老师好”； 下课时班长喊“起立”，学员说“老师辛苦了”。对于无正当理由缺勤两次的学员，取消其获得培训证书资格。6．录制音像资料。督促协调确定一名人员负责培训期间的摄像或照相工作，记录并保存当期培训斑的完整影音资料。

(二)交流讨论管理

1．细分研讨小组。全班学员分为4-6组，确保每位学员都要认真思考、精心准备，有充分的发言机会。

2．明确讨论主题。围绕培训主题，根据授课内容，合理设计研讨主题，确保讨论内容主题突出、针对性强。3．遴选发言人选。根据各位学员平时发言情况，帮助组长统筹确定参加全班交流发言人选。

4．安排记录人员。在研讨交流过程中要事先明确记录人员，并收集研讨记录作为培训班归档材料。(三)现场教学管理

1．确定参观现场。围绕培训主题和学员，突出当地产业特点，合理安排参观场所，确保培训的针对性和实效性。2.做好现场管理。认真做好线路设计、时问安排、现场讲解等事项，灵活采取观看视频、与负责人交流等方式．确保学员学有所获。

三、培训总结工作

（一）结业仪式

明确出席结业式的领导。起草培训总结，负责培训班总结材料报送相关部门。(二)颁发证书

按相关规定提前填写培训结证书，并在结业式上向合格学员颁发,安排证书发放顺序，确保发放严谨有序。(三)后续工作

培训班结束后，一周内完成对学员情况反映、意见建议、测评汇总和经验成效的总结工作，按班次建立完整的纸质版和电子版培训档案材料。

四、培训日常管理

（一）协调做好生活服务、学员食宿安排、安全保障、应急事件处理等工作。

（二）做好学员请假管理、差旅费报销等事宜。

预备会

召开预备会是顺利完成培训班全程管理至关重要的第一步。报到当天晚上召开，总班主任及班主任主持，全体参训学员参加。基本议程有：

1．推选培训班班长、副班长及各组组长、副组长(可采取班主任任命、学员推选、学员自荐等方式)，协助班主任完成培训班管理；

2．介绍培训班五天的课程安排及填写问卷表格、撰写心得体会、车费报销等事宜；

3．强调培训班纪律及学员需注意的事项； 4．各小组首次分组活动(以自我介绍为主)。

军事化管理方案

培训班进行准军事化管理，基本管理情况及模式如下： 一是选择能力强、水平高的专业教员队伍。部分基地安排当地人武干部、保安充当军训教员。对于不具上述条件的班级，在学员中寻找有军事经历、军事素质较高的学员作为军训教员。

二是科学设置操课。依据实际情况和各学员的身体素质，及时针对学员情况，设计运动量，循序渐进，科学组训。三是严格操课纪律，提升学员素质。在军事化管理过程中，领导、教员、学员一视同仁，严格管理，按照规章，统一管理，通过短期的强化训练管理，让学员整体素质得到极大提升，达到令行禁止、雷厉风行、作风优良、纪律严明的效果。四是制定严格作息时间及汇报制度。由班主任提出具体详细要求，效果很好。起床(6：30)听到起床号(信号)后，全体人员立即起床(班长应当提前十分钟起床)，按照规定着装，迅速做好出操准备。出操(7：OO)听通知到指定地点结合，各小组长清点人数，向班长报告到操人数，班长带至指定出操点，到达指定地点后，班长组队向教员报告，后由教员指挥出操。小组长报告词：班长同志，小组集合完毕，应到XX人，实到XX人，XX人因事请假，组长XXX(姓名)，报告完毕，请指示!班长回复：将小组带到指定位置

班长报告词：教员同志，学员班集合完毕，应到XX人，实到 XX人，XX人因何事请假，请指示，班长XXX(姓名)收操(7：30)出操结束后，由教练(班主任)讲评出操情况后收操。

开饭(7：30)按照规定时间开饭，就餐人员应当遵守食堂秩序。

上课(8：00)所有学员提前10分钟到指定教室，按位次坐下，并做好周边的卫生工作，注意课堂纪律，认真做好笔记，积极做好课堂互动工作，勤于思考，勇于提问，确保达到教学要求。

上课时由指定报告人，向教员报告请示上课，下课报告请示下课。

上课报告词：起立(稍息、立正)教员同志，XXX学员班集合完毕，应到XX人，实到XX人，XX人因何事请假，请示上课，班长XXX(姓名)下课报告词：起立(稍息、立正)教员同志，XXX学员班集合完毕，上课完毕，请示下课，班长XXX 午睡(午休)(12：30)午睡时间为卧床休息，学员需保持肃静。午休时间也可由个人支配，但不得影响他人休息。

下午上课(14：00)上课报告词：(略)下课报告词：(略)晚饭(5：30)业余活动(6：00)晚饭后至就寝前按曰程安排分组研讨，集体活动外．可由个人支配。因事外出按照规定请假。

就寝(10：00)按时就寝。因故不能按时就寝时，应当保持肃静，不得影响他人休息。通过军事化管理的情况来看，取得了预期的效果，也发现诸多需改进的地方，各培训基地要认真总结每次培训班的好的做法，梳理存在问题，以便进一步完善军事化管理教学的模式。

归档材料明细

一、教材 1.教材 2.讲义

二、表格

1．培训评分表及汇总表

2．培训教师教学情况评估表及汇总表 3．培训班费用清单、学员车费报销清单

三、其他 1．学员手册

2．预备会、开班式、结业式方案 3．学员签到簿复印件 4．学员心得体会 5．论文 6．通讯录

7．领导讲话，主持词 8．教师简介、课件

9．交流学员名单、发言稿及材料 10.本期优秀学员名单

11．照片(预备会、开班式、结业式、授课教师)等相关活动内容

12．相关录音录像 13．宣传资料等相关资料

注：皆按此明细归档，包括纸制版及相应电子版保存

一份，报自治区校一份。

第三篇：学守则、用规范

“学守则、用规范”主题队会活动设计

一、活动目的

1.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3.通过队会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。

二、活动准备

1.网上搜集有关的守则、规范内容。

2.学生搜集校园内把守则、规范落实到行动中的文明行为。

三、活动过程

（一）活动基本情况 1．时间：2014年9月15日 2．地点： 3．中队辅导员： 4．主持人： 5．参与者：

（二）活动过程

一、创设情境，呈现主题

辛明洋：校园生活丰富多彩，上课，课间，升旗，比赛等各种活动均有严格的礼仪和规范要求。

高澜倩：中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。辛明洋、高澜倩：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学守则、用规范”主题队会活动正式开始。

二、展开主题 1.知识竞答

辛明洋：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请袁老师为我们抽出参加竟答活动的同学。各小组抽二名 高澜倩：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了

不少的时间去学、去背，值得我学习啊。2.是对是错

辛明洋：刚才的同学们都说的很好，看来你们对学校的守则、规范了解的很多。学校制定各项规章制度，为的是让我们能够约束自己的行为，养成良好的习惯。

高澜倩：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

女：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入活动：判断下面说法是对还是错。

上课讲话，课间打闹，站队吵闹，废纸乱丢，上下楼拥挤打闹。（）尊敬老师、孝敬父母。（）3.小品：《大姐姐》

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

辛明洋：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为规范》要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位—— 小品：《明明的早上》

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

高澜倩：同学们们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？ 同学们充分发表自己的见解。4.讨论：身边的人和事

辛明洋：我们每人都应做到遵守各项规范，争做文明小学生。同学们，不遵守校规校纪危害很大，会影响我们的身心健康，使学习退步，班级混乱。那么，你发现我们班存在有不良现象吗？又有哪些表现很好的同学呢？下面，请大家分组讨论：身边的不良现象和身边的文明人。

5.小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。如：课间遵守纪律，不追跑打闹。

如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

如： 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

高澜倩：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。开学以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。如：辛明洋同学在学校门口捡到钥匙及时上交政教处，受到老师和同学们的赞赏。

张紫月同学见到老师，主动向老师打招呼，尊敬师长。

6.结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

刘书源：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。

高澜倩：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

四、活动思考

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

第四篇：学规范、 用规范演讲稿

学规范、用规范演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则秩序是社会构成中不可缺少的因素。只有利用规定制止同学们的不良行为，养成同学们的良好习惯，建立规范化的学校，才能使校园远离危险，完善我们的学习环境。

生活中充满着规范，家庭、学校、社会、国家，做了违反规定的事，就要受到惩罚。因此，我们要从日常小事做起，规范自己，以免误入歧途，最终害人害己。

举个例子吧，在学校中，在课堂上，应该专心致志，不开小差，绝不能因为儿时的懈怠而造成一生的悔恨。课堂上积极发言，大胆展示自己，不害羞腼腆，别人回答时不窃窃私语，嬉笑打闹，给他人一定的尊严，从小规范自己。如果过分放荡不羁，很可能会对自己日后在社会上的发展造成不利影响。

曾经有这样一个故事：1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪个实验室学到了最重要的东西？”出人意料的是，这位学者回答说：“是在幼稚园。”“在幼稚园学到什么？”这人又问。学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事情要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上来说，我学到的全部东西就是这些。”听完学者的话，我们应该有所收获。好的习惯能够使人受用一生，人最根本的东西常常有着很大的价值，伟人也不例外。柏拉图说过：“规则是一种秩序，一种对快乐和欲望的控制。”人的欲望和贪婪需要一种制度去控制，不然就会像没有河堤的江水，四处蔓延、流淌，给他人带来不幸的同时，也伤害了自己。所以，我们要养成规范的自我，才能创造出规范化的社会，来振兴我们的国家。

日本大地震给我们带来了伤痛的同时，作为中国人，也应从中获得启示。日本是一个多灾难的岛国，民众从小学习避灾知识，公民素质很高。相比较三年前令我们痛心疾首的汶川大地震，一定会使我们陷入沉思。8万多群众被掩盖在废墟之下，原因何在？我堂堂中国，地大物博，竟远不及日本一个小岛国的公民素质。平时不注重抗灾训练，灾难来临时必定会手忙脚乱。只有平时养成良好习惯，多进行地震演练，在灾难来临时才能知道正确的逃生方法，为自己的生命上一把保险锁。

让我们从小做起，从现在做起，规范自我，养成良好的习惯，将来振兴中华！

我的演讲完毕，谢谢大家。高一:小符_之初

第五篇：羊产业知识培训

乌兰浩特泰华农产品批发市场举办羊产业知识培训 2014年2月20日，乌兰浩特泰华农产品批发市场举办“兴安岭牧羊”产业联盟培训班。来自突泉、乌兰毛都、勿布林等地30多位养殖合作社负责人和养殖户参加了培训班。乌兰浩特泰华农产品批发市场董事长南振江亲自为牧民们详细讲解了“兴安岭牧羊”产业联盟的运作方式，产业联盟为养殖合作社和养殖户提供的服务和服务形式。培训班的气氛非常活跃，董事长南振江对参加培训班人员提出的有关羊产业相关问题进行了一一解答。通过举办这种形式的培训班，使公司+基地+养殖合作社（养殖户）的生产模式得到加强和巩固，为今后“兴安岭牧羊”产业的发展奠定了坚实的基础。

通过这次培训，使牧民们对“兴安岭牧羊”产业联盟有了全面深刻的了解，真正了解和认识了“兴安岭牧羊”产业联盟的发展高度、区域优势和良好的服务意识。只有参加“兴安岭牧羊”产业联盟才能够创造兴安盟自己的品牌羊肉。提高了牧民加入“兴安岭牧羊”产业联盟的积极性，相信“兴安岭牧羊”产业联盟对推动地区经济发展具有重要意义。