2018广西公务员申论备考：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

第一篇：2018广西公务员申论备考：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

2018广西公务员申论备考：讲话稿、简报、宣传稿

格式介绍

申论贯彻执行题对于部分同学来说，一直是学习中的重点。但与此同时很多同学也受到逻辑和格式的困扰，文种太多，不知从何下手，不过从总体情况来看，格式并不是评分标准当中的主要采分点，更重要的是材料中的关键词。那么接下来，中公教育专家简单介绍一下贯彻执行题中的三个文种的格式。

一、讲话稿

讲话稿从格式上包括标题、发文对象、正文主体和发文单位、发文日期。但是根据不同的题也稍稍有所变化。比如即时性讲话稿(就是现场要念的)我们不需要写标题，但是对于书面性的比如要刊登在政府网站上的文章就需要写标题，所以具体写不写还要看情境和要求。发文对象一般不需要加尊称，个别时候落款也是不需要书写。

正文主体分为三部分开头、主体、结尾。一般来说，开头：开场白(介绍背景，引出主题，自我介绍等);主体：讲话内容(问题、原因、影响、对策等(根据材料灵活分段);结尾：总结或呼吁或、建议。

二、简报

格式：标题：《关于„„„„„的简报》

主体部分：报头：背景介绍(开头);正文：问题，原因，影响，对策，流程等(依据材料，灵活分段);报尾：总结(一般来说在简报中个别题型可以省略报尾或者用简单一句话叙述)。

三、宣传稿

格式：标题(但不需要写成《关于„„》的形式，直接像写作文一样命制题目即可)，发文对象、正文主体、发文单位、发文日期。

主体部分：开头：介绍背景，引出主题(目的 问题 精神);主体：概括材料，段落大意，灵活分段;结尾：呼吁号召，建议措施。

注意：通知类一般在结尾都会有“特此通知”三个字，必要时要注意添加。

本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！

在历年考试中，宣传动员类--10次(讲话稿、发言稿、倡议书、讲解稿、编者按)是高频考点，所以，相应的文种和逻辑一定要掌握清楚，特别是对于讲话稿这种要符合情境和语言要求的题型要更加注意。

本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！

第二篇：2018黑龙江公务员考试申论备考：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

最全汇总>>>公务员考试历年真题

2018黑龙江公务员考试申论备考：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

申论贯彻执行题对于部分同学来说，一直是学习中的重点。但与此同时很多同学也受到逻辑和格式的困扰，文种太多，不知从何下手，不过从总体情况来看，格式并不是评分标准当中的主要采分点，更重要的是材料中的关键词。那么接下来，中公教育专家简单介绍一下贯彻执行题中的三个文种的格式。

一、讲话稿

讲话稿从格式上包括标题、发文对象、正文主体和发文单位、发文日期。但是根据不同的题也稍稍有所变化。比如即时性讲话稿(就是现场要念的)我们不需要写标题，但是对于书面性的比如要刊登在政府网站上的文章就需要写标题，所以具体写不写还要看情境和要求。发文对象一般不需要加尊称，个别时候落款也是不需要书写。

正文主体分为三部分开头、主体、结尾。一般来说，开头：开场白(介绍背景，引出主题，自我介绍等);主体：讲话内容(问题、原因、影响、对策等(根据材料灵活分段);结尾：总结或呼吁或、建议。

二、简报

格式：标题：《关于„„„„„的简报》

主体部分：报头：背景介绍(开头);正文：问题，原因，影响，对策，流程等(依据材料，灵活分段);报尾：总结(一般来说在简报中个别题型可以省略报尾或者用简单一句话叙述)。

三、宣传稿

格式：标题(但不需要写成《关于„„》的形式，直接像写作文一样命制题目即可)，发文对象、正文主体、发文单位、发文日期。

主体部分：开头：介绍背景，引出主题(目的 问题 精神);主体：概括材料，段落大意，灵活分段;结尾：呼吁号召，建议措施。

注意：通知类一般在结尾都会有“特此通知”三个字，必要时要注意添加。

中公教育·做一个善良的人！点击查看国考面试大全

第三篇：2014重庆市公务员申论备考：常用宣传方式汇总

2014重庆市公务员申论备考：常用宣传方式汇总

宣传是指向特定对象讲解、传播、宣扬特定的知识，达到告知教育的目的。近年来，政府的信息公开和政策宣传已成为建设服务性政府的重要组成部分，开展丰富多彩的宣传活动是政府机关为百姓服务的重要形式和载体。因此，宣传类的申论考题也是屡见不鲜。在这里中公网校专家特整理了目前比较常用、高效的宣传方式，助你答题畅快。

一、基于传统媒介的宣传形式：

1、在报刊、杂志上刊登文章做宣传。此种宣传方式比较适宜对国家政策、法规的宣传，一方面宣传的内容完整翔实且节约成本;另一方面，给读者的感觉是很权威的，读者通过阅读政策内容和专家的解读能清楚知晓事件的始末，信服度高。但缺点是内容比较呆板枯燥，受众较少。

2、在电视和LED屏幕上投放宣传片。把宣传的内容制作成内涵丰富的宣传片、精美的图片或生动的标语在电视上、十字路口的LED屏上滚动播出不失为一种好的宣传手段。这样的方式不仅受众多，而且非常直观、让人记忆深刻，宣传的效果好。但是这种宣传手段花销过大，如果题干中有明确说明经费不足的时候要慎用。

3、办板报、发宣传单(品)和横幅的宣传。这些非常传统的宣传方式适宜在农村、社区的宣传，例如宣传：安全用电、节约用水等。但如果宣传对象非常广泛的话，这种方式往往达不到目的，因此这些方式往往作为补充在答题中使用。

4、座谈会、讲座宣传。这些特殊的宣传形式往往用在宣传对象较为固定的题目上，如：对我市环保产业减税免税的宣传。采取座谈会、讲座的宣传方式，具有对象集中、高效、经济等优点，但不适合对大规模受众的宣传。

二、基于信息技术的宣传手段：

随着信息技术的广泛使用，网络在我们的日常生活中无处不在，利用网络的宣传也日渐成为政府宣传工作的一个重要方式。基于网络的宣传的优点主要有：经济、受众广、传播速度快、信息量大、互动性强。因此，一些新兴的宣传手段也越来越受到青睐，主要有：政府官网的宣传栏建设、热门网站的链接、官方微博、微信、贴吧等。

看到中公网校专家介绍的这些宣传方式，你是不是已经豁然开朗了呢?如果遇到了宣传类的题目，结合宣传目的、受众和内容，迅速选定一种或几种经济、高效的宣传方式，瞬间点亮考官的眼睛必然不是事儿。

第四篇：公务员考试 如何备考申论

近年来，国家公务员考试笔试最低合格分数线总分一直较低（四档最低合格分数线中总分最高的只有105分）。公务员录用考试笔试一般为行政职业能力测验和申论两个科目，笔试总分偏低主要由于申论科目得分偏低。就公务员考试入围面试情况来看，申论科目达到

60分就是高分了。因此，考好申论，对于笔试极其重要。

分析 “失利”原因 把握备考方向

申论得分偏低，笔者认为，一方面是近年来的申论难度进一步加大。具体表现在以下三个方面：一是给定资料的阅读理解难度加大，阅读量有所增加，2010年A卷字数达到6200字，而2000年只有1500字；给定的资料越来越趋于“原生态”，资料直接取材于网络、媒体等，材料没有初加工，就汇编在一起，增加了阅读难度；二是申论作答要求越来越灵活，从传统的概括主要问题、提出对策建议、进行论证说明“三段式”走向多样形式，如归纳概括题就出现了概括主要内容、概括目的和意义、概括争议焦点及理由等10多种形式，应试者不容易把握；三是申论作答要求越来越贴近工作实际，而很多应试者无相应工作经历，不能准确审题并作答。如2010年B卷中，第三题是A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。这道试题在审题过程就给应试者造成了很多麻烦，如什么是纲要？什么是宣传纲要？宣传纲要和

宣传材料有何区别？宣传纲要和宣传提纲有何区别？审题不清，作答必受影响。另一方面在于很多应试者不了解申论题型设计特点，答题时角色定位出现偏差；不熟悉申论“能力”测试特点，将申论当做“写作文”来备考；没有掌握申论答题要求、分析方

法、解题思路以及应对技巧，语言贫乏、逻辑混乱，“跑题”现象比较普遍。

明确角色定位 分两个阶段、四个环节进行备考

申论这类试题是模拟公务员日常管理工作设计出来。一名优秀的公务员，除了做好事务性工作外，还应当能通过调查、调研、统计资料等方式及时发现工作领域存在的问题，并能提出相应的对策，最终解决好面临的实际问题。因此，申论答题时，就是一名公务员在履行“公务”，在解决给定资料中出现的主要问题。要从这个角度去理解申论，明确答题时的角色定位。

申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力。自2010年开始，按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。这两类试卷在综合分析能力和贯彻执行能力两个方面有所侧重，但最核心的仍是测试应试者解决实际问题的能力。申论是“能力”测试，备考

时应当根据“能力”测试的要求进行备考。

针对“能力”测试的特点，应试者备考时应当分两个阶段来进行。第一个阶段做到“知己知彼”，能从命题人和应试者两个角度来进行思考。一方面熟悉命题人是如何“出招”来设计这种题型的；另一方面，从应试者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二阶段就

是强化训练。利用历年试题进行分类强化训练，内化实战技巧，丰富实战经验。

具体来说，做到“知己知彼”，要重点抓好四个环节来备考，即“如何阅读并使用给定资料”、“如何进行归纳概括”、“如何进行对策建议”、“如何进行论证说明”。申论作答要求虽然越来越灵活，但始终不变的是申论答题的四个环节。搞好四个环节的复习备考，才能以不变应万变。

读懂读透材料是申论答题的基础环节和关键。如何快速掌握给定资料的有效信息，解决读什么以及怎么读的问题，可分四个步骤进行：首先是略读，通过1分钟～2分钟，结合作答要求，找出材料主题。其次是精读，在某一主题下，读出每一段的关键信息或关键句，以及命题人的“真意”，即命题人将这一段放在材料中的作用是什么？再次是分类阅读，根据给定资料的分类，将材料提供的信息，如问题、影响、原因、对策等段落分类进行阅读。最后，进行查找式阅读，在分类阅读基础上，查找相关内容，合并同类项，由“案”升类，边阅读，边答题。读懂读透材料，读出材料的弦外之音，并能使用好案例、数字、观点等，申论答题就能迎刃而解。

归纳概括、对策建议、论证说明三个环节的复习，要关注细节。掌握这三个环节的答题要求、基本类型、答题思路和解题技巧，如论证说明题，要思考如何拟标题，如何写开头，如何行文，如何结尾等。

关注思考社会热点问题 拓宽答题思路

申论的主题具有热门性、易谈性、广泛性、非专业性、公共性、中观性等特点。热门性是指主题多为近年来的热点话题；易谈性是指话题不生僻，都有话可说；广泛性是指涉及面广，多来自互联网、主流媒体；非专业性是指尽可能体现专业公平，反对专业歧视；公共性是指从政府自身工作出发，非公不谈；中观性是指主题避免抽象宏观，或具体琐碎。

申论的核心是测查应试者解决实际问题的能力。因此，命题热点应当是政府当前面对的，社会公众广泛关注的，有可能解决或正在着手解决的问题。应试者可以通过阅读近一年来的《半月谈》、《时事资料手册》等时政刊物的方式关注思考社会热点问题。必须强调的是，通过对热点的关注，应试者需要训练自己分析问题、解决问题的能力，拓宽答题思路，提高解决问题的政策水平和能力。寄希望于“押题”来备考申论，是不值得提倡的。（中国

人民大学 王甫银

第五篇：公文写作：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

公文写作：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

一、讲话稿

讲话稿从格式上包括标题、发文对象、正文主体和发文单位、发文日期。但是根据不同的题也稍稍有所变化。比如即时性讲话稿(就是现场要念的)我们不需要写标题，但是对于书面性的比如要刊登在政府网站上的文章就需要写标题，所以具体写不写还要看情境和要求。发文对象一般不需要加尊称，个别时候落款也是不需要书写。

正文主体分为三部分开头、主体、结尾。一般来说，开头：开场白(介绍背景，引出主题，自我介绍等);主体：讲话内容(问题、原因、影响、对策等(根据材料灵活分段);结尾：总结或呼吁或、建议。

二、简报

格式：标题：《关于……………的简报》

主体部分：报头：背景介绍(开头);正文：问题，原因，影响，对策，流程等(依据材料，灵活分段);报尾：总结(一般来说在简报中个别题型可以省略报尾或者用简单一句话叙述)。

三、宣传稿

格式：标题(但不需要写成《关于……》的形式，直接像写作文一样命制题目即可)，发文对象、正文主体、发文单位、发文日期。主体部分：开头：介绍背景，引出主题(目的 问题 精神);主体：概括材料，段落大意，灵活分段;结尾：呼吁号召，建议措施。注意：通知类一般在结尾都会有“特此通知”三个字，必要时要注意添加。

在历年考试中，宣传动员类--10次(讲话稿、发言稿、倡议书、讲解稿、编者按)是高频考点，所以，相应的文种和逻辑一定要掌握清楚，特别是对于讲话稿这种要符合情境和语言要求的题型要更加注意。

中公教育

中公教育