妈妈的爱

时间:2019-05-14 07:17:45下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《妈妈的爱》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《妈妈的爱》。

第一篇:妈妈的爱

妈妈的爱

我要感谢母亲。

都说母亲是天上赐的无价之宝,而母爱就是着无价之宝中的内涵。

母亲给我了不少的爱,而我给母亲没有一点的关心过,在今天这个母亲节上,然我无法在现在报答他,可我要对她说一声:“我爱你,妈妈。”

我的母亲是一个与众不同的母亲,她将她身上所有的爱全部都给了我,一丝也没留下。

但我知道,长大后,我要以母亲给我的爱再多一倍地还给母亲,让我知道我爱她,我深深地爱着她!经常在我耳边敲响警钟的,是我妈妈;经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的,是我妈妈;经常指导我学习的上进,对我身体的关心与照顾的,仍然是我妈妈!

母亲,像一堵墙,遮住了风雨,挡住了烈日,好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲,像慈祥的鸟妈妈,每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛,鼓励我们去搏击万里长空。

我的母亲也像墙,像鸟妈妈对我呵护倍至,鼓励有加,尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励,让那深刻的道理在我的心里生根,她是我的第一任老师。

我清楚地记得,那是五年级上学期,我原先考到了第四名、第七名,然而这次我才考到了第十名,一次比一次落后。闭幕式结束后,其他同学高高兴兴的都走了,我也一起走了,可我的心里去一点也不高兴,因为这次的考试不知道又会怎样?哎,回去又要挨批了。

到家后,妈妈还没有回来,我就看电视去了。五点半到了,妈妈也回来了,我把成绩单给了她,低着头等着挨骂,可妈妈却没有这么做,反而鼓励我,对我说:“一次没有考好没关系,下次继续努力,争取把成绩考回去,不能再往下降了。”听完这句话,我从原来的低沉变回了一点的愉快,可我心里不断在想这是为什么,以前妈妈从来没有过的,今天怎没会这样?在以后的日子里,我也就没有再想过了,因为我知道妈妈在用自己的方法教育着我,不打、不骂,而是用自己的爱教育我。母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱也是无私而伟大的。我要用心去体会,去感受,才能有资格接受这份爱,这份无价的爱。

而今年的母亲节,又让我想起一位哲人说的话:母亲是一本读不完的书。是啊!母亲给予我的爱,让我永远也忘不了,一辈子也忘不了!

阎村中心小学五年级:马京京

第二篇:妈妈的爱

妈妈的爱

亲爱的妈妈,谢谢您多少年来给我的爱。您关心我的那一幕幕情景,会永远留在我心里。

记得那时一个深冬的夜晚,寒风呼啸,下着鹅毛般的大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时,您放下手里的活,端来一杯热气腾腾的糖水让我喝,又轻轻地把我搂进怀里。不一会,您又披上棉大衣急匆匆跑出去,冒着纷飞的大雪去给我请医生,回来的时候,您头上都是雪花,冷得知发抖。您也感冒了。那时您心里想的只有治好我的病。

妈妈,您的爱,我会永远记在心中。

第三篇:妈妈的爱

妈妈的爱

我回忆不出妈妈给我多少爱,在我的记忆中,她对我非常的严肃。常听奶奶说:妈妈把我捧在手中怕摔下来,含在嘴里怕化了。可我还不理解这句话的含义,讲几件事,你们说说这是爱吗?

当我在吃饭的时候,只想吃一些咸菜,不想吃青菜和肉类时,她总给我找麻烦,为此常常使我的眼泪忍不住的往下流。

当我考试考的好,心里特别高兴的时候,她就说:别太高兴了,考试很简单,你能保证下次还能考出这样的成绩吗?你说气人不气人,这盆冷水泼下来,我还能高兴吗?

真正可气的是今年2月8日下午,我参加了新百举办的少儿绘画比赛,并荣获了一等奖,我非常得意,心想:这次妈妈满意了吧。可妈妈却说:这次只是你的临场发挥比别人好一些罢了,你的绘画能和许多九级选手的水平相比吗?你说可恨不可恨,这也是对我的爱吗?

虽然我感觉不到妈妈给我的爱,可我无论做什么事时,只要妈妈在我身边,心里就很踏实,你们说这种感觉奇怪不奇怪?

第四篇:妈妈的爱

《妈妈的爱》

第一幕

(李小刚出场)

李:我叫李小刚,年龄一十三,别看我个不大,烦恼可真不少。咳。。。

妈: 小刚,早上起来怎么又说

去了,刷牙了没?洗脸了没?吃饭了没?给,你的臭鞋!

李:行了,行了!闹心不闹心!我在家可受管制了,不让玩电脑,不让看电视,也不让看那些乱七八糟的书。咦(作惊讶状),我的足球杂志!我的游戏光盘呢!妈,妈,是不是你动了我的东西?

妈:你还敢问我,你看看你一天不务正业,刚考完试你就臭美上了,看你考啥样。

李:成天的麽叽,烦不烦,都让你麽叽傻了。(背起书包就要走)

妈:一说你就不耐烦,裤脚!领子!头发还没梳呢!咳!这孩子。

第二幕

(旁白)考试之后,开始发卷子。

李: 啊!66分!不会吧!毁了!这次玩完了!(垂头丧气的回家)

(旁白)看到小刚的66分,妈妈决定好好和他谈谈。

妈: 小刚,你看你考的分数,又是个‘豆芽菜 ’?你到底是怎么搞的?你知不知道妈妈为了你费了多大的心思?你脑子是不是进水了?坏掉了?看你以后考不上大学怎么办。你。。你。。真是气死我了,早知道你这样,当初就不生你了。

李:哼!你以为我愿意做你的儿子,不要就不要,我就是去捡垃圾也不用你管!(哭着跑了)

第三幕

(旁白)小刚的成绩从此更差了,和妈妈之间的关系也越来越恶化了,直到有一天。。

小军:(坐在角落里哭泣)

李:小军,你怎么了,怎么哭了,小军: 没有,没什么,是我妈妈病了,现在正在医院治疗呢,我想去看看妈妈,陪着妈妈,可是妈妈不让,怕耽误课程。

李:你妈妈怎么病了,什么病?

小军:(大哭)还不是为了我,头两天天气冷,我妈让我多穿点,我没听,还和我妈顶了几句,扔下棉袄就跑到学校了,结果变天气风了,妈妈怕我冻着,给我送大衣来了,结果不小心被车创了

李:啊,是这样呀。。

第四幕

(旁白):自从听到小军妈***事后,李小刚的心情很不好。这让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上小刚一直在做思想斗争。

李:关键时刻还得出绝招——抛硬币。正面就去道歉,花面就回家睡觉。(抛去了花面)不行,还是三局两胜吧。(抛了三次,只有一次正面。)不行啊,还是五局三胜吧!

(旁白):就这样小刚溜溜达达就回到家里,妈妈还没有下班,小刚找了张纸,思考该写些什么……

李:写些什么了。只写“对不起”三个字会不会太单调?版面不饱满,空白太多,要不在左下角画一盘苹果,在右上角画一束花?或者背景都是花,来个“百花争艳图”?一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……

(旁白:然而王小明还没画完,已听到妈***开门声……)

李:糟糕,来不及“百花争艳图”了。怎么办?怎么办?

妈:小刚回来了,作业写没写呢?

李:正准备写呢?妈,你今天工作累不累,妈,你先歇会,我给您捶捶背。

妈:(用怪异的眼神看着小刚,摸摸小刚的额头)你怎么了,发烧了

李:没有,妈,昨天早上是我不对,我不该那样和您说话,您千万别和我一般见识,千万别生气,我也知道您是为了我好,以后呀,我一定听您的话,一定好好学习。

妈:妈有你这句话就知足了,妈是有点唠叨,妈以后也改。

李:……妈妈,你真好!我不会让您失望的。

妈:妈妈相信你

(旁白):从此,小刚进入了全班前五名,现在,他打心里爱他的妈妈。

《同桌的你》

甲:我们俩给大家表演 乙:对,说一段相声

甲:我们俩啊,上了台啊是搭档 乙:下了台呢,是同桌 甲:他就是我同桌的你,(唱)谁娶了多愁善感的你,乙:这位唱上了 甲:(继续唱)谁安慰爱哭的你,谁的把你的长发剃去,谁给你画的胡须 乙:我哪有胡须啊

甲:这不么,八字胡,哦,看错了,是眉毛 乙:你什么眼神啊

甲:开个小玩笑,现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友 乙:对,关系特别的铁 甲:如果我是任天堂

乙:我就是那魂斗罗,最好的玩伴 甲:如果我是哈利波特

乙:那我就是邓布利多,时时刻刻关心你 甲:如果我是擎天柱

乙:那我就是大黄蜂,亲密的战友 甲:如果我是玉米加农炮

乙:那我就是高坚果,好嘛,植物大战僵尸 甲:我们俩从小就是同学 乙:对,小学我们俩就同班

甲:那时候老师总让我们说自己的理想 乙:对,老师总问,你长大了想干什么 甲:我的梦想是当**叔叔 乙:小男孩都羡慕** 甲:通过我多年的努力,现在我的梦想实现了一半…… 乙:怎么是一半呢?

甲:有人管我叫叔叔了……

乙:哦,这么个一半啊。再努力,还有人管你叫大爷呢,管什么用啊 甲:我们俩从小就是兄弟,我们还有一个共同的宿敌 乙:宿敌

甲:对,他的名字,叫别人家的孩子 乙:别人家的孩子?

甲:对,我小时候一调皮,我妈就说,你看看,别人家孩子多听话 乙:对,我一考试不及格,我妈就说,你看看,别人家总考一百 甲:这个别人家孩子从来不玩游戏,从来不聊QQ,天天就知道学习乙:这个别人家的孩子,长得好看,又听话,回回年级第一 甲:上学在外地一个月只要400生活费还嫌多 乙:说了半天,这别人家孩子到底长什么样啊 甲:是啊,这么完美的孩子得长什么样啊 乙:从来就没见过,那只是一个传说

甲:有一天,学校广场上号召同学们献血,说是200CC送一盒巧克力,400CC送个手表。我想那我捐400,献了爱心,还有手表戴,我的搭档不一样 乙:我怎么了?

甲:我的搭档听说了,跑过去问护士:“一万CC送什么?” 乙:霍,一万CC 甲:护士淡定的说:“骨灰盒。。” 乙:连骨髓都抽没了 甲:我这搭档很有爱心

乙:爱心什么啊爱心,我这不是财迷转窍么

甲:还有一次,我和搭档去看电影,演的是哈利波特 乙:对,我们都喜欢这个

甲:进场的时候,一小女孩和她妈妈在我们背后,是个小粉丝,穿着斗篷,拿着一个玩具的魔杖玩,乙:哈利波特的小影迷

甲:她举起魔杖指着我搭档的后背:我要把你变成丑八怪!这也搁别人,可能就生气了,我的搭档,他很有度量,他听完,笑了 乙:小孩啊,咱不能和他一般见识

甲:他转身过去,“小朋友,你也来看电影啊”,就听到一声惊叫:妈妈!妈妈!魔法显灵了。乙:唉哟,去你的吧

第五篇:妈妈的爱

妈妈的爱

第一课时

教学目标:

1、通过学习课文《妈妈的爱》,了解妈妈对我们爱的各种各样的方式。

2、能够正确地朗读课文。

3、认识10个生字。

教学重难点:能够运用学过的方法自己学会10个生字,并且分角色朗读课文。

教学准备:生字卡、板书用挂图、教学课件。

教学过程:

一、激趣导入:

小朋友们,我们每个人都有亲爱的妈妈,并且每位妈妈都对你们充满了期望,充满了爱,谁愿意讲一讲你妈妈爱你的故事?

生:自由发言,讲一讲自己身边的故事。

师:这节课,我们就一起学习一篇课文,题目是《妈妈的爱》

生:齐读课题。

二、师生互动,听读课文。

教师:以前,咱们学过许多的读书方法,谁愿意说一说,你都会哪几种读书方法?(生自由发言)谁还记得什么叫默读?

学生:

1、说一说什么叫默读,有哪些要求?(当学生说不全面时,教师及时补充)

2、默读一遍课文,并且在不认识的字下面做上标记。

3、用自己喜欢的方法学习生字。

教师:刚才,老师看到同学们学得特别认真,老师相信,如果同学们两人一起学生字,一定会认更多的字。

学生:

1、微型小组的同学互帮互学,一起读课文,互相检查生字的读音。

2、指名读课文,其他同学做小老师评读。

3、师生一起读课文,互相评读。

引语:同学们,刚才咱们初读了课文,谁愿意说一说,在这篇课文中,你还有懂的问题吗? 学生:自由发言,提出不懂的问题,并且生生之间互相解答。

三、学生自主学习生字。

1、教师进行生字检测,会认的生字进行组词。

2、小组合作学习:

(1)、微型小组讨论难记字的记字方法。

(2)、学生当小老师教认生字。

(3)、小游戏:看谁抢得快。

四、教师总结全文。

五、作业:有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标:

1、继续练习有感情地朗读课文。

2、师生商讨,练习书写需掌握的生字。

3、练习试着写一段话:妈妈的爱是什么?

教学准备:

生字卡片、板书用贴图、生字本

教学过程:

一、激趣导入,复习巩固。

上节课,我们一起学习了课文,谁愿意说一说,读了这篇课文,你有什么想法?

二、朗读课文,练习写一段话。

学生:

1、小组合作学习,分角色朗读课文。

2、小组间竟读比赛。

3、其他同学进行评读。

教师:课文中说,妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的泪,在你们的心目中,妈妈的爱还是什么?

学生:

1、自由发言。

2、把想到的写下来,画下来。

3、集体进行交流。

三、指导书写难记字。

1、出示需要书写的生字。

2、请同学说一说怎样才能写漂亮?

3、在练习本上练习书写。

4、对学生写的字及时进行反馈。

四、作业:妈妈的爱续写。

附 板书设计:

清凉的风

遮雨的伞

妈妈的爱 滴落的泪 爱妈妈

责备的目光

亲切的教诲

儿子们

第一课时

教学目标:

1、认读16个生字,学会9个生字。

2、培养学生有感情地朗读课文的能力。

3、培养学生自主、合作的学习能力。

教学重难点:

培养学生自主、合作的学习能力。

教具准备:

生字卡片

教学过程:

一、激趣导入:

同学们,上节课我们学习了课文《妈妈的爱》,了解到了妈妈对我们浓浓的爱。作为孩子,我们应该怎样做呢?这节课,我们一起学习《儿子们》。

(板书课题:儿子们)

二、听读课文,初步感悟课文的内容

学生:

1、自由读课文,想办法解决不认识的字。

2、指名读课文:

〈1〉请其他的小朋友为他们提一提建议,说说应该读出什么样的语气。

〈2〉全班小朋友分角色朗读课文。

〈3〉其他同学评一评。(当评到两个比喻句时,教师及时请同学们谈谈比喻句的概念,并且出示语文天地中的练习。)

3、齐读课文:

边读边思考:为什么老爷爷说他好象只看见一个儿子?

4、自由发言。

教师:总结全文。

三、小组合作学习:合作内容:

1、一起读一读课文中的词语。(井水、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、)

2、生生合作,一起学习生字,讨论记字方法。

3、汇报小组学习成果。(生生教认生字时,鼓励学生用多种方法。)

教师:刚才,同学们互相交流了记字的方法,下面,我们一起来做个小游戏,游戏的名字叫“看谁抢得快”?

四、总结全文:

读了这篇课文,你受到了哪些启发?

五、作业:朗读课文。

第二课时

教学目标:

1、继续练习有感情地朗读课文。

2、练习书写9个生字。

教学重难点:“像、痛”的书写。

教学准备:板书用贴图、写字本

教学过程:

一、继续练习有感情地朗读课文。

1、小组合作学习:分角色朗读课文。

2、在班内进行小组间的朗读竞赛。

3、其他同学做小评委,进行评读。

二、进行重点字的书写指导。

1、出示需要书写的几个字,请同学仔细观察。(井、歇、呢、提、桶、痛、累、像、吧)

2、说一说怎样才能把这些字写漂亮。

3、自己在练习本上练习。

4、请同学评一评,及时反馈。

三、作业:抄写生字。

附板书设计:

翻着跟头真好看

儿子们唱起歌来真好听 接过水桶提走了

下载妈妈的爱word格式文档
下载妈妈的爱.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    妈妈,爱[五篇]

    妈妈,爱妈妈,爱1父母对我的思念,是说不绝道不完的。我的爸爸是一名监狱警察,由于平常里工作中很忙,因此 父亲常常是一个星期回家了一次,有时候乃至是十几天才回家了一次。但是,无论......

    爱妈妈(推荐五篇)

    爱妈妈爱妈妈1我因出生时缺氧,导致右侧身体不灵活,而且右侧脚后跟还不着地,膝盖的伤是新伤接旧伤的。妈妈发现了就到处找医生,找专家给我会诊,最后在我9岁那年在沈阳医大二院里成......

    妈妈的爱

    妈妈的爱 经棚镇民族实验小学 六年二班叶鑫 妈妈的爱是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风雨;妈妈的爱是一艘小船,载着孩子们驶向美好的未来;妈妈的爱是一座港湾,给孩子们一个可以快......

    妈妈的爱

    妈妈的爱 母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样。母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义。 那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤......

    妈妈的爱

    妈妈的爱 妈妈的爱,是一顿热腾腾的早餐,是一个甜蜜的拥抱,是一声温柔的叮咛。妈妈的爱还是大胆的放手和热情的鼓励。 记得在我小时候,有一天,我和奇奇在楼下玩。突然,我们一不小......

    妈妈的爱

    《妈妈的爱》 小时侯, 妈妈的爱藏在怀抱里, 抱着它,暖哄哄的。 上学后。 妈妈的爱藏在书包里, 背着它,沉甸甸的。 离家后, 妈妈的爱藏在相片里, 看着它,笑呵呵的。 啊! 妈妈的爱。 你......

    妈妈的爱是什么

    妈妈的爱是什么 妈妈的爱,像一抹阳光,温暖了我的躯体,照亮了我的心灵。 妈妈的爱是什么?妈妈的爱是一阵清凉的风。记得有一天夜晚,我突发高烧,妈妈拿来药给我吃,我的病情好一些了,便......

    我爱妈妈

    我爱妈妈 我爱妈妈 青色苹果 我爱妈妈我爱绿叶 我爱红花 我爱比绿叶红花 更美丽的妈妈 我爱蝴蝶 我爱蜜蜂 我爱比蝴蝶蜜蜂更美丽的妈妈 我爱春风 我爱彩霞 我爱比春风彩霞......