社科部首次模拟面试活动策划书

第一篇：社科部首次模拟面试活动策划书

邢台学院社科部

首次校园模拟面试活动

主办：

策 划 书

社科部团总支学生会宣传部

策划人：张鑫男

2013年3月13日

目录

一、活动背景

二、活动目的 三．活动主题

四、活动对象

五、活动日程及组织安排

六、活动宣传

七、活动具体安排

八、大赛准备阶段

九、比赛流程

十、评奖

十一、颁奖及总结

十二、财务预算

十三、活动附件（1、2、3）

校园模拟面试会活动策划书

一、活动背景

1．当今社会，对人才的要求越来越高，要求大学生应培养和具备各种能力。

2．当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求。.二、活动目的

我社科部拟举办模拟招聘会

1.提高广大同学参与社会活动投身社会实践的热情。

2.让同学们了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。

3.增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力，促进全面素质的发展。

三、活动主题

模拟面试不模拟，真实展现真自己

四、活动对象

社科部全体在校大学生

五、活动日程及组织安排（2011年5月9日-5月30日）

本次活动由社科部团总支学生会宣传部主办。

六、活动宣传（5月9日-5月15日）

1．海报宣传：制作精美海报覆盖各个张贴栏和宿舍区

2．展板宣传: 制作活动不同阶段的不同展板放置在教学楼前宣传 3．短信宣传：宣传部各成员及各班班长短信通知赛事并做跟踪报道

备注：本次活动宣传由社科部团总支学生会宣传部负责，其他各部门协助宣传，负责人：王乾，XXX，由王乾总负责。海报和班级宣传时，要做好我们活动主题的宣传，另外，要说明报名方式等其他活动要求。

七、活动具体安排

（一）筹划准备

1．确立招聘职位（详见附件1）2．加大宣传力度 3．联系评委 4.申请场地

活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项

（二）报名阶段（5月9日-5月13日）

1、短信报名

2、设点现场报名（5月11日）

3、现场报名地点：

活动报名负责人： , , 总负责人:。负责人要做好报名人员的统计与通知一些相关会议时间以及做好后续阶段的通知工作，现场报名阶段要设咨询台，供参赛选手咨询。

（三）动员大会（5月12日）

这次会议主要内容是向报名人员介绍比赛的意义，规则及流程以及一些注意事项，并向选手说明应聘的岗位。动员报名选手积极对待，勇于挑战自己，认真的对待这次比赛。会议主讲：XX。

（四）举办培训讲座（5月13日）

1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向

2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。（详见附件2）

3、主讲人：

4、讲座地点：

4、具体安排：

讲座期间负责人：，, ,由 总负责。负责人要在讲座开始前一个小时到达现场，拿钥匙，调试设备，组织现场，维持秩序。

八、大赛准备阶段（5月15日-5月16日）

1、面试题目（详见附件3）

2、申请比赛地点

3、比赛安排

大赛准备阶段负责人：，，总负责人：王乾。负责人一定要做好比赛前的准备，做好安排，再次确认好评委并通知到位。要把面试资料（包括所有应聘岗位的问题及相关资料）交给评委。另外准备好奖品与证书。

九、比赛阶段（5月20日-5月30日）

（一）选手投简历（5月21日）

1、交稿时间：5月21日

2、通知人：

3、收稿人：

4、交由老师评定打分，淘汰所有参赛选手人数的1/3，剩下的进行下轮面试阶段，并在这个阶段选出最佳个人简历设计奖

当天晚上宣传部负责人负责通知简历通过的人面试时间，并做好面试人员表。

（二）面试阶段（5月22日）

1、面试时间（5月22日）

2、面试地点：（5003准备室），（5004面试室）

3、面试流程

第一关 选手自我介绍，从选手在语言表达、组织能力，以及自信程度等方面由评委打分，淘汰部分选手 第二关 评委提问

依据选手所应聘的岗位评委提出一些问题（详见附件3）），并根据选手的回答及应急能力打分，由分数高低确立名次 面试现场负责人安排:，负责准备室，维持好秩序，缓解选手压力。，负责面试过程现场的安排。，负责成绩统计,总负责人王乾。

十、评奖

由选手分数高低排名，确定奖项

十一、颁奖及总结

一等奖1名 U盘 二等奖奖2名 台灯 三等奖3名 羽毛球一副

最佳简历设计奖1名 精美水杯一个

十二、财务预算

海报宣传

4*0.5元=2元 U盘

1*60元=60元 台灯

2*35元=70元

羽毛球

3*30元=90元

水杯

1*20元=20元

总计

262元

十三、活动附件

附件1 招聘岗位：1.企业职员

2.事业单位职员

3.社会工作者

附件2 面试礼仪： 

(1)首先，应清楚面试的过程，可分为几个部分：

见面前的准备

↓

面试头十分钟（产生第一印象）

↓

面试交谈

↓

人事主管给求职者提问机会(最后十分钟)

↓

结束面谈

(2)其次，应注意面试各阶段应注意的礼仪，主要是以下三阶段：

求职面试前的礼仪：

1．头发干净自然，如要染发则注意颜色和发型不可太标新立异。 2．服饰大方整齐合身。男女皆以时尚大方的套服为宜。 3．面试前一天修剪指甲，忌涂指甲油。 4．不要佩戴标新立异的装饰物。

5．选择平时习惯穿的皮鞋，出门办事前一定要清洁擦拭。

求职面试过程的礼仪：

1．任何情况下都要注意进房先敲门。 2．待人态度从容，有礼貌。 3．眼睛平视，面带微笑。 4．说话清晰，音量适中。

5．神情专注，切忌边说话边整理头发。

6．手势不宜过多，需要时适度配合。

7．进入面谈办公室前，可以嚼一片口香糖，消除口气，缓和稳定紧张的情绪。

求职面试结束时的礼仪：

1．礼貌地与主考官握手并致谢。

2．轻声起立并将坐椅轻手推至原位置。 3．出公司大门时对接待小姐表示感谢。 4．24小时之内发出书面感谢信

附件3 评委对选手所提出的问题（可按顺序或随机提问）：

1、请你自我介绍一下你自己.2、你觉得你个性上最大的优点是什么？

3、说说你最大的缺点？

4、你对薪资的要求？

5、在五年的时间内，你的职业规划？

6、你朋友对你的评价？

8、如果通过这次面试我们单位录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？

9、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？

10、如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？

11、如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？

12、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？

13、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？

14、请说出你选择这份工作的动机？

15、最能概括你自己的三个词是什么？

16、你的业余爱好是什么？

17、作为被面试者给我打一下分。

18、你怎么理解你应聘的职位？

19、喜欢这份工作的哪一点？

20、说说你的家庭。

21、对工作的期望与目标何在？

22、就你申请的这个职位，你认为你还欠缺什么？

23、你欣赏哪种性格的人？

24、你通常如何处理別人的批评？

25、你怎样对待自己的失敗？

26、什么会让你有成就感？

27、眼下你生活中最重要的是什么？

28、你和别人发生过争执吗？你是怎样解决的？

29、你新到一个部门,一天一个客户来找你解决问题,你努力想让他满意，可是始终达不到群众得满意,他投诉你们部门工作效率低,你这个时候怎么作?

30、你做过的哪件事最令自己感到骄傲?

31、对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

32、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？

33、你并非毕业于名牌院校？

34、你怎样看待学历和能力？

35、你认为你在学校属于好学生吗？

36、你靠那点微薄的薪水是怎么过活的？一定欠债了吧！生活对你来说一定很艰难？

(相关问题有答案，详见另一文件，文件名为：答案)

第二篇：模拟面试比赛活动策划书

一、活动背景

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我们安徽财经大学大学生创业协会拟举办首届校园模拟招聘会，给安财学子一个社会实践的机会，提高安财学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动目的通过该活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

三、活动可行性分析

1、企业方面

①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。

③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。

2、学生方面

大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

四、大赛主题

展现自我才能，塑造精彩人生，手持参赛证书，求职高人一等！

五、大赛口号

打开职场大门，成就美好美来！

六、活动对象

本次活动面向全校大学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。

七、组织安排

本次活动由校团委校和校就业指导中心主办，大学生创业协会承办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。

八、活动方式

采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我校举行面向全校的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。由各企业选出根据职业要求和参与者表现最终确定一批的应聘成功者可获得由我校和招聘企业颁发的获奖证书，同时进入企业、人才公司和我校就业指导中心人才储备库，为其提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。

九、活动日程（略）

十、活动宣传

1．海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。

2．传单宣传

发宣传单至各栋宿舍楼的每个寝室。

3．咨询点宣传

活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

4．发通知到各学院，请各个院学生会协助宣传

5．邀请校内记者跟踪关注本次活动

6．邀请校外记者，媒体（如蚌埠日报，电视台）前来报道。

十一、活动具体安排

（一）筹划准备阶段

1、寻找赞助商，确立招聘职位

赞助商要求：

①有较大的知名度和信誉度；②热心于教育事业；

③对应届毕业生有需求；④拥有自己的独特文化。

招聘职位要求（1到2个职位）：

①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；

②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的；

③可以针对全校各年级同学开展招聘；

④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。

2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动

3、联系评委（校内教授及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）

（二）报名咨询阶段

1、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。

2、加大宣传力度，对本次赞助商企业招聘文化作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。

3、在宣传版上张贴应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。（样表详见附表4）

4、设点报名

（三）举办培训讲座

1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向

2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

3、具体安排：

1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项

2）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备

3）宣传工作：利用海报进行通知

4）介绍后阶段的系列工作

5）申请活动地点

（四）招聘阶段

1、大赛海选

征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”

2．模拟招聘会初赛

A．方 式：笔 试

以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。

B．时 间：上午9：00~10：00

1）监考人员发放笔试题卷，并监督参赛者。

2）参赛者作题阶段。

3）监考人员在规定时间收题卷，并装入保密袋中，一起交给总负责人。

C．请指导老师阅卷。

D．根据各选手成绩的高低，选出前20名进入复赛，参加现场招聘。E.进入决赛的选手将由指导老师指导以备战复赛。

3．模拟招聘会复赛

A．方式：面 试

B．主要环节：

1）、参赛选手自我介绍

2）、对所应聘职位的竞职演说

3）、评委现场提问

C．选拔结果：20进10

4．模拟招聘会决赛

A．方 式：职场挑战

B．主 题：求职精英缤纷SHOW

C．时 间：下午2：00~5：00

D．决赛采取淘汰制，本环节成绩占总成绩的60%

E．主要包括三个环节：

自我展示（10进8）

职场问答（8进6）

实力环节（前6强）

F．具体流程：

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾

学校领导致辞

由活动赞助商代表致辞

进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，此阶段将要

职场问答环节：

a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。

例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？

A、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）

B、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）

C、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。b.职场案例分析

c..由评委对选手的表现进行点评

场景模拟实力环节：

1.卖场推销

a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）

b.评委对每个选手的表现进行点评

2.客户推销

a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。

b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。

3．素质考查

故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质

参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题

错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”

正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片

直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法

由学校领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评

公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）

由现场嘉宾为获奖者颁奖

比赛结束

十二、奖项设置

金奖 1名奖金200元颁发由企业颁发的相应证书

银奖 2名奖金100元颁发由企业颁发的相应证书

铜奖 3名奖金50元颁发由企业颁发的相应证书

最佳个人简历设计奖 1名奖金50元颁发校团委和本协会颁发的荣誉证书 校十佳求职者10名颁发校团委和本协会颁发的荣誉证书

十三、后期总结总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由采编部进行整理。2 宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。

第三篇：班级模拟面试活动策划书

随着近些年中国高等学校教育办学规模的扩大，大学业形势变得日益严峻。在日趋激烈的竞争形势下，大学生的职业素养变得异常重要，求职已经成为整个社会关注的焦点。如何在求职的道路上起步?如何在人海中脱颖而出?借本次我院从师从业技能大赛开展之机，特举办本次模拟面试。旨在通过面试，给同学们一些指导，使大家熟悉面试的一些必要步骤，了解面试的相关技巧，并在日后的学习生活中完善自身，提高求职时的应试能。活动方案具体如下：

一、主办单位：政法学院10级管理班团支部、班委

二、活动目的：

通过实地参与模拟面试，让同学们切身感受到求职面试的具体情境，找到各自的不足之处。并且把评委老师的意见和建议及时反馈给参加面试的同学们，帮助同学们在以后的学习和生活中，有的放矢，更好地充实自己，培养自己综合能力和素质。

三、活动流程策划：

第一阶段：发布招聘信息及发放招聘申请表

1、由班委设计和制作招聘广告，向同学们介绍招聘公司的基本情况、公布招聘职位及岗位说明书。(负责人：唐文博王瑞胜 柴欢)

2、设计、印刷、发放招聘申请表(负责人：唐文博 谢虎鹏)

第二阶段：统一回收招聘申请表,并且将招聘申请表上报面试官(负责人：宗志斌)

第三阶段：现场模拟面试

(一)前期准备：

1、设计面试官评分表，收集面试官参考资料(唐文博 王瑞胜)

2、确定面试时间和地点，设计及布置面试模拟环境。(严雄伟 杨政国 朱雅妮 李鸶含 张光虎 苏其斌 张杰)

3、邀请面试考官：洪德山老师和刘磊老师。(潘宏强王瑞胜)

(二)面试过程：

1、迎接并安排面试考官入座。(王瑞胜 潘宏强)

2、作好后勤工作，为考官准备好评分表、参考资料、茶水以及拍照等。(吕升荣 高原)

3、按班级同学学号的先后顺序统一进行模拟面试，并由面试考官进行逐一点评。

4、整体面试情况反馈和总结

四、面试地点：10E20

4五、活动时间流程：

1、11月10日(星期一)—-11月11日(星期二)

准备各种材料(设计并打印招聘广告、招聘岗位及岗位说明书、招聘申请表、面试官参考资料、面试官评分表)

2、11月12日(星期三)发放并回收招聘申请表3、11月13日(星期四)晚7：30 模拟面试

六、需要准备的东西

1、照相机一台(负责人：柴欢)

2、一次性纸杯4个、茶叶少许、开水一壶(负责人:严雄伟)

3、中性笔3支(李鸶含)

4、其他

附件：

1、招聘广告及岗位说明书

2、招聘申请表

3、面试评分表

4、面试官参考资料

第四篇：模拟面试比赛活动策划书

一、活动背景

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我们安徽财经大学大学生创业协会拟举办首届校园模拟招聘会，给安财学子一个社会实践的机会，提高安财学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动目的通过该活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

三、活动可行性分析

1、企业方面

①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。

③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。

2、学生方面

大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

四、大赛主题

展现自我才能，塑造精彩人生，手持参赛证书，求职高人一等！

五、大赛口号

打开职场大门，成就美好美来！

六、活动对象

本次活动面向全校大学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。

七、组织安排

本次活动由校团委校和校就业指导中心主办，大学生创业协会承办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。

八、活动方式

采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我校举行面向全校的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。由各企业选出根据职业要求和参与者表现最终确定一批的应聘成功者可获得由我校和招聘企业颁发的获奖证书，同时进入企业、人才公司和我校就业指导中心人才储备库，为其提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。

九、活动日程（略）

十、活动宣传

1．海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。

2．传单宣传

发宣传单至各栋宿舍楼的每个寝室。

3．咨询点宣传

活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

4．发通知到各学院，请各个院学生会协助宣传

5．邀请校内记者跟踪关注本次活动

6．邀请校外记者，媒体（如蚌埠日报，电视台）前来报道。

十一、活动具体安排

（一）筹划准备阶段

1、寻找赞助商，确立招聘职位

赞助商要求：

①有较大的知名度和信誉度；②热心于教育事业；

③对应届毕业生有需求；④拥有自己的独特文化。

招聘职位要求（1到2个职位）：

①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；

②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的；

③可以针对全校各年级同学开展招聘；

④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。

2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动

3、联系评委（校内教授及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）

（二）报名咨询阶段

1、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。

2、加大宣传力度，对本次赞助商企业招聘文化作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。

3、在宣传版上张贴应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。（样表详见附表4）

4、设点报名

（三）举办培训讲座

1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向

2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

3、具体安排：

1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项

2）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备

3）宣传工作：利用海报进行通知

4）介绍后阶段的系列工作

5）申请活动地点

（四）招聘阶段

1、大赛海选

征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”

2．模拟招聘会初赛

A．方 式：笔 试

以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。

B．时 间：上午9：00~10：00

1）监考人员发放笔试题卷，并监督参赛者。

2）参赛者作题阶段。

3）监考人员在规定时间收题卷，并装入保密袋中，一起交给总负责人。

C．请指导老师阅卷。

D．根据各选手成绩的高低，选出前20名进入复赛，参加现场招聘。E.进入决赛的选手将由指导老师指导以备战复赛。

3．模拟招聘会复赛

A．方式：面 试

B．主要环节：

1）、参赛选手自我介绍

2）、对所应聘职位的竞职演说

3）、评委现场提问

C．选拔结果：20进10

4．模拟招聘会决赛

A．方 式：职场挑战

B．主 题：求职精英缤纷SHOW

C．时 间：下午2：00~5：00

D．决赛采取淘汰制，本环节成绩占总成绩的60%

E．主要包括三个环节：

自我展示（10进8）

职场问答（8进6）

实力环节（前6强）

F．具体流程：

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾

学校领导致辞

由活动赞助商代表致辞

进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，此阶段将要

职场问答环节：

a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。

例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？

A、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）

B、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）

C、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。b.职场案例分析

c..由评委对选手的表现进行点评

场景模拟实力环节：

1.卖场推销

a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）

b.评委对每个选手的表现进行点评

2.客户推销

a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。

b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。

3．素质考查

故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质

参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题

错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”

正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片

直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法

由学校领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评

公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）

由现场嘉宾为获奖者颁奖

比赛结束

十二、奖项设置

金奖 1名奖金200元颁发由企业颁发的相应证书

银奖 2名奖金100元颁发由企业颁发的相应证书

铜奖 3名奖金50元颁发由企业颁发的相应证书

最佳个人简历设计奖 1名奖金50元颁发校团委和本协会颁发的荣誉证书 校十佳求职者10名颁发校团委和本协会颁发的荣誉证书

十三、后期总结总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由采编部进行整理。2 宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现

自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第五篇：模拟面试策划书

第三届模拟面试大赛流程

一.活动背景

在竞争越来越激烈的社会环境下，想要有一份理想工作的我们要经过许多面试。有时，我们会紧张；有时，我们会疲惫，但只有通过面试，我们才能在自己喜欢的职位上实现自己的抱负。因此，面试是很重要的，而这个策划案就是给你们提供了一个完善自己面试时的不足的舞台，让自己在面试时表现得更完美，更出色。

二.活动意义

使同学们能得到更多的面试经验，从中更深刻的了解到不同的职业面试所需的不同的要求。

三.活动对象：

四.活动时间 ：

五.活动地点 ：

六.活动目的让同学们能了解到面试时所应具备的事物,以及如何在众多竞争者中脱颖而出。

七.活动流程

1.开场舞

2.主持人致大赛开幕词并介绍到场的评委、嘉宾。

评委由5位企业代表组成，嘉宾为院系领导、院系受邀教师组成。（待定）

3.主持人介绍比赛评分标准、比赛环节

4.大赛第一环节（20分钟）：商务礼仪风采展示

参赛选手按选手序号入场，进行商务礼仪风采展示，选手自己宣读一句比赛格言。

5.大赛第二环节（120分钟）：压力面试

（一）自我介绍

选手进行自我介绍，并说明自己希望得到的岗位以及自己的竞争优势，多媒体投影仪播放参赛选手的PPT资料。

规则：限时1分钟，倒计10秒提示。

（二）应变能力必答题

必选题：每位选手比赛前10分钟抽一个职场案例，要求选手现场解答如何拟应对问题，考核选手应变及解决问题的能力。

规则：限时3分钟，倒计10秒提示。

（三）评委问答环节

由评委根据用人的招聘要求自由提问，进行专业知识、技能考核

规则：提问不得超过3个问题，限时4分钟，倒计10秒提示。

（1-10号选手表演结束后有节目表演）

6.评分：每个环节将由评委打分，以累积总分作为排名依据，最后评出各个奖项。顺利通过面试考核的参赛者将能获得企业的实习或就业机会。

7.请企业代表进行点评

8.互动环节：同分时间进行观众互动，有奖问答。（记分员利用第六、第七个环节的时间统分）

9.主持人公布获奖选手名单（节目表演）

10.颁奖仪式

11.主持人宣布本次大赛结束，请评委、嘉宾和参赛选手合影留念

八.活动准备工作