甘沟中学教育工作情况汇报

第一篇：甘沟中学教育工作情况汇报

会宁县甘沟中学教育工作情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好！

这次县委、县政府、县人大、县政协及县教育局领导来我校检查指导工作，既是对我校教育工作的一次全面检阅，更是对学校教育工作一次全方位的促进和提升，必将对我校教育工作的快速发展起到有力的推动作用。首先，我代表甘沟中学对各位领导的前来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就甘沟中学“两基”巩固提高及各项工作开展情况向各位领导做以汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

甘沟中学创建于1958年8月，至今已有50余年的历史，是一所公办独立初级中学。学校总占地面积33335平方米，生均40.2平方米；其中绿化区面积700余平方米；体育运动场地面积4068平方米，生均4.9平方米。总建筑面积5251平方米，生均6.3平方米；现有教学班14个，在校学生829人，其中女生387人；教职工58人，其中专任教师55人；校内寄宿学生653人，其中女生338人。

二、两基指标完成情况

（一）普及程度

2010-2011学年度，毕业班学生总数305人，其中升入普通高

元，生均400元。

（四）教育经费

学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行并落实国家“两免一补”政策，完全免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书，贫困寄宿生生活补助费严格按照国家政策摸底发放，并及时公开、公示，以接受广大师生和社会监督，无任何乱收费现象发生。学校公用经费使用按预算执行，定期公示，公开透明，重大开支都提交到校行政会直至教师会讨论通过，并上报教育局项目办审批。2010-2011学年度，教育经费总支出为313.6万元；预算内生均公用经费为873.9元，各项指标均实现了逐年增长。

（五）教学质量

我校全面贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，严格按照国家课程计划，开足开齐所有课程。通过多种行之有效的方法和途径，切实改革教师传统落后的教法，变重知识传授为重人才培养，建立了民主、平等、新型的师生关系。通过开展课堂、课外综合实践活动，培养了学生基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、实践操作能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。每学期，学校集中组织45岁以下中青年教师参加课堂教学竞赛活动。教导处定期组织各教研组内教师，认真研讨课标与教材，大胆改革，已经收到了明显的成效。自2008年以来，学校教师参加各类教学竞赛，有3人获白银市优质课一、二等奖，组织教师走进村社、走进家庭，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都能依法入学，接受九年义务教育。

2.建立健全规章制度，保证在校学生一个都不流失。一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转入转出制度，公开流程，依规办理手续；四是实行校长总负责、校中层领导包年级、班主任包班级，教师包学生的责任分工制度，学校开学交给班主任多少人，学期结束必须向学校回交多少人，确保一个都不少。对各类因不同原因已辍学的学生，采取学校向家长、当地政府、村委会及时印发《辍学学生劝返通知书》，班主任亲自上门家访等联动方式，广泛动员学生及家长尽快让学生返校就读，建立健全各类劝返档案材料；五是建立贫困生、低保学生救助机制，开展献爱心捐助活动，保证弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

（二）强化学校管理，努力规范办学行为

1.建立健全“两基”工作档案。要求各类档案资料完整齐全、实行专人管理，责任到人，及时收集整理，规范入档，确保学校所做的一切工作都有档可查。

2.严格执行各项收费政策，规范办学行为。坚决杜绝乱收费

三是严格考核制度。学校制定了《甘沟中学教职工绩效工资考核实施方案和实施细则》和《班级工作考评细则》，切实加强对教师教学业务的过程记载、督促和评估。

（四）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1.实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建星级班级。一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；二是按《星级班级创建细则》规范班级内部建设，并制定了“先进班集体”、“优秀团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀德育实践标兵”的评选表彰办法。

2.加大班风、校风建设力度，实行全员管理，使教师和学生人人都成为管理的主人。学校制定了《学生一日常规》和《值周教师工作细则》，对学生的管理实行量化积分办法，从值周人员到全体教师，从值周班级到全体学生，人人是管理的主人，个个成为被管对象，学校管理不再是领导和班主任的事，更多的变成了大家随手就来的平常事。

3.开展丰富多彩的活动，培养学生良好的品行。每学年举行学生运动会、体操比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、文艺汇演、中华经典诗文诵读比赛、作文竞赛等一系列文体活动，丰富了课外活动，陶冶了情操。

（五）坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校

镇党委、政府、镇教管中心始终把学校安全工作视为重中之重，严格执行“安全第一、预防为主”的方针，每学年初与学校负责人签订安全管理目标责任书，强化责任监督，狠抓工作落实。每学期，学校会同当地派出所、卫生、县交警中队、司法、工商等有关部门，对学校及周边的治安、交通安全、食品安全等进行专项检查治理，有效遏制了安全事故的发生，为师生营造了一个安全、稳定的教学环境。

四、存在的问题和今后的努力方向

（一）主要问题

1.学校所辖范围内的外出务工人员和外来务工人员较多，流动人口增多，留守学生增多，在学生入学、转学及教育管理上给学校带来了很多新的问题。

2.新一轮基础教育课程改革对教师思想、知识能力、教学方法等多方面提出了更高的要求，自主、合作、创新的教学方式还没有完全形成。

3.教师自觉积极参与教研和课题研究的激情还需进一步培养。

（二）今后的努力方向

1.构建学校、村社、家庭三级联动的适龄儿童教育网络，建立广泛的联系，采取得力措施，加强对流动人口子女的教育管理，保证他们进得来，留得住，学得好，顺利完成九年义务教育初中阶段的学习任务。

会宁县甘沟中学教育工作情况汇报

会宁县甘沟中学 二○一一年十月

第二篇：2017甘沟中学教育装备工作计划

甘沟中学教育装备工作计划

2017-2018学

一、指导思想

以科学发展观和实现伟大的中国梦为统领，紧抓“教育均衡之契机，大力建设我校教育装备，服务教育教学，提高教学质量，坚持“以应用促建设、以督评促管理，以培训促提高、以研究促发展”，改革创新，求真务实，锐意进取，不断研究新形势，探索新路子，总结新经验，实施新举措，创新好机制，不断开创我校现代教育技术装备工作新局面。

二、任务目标

1、按照教育技术装备功能室规范化、标准化建设方案，规范教育装备的维护和使用标准，完善各室档案建设，以适应学校标准化建设需要，更好地为我校教育教学质量的提高服好务。

2、搞好项目管理员的提高培训工作，以培训促管理，以培训促应用。

3、加强我校各室的的检查督导工作。监督各室及时完善档案、及时填写物品使用记录、实验报告单等。

4、加强远程资源的接收与使用督察力度。

5、提高教育装备故障维修反应速度，确保处理故障不超过24小时。

6、加强远程应用教科研力度，组织信息技术与学科整合教研活动，各教研组联合组织远程资源应用示范课、公开课评比活动，促进远程资源的应用。

7、提高多媒体备课室的使用效率，加强多媒体备课力度。

8、实施教育装备检查制度，检查结果全校通报，对不合要求和标准的及时进行通报批评，责令整改。

9、加强校园网的建设和维护、达到资源共享。

10、加强装备宣传力度。

11、加强图书室、电子图书室的开放力度，切实发挥图书室、电子图书室的功效。

12、配合县教育局等上级部门做好班班通、中小学计算机教室配备、中小学现代远程教育工程创建评估验收、实验操作和信息技术考查等工作。

13、保质保量按时完成上级部门交待的教育技术装备工作任务。

三、方法与措施

1、加强思想教育，提高思想认识。工作落实是否到位，与领导教师的认识是否到位密切相关。一个从心里排斥现代远程教育技术手段的教师，宁愿使用老旧的“一本书，一去粉笔，一切黑板一张嘴”的教学方法，也不会主动去使用远程资源进行教育教学活动。因此，教育技术装备的建、管、用、培、研、修工作，首先要搞好宣传发动工作，提高领导和教师认识。

2、制度保障，活动支撑。对于教育技术装备的维护使用工作，还要有制度保障。对于那些坚决抵制教育技术装备应用工作的教师，要用制度去约束。我校建立远程资源使用制度，远程资源使用激励措施，对于使用不好的教师进行一定惩罚，逼着去用。对于使用好的教师，进行一定奖励，促使其更好的应用，带动不用的教师用起来。在全校范围内开展远程资源使用大比武活动，公开课、示范课活动，信息技术与学科整合教研活动，对于优胜者予以一定的物质和精神奖励，促进远程资源的使用。开展教研活动，搞好我校现代教育技术应用创新作品（含自制教具）、优秀实验教学论文、小发明小制作、电脑作品现场制作大赛等工作，并及时上报优秀作品参加县、市、省的教育教学竞赛活动。

3、加强教师培训，提高教育教学水平。

维护与应用水平，制约着远程资源的使用、教育技术装备的使用，因此，本要大力开展全体教师包括管理员、实验员、图书管理员、音体美教师的培训工作，使每位管理员都知道各自所管室需要做的工作，将应做的工作做在平时，不要到用时去补。加大远程资源的接收、维护、使用培训力度，开出远程管理员培训、资源开发培训、远程资源整合修改培训、实用技术培训，提高管、用、修水平。提高远程资源使用率、课程覆盖率。

4、规范档案，精细管理。实施目标管理和绩效管理，强化责任管理，严格奖惩措施。加强教育装备技术队伍建设。按有关文件要求配齐远程教育项目管理员、网络管理员、实验员等专业人员，切实落实待遇，确保事有人为。建立各类现代教育技术专业管理人员持证上岗制度。加强对各类教育教学设备设施的规范管理，做到专人专管，职责分明；使用规范，手续完备；修护及时，确保设备设施安全和正常使用。严格执行实验室“四表一册”运行制和“帐、卡、物”三对口的管理模式，开放实验室，为教育教学营造良好环境。加强安全管理，落实专人负责信息安全的监控和检查，建立严格的信息发布制度和师生上网日志，做好记载。对互联网有关信息内容进行严格的监控检查，及时发现和查处违规内容和行为。危险化学药品要有专柜存放，专人保管，建立严格使用领、还登记制度和消耗登记帐册，杜绝安全事故的发生。配合县教育局、县教育技术装备部门深入开展远程教育管理应用创建工作，提高资源使用效益，增大科技在提高教育质量中的含量，促进教学质量的大幅度提高。加强装备工作过程管理，卓有成效的开展建、配、管、培、用、研、评督查指导工作，切实搞好服务和技术支持，把现代教育技术装备管好、用好、发挥好。认真做好现代教育技术装备计划工作，为我校统筹发展提供科学依据。进一步抓好各项现代教育技术工作的档案资料建设。强化信息技术教育课开课管理、考核评价，规范开课行为。

5、造册登记，及时上报。清查我校教育技术装备，对使用现状进行记载，对现有设备进行评估，对已经无法使用的设备进行专门造登记造册，并上报县教育局及县教育技术装备部门。对因教材变化，仪器部分不配套的向县教育局、县教育技术装备部门进行报告，争取支持，添加或考虑重新配置。

6、加强校园网建设、电子备课室多媒体等的使用力度。认真规划校园网栏目，努力把校园网建设成学校宣传、政策落实、校务公开、资源共享、家校联系、师生联系、成果展示的主阵地。加强电子备课管理力度，提高电子备课的质量和效率，建立检查评估制度规范电子备课，使电子备课真正起到服务当地教育教学的作用。

7、建立我校办公自动化平台，简化办公程序，节省办公开支。建立办公自动化平台，目前技术已经成熟。从科学发展观的角度看，是符合发展要求、顺应技术发展潮流的。

总之，我们将抓住契机，配合县教育局、县教育技术装备站对装备工作发展建设，以科学发展观的精神搞好胡家营镇的教育技术装备工作，使胡家营镇教育技术装备工作向着又好又快的科学发展轨道迅速前进，给县教育局、县教育技术装备部门交出一份满意的答卷。

第三篇：2017甘沟中学现代教育技术装备发展规划

教育技术装备工作计划

（2017—2018学）

甘沟中学

2017年8月

甘沟中学教育技术装备工作计划

（2017—2018学）

教育信息化是教育发展的“制高点”，谁率先实现教育信息化，谁就能在更广阔的空间范围内得到发展。因此，为了实现我校的教育现代化，根据省市县教育部门及有关文件精神，结合我校教育发展实际，特制定2017—2018学《甘沟中学现代教育技术装备工作计划》。

一、我校的基本情况

目前我校现代教育技术装备与应用工作取得了很大发展。教育装备现代教育技术应用深入开展，信息技术与学科的整合取得明显成效，教育信息化工作不断推进，并取得丰硕成果。

1、全校现代教育技术装备迅猛发展。建有校园网络1套，计算机教室1间。现代教育技术装备的逐渐普及为推进我校教育信息化提供了良好的物质基础。

2、实验室、图书室建设取得显著成效。全校现有实验室2间，仪器室3间；教学仪器按二类标准配备。图书室藏书量生均图书都达标。

3、音体美卫器材的配备受到重视。随着素质教育的开展，培养学生的创新能力和实践能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，已成为全社会共识。音体美卫器材和配备和其功能的发挥，为全面提高学生的素质起到了积极作用。

4、创建了一所现代教育技术实验室和图书室。为了树立全校现代教育技术装备与应用工作典范，根据省市现代教育技术实验学校、示范实验室、示范图书馆标准，积极争创。

5、现代教育技术应用取得显著成效。全校基本普及信息技术教育，学生应用信息技术能力大面积提高。

在取得成绩的同时，我校现代教育装备与应用也存在着诸多问题。突出表现在装备资金的严重不足，装备的标准化程度不高；农村学校的现代教育技术装备相对滞后，教育信息化软件投入不足，教育信息化程度较低；学校装备管理工作队伍不稳定，管理人员兼职较多。这些在一定程度上影响了教育装备效益的发挥，有待于今后得到根本性的改变。

二、我校的发展目标 指导思想：

我们要以实现中国梦的重要思想为指导，以推进素质教育和教育现代化为中心，以提高农村学校的教育装备水平、发挥教育装备的使用效益和提升教师教育技术应用能力为工作重点，以深化改革和教育现代化工程建设为动力，正确处理建设、配备、管理、使用之间的关系，高起点规划，高标准建设，高强度投入，高水平应用，构建起与教育强县相符的现代教育装备和信息技术应用体系，为我校教育的全面、协调、持续发展提供技术支持和条件保障。

总体目标：全面起动、积极实施《中小学现代教育技术装备标准》，高标准配备现代教育技术装备，高质量普及信息技术教育，高标准构建信息技术应用平台，高规格实现教育手段现代化，高效益发挥教育装备的作用，全面提升我校现代教育技术装备与应用水平，逐步实现城乡教育装备的均衡发展。到2019年，全校要初步实现教育装备现代化，教育管理信息化。

具体目标

1、抓住机遇、加快发展，全面实施“校校通”工程。进一步认识教育息化的重要意义，要根据教育发展的需求，切实加强领导，统筹规划，加大投入力度，全面提高我校教育装备水平。到2020年建配一个以上的标准计算机室；全校教师用计算机争取人手一台，全校普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程。

2、按照《中小学现代教育技术装备标准》的要求，积极推进校园网络、校园智能广播和通讯系统、多媒体综合电教室建设。到2020年建立两个以上的标准实验室，全部教室实现多媒体设备进教室。

3、按照《中小学现代教育技术装备标准》的标准，建设好各学科专用教室，配齐各类教学仪器设备。

4、按照有关要求，配齐配好实验室、图书馆、计算机网络中心等专职教师和工作人员，逐步形成一支懂教育，懂业务，会管理和相对稳定、素质较高的装备管理队伍。全面提高我校教学装备管理水平，积极推广使用教学装备管理系统，提升教育装备管理信息化水平。到2020年实现教育装备管理信息化，图书出借进行计算机管理。逐步实现教育装备管理工作的制度化、规范化、科学化、现代化，使教育装备的使用效益得到充分发挥。

5、加强中小学现代教育技术应用，推进信息技术与学科整合。全面提升我校教师教育技术应用能力，进一步改进教学方法与手段，努力提高学生的动手能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。

6、全面提高我校教育信息化水平。按照《甘肃省教育信息化暂行规定》，建立学校教育网站和教育应用平台，积极实施网上办公、网上教学、网上科研，逐步实现学校教育、教学管理信息化。

7、积极建设教育资源库，优化教学资源，开发适应教学需求的应用软件，提高信息技术装备的使用效率。

8、全面推进素质教育，在建好中小学实验室、图书馆（室）、计算机教室的同时，加快建好其他功能教室的步伐。到2020年前配齐应有的音乐室、美术室、体育室、劳技室、多媒体电化教室。各功能教室全天候向学生开放，充分发挥其效能。

9、进一步加强我校教育技术装备队伍的建设和管理，提高教育技术管理人员的素质。要选聘学历达标、工作责任心强的人员充实到学校教育技术管理一线。加强对学校教育技术管理人员的培训和考核。

三、主要措施

1、统一思想，加强领导，进一步提高对教育信息化意义的认识。现代教育技术装备是全面推进素质教育和教育信息化的重要组成部分，是教育改革与发展的物质基础，是大力开展实践教学、实现教学手段现代化和培养高素质创新人材的重要条件与技术保证。各校要提高对教育技术装备工作地位、作用和任务的认识，加强对教育装备工作的领导，进一步理顺关系，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升，全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行《甘肃省中小学现代教育技术装备标准》，解放思想，狠抓落实，以全新的观念，开拓的思路，踏实的工作，来推动我校现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展，努力开创教育技术装备与应用工作新局面。

2、把发展教育技术装备作为实现我校教育现代化的突破口。充分认识教育新装备、新技术对深化教育改革，推进教学方法、教学手段的更新，帮助教师改变传统的教育教学模式，培养学生的动手能力和创新能力所起的积极作用，发挥教育技术装备在教育发展过程中的物质保障作用。学校老师在认真学习、提高认识的基础上，进一步解放思想、更新观念。根据我县教育技术装备现代化规划的要求，结合本校实际情况，制定本校的教育技术装备现代化规划，并就资金来源、管理制度、队伍建设、使用效率、检查评估等方面做出具体落实措施，全面推进本校的教育技术装备现代化工作。

3、建立以政府投入为主，多渠道筹措经费的体制。同时鼓励社会、企业和个人捐助、投入和运用金融信贷方式，使我校的教育技术装备得到较大幅度的改善。

4、加强教育技术装备队伍建设，建立一支“懂教学、精业务、会管理、能指导”的适应现代教育技术发展的装备队伍。对目前存在的装备队伍人员老化、结构不合理、专业不对口、素质不高等影响教育技术装备发展的问题，一方面要通过人事制度改革来加以解决；另一方面要重视教育技术装备队伍的培训工作，注重解决这支队伍存在的职称、待遇等问题，进一步调动队伍的积极性。要巩固现有的机构，同时要发现和培养一批能正确理解掌握现代教育技术装备的专门人才，充分实现在编制、职称、待遇等方面予以倾斜，确保这支队伍的稳定，更好地为教育教学工作服务。

5、进一步完善教育技术装备供配和管理网络。加强对学校教育技术装备的管理。学校所添置的教学仪器设备等必须是教育部、省级教育装备管理机构编制的目录范围内的产品，所使用的教学软件必须是正版软件。学校在筹建“校园网”、“校校通”工程的过程中，要按照教育部《初、中等学校校园网建设规划的意见》，本着“长远发展，统一规划、分阶段实施，逐步到位”的建网原则，周密地考虑实施。学校建网时，报县电教中心审核，并报上一级装备部门备案。

6、进一步提高教育技术装备的使用效益。学校根据新的教学纲要，认真开好、开足实验教学课、信息技术课；积极推进实验教学改革，搞好实验教学的考核；抓好实验操作材料的应用；逐步开放学校图书室、实验室、计算机室及专用教室。并对学校的图书室、实验室、计算机室等功能教室的使用情况进行检查评估，以提高教育技术装备的使用效益。

7、落实措施，强化责任，进一步加强教育装备管理机构和队伍建设。各校要重视和加强教育技术装备管理队伍建设，把懂教育、精业务、会管理的教师充实到这支队伍中，要根据教育装备现代化的要求和有关标准配齐实验室、图书馆、网管室及其他专用教室的工作人员，要充分重视这支队伍的培训提高工作，要注意解决其职称待遇等问题，进一步调动队伍的积极性，努力建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教育技术装备管理队伍，以适应教育现代化的需要。

8、加强指导，规范管理，进一步发挥现代教育装备效益。各校要以推进素质教育和实现教育现代化为中心，加强对学校各类专用教室配备、管理、使用等方面的指导，要进一步建立和完善各项规章制度，逐步实现装备管理工作制度化、规范化、科学化、现代化。健全教育装备管理使用的评估体系，加强对教育技术装备和应用的评估各考核工作。学校要把现代教育技术应用情况作为有关处室与教师教学工作、业务水平和成绩考核的重要内容，作为评职、评优、晋级的依据。形成学用信息技术的良好氛围，全面提升现代教育技术水平。

甘沟中学

2017年8月

第四篇：甘沟中学简介

会宁县甘沟中学简介

会宁县甘沟中学始建于1958年8月，现为乡镇独立初级中学。学校总占地面积33335m2，建筑面积5251 m2，生均6.3 m2；现有14个教学班，在校学生829人，其中女生387人；教职工58人，其中专任教师55人，教师平均年龄34.5岁，学历合格率100%。

2009年，学校灾后重建全框架教学楼一幢，面积2620 m2，总投资393万元；同年又新建二层体育馆一幢（其中一楼为学生食堂），面积720 m2，总投资150万元；沼气绿色环保厕所一座，面积146 m2，造价30万元。2010年又新建了锅炉房、开水房及配套设施，总投资66万元。2009至2011年学校先后筹措资金硬化校园3200多平方米，同时，修建了旗台，购置课桌凳450单人套，120双人套。本学期又制作宣传牌、宣传栏73个。学校拥有标准的计算室、多媒体教室，有新装备的理、化、生仪器室及实验室，图书室、阅览室齐全，学校现有图书20725册，生均25册。学校还安装了校园电子监控设备和现代远教接收设备，并开通了因特网。这些设施设备的使用，大大改善了学校的办学条件。

近年来，学校紧紧围绕“学校走内涵发展的路子，教师走专业化发展的路子，学生走全面发展的路子”的办学方向，有远景规划，有近期目标。我们以“团结严谨、勤奋求真”为校训，以“环境育人、管理育人、服务育人”为办学特色。学校非常重视控辍保学工作，巩固率达98.24%。自2003年来，学校先后获“两基”达标先进学校、教育教学质量先进学校称号。2008年以来，学校教师参与各种教学竞赛活动，有3人获白银市优质课一、二等奖，14人获县级等次奖。教师在国家、省、市级刊物上发表论文30余篇，所辅导的学生有6人获得国家竞赛等次奖，35名学生获省、市级等次奖。

面对新的机遇和挑战，全校师生凝心聚力、团结协作，力争为把学校办成一所具有先进的办学理念、科学的管理水平、完备的教学设施、高素质的师资队伍和良好育人环境的乡镇农村初中而不懈努力！

第五篇：马沟中学教育现代化创建工作汇报

马沟中学教育现代化创建工作汇报

一、思想上高度重视，不断强化创建意识

根据创建目标和任务要求，学校从实际出发，认真梳理工作思路，把加快实现“教育思想、发展水平、办学条件、师资队伍、教育管理”现代化等方面的工作作为突破口，一手抓教学硬件设施的建设，一手抓数据资料的完善。为使创建工作能够在规定的时间节点内达到验收标准，成立了“教育现代化创建”工作小组，制订了适合我校创建实际的工作计划，做到人员明确、任务明确、时间明确、责任明确，在创建工程中及时跟踪了解创建进度，解决创建难题。

二、教育设施逐步改善，教学设施焕然一新

通过创建工作，学校教学环境得到改观。校园文化氛围更加浓厚，学校宣传橱窗、墙壁文化、班级文化全部出新，具备现代人文气息。学校按“现代化建设评估标准”配备了多媒体教室、计算机网络教室、音乐教室、美术教室、学生阅览室、广播室、体育器材室、卫生保健室、会议室等各类专用教室，安装了技术先进的监控系统并落实了安全防范措施。学生教室窗明几净、宽敞舒适，有符合标准、规格统一的课桌椅。八九年级10个教室新置了多媒体，七年级5个教室配置了笔记本和简易多媒体。学校因需重新规划，运动场地未改造除外，其他体育器材按标准配置。学校生均图书10册以上。学校有必备的教学参考资料，工具书和教学挂图、课件。学校基本实现教育信息化，宽带进校进班级。目前，校园网覆盖率100%，生机比达5.9：1，师机比达1.2：1，充分满足了师生现代化教育教学的需要。学校对教育现代化设施和各专用教室制定了管理使用制度，落实管理责任人及岗位职责考核制度，并对各仪器设备定期进行检查维修，保证正常使用。

我校努力加强教育现代化建设，不断优化学校教育资源，有效地推进了我校教育的优质发展。

三、抓住发展机遇，调整发展思路

借助创建教育现代化这一机遇，我们按照《江苏省中小学管理规范》和《江苏省区域教育现代化主要指标》，适时调整学校管理思路，创新办学理念，紧跟教育发展步伐。一是加强校园文化建设，提高学校的文化品位。继承和发展了学校精神，明确“路在脚下”作为校训，设计了学校名片，编印了学校德育校本教材等。二是细化管理措施，提高管理效能。校园实行全程值班管理，各个岗位职责明确。三是加强教学研究，提高教师专业水平。全面推进课堂改革，积极组织

教师业务培训和竞赛。四是加强学生常规管理，促进学生素养的提高。面对教育改革的新形势，我校全体教职员工凝心聚力，迎难而上，以高度的责任感、紧迫感和使命感完成创建工作。

四、探索学校办学特色，办人民满意的教育

实现教育现代化，不仅要实现硬件上的现代化，更要实现办学思想的现代化。一是打造良好的校风、教风、学风，促进学校及师生和谐发展，让学生通过三年年系统的、全面的教育和训练，成为具有良好学习习惯和方法的学生，成为不断进取、积极竞争、有理想的学生。二是以观摩课、示范课等形式，引导教师提高课堂教学效益。以校本培训为契机，引导教师在科学施教上下功夫，不断提高教师的教育教学水平。三是以活动为载体，丰富学生课余生活。每天组织学生参加一个小时的文体活动，注重学生特长的培养。四是加强师资队伍建设，打造适应新课程改革的教师团队。鼓励教师积极参加学历进修和业务培训，积极组织教师外出学习观摩，汲取先进的教学经验。实施“青蓝工程”，开展师徒结对活动。开展形式多样的教学研究活动、教学基本功竞赛，促进了教师专业成长。

近几年，我校一直在力求全面实施素质教育，实现减负增效，努力提高教育教学质量。目前，学校教学质量在不断提升，社会评价不断提高。同时，涌现出许多优秀教师，教育教学实绩得到家长认可。教师论文发表或获奖100多篇，百名学生在市、区各类竞赛中获奖。

学校先后荣获全国科技教育“十一·五”规划专项课题实验学校、市表彰党基层组织先进集体、市德育先进学校、市依法治校先进校、市平安校园、区学校安全防范与管理工作先进集体、区初中毕业升学体育考试先进单位、安全保卫工作先进集体等称号。2010年喜获区初中教育教学质量二等奖。

五、目前创建中存在的问题

尽管我校在创建中取得了一定的成绩，但对照省教育现代化创建标准及“一校一案”要求，还有不少问题，主要表现在硬件投入不足。由于经费困扰着学校发展，加之学校将面临移址新建，现校舍极其陈旧；功能室设施不达标；现有图书数量不足，种类不全；实验仪器、药品也较缺乏等等。解决的途径：

1、克服等、靠、要思想，自筹经费解决部分问题。

2、争取有关部门的支持。

总之，我们将进一步加大投入，切实做好整改工作，继续加大创建力度，按上级部门的规定完成创建任务。

二〇一一年九月二十日