新沂市委市直机关工委“四个注重”学习型党组织建设

第一篇：新沂市委市直机关工委“四个注重”学习型党组织建设

新沂市委市直机关工委“四个注重”推进机关学习型党组织建设 推进学习型党组织建设是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的紧迫任务。为切实把这一工作落到实处，今年以来，新沂市委市直机关工委将学习型机关建设作为推进机关党组织建设的一项重要抓手，以学习促进机关党员队伍素质的提升，以学习促进机关各项事业的发展，走出了一条以学习促工作的党建成功之路。

一、注重发挥领导干部表率作用，确保学习型党组织建设落实有力。建设学习型党组织，领导干部带头学习是关键。市直机关工委要求市直机关领导干部要做到带头学习，做勤于学习的表率。善于学习，做勤于思考的表率学用相长，做学以致用的表率。通过领导干部的身体力行和率先垂范，来引领和带动机关学习型党组织建设。

二、注重发挥先进典型示范作用，确保学习型党组织建设整体推进。活动开展以来，市直机关工委先后选树了“十佳学习标兵”、“十佳自学成才先进党员”等先进典型，并深入挖掘和总结典型人物的新鲜经验和感人事迹，在全体机关中予以表彰和推广，通过发挥先进典型的示范带动作用，不断扩大典型的标杆和辐射效应，在机关中形成“学先进、赶先进、争先进”的良好局面。

三、注重发挥宣传舆论引导作用，确保学习型党组织建设的浓厚氛围。创建活动开展以来，市直机关各单位立足实际，充分利用各种宣传手段和网络媒体，广泛宣传学习型党组织建设的意义和重要性，从舆论上引导广大机关党员干部自觉投身到学习中来。

四、注重发挥考核机制的驱动作用，确保学习型党组织建设的制度保障。一是把创建学习型党组织纳入年度目标考核内容，纳入创先争优活动评选条件，使创建工作有制度保障，推进更加有力。二是科学界定考评内容，积极探索考评方式，正确运用考评结果，形成内有动力、外有压力的激励机制。（新沂市委市直机关工委 冯张永）

紫光阁选用

第二篇：文山市直机关工委学习型党组织建设自查报告

XX市直机关工委开展学习型党组织建设工作的自查情况汇报

市委学习型党组织建设办公室：

根据XX市委学习型党组织建设领导小组办公室•关于对学习型党组织建设工作进行督促检查的通知‣（文学建办„2011‟1号）文件要求，为进一步贯彻落实中央办公厅印发的•关于推进学习型党组织建设的意见‣和•中共XX县委关于贯彻†中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定‡的实施意见‣，市直机关工委自去年9月启动学习型党组织建设工作以来，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，以开展创先争优活动为依托，加强党员队伍建设，深化干部思想道德和党员理论学习教育，将学习型党组织建设放在突出的位臵，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，扎实推进学习型党组织建设。现将自查情况汇报如下：

一、主要工作情况

（一）加强组织领导，注重队伍建设。市直机关工委高度重视学习型党组织建设工作，于全市动员大会后及时召开会议传达，专题研究了如何开展学习型党组织建设工作。在制定2011工作计划时，将学习型党组织建设纳入重要议事日程，并制定了工作目标，明确了责任，落实了任务，专门成立了学习型党组织建设领导小组，市直机关工委书记任组长，副书记任副组长，工委委员为成员，领导小组下设办公室，于机关工委办公室，主任由刘顺瑜同志兼任，单位其他工作人员为办公室工作人员，工委各科室之间密切配合，形成了齐抓共管的良好局面。建立了工委统一领导、各总支及支部分工负责的领导体制和工作机制，同时迅速开展工作，努力建设“团结、务实、廉洁、创新”的学习型团队。市直机关工委对学习型党组织创建活动经费给予保障，且经费逐年增加。圆满完成了学习型党组织建设工作协调领导小组安排部署的各项工作任务。

（二）抓好制度建设，强化学习落实。工委坚持从学习制度建设入手，不断健全完善各项制度。市直机关工委印发了•关于在县直机关党组织中开展“读书”活动的通知‣（XXX„2010‟X号）和•关于创建学习型党组织实施方案‣（XXX„2010‟X号）文件，先后在单位建立了多个学习制度，建立健全了•集中学习制度‣、•调查研究制度‣、•学习考核制度‣和•学习成果交流通报制度‣，明确了中心组成员范围，坚持领导带学、干部自学、活动促学、调研深学。在全体干部职工及广大党员中形成了浓厚的理论学习风气。一是通过举办专题学习、集体讨论、调研考察等方式，确保每月至少安排1次集中学习，并根据需要随时进行集中学习。二是强化学习落实。制定了学习型党组织建设各项制度，完整的记录党员集体学习和中心组学习情况。按时集中全体干部职工，进行集体学习，同时，积极交流心得体会，展开学习讨 论，大大的提高了学习深度，切实掌握了学习内容。

（三）创建学习载体，广泛开展活动。单位广泛开展了学习型党组织建设的学习活动，通过简报、学习园地等方式，大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措、主要内容，不断浓化学习氛围。各科室、下属各党总支及直属党支部根据自身工作实际情况，制订了具体实施细则，开展了丰富多彩的学习活动，促进了学习型党组织建设工作扎实有序开展。一是创新工作机制，把“述学”与“考学”紧密结合起来。领导班子成员在年终述职述廉时首先要“述学”，既总结本人一年来理论学习基本情况、学习体会和主要收获，又查找学习中的不足之处，列出今后的学习打算和学习重点。二是在下属各党组织中发展学习典型。以创先争优活动为契机，在学习杨善洲、刘兰芬等先进事迹的基础上，积极推动学习活动典型培养，以典型带动全体党员学习热情，推动学习型党组织建设的步伐。三是抓学习成果转化，把理论与实践紧密结合起来。要求领导班子成员结合工作实际调研撰写2-3篇高质量的调研材料，其他党员干部每年撰写1-2篇调研报告，并在学习园地中专门设立调研论文专栏。四是坚持内外并重，把内部“讲学”与外部“看学”紧密结合起来。坚持“请进来”与“走出去”相结合，巩固完善我单位干部教育培训系列讲座、专题报告会等做法，为干部培训提供了良好平台。

（四）落实学习保障，党员培训到位。建立健全学习保障制度。一是加大对学习硬件设施、技术支持以及学习资源的投入力度，将学习培训经费列入单位预算，力争做到单位人手一台上网电脑，购臵了学习书刊，并安排党员干部进行学习考察，让干部学有所教、学有场地、学有载体、学有资金保障。二是科学安排学习时间。在各科室工作计划基础上，结合我市创先争优活动工作实际，合理的进行学习型党组织建设学习活动，确保干部培训有充分的时间保障。三是将学习情况纳入单位干部年终考核。研究制定学习型党组织建设综合考核评价办法，建立健全平时考核和考核相结合的工作机制，认真落实学习情况报告制度和个人学习事项报告制度。

（五）开展专项活动，提升学习效果。为将学习型党组织建设引向深入，市直机关工委结合“创先争优”和“三读”等活动的开展，围绕提升“三个能力”，有针对性地开展学习，提升学习建设，市直机关工委组织了形式多样化的学习活动。一是开展知识竞赛活动。根据学习要求，认真组织集中学习和日常学习。同时，组织干部职工开展了知识竞赛活动，提升了全单位干部职工的学习水平。二是组织到联系点进行调研。通过实地对各党支部的考察调研，将学习型党组织建设融入到党建工作实践中，更深层次的推动了市直机关工委学习型党组织建设的步伐。

二、以学习型党组织建设为契机，推进机关党建工作 市直机关工委以开展学习型党组织建设为依托，建立党员干部思想、理论学习长效机制，强化学习提高认识，转变观念务实服务，把理论学习转化成为民办事、帮民解决实际问题的具体行动。

（一）强化学习，积极推进学习型党组织建设。认真贯彻落实中央、省、州、市关于推进学习型党组织建设的意见精神，按照“学以增智、学以致用、学以长才、学以立德”的要求，全面推进“学习型党组织”建设，构建科学完善的理论学习长效机制，提高市直机关党组织的学习力、创新力和发展力，为推动我市经济社会和各项事业平稳较快发展提供坚强的思想保证。

（二）认真开展读书活动，营造学习氛围。通过精读重点推荐书目和必读书目，研讨如何加深机关党组织和党员对创先争优的理解和认识，坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，达到“研读经典书目，永葆先进本色”的目的，真正将学习型党组织建设工作落到实处。一是向所属党组织党员干部推荐学习书目。在2010年4月23日第15个“世界读书日”举办州、市读书活动启动仪式的基础上，进一步做好思想发动，动员广大干部群众积极投入到“爱读书、读好书、善读书”活动中来，积极向所属党组织和党员干部推荐优秀书目。二是开展读书活动。要求各党组织结合业务工作实际和干部队伍实际，本着缺什么补什么、需要什么学什么的原则，制定读书学习活动实施方案，根据本单位工作特点 在重点推荐书目和必读书目的基础上选读或增加推荐其他书目，组织党员干部职工开展好读书学习活动。三是组织“爱读书、读好书、善读书”征文评选活动。5月至11月，动员和组织广大党员干部群众积极参加读书活动，面向所属党组织和广大党员开展征文活动。四是开展“党员干部捐赠助读”活动。5月至11月，广泛发动所属党组织和广大党员干部向基层、社区、农村群众开展各种形式的捐赠助读活动，把优秀图书送到困难职工、边远农村群众及其子女手中，缓解他们“买书难、看书难”的问题。

（三）加强网络学习服务平台建设。市直机关工委把在线学习作为党员干部个人自学的重要载体，通过远程教育、信息资源共享、网络视频等方式，为党员干部学习提供便捷、高效的在线学习服务平台。各基层党组织要充分整合、利用和开发学习资源，积极推进网络学习园地建设，提高学习质量和效率。要完善网络学习互动机制，让广大党员干部通过网络交流学习成果和经验，通过网络信息采集分析掌握党员干部的学习动态和绩效，不断满足个性化学习需求。

（四）切实把建设学习型党组织的任务落实到党支部。市直机关工委要求所涉及的企业、机关、国企、新社会组织的党组织，采取切实有效的方式，动员广大党员投身到学习型党组织建设中来，开展各种形式的学习型党组织创建活动。要注意抓好离退休人员、新社会组织中党员学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织和每个 党员干部。要加大对基层党组织学习的投入，提供必要的设施设备保障，努力为党员学习教育创造良好条件。

三、取得的经验

学习型党组织建设的成效主要表现在以下三个方面： 一是提高了政治理论素养。通过开展政治理论培训，使广大干部职工及时了解党的路线方针政策，提高了全体工作人员的思想政治素质和贯彻执行党中央和省、州、市路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强，提升了党员干部的形象。

二是培养锻炼了队伍。通过形式多样、内容丰富的学习培训，全体工作人员形成了“靠学习立身、靠学习进步”的共识，提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力，交流共享了调研成果和工作信息，市直机关工委党员干部通过学习先进典型，每人都撰写出了学习心得体会，加强了自身建设。

三是推动了重点工作。学习型党组织的建设，为业务工作提供了智力支持和精神动力，有力推动了重点工作的开展。一是精心筹备、完善服务，机关党建工作顺畅高效。二是巩固成果、顺势而为，抓好2010年创先争优工作。三是注重工作实效，扎实搞好党员干部教育培训。四是科学谋划、注重实效，稳步推进学习型党组织建设工作。

四、存在的主要问题 在学习型党组织建设过程中，尽管我单位取得了一定成绩，但由于日常任务比较重等原因，部分工作人员学习还不够透彻，这在今后的工作中应不断的改进与完善。下步，市直机关工委将根据上级的有关要求和统一部署，进一步巩固建设成果，建立长效机制，推动机关党建工作。

在今后的工作中，将采取以下措施对上述问题进行整改。一是坚持自觉学习与制度安排有机结合。推进学习型党组织建设，既要发挥领导干部个体学习的自觉性、主动性和能动性，还要对领导班子作出制度性安排，充分发挥班子成员在推进学习型党组织建设中的引导、保障作用。建立完善学习培训制度，明确个人自学、集中学习、组织培训的学时、内容、要求、目标，确保领导干部学习培训有规划、有时间、有督查、有考核，形成常态化、多样化的领导干部学习机制。二是坚持学习理论与学习业务有机结合。推进学习型党组织建设在学习内容上，要突出重点，有的放矢，着力在学习党的理论和业务知识上下功夫。一方面，要着力学习党的理论知识，提高理论素养，有计划、有步骤地学习马克思主义经典理论，掌握和运用马克思主义立场观点方法观察问题、分析问题、解决问题；另一方面，要着力学习业务知识，提高工作能力。要求党员干部要着眼做好本职工作，认真学习党的路线方针政策、党纪党规和国家法律法规；要因人制宜，重点学习与岗位职责相关的知识、技能，缺什么学什么，及时掌握应用工作岗位领域的新知识、新技能，努力使自己成 为党建工作的行家里手。三是坚持学习思考与实践运用有机结合。把学习思考与实践运用紧密结合起来，引导党员干部把所学知识运用到工作中去，善于运用马克思主义的立场观点方法分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题，着力研究解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力研究解决本地区、本部门经济社会发展中的重大问题，把学习的成果体现到推动经济社会平稳较快发展上。

中共XX市直机关工委

2011年3月18日

第三篇：市委市直机关工委党建经验汇报

市委市直机关工委党建经验汇报--破解党建难题

建设过硬支部

XX市委市直机关工委以“两学一做”常态化学习教育为载体、密切结合过硬党支部建设和“重效率、勇担当、作表率”主题活动，始终把服务保障市委、市政府中心工作作为重要使命，以“一岗双责三联评定”长效机制作为过硬党支部建设的切入点和突破口，聚焦重点，精准发力，有效破解了机关党建和业务“两张皮”现象；党建主体责任划分不清晰、不到位；少数机关党组织软弱涣散不作为；部分党员党性意识不强等难题。敢于担当，乘势而上，机关党的工作取得明显成效。

一、破解党建与业务“两张皮”难题，在建设过硬支部履行“一岗双责”实践中实现融合XX市委市直机关工委建设过硬党支部坚持问题导向，今年围绕市委市政府工作大局开展的“重效率、勇担当、作表率”主题活动中，紧扣市委“五大专项行动”工作目标，聚焦解决党建与业务“两张皮”和服务大局难作为等问题，以“五对标五解决”整改方案为着眼点，以“一岗双责三联评定”责任机制为切入点，解决了部门党组（党委）、机关党委、机关党支部、机关党员四级主体责任划分不清晰不具体的问题，科学确立基层党组织、党员党内职责目标和岗位业务目标，把软指标变成了硬指标，实现了全面从严治党向基层有效延伸，实现了党建与业务的高效融合。

（一）部门党组（党委）书记党内职责侧重于“领导责任、保障责任、管理责任、监督责任、示范责任”。

把机关党建工作列入重要议事日程，经常听取汇报，研究提出指导意见，在总体推进全面从严治党工作中负总责。

（二）机关党委书记党内职责侧重于“协助责任、推进责任、教育责任、监督责任、引领责任”。

在负责部门所属党的性质的一切工作任务基础上，一是积极融合部门党组（党委）业务工作部署，卓有成效地开展思想教育和作风建设。二是负责对所属党支部工作指导督导，对党支部书记的责任承诺和践诺措施审定把关。三是年底以组织生活会为平台，对党支部书记述职组织评议考核等。

（三）机关党支部书记党内职责侧重于“落实责任、统筹责任、教育责任、监督责任、管理责任”。

一是负责党的工作同科室业务工作的融合匹配，在业务工作进行过程中融入党的学习教育活动。二是按照机关党委的要求，定期组织党的“三会一课”等组织生活；结合实际开展机关党日活动，组织党员发挥模范作用。三是负责对所属党员“一岗双责”承诺事项、践诺措施审定把关并公示，组织党员年初承诺、年中践诺、年底述职评定等。

（四）机关党员党内责任主要实现“政治素质合格、执行纪律合格、道德品行合格、发挥作用合格”。

一是全体党员不论职务高低，都要自觉按照中央提出的合格党员标准要求，立足岗位职责，在党的工作和业务工作方面发挥先锋作用。二是领导干部党员还要遵循习总书记“三严三实”等有关要求，努力做到XX市委提出的“干部五带头”的表率目标。

二、破解难以量化考评难题，在落实主体责任承诺践诺评议中强化支部战斗堡垒作用

为解决机关党建难以量化难以考评难题，在今年开展的“重效率、勇担当、作表率”建设过硬支部专项行动中，以市财政局党委、市卫计委党委系统、市国资委党支部“一岗双责三联评定”三种模式经验为基础，通过召开现场座谈会的形式，广泛推行了责任机制的承诺践诺评定工作。在年初设定目标内容的基础上，通过纵向到底的四级责任人承诺践诺方式，建立起联述联评联考的主体责任评定机制。

各机关党组织以年底组织生活会为平台，采取个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等方式，对机关党员履行“一岗双责”情况进行评定。一是机关党员个人就“一岗双责”承诺事项、践诺成效向党支部述职，由所在支部组织全体党员及群众代表评定；二是机关党支部书记向部门机关党委述职，部门机关党委组织党员代表及群众代表进行评议考核；三是部门机关党委书记向市直机关工委述职，市直机关工委结合机关党建和“五型”机关考核，组织所属单位党组（党委）班子成员、党支部书记、“两代表一委员”等，进行评议考核；四是部门党组（党委）书记向市委述职，由市委组织考核。以上评议考核情况根据党员组织属性管理层次分别由不同管理部门备案，作为个人提拔重用的条件依据，同时作为部门“五型”机关示范单位创建、红旗党支部建设、“优秀共产党员”等评先树优的重要依据。

三、破解难以作为难题，在建设富裕文明幸福新XX进程中走在前头

一是深化学习教育奠定思想基础。

以党组（党委）理论中心组为龙头，组织强化了“四个意识”“四个自信”“四个全面”的融合式教育。通过每月组织机关党组织开展“最佳党日活动”，开展过硬党支部建设等活动，有力带动了各项工作任务深入推进。各级党组织以主题党日活动为主要载体，创新形式、灵活方式，开展各具特色的党性实践锻炼，党内生活的吸引力和感染力不断增强。

二是科学确立党建与业务目标。

在年初各部门单位确定党建与业务中心目标的基础上，组织党员干部针对“责任笼统化”“上下一般粗”等问题，进一步梳理了每个岗位的业务职责和标准，厘清工作范围、职责权限和问责办法，以此融合每个岗位的党建目标、业务目标和践诺措施。截至目前，XX市直机关70%的部门单位推广实施了“一岗双责三联评定”的承诺公示制度，以党建引领招商引资、项目建设、创业孵化、产业提升等中心工作。

三是履行党的宗旨提升服务水平。

着眼于解决在“五对标五解决”中查找出的问题。把建设过硬支部与开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动相结合，开展行政审批“瘦身提速”活动，以快办办好的优质服务彰显过硬支部建设的成效。

第四篇：机关工委学习型党组织专题汇报材料

某某县机关学习型党组织建设

情

况

汇

报

某某县机关工委 2011年6月 重质量 求创新 见成效 不断打造机关学习型党组织的整体水平

某某县机关工委（2011年6月）

某某县直属机关工委辖6个党总支，76个党支部，1254名党员；党组织所辖的离、退休党员285人。近年来，县机关工委在地直机关指导下和县委的正确领导下，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，充分发挥机关工委“指导、监督、管理、服务”的职能作用，创新机制，加强指导，通过抓好学习型机关党组织推动服务型机关、创新型机关、效能型机关、廉洁型机关的建设，为实现某某县跨越式发展和长治久安提供坚强的思想和组织保证。

一、主要做法

（一）以能力建设为重点，不断强化学习型党组织整体素质。

一是重视学习，提高党组织政治理论素养。建设“学习型”党组织，加强能力建设。按照在《某某县县直单位建立“学习型”党组织实施意见》《某某县县直单位建立“学习型”机关、党组织量化考核的通知》的要求，县直各党组织制定了每周一次的政治学习计划和制度；明确要求单位领导干部每年亲自完成1-2篇调研文稿，一般党员干部年内完成4篇调研文稿。依托沙雅党建网站、天山（昆仑）网站、相关党建资料及党支部制度建设汇编等学习资源和平台，坚持个人自学和集中学习相结合，坚持调查研究与撰写心得（文稿）相结合，组织党员学习《党章》、党的十七届四 中、五中全会精神、县委全委（扩大）会议精神、维护社会稳定、加强民族团结的会议及领导讲话精神、《沙雅干部“四讲”学习读本》等重要学习内容；积极为县直各党总支、党支部订阅《党建研究》、《党建文汇》、《机关党的建设》等党建必读刊物216套。丰富了各党组织党员干部的学习内容，增强了机关党员干部真学真信真懂真用的自觉性，夯实了机关党组织重视党建工作、严肃《党章》纪律、维护社会稳定、加强民族团结、增强大局意识、反对民族分裂的思想政治基础。二是健全制度。坚持以制度促进学习，进一步完善了党员干部理论学习、党课教育、学习考勤、教育培训、考评和激励等制度，严格落实支部“三会一课”学习制度，做到“有集体学习制度、有业务培训计划、有个人学习计划。三是重视调研。每年下发《关于加强县直机关党建研究工作的通知》，对县直机关各党组织的调研课题进行了安排，要求各党组织负责人要带头深入调研，找准问题，针对问题提出可行的解决方案。机关工委对每份调研材料都严格把关，将敷衍了事、照抄照搬的材料要求重写，审核上报机关23篇调研文章进行交流学习。按照地直机关工委的安排，去年以来，机关工委共完成《建立和完善科学的机关党建工作责任制》、《机关党员干部思想道德建设面临的主要问题及对策研究》、《在新的历史条件下，如何创新机关党组织的活动内容和方式》、《如何建立健全机关党建工作责任制的检查督导工作体系和相关制度》、《开展“讲党性、重品行、作表率”活动的思考》、《某某县基层党组织科学设臵问题思考》等8篇调研任务，3篇文稿被沙雅《学习与交流》刊物采用。四是开展廉政文化进机关。以廉政读书活动为切入点，组织机关党组织开展“百书廉文荐读”活动，给全县科级（副科）干部间隔时段发廉政短信。实行每名党员廉政承诺制度，建立勤政廉政学习活动长效机制，在机关单位每个办公室放臵围绕“学习准则、严守纪律、廉洁从政”为主要内容的廉政警示宣传牌，提高党员干部的自身廉政文化修养和自觉抵御腐败思想侵蚀的能力。

（二）创新三项学习机制，打造“学习型”表率党组织。

打造学习型表率党组织，就是要创新四项学习长效机制。一是创新党员自学机制。在保证向书本学习、向实践学习、向老干部学习的前提下，细化学习内容，结合世界“读书日”活动启动仪式，开展了“周读一文、月览一书、季通一法、年学一技”的四个一活动；以党支部为单位，建立每月党员干部读书笔记、心得体会审阅、评定制度，按照干部分级管理要求，分级依次审阅，年底评选一批“学习型”优秀党员干部，进行表彰；二是建立党员领导干部党校课座教师讲学制度。打造“学习型”党组织，领导干部是关键，党员领导干部要做带头学习、带头解读、带头辅导的表率，真学、真讲、真信、真懂、真用，结合本县、本部门实际，亲自策划、组稿，制作贴近基层、贴近群众、贴近生活并富有导向性、哲理性、科学性的好课件，每名党员领导干部每年制作1-2个课件进行讲学。去年以来，先后有36名党校课座教师进行了授课；三是建立县直机关科级干部夜学制度。实行每周三夜学（2个小时）制度。实行工作学习化，学习工作化。每周三晚间2个时间组织县直科级干部开展集中学习。授课内容涵盖了党务、民族宗教、信访、计生、纪 检等方面的专业知识，由全体科级干部讲解，授课后领导进行点评，这样既是对授课者的业务熟悉程度的考验，又使听课者能够全方位的了解各项工作，真正做到了理论联系实际，加强了互动，提高了理论学习的参与度。同时，县委组织部进行学习考勤，每人每月一篇读书笔记和心得体会，对县直科级干部学习心得、学习状态、学习效果、学习运用等情况进行考学，评价其学习的成效。以此作为年底评先选优的依据。

（三）不断开展远程教育进机关，增强学习型党组织服务基层的本领。一是加强站点管理，积极发挥作用。建立健全机关、企事业单位远程教育工作机制，按照“建好一个，管好一个，用好一个”的要求，在站点建设、制度建设，设备使用维护、组织收看等工作实践中，探索建立符合某某县县情的远程教育管理制度，党员干部群众教育激励约束机制。在每周三下午17:00至19:00，通过沙雅远教频道播发汉语学习资源，每周四下午17:00至19:00，播发维语学习资源。在沙雅党建网上定期公布近期学习节目单，各站点按照培训对象不同，分批组织干部职工进行学习。同时，在沙雅党建网上开通留言栏、调查问卷板块，随时掌握学习需求，对学习篇目进行合理编排，使党员干部现代远程教育工作始终在科学有序的轨道上运行。二是依托机关远程教育优势，突出“三项活动”。

1、开展服务农民工活动。联合人事、工会、团委、妇联、农技等多家单位组成某某县农民工服务队。在全县开展农民工就业创业服务宣传活动，并发放《致农民工朋友的一封信》，引导他们到农村党员干部现代远程教育培训室进行就业培训，并现场答疑解惑。

2、开展“双语大家学”活动。依托远程教育站点，建立远程 教育“双语”学校。在电视台远程教育频道开设远程教育“双语大家学”学习专栏。

3、开展“远教赶巴扎，科技惠农家”巡回宣传活动。组织农技、计生、林业等单位人员和乡镇远程教育操作员在乡村巴扎上搭起远程教育宣传台，采取公布远程教育播放日、节目预告、散发宣传单、赠送光碟、提供农业科技、家电下乡补贴、法律法规政策咨询服务等方式。通过宣传，发放宣传单5000余份，向农牧民免费赠送科技光碟300多张，农民群众主动到站点查询各类实用技术达4000余次。

（四）以法促学，增强学习型党员干部的实效性。

一是开展“听案学法”活动。及时组织机关党员旁听人民法院公开审理的刑事、民事、行政诉讼案件，引导帮助各级领导干部、特别是行政执法部门或经济纠纷多发部门的领导干部进一步树立法律意识，增强法制观念。每人每年至少旁听案件一次以上，并将干部参加活动情况纳入组织人事部门干部学习考评档案。二是开展“以案学法”活动。以举办党务干部培训之际，“以案学法”，邀请法院的工作人员以实际案例的形式就新颁布实施的法律以及与机关单位密切相关的法律知识进行讲解，改变以往普法教育与法治实践相脱节的弊端，增强了普法针对性和感受性。三是开展“一学三讲”主题教育。结合入党积极分子培训班，开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传活动，使入党积极分子真正懂得学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，更要讲义务，承担法律责任。四是学用结合，强化依法行政的知晓率。在每年的4月份宪法宣传月期间县直机关行政执法单位在城区人员集中 地段设点宣传相关的法律法规，如《宪法》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《劳动合同法》、《未成年人保障法》、《信访条例》、《人口与计划生育法》、《宗教事务条例》、《道路交通安全法》、《土地管理法》、《农村土地承包法》、《劳动就业促进法》、《环境保护法》、《物权法》、《安全生产法》、《预防未成年人犯罪法》、《老年人权益保障法》、《艾滋病防治条例》等相关的法律法规和政策，切实增强机关党员干部学习法规、政策的实效性。

二、取得的成效。县直机关单位党组织通过开展学习型党组织建设活动，进一步提高了党组织自身素质，改进了工作作风，增强了机关党组织服务基层、服务百姓的宗旨意识。各单位党组织围绕“作风建设年、效能建设年”活动，结合某某县民情、村情、社情、敌情的实际，通过开展结对共建活动，积极落实机关党组织与村（社区）党组织结对、共建关系，解决村（社区）党组织班子自身能力不强、党员队伍素质不强、党组织党建工作滞后的问题。机关、单位党员干部深入调查研究，为基层提出了许多合理化建议，及时破解难点问题。今年以来，指导参与村社区过组织生活会200余场，参加党员人数2000余人，机关领导干部给基层党员上党课120场，给群众办实事好事180余件，进一步密切了党群干群关系。

某某县机关、单位在建设学习型党组织实践中虽然取得了一些效果，但与上级党委的要求和群众的期望还有很大差距，存在着一些问题，主要表现在：注重单纯学习较多，联系思想和工作实际不够，用理论学习和理论研究成果指导工作、科学决策方面还有很大差距等等。我们必须正视存在的问题，在今后的工作中积极加以改进。

三、今后工作思路。

一是改进方式方法。首先要注重课题调研学，机关单位党组织成员根据重点工作，确立调研课题，开展深入细致的调查研究,进而总结经验，剖析问题，提出解决问题的思路和办法。要注重坚持自学，制定详细的学习计划，列出重点学习篇目，做好自学笔记。同时，积极利用网络等现代传媒手段，及时学习新知识，更新知识结构，拓宽知识领域，使知识水平与时代发展相同步。二是坚持规范管理。以 “三会一课”为抓手，做到组织学习的经常化、制度化,进一步完善党组织理论学习计划制度、自学制度、集中学习讨论制度、调查研究制度、学习考勤和档案管理等五项学习制度。

三是加强学习考核。按照县委关于加强领导干部理论学习考试考核工作的有关精神，进一步建立健全一套适合机关特点和需要的简便易行、注重实效的考核办法。通过听汇报，查看学习材料、档案，实地考察、召开座谈会等方式进行抽查和考核。

第五篇：共青团潍坊市委2010学习型党组织建设工作总结

共青团潍坊市委2010学习型党组织建设工作总结

党的十七届四中全会明确提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这既是我们党加强自身建设基本经验的深刻总结，也是在新的历史条件下对全党建设学习型党组织发出的伟大号召。为认真贯彻落实中央、省市关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，我单位高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。

一、思想明确，组织到位

在开展学习型党组织建设活动中，使全体党员明确学习型党组织建设是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要，是提升工作水平，增强党组织战斗力的需要。为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，潍坊团市委成立了学习型党组织建设领导小组，由吕珊珊

同志任组长，徐莹、李强同志任副组长，相关部室负责人为小组成员。领导小组在宣传部下设学习型党组织建设办公室，设有综合材料组、宣传报道组、信息简报组、秘书保障组，具体负责组织学习型党组织建设的检查考核、督促指导等工作。

二、科学实施，有序开展

根据市委工作安排部署，5月份，召开了学习型党组织建设动员会。动员会召开后，又制定并下发了《团市委学习型党组织建设实施方案》，明确学习目标、内容、形式等，开展“读书〃进步，读书〃创新”主题活动，做到“每月读一本好书，每季度开展一次下基层活动，每半年写一篇理论调研文章，每年组织一次大型读书活动”。开展了“妙音林”杯“经典回响”潍坊市青少年美文朗诵活动，进一步激发青少年读书热情，大力营造人人读书、终身读书、读书受益的良好风气。围绕建立学习型、创新型、服务型机关目标，修订了原有的《团市委机关工作行为规范》等16项规章制度，制订下发了《团市委机关人员下基层工作制度》和《团市委机关个人考核办法》等制度，促进机关工作实现科学化和规范化。

三、内容充实，载体完善

学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形

势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”学习的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式，充分利用好文化中心、党员活动室、机关图书角等学习教育阵地，积极运用好《潍坊干部学习网》等信息网络技术手段，提高了党员干部远程学习教育的信息化水平，扎实开展 “一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”、“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员干部主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进团市委学习型党组织的形成。

四、健全机制，确保成效

1.建立健全学习制度。建立健全党内各项学习制度，完善理论学习中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真

制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。

2.建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。

3.建立健全考核激励机制。研究制订了《团市委学习型党员考评标准》，引导广大党员干部积极主动地学习，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

4.建立完善经费保障机制。根据工作实际，安排了一定比例的专项经费用于学习型党组织建设活动，确保活动需要。

5.建立健全学习成果转化机制。学习的成效最终体现在工作实践上，积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。

五、存在问题

从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；重业务学习，轻政治理论学习，对政治理论学习的重要性认识不够等问题。

六、下步打算

1.进一步提高思想认识。首先要加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。

2.进一步注重分类指导。对每名机关干部有针对性的指导，注重学习方法的指导和学习成果转化的指导。

3.进一步加大检查力度。加大对党组织学习内容、学习笔记、学习时数、档案建立等的检查。