积极创新民办高校学生党员发展工作

第一篇：积极创新民办高校学生党员发展工作

积极创新民办高校学生党员发展工作

多年来，黄河科技学院坚持以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为目标，紧密结合民办高校实际，不断研究大学生党员发展工作的新理念、新思路，积极探索工作的新方法、新途径，形成了“以党校和校卫队为抓手，积极培养发展大学生党员”的工作模式，取得了显著成效，成为学校党建工作的特色品牌。

一、坚持把发展大学生党员作为加强党的建设的重要工作

民办高校的根本任务与公办高校一样，都是培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，因此应重视在大学生中发展党员，为党输送新鲜的血液，扩大党的阶级基础和群众基础，增强党组织的战斗力和凝聚力。民办高校做好在大学生中发展党员工作更具有特殊的重要性。

1.做好发展大学生党员工作是学校坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针的重要举措

通过在大学生中发展党员，可以把大批学生凝聚到党的周围，激发大学生的政治热情和上进心，促使他们为党和人民的事业刻苦学习，努力成才。民办高校与公办高校相比，一是办学条件有较大差距；二是学生的整体素质偏低，考入民办高校有不同程度的失落感和自卑感；三是学生毕业后大多到基层工作，必须有坚定的政治信仰和高尚的道德品质。因此，民办高校就更需要通过强有力的思想政治教育和正确引导，激发大学生的政治责任感；更需要浓厚的政治氛围和良好的精神状态，使他们发奋图强、积极上进；更需要通过党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用带动全体学生，使他们立志成才、报效祖国。

2.做好发展大学生党员工作是学校以党建为核心、不断加强新形势下思想政治教育工作的有效途径

大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，抓住这个重要时期对学生进行思想政治教育，可以收到事半功倍的效果。而大学生加入党组织的过程就是一个深刻的思想教育过程，是政治上逐步成熟的过程。通过入党前系统的马克思主义理论教育和党的基本理论、基本路线、基本经验教育，可以使入党积极分子端正入党动机，更加坚定对马克思主义的信仰，具有共产主义理想信念，坚信中国共产党的领导，自觉把个人融入党的事业，努力为党和人民的事业奋斗终生。而通过发展优秀大学生入党，也会在学校形成追求真理、追求进步、崇尚先进、争当先进的政治氛围，这是加强学生思想政治工作、实现以德育人的重要途径。在学校思想政治工作中，学生党员既是工作对象，又是骨干力量，发展一名合格的党员，对发展对象是一次深刻的理想信念教育、共产主义党性教育，对参与发展工作的党员也是一次党性再教育和再学习的机会，而对周围的同学则会产生“见贤思齐”的影响和带动，起到“发展一个，带动一片”的示范效应。

3.做好发展大学生党员工作是学校党委加强党的建设、积极创新党建工作机制的重要任务

为使党员发展工作健康有序、卓有成效，学校建立了党委统一领导、组织部门主管、各党总支（党支部）贯彻落实的一级抓一级、一级促一级的学生党员发展工作机制，构建了党委、党总支、党支部三者职责明确、分工具体、相互衔接的责任体系，并分级建立了学生党建工作领导小组，制定发展规划，落实培养措施。学校党委每年至少召开两次党员发展专题会议，分析情况，研究工作，并对党支部的组织委员、组织员进行培训。每个学期召开一次全校支部书记和组织委员会议，分析在大学生中发展党员的工作进度、存在的问题，研究做好这项工作的具体措施，对各支部提出明确要求，使党员发展工作高效规范、井然有序，成为吸引大学生的一条红线。

二、坚持早发现、早选苗，着力扩大入党积极分子队伍

大学生在校时间只有三四年，因此党员发展工作要做到“早发现、早选苗”。学校党委把工作重点放在“选苗”上，着力扩大入党积极分子队伍。在新生入校后就注意发现入党积极分子，在军训时为每个中队配备政治辅导老师，并开设思想政治教育课，第一课就是由胡大白校长讲黄河科技学院的艰苦创业历程和由此形成的“黄科大精神”，使新生认识到上民办高校同样可以成才，同样可以成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，前提是只要有强烈的使命感和责任感，能够抬头挺胸、刻苦学习、立志成才。

在军训和思想教育的基础上，由各党支部对新生开展入党教育，讲解入党申请书的写法、入党程序等，每年新生中都有90%以上的学生向党组织递交入党申请书。学校党委趁热打铁，在军训结业仪式上宣布党校首批学员培训班开学，并宣布第一批进入党校的学员名单。名单是根据学生在军训期间的表现，参考学生在中学时的情况，由党支部研究确定推荐的，大都是军训中评出的优秀学员或高中时的入党积极分子。其他递交入党申请书的学生则根据表现情况分期分批进入党校培训。进入正常的教学阶段后，以多种形式对学生进行争取入党与努力成才的统一性教育，不断扩大入党积极分子队伍。

三、坚持以党校和校卫队为抓手，强化对入党积极分子的培养

1.坚持把党校作为培养入党积极分子的主要阵地

学校党委把入党积极分子培训工作作为党校的主要工作，在长期的具体实践中坚持对申请人在入党前进行初级班、中级班两次培训。第一次培训是初级班，是普遍培训，对象是申请入党的学生，目的是使他们对中国共产党有比较全面的认识，从理性上认识党，从思想上靠近党，从行动上坚定入党信心，培训的重点是学习党章，进行党的基本知识、基本理论、基本路线的教育。第二次培训是中级班，对象是党支部从党校初级班结业的优秀学员中确定的培养对象，目的是端正他们的入党动机，努力使其从思想上入党，培训的重点是理想信念和世界观、人生观、价值观教育。2007年以来，党校共举办培训班140期，培训学员26460人次，其中初级班81期、15036人次，中级班59期、11424人次。

2.坚持把校卫队作为考察入党积极分子的有效载体

校卫队是在学校党委领导下，由学生党员和入党积极分子组成的先进青年学生的自律组织，是学校党委以党建为核心、以在大学生中发展党员为突破口、全面加强思想政治教育工作的重要抓手，是全面推进素质教育、培养高素质人才的重大举措，是加强学生管理、维护学校安全稳定的重要力量，是培养考察入党积极分子的重要载体。校卫队的主要任务是以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，践行“厚德博学，砺志图强”的校训，发扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的精神，与时俱进，勇于创新，在学校改革、发展、稳定的各项工作中发挥先锋模范和骨干带头作用，团结和凝聚广大学生，在实践中锻炼提高思想政治素质、科学文化素养和自我管理能力，维护学校的教育教学和生活秩序，促进学风、校风建设，为党组织输送合格的发展对象，并使学生预备党员、正式党员受到进一步的教育和提高。学校党委规定，所有入党积极分子入党前都必须在校卫队接受培养考察。一方面与党校配合，进行思想再教育，要求他们认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党的基本知识，不断提高政治理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握科学文化知识，全面提高专业水平，争做全面发展的高素质人才；另一方面以校卫队为抓手，围绕学校各时期的中心工作，给他们交任务、压担子、提要求，教育和鼓励他们以实际行动接受组织的培养考察，并利用暑假对他们进行强化培训，要求他们在搞好学习的同时努力搞好社会工作。入党积极分子（校卫队队员）每2～3个月要向支部递交一份思想汇报；党小组配合校卫队每季度对他们进行一次讲评，肯定成绩，指出不足，明确努力方向；各支部每半年进行一次全面分析，了解每个人的具体表现，做到心中有数。对于在思想、学习、工作等方面表现突出的校卫队队员，在培养考察期满后由所在党支部确定为党员发展对象，进入发展程序。

四、坚持标准，严格程序，切实保证党员发展质量

学校始终把党员发展质量放在第一位，坚持标准，严格程序，严把“入口关”。在培养环节方面，党支部对每名培养对象指定1～2名正式党员作为培养联系人，负责做好日常的培养、教育、考察工作；要求每名培养对象至少每个季度认真写一次思想汇报，由培养联系人认真审阅，并根据日常了解到的情况，在与其进行谈话的同时作出书面考核鉴定，再由党小组和党支部按要求签署考察意见；在达到培养时间后，党支部对所有培养对象进行全面分析，根据具体表现判断其是否基本具备党员条件。在审查材料方面，主要查看发展手续是否完备，做到入党申请书，入党积极分子考察登记表，党校初级班、中级班考核表和结业证书，校卫队员考核鉴定表，思想汇报，政审材料，优秀团员入党推荐表，学习成绩单，群众座谈会原始记录等必须齐全。在规范程序方面，从党支部确定发展对象，到组织部核查、党委会预审、张榜公示、支部大会表决、指派专人谈话，直至学校党委会审批，都做到过程完善有序、公开透明。2007年以来，学校党委共发展党员4423名，截至2010年6月，全校普招本专科学生中党员比例为11.5%。

五、坚持对新党员再教育，强化思想入党基础

加强对预备党员的教育和考察是做好发展党员工作、保证新党员质量的重要环节。针对新党员中存在的“入党前拼命干，入党后松一半”的情况和“重入党前的教育，轻入党后的再教育”的现象，学校从实际出发，通过理论灌输、行为引导、交任务、压担子等方式，有针对性地抓好新党员的教育和考察工作，进一步强化思想入党基础。一是加强对预备党员的培养教育。在入党积极分子教育的基础上，继续发挥党校的教育主阵地作用，对入党积极分子成为党员后进行第三轮培训，即高级班培训，目的是防止入党后思想滑坡、要求放松，进一步解决“思想入党”问题，使新党员自觉按照党员的标准严格要求自己，在工作、学习、生活中发挥先锋模范作用，争做合格的共产党员，培训的重点是学习党的路线方针政策，加强党员先进性教育。2007年以来，学校党校共举办高级培训班19期，培训学员3348人次。二是严格对预备党员的组织生活。把新党员及时编入党的组织，通过党日活动、支部生活会、民主生活会、党员评议等形式加强其党性修养；给他们分配一定的工作任务，指定学习党的有关理论或方针政策，定期汇报本人的思想、学习、工作情况，进一步接受党组织的培养教育。三是加强对新党员预备期的考察。严格执行预备党员考察规定，新党员在预备期期间，每季度要自我小结一次，及时向党组织汇报思想，党小组、党支部也要每季度及时对其进行考察鉴定，发现问题及时与本人谈话，提出要求，帮助其改正。对认真履行党员义务、具备党员条件的，按期转为正式党员；对需要继续考察和教育的，延长预备期；对不履行党员义务、不具备党员条件的，取消其预备党员资格。

（作者丁松林系黄河科技学院党委书记，成迎富系黄河科技学院党校办公室主任）

责编：一 木

第二篇：创新民办高校党建工作初探

创新民办高校党建工作初探

摘要：民办高校党建是高校党建工作的重要组成部分，党建工作在民办高校的办学中处于非常重要的地位，搞好党建工作，对学校的教风、学风、学生思想政治素质提高和维护校园稳定起到关键性的作用。但目前民办高校党建工作还很薄弱，因此积极探索和创新民办基层党组织建设的新方法和新途径意义重大。

关键词：民办高校；党建工作；探索创新

中图分类号：D262.2

文献标志码：A

文章编号：1001-7836（2015）03-0181-02

一、党建工作在民办高校中的地位及其重要性

要认识党建工作在民办高校中的地位，首先要认识民办高校的政治体制与经济体制的差别。公办高校实行的是党委领导下的校长负责制，学校经费主要由国家财政拨款，学校党委代表党和国家在管理高校资产，决定高校的重大经费开支，学校的资产归国家所有。而民办高校的领导体制，一般是实行董事会领导下的校长（院长）负责制，董事会聘任的校长及校务委员会，是学校的最高权力机构。民办高校的投资，来源于民间的自筹资金，所以，校务委员会只对投资的董事会负责，体制的不同，决定了民办高校中党组织的地位不同于公办高校。因此，民办高校的党建工作肯定不能照搬公办高校的做法。建国后六十多年来，公办高校的党建工作已驾轻就熟，建章立制，有法可依。而民办高校只是诞生十年左右的新生事物，其党建工作尚处于初创阶段，许多工作仍然在探索中。虽然民办高校与公办高校的体制不同，但办学宗旨和工作性质完全一样，同样担负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任，也必须认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向。因此，民办高校的党委担负着把握办学方向，坚持社会主义办学方针的重任，为学校健康、协调、可持续发展起着保驾护航的作用¨J。民办高校党建是高校党建工作的重要组成部分，抓好民办高校党建工作，是党的教育事业的需要，是大学生健康成长的需要，因此民办高校党建工作至关重要。

二、民办高校党建工作的现状

民办高校基本都存在着办学时间短，办学经验相对不足，学校内部管理体制和办学运行机制还不够健全和完善等特点。学校党组织的工作也多数存在不规范的状态。比如，党组织建设的相关规章制度不健全，党的工作开展和组织活动时有时无、时紧时松，存在随意性；党的活动缺乏计划和系统性，加之内容简单、陈旧，以至工作实效不明显，得不到党员的认可，难以提高党组织的凝聚力和调动党员的积极性。另外，根据中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》（教党[2006]31号）的规定，为了加强民办高校党务干部队伍建设，院系党组织应至少配备1名专职组织员，对兼职从事党建工作的人员，应计算工作量。然而，很多民办高校很难达到这个要求。更有甚者，有的民办高校党组织负责人只是一名“光棍司令”。即使配备了一二位党组织负责人员，往往也是身兼数职，工作量太大，常常陷于事务和疲于应付，很难专心思考研究党务工作。学校对党员教育管理的实效性不够，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不明显。

三、学院党建工作的新举措和新途径

鉴于上述对民办高校党建工作的重要性及其现状的分析，学院党委立足学校改革发展的实际，围绕教学科研中心任务，积极探索学院党建工作的新举措和新途径，尽量发挥基层党组织的战斗堡垒作用，按照有利于加强党对高校的领导，有利于加强党员的教育管理和培养发展，有利于促进学院教学科研发展的原则开展一系列党建创新活动。科学优化设置了学院的基层党组织，扩大组织覆盖面，形成网络严密、功能健全的组织体系。学院党委下设12个党总支、40个党支部，其中10个教学系都成立了党总支，为各个教学系配备了1名专职党总支书记，担任各系的主要领导，全面加强了各系党的思想、组织、作风和制度建设以及党员教育管理工作，同时主管教职工的思想政治工作、全系的学生管理工作、宣传工作、招生以及就业工作等。专职总支书记的设置是学院党建工作的一大亮点，为理顺工作关系，加强基层管理，工作重心下移，起到了不可替代的作用。另外，每个系分别都成立了教工党支部和学生党支部，教工党支部把提高教学、科研、管理水平作为重要任务，积极参与专业、学科建设和团队建设，充分发挥党支部在教学、科研、管理和服务工作中的作用。学生党支部由党员辅导员任支部书记，在联系、团结、教育、引导学生方面发挥政治优势，采用多种形式组织开展适合大学生特点、有益于学生健康成长的活动，充分发挥学生党支部统一思想的引领作用，团结学生的凝聚作用，塑造优良校风、维护校园稳定的促进作用。为了加强对各系党建工作的指导，学院党委还出台了党委委员、纪委委员挂钩联系各教学系的措施，有效地促进了各系的党建工作、教风学风的建设以及学生管理的日常工作。挂钩的委员积极深入到各系，协助各系开展各项工作，使各系更好地贯彻落实学院领导的管理意图，在工作中及时发现问题、解决问题，取得了良好的工作效果。民办高校也是开展大学生思想政治教育的主阵地，抓好组织发展工作，在学生中大力发展大学生党员，是提高大学生思想政治素质的关键所在。学院非常重视抓好学生的组织发展工作，学院党委学工部为各系选拔配备了政治素质高、思想作风好、学历层次高，具有较强组织管理能力，善于做学生思想政治工作的专职辅导员任学生党支部书记。每个系通过定期和不定期地开展党课和党日活动，宣传党史、党章知识，党的光辉历程，增加党在青年学生中的吸引力，积极培养和发展优秀学生加入中国共产党，鼓励其向党组织靠拢，努力实现高年级学生党支部建在班上的工作目标，形成“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的学生党建新格局。

各系的学生党支部科学制订了发展党员工作计划，实现目标管理，定期研究学生的思想状况，创新了党支部的活动方式，丰富了活动内容。做好对入党积极分子的培养观察，使学生党组织工作既符合党的要求、体现党的性质，又贴近党员的思想、学习和生活。在发展党员过程中，不断健全和完善公示制度，在支部讨论、通表前，利用本系办公室前橱窗、其所在宿舍楼下宣传栏及学院党建网站，对发展对象进行公示，广泛地听取群众意见，经公示无异议后方提交支部大会通表，有效地保证了党员发展工作的质量。

抓好学生的组织发展工作，是民办高校自身健康发展的需要。发展青年学生入党，凝聚与稳定青年学生群体，提高其思想政治素质，是增强民办学校的吸引力，为社会培养高级实用型人才的基础。学院近年发展学生党员1750人，培养入党积极分子7500人，建党对象2 373人。学院党委先后被肇庆市委授予“固本强基工程创新成果奖”，被肇庆市委组织部定为“肇庆市‘两新’组织党建示范点”，被肇庆市直属机关工委授予“先进基层党委”称号。创新活动载体，充分发挥党员先锋模范作用。针对民办高校特点，民办高校要紧紧围绕教学这个中心，利用有效活动载体，突出发挥“三种作用”，即学校党组织的政治核心作用、系党总支的战斗堡垒作用、教职工党员的先锋模范作用。积极开展一系列看得见、摸得着、党员易于接受、师生欢迎的党日活动，推动党员教师在教书育人中创先争优，比如“党员风采展示”“争当教书育人模范”等活动，增强学校党员的地位和荣誉感，更好地树立标杆示范作用。以创建“师德高尚，业务精干，能力较强”教师队伍为载体，深入开展“创先争优”“三爱一奉献”活动，积极引导广大党员在师德师风建设中以身作则、率先垂范，形成了争做“三大骨干”的良好氛围，即争做教学工作骨干、争做学校管理工作骨干、争做“创红旗党支部”骨干，推动学校教风、学风、校风建设。把培养典型、树立典型和宣传典型作为实施创先争优活动的一项重要措施。利用每年“七一”、教师节集中表彰一批优秀基层党组织、共产党员和党务工作者，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。学院各基层党组织和党员根据部门职能任务和党员岗位职责，结合党员的权利、义务和党员先进性标准量化作出公开承诺，接受师生员工的监督。以党建促团建，加快优秀学生向党组织靠拢。通过发挥学生党支部、团组织、特别是学生党员和团学干部的作用，以党建促团建，要求团学干部密切关注广大学生的思想动态，协助辅导员做好信息收集反馈及网络的监控工作；要求辅导员深入教室、食堂、学生宿舍，与学生谈心，深入了解学生思想动态，关注学生QQ群中的讨论，正确引导学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱集体、爱学习，积极开展“党员志愿服务”活动，成立以党员、建党对象、入党积极分子为主体的志愿服务队，利用周末、假期开展“三下乡”、志愿者服务活动和丰富多彩的校园文化活动；深入农村、社区、学校开展电脑维修、法律宣讲、社会调查、义务支教、文艺汇演等志愿服务，丰富形式、拓展渠道、增强实效。力争在平时的管理和活动中发现政治思想觉悟高，入党动机纯洁，入党意愿迫切，学习工作表现好的积极分子，发现苗子后及时地进行引导和培养，争取早日吸收到党组织中来。

民办高校党建工作任重而道远，我们必须在实际的党建工作过程中进行认真梳理和总结、整合和优化，并从党建工作理念、制度、管理、过程和体系上进行创新，实现党建工作的程序化控制、标准化考量、持续化改进，从机制上保证党建工作融入学校的各项工作中并发挥其应有的作用，全面提升民办高校党建工作的质量和水平。

（责任编辑：陈树）

第三篇：浅谈应用型民办高校大学生创新创业发展

浅谈应用型民办高校大学生创新创业发展

摘要：近几年来，民办本科院校在社会经济发展和教育事业进步的贡献上得到了社会各界的广泛认可。但是，民办本科院校的核心竞争力相对于公办院校仍显不足。民办本科院校普遍对学生创新创业能力培养的缺乏重视，学生的创新意识普遍不强，创新创业能力普遍较弱。所以针对当下民办本科院校大学生创新创业能力的培养和引导，应该结合当今实际情况，提出切实可行的指导方法。

关键词：应用型；民办高校；大学生创新创业；高校可持续发展

中图分类号：G720 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）033-000-01

现如今培养创新型大学生已成为各国大学教育培养的目标，在知识传授与能力培养相结合的前提下，怎样去提高大学生创新创业的能力，培养符合当今社会需求的创业型人才，逐步成为各大高校所面临的重大又迫切的任务。

一、加强民办高校大学生创新创业教育的必要性

创新能力是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展动力，也是我国发展战略的核心、提高综合国力的关键。培养大学生创新创业能力已然势在必行。民办高校就更应该积极培育大学生创新创业的能力，深化我国发展战略，进而服务于建设我国创新型国家。

（一）加强创业教育是实现民办高校可持续发展的需求

民办高校近年来发展迅速，我国高等教育大众化的发展也离不开民办高校的推动，民办高校毕业生已累计近千万，成为了我国教育体系的重要组成部分。民办高校学生在面对就业时，由于高校扩招使高校大学生承受巨大压力，因此，毕业后自主创业成为了学生们实现理想、解决就业的新途径。有些民办高校在实训和实验方面，因?Y金问题还没有很完善，从而导致与公办院校的差别、经验不足、办学时间短等问题。

（二）有利于进一步深化民办高等教育改革

高校作为一个培育机构，在社会大环境的未来竞争中，要把更多的重点放在培养学生的创新创业意识，这就需要学生加强科学和人文的素养，这样更有利提高学生的创业和就业的能力。教改活动在全国各高校中逐步深化，在繁杂的大环境下，民办高校想要长足发展，就要从根本上打破传统的教育观念，创新创业教育是更应关注的重点，学校培养学生不再单单是使学生们能够适应社会的大环境需要，还要使学生在以后的工作岗位上能够自己创建企业，为更多的人争取到更多的工作机会，这就要求学校对学生的探索精神、实践精神、冒险精神和创业能力的培养。

二、大学生创新创业能力培育过程中所存在的问题

经过对国内部分试点院校中大学生创新创业能力的调查分析，我们可以清楚的看到，对于大学生创新创业能力的培养，很多院校在不断更新教育观念，并取得了一定的成绩，但还是有一些问题存在其中。

在对部分国内高等院校的调查过程中，我们可以清楚的看到，在创新创业的教育理念方面，很多高等院校已经在学校内开始宣传，但因为培育环境不适合的原因，在理念实施的过程中，教学受到阻碍。很多学生对创新创业的意识并没有过多的关注，对创新创业活动内容的完成也是因为学校中的学分规定，一些学生本质上对创新创业意识缺乏兴趣和认识，一些学生是因为专业经验的欠缺和水平的限制。在这些学生中常表现出无助，因此自身来说不够自信，致使在创新创业活动中参与不积极等问题的出现。在高校的师资队伍当中缺少能够高效培养学生创新创业能力的教师资源，这一问题的普遍存在成为了高校培养大学生创新创业能力的绊脚石。

三、提高民办高校大学生创新创业能力水平的对策

民办高校的实际情况较为特殊，在教育部相关文件中有对此提出相应对策，这样不仅保障了民办高校的教育教学质量，也解决了在创新创业教育方面民办高校所面临的问题。科学化、规范化、制度化是民办高校创新创业的发展目标，对此为解决现有问题提出相关解决方法：

（一）为大学生创业营造良好的校园文化环境

良好的校园文化对陶冶学生的情操，创新性人才的培养有着不可忽视的作用，这就需要正确的、良好的观念形态，这其中包括世界观、人生观、价值观、人际关系等，观念形态的正确形成会推进人才培养的进程。塑造学生的精神和心灵，培养学生良好健康的性格，需要一个正能量的推动，这需要形成一个积极向上的校园文化体系，并与社会大环境协调发展。

（二）增强大学生创新创业教育意识

学生在创业过程中的态度和行为会受到很多因素影响，最重要的一个因素就是学生的创新创业意识。创新创业意识的重要性决定了创新教育的必要性，这项工作对于民办高校来说是重要的也是紧迫的，这就要求各民办高校要不断的更新教育理念。在如何提高学生的创新创业意识方面，民办高校在办学中协调好素质教育、专业技术教育。就业择业教育和创新创业教育之间的关系。

（三）创建优秀的创新创业师资队伍

教师决定了人才的培养，因此在良好的校园文化氛围下培养学生的创新创业能力与教师是分不开的，不断的创建良好的师资队伍，对提高学生创业创新能力是最有力的保障。创新创业师资队伍的建设有很多途径，例如提供教师外出调研锻炼的机会，请一切优秀的企业家来学校做兼职教师，开展校园和企业间的创新创业实践环节，对骨干教师进行创新创业的培训等。只有不断的组织教师交流和培训，进行国内外不同创业模式的交流的探索，师资队伍才会越来越优秀越有保障。

在大学生创新创业的过程中我们对创新创业的教育不断进行探索，发现了其中存在的问题，所以在民办高校的教育过程中积极改进，解决到问题的根源，一定会使民办高校大学生在创新创业的过程中健康发展，稳步前进。

参考文献：

[1]王磊.加强大学生自主创业平台机制建设――论提升大学生创新能力的途径[J].才智，2014，12：165.[2]王芳.浅析民办高校的可持续发展[J].学园（教育科研），2013，01：56-57.[3]孔德懿，喻娟.创业型大学与大学创业文化的建设论要[J].创新与创业教育，2014，06：28-31.[4]谷伟.工科大学生的创新能力培养[J].林区教学，2013，11：9-10.[5]高颖.推进大学生创业是时代的要求[N].中国信息报，2011-08-01（007）.作者简介：李厚萱（1988-），男，辽宁本溪人，助教，长春建筑学院土木工程学院教师。

马悦（1991-），女，吉林长春人，长春建筑学院电气信息学院辅导员。

基金项目：吉林省教育科学规划课题，《应用型民办高校大学生跨专业创新创业实训研究》，GH16326。

第四篇：学生党员发展工作导航

学生党员发展工作

导 航

大连海事大学 2009年6月

（内部留存，仅供参考）目 录

一、发展党员工作及党员转正工作程序„„„„„„„„„„„„„„..1 1．学生党支部发展党员、党员转正流程„„„„„„„„„„„„..1

二、发展党员必备材料„„„„„„„„„„„„„„..„„„„„„„3 1．材料名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..3 2．材料要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..3

三、预备党员转正必备材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..29 1．材料名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..30 2．材料要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..30

四、支部大会程序„„„„„„„„„„„„„„..„„„„„„„„„34

1、发展新党员的支部大会程序„„„„„„„„„„„„„„„„..34

2、预备党员转正的支部大会程序„„„„„„„„„„„„„„„..34

五、入党材料例文（仅供参考）„„„„„„„„„„„„„„„„„...36 1．入党申请书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„...37 2．转正申请„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„...38 3．党内外群众意见„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„...40 4．支部考察情况综合报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„...41 5．转正的支部考察情况综合报告„„„„„„„„„„„„„„„„42 6．公示„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.43

六、发展党员常用文体须注意的几个问题„„„„„„„„„„„„„„„44

七、大连海事大学发展学生党员工作中关于学习成绩等相关规定„„„.„46

一、发展党员工作及党员转正工作程序

（一）、申请人书面提交申请书阶段

1、申请人书面提交入党申请书。

2、一周之内党支部派支委与其谈话，给予鼓励和提出要求。

3、班团支部推优后报党支部。（填写积极分子考察表之前推优）

（二）、确定入党积极分子阶段

1、党支部讨论是否确定为积极分子，若确定积极分子就指定入党培养人，由入党培养人指导填写“入党积极分子考察表”。

2、入党培养人与填表人谈话，仔细审查积极分子的有关书面材料，指导积极分子书写好有关入党材料。积极分子要经常向培养人汇报思想。

（三）、培养考察教育阶段

1、推荐上党校，并分配一定的工作或参加支部活动。

2、支部每个季度一次填写“入党积极分子考察表”（培养人培养意见、党支部考察意见栏）。

3、一年后支部讨论是否列为发展对象，若列为发展对象，报院党委（党总支）。

（四）、计划发展阶段

1、每年12月上旬，各支部讨论第二年计划发展学生，确定后上报院党委（党总支）。

2、党委（党总支、直属党支部）研究同意后上报组织部审批。

（五）、预审材料阶段

1、每学期开学后四周，支部讨论本学期发展名单，提交党员大会讨论，听取党内外群众意见。

2、支部将所有培养材料上报院党委（党总支）审查。

3、材料通过后召开党委（党总支）委员会，逐一审议。

4、通过的发展名单由支部公示一周后，发入党志愿书。

（六）、新党员发展阶段

1、支部将志愿书发给本人并指导填写志愿书。

2、召开支部全体党员大会，入党志愿人宣读志愿书，二名介绍人分别介绍情况。党员讨论后进行表决，由支部书记宣读表决决定，志愿人表态。

3、报院党委（党总支），党委（党总支）派专人谈话。

4、报院党委党委（党总支）召开委员会议审批党员。

5、新党员入党宣誓。

（七）、预备党员转正阶段

1、预备党员填写“预备党员考核表”，支部每半年考察后填写一次。

2、预备党员编入支部，参加支部活动，交纳党费（学生每月0.2元），本人定期汇报思想。

3、每季度写一次思想汇报，满一年写全年总结。

4、预备期满前十天，向所在支部递交书面“转正申请”。

5、支部如期召开讨论其转正大会，通过后报党委（党总支）。

6、党委（党总支）审议后上报组织部。

7、组织部审批后，支部找其谈话，进行党性教育。注：所有培养考察的材料，严格按照上述时间顺序完成。

二、发展党员必备材料 1．材料名称（1）入党申请书

（2）《入党积极分子考察表》（3）申请人思想汇报（4）入党积极分子推荐表（5）党校结业证书（6）政审材料

（7）学生成绩材料（加盖学院章）（8）党内外群众座谈会记录（9）党支部综合考察报告（10）公示情况（11）《入党自愿书》

（12）其它需要说明的问题及材料 2．材料的要求（1）写入党申请书的要求

根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。一般来说，申请入党的同志应写书面申请。

入党申请书一般由四个部分组成：一是标题，一般是“入党申请书”。二是称谓，即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。三是正文，主要包括：对党的认识、入党动机和对待入党的态度；个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况；今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入组织。家庭主要成员、主要社会关系的情况也要写清楚。如果自己有政治历史问题、或曾犯过什么错误、受过什么处分、或曾受过哪些奖励和表扬，获得哪一级光荣称号，都应如实写明；如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治情况比较复杂，或者受过刑事或其他重大处分，也应实事求是地写出。四是结尾，一般都是“请党组织在实践中考验我”、“请党组织看我的实际行动”作为正文的结束。最后，要署名和注明日期。

写入党申请应注意以下四个问题：一是要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、任务，党员的权利、义务等基本知识的理解；二是联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，反映自己的真实思想；三是对党要忠诚老实，如实向党组织反映情况；四是要写得朴实、庄重。（2）填写《入党积极分子考察表》的要求

入党积极分子培养考察表

姓 名说 明

一、凡被确定为积极分子时，由党支部和培养人填写此表。本表由党支部保管。

二、培养人每季度对积极分子各方面表现情况写实、评议一次；党支部半年写实一次；党支部年终总评一次。

三、写实要认真、具体、实事求是。写实栏不够时，可增加附页。

四、积极分子调动工作时，原单位党支部负责将此表及时转给新单位党组织。

（3）对写思想汇报的要求 要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养自己的组织观念，提高思想觉悟。一般情况下，每三个月书面汇报一次。

思想汇报，主要是写自己的思想情况，当然也要涉及工作和学习，具体内容根据每个人的不同情况而写。如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在汇报中阐明自己的态度，写清楚自己的认识或自己还存有什么疑虑、理解不清的问题等；如果参加了重要活动或学习重要文章，可以把自己所受的教育、体会和认识写给党组织；如遇到了个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；如果为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，那就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚。在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养教育，或请组织上派人找自己谈谈心，指出自己的努力方向等等。

向党组织写思想汇报，最重要的是真实，切忌空话、套话连篇的表面文章。要求入党的同志要积极主动地向党组织汇报思想；党组织要通过多种形式对有入党要求的同志进行培养和考察，全面分析一个同志的情况，不能简单地用汇报次数的多少来衡量他是否积极靠近党组织。注意：

1．思想汇报不允许突击追赶篇数，要经常化。2．注明姓名、时间。3．汇报内容可参考以下几个方面（1）我为什么要求入党？入党动机？

（2）对照党章关于党员标准的要求，自己存在那些不足，自己的努力方向。（3）如何认识大学生中的共产党员先进性的具体要求？（正确认识学生党员的先进性标准）

（4）我如何为党旗增辉（努力在实际工作，学习和生活中争做模范共产党员的打算）等等。（4）填写《入党积极分子推荐表》的要求 _______________院（系）入党积极分子推荐表

大连海事大学党委组织部、共青团大连海事大学委员会制

注：此表在填写积极分子考察表之前完成，且用b5纸打印。

（5）党校结业证书有效期三年。在高中已上党校的本科生和在大学已上党校的研究生的党校结业证在三年内仍然有效，超过三年，必须重新上党校。

（6）政审材料需支部书记查看学生档案，至少两个人以上。

（7）成绩材料要求：本科生的成绩单必须由院教学办提供（盖公章），硕士、博士由院研究生院提供（盖公章），在发展前的学习成绩（公共必修、学科必修、专业必修及实践课）必须全部及格。

（8）党内外群众意见要求：参加人数必须超过所在班级人数的1/2。要写明征求意见的时间、地点、主持人、参加人、发言人及记录人的姓名。全面反映发展对象的情况，主要优缺点以及发言对发展对象是否符合党员标准表明的态度，并签名。

（9）支部考察综合报告的要求：首先简要介绍申请人的自然情况，其次介绍申请人简历和直系亲属及联系密切的社会关系情况，本人政治历史情况。最后。全面介绍申请人的现实表现，包括政治、思想、工作学习、作风等方面的优点、是否树立了共产主义信念、是否愿为共产主义奋斗终身和全心全意为人民服务，根据党员标准衡量，还有那些差距等。不能过于简单。

（10）通过的发展名单由支部公示一周。（11）填写《入党自愿书》的要求

中 国 共 产 党 员

入 党 志 愿 书

申请人姓名说 明

一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。

二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填定时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。

三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入档案，没有档案的，由基层党委保存。

三、预备党员转正必备材料 1．材料名称

（1）转正申请

（2）思想汇报每季度一次

（3）学习成绩

（4）预备党员考核表。2．材料要求

要求同上。

预 备 党 员 考 核 表

单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年月 日

说 明

1.此表由培养人、党支部填写，由党支部保管。2.培养人每季度对预备党员各方面表现情况写实、评议一次，党支部每半年对预备党员坚定一次。

3.预备党员调动工作时，原单位党支部负责将此表及时转给新单位党支部。4.此表存入本人档案。

四、支部大会程序

1．发展新党员的支部大会程序

（1）准备工作。开好党支部会，对入党申请人的情况进行认真讨论，并向总支委员会汇报党支部的讨论情况和意见。总支对申请人的政治历史和现实表现进行审查，广泛听取党内外群众对申请人的意见和反应，责成一名支部委员找申请人谈话，了解他的入党动机和对党的认识。总支委员会在广泛听取讨论意见的情况下，认为申请人具备了入党条件，把《入党志愿书》发给申请人填写，并说明填写的要求。

（2）确定开会时间，通知全体党员准时到会。如果申请人因故不能到会参加会议，或两名介绍人都缺席时，大会应改期召开。

（3）通表大会程序

由支部书记或组织委员主持。统计人数。宣布：我支部党员 人，正式党员人，预备党员人，今天实到会 人，超过半数，符合大会到会人数要求，可以召开支部大会。（个别不能到会的党员请假原因）宣布大会开始。

申请人宣读入党志愿书，汇报自己对党的认识，学习党章的体会、入党动机及自己和家庭主要社会关系的基本情况等。

入党介绍人介绍申请人要求入党的情况及对其能否入党表明意见。

支委会向支部大会报告对申请入党人培养、教育的过程，考察和审查的情况，征求党内外群众意见的情况，并提出对申请入党人的意见。

与会党员发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论。

入党申请人作表态发言。

大会表决：

①今天到会正式党员 人

②同意 同志加入中国共产党成为预备党员的请举手：同意＿＿＿人；

不同意的请举手，不同意的没有；

弃权的请举手，弃权的没有；

③支部书记宣读支部大会的决议。

④主持人简单小结。

⑤宣布通表大会结束。

备注：支部大会讨论时，如发现新的重要问题，或分歧意见较大的，不要匆忙表决，应当休会。待问题调查清楚，进一步听取意见，认识基本统一后，再召开支部大会讨论表决。讨论两名以上的人入党，必须逐个讨论表决。2．预备党员转正的支部大会程序

（1）党支部书记或组织委员主持会议，清点人数。宣布开会并简要说明会议的内容及注意事项。

（2）申请转正的预备党员汇报自己在预备期的表现，主要优缺点，今后的努力方向，以及需要向党组织说明的问题

（3）由入党介绍人汇报预备期内的培养教育工作和该预备党员的主要表现，并说明其转正的态度。

（4）支委会介绍该预备党员在预备期的表现情况，肯定成绩，指出缺点和不足，提出能否转正的意见。

（5）进行讨论。主要是针对预备党员在预备期的表现，肯定成绩，指出不足，指出希望，并表明个人对该预备党员的转正意见。

（6）进行表决。到会党员举手表决。同意给该预备党员转正的人数必须是有表决权的正式党员的半数以上。大会表决后，根据少数服从多数的原则，形成支部大会决议。决议的内容应包括：预备党员在预备期的表现，支部大会讨论的情况，对预备党员的意见，表决情况等内容。

五、入党材料例文（仅供参考）1．入党申请书 2．转正申请

3．党内外群众意见

4．支部考察情况综合报告

5．转正的支部考察情况综合报告 6．公示入 党 申 请 书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”为指导思想的。„„

我之所以加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。

目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步„„

同时，我在自己的本职工作中踏实肯干，起到了模范带头作用„„，此外，我还担任了„„的社会工作，成绩也是不小的„„

在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处„„不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！申请人：

×年×月×日

转正申请书

敬爱的党组织：

我是×年×月×日被批准为预备党员的，预备期为一年，到×年×月×日预备期满。为了使党组织如期研究我的转正问题，现将我的转正申请送上，请审查。

自从×年×月×日批准我为预备党员之后，在党组织严格要求下，在支部党章帮助教育下，在深入学习党的十七大报告和十七大通过的新党章的基础上，我对党的性质又有了新的认识，思想理论上日渐成熟，政治上更加清醒。特别是通过党内一系列活动的锻炼，使我进一步增强了党性，更加明确了作为一名党员在实际工作中要解放思想，实事求是，与时俱进，勇于进取，努力践行“三个代表”，作为一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是要解决思想入党的问题。一年来收获是非常大的，归纳起来有以下几点：

第一，明确了共产党员必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来。在入党以前，自己认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，但这种“远大理想”、“奋斗终身的精神”如何在现实生活中得以体现，并不十分清楚，特别是作为一个正在大学里学习的学生，就感到更难，入党后，经过一年来党的教育，我认识到“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来，为远大理想而奋斗，对学生来说，就要端正学习目的，树立刻苦学习的态度，更多地掌握现代化建设的本领，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义现代化新局面而奋斗。除了努力学好学校规定的各学科外，还要从实际出发，紧密结合所学专业，选修有关方面的课程，争取获得优异的成绩。

第二，明确了共产党员必须积极拥护党的政策。党的政策和策略是党的生命。它既是对以往经验的科学总结，同时又是未来社会实践的重要依据。当前，随着经济全球化的发展，国与国之间的竞争日趋激烈，谁能在未来的国际竞争中站稳脚跟，关键取决科技实力，而科技的发展取决于人才，而人才的培养取决于教育。目前我国正在实施科教兴国战略，重点是抓好教育，我国正处于教育全面改革时期，作为一名学生，就要积极投身到教育改革当中去，为我国教育改革做贡献。

第三，明确了当一名合格的共产党员，必须不断提高自己为人民服务的本领。首先要提高自己的政治思想理论水平，树立马克思主义的科学世界观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力实践“三个代表”重要思想。其次要学好专业知识，打牢知识功底，同时要扩展自己的知识面，以适应二十一世纪高度发展的需要。最后，要不断经受实践的磨炼，增强党性，把实践活动融入到同学们的实际学习生活中去，能为同学们学习好各门专业知识做出贡献。

在这一年来的预备期里，自己按着上述要求做了一些工作，发挥了一个党员的作用。但是，有的克服了，有的还需今后努力改正。主要缺点还有以下两个方面：一是团结同

学不够普遍；二是只注重学习，参加文体活动差。今后，我一定在党支部全体党员帮助下，采取有效措施，增强群众观点，丰富生活内容，积极参加课外活动。

今天，我虽然向党组织递交了转正申请书，但我愿意接受党组织的长期考验。

申请人：×× ×年×月×日关于吸收××同学入党的群众意见

时间：200×年×月×日 地点：西教二103教室

主持人：支部书记（或党小组长）姓名

参加人：全班超过学生总数的1/2，姓名逐一写上。（被评议人不参加会议）记录人：×××

主持人对会议的要求作以说明，然后所在有到会成员分别发言并作记录。×××：认为x x同学 ×××： ×××：

今天到会的所有同学对××同学入党问题抱着极其负责的态度，充分肯定了该生的优点，指出了存在的不足。大会一致认为他基本符合党员条件，同意发展成为预备党员。

（评议人签名）

支部名称 年 月 日

关于××同志的综合考察报告

××同志出生于1982年10月，于1998年5月加入中国共产党主义青年团。2001年考入武汉理工大学，现就读于计算机学院软件0101班，任班级体育委员。于2001年11月向党组织递交入党申请书。

其父，××，现年45岁，群众，现在武汉市××单位工作。其母，××，现年45岁，党员，现在武汉××单位工作。

父母以及家庭成员及所有社会关系人员在“文革”和“政治**”期间，均无违法乱纪行为，末参加法轮功迷信组织。其政治历史清白。无历史问题。

××同学自入校以来，思想上积极要求进步，拥护党中央的一系列方针，政策，自觉地学习党的其本知识，经过党校的系统培训，对党的认识更加深刻。思想素质心理素质健康。（若是研究生需对其本科学习期间的表现作出表述）

在校学习期间该生严格要求自己，学习态度端正，努力克服学习当中各种困难，获取了较好的学习成绩，在上学期的综合测评中获得校“三好学生”。作为班级体育委员他工作认真负责，踏实肯干，协助班长，团支书组织策划了一系列学生喜爱的文体活动，为班级建设做出了自己的贡献。在平时的生活中，他性格活泼开朗，团结同学，乐于为同学排忧解难，群众基础好。

党支部根据有关规定对××同志进行全考察，团支部对他的成绩也作了充分肯定，并推荐他入党，群众座谈会上同学们对他评价较高。鉴于该同志的综合表现同意发展，送党总支部预审。

支部名称

年 月 日

关于××同志转正的支部综合考察报告

某某同志，现为武汉理工大学计算机学院2003级 专业 班学生，于 年 月 日被 批准为中共预备党员。

某某同志在一年的预备考察期间，政治上能与党中央保持一致，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，该同志在考察期能以党员标准规范自己的言行，学习认真、工作认真负责，全心全意为同学服务，思想上取得了很大进步，给大家树立了好的榜样，发挥了一定带头作用。

不足之处：

鉴于以上意见，本支部认为该同志已基本符合党员条件，可以按期转正。

航海学院学院某某支部 年 月 日

公 示

经学生×党支部大会讨论，欲发展以下同学为中国共产党预备党员： 航海学院××××班

×××，×××，××，××等 现予以公示。

对发展以上同志如有异议，请在公示时间（一周）内向学院反映。电话： 航海学院

×年××月××日 200

六、发展党员常用文体须注意的几个问题

1.所有文字材料须使用钢笔、签字笔或毛笔填写，并使用黑色或蓝黑色墨水，要求字迹工

整，不得涂改。不能用蓝色钢笔、圆珠笔填写。

2.整个培养考察过程应按合理的时间顺序：入党申请书→团组织推荐→确定入党积极分子

（培养考察表封面时间）、进行政审→培养人考察记录（四次、每隔三个月一次）、同时入党积极分子的思想汇报（四次、每隔三个月一次）→党支部（党小组）考察意见较培养人考察记录稍后→参加党校情况→近一年的学习成绩→党支部讨论意见→征求党内外群众意见（时间最好在一年的考察期满前两个月）→党支部综合考察意见→材料审核人意见→入党志愿书入党志愿→入党介绍人意见→支部大会通过接收申请人为预备党员的决议→上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党意见→总支部审查（审批）意见→基层党委审批意见→预备党员培养考察写实表、思想汇报（三个月后）→半年小结、考察人考察与教育意见每半年一次（党支部考察意见稍后）→思想汇报（九个月后）→全年总结→党支部综合考察意见→材料审核人→支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议→总支部审查（审批）意见→基层党委审批意见。

3.表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。4.表格中“单位”栏，应写“学院（系）”。5.籍贯填写祖父的长期居住地，要写到“市”“县”。6.简历中的时间要连贯，不得中断；“在何地何部门”，要写全；“任何职”，上学时写“学

生”。简历从小学开始写，最后要写到“至今”。（研究生简历中有这样的情况，如本科后在家复习考研，或出外打工，也要写上。）

7.“家庭成员”和“主要社会关系”栏中，“政治面貌”中是党员的要写“中共党员”，成

员超过28岁，不能写“团员”，非党非团的要写“群众”；单位栏中，如无单位的，填居住地；职业栏中，如无职业的，要填“务农”、“商人”等，不得空缺。

8.“需要说明的问题”栏中，主要填写要向党组织说明但在其他栏目不便说明的事项，一

般写“无”。9.培养考察人需有两名正式党员（介绍人），介绍人单位、职务或职业要填全，如“航海

学院学生×支部宣传委员”。

10.入党时间以“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”的时间为准。

11.《入党自愿书》中入党自愿的填写，不能照搬照抄入党申请书，入党申请人通过上党校、及党对自己一年以上的培养，对党应该有新的认识。

12.学生发展党员工作导航中例文只是模板，仅供参考，在各支部填写材料时，可从被考

察人的学习、现实表现对党的认识、联系群众等方面进行考察。13.如有不清楚事宜，可打电话84729251、84729339咨询。

大连海事大学发展学生党员

工作中关于学习成绩等相关规定

1、入党申请人在递交入党申请书三个月之后，且本学期及上一学期的必修课及限选课（以后课程均指必修课和限选课）无不及格者可以列为入党积极分子。

2、入党积极分子在考察期内学习成绩排名和综合排名均在专业排名的前50％（列为发展对象的前一学期成绩），且本学期及上一学期无不及格者可以列为发展对象。

3、入党积极分子培养时间满一年，并已列为发展对象，本学期及上一学期考试无不及格，其成绩（均指发展预备党员的前一学期成绩）应满足如下条件才可发展预备党员：

1）一年级发展党员，学习成绩排名应在专业的前15％，综合排名应在专业的前30％； 2）二年级发展党员，学习成绩排名在专业的前30％，综合排名在专业的前50％； 3）

三、四年级发展党员，学习成绩排名和综合排名应在专业的前50％。

4、国防生的党员发展工作结合二级单位党组织和选培办的综合考察意见。

5、预备党员在预备期内出现一门考试不及格,延长预备期半年；出现两门考试不及格，延长预备期一年。

预备期内两门以上考试不及格或在延长预备期期间出现不及格课程（含重修），取消其预备党员资格。

6、除国防生外大四下学期不发展党员。

7、研究生发展党员应从其思想、学习、实践和群众基础等多方面进行综合评定，最后一学期不发展党员。

8、继续教育学院的学生原则上考试、考查课程平均成绩应列班级前5名者，方可列为入党积极分子、发展对象或发展为预备党员。

9、如入党积极分子在考试中作弊，取消入党积极分子资格；如预备党员在考试中作弊，取消预备党员资格。

10、本规定由校党委组织部负责解释。

11、本规定自公布之日起执行，原《关于大连海事大学发展学生党员工作中学习成绩的有关规定》同时废止。党委组织部 2008年6月5日

第五篇：学生党员发展工作程序

广州涉外经济职业技术学院 学生党员发展工作程序

一、指导思想

发展学生党员工作是党的基层组织建设的重要组成部分，在组织发展过程中必须遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。按照党员发展工作的程序，认真履行手续，做好发展党员的每一步骤，都是把好入口关、保证党员质量的重要工作。

二、总体目标

控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用

三、工作程序

根据《中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和《关于进一步提高大学生党员发展质量的指导意见》，结合本院实际情况，制定本工作程序。

第一阶段

入党积极分子的确定、培养、教育考察阶段

（一）入党启蒙教育：党支部注意发现、选好苗子，注意关注新生中的积极分子；举办入党前教育讲座等。

（二）入党申请：申请人向党支部递交入党申请书，申请入党的同志应写书面申请，申请书的主要内容包括：

22、申请人对党的路线、方针、政策的态度和表现；

3、申请人在各个历史时期的表现；

4、家庭直系亲属及主要社会关系情况。政治审查的办法：

1、同本人谈话；

2、查阅有关档案材料；

3、找有关单位和人员了解，必要的函调和外调材料。不能发展入党的规定：

1、没有经过党校培训或培训不合格的；

2、没有经过政治审查的；

3、受学校警告以上处分期内的；

4、学习成绩近一年之内有不及格者；

5、未参加过社会实践活动或表现不佳者；

6、没有经过团组织推优的；

7、入党材料不全的；

8、未经公示或公示时反映存在严重问题并经查实的。

（十）党总支和党委组织部初审

主要审查入党材料，包括九项：

1、入党申请书；

2、思想汇报

3、自传

4、政审材料

5、入党积极分子培养考察登记表

6、征求党内外群众意见原始纪录

7、团支部推荐意见

8、党校结业证复印件

9、身份证复印件

（十一）公示发展对象

在发展党员过程中对拟发展对象进行公示，目的在于进一步征求群众意见，增强发展党员工作的透明度，确保新发展党员的质量。公示时间不少于5天。

（十二）确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

入党介绍人的主要任务：

1、向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利。认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、现实表现、家庭成员和联系密切的主要社会关系等情况，对被介绍人进行教育和帮助，并如实向党组织作出报告。

2、指导被介绍人填写《入党志愿书》相关栏目(“入党志愿”栏目的落款时间为填表时的时间)，并认真填写自己的意见。在填写“入党介绍人的意见”时，要把被介绍人对党的认识、入党动机、政治历史、思想觉悟和现实表现等概要地写清楚，要指出被介绍人的主要缺点，并表明自己对其入党的态度。在支部大会讨

65、如果一次支部大会讨论两个或两个以上的人入党时，则应逐个讨论和表决。表决时，入党申请人不必退出会场。

6、支部大会要有专人做会议记录。会议记录应写清会议的时间、地点、内容、主持人，记录人，在册党员人数，实到和缺席的正式党员人数名单及缺席的原因，预备党员和出席会议的其他人员名单，会议讨论意见，表决形式，表决结果及大会决议等情况。

（十五）填写“支部大会决议” 决议的主要内容是：

1、简要说明入党申请人的基本情况、主要优缺点、今后努力方向及发展对象是否具备党员条件的决议意见；

2、支部大会表决情况。写清楚应到和实到党员数，其中有表决权的党员数，表决时同意、不同意和弃权党员数；

3、支部书记签名盖章，填写年、月、日(即支部大会通过决议之日)。

（十六）党委指派专人谈话

上级党组织在审批前，要指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查，并同发展对象谈话，作进一步的考察。

（十七）学校党委授权学院党总支审批

学校党委授权的党总支部审批预备党员，必须经党总支部委员会集体讨论、表决决定，审批意见要填写在《入党志愿书》上，书写格式：“经审查，同意吸收xxx 同志为中共预备党员。”

（十八）公示：党委组织部对预备党员进行公示。（十九）组织部盖章、备案：党委组织部在志愿书党委审批栏内加盖授权章“经党委研究决定，同意吸收xxx 同志为中共预备党员，预备期为xxxx年 x月 x 日至xxxx年 x月 x 日。”和校党委印章，对新发展党员进行备案。

（二十）公布审批结果

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。

党支部要向新接收的预备党员讲明批准日期、预备期起止时间，将其编入党支部参加组织生活，告诉其交纳党费的时间、规定，分配一定的工作。

经讨论未被批准的，也应及时通知本人，并做好本人的思想工作。

（二十一）入党宣誓

由党委或党总支（党支部）组织新党员进行入党宣誓，宣誓仪式的一般程序为：

一是奏（唱）《国际歌》； 二是主持人致词；

三是预备党员举起右手握拳，面向党旗宣誓； 四是参加宣誓的预备党员表决心； 五是党组织负责人讲话。

宣誓仪式的具体方法和应注意的问题：

10和师生代表列席，答辩过程分为个人陈述、现场问答、现场评议三个环节；

3、支委会全面介绍预备党员在预备期间的表现和考察情况；

4、支部大会讨论，党员充分发表意见；

5、支委会提出预备党员能否转为正式党员的意见；

6、申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见表明态度；

7、正式党员举手或无记名投票表决；

8、通过支部大会决议，并将支部大会决议填入《入党志愿书》中的“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”栏，报学校党委审批。

转正材料包括：

1、《入党志愿书》；

2、转正申请；

3、预备期间的思想汇报；

4、预备党员考察表；

5、其他有关材料。

（二十五）党总支审批预备党员转正：党总支召开会议逐个审批预备党员转正问题，将审批意见填入志愿书党总支意见一栏，书写格式：“经审查，同意吸收xxx 同志为中共正式党员。

（二十六）组织部审核盖章、备案：党委组织部在认真审核新党员的全部材料后，在志愿书党委审批栏内加盖授权章“经党委研究决定，同意xxx 同志为中共正式党员。”和校党委印章，对转正党员进行备案。

（二十七）材料归档：预备党员转正后，应及时将《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料等存入本人档案，交党委组织部封存。

以上是发展党员工作应坚持的程序。在履行发展党员手续中，在坚持程序的同时，要着重把好“七关”：

一是要把好确定入党积极分子关；

二是要把好入党积极分子的培养教育考察关； 三是要把好确定发展对象关； 四是要严把审查材料关； 五是要把好接收预备党员关； 六是把好预备党员培养考察转正关； 七是党委严把审批关。

中共广州涉外经济职业技术学院委员会

组织部 2013年9月25日