2018年秋学期期中考试-七年级道德与法治试题

第一篇：2018年秋学期期中考试-七年级道德与法治试题

2018年秋学期期中考试 七年级道德与法治试题

（本卷满分：50分

考试时间：45分钟

考试形式：闭卷）

第 I 卷

选 择 题（共28分）

一、单项选择题(下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共28分)1．拿到《道德与法治》七年级新课本，同学们应该十分兴奋，因为这是一门对同学们进行心理健康、道德品质、法律知识、家国情怀教育的课程。对于学习这门课，下列同学也谈到了自己的看法，其中你认为不正确的是

A．小湖同学：上课要好好听讲，积极回答问题，努力达到老师的要求

B．小路同学：增加了一门课程，得花更多时间背诵记忆，真郁闷！C．小欣同学：要合作学习，做时政播报也有利于我们的课堂学习D．小西同学：课下要及时复习，还要理论联系实际

2．当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会 A．认为社会的要求是多他人而言的，与自己无关 B．及时调整自己的目标追求，以适应中国梦的需要 C．先实现个人的愿望，再追求社会发展的目标 D．让社会理想适应我的愿望，以我的意志为转移

3．习近平在十九大报告中说：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！这表明

①有梦想就一定会有人生出彩的机会

②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会

④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生关系不大 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4．进入中学，我们步入了一个新的环境，有了新的机会和新的目标。在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”

①越来越有活力，能坚持，有韧劲

②越来越坚强，会合作，能包容

③越来越有主见，敢于表达自我，拒绝建议

④越来越有自信，敢于竞争与合作交流 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5．小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该

A．用心聆听，虚心接受

B．勇敢面对，主动改正

C．理性思考，平静拒绝

D．认识自己，学会感恩

6．小云乐于助人，品学兼优，很受同学们喜欢。但她将自己与同桌了比较，认为自己字写得不够好，身体素质不强，觉得自己在这些方面还需努力。小琴认识自己的途径是

A．自我评价

B．老师评价

C．集体评价

D．他人评价 7．对于学习中的苦与乐，我们采取的正确的态度是

A．学习是苦乐交织的，我们要在学习中忍受痛苦，享受快乐 B．“学海无涯苦作舟”，学习就是要受苦

七年级道德与法治试卷

第1页（共5页）

C．学习是有乐更有苦，我们应该弃苦求乐，享受学习D．我们要体验学习的美好，以苦为乐，享受学习

8．“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这句话强调

A．早晨背单词，学习效率不高

B．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 C．要注意学习别人的学习方法 D．学习要敢于创新

9．小明和小东是好朋友，一天，小明偷偷和几个社会青年去网吧，小东在合适的时机将这件事情告诉了小明的爸爸。小东这样做，是因为小东懂得友谊需要

A．原则去培养

B．热情去灌溉

C．忠诚去播种

D．谅解去护理 10．图片为《纽约客》刊登的一幅漫画，坐在电脑椅上的狗正在对蹲在地上的狗说：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。”该漫画反映了

A．网络交往都是虚假的B．动物也可以模仿人类上网 C．网上交往具有虚拟性

D．网上交往可以畅所欲言

11．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？

①寻找自己落后的原因，积极寻找出解决问题的方法 ②初中的课程比小学的课程难度大，成绩下降是很正常的 ③在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

④制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

12．“种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。”这句话给我们的启示是

①只有少数人才是完美的②既要接纳自已的优点，也要接纳自已的不完美

③每个人都有不足，对自己的缺点不必在意

④十全十美的事物是不存在的，要学会欣赏自已 A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

13．朋友是风雨中的一把伞；是寒冷时披在身上的大衣；是远归时递在手上的一杯热茶；是伤心时一句贴心的话；是劳累旅途的驿站；是给漂泊的心灵一个憩息的港湾。这句话告诉我们

①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我们同行

③朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好

④朋友为我们提供一切需要，满足我们所有的要求

A．①③④

B．②③④

C．①②③ D．①②④

14．学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，都可以是学习。学习表现为

①接受与掌握

②探究与发现

③体验与感悟

④思考与请教

七年级道德与法治试卷

第2页（共5页）

A．②③

B．①②③④

C．①③④

D．①②④

第 II 卷

非 选 择 题（共22分）

二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分）

15.2017年10月10日，中国科学院国家天文台公布 “中国天眼”（FAST）发现了2颗新的脉冲星！这是我国射电望远镜首次发现脉冲星，距“天眼之父”南仁东病逝不到1个月。

1994年，著名天文学家南仁东拒绝海外日薪相当于国内年薪的高收入诱惑，毅然选择回国为祖国天文梦努力奋斗。20多年来，他带领团队在祖国西南连绵的大山里翻山越岭，克服无数艰难险阻，一砖一瓦的修建起了让世界瞩目的国之重器——“中国天眼”FAST望远镜。然而就在FAST望远镜即将迎来初光一周年之际，他却因肺癌晚期病情恶化，于2017年9月15日撒手人寰。

（1）南仁东二十多年如一日最终建成世界最大的射电望远镜，这缘于这位可敬的老科学家敢于实现自己的梦想。那么，你的梦想是什么？（1分）你将怎样向这位科学家学习，为实现自己的梦想而努力?（3分）

（2）实现自已的梦想，还需要认识自己，接纳与欣赏自己，做更好的自己。我们如何做更好的自己？（4分）

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并运用有关知识分析问题、解决问题。共14分)16.吴凡是某校七（1）班的一名普通学生，他的交友过程很有典型性。滨海县某校七年级1班学生以“吴凡的友谊之路”为主题开展探究活动，请你参与。

材料一：在九月份的学情检测中，吴凡有好几道数学题不会做，为了不挨父母的批评，她多次要求好朋友小林把答案传给自己。小林却没有把答案传给他，他感到很疑惑：想让友谊之树常青，需要我们精心呵护。小林不呵护我们之间的友情，于是就与小林绝交了。

（1）请你为吴凡拥有和维护真正的友谊支招。（6分）

材料二：吴凡在同学和老师的眼中，沉默、内向、不喜欢说话。他与小林绝交之后，觉得自己越来越孤独，他开始沉迷于网络，经常在家上网，每到周末总是在“微信”“QQ”“米聊”上与网友聊天。

（2）你认为学生在网络交往中要注意哪些问题?（4分）

材料三：吴凡在上网聊天的过程中，发现班级有一些同学使用智能手机，非常过分：有的同学上课时隔几分钟就刷一次微博；有的晚上躲在被子里聊微信；有的用手机玩游戏、看电子书、抄答案、在网上吐槽……他觉得这些同学的做法不对，应该提醒他们不能任性七年级道德与法治试卷

第3页（共5页）

地用手机。

（3）请你帮吴凡为那些任性使用手机的同学提两点积极的建议。（4分）

2018年秋学期期中考试

七年级政治试题

参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共28分）

1-5 BBCDC 6-10 ADBAC 11-14 ADCB

二、简要分析题（本题共8分。）

15（1）我的梦想言之成理即可给1分 ①需要立志；②需要坚持；③需要方法（共3分，1点1分）

（2）①要扬长避短；

②需要主动改正缺点；

③需要不断激发自己的潜能；④要为他人、为社会带来福祉。（共4分，1点1分）

三、实践与探究题（本题共14分)16.（1）①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，并付出持续的行动； ②用心去关怀对方； ③学会尊重对方； ④学会正确处理冲突；

⑤学会正确对待交友中受到的伤害；

⑥我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相等。(答三点即可，每点2分，共6分)（2）①要有自我保护意识。

②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。③我们要学会在现实中与同伴交往。④遇到问题，要学会求助。（共4分，每点1分）

（3）①自觉遵守学校的相关规定，不在上课或就寝时使用手机。②在使用手机时注意适时适度。

③在发表言论时遵守社会公德和法律规范。

④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。

七年级道德与法治试卷

第4页（共5页）

来源:

⑤学会抵御网络上的不良诱惑。

（言之有理地答两点即可，每点2分，共4分）

七年级道德与法治试卷第5页（共5页）

第二篇：2017--2018第二学期七年级道德与法治期中考试分析

酒泉市北苑学校2017--2018第二学期七年级道德与法治

期中考试试卷分析

一、试卷特点分析 1.注重基础知识考查

本次试题考点覆盖了整个前半学期所学的重要知识点，重点考察了基础知识，考查学生的基本能力，例如：对课本基础知识的考查占了试卷的百分之八十左右，百分之二十的知识点是对学生解决问题分析问题能力的考查。试卷注重基础知识点的考查的同时，也注重对学生学习能力的考查。

2、注重学生分析问题探究问题能力的考察

例如：第三大题，材料分析题，第四大题综合实践题。重点在考察学生运用课本中的基础知识做简单的材料分析题，近而考察学生分析问题、解决问题的能力，以及学生通过所学知识自主探究问题的能力、实践能力。

二、学生答题情况

(一)选择题 ：

选择题共50分，学生作答最高分为50分，最低分为28分主要存在以下问题：

1.审题不清，学生没有看清题目所问的问题，近而导致学生选错答案。2.学生对课本中的基础知识点掌握不牢固，对答案中的选项模棱两可。3.学生没有掌握答题技巧，有些选择题不会做，就空着。

4.课本中的基础知识点掌握不牢固，许多单项选择题学生在做试卷时，对所给的选项模棱两可，无法选定正确答案。

5.粗心大意，不认真读题，随心所欲选择答案。

（二）简答题及材料分析、综合实践题：

简答题满分为50分，26小题到30小题共5小题，其中第26小题考查学生情绪与情感的区别；第27小题考察学生青春期的生理变化，以及这种变化给我们带来的积极影响；第28小题主要考查学生与异性相处的好处，如何正确看待男女关系；第29小题主要考查学生如何获得美好情感的方式，美好情感的积极意义以及负面情感的积极意义；最后一小题是对学生综合实践能力的考察，考察学生青春期的具体生理变化与心理变化，如何化解青春期的矛盾心理，追梦青春需要的良好品质等。学生作答最高分为50分，最低分为7分主要存在以下问题：

1.学生对课本中的基础知识点掌握不牢固，没有认真背。

2.学生没有掌握答题技巧，想不起课本中的知识点可以用自己的语言来表达，但是仍有部分学生空着不作答。

3.学生不读材料，直接看问题作答，答案没有结合材料中的内容。4.学生的答案设计不能将课本中的知识点与材料中的内容相结合。5.学生不能够很好地运用所学知识点来解决分析问题。6.有个别学生审题不清，答非所问

7.学生不能够灵活的处理问题，这道题没有固定答案，只要言之有理即可。学生不能够很好的运用课本中的知识点，来进行实际问题的探究。七年级的学生刚步入初中，还没有掌握答题技巧，也没有找到合适的学习方法，以及复习方法。

8.这份符合学生的知识水平，认知规律的试卷，在考查“双基”的基础上也注重考察学生的学习能力。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标，纵观这次质量检测，从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。卷面不够整洁，书写不够端正，字体潦草不规范。

9.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有认真审卷子，导致最后一面试卷直接未做。

三、考后反思：

1、要重视学生基础知识的积累。本次考试中，反映出七年级的学生对课本基础知识掌握不牢固，该背的知识点没有记住，一方面是学生没有认真去背，另一方面是作为教师，对学生知识点的记忆检查力度不够，在今后的工作中要更多地关注学生对基础知识点的记忆，加强对学生知识点记忆的抽查。

2、培养学生分析问题，解决问题的能力要切实提高学生分析问题、解决问题的能力，立足课本。在以后的课堂教学中，要针对一些材料分析题，多做一些练习题，着力提升学生分析问题解决问题的能力。

3、加强答题技巧的指导。七年级的学生刚入初中，还没有完全适应初中阶段的学习生活。在以后的课堂教学中，要加强对学生学法的指导，以及答题技巧的指导。

4、强调学生在今后学习中注意自己的书写。

5、强调学生以后拿到试卷后先审卷子，看清试卷一共有几张试题。

四、学生考试情况总结

全年级共207人,平均分：77.22,80分以上：91人 优秀率：44%，60分以上：198人及格率：95.65%

第三篇：2017年秋学期七年级道德与法治上期中试题

2017年秋学期七年级道德与法治上期中试题

一、选择题(每题2分，共计40分，每小题只有一个选项是符合题目

要求的，请将正确的答案填在本大题后面的答题栏中)1．2017年6月12日，经中央军委主席习近平批准，我军新设，并组织开展首

次评选。这是由中央军委决定、中央军委主席签发证书并颁授的军队最高荣誉，授予在维护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代化建设中建立卓越功

勋的军队人员()A．八一勋章 B．独立勋章 C．自由勋章 D．解放勋章

2．2017年7月26日，由中科院合肥研究院等离子体所承担研制的 大型超导

磁体系统首个部件研制成功。标志着由中、美、日、俄、欧盟、韩、印等七方共同参

与的国际大科学项目一被称作“人造太阳”的国际热核聚变实验堆计划取得重大

进展()A．RITE B．ITRE C．ITER D．RTIE 3．2017年9月21日-23日，2017 在陕西西安举行()A．丝路国际论坛 B．欧亚经济论坛

C．“一带一路”峰会 D．2017硅谷科技峰会 4．几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题，以下是他们的观点，其中正确的有()①新的课程，引领我们探索新的知识领域②新的环境，先放松一下，学习以后再说③各种各样的社会实践，打开了我们认识社会的大门④丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5，坐在计算机前椅子上的黑狗对坐在地板上的小花狗说：“在互联网上，没人知道你 是一条狗”。该漫画主要反映了()

A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 C．网络越来越先进，动物也可以上网了 D．网络可以开阔视野，获取海量有益信息

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。——爱因斯坦 阅读名人名言．回答6～7题 6．这段话告诫我们（）

A．不要与有缺点的人交朋友 B．要学会宽容他人、加强沟通

C．交朋友一定要有所选择 D．要广交朋友和珍惜朋友情谊

7．同时，对待朋友，我们要注意（）

A．用真诚来对待朋友 B．用魅力来征服对方

C．用物质来维系友情 D．用纵容来维护友谊

8．2017 1 4月23 日是世界读书日，下图为小刘在图书馆看到的名人字画： 这幅字画揭示了()

①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志做出努力③在古代学习是很辛苦的，现在学习很快乐 ④学习虽然是辛苦的，但能收获学习的成果带给我们的美妙享受 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．对如图交友方式的认识正确的有()①正确，这是广交朋友的好方法 ②正确，朋友应相互给予和分担 ③错误，金钱买不到真正的友谊 ④错误，真正的友谊是讲原则的

A．①② B．①④ C.②③ D．③④

10．一位中学生的青春格言是：所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。这给我们的启示是()①理想与现实之间有差距②只要付出就能成功

③实现理想需要对人生做出规划④脚踏实地

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的贼船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们()

A．交友是双向的，要求平等互惠 B．加强沟通才能成为好朋友

C．交朋友一定要有原则 D．朋友要分享快乐，避免意见不和

12．未来学家指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，下列学习方式有助于我们提高学习效果的有()

A．自己安排学习计划，自我总结调整，无需听取老师的意见

B．加大学习压力，刻苦用功，经常三更睡，五更起

C．善于在学习中发现问题，尝试去解决问题

D．注意劳逸结合，一边做作业，一边听音乐

13．下列生活中的场景与名言警句内容相符的是()

生活中的场景

名言警句

①

小王双休日去做志愿者，虽然很累但很快乐

授人玫瑰，手留余香

②

小张主动将破损的课本留给了自己

己所不欲，勿施于人

③ 小夏不但孝敬父母，还非常孝敬爷爷奶奶

寸有所长，尺有所短

④

小丽在期末考试时向好朋友传递答案

与人为善，善莫大焉

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．据北京一家整形医院统计，2017年暑假期间，稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。在这些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。对这些中学生的行为，下列说法不正确的是()A．过度关注外在美，没有恰当的自我评价

B．不能全面客观的认识自我，没有积极悦纳自我C．是盲目从众心理的表现，不利于身心健康发展

D．追求完美、不断完善自我是自信的表现 15．开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处()①寻找共同的爱好②主动帮助新同桌③主动沟通，介绍自己④记住新同桌的名字 A．③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

16．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起

来。”为了让天赋燃烧起来，我们要()A．把时间都用在学习上 B．使生理与心理协调发展

C．时刻关注自己的身体成长 D．不断地创造和挖掘自身潜力

17．只有团结友爱，共同进步，才能使集体更加美好和谐。下列行为有利于同学之间团结友爱、共同进步的是()①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏②同学不开心时，主动帮其排忧解难 ③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的④班干部对违反纪律的同学，及时予以提醒

A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④ 18．七年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的„铁哥们儿‟……上网有这么多的好处，为什么不上呀?”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有()

①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识

③玩最新型的网络游戏 ④结交网吧的“铁哥们儿”

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 19．当冲突发生时，下列做法不正确的是()A．让自己冷静下来

B．不服气，找对方理论或吵架

C．平心静气地想想如何化解冲突

D．仔细分析冲突产生的原因，并学会从自己身上找原因

20．在某报社进行的一项关于隐私保护的调查中，55．8％的受访者认为在互联网时代

保护个人隐私“越来越难了”。面对这种情况，下列认识和做法正确的是()

A．保护个人隐私，不上或少上互联网

B．采用假信息，不涉及自己的真实情况

C．掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散

D．上网时不与任何人沟通和交流，不相信任何人，时刻保持警

二、非选择题(本题共2小题，共计30分)21.(22分)【坚守原则善交益友】

在学完第二单元的内容后，某实验中学七年级(6)班“朝阳”学习小组出版了一 期名为“寻找真正的友谊”的手抄报，请你参与：

(1)感悟经典

在手抄报中，有这样一些文字：

孔子说：“益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。”

傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。”

品读先哲语录，你有什么收获?(7分)(2)请你判断

为了激发大家的参与兴趣，“朝阳”学习小组设置了这样一组情景判断，请你参与： 情景一 小明和小鹏志同道合，在学习和生活上互帮互助，取长补短，共同取得了进步。情景二 丁俊因为贪玩学习成绩下降时，好友天华严厉地批评了他，还帮他补习功课。情景三 小华和军军是好朋友，军军经常偷偷去网吧上网。一次，因为没钱上网，军军叫着小华一起敲诈了低年级小同学50元钱。以上情景中的朋友哪些是益友，哪些不是益友，为什么?(10分)

(3)交友宣言

请结合所学，选取一个角度，写出你的交友宣言。(5分)

22．(8分)【学习交友技巧呵护真挚友谊】

小伟在日记中写道：“上了中学以后，也许是大家都长大了的缘故吧，我变得深

沉、冷漠，课下不愿意与同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言……”他还写道：“同

学不愿和我交朋友，我还不稀罕和你们交朋友呢。”

材料中“同学不愿和我交朋友，我还不稀罕和你们交朋友呢‟，是怎样的一种

心理?你能给小伟一些建议，让他能够与同学建立友谊吗?(8分)

第四篇：七年级道德与法治上学期教学计划

七年级上册思想品德道德与法治教学计划

一、学生双基能力、学习方法和非智力因素情况分析

本学期任教七年级七个班的思想品德课。思想品德虽然在小学阶段有过几年的学习，但进入初中把它作为文化考试科目还是第一次，也是第一次接触心理方面的系统学习。另外就开学的情况来看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，思想也比较活跃，但由于第一次接触政治学科，许多能力还有待培养，课改实施也有一个适应过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，加大课堂改革力度的基础上，还要加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

二、教学目标

（一）总目标

初中《思想品德》新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

总目标是对思想品德课程教学活动整体的基本要求和规定。对这个总目标应该有一个层次递进的理解。基础性的目标就是帮助初中学生提高道德素质品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格。在这个基础上，还应该帮助他们牢固树立公德意识，懂得自尊和荣辱，学会尊重他人，再次就是成为“四有”新人。

（二）分目标

《思想品德》新课程的分类目标分为情感态度价值观、能力、知识三个维度。“三维目标”不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。只有从整体上把握这三维目标，才能达到促进学生全面发展这一最终的教育教学宗旨。

“知识“是思想品德形成和发展的基本要素，是提高道德认知能力的基本条件，是实现情感、态度、价值观的载体。“能力”是链接知识和情感、态度、价值观两个维度目标的桥梁，是获得知识，体验情感，形成正确态度与价值观所不可缺少的要素，而学生实践自己道德认识的能力是道德知识和提高道德水平不可缺少的基本条件。这次课程改革，转变以学科知识为主的教学观念，突出显现对学生在“情感、态度、价值观”方面的培养。这里需注意的是情感、态度、价值观的教学目标是无法通过课堂讲授来实现，它需要通过创设情境，创造氛围，通过学生自己去体验去领悟。在学生有了体验后，自然就会在情感上，价值观上发生变化，不会再轻视他人，而是从内心里产生帮助他人的愿望。越是情感、态度、价值观的目标，越需要通过亲身体验和思考来实现。

三、教材分析

本册教材共分四个单元：第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”、第四单元“生命的思考”。

第一单元：成长的节拍

本单元包括第一课中学时代、第二课学习新天地和第三课发现自己。第二单元：友谊的天空

本单元包括第四课友谊与成长同行、第五课交友的智慧。第三单元：师长情谊

本单元包括第六课师生之间、第七课亲情之爱。第四单元：生命的思考

本单元包括第八课探问生命、第九课珍视生命、第十课绽放生命之花。

四、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

2、虚心学习,本期听课不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。(二)、积极参加教研,提高业务水平

1、积极参加教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学主要采用三生课堂教学模式,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作, 严格要求学生,引导学生健康成长。

(四)、强化德育功能,开展课堂活动

(1)、配合德育, 挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动, 开展一些课外活动,引导学生全面发展。

(2)、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。

第五篇：2016年下学期七年级道德与法治教学计划

2016年下学期七年级道德与法治教学计划

一、指导思想

贯彻落实中共十八大、十八届四中全会精神，忠诚实践新课程，关注学生，关注道德与法治，提高学生的生活技能和生活质量。

二、学生情况分析：

七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。道德与法治教学一方面要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”，另一方面要为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。学生刚开始中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、探究”的思想。

三、教材分析：

本期使用人民教育出版社的《道德与法治》教材七年级上册。该教材是新修订完成的教材，今年起开始使用。它落实中共十八大和十八届四中全会精神，突出法治，引导学生在法治社会里生活和成长。教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂，叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。

四、教学任务和目标： 本期教学任务：

１．第一单元 成长的节拍：

我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始，我们将认识新的老师和同学，学习和生活会发生一些变化，在我们的成长中留下深深的印记。我们要使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值。２．第二单元 友谊的天空：

我们的生活离不开友谊，友谊与成长同行。我们要多交益友和诤友，不交损友，遵守网上交友的规则，让友谊之树长青。３．第三单元 师长情谊：

老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。我们要以真诚的态度，作出应有的努力，建立起和谐的师生关系、亲子关系。４．第四单元 生命的思考：

生命是一个严肃的课题。生命的意义、生命之间的联系究竟怎样，这需要我们去体验，去探索，去创造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的行动书写一份出色的人生答卷。本期教学目标：

通过本期教学，让学生学会适应中学生活，学会与朋友、与老师和家人交往，初步认识生命意义，学会接受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。

五、教学进度安排及内容：

本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节，安排如下： 教学内容 课时 绪言 1 中学时代 2 学习新天地 3 发现自己 3 友谊与成长同行 2 交友的智慧 3 段考前复习2 段考及讲评 2 师生之间 2 亲情之爱 4 探问生命 2 珍视生命 2 绽放生命之花 3 期末复习2 期末考试 1 机动 2

六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施： １．学习新课程理论，探索道德与法治的课程教学规律。

２．精心备课，考虑人、事、物、时、空等诸方面要素，记录教案的临时更改及偶发事件的处置情况等。

３．总结经验，反思教法。从课程论和教学论、考试论等方面研究道德与法治教学，写出一两篇相关论文。４．强化质量意识，优化课堂结构。做好备、教、批、辅、考等环节，步步落实，追求高效。

５．加强教学管理，重视非智力因素的作用。初步分层教学，体现差别性的要求。督促学习困难学生的学习，及时发现问题，及时解决。６．保证备课组的工作效果。虚心学习同行的经验，开展制度化的听课、评课工作。