高二年级部工作计划（合集五篇）

第一篇：高二年级部工作计划

乾县一中高二年级部工作计划

高二年级现32个教学班，其中文科7个班，理科25个班。2037名学生，100位教师。高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，学生能否顺利完成学业、能否进入高等院校学习和这一年的学习态度与学习效率密切相关。高二又面临学业水平测试、五科竞赛等问题，表明在高二学年度里我们的工作更加艰巨，由此高二的教育教学和管理就显得至关重要。针对本年级的具体情况，特制定以下计划：

一、指导思想：

认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以德育为核心，树立科学的育人观，贯彻落实学校工作要求，做好相关活动的宣传、动员及组织工作。以教学工作为中心，积极与教务处配合，以“高效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，力争在“陕西省学业水平测试，高二五科竞赛”中考出水平。同时还将与政教处配合，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。

二、工作目标：

全员参与、全程管理、全面服务。

1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。

2、学生：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好后进生的转化工作及特殊生的管理工作。

4、管理：创新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年级。

三、具体措施：

1、加强教师队伍建设——倡导优良的团队精神。

①责任心：从某种意义上说，责任心比能力更重要。本期本年级面临全省学业水平测试,成绩合格率要求非常高,每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个教师要想完善和发展自我，必须先培养起自己的责任心。

②荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的教师不会成为一名优秀的教师。可以说，荣誉感是团队的灵魂。如果一个教师没有荣誉感，即使有千万种规章制度或要求，他可能也不会把自己的工作做到完美，他可能会对某些要求不理解，或认为是多余而觉得厌倦、麻烦。

③协作精神：从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，教师和集体之间的团结协作应包括：（1）相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步 的目的。（2）不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。（3）班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。（4）新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。

2、德育工作——抓好两支队伍建设。①班主任队伍建设：

定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。有经验的教师担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。另外我们将按学校工作计划制定年级每周工作安排，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。②学生干部队伍建设：

学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生干部每两周举行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

3、教学工作——发扬全面细致，一丝不苟的扎实作风。

①教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学每月检查教案、作业，落实好备课、教学、辅导等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。当然，首先要积极做好学业水平测试的复习及准备工作，测试题与真题有序发放，侧重点在试验及重点模块；其次要应对好各类竞赛考试，尽快地启动奥赛辅导；最后，打算将奥赛模块作业检查常规化的做法形成材料，在年级部推广，这样也能减轻老师的负担。

②分层教学、整体推进：鉴于生源差、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。这一点相对比较好操作，但需要教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评 价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

同时，还要继续做好青年教师的培养工作，坚持听评青年教师及新调入教师的汇报课，积极做好高效课堂大赛的推广工作。

4、年级管理——加强学生管理，打造良好的年级学风。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，以争创文明班级为契机，以活动为载体，做好理想教育，目标教育，形成良好的班风、学风。

（2）配合学校教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。（3）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。（4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级，打架斗殴等违纪等行为进行严肃管理。（5）大力整顿早晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿，班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。

四、月工作安排 二月份（开学规范月）

1、开学报名，发放教材。

2、制定并上交各项计划。

3、召开年级组会，落实学校各项工作计划。

4、召开奥赛辅导老师动员会。三月份（学习雷锋月）

1、倡议学习雷锋精神活动。

2、雷锋精神主题班会布置与检查。

3、团员活动，组织义务劳动。

4、班级好人好事上报并评选。

5、第一次月考及教学月检查。四月份（感恩教育月）

1、感恩主题班会布置。

2、召开学生座谈会。

3、做好学业水平测试工作。五月份（理想放飞月）

1、第二次月考总结、表彰及教学月检查。

2、布置安排学科竞赛工作。

3、学生会干部培训会。六月份（复习迎考月）

1、各学科自查教学进度，做好期末备考工作。

2、规范答题指导，优秀试卷展。

3、期末教学常规检查，上交各种总结。

4、组织学生座谈会，进行学期教学调研。

5、布置假期工作及放假。

乾县一中高二年级部2014-2-20

工作安排如下: 第1、2周 开学，纪律整顿

第3、4周 年级组会，英语等级考试、水平测试年级动员会 第5、6周 单元水平测试

第7、8周 水平测试仿真测试

第9、10周 文化专业中考，试卷讲评 第11、12周 第二次仿真水平测试 第13、14周 第三次仿真水平测试 第15、16周 全省水平测试 第17、18周 期末考前复习

第19、20周 期末考试、期末各项常规检查

2010-3-17(3)、端正考风，优化教风，浓厚学风：严肃考试纪律，做好学生考试纪律教育；月考考场统一布置，注意试卷的保密工作，考后及时批阅（2人以上要流水批阅），登分后成绩不予更改。严肃教师上课纪律，教师精心备课，认真上课，足量布置作业，及时批改，加大作业辅导、反馈的力度；每月检查教案和作业，不再抽查，而是收全班的所有作业再抽查、并登记结果，及时把发现的情况反馈给老师；上课预备铃响老师要及时到班级准备上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代（包括晚自习）；上课（包括晚自习）期间不得随意离开教室；上课时间不得随意将学生叫出教室。

二、自我解剖，集体为重

作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。深感肩上责任的重大，但是我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事自己身体力行，让自己的工作有说服力，赢得了师生的认可和支持，在工作中，我严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。另外，上情下达，把学校的教育教学意图贯彻到年级部工作中去。

二、教师教学，双管齐下

本学期高二教育教学工作要想有序的开展，必须拥有一个特别能吃苦，特别能战斗的团结协作的集体，拥有一支教学经验丰富爱岗敬业的教师队伍。对教师的管理我一向以人为本，关心老师诉苦，想老师之所想，急老师之所急。作为年级主任，我努力为班主任、任课教师、学生服务，协调好班主任与科任老师的教学工作，每周日召开班主任例会，要经常召开备课组长会及全体教师会，探讨班级工作、教学工作的得与失，发现问题，群策群力，及时解决。要组织各备课组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。班主任当中，李建创老师较为年长，但有着丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；李宏博、宋龙斌老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；周牛娃老师的24班在他和风细雨、润物无声的工作中，细致耐心，班级工作有条不紊；田雨老师虚心学习、治学严谨、循循善诱，充分调动了学生的学习积极性„„

我们的班主任只干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是校园的中流砥柱；高二年级部的教师中，有许多人，一如既往地在教室或在办公室解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。可以这样说，我们高二年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，一定能够铸就明天的辉煌！

三、学校工作，配合有佳

高二年级部也是行为规范教育的最佳时机，它将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期学校的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此学校将开展一些形式多样、丰富多彩的活动，我们将积极参与，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌。

同时，在教学方面，首先要积极做好学业水平测试的复习及准备工作，测试题与真题有序发放，侧重点在试验及重点模块；其次要应对好各类竞赛考试，尽快地启动奥赛辅导；最后，打算将奥赛模块作业检查常规化的做法形成材料，在年级部推广，这样也能减轻老师的负担。

在教研方面，要继续做好青年教师的培养工作，坚持听评青年教师及新调入教师的汇报课，积极做好高效课堂大赛的推广工作。

在德育方面，要定期对管理队伍进行培训，包括班主任、班组长及德育室工作人员、班团干部等，班主任考勤必须与班主任费用挂钩，还要加大对顽劣学生的处理力度，加强对学生的管理并要做好学生的自主管理工作等。

四、学生管理，常抓不懈

1、充分发挥学生会干部的作用。

开学不久我们就重新组建了高二年级部学生总会，对原有的学生会干部进行换届调整。接着各模块又组建了学生分会，总会和分会的学生都能佩证上岗，认真履行自己的职责，及时将检查结果汇总到德育室。德育室老师定期培训学生会干部，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级部赋予学生会干部一定的管理权利，让学生参与管理，重点检查与督促学生课间操、自习纪律以及卫生情况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。

2、开展文明习惯养成教育。各班要以文明礼仪教育为重点，利用年级大会、班会等各种活动形式，开展序列德育教育：男女生正常交往、感恩父母、不可携带手机等。同时年级部下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。要对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式。

3、抓好学风建设。在教学管理上我们重点抓学生的学习规范的养成和学风建设。年级部打算进行多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。

4、抓好班级文化建设和文化墙建设。各班活动形式多样，学生参与积极性高，高潮迭起。学生积极布置教室、走廊、墙壁的文化，制定适合本班的班规、班徽、班级誓词等，体现了我校自主化管理的初步成功。

五、个别问题，尚待解决

1．进一步加强班级班风和学风的建设，努力提高学生对班风和学风的满意度。2．行为规范要常抓不懈，迟到现象、仪容仪表、考场纪律需要加强。

3．教育教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止两极分化的扩大。

4．加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。5．班级之间、学科之间差距较大，要协助学校做好协调和统筹工作。

6、“梳理、探究、训练”的高效课堂模式还有待进一步推广。

六、明确方向，努力奋斗

在本学期以下几个方面要加强改善与落实：

1．加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。2．加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。

3．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次，7 4．协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。同时进一步推广“梳理、探究、训练”的高效课堂模式。

5．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。

总之，高二年级部本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了喜人的成绩。我们相信，高二年级部全体教师会在校领导的带领下共同努力，使来年的工作再上新台阶！

乾县一中高二年级部

2014-2-20

第二篇：高二年级部教学工作室工作计划

高二年级部教学工作室工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以教学工作为中心，积极配合教导处、科研室，以“高效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，力争在即将到来的“陕西省学业水平测试”和“高二五科竞赛”中考出水平。

二、工作目标

1、年级目标：强化常规管理，落实各种检查制度，建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师队伍。注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。力争在“陕西省学业水平测试”和“高二五科竞赛”中取得好成绩。

2、学科组目标：全面确立和强化学科组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。

三、工作要点

1、做好学校年级部各项常规工作，保证高二年级各项教育教学工作顺利、有序开展，为省级示范高中的复验贡献力量。

2、加强 “高二学业水平测试”和“高二五科竞赛”准备工作，每周有针对性的增加一节通用技术课程，由各班物理老师兼任。严格要求，以练习促复习，强化复习效果，力争在各类考试中取得满意成绩。

3、根据2017年高考备考要求和各学科具体特点，做好高二年级教材前移工作。要科学安排，提高效率，力争本学期末完成既定教学进度。

4、继续做好高二年级尖子生培养工作和音乐、美术、体育等特长生的专业辅导。

5、配合学校积极落实高效课堂，狠抓课堂教学、管理工作，切实提高课堂效率。落实好晚自习小练考制度，有效提高学生做题能力。

6、严格遵守教师职业规范，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。不断提升教师队伍的师德修养，廉洁从教；

7、强化学科组管理，有效提高各学科组的业务能力，配合学校继续落实“梳理、探究、训练”课堂教学模式的打磨和推广。

8、配合学校做好各项工作的检查，作业教案检查等，做到有检查，有反馈，有跟踪，有总结。

9、本学期继续以阶段性考试为契机，强化对学生考风考纪的教育，增强学生诚信做人的意识，纯洁考风，纯洁学风。

10、加强早晚读管理，切实提高早晚读质量。开展各种形式的阅读活动，背诵活动，语文、英语老师、班主任、年级部领导都要承担相应的检查责任。

高二年级部教学工作室

2016-3-1

第三篇：高二年级工作计划

高二年级工作计划

（2014-2015学）

灵

石

一

中

2014年9月

灵石一中2014-2015学第一学期

高二年级工作计划

高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，本学期学生的学习态度和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。在总结上期工作的得失后，制定本学期的工作计划如下：

一、工作目标和任务

1、“以人为本”，再进一步规范年级管理，凝聚全年级教师，营造平等、尊重、团结、和谐的年级氛围，使学生善学、乐学，教师工作舒心、用心。

2、以提高课堂教学效率为中心，狠抓教学质量，提高学生成绩；前期重点抓学业水平测试为争优异成绩，为高考夯实基础。

3、创新学生德育模式，加强未成年人思想道德教育，强化对学生的教育引导，切实提高学生的思想道德水平，使其知礼、守纪、善学、乐学，养成良好的行为习惯。

4、加强教学常规管理，稳步推进新课程改革，努力构建优质高效课堂。

5、管理好年级住校生就寝纪律和宿舍卫生。

6、师生共同爱护财产，节约资源。

二、工作措施及方法

1、学生管理工作

（1）继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是学生顺利完成学习任务和健康成长的前提条件。

（2）狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

（3）加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作，引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性，指导他们结合自身特点制订学习计划，并对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。

（4）注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

（5）理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。

（6）加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

（7）各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。

2、教研工作：

（1）突现课改精神，认真研究课程标准，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。

（2）规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周集体备课的备课制度，加强自备――集备――再自备的个性化教学。

（3）搞好师资培训，构建学习型、研究型教师队伍。倡导并加强教师业务理论学习，以外出学习和内部学习结合，充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增强科研意识，真正地把教科研落到实处，同时加强敬业爱岗和职业道德教育，走出自己的路子来。

3、教师管理工作管理工作：

（1）备课。年级组根据教务处要求检查教案，检查结果记入教师月考核。教案要求：突出“以学生为主体”的中心，整洁，条理清楚，确实能指导好上课，不搞形式主义不得抄袭别人教案。教案要包括：教学目标，重点、难点、教具准备、教学基本步骤、板书设计、课堂练习、小结、作业布置。要明确体现出教学过程和教法，无教案不得上课。

（2）上课。严格教师上课纪律，对迟到、早退、旷课等违规现象，予以通报；不定时听课，要求教师上课情绪稳定，精神饱满，仪表整洁大方。讲课突出难点，突破重点。要求板书工整、美观。

（3）批改。建立作业检查与批改制度，有年级组和备课组检查，每月查一次，作业布置与批改检查结果，记入教师月考核。要求作业批改及时认真，做到符号清楚，字体端正明了，指出作业错误，有鼓励性评语。

（4）辅导。要求教师准时辅导，耐心回答，严格限制争抢时间，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用教师耐心、爱心、诚心去打动学生，减少偏科生。针对特长生除在日常管理上严格要求外，在教学上一定要降低起点，少讲精练，狠抓基础，保证他们的文化课成绩稳步上升。

（5）练习。严把训练质量关。

（6）考试。认真安排每次考试，做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓讲评；做好本学期学业水平测试的准备工作。

具体要求如下：

①精心选题命题。依据课程标准，依据教材，突出基础性、针对性，符合学生实际水平。

②强化考试环节。严肃考纪，对违纪学生、教师予以通报批评，以考风促考纪；阅卷、登分统一安排，做到公平、公正，提高考试信度和效度。

③及时做好分析和反馈工作。指导和要求学生做好总结和错题整理工作。

4、班主任工作

(1）加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

(2）班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。

(3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。

(4）班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办好学习班。

(5）班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。

（6）建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量与监控体系。

（7）建立家校沟通合作机制，与家长及时进行沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。

5、主动热情、积极配合其它方面工作

（1）积极配合学校综合协调、教务、教科、总务、后勤等部门的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。

（2）加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。

（3）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，训练学生的创新思维和创新能力，推进学生各方面整体素质的提高。

灵石一中高二年级

2014年9月1日

第四篇：高二年级工作计划

高二年级组工作计划

一、指导思想：

二年级是整个职高阶段承上启下的一年，二年级下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为三年级做好充分准备的关键性的一个学期。本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，以“提高教师的工作热情和调动学生学习的积极性”为工作核心，紧紧依靠全年级教师，坚持德育为首的理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，结合高二年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，为高三的学习生活打下良好的基础。

二、工作目标：

努力建设一支团结协作、乐于奉献、勤奋钻研、关爱学生、讲究实效的教师队伍；培养一个爱班爱校、团结紧张、互帮互学、合作竞争的学生群体；狠抓教学质量，提高学生成绩，力争取得优秀成绩。结合本年级学生学习积极性不高，分化严重的实际情况，制定本学期的工作计划。

三、具体措施：

（一）加强班主任队伍建设

加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

 目标：培养一支作风踏实、工作勤恳、团结一致的班主任团队．  要求：

1、明确班主任工作职责，认真落实每一项工作。

2、针对各班不同的情况，要制定出相应的管理体制，明确

德育、教学工作目标。

 措施：

1、参照学校制定的班主任考核条例，建立年级班主任管理

体制，实行班主任负责制，激发班主任工作热情。

2、建立班主任与任课教师交流机制，定期召开班科联系会

以及月考成绩分析会（有过程、有记载）。及时掌握本班

课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

3、年级工作实行每日、每周、每月反馈制度,及时向班主任

反馈教育教学各类问题,促进和帮助班主任的管理工作，建

立一个和谐的管理团队。

（二）充分调动教师的工作及管理热情

教师师深入教学第一线,与学生接触的时间多,任课教师的工作责任心及管理热情在教育教学过程中发挥着致关重要的作用.充分调动教师工作热情,积极地参予到教育教学管理中去。

 目标： 让科任教师深入到班级管理中去；努力提高所任教学科的教学绩效。

 要求：

1、明确课任教师工作职责，增强责任感。全级教师必须明

确年级 的奋斗目标，并切实把目标落实到自己平时的教育教学工作中去。

2、加强对教师教学常规的检查和考核工作，对各科任教师

进行全面综合的评价。

措施：定期有针对性地召开各类专题会议,解决和落实相关的问题,提高工作效率。

（三）提倡学生的自我管理

 目标：培养学生良好的行为习惯和学习习惯；努力打造一支优秀的学生管理团队，发挥出学生在管理上的优势。

 措施：

1、成立学生管理委员会。从各班中选出一部分责任心强有

一定管理能力的学生组成学生管理委员会，协助年级在常规检查、学习监督、寝室管理等方面的工作。

2、各班要继续培养建设班干部队伍，发挥出班干部在班级管理中的作用。

3、在平时的教学过程中，要培养学生自主管理的意识，增强自我管理的能力，形成自我监督、相互监督的良好局面。

具体安排：

1、开学初召开年级全体教师会议，明确年级的工作思路与目标，各任课教师制定自己的教学计划

2、班主任组织本班教师商讨研究本班的实际情况，研究如何调动学生的积极性，找出帮助差生提高成绩的对策

3、班主任及时召开班会，做一次励志教育的主题班会，激发学生的学习热情，提高学生的积极性

4、每周班主任开一个主题班会，旨在抓好学生的思想教育和调动学习的积极性

5、每次月考，期中期末考试完了，年级及时汇总学生成绩，召集各科教师进行试卷分析和学生分析，找出问题，找出差距，找出偏科学生，齐抓共管，同心协力，让学生都有一定的进步

6、班主任和本班教师共同努力，创造一个好的班风学风

7、不定期的检查教师的备课情况，不定期的抽查部分学生了解教师的授课情况，发现问题及时解决

第五篇：高二年级工作计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面小编给大家整理的高二年级工作计划范文五篇，希望大家喜欢!

高二年级工作计划1

一、指导思想

以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。

二、教育教学

(一)教育工作

德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。

工作重点：

1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。

2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。

3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。

4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。

5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩。

(二)教学工作

工作重点：

1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。

2、加强集体备课，注重实效。

3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。

4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。

具体要求：

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展(高考)上。”抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个学生。

(1)转变教育观念

1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生。

2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师。因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓;关心全体学生，优中差一起抓;提高学生素质，智力因素和非智力因素一起抓;改进教学方法，教与学一起抓;注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。

3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。

4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教育观。

(2)加强集体备课和教研，注重实效。

备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。

集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。

要求：

1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。

2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。

3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册，及时上交教导处。

(3)强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。

三、公平竞争，公正评价

公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够最大限度的挖掘教师的创造力。

1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师考核的一个依据。

2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。

3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。

4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起，最后做出综合评价。

5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教学环境和竞争氛围，力求最大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。

6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水;学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。

高二年级工作计划2

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。不妨看看相关工作计划!

我担任的是高二11班班主任工作，是一个理科班。学生都已经接近成年人，学习理科的学生一般男生是多于女生的。为此，为了将这些朝气逢勃的孩子教育好，我做出了高二年级班主任工作计划：

一、我班实际情况简单介绍：

高二(11)班学生总人数59人，其中女生21人(其中1人在外借读)，具备典型理科班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。

二、本学期班主任工作计划主要内容如下：

1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。详细列出出国德育工作计划：①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。

3、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

(1)、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。

(2)、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

(3)、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

(4)、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

4、树典型，培养优良学习风气。

作为高二学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：

(1)、召开班级经验交流会。在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

(2)、继续树立典型。对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。

5、加强学校与家长的联系，做好学生工作。

经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

(1)、建立家校联系本，经常与家长商谈。

(2)、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。

以上是我所拟定的班主任工作计划，在拟定的过程中，我深思熟虑，为将学生教育好，我会向校领导和各位老师请教方法，为祖国的希望献出自己最大的努力。

高二年级工作计划3

一、指导思想：

全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位;树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展'的教学思想，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础;以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理;以培优活动为突破口抓好尖子生的培养，以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理;巩固教研活动和业务学习阵地，加强教育理论学习，提高教师队伍素质;以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教育教学质量;切实做好本年级全体教师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范教师的教学行为，狠抓教学“六认真”落实与检查，努力提高教师的教学基本功。

二、工作目标

1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。

2、教育：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。探讨后进生转化规律和边缘生推进策略，争取取得一定成效。

3、教学：加强学习，认真领会新课程教学的思想，学会运用新的教学方式，构建新的课堂教学模式，立足课堂主阵地，不断提高教师教学水平和教学质量;努力探索分层的教学模式，切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度，同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作，力争通过高二一年的努力，促使学生创优冒尖，全面提高各个层次学生的成绩。

4、管理：制度管理，科学和民主管理，竞争管理，人文管理，精心打造优秀年级。

三、工作措施

(一)年级组建设

1、强化坐班考勤制度。按照学校要求制定高二年级办公纪律，并保持办公室的整洁，改善办公室环境布置。对教师办公提出几点原则要求：

(1)教师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00-11：00，下午：14：30-17：00(随学校作息时间作相应调整)

(2)坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教学无关的事，要注意保持办公室的正常办公氛围。

(3)关于上班、坐班的考勤，按学校要求，年级将组织人员进行督查，每月把坐班、值班考勤结果上报学校进行公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进行处理。

2、实行阶段性考试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

3、实行例会制度。①每月一次年级例会，总结上个月计划执行、落实情况，提出存在问题并讨论解决办法，布置本月工作;②两周一次的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年级提出具体工作意见。③至少每月一次同班教师会，由班主任召集主持，分析本班学生的具体情况(行为习惯和学习成绩进、退步情况)，提出问题，讨论解决办法，以后的同班教师会滚动分析，及时调整措施;每班优秀学生由班主任协调分配给任课老师，进行补弱督促这些学生全面提高，会议做好记录交年级组。

4、实行常规教学月检查制度，积极配合学校教务处、教研室组织的两次大型的教学、教研检查问卷调查工作。

5、实行全程管理制。对学生实行全程管理制，即学生从第一节课到晚自习下课;住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、《中学生守则》、《中学学生的日常行为规范》和《学生的管理制度》，按照教育教学的规律科学、规范进行全程管理。使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。

6、实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必须调动各方面的力量，多方协作。为此对学生实行全员参与制。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。

7、加强对年级组教师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，组织教师认真做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，积极配合学校大教研组开展的教学研究工作。组织好教师的业务学习。组织教师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实践文章，开拓教师的视野，指导教师的教学工作。采取走出去，请进来的方法，学习借鉴外地的先进经验和好的作法。

(二)教学方面

1、分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

2、教师主导、学生主体：全体教师要认真学习教学大纲和考试说明，认真学习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。教师要注意教学方法的改进，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的个性，培养学生主动学习的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力，以达到开发学生智力、培养学生能力的目的。

3、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要给予补差(盯、帮、补)，多鼓励，帮助学生树立信心;对学生的学习常规严格要求，多指导;培养扩大尖子生，推进转化中间生，帮助提高后进生。在面向全体学生的同时，注意对尖子生的培养。本学期将认真抓好两个理科奥赛班的教学，成立培优小组，落实辅导计划，力争有所突破。

4、端正考风，优化教风，浓厚学风：严肃考试纪律，做好学生考试纪律教育;大型考试的考场按要求统一布置，考后及时批阅(2人以上要流水批阅)，登分后成绩不予更改。严肃教师上课纪律，教师精心备课，认真上课，足量布置作业，及时批改，加大作业辅导、反馈的力度;每月检查教案和作业，及时反馈给老师;上课预备铃响老师要及时到班级准备上课，不迟到;上课时手机要关机或调成无声;不得私自调课或找人替代(包括晚自习);上课(包括晚自习)期间不得随意离开教室;上课时间不得随意将学生叫出教室。加强班集体建设，规范班级的纪律管理，提高自习课的学习效率与学习质量，对学生的作息时间进行指导，确保学习的计划性，有序性，科学性与实效性。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性，如：成立学习互助小组，学习经验交流(可利用班会课)，优秀作业展示，各班成立图书角等途径创造“比、拼、赶、帮”的学习氛围，促进良好学风的形成。

5、狠抓规范、强调落实：狠抓学生学习的规范性，提高学生的规范意识。加强对规范化作业的检查力度，制定各科规范化作业标准，努力提高学生的作业质量，从而保证学生考试的规范性与准确性。把学校的作业落到实处;年级将配合教务处认真检查此项工作;全面检查作业批改、备课等情况，6、注重学法、培养习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有计划的组织学生进行学法交流和指导，提高学习效率，促进学习成绩的提高;狠抓学生非智力因素的培养，努力培养学生良好的学习习惯，注重学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。

7、以研促教，以研促学：科研兴教、名师兴校是学校的一项工作目标。本学年，年级将着重抓好备课组建设。调整办公室，以学科组为整体来分配办公室，利于各个学科开展教研活动;扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，认真写好教育教学论文，积极开展课题研究;做好上课听课评课的组织工作;积极配合教务处、教研室做好各项工作，争做教科研优秀年级。

(三)德育工作

1、抓好两支队伍建设

(1)班主任队伍建设。根据目前教师和班主任的现状，年级配合学校对教师和班主任进行局部调整，以激发教师和班主任的工作热情，增强教师和班主任的责任感及部分教师的危机意识。要充分挖掘有经验的班主任带头作用，同时重视对青年班主任的培养。定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。另外我们将制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。

(2)学生干部队伍建设。学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

2、继续坚持班主任值班制度。每天由值班的行政领导、班主任老师和学生会学生对班级进行：到校、卫生、学习、自习纪律、宿舍纪律等方面的检查，并将检查结果以通报的形式及时公示。

3、发挥学生会的自律和自制作用。每天由学生会学生干部值班，检查每班的自习课纪律等，并每天公示前一天的结果，这一结果与学生个人考评和班级考评挂勾。

4、定期召开多种形式的座谈会。特别注重对尖子生、班干部、后进生等特殊群体的教育，并根据其各自的特点，制定不同教育方法，使他们既成人又成才。

5、加强对“后进生”的管理。建立“后进生”档案，要求每位班主任、每位教师都要了解每班“后进生”的情况，并从作业入手，由班主任提供名单，每次作业“后进生”的必须到位。

6、每月一次学生仪容仪表大检查。检查结果反馈给班主任，存在问题必须马上整改。

四、工作安排

九月

1、开学各项准备工作：新学年教师分课，教学生活环境整理，作息时间表、各类书本薄册文具准备和发放。

2、制定各项工作计划(年级工作计划、备课组工作计划、班主任工作计划)，编排好表册并及时上交。

3、召开班主任会议，组织学生报名上课，做好开学教育工作，租住生登记，签协议书。

4、召开教研组长会议，5、教师教学常规月检查

6、教师大会、学生大会

7、以备课组为单位，优秀教师示范课，开展相互听评课活动;业务学习和教研活动拉开序幕。

8、参加市级教研活动教学常规。

9、文明教室与文明宿舍的创建。

十月

1、组织阶段考试(一)教师考后质量分析总结

2、诚信教育，考纪、考风教育

3、召开各班教师座谈会

4、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指导。

5、德育常规检查和每月创建。

6、教学问卷调查

7、教学常规检查

8、组织学生干部培训

十一月

1、组织年级学生座谈会

2、德育工作中期总结、交流。

高二年级工作计划4

新的学期，我根据本班的学生情况，特制定班主任计划如下：

1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

①继续加强爱国主义教育。

②狠抓文明习惯养成教育。

③加强公民道德教育。

④加强学生心理健康教育和青春期教育。

⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。

3、强化常规训练，为班级营造良好班风。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。

②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

4、树典型，培养优良学习风气。

作为高二学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：

①、召开班级经验交流会在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

②、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。

5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。

经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

①、建立家校联系本，经常与家长商谈。

②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。

高二年级工作计划5

一、指导思想

使教学工作有计划、有步骤地进行，使工作有成效，使每个学生学有所得，学有所成，顺利完成教与学任务。

二、工作思路

依据新课标的要求，体现《普通高中英语课程标准》规定的课程性质和理念，结合学生的实际，全面提高学生听说读写综合能力。同时，迎接高考，及早着手抓高考备考工作。

三、备课组基本情况：

高二英语备课组有十名成员：组长;组员。其中高级教师三名：一级教师六名。老师是去年毕业才进入我们学校任教的年轻老师，但他工作热情高教学能力强。这个学期除蒋铁祥老师教一个班，张老师教三个班之外，其余每人教两个班。全组成员团结一心，群策群力，互帮互学，努力提高年级整体英语教学水平。

四、教材分析：

本学期要教授两本教材，模快五和模快六。新教材强调以学生为主体，单元整体性强，单元目的明确。模块五为必修课，包括三单元，每单元的教学大致需15课时，约三个星期。教材中提供了培养听、说、读、写技能和学习语法结构功能和词汇的材料。第一部分进行说听能力的培养。第二部分主要进行读、写的练习，并着重复习该单元的语言材料。模块六为必选教材，共有四个单元。课本设计的教学内容切合实际生活，题材设计广泛。高二下学期教授模块七和模块八，均为必选教材。

五、教学进度

20__年下期：

1-3周 模块五一单元 4-6周 模块五二单元

5周 第一次月考及试卷讲评 7-9周 模块五三单元

10周 期中考试及试卷讲评 11-12周 模块六第一单元

13-14 周模块六第一单元 15周 第二次月考及试卷讲评

16-17周 模块六第二单元 18-19周 模块六第三单元20周20周 期末考试及试卷讲评

20__年上期：

1-2周 模块七一单元 3-4周 模块七二单元

5周 第一次月考及试卷讲评 6-7周 模块七三单元

8-9周 模块七四单元 10周 期中考试及试卷讲评

11-12周 模块八第一单元 13-14周 模块八第二单元

15周 第二次月考及试卷讲评 16-17周 模块八第三单元

18-19周 模块八第四单元 20周 期末考试及试卷讲评

六、具体措施

1组织备课组成员学习教育教学理论(由教研组长刘桂华老师主讲)。

2认真落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学教案一体化：分工合作，收集备课资料，作到精选精练，突出应用与能力创造性地利用教材，灵活使用。每单元由一位教师主备。主备教师必须在授本单元课之前一周内整理出教案印发给各备课组成员，星期三下午第一二节课进行说课。

3备课组成员要互相听课，取长补短，共同提高。

4组织备课组教师命题，其中包括单元测试题、月考试题。

5每位教师对所任教的教学班做好培优补差工作。

6听力强化。我们选用《双语报》的听力材料和教科书的精选听力材料。

7要求学生每两周写一篇英语作文，作文要批改。

8利用好网络和多媒体资源，丰富课堂教学形式，拓宽信息输入渠道。

9组织各种英语竞赛与活动，如本学期我们要组织一次阅读竞赛和一次英语节目表演赛，以此来激发学生学英语的兴趣。

10每位教师上好一节公开课。

高二年级工作计划范文五篇