七下地理教学工作计划[优秀范文五篇]

第一篇：七下地理教学工作计划

七下地理教学工作计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的七下地理教学工作计划，欢迎阅读与收藏。

一、情况分析

本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的`地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作

1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

四、教学策略与方法

本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分体现“教师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的教学原则，帮助学生形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。

(一)增强教师的亲合力

要充分调动学生学习地理的兴趣，让学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理教师，而教师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是教师的教学水平;外在的美应有以下几点：教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等，总的说来教师应具备教学、师德的高素质，使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒，提高我在学生心目中的地位，增强教师的亲合力。

(二)地理课堂模式的探索

自从新课改实施以来，我一直采用新教学模式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了学生发展的目标出发，对地理课堂做如下尝试。

1、教学目标的确定

在认真分析教材的基础上，根据学生的实际情况，适当的整合教学资源，选择对学生有用的地理知识，注重技能的培养，使学生学会学习地理知识的基本方法，在学习知识的同时，体现情感、态度、价值观。

2、重点、难点的处理

对于重点知识的掌握和难点的突破我多用多媒体教学，增强教学的直观性，有效的引发学生的学习兴趣，增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。

总之，本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中，改变学生的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂模式。

第二篇：七下教学工作计划

七年级下册思想品德教学计划赵春秀

一、指导思想：

1、坚持认真学习、贯彻“全校课改精神”，全面推进课改进程，以“学会关心”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养，七下教学工作计划。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、教材整体框架结构

1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。

2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。

3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。

4、八课教学内容：《珍惜无价的自尊》、《扬起自信的风帆》、《走向自立人生》、《人生当自强》、《挫折丰富我们的人生》、《为坚强喝彩》、《感受法律的尊严》、《法律护我成长》。

5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；而要有自尊自信并实现自立自强，则必须做到知法守法用法。

三、教学目标：教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标，工作计划《七下教学工作计划》。具体做法如下：

1、力争学期检测全部达合格以上标准。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

四、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生；人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。

五、具体措施：

1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，借高效课堂向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。充分创设情境培养学生的学习兴趣。

3、做好作业、单元测试及讲评工作。

4、积极进行教学改革，提高教学质量。

5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。

6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

8、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。

六、课时计划安排：周次内容课时1---3珍惜无价的自尊6课时4---5扬起自信的风帆4课时　6---7走向自立人生4课时8---9人生当自强4课时10---11讲解练习复习迎考12---14让挫折丰富我们的人生4课时15---16为坚强喝彩4课时　17感受法律的尊严2课时18法律护我成长2课时19---20期末复习考试

第三篇：七下地理美国教学反思

《美国》教学反思

作者：韩丽祎

教学反思对老师来说有很重要的帮助，能够让老师知道自己教学出的不足之处，从而在以后的教学中获得进步，下面学大教育网为大家带来2016人教版初一地理下册教学资源《美国》教学反思，希望能够使老师获得提高。

一、开放的构思

美国是当今世界上经济实力最强的国家，也是世界地理教学中国家地理部分的必考内容之一，是同学们接触到的西半球上的第一个国家。鉴于许多学生对美国的了解比较片面、零散，甚至存在盲目崇拜、妄自菲薄的现象。集体备课中我们既重视了课程标准中知识要求的研讨，也注重了向学生进行正确的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能辩证地看待美国的发达、人权及发达背后的资源和环境代价、人权现状，认识一个大国在国际事务中应该肩负的责任和义务等现实问题，最后达成共识。美国教学中依据课本但不拘泥于课本，充分发挥学生的主观能动性，放手发动学生收集美国的相关资料，将美国放置在世界大环境下认识其经济的发展，从而引导学生学会辩证地看待美国的发达与弊端，进而激发学生的求知欲和责任感，以求达到既教书又育人的目的。

基于集体备课的共识，我负责准备本节内容时设计了以下新颖的探讨话题：七嘴八舌话美国、美国优越的自然条件谁能相比、美国农业生产与高青的农业生产有何不同、美国经济高度发展的代价、美国高新技术产业哪些走在了世界前列，美国二氧化碳的人均排放量大得惊人会给发展中国家带来哪些影响，全球气候变暖──50年内图瓦卢将消失谁之过，应如何看待目前我们与美国的差距，假如你留学美国学有所成后你将何去何从等。补充了：“国际警察”美国佬不做赔本的生意、美国的人权现状、美国的教育、美国笼络人才的招数、联合国总部为什么设在纽约(谈人的眼光要有前瞻性)、美国为什么不支持《京都议定书》、歌曲《每年总有这一天》──写给6.5世界环境日等资料，努力给学生创设、营造一种世界大环境下多角度认识美国的学习环境，进而激发学生的探究积极性，启迪学生的思维，培养学生善于发现问题、思考问题的地理思维辨析能力。

二、活跃的课堂

当利用“七嘴八舌话美国的话题”引入新课时，学生争相发言，涉及的话题和领域五花八门，一石激起千层浪，随着一个个新颖话题的引入和资料的补充，学生群情激昂，学习劲头空前活跃，自学展示环节中争相发表自己的见解，通过小组交流讨论，既看到许多美国进步之处，也对美国不惜损害他国利益笼络人才、身为大国对世界环境不负责任的态度、以及干涉别国内政等不可取的做法发表了自己的看法，澄清了认识。随着美国发达经济的学习与比较，学生在看到我国经济与美国差距之大的同时，深感自己肩负的责任重大，并决心努力学习，为将来参加祖国建设做贡献。在《每年都有这一天》触目惊心的歌曲的感召下结束讨论，学生倍感身为地球村公民应关注地球环境，肩负起保护地球环境的重任。整堂课师生都沉浸在一种相互学习的喜悦之中，学生学得积极主动，收到了较好的教学效果。

三、美中不足

因涉及的自主探究的话题和补充材料较多，学生思维活跃的同时较难以调控，因而时间调控得不够好，有的环节还不深不透，当堂达成度不够理想，所设计的检测内容完成得匆忙。

四、吃一堑长一智

以后的美国教学中需进一步精选材料，切实指导学生做好预习，注意图文结合以及过渡环节的设计，加强各环节时间的计划性，先学后教，注意挖掘学生的潜能，把更多的时间还给学生，切实注意启迪学生思维，重点知识要落实到位，不能喧宾夺主，精心提炼问题导学，注意提高知识的当堂达成度。

教师劳动的艰辛和快乐或许恰恰体现在一次次这样的创造性劳动中、伴着收获、欣喜、遗憾、沮丧、反思甚至是自我否定不断前进。惟有不断反思自己的教学，才会发现问题，找准问题的症结，不断完善自己的教学，在反思中求得进步。

第四篇：地理七下(二)

一、俄罗斯

俄罗斯联邦领土包括欧洲东部和亚洲北部。地跨亚两大洲。从西到东分别为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚平原、东西伯利亚平原四部分。俄罗斯大部分地区属温带大陆性气候，冬季长而寒冷，夏季短而温暖。自然资源十分丰富，矿产种类多，储量大，自给程度高。核工业与航天工业居世界领先水平。有四个大工业区：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。俄罗斯的农作物主要分布在东欧平原和西伯利亚的南部。伏尔加河是母亲河，向南注入里海，全长约3600千米，是欧洲第一长河。实现了‘五海通航’。

二、印度

印度共和国首都新德里，地形分三部分：西北部为山地，中部为恒河平原，南部是以德干高原为主体的印度半岛。印度以热带季风气候为主：每年11月到次年5月为旱季、6月到10月为雨季。受西南季风的影响印度降水很不稳定，雨水不足造成干旱，雨水过多造成水灾。为了抵御水旱灾，印度人民在恒河、印度河流域修建了以渠道供水为主的庞大的灌溉系统，在高原地区则用井水、池塘蓄水灌溉耕地。面对严重的水旱灾害，印度仍需加强水利工程建设。水稻多分布在东北部平原和半岛东西两侧的沿海地区，小麦多分布在北部地区，棉花分布在德干高原的西北部，黄麻分布在很和下游地区。印度矿产资源十分丰富铝土和煤产量居世界首位，云母出口量占世界的60%。有三个大工业区：孟买（海港和棉纺织业）、班加罗尔（信息）、加尔各答（麻纺织业）。

三、澳大利亚

澳大利亚联邦位于南太平洋和印度洋之间，由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近海域的岛屿组成。地形分三部分，东部分布着山地，中部为平原，西部是高原。大部分地区处在热带、亚热带地区，降水自北、东、南三面向中西部递减，大部分地区气候炎热干燥。许多生物有原始性和独特性。农牧业应地制宜的发展，规模大、机械化程度高，技术先进，耗用劳动力少，效率高。小麦是澳大利亚最重要的农作物，是世界上羊毛生产和输出最多的国家。粗放牧羊带分布在西部和东部这里地势高、气候干燥。绵羊与小麦混合经营带集中在东南部和西南部，这里地势低平，气候优越，利于牧草和农作物的生长。粗放牧牛带在北部、中部，这里地势平坦，气候干燥。羊、牛与经济作物混合经营带分布在东南部、西南部，这里地势低平，有较充足的光、热、水。澳大利亚矿产资源丰富（铁、铅、煤、铝土、锌）是世界上最大的铝土、氧化铝、铅生产国，也是世界上煤炭和铁矿石的重要生产和出口国之一。

四、日本

日本位于亚洲东部、太平洋西侧，是个地狭人稠的国家，首都东京。3/4为山地丘陵，平原狭窄，最大的平原为关东平原。地处亚欧板块与太平洋板块交界处，多火山、地震，十分重视房屋的抗震性能。富士山海拔3776米。由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛组成。日本是季风气候，多台风。日本矿产资源严重不足，是世界最大的矿产品进口国，是世界上森林覆盖率最高的国家之一，水力资源丰富。石油主要来自西亚、东南亚地区。日本是世界第二经济大国，工农业现代化程度高。有丰富的劳动力资源，多优良港湾，积极应尽国外先进科学技术。工业集中分布在太平洋沿岸与濑户内海沿岸的狭长地区。有五个大工业区：京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区和北九州工业区（沿海多优良港口，便于进口原料、燃料，出口工业产品）。是东西方文化交融的国度。

五、美国

美利坚合众国领土由北美洲的本土、西北部的阿拉斯加州和太平洋上的夏威夷组成，首都华盛顿。本土位于北温带，热量充足，三面临海，水运便利。北部是高大的科迪勒拉山系，中部是平原，东部是低缓的阿巴拉契亚山脉，大西洋沿岸有狭长的平原。密西西比河全长6000多千米，五大湖是世界上最大的淡水湖群，其中苏比利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。美

国气候以温带大陆性气候为主。美国土地、森林、矿产、草原等自然资源丰富，煤、石油、天然气、铜、铁等储量和产量居世界前列。美国平原广阔，有利于发展农业，矿产资源丰富有利于工业的发展，密西西比河和五大湖为航运、灌溉和发电提供有利条件。美国农业高度发达，机械化程度高，农业生产专门化主要农作物有小麦、大豆、玉米等。乳畜业分布在东北部地区，这里适宜牧草生长，城市密集、人口较多，奶制品需求量大。玉米分布在中部平原，这里地势平缓，土壤肥沃，热量充足。美国工业体系完整，以信息技术、生物技术为代表的高新技术产业蓬勃发展。最著名的是位于旧金山东南部的“硅谷”。东北部是传统工业区（汽车、钢铁、化学），太平洋沿岸是新兴工业区（宇航、电子、信息）南部是工业基地（石油、飞机、宇航、电子）

六、巴西

巴西联邦共和国位于南美洲东部，首都巴西利亚。由亚马孙平原、巴西高原组成。亚马孙平原是现存最大的热带雨林区。现巴西政府十分重视对盗伐森林犯罪行为的打击，重点保护亚马孙河流域的热带雨林，并积极寻求广泛的国际合作。主要人种白人，黑白混血种人。巴西有3/4的工业分布在东南部沿海地区。甘蔗、咖啡、柑橘的产量居世界第一，有“咖啡国王”之称。橡胶分布在亚马孙河流域，咖啡分布在东南部，大豆分布在南部，甘蔗分布在东南部。森林的作用：

1、涵养水源，保护淡水资源

2、吸收二氧化碳，制造氧气，维持人类及其他生物的生存与繁衍

3、净化和过滤大气中的各种污染物，改善大气质量

4、调节全球气候

5、提供良好环境，维护生物多样性

6、为人类提供木材、果品、药品、工艺盆景等。

第五篇：七下工作计划

土桥初中2010/2011学第二学期

七（3）班班级工作计划

本学期，本人仍担任七（3）班的班主任，通过上学期观察，大多数学生学习热情较高，学习成绩比较理想，而且行为习惯也较好，能够遵守校纪班规，但也有少数学生纪律观念淡薄，自控能力差，也有一些后进生。因此，本学期应该鼓励勤奋好学，树立学习榜样，调动学生的学习积极性，并时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。争取七（3）班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极进取、奋发向上、团结和谐的班集体。

根据班级情况，特制定工作工作计划如下：

一、工作目标

1、继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

二、具体措施

1、继续抓好班级常规的管理，培养学生良好习惯的养成教育。并通过各种的校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、狠抓课堂纪律、课间文明。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决

学生的问题。

6、切实抓好班级及环境区卫生保洁工作，重视学校的大扫除，创造干净整洁舒适的学习环境。

7、积极组织学生参加学校组织的各项活动，为班级争光，在组

织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育。

8、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访、开家长

会等途径加强与家长的联系沟通，加强对学生的教育。

9、继续加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

三、具体工作安排

二月份：

1、做好开学的各项工作，组织学生报到，同时，开展各项安全

教育。

2、动员流生返校。

3、民主选举班委。

4、整治班风，加强学风教育。

5、出新学期班刊。

6、完善清洁卫生制度，搞好教室、环境区的环境卫生。

三月份：

1、组织学生参加学校举办的法制教育报告会，加强法制教育。

2、组织学生参加“告别零食签名”活动。

3、召开“安全教育”主题班会。

4、做好家访工作，加强学校和家庭共同管理好学生。

四月份：

1、做好期中检测的学习动员和复习工作，加强考风考纪教育。

2、“防溺水”专题教育。

3、召开家长会，深入了解学生情况，加强学校教育与家庭教育相结合。

4、组织学生参加校广播操比赛。

5、出庆“五一”专刊。

五月份：

1、组织部分学生入团。

2、组织学生参加爱国主义读书教育活动。

3、开展各项安全教育。

4、宣传普及青少年安全文明上网知识。

六月份：

1、利用端午节，出班刊，加强民族传统教育。

2、举办优秀作业展评活动。

3、找后进生谈心，加强后进生思想教育。

4、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

5、民主选举“三好”学生、优秀学生干部。

七月份：

1、对学生进行假前法制和各项安全教育。

2、发放成绩报告册和暑假作业，举行散学式。

2011年2月14日