大张庄中心小学森林防火教育活动方案（5篇）

第一篇：大张庄中心小学森林防火教育活动方案

大张庄中心小学森林防火教育活动方案

近日，县政府召开了相关部门森林防火安全工作会议，通报了今年第一季度我县发生火灾事故情况，对责任部门提出了严厉的批评并追究了相关责任。结合近期气温回升较快，天气干旱少雨、风高物燥、易发森林火灾的实际情况,特别要求各部门迅速落实进一步加强森林防火安全防范教育工作。为全面贯彻落实此次会议精神，结合我校工作实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想和目标

小学生天真烂漫，可塑性大，喜欢到林区游玩，是森林防火工作中不可忽视的一个方面，他们中即蕴藏着大量可调动利用的积极因素，又潜伏着不可忽视的火灾隐患。开展“五个一”活动，把学生的森林防火热情激发出来，增强小学生的防火公众意识和自防自救能力，把他们转变成护林防火宣传的义务载体，扩大宣传工作的辐射效果，最大范围的消除宣传死角。

二、加强领导，落实责任。

为了加强对此项工作的领导，特成立如下领导小组： 组 长：张云征（校长）副组长：单义玲 成 员：全体教师

三、时间安排和活动对象

此活动在每年森林防火期内开展，每年学校要将森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、素质教育范畴，让广大学生牢固树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火”的防火意识。

四、宣传教育活动的主要内容

1、各班上一堂森林防火专题班会课。

2、各班出一期有关森林防火方面的板报。3、2-5年级写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。4、3-5年级每人出一期关于森林防火的手抄报。

5、悬挂一条有关森林防火的标语。

充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织女教师和学生上山救火，确保安全工作万无一失。

五、进一步加强安全防范教育，严格要求学生做到以下几点。

1、不玩火，不携带火种。

2、不准在林区内燃放爆竹、焰火。

3、不准在林区内烧火驱兽。

4、不准在林区内烧火取暖、烧烤食物。

5、不准在林区内玩火取乐。

6、发现森林火灾不要参与扑救，要迅速逃生避险并立即报警。

六、建立防火报告制度。

学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安全防火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。

第二篇：大张庄中心小学开展森林防火教育工作总结

大张庄中心小学开展森林防火教育工作总结

绿色的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”，森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。根据县教体局、镇教体及结合我校实际的要求，我校认真组织开展了森林防火教育活动，现总结汇报如下：

一、统一思想、提高认识、加强领导

为达到宣传教育，我们国家早在1988年1月16日发布了《森林防火条例》、《国家森林法》，对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的光荣义务。认真开展好森林防火“六个一”活动，我校成立了以张云征校长为组长，以及德育处、各班班主任为为成员的 “森林防火工作领导小组”，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。

二、多方位、多渠道对全校师生开展森林防火“六个一”的教育宣传

1、开好一次森林防火主题班会课。校领导在晨会时专门针对森林的在自然界的作用和与人类的关系进行说明，有选择地对学生进行森林防火知识的教育宣传，特别强调森林防火安全。各班级利用班会、中队活动课开展了内容丰富的森林防火主题活动。

2、举办一期森林防火手抄报比赛。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，要求三至五年级学生每人出一期手抄报在本班评比的基础上再进行全校评比，对于成绩比较好的进行全校展评表彰。

3、出一期森林防火黑板报。在春季防火戒严期到来之际，学校森林防火领导小组特别要求各班出一期专题的关于森林防火知识的黑板报。在此期间，我校共计出黑板报12块。

4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内，学校森林防火领导小组特别组织人员书写了关于森林防火方面的标语，并进行张贴“森林防火，人人有责”等口号的宣传标语。

5、学校与学生及家长签订了森林防火承诺书。要求全体师生高度重视森林防火，严禁学长双休日及其它节假日带火种进山点火。并教育家长积极参与“小手牵大手、争当绿色小卫士”为主题的教育活动，主动向家长宣传防火警示语，并用防火警示语提醒家长，使家长自觉地投入到爱护森林、保护生态安全的队伍中来，劝说并制止家长进入林区吸烟、上坟烧香、烧纸、燃放爆竹，烧荒积肥，烧田埂草等行为。

6、开展一次消防演练，我校在2011年3月23日组织全校师生开展了一次消防疏散演练，通过演练教育学生如何进行火灾逃生以及自护自救能力。

三、切实加强常规管理，防患于未然。

学校安全，尤其是森林防火安全工作涉及学校管理的各个环节

1、加强教学管理，杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、森林火灾的发生；

2、加强校园环境管理和学校周边环境整治。

火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，并且抓紧抓实，抓出实效。

第三篇：大张庄中心小学2017地震演练方案

大张家庄中心小学地震逃生演练方案

一、演练目的

为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时，我校逃生应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全校师生。

3、时间：2017年2月20日上午10：00

4、路线：教室→小操场

三、组织机构

1、领导小组

总 指 挥：杨国良

成 员： 武英奎 刘现明 周敬国

2、教室室内指挥负责人：各班班主任 职 责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除之后，指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去，同时要充分发挥班干部的作用。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、楼梯疏散引导组：各班副班主任

职责：听到“地震警报”解除之后命令，立刻到本班门口等候，负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”，以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。

4、现场指挥小组人员分工

（1）、总 指 挥：杨国良（下达疏散逃生演练开始指令,并对演绎过程负总责。）

（2）、总协调：武英奎（做好各部门的协调工作。）

（3）、人员疏散组：

组长：刘现明

职责：组织好学生的疏散工作。

组员：全体班主任及任课老师。

四、演练准备

1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到：

①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

（1）疏散逃生前做好宣传工作；教育学生逃离时注意：

①有秩序下楼，快步急行但不奔跑，不推挤，不拥撞，不逆行；尽量保持安静，不要高声叫喊。

②疏散时尽量放低身体，用手绢、红领巾、衣服等捂住口鼻，弯腰行走；

③下楼后按班级在操场集中，下蹲至演练结束；

④未经允许不能急着取物品、找人等；

⑤下楼疏散过程中听从班主任及 任课 老师的统一指挥。

（2）在疏散逃生演练开始时听从指挥部的指挥，带本班学生快速下楼，直达指定地点；

（3）在到达指点地点后组织学生报数，清点人数，在第一时间报告给指挥部；

（4）疏散逃生演练结束后带领本班学生有秩序重返教学楼；

（5）安排专人陪护本班行动不便的学生进行疏散；

任课老师：在楼道转角处指挥学生有秩序的下楼，有紧急情况上报校领导；

5、楼层人员清理负责人： 高俊缺二楼东、潘云霞二楼西，王荣芹（一楼）东、武素敏一楼西

职责：检查师生是否完全撤离教学楼；

7、计时：许盼盼 从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据；

8、紧急抢救：成东坤、王增坤

具体负责处理疏散中可能出现的意外情况。

10、影像记录：周敬国

责任分工：

（1）当突发事件发生时，在班级上课老师是各班级第一责任人，负责上课班级的疏散组织和安全；

（2）当时不在班上课的老师自觉分工，到东西两个楼梯的休息平台处，负责本楼层两个楼梯口的疏散安全。

五、演练程序(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：参加演练的老师和同学们，大张庄中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

六、疏散要求

1、开始疏散信号以学校统一发出的报警信号为准。

2、按校园突发事件紧急疏散方案中明确的疏散线路图、各类人员岗位分工等有序地进行疏散。

各班在演练前应组织本班学生认真学习疏散方案，熟悉行走路线，并适当进行训练。

3、各班级在疏散过程中，班主任和当时的任课老师是总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

4、演练前各班先将班级的前后门打开（各班平时前后门要正常打开），由离门较近的学生负责，保持通道畅通。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但楼层与楼层、班级与班级之间必须严格按顺序和路线行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

七、学生疏散路线

听到撤离命令后，每班学生排成两队，按座位方便、自然排列，按照从低层到高层的顺序，以班为单位，走就近的楼梯口，逐楼撤离。

八、注意事项

1、演练全过程，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

2、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带队，其他班干部在中间护送，课任教师押后，两路纵队安全撤离。

3、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

4、楼道中要求有序急行，出楼梯口后快速跑进操场。

大张庄中心小学

2017.2.20

地震逃生演练方案

大张庄中心小学 2017年2月20日

第四篇：大张庄中心小学消防安全活动总结

大张庄中心小学消防安全活动总结

接到县教育局关于做好近期学校消防安全工作的通知后，我校高度重视，立即行动起来,首先召开全体师生大会，通报了近期我国部分地区发生的重大火灾事故，警醒广大师生落实消防安全自我管理，自我检查，自我整改，以保障学校的和谐平安和各项工作的顺利进行。具体措施如下：

一、成立以校长程占峰为组长的学校消防安全工作领导小组，制定、修改、完善学校消防应急预案，措施和责任分布落实到各个班级，明确消防安全管理制度和操作规程，建立消防安全教育、培训、巡查和检查制度；加强消防设施、器材的维护管理,确保疏散通道，保证各类消防设施处于良好状态、方便施救；严格制定用电用火安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和消防安全应急疏散预案。

二、确定副校长武英奎为消防安全管理第一负责人，明确年级、班级消防安全责任人，做到职责明确，责任到人。

三、加强消防安全知识宣传和消防演练。利用黑板报、广播、征文加强宣传。在6月25日举行了一次布置严谨的灭火和应急疏散演练，并且在今后每月举行1—2次此类演练。

四、做到无缝隙、无盲区管理。再一次对学校消防安全隐患，特别是消防设备完好情况，学生宿舍、食堂、图书馆、配电房等安全情况的检查，防患未然，确保学校各项工作的顺利进行和师生生命财产安全。

2013-06-26.

第五篇：森林防火活动方案

宣汉县中国华融学校

森林防火知识进校园“六个一”活动

实施方案

为切实做好学生森林防火宣传教育工作，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，构建“和谐、平安”校园，根据宣森防指文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

加强对中小学生的森林防火宣传教育，扎实开展森林防火知识和法律法规教育，提高中小学生的森林防火意识，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，树立“进入林区防火第一”的意识，并发挥其辐射带动作用，使之成为森林防火宣传的生力军。

二、组织机构

成立森林防火工作领导小组 组 长：王 磊（校长、支部书记）副组长：唐 健（副校长）

郑 轶(副校长)赵 川（工会主席）

冯 卫（教导主任）

陈彦妃(总辅导员)组 员：桂秀梅（办公室主任）

吴 于（安全干事）

罗 艳（财会人员）

向平（财会人员）

张碧英（幼儿园负责人）

小学、幼儿园各班主任

由唐健具体负责日常工作，建立切实可行的工作预案，确保各项措施的落实。扎实抓好学校的森林防火工作，协调各部门处理具体事宜。建立校领导包年级、班主任包班的防火责任制，及时掌握信息，及时沟通联系，及时排查，及时整改，切实把森林防火工作任务落到实处。

三、活动内容

1、积极开展森林防火知识进校园“六个一”教育活动。即上一堂森林防火知识课，出一期有关森林防火方面的黑板报，组织一次森林防火知识竞赛，写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文，印发一封致家长的公开信，发放一张森林防火温馨提示卡。

2、将森林防火教育纳入学校安全工作计划。要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作，充分利用升旗仪式、团队活动、学科渗透和校园广播站等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动，让学生学习了解森林防火的基本知识和法律法规，知晓安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识，全面提高广大师生森林防火意识和法律观念，认

识到森林火灾的危害性，预防森林火灾的重要性，增强“保卫绿色，热爱自然”的意识，自觉做到不在林区和野外玩火，不违规用火，保护森林资源安全。

3、建立家校共防的机制。

要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。

四、工作要求

1、认清形势，加强领导。学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。

2、落实排查，加强管理。要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火

要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。同时，要加强对在校痴、呆、傻、精神病等学生进行重点监护，避免意外火情发生。

3、强化值班，严格问责。要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。一旦发生火情，要及时按规定如实上报，不得隐瞒不报或迟报、漏报；对因迟报、瞒报而造成重大损失的，要坚决追究相关责任人的责任。

2014年2月