第一篇：学规范,守规范,争做文明好少年
学规范，守规范，争做文明好少年
同学们，老师们：
早上好，今天的国旗下讲话的主题是：学规范，守规范，争做文明好少年。从本周起学校将全面开展：“规范，守规范，争做文明好少年”主题教育，学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯，为将来做好准备。对各个班级实行过关考评制度，对每位同学实行明星达标活动。下面谈谈各方面的要求：
一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。
教室卫生要求：室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网；课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。
清洁区：无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。
个人卫生要求：服装整洁；勤洗澡、身上无异味；勤剪指甲、指甲干净，不留长指甲；勤洗头、头发无异味。
二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明
晨纪：有组织、有纪律、认真读。
活动文明要求：不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛，不到施工区域玩耍，不玩危险游戏。
用餐文明：有组织、安静、文明、不浪费，用完后把饭盒摆放整齐。
语言文明要求：每天第一次见到老师主动问好；语言文明，校内坚持讲普通话，不说粗话脏话、不高声喊叫。
三、佩戴红领巾
少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。
四、两操
广播操要求：集队快、静、齐；做操动作准确、到位；升国旗时肃立；唱国歌要求响亮、正确。
眼保健操要求：安静、不下位、穴位准确。
五、路队、乘车等
路队要求举好路队牌，前后对齐，走到制定地点。
乘车安全第一，文明乘车，高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。
以上要求是最基本的，也是每位学生应该具有的基本文明素养，希望同学们自觉遵守，不让自己扣分，不让自己班级扣分。
希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》，并进行相应的训练，争做文明班级，希望每位同学严格要求自己，在学规范，守规范活动中尽早达标，成为老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。
今天的讲话到此结束，请班主任具体落实，尽早达标过关。
第二篇：学文明守规范,争做文明小使者
学文明守规范，争做文明小使者
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
伴随着夏日的脚步，沐浴着灿烂的阳光，我们迎来“学文明礼，圆中国梦”演讲比赛。今天，我演讲的题目是：《学文明守规范，争做文明使者》。同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；人们在社会活动中，必须遵守国家法规，犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者要判死刑。这些都告诉我们一个常识：在人类社会中，人们必须用相关的法律、法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
同学们，俗话说“没有规矩，不成方圆”，同样，我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们。首先为了规范小学生的行为，国家教育部颁布了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。《小学生守则》，向同学们提出了十条要求，而《小学生日常行为规范》二十条则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。希望同学们利用课余时间或少先队活动，认真学习这两个法规，要用“守则规范”约束自己日常的言行，真正做到“实践于行”，做好一个“行”字。即在知晓的基础上，体现在我们的行动上，学会运用“守则”、“规范”来指导行动，评价行为，做到：既能对自己的行为进行评价，又能对同学的行为进行评价，正确区分什么是文明的行为，什么是不文明的行为；哪些行为值得模仿，哪些行为需要改正。为了进一步规范同学们的行为，我们学校，也采取了许多相应的措施，并制定了相关的规则。比如，向同学们提出了做好上课准备、按时进入上课教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求；为了保持校园清洁卫生、保障同学们的安全和健康，提出了不准在校园里吃零食、课间活动注意团结和安全、“学会走路”、不在校园内骑车等要求。为了让同学们养成良好的明德小学六（3）班
行为习惯，各班还制定了《班规》。
同学们，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及各班班规，都是针对我们小学的特点和实际制定的，它们既是我们的行为准则，又是促进我们健康成长的基本保障。所以，希望大家严格遵守，努力规范自己的行为，并逐渐养成文明的行为习惯，从自我做起，从身边的小事做起，比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；同学有困难时，伸出你热情的双手；见到老师，送上你热情的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起”；发现地上有垃圾，主动捡起放入垃圾箱；听到有同学讲粗脏话，主动制止；过马路自觉遵守交通规则；公交车上，主动为老人让座。
同学们，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。只要同学们人人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长！
同学们，随着夏天的到来，和煦的暖风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们净化自己的心灵，规范自己的言行，用实际行动争做文明的小学生，让我们无愧于文明礼仪之邦的美称，让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第三篇：学规范争做文明少年主题队会
文明伴我行
——“学规范 争做文明少年”主题班会
一年级三班
活动目的：
１、帮助学生树立正确的理想信念，培养学生从小事做起，遵守班级一日常规、小学生守则，养成良好的行为习惯。
2、牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做保护环境、讲究仪表、诚实守信、孝敬父母，讲文明守规范的好学生。
活动准备：
1、搜集整理有关《规范》的知识、文明礼仪的照片、案例等资料。
2、指导学生编排有关的诗朗诵、三句半等。
活动过程：
一、揭示主题
亲爱的同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。自我们入学以来，我们每天都在进行文明礼仪的学习，今年我们学校还准备开展“争当文明小卫士”活动。为了让同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园，今天我们举行一次主题班会：
下面我宣布桓台一小一年级三班《文明伴我行》主题班会现在开始！
二、展开主题
（一）学习《小学生日常行为规范》
同学们，《小学生日常行为规范》中的要求，你做到了哪些？请你跟同学们说一说。
（二）诗歌朗诵《种下一种好习惯》
世界钢铁大王卡耐基，曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习
惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
请欣赏：诗歌朗诵：《种下一个好习惯》。
1：我做完作业就帮家长做事——
（合）：这是爱劳动的好习惯。
2：我一有空闲就看课外书——
（合）：这是爱读书的好习惯。
3：我每天早晨都到室外进行体育锻炼——
（合）：这是爱运动的好习惯。
4：妈妈给我的零花钱我都攒起来——
（合）：这是勤俭节约的好习惯。
5：课堂上我能严格要求自己——
（合）：这是遵守纪律的好习惯。
（合）习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好----少----年----！
（三）案例分析
刚才同学们说得真带劲，不过念起来容易，做起来可就难了。请同学们看，这些行为对吗？如果你认为不对，应该怎么做呢？（屏幕出示图片）
（四）《文明日报》小记者采访
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的小记者，刚才同学们
朗诵得真好，下面我想考考大家。
小记者：当你想问同学借铅笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
同学回答：（）
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有铅笔也愿意借给你。
小记者：如果课间休息时，你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
同学回答：（）
小记者：我要是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。
小记者：来到书店，你想买本《喜洋洋和灰太狼》的书，应该怎样跟营业
员阿姨说呢?
同学回答：（）
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好同学。
小记者：大家在课堂上是怎样做呢？
同学回答：（）
小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！
（五）文明礼仪——我国优良的传统
中华民族素称礼仪之邦，文明古国。如：孔融让梨、黄香温席、无数可歌
可泣的事迹、无数铮铮铁骨的人物，都源于强烈的文明意识。（齐背《三字经》）
（六）需要改进提高的地方
1、升旗仪式礼仪
升国旗要立正站好，少先队员行队礼。可是现在我们升旗的时候，有的同
学在队伍中不能和别的同学对齐，很多同学的眼睛不注视国旗，而是东看西看，不严肃。以后我们要改正。
2、与同学交往礼仪
同学们，你可能还记得现在我们班里有的同学随便拿别人的东西；有的同
学想和别的小朋友玩，可是总是打打人家的头，戳戳人家的背，甚至打人家，交往方式不对。
3、学习礼仪
同学们都知道课上应该怎么做，可是现在课堂上还有一部分同学东张西望，精力不集中，这样怎么能把知识学到手呢？
4、常规
我们要求每天带好校牌、红领巾，请你想一想你是不是每天都做好了？见到垃圾你随手捡起来了吗？
通过今天的班会，相信大家一定改正这些不足，做得更好。
（七）结束（歌曲：熊猫咪咪）
同学们，我们都知道文明礼仪的重要性，知道怎样做是对的。但是说起来轻松做起来难，希望同学们能言出必行，在学习和生活中做个有心人，争做文明好少年。
第四篇：学规范争做文明班集体
学习礼仪规范争做文明班集体
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我要为大家演讲的题目是《学习礼仪规范，争做文明班集体》
同学们：中华民族谱写了五千多年的历史，创造了无数举世瞩目的文明成果，中国是世界文明古国之一，被赞誉为文明礼仪之邦。文明是我们民族之魂，文明是我们素质的前提，文明是校园文化的基调，文明是小学生成长成才的起码要求。
然而，在我们的校园里，仍有一部分同学有意或无意之间表现出和文明不协调甚至是相违背的行为。比如说，穿戴不整洁，校服很脏，红领巾塞在口袋、书包里；开校门时你拥我挤，争着抢着往教室门口跑；上学迟到，课上说话做小动作，不按时交作业；给同学起外号；在楼梯上不靠右行走；在校园周围和校园内大声喧哗，追逐打闹，影响师生学习；说脏话，打架骂人等等。
也许，在追求“个性”和“自由”的今天，这种行为会被大家追捧，认为是“有个性”。但正是这种“个性”会成为别人的笑柄，成为自己“没有教养”的最好证据。
为了杜绝校园内的不文明行为，为了争当文明班集体，为了营造文明和谐的校园氛围，我们每个学生必须做到以下几点:
一、尊敬师长，团结同学，互相帮助，真诚待人，使用“文明礼貌用语”，见到任何一位老师都要主动问好。待人接物大方得体，同学间学会互相赠予微笑，懂得传递友情和关爱，适时表达鼓励和祝福。
二、讲究个人卫生，穿戴整洁。
三、爱护公共财物，不乱涂乱刻，不人为损坏桌椅。
四、爱护公共卫生环境，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保证教室、校园内无白色垃圾随风飘舞。
五、节约用水，用水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”“太阳灯”。
六、学习《小学生日常行为规范》并自觉遵守，背诵“小学生在校一日常规”，争做文明少年。
七、敢于同一切违背文明规范，破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不文明行为。
同学们，让我们携手努力，“学习礼仪规范，争当文明班集体”，从小事做起，从自己做起，从现在做起！纠正自己不良的言行举止，为自己的班集体增光添彩，为建设文明校园贡献自己的力量！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：规范争做美德少年
《学规范争做美德少年》演讲稿
六年级四班
王晓宇
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好：
我今天演讲的题目是《学规范争做美德少年》。
“没有规矩不能成方圆”。国有国法，家有家规，守则和规范就是用来约束和指导我们小学生言行的标尺。经过五年的学习和老师们的教导，我们的一些行为和习惯得到了一定的形成和培养。但是还有很多方面做的不好，因此还需好好的学习。开学后，我们又重新温习规范，进一步提高自己，使自己成为一名合格小学生，争做一名美德少年。
什么是美德？美德大都包含在良好的习惯之中。这些良好的习惯要通过学习规范，自己努力去践行才能逐渐形成的。
通过进一步的学习我明确了怎样做才是一名美德少年：首先，信守家庭美德，在家做个好孩子。心存感恩，孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务。可是这么简单的事，又有多少同学能做到呢？有多少不是同学衣来伸手，饭来张口；说一不二，为我独尊，“小皇帝”“小公主”。父母辛辛苦苦地奔波忙碌，他们视而不见，只知道一味的索取。其次，恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。可是有些同学根本不知自己来学校的目的，不完成作业，上课开小差，课下胡乱追逐嬉闹，老师的话当作了耳旁风。再次，遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热爱公益，服务社会；尊重科学，珍爱生命。随手丢垃圾现象屡见不鲜，校园内、校园外，垃圾桶就在我们的身边，为什么就不多走一步或者半步呢?别忘记“文明只差一步”！
学规范争做美德少年。从我做起，从小事做起，关爱环境，珍惜每一滴水，节约每一粒粮食；认真学习，刻苦钻研，做一名爱学习会学习的人；学会体谅父母，孝敬父母，尊敬师长，团结同学，继承中华民族的传统美德。
让我们少岱小学的全体同学，共同学习规范，共同努力，为共创一个美好和谐的校园环境而努力吧！
谢谢大家
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