班主任工作计划(2006年七下)（优秀范文5篇）

第一篇：班主任工作计划(2006年七下)

班级工作计划

2005—2006学年度第二学期

一、奋斗目标

加强德育，培养学生良好的行为规范；关注学法，形成勤学好问的学习风气；分类推进，让每一名学生都体验成功，收获自信。深化班级文化，增强班集体凝聚力，努力营造平等、团结、和谐的班级氛围。

二、工作思路

从理想教育入手，以提高综合能力为核心，以常规管理为手段，加强学习方法的指导，提高学习效率，争取更大进步。

三、具体措施

1、发挥值日班长的积极性，抓好班级一日常规。让学生参与班级管理，提供显示学生才华的机会，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

2、精心培养班干部，帮助班干部树立威信；鼓励他们大胆工作，要求班干部以身作则，培养干部团结协作的精神，通过这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、学习方法的养成是学困生能否转化和学生学习能否进步的核心。逐步培养学生正确的学习方法，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他们树立目标,取长补短。

4、帮助学生树立远大的理想，变“要我学”为“我要学”，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。确保巩固率。

5、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

6、发扬创新精神，构建班级文化，提高板报质量，营造良好的学习氛围。

7、和科任老师及家长经常交流沟通。充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

8、对行为习惯差、自控力差的学生，对症下药，重点引导。对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作安排：

第一周：开学整顿，座位调整，调整作息时间表，收寒假作业，学生素质报告书。整理家长反馈意见与建议。

第二周：主题班会——新学期，我能行。为了提高全班同学学习积极性与自信心，进行一次班级问题的讨论.第三周：加强安全教育，强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

第四周：主题班会——捡起一片纸屑，净化一次心灵。

第五周：主题班会——文明礼仪伴我行

第六周：开展“学雷锋，献爱心”活动。第七周：主题班会——美

第八周：开展批评和自我批评活动。

第九周：期中考试

第十周：主题班会——期中考总结 第十一周：主题班会——学习经验交流会

第十二周：优秀作业展览

第十三周：开展我为校园添光彩活动。

第十四周：主题班会——期末复习总动员。

第十五周：应试心理教育，自信心教育。第十六周：评选品行优秀生

第十七周：期末考试。学生放假前教育。

清塘中学七（1）班 汤永干 2006年2月13日

2005—2006学年度第二学期 七（1）班班级工作计划

凤阳县清塘中学

汤永干

2006年2月13日

第二篇：七下新学期班主任工作计划

七年级第二学期班主任工作计划

经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，七（1）班已经基本上形成了有自己特色的班集体，班风积极健康向上，学生思维活跃，锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表，整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌，大部分学生已经逐渐养成良好的行为习惯和学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初二的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

一、班级工作目标

1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2．正班风：促进班级每位学生提高自主管理的能力，能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。

3．浓学风：促进班级每位学生提高自主学习的能力，能有上进之心，责任之心，竞争之心。

4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

二、具体措施

（一）思想教育：

1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后

三分钟”，努力克制插言等不良习惯。

2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）班风建设：

1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

3．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

（三）学风建设：

1．加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2．定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3．利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4．在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5．加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

（四）针对特殊学生，开展特殊教育

1．开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和任课老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好学生。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

三、具体工作安排：

二月份：主题“行之月”---常规与班级特色建设

1、开学前准备工作，开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、开好第一周班会；办好第一期黑板报；举行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期计划。

3、完成班主任工作计划。

三月份：主题“爱之月”---生命教育

1、学习《守则》和《规范》，制定个人学习计划。

2、利用三八妇女节，植树节，开展生命主题教育

四月份：主题“学之月”---读书节

1、期中考试动员组织和总结，进一步调整班级学风。

2、组织读书活动。

五月份：主题“韵之月”---

2、结合“六一”儿童节，开展告别十四岁、心系共青团系列教育活动。

六月份：主题“成之月”---班级特色及成果展示

1、期末考试动员及组织。

2、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。

七（1）班的班级文化是“乐在（1）班：乐学、乐行、乐成”班级奋斗目标是“正心、明志、乐学、争先”.希望经过师生的共同努力，让班级文化在（1）班生根发芽，共建班级之德：“学会倾听，乐于分享” ；共创班级之魂：“人人乐学，人人争先”；共塑班级之形：“领跑者+紧随者+追赶者”。

第三篇：七下学期班主任工作计划

2013-2014学七（12）班第二学期

班主任工作计划

为了使学生学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自己。班主任的任务神圣而又光荣，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。因此，针对本班情况，特制订如下计划：

一、本班基本情况：

我班现有学生66人，其中男生38人，女生28人。有一部分学生比较活跃，自制能力较差，纪律性不强，时常不能控制自己，纪律方面必须加强。相当部分同学学习基础较差，学习的愿望不强，学习成绩有待提高。

二、工作目标:

1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境。

3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

三、具体工作:

（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。

让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，能带动一些学习成绩很不错的同学，对一些成绩稍差的同学也能够起到带头作用。此外我决定这学期定期召开班干部会议，发现班级中存在的问题并及时解决，我相信这也能极大程度的调动班级班干部工作的积极性，每个星期由班主任主持召开一次班干部会议，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和纪律班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。及时发现存在问题的同学。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学习方法交流，促进学生共同提高。

4、在班级 建立“小组互助学习”高效课堂学习模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。这在上一学期已经初见成效，我们班上学期期末考试前三名 1

同学成绩旗鼓相当，大有群雄逐鹿之士气。

（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《麻城思源实验学校学生管理手册》强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用晨会课、班会等，积极探索高效课堂的教育方法和教育模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。

（四）、继续加强安全教育，综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。教育学生做到“三不”，即：不在围墙处买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。

2、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过活动、班会等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

3、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

（五）后进生转化工作也要常抓不懈，后进生在看来主要有两个方面，一个是学生学习成绩差，或者偏科，学科成绩有待提高，二是学生习惯不好，表现为经常犯错误，学生行为习惯不好、素质不高。言语不文明；劳动不积极、不听从老师的劝告，一意孤行。对于学习成绩差的同学，要严肃学习纪律，端正学习态度，养成良好的学习习惯，抓紧课堂45分钟的效率，提高后进生的学习成绩。对于习惯较差的同学要坚持原则、一视同仁，犯了错误要挟检讨书，深刻反省自身存在的问题。我想这对于后进生会有很大帮助。

（六）住宿生管理是一个不容忽视的问题。住宿生大多来自周边，学生家长非常重视孩子的成长，学生在寝室的表现也能反映学生现阶段学习状态。因此对于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范围之内，以便更好地了解学生。在平时对他们进行教育，此外多与寝室老师进行沟通了解，尽量将问题控制在萌芽之内，不能让学生的问题仍以发展。

四、班级主题活动安排：

第一周总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

第二周“新学期展望”主题班会，强调安全及学生思想稳定工作。

第三周挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。

第四周开展“学雷锋树新风”活动。

第五周继续抓好常规教育，学习《思源学校学生管理条例》。第六周培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周对学生进行安全教育。

第八周英语课本剧表演比赛

第九周心理健康教育主题班会。

第十周期中考试动员、考风考纪教育。

第十一周期中考试总结表彰。

第十二周学生成长教育

第十三周爱国主义教育

第十四周进行勤俭节约教育。

对学生进行爱护公物教育。

第十五周在班上举行钢笔字比赛。

第十六周“言爱”杯数学竞赛

第十七周“青春、理想、奋斗”主题演讲赛

第十八周主题班会：学习经验交流会。

第十九周制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。

第二十周搞好各类评比，树立榜样。

第四篇：705班七下班主任工作计划

2013-2014学下学期班主任工作计划

——705班

经过了一个学期的师生、生生之间的互相了解，彼此之间已经平稳度过了磨合期，增加了团队的默契程度。班级干部领导水平得到了提升，并在同学之中树立了威信和榜样。在去年的集体活动和期末考试中，也取得了不错的成绩。作为一个起始年级的班主任，也是新任班主任，我感到了一丝慰藉。但前进道路上问题也开始逐步暴露出来，针对这些问题我将确定这个学期的任务计划。

一、加强班风建设。

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、科技节、社会实践活动等一些活动。

2、营造向上氛围

根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班规。

（2）布置教室环境。让教室充满书香气息，给学生提供一个温馨的环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使

每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、规范行为，培养良好的行为习惯。

1.抓课前准备：一节课的课前预备十分重要。开学初，要动真格，预备铃响，就进班级，督促学生做好课前准备，检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。岗位建立后，课前请班干部负责，班主任随机督查，尽快形成习惯。

2.抓作业的收发：无论是课堂作业还是订正作业，每组组长必须收齐后方可交给学习委员，不会做的题目可以不做，或请教其他同学，但绝对不允许有不交作业的现象，如果有人不交作业，组长及时记录，进行教育。

3.抓卫生保洁：教室的清洁、学校清洁区各四人一天，开始时可指导学生应注意哪些卫生死角，以及其它注意事项，并每天监督保持好清洁，消除卫生死角。

4.抓自习课纪律：无论是早自习还是晚自习，要求学生必须保持教室的安静，班干部督查自习情况，并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业，然后做好手里自备的随堂练习，最后预习好第二天要上的新课。这样，学生每天的自习课安排得井然有序，大大提高了学习的效率。

三、培养学生正确的学习方法。

1.学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学习正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体锻炼，营养的搭配。调动学生学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大的收获。

2.加强课外阅读的指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、密切科任教师和家庭的关系，共同教育学生。

1.结合每次考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决

问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。设置家校联系册，每天的情况及时与家长沟通。

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

3.家长会上，让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。

4.密切与任课老师的联系，听取他们对班级管理及工作方面的意见，邀请他们参加班级的活动，争取他们的支持，同心协力搞好班级管理工作。

总之，班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯。这不但对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

2014-02-19

第五篇：2009--2010学年0907班七下班主任工作计划

2009—2010学年下学期0907班班主任工作计划黄菊华

新的开始，新的学期，新的任务，抱着一切归零，从零开始的思想，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的一层次班级的班主任。虽然从走上教师岗位之初，自己就一直担任班主任工作，也有十多年的工作经验。但是，新的年级，新的班级，新的学生，让我必须打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。我不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。

著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期班主任工作计划如下：

一、学期目标

本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些基本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。

二、基本情况

本班共有64位同学,其中男生 26人,女生 38人,.学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,需着力塑造。

三、具体措施

⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.⒉不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.⒋利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。

8针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

9利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。

10向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

四、班级工作具体安排

2月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。

3月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

4月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。

5月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。6月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。