河南省洛阳市洛宁县2018-2019学年七年级下学期期中考试道德与法治试题解析

第一篇：河南省洛阳市洛宁县2018-2019学年七年级下学期期中考试道德与法治试题解析

2017-2018学年河南省洛阳市洛宁县七年级（下）期中政治试卷

一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选项字母填入题后括号）

青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼，下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（）①尽量少与同学交往，少参加集体活动

②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力

④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化。A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【考点】与人交往和沟通的技巧．

【分析】本题考查与人交往和沟通的技巧．交往作为一门艺术，要讲究技巧．与人交往要学会倾听、学会表达、学会赞美他人等．

【解答】依据教材知识，多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法，培养健康的兴趣爱好，转移注意力，了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化。都有利于解决青春期困惑和烦恼。选项②③④都符合题意；选项①尽量少与同学交往，少参加集体活动的观点不利于解决青春期困惑和烦恼。故选：A。

【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项． 2 人的基本情绪包括（）

A．喜怒哀乐 B．悲欢离合 C．喜怒哀惧 D．喜怒哀愁 【考点】情绪的类型及特点．

【分析】本题考查了情绪，是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足．人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度．从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”．

【解答】本题考查了课本的基础知识，依据课本内容可知，情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧，所以C是正确的选项，故应选择之；选项ABD不是基本情绪的表现形式，故应排除之。故选C。

【点评】此题考查了情绪种类，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择． 一首《时间都去哪儿了》唱红了无数人的双眼。“低头族”们叹息道：你问我时间都去哪儿了，我知道那是被我的手机浪费了。这警示我们青少年应该（）A．学会理性思考，杜绝从众心理，拒绝一切诱惑 B．树立法制观念，依法打击网络违法行为

C．对自己的行为负责，自觉远离网络，绝不使用手机 D．增强自我控制能力，正确把握好奇心 【考点】全面看待好奇心． 【分析】本题考查全面看待好奇心．好奇心是青少年在成长过程中的心理特征之一，是产生兴趣的先导．好奇心是我们内心深处学习的动机，促使我们主动探索世界的奥秘，开发我们的智力，提高我们的能力．纵观人类发展史，许多著名科学家的发明创造都是源于儿童时期的好奇心，而且很好的把这种好奇心发展为一种浓厚的兴趣．

【解答】分析题意可知，“我知道那是被我的手机浪费了”说明自己知道时间都浪费了但是管不住自己，警示我们应该增强自我控制能力，正确把握好奇心。所以D项观点正确；A项观点过于绝对，是错误的；B项不符合题意，C项观点过于绝对，是错误的。故选：D。

【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项． 同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。这种调控情绪的方法是（）A．自我暗示 B．转移注意力 C．立即行动 D．合理发泄

【考点】学会调控情绪．

【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法．调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等．

【解答】此题旨在考查学生对调控情绪的方法的认识，主要考查学生的分析运用，材料中在考场上自己提醒自己，给予自己积极的心理暗示，属于自我暗示法，A说法正确，符合题意。其中BCD不符合题意，故选A。

【点评】解答本题要熟练掌握调控情绪各方法的含义，结合题意，分析作答．

多项选择（4小题，每小题3分，共12分．下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号．多选、错选均不得分．少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分．）捐献造血干细胞挽救他人生命，河南好人点亮中原坐标。2017年1月16日，郑州爱心市民朱冠军在河南省人民医院捐献造血干细胞，也是我省今年的第一位捐献者。他捐献的造血干细胞将拯救一对兄妹的生命。这也是河南省捐献史上第一次一个捐献者同时给两名血液病患者捐献造血干细胞。这一善举（）A．延伸了生命的价值 B．阐释了捐献者的高尚人格 C．点燃了患者的生命之光 D．彰显了捐献者的公益情怀 【考点】延伸生命的价值．

【分析】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。

【解答】本题实际考查人物行为品质分析。从材料中可以看出，朱冠军的事迹，充分体现了他尊重关爱他人生命、积极承担责任、与人为善、服务社会、奉献社会等优秀品质，延伸了生命的价值，点燃了患者的生命之光，所以四个选项都符合题意。故选：ABCD。

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是延伸生命的价值，然后依据教材知识作答。2017年9月《开学第一课中》，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的事迹启示我们（）A．将个人理想与祖国的实际需要相结合 B．立志成才，报效祖国

C．以实际行动服务祖国，为祖国增光添彩 D．干出影响世界的大事，才能实现自己的人生价值 【考点】立志报效祖国．

【分析】我们作为新时代的青少年，从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。

【解答】本题考查了立志报效祖国。依据课本知识分析材料可知，许渊冲的事迹说明个人理想只有符合国家和民族需要才能变成现实，这启示我们要树立崇高的理想，以实际行动报效祖国，为祖国增光添彩，ABC是正确的选项；D选项观点错误，要从身边小事做起，实现自己的人生价值，排除。故选：ABC。

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是立志报效祖国，然后依据教材知识作答。7 针对如图“宁用武大郎，不选穆桂英”的做法，应该（）

A．纠正错误观念，消除性别偏见 B．依靠法律法规，确保男女平等 C．女性自尊自爱，体现自身价值 D．理解男女有别，坦然另谋他就 【考点】性别角色的认识．

【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。【解答】“宁用武大郎，不选穆桂英”的做法是错误的，需要纠正错误观念，消除对女性的偏见，学会依靠法律法规，确保男女平等，女性也要自尊自爱，努力体现自身价值，所以ABC符合题意；D错误，就业性别歧视是错误的，要反对。故选：ABC。

【点评】审清题意、把握正确的性别角色的认识，结合材料仔细分析做出总结。电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中才使人成熟起来”，值得读者细细品味。这句话体现了（）

A．生活难免会经历挫折 B．只有经历挫折才会成功 C．对待挫折态度要积极 D．遇到挫折时要勇于回避 【考点】挫折的存在具有普遍性．

【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容，人生难免有挫折，挫折是普遍存在的，挫折是把双刃剑，对待挫折的态度不同，结果不同，我们应该勇敢的面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧

【解答】本题材料《平凡的世界》中主人公一句“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”这句话说明了挫折是难免的，也说明了人们正是在战胜挫折中成才和发展起来，我们对待挫折态度要积极。所以选项AC的观点正确，符合题意，故应选择之；选项BD的说法是错误的，经历挫折也不一定会成功；挫折不可避免，我们应该正确面对，不能回避，顾不能选BD。故选：AC。

【点评】认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。

二、请你辨析（10分）9 辨析题：

【考点】学会调控情绪．

【分析】该题考查学会调控情绪，生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控情绪，主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等，学做情绪的主人。

【解答】两位的观点都是正确的。情绪像“神奇果”考查不同情绪的作用，从积极的情绪和消极情绪分别给人带来的不同影响作答即可；调节情绪的方法可从理性升华法、理智控制法以及合理宣泄情绪等方面进行解说。故答案为：

两位的观点都是正确的；因为：①情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用（或：情绪是一把双刃剑）。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，会使人无精打采，萎靡不振；②生活中，每个人会遭遇不同的事情，处于不同的情景，从而产生各种各样的情绪。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活；③一个拥有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表达，有利于提高个人的活动效率，促使我们健康成长；④要保持乐观心态，要学会调节和控制自己的情绪。调节情绪有很多具体的方法，比如：注意力转移法、合理宣泄法、理智控制法等。

【点评】审清题意把握调控情绪的方法，情绪的作用，结合材料仔细分析做出辨别分析即可。

三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）材料一：“我是谁”，“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕----认识你自己！

材料二：在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌，但凭借她的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“没有保留！我已经……我已经……用了洪荒之力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”答：“没有！我已经很满意啦！”记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的”答：“那可能我手太短了吧”（1）正确认识自己有何重要意义？

（2）运用第三课所学知识，说一说人们为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？

（3）“成为更好的自己”是我们一生都应追寻的课题。为了让自己更好，你准备怎么做？【考点】正确认识自我．

【分析】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。

【解答】（1）此题考查正确认识自我的意义。本题属于教材识记知识点，考查学生识记理解和运用能力。依据教材可从正确认识自己，可以促进自我发展；有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力；可以促进与他人的交往；有助于我们认识到自己离不开他人和社会等方面回答即可。

（2）此题考查接纳自我、积极乐观的心态。本题考查学生的分析能力，可在分析材料基础上，联系所学知识分析：傅园慧对于自己与亚军失之交臂，没有抱怨和遗憾，而是勇于面对自己的不足，说明她有乐观的心态，能悦纳自己的不完美，所以赢得了人们的喜爱。（3）此题考查做更好的自己的做法。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。根据教材知识，可从我们要学会接纳自己、欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等方面回答即可。故答案为：

（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

（2）傅园慧能以乐观的心态，有勇气和智慧去接纳自己的不完美。她的真实和用尽洪荒之力的努力，但又不因失去金牌而否定、抱怨自己的心态赢得了人们对她的喜爱。

（3）①我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。②我们要学会欣赏自己。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。③做更好的自己，就要扬长避短。④做更好的自己，需要主动改正缺点。⑤做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

【点评】审清题意、把握正确认识自己等知识，结合材料灵活答题即可。11 观察下面的两幅漫画，回答问题。

（1）结合图一归纳与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些？（2）请你从自觉遵守社会规则的角度，对图二中破坏环境的行为进行劝阻。【考点】规则与秩序．

【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障。

【解答】（1）本题考查社会秩序的种类，结合材料及教材知识，答出社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等即可。

（2）漫画中的人不顾园区规定，攀爬树木，是不遵守社会规则的行为，结合教材知识，从遵守社会规则要他律和自律、敬畏规则等方面作答即可。故答案为：

（1）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。（答出三点即可，每点（2分），共6分）

（2）①遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，又需要自我的约束；②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。等（答出两点即可，每点（2分），共4分）

【点评】解答本题要结合材料问题，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。

四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分）不经意间，青春期向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化，七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）青春期身体会发生很多变化，你是怎么对待的？

（2）“长大以后有很多烦心事”，你有哪些消除这些“烦心事”的好建议？（3）青春是多彩的，你想如何让你的青春更有价值？ 【考点】悦纳自我；青春期的烦恼；实现人生价值．

【分析】本题考查的知识点是悦纳自我、青春期的烦恼、实现人生价值等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

【解答】（1）本题考查悦纳自己的生理变化。进入青春期，我们的身体会发生巨大变化，这是成长过程中的正常现象，我们应该坦然接受并悦纳自己的这些变化，欣赏自己。据此作答。

（2）本题考查消除心理烦恼的方法，结合教材知识，可从敞开心扉、交流沟通、积极参加集体活动、丰富生活、学会求助等方面作答即可。

（3）本题考查珍惜青春，实现人生价值。可从树立远大理想、努力学习、培养社会责任感、牢记历史使命等方面考虑作答，积极向上即可。故答案为：

（1）①我们应该正确认识并坦然接受；②我们要适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢。（学会悦纳自我、尊重他人）；③我们要以积极的心态接纳自己、欣赏自己。（答出两点即可，每点（2分），共4分）

（2）①认清缘由，分析烦恼产生的原因；②敞开自己的心扉。多与父母、老师和同学交流沟通；③丰富自己的生活。多读书；多参加科技、文体活动；多参加社会公益活动；④主动寻求社会帮助。如：青少年咨询热线、专业的心理咨询机构。（答出两点即可，每点（2分），共4分）

（3）①我们要敢于有梦、勇于追梦。激情奋斗、顽强拼搏、奉献社会；②我们要珍惜时光努力学习，去探索、去实践，增强责任感，迈好青春第一步，珍惜青春每一步，留下一个无悔的青春。（答出一点即可，每点（2分），共2分）

【点评】解答本题要提高问题分析，明确考查的知识点，运用所学，发散思维，多角度组织答案。“对面的女孩儿看过来，看过来、看过来，不要被我的样子吓坏，其实我很可爱。寂寞的男孩的悲哀，说出来，谁明白……”进入青春期后，围绕“该不该和异性交往”这一问题，七年级（1）班的同学举行了一次座谈会。会上，同学们都各抒己见。小雨：我妈妈很担心我和男生来往，他说好女孩不能和男生交往的，不然会学坏。小洋：我赞同。进入青春期后，与异性交往的愿望加强，但往往控制能力不强，把握不好交往的度就会影响学业。

小明：生活中我们总要有异性同学相处，这本来就是生活的一部分。理智的与异性交往对学业有促进作用，还可以增加人生阅历。阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）如果会上要你发言，请你表明你的中心观点。

（2）会上，班主任老师围绕男女生正常交往的作用发表了看法，请你说说她说了哪些内容？（3）小雨妈妈的担心也是不少有青春期子女们的父母的担心，在男女生交往中，我们怎样才能让父母放心？

【考点】学会与异性交往；男女同学交往的意义．

【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

【解答】（1）本题考查了表明自己的中心观点，依据自己的实际回答即可。如我觉得男女同学应该正常交往。

（2）男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。因此，我们要鼓励男女同学之间的正常交往。（3）男女同学之间的正常交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要放开自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。将其阐述出来即可。故答案为：

（1）我觉得男女同学应该正常交往。（2分）

（2）①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。②通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康。③男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。④会激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。（答出两点即可，每点（2分），共4分）

（3）①在与异性交往的过程中，应遵循交往的规则，相互尊重，相互理解；②男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；③与异性同学相处态度要自然大方。（答出两点即可，每点（2分），共4分）

【点评】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是学会与异性交往、男女同学交往的意义，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。

第二篇：2018年秋学期期中考试-七年级道德与法治试题

2018年秋学期期中考试 七年级道德与法治试题

（本卷满分：50分

考试时间：45分钟

考试形式：闭卷）

第 I 卷

选 择 题（共28分）

一、单项选择题(下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共28分)1．拿到《道德与法治》七年级新课本，同学们应该十分兴奋，因为这是一门对同学们进行心理健康、道德品质、法律知识、家国情怀教育的课程。对于学习这门课，下列同学也谈到了自己的看法，其中你认为不正确的是

A．小湖同学：上课要好好听讲，积极回答问题，努力达到老师的要求

B．小路同学：增加了一门课程，得花更多时间背诵记忆，真郁闷！C．小欣同学：要合作学习，做时政播报也有利于我们的课堂学习D．小西同学：课下要及时复习，还要理论联系实际

2．当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会 A．认为社会的要求是多他人而言的，与自己无关 B．及时调整自己的目标追求，以适应中国梦的需要 C．先实现个人的愿望，再追求社会发展的目标 D．让社会理想适应我的愿望，以我的意志为转移

3．习近平在十九大报告中说：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！这表明

①有梦想就一定会有人生出彩的机会

②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会

④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生关系不大 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4．进入中学，我们步入了一个新的环境，有了新的机会和新的目标。在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”

①越来越有活力，能坚持，有韧劲

②越来越坚强，会合作，能包容

③越来越有主见，敢于表达自我，拒绝建议

④越来越有自信，敢于竞争与合作交流 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5．小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该

A．用心聆听，虚心接受

B．勇敢面对，主动改正

C．理性思考，平静拒绝

D．认识自己，学会感恩

6．小云乐于助人，品学兼优，很受同学们喜欢。但她将自己与同桌了比较，认为自己字写得不够好，身体素质不强，觉得自己在这些方面还需努力。小琴认识自己的途径是

A．自我评价

B．老师评价

C．集体评价

D．他人评价 7．对于学习中的苦与乐，我们采取的正确的态度是

A．学习是苦乐交织的，我们要在学习中忍受痛苦，享受快乐 B．“学海无涯苦作舟”，学习就是要受苦

七年级道德与法治试卷

第1页（共5页）

C．学习是有乐更有苦，我们应该弃苦求乐，享受学习D．我们要体验学习的美好，以苦为乐，享受学习

8．“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这句话强调

A．早晨背单词，学习效率不高

B．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 C．要注意学习别人的学习方法 D．学习要敢于创新

9．小明和小东是好朋友，一天，小明偷偷和几个社会青年去网吧，小东在合适的时机将这件事情告诉了小明的爸爸。小东这样做，是因为小东懂得友谊需要

A．原则去培养

B．热情去灌溉

C．忠诚去播种

D．谅解去护理 10．图片为《纽约客》刊登的一幅漫画，坐在电脑椅上的狗正在对蹲在地上的狗说：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。”该漫画反映了

A．网络交往都是虚假的B．动物也可以模仿人类上网 C．网上交往具有虚拟性

D．网上交往可以畅所欲言

11．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？

①寻找自己落后的原因，积极寻找出解决问题的方法 ②初中的课程比小学的课程难度大，成绩下降是很正常的 ③在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

④制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

12．“种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。”这句话给我们的启示是

①只有少数人才是完美的②既要接纳自已的优点，也要接纳自已的不完美

③每个人都有不足，对自己的缺点不必在意

④十全十美的事物是不存在的，要学会欣赏自已 A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

13．朋友是风雨中的一把伞；是寒冷时披在身上的大衣；是远归时递在手上的一杯热茶；是伤心时一句贴心的话；是劳累旅途的驿站；是给漂泊的心灵一个憩息的港湾。这句话告诉我们

①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我们同行

③朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好

④朋友为我们提供一切需要，满足我们所有的要求

A．①③④

B．②③④

C．①②③ D．①②④

14．学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，都可以是学习。学习表现为

①接受与掌握

②探究与发现

③体验与感悟

④思考与请教

七年级道德与法治试卷

第2页（共5页）

A．②③

B．①②③④

C．①③④

D．①②④

第 II 卷

非 选 择 题（共22分）

二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分）

15.2017年10月10日，中国科学院国家天文台公布 “中国天眼”（FAST）发现了2颗新的脉冲星！这是我国射电望远镜首次发现脉冲星，距“天眼之父”南仁东病逝不到1个月。

1994年，著名天文学家南仁东拒绝海外日薪相当于国内年薪的高收入诱惑，毅然选择回国为祖国天文梦努力奋斗。20多年来，他带领团队在祖国西南连绵的大山里翻山越岭，克服无数艰难险阻，一砖一瓦的修建起了让世界瞩目的国之重器——“中国天眼”FAST望远镜。然而就在FAST望远镜即将迎来初光一周年之际，他却因肺癌晚期病情恶化，于2017年9月15日撒手人寰。

（1）南仁东二十多年如一日最终建成世界最大的射电望远镜，这缘于这位可敬的老科学家敢于实现自己的梦想。那么，你的梦想是什么？（1分）你将怎样向这位科学家学习，为实现自己的梦想而努力?（3分）

（2）实现自已的梦想，还需要认识自己，接纳与欣赏自己，做更好的自己。我们如何做更好的自己？（4分）

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并运用有关知识分析问题、解决问题。共14分)16.吴凡是某校七（1）班的一名普通学生，他的交友过程很有典型性。滨海县某校七年级1班学生以“吴凡的友谊之路”为主题开展探究活动，请你参与。

材料一：在九月份的学情检测中，吴凡有好几道数学题不会做，为了不挨父母的批评，她多次要求好朋友小林把答案传给自己。小林却没有把答案传给他，他感到很疑惑：想让友谊之树常青，需要我们精心呵护。小林不呵护我们之间的友情，于是就与小林绝交了。

（1）请你为吴凡拥有和维护真正的友谊支招。（6分）

材料二：吴凡在同学和老师的眼中，沉默、内向、不喜欢说话。他与小林绝交之后，觉得自己越来越孤独，他开始沉迷于网络，经常在家上网，每到周末总是在“微信”“QQ”“米聊”上与网友聊天。

（2）你认为学生在网络交往中要注意哪些问题?（4分）

材料三：吴凡在上网聊天的过程中，发现班级有一些同学使用智能手机，非常过分：有的同学上课时隔几分钟就刷一次微博；有的晚上躲在被子里聊微信；有的用手机玩游戏、看电子书、抄答案、在网上吐槽……他觉得这些同学的做法不对，应该提醒他们不能任性七年级道德与法治试卷

第3页（共5页）

地用手机。

（3）请你帮吴凡为那些任性使用手机的同学提两点积极的建议。（4分）

2018年秋学期期中考试

七年级政治试题

参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共28分）

1-5 BBCDC 6-10 ADBAC 11-14 ADCB

二、简要分析题（本题共8分。）

15（1）我的梦想言之成理即可给1分 ①需要立志；②需要坚持；③需要方法（共3分，1点1分）

（2）①要扬长避短；

②需要主动改正缺点；

③需要不断激发自己的潜能；④要为他人、为社会带来福祉。（共4分，1点1分）

三、实践与探究题（本题共14分)16.（1）①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，并付出持续的行动； ②用心去关怀对方； ③学会尊重对方； ④学会正确处理冲突；

⑤学会正确对待交友中受到的伤害；

⑥我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相等。(答三点即可，每点2分，共6分)（2）①要有自我保护意识。

②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。③我们要学会在现实中与同伴交往。④遇到问题，要学会求助。（共4分，每点1分）

（3）①自觉遵守学校的相关规定，不在上课或就寝时使用手机。②在使用手机时注意适时适度。

③在发表言论时遵守社会公德和法律规范。

④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。

七年级道德与法治试卷

第4页（共5页）

来源:

⑤学会抵御网络上的不良诱惑。

（言之有理地答两点即可，每点2分，共4分）

七年级道德与法治试卷第5页（共5页）

第三篇：河南省洛阳市2017-2018学年高二下学期期中考试语文

洛阳市2017—2018学年第二学期期中考试

高二语文试卷

注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.考试结束，将答题卡交回。

一、现代文阅读(35分）

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）

中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等，所谓“不患寡而患不均、另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题，在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。概而言之，中国传统社会,对这一关系的处理，是通过 “仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。

“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说志士仁人，无_ 求生以害仁，有杀身以成仁仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大' 孟子进一步指出孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱，扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼' 明代的王阳明把“仁”的原则概括为“视天下犹一家，中国我一人”的情怀。由此可见，“仁”体现的是人与人之间相同的或者相通的一面。曾参总结孔子的思想认为：“夫子之道，忠恕而已矣。”可以说，在中国传统思想中，忠恕之道具有类似于康德 的绝对命令在西方思想体系中的地位。

与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑责贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。“礼”在儒家思想中的重.要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之千也。”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统 社会的稳定有序具有举足轻重的作用。儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔闽的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。

用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则，在中国传统文献中，“义”是一个含义比较 丰富的概念。很多时候，它指一种最高的伦理原则。但是，“义”还有另一方面的含义，那 就是在不同的，甚至彼此冲突的行为准则之间进行的权量与选择，即“义者，宜也”。孟子举过一个例子：“嫂溺不援”是豺狼也。男女授受不亲，礼也；嫂溺援之以手者，权也权即是宜，也就是义，正是在这个意义上，孟子表示大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”只要是出于某项更高的的道德原则的要求，言而无信，行而不果也未必不能接受。显而易见，“义”就是审时度势，对某个具体情境之下的行为原则进行选择和判断。

(摘编自唐士其《儒家思想对“平等”与“差异”的平衡》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.中国传统社会中，存在一种不可解释的矛盾现象s—方面，十分注重平等；另一方面，又十分注重等级秩序。

B.曾参将孔子的思想归结为“忠恕”二字，我们可以说，中国传统思想中的忠恕之道和西方康德的绝对命令相似。

C.孔子认为“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，这是因为“仁”在儒家的价值体系中处于核心地位。

D.“礼”强调人与人之间尊卑贵贱、亲疏厚薄的差秩格局和纲常秩序，造成阶层对立，因而人们提出了体现“合和”的“仁”。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）

A.文章第一段引出懦家思想中“仁”“礼”“义”三项基本原则，第二、三、四段分别对“仁” “礼”“义”进行阐述。

B.文章第二段引用孟子、王阳明的名言，是为了论证孟子、王阳明对孔子的儒家学说的发展，增强文章的说服力。

C.文章第三段，紧承第二段内容，先在对比中阐述“礼”的内涵实质，再指出“礼”在中国传统社会中的重要祚用。

D.文章最后一段先阐释“义”的作用及其两方面的含义，着重强调“义”的后一个含义，然后围绕后一个含义进行论述。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分）

A.与西方不同，中国传统社会对人之间平等与差异的关系问题的处理，是通过“仁” “礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。

B.“仁”是对他人之爱，而“仁”的基础则是对亲人之爱，有了这个基础，然后才能推己及人，扩展到对邻人之爱和对天下之人之爱。C.儒家强调通过“礼”治来实现社会的和谐和睦。中国传统社会能达到稳定有序，跟 “礼”提供了1套基本的政治架构有密切关系.D.孟子认为，出于“义”的需要，可以越“礼”；遇到不同的乃至彼此冲突的行为准则之间进行的权量与选择，不必遵循言必信、行必果的原则。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4〜6题。

山里人 侯发山

周末，我和老孟等几个朋友驱车前往靠山屯的一家农家乐，那儿有土鸡肉、野兔等野味，还有甲鱼、鹿肉什么的。我去的次数多了，跟老板二狗熟悉，他透露说也有一部分是圈养的，其实他不说我也能猜测个八九不离十。

老孟，是个盖房子的，尊称房地产商，这夭是他请客。刚坐下，就对二狗豪气十足地说先来盘鳄鱼肉。

二狗看看这个，看看那个，为难地说老板，小店没有这个。”

老孟眼也不瞄二狗，“啪”地一声甩出鼓囊囊的钱包不差钱，上。”

二狗忙掏出烟来给我们散烟，老板，这个真没有^不信您问侯老板。” “行了老孟，有那个意思就行了……来，土鸡一只，野兔一份……”二狗拿我当救星，我不能不出面，我知道老孟这人，在有些人面前当孙子，来这里尝尝当大爷的滋味，找找平衡。

二狗这儿有个规矩，怕客人喝多后算账掰扯不清，点菜后先交钱再上菜。

点完莱，二狗一算账，四百八老孟从钱夹里捻出四张老人头。二狗死活不愿意，说俺是实诚人，饭菜也是实价格，没法优惠。

老孟又抽了一张五十的。二狗还是不愿意。

我见识过二狗的较真，劝老孟人家也不容易，你也不差这一星半点的，给了吧，老孟没说话，又掏出一张十元的。

“还差二十。”二狗伸着手，很执着，“都是有本钱的，俺不能干赔本买卖。”

我看不过去，刚要掬钱，老孟见状，忙掏出一张五十的摔给二狗：“不用找了。”

二狗也不说话，又找回老孟三十元。

“太抠了，以后打死我也不来了。”老孟黑着脸。

菜一道道上来了。味道嘛，也确实不错^气氛在酒精的滋润下活跃起来，老孟的脸色慢慢变得红润了。这就好，吃饭嘛，要的就是心情。

这当口来了 一个十岁左右的男孩，高声叫道一碗鸽子南。”二狗笑眯眛地应答着，收下了男孩递过去的一张红色的钱币。

面条还没做成，男孩到门外边耍去了。我忍不住提醒二狗狗老板，你看清楚了，那可是冥币！”

“我知道。”二狗说罢，就把团在手里的冥币撕了。

“难道男孩的父亲是个地头蛇? ”我有点糊涂地看着二狗。

二狗淡淡一笑孩子得过脑膜炎，脑子不大灵醒，常把冥币当钱使，老孟附和道：“都是有本钱的，咋说也不能干赔本买卖啊，听口气，完全是在嘲讽二狗。

“他也只是买碗面，没啥。”二狗不以为然。

我由衷地说你这么好心，孩子真幸运 二狗说不只是我，村里凡是开店铺的都这样对他这时，服务员刚好过来端菜，她说这个孩子是村长的 原来如此！我恍然大悟。

老孟放下酒杯，冷冷一笑，说：“谁说山里人老实？也会拍马屁嘛。”

二狗真是傻蛋，居然没有看出老孟的冷哳热讽，说别说吃碗面条，吃俺身上的肉俺都舍得。”

想想也是的，谁让人家的爸爸是村长呢？许多事要仰仗人家。这么一想，我也就释然了，忙给老孟碰杯，不让他再嘲弄二狗，“明白了，村长挂着账行。狗老板会做生意。”老孟一副豁然明白的样子。

“肯定这样。”在座的一个朋友同意老孟的说法。

难道他们说的是事实？我眨巴着眼盯着二狗。如果真是如他们所说，错也不在二狗。

二狗没接话茬，叹口气，说去年秋天一个晚上，大暴雨，村长进山巡视，见屋子裂缝了，忙背出孤寡老人刘大爷，刘大爷说收音机还在屋里。村长刚返回屋子，轰隆一声，屋子塌了……刘大爷在屋子前跪了整整一天。”

我们几个人一下子都沉默了。

临走时，老孟不声不响甩到吧台上五张老人头。

“老板，已经算过账了，您是不是喝多了？”二狗不知如何是好。

“这个，那个，那孩子想吃啥你就做啥……”老孟头也不回，走出了农家乐。

半个月后，接到老孟的电话，邀我一起去靠山屯。我说嘴又馋了？”老孟说那个农家乐还真有点味道。” 4.下列对文章的理解，不正确的一项是(3分）

A.小说开篇说老孟“是个盖房子的”，有讽刺的意味，用“尊称房地产商”表现老孟的财大气粗，与后文的讨价还价及思五张老人头相呼应。

B.“忙掏出烟来给我们散烟”，表现了二狗对顾客的恭敬，其中含有没能满足顾客要求的歉意，也有与顾客拉近情感距离的善意。

C.小说花了不少笔墨写老孟和二狗两人的讨价还价，给人留下二狗小气抠门、斤斤计 较的印象，运用的是欲扬先抑的手法。

D.小说插叙了村长为救刘大爷牺牲的内容，解说了村里店铺让男孩免费吃饭的原因，也展现了山村淳朴的民风，升华了小说表达的情感。

E.小说结尾老孟说“那个农家乐还真有点味道”，这样写有什么作用？请简要分析。（5分）5.结合全文，请简要说明小说的标题“山里人”的含意和作用。（6分）(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一: 豆瓣9.2分,Bilibili两站单集点去量超过2以万，央视制作的电视节目《国家宝藏》彻底火了，从节目效果看，它一改往日博物馆严肃权威的形象，引入诸多娱乐化的呈现方式，成功引起普通观众对博物馆、对文物、对节目背后延伸出来的传统文化的关注。但博物馆作为承载着文化脉络和历史记忆的重要场所，如何在年轻的互联网时代，既要与颇受欢迎的娱乐产品竞争，又要保证它为观众提供高质量的文化知识和精神内涵，却依然是一项艰巨的任务，《国家宝藏》大受欢迎的原因，是节目一定程度打破了多年来博物馆与公众的距离感，而长久以来博物馆甚至对媒体也刻意保持着距离。

《国家宝藏》同样赶上了国家政策的助力。2017年1月25日，中共中央办公斤、国务 院办公厅印发了一则《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的通知，强调要塑造民族的文化自信。这则指令也反映到从去年延续至今的传统文化综艺热，从《中国诗词大会》到《朗读者》，再到《见字如面》，无一不是此背景下的产物^而《国家宝藏》也成了央视和最具传统文化精神的博物馆的一场联姻。国家级博物馆背后代表着一种国家和民族身份认同，就像最终节目呈现的效果一样，节目主持人张国立的开场白强调华夏文明源远流长，这种强调中华文化强盛和引导民典自豪感的设置可以在节目中多处看到。材料二 ：

“基于史实合理虚构” “文物海选”的过程并不轻松，而编剧将文物转化成有趣的故事，由明星表演，还原文物“前世传奇”的段落，则代表着节目组希望成为博物馆“讲解器” 的初哀。

剧本创作是由编剧组和专家顾问团共同完成的，曾经操作过历史类真人秀电视节目《咱们穿越吧》的编剧团队负责撰写剧本，顾问专家团则负责提出建议并“挑错”。顾问专家团的选择同样精妙，有别于传统的文博、历史、考古孛研究者，节目组选择的是在网上很 有影响力的知乎历史类“大V”张茺和周睿杰，另一成员奚牧凉则经营着自己的微信公众号“挖啥呢”，这些人有一定的专业背景，又知道怎么吸引年轻网民的注意力。

节目对博物馆观念、伦理的冲击不可忽视。博物馆与综艺的交集，是相互支持和交流，综艺节目的一些做法很值得博物馆学习。比如《国家宝藏》节目录制现场的观众都是 “90后”，以前“鉴宝”类电视节目的观众是现实或潜在的收藏家。博物馆的影响力在于对科学知识的公共分享及对公众学习活动的支持，而不是靠某件蒇品的“珍稀”也不是靠对藏品前世的“揭秘”。但在博物馆领域，必须谨慎回避影响观众准确认知、理解知识的娱乐手法。材料三：

更核心的，是节目中的创新意识，将纪录片和综艺巧妙应用，以小戏院情势讲述文物的前世此生，有着向国宝鞠躬、向匠人礼敬的谦卑姿势。以文化的内核、综艺的外壳、纪录片的气质，创造一种全新的表达。以精雕细刻的禺宝精神，打开汗青、打开传统，让缄默沉静的国宝“说话”，给孤傲的匠人点赞。堪称一曲古今交响，一次远古穿越，其实，《国家宝藏》的火，勿宁说是国人的一种告白：富足了，向文化之心日炽，就看咱文化人有没有好东西拿出来。曾经，我们为凭票购买的粮、油、蔬菜排队，我们为紧俏的冰箱、彩电排队，眼下，我们还愿意排起长龙，只为片刻的精神享受。从上海中国馆琬蜓的 “世博长龙”到争睹国宝的“故宫跑”，再到眼下的老少争看《国家宝藏》，都在向我们的文化人提出挑战，国人嗷嗷待哺呢，还有什么“宝藏”，请——捧出…… 材料四：

其实这里面反映的是更深层次的问題，是我们整个社会对博物馆价值的认识，博物馆不应仪仪是展示文物的地方。作为启蒙时代观念集大成的博物馆，要用作为自然人的身份和眼睛看世界，人遂成为合理性的标杆。

现代公共博物馆的基本精神是民主科学，是用人的眼光认识世界，不仅应该传播现代社会知识和基本理念，也应该探讨人和世界、自然的关系。所以你看西方博物馆不怎么走通俗化、大众化路线，它的地位和影响力不言而喻，它不光让观众去看文物去学习知识，也是在对观众进行现代社会认知模式的培养，就是教观众怎么通过自己的感官和思维能力去认识世界，去追求真理，这很重要，但在中国，很多博物馆依然被视为收藏和展示文物的地方，并給观众们营造出这些文物非常珍贵，一般人很难看得到的感觉。博物馆不能够为了取悦全体的人，来弱化自己的特点，或者是消解自己的特点。

7.下列对上述四段材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分）A.《国家宝藏》是央视和最具中国传统文化精神的博物馆的一场联姻。

B.《国家宝藏》的剧本创作是由负责撰写剧本的编剧团和负责提出建议并“挑错”的专家顾问团共同完成的。

C.博物馆最基本的底线是“真实”，影响观众准确认知、理解知识的娱乐手法不宜出现在博物馆类节目中。

D.在中国，很多博物馆不光让观众去看文物，去学知识，也对观众进行现代社会认知模式培养。

8.下列对上述四段材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是(5分）

A.博物馆不应仅仅是展示文物的地方，还应该传播现代社会知识和基本理念，探讨人和世界、自然的关系。

B.博物馆作为承载着文化脉络和历史记忆的重要场所，现在既能与颇受欢迎的娱乐产业竞争，又能为观众提供离质量的文化知识和精神内涵.C.《国家宝藏》以文化的内核、综艺的外壳、纪录片的气质，创造出一种全新的表达，体现了节目组的创新精神。

D.《国家宝藏》剧本创作的顾问专家，有别于传统的文博、历史、考古学研究者，他们有一定的专业背景，又知道怎么吸引年轻网民的注意力。

E.西方博物馆不怎么走通俗化、大众化路线，它的地位和影响力都不及中国博物馆。9.根据上述材料，概括说明《国家宝藏》大受欢迎的原因。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。

朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人=父松字乔年。杰幼颖悟，甫能言，父指天示之 曰：“天也。”熹问.曰天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上田：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。

年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军皂郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事奏乞依格推赏纳粟人间诣郡学引进士子与之讲论访白鹿 润书院遗址奏复其旧为《学规》俾守之会浙东大饥，宰相王淮奏除熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。复以纳粟人未推赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。熹始拜命，即移 书他郡，募米商，蜗其征，及至，则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、投法之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰朱熹政事却有可观。”

熹登第五十年，仕于外者仅九考立朝才四十日。家故贫，箪瓢屡空，晏如也。诸生 之自远而至者，豆饭藜羹，率与之共。往往称贷于人以給用，而非其道义则一介不取也。其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实，尝谓圣贤道统之传散在方册，圣经之旨不明，而道统之传始晦。于是竭真精力，以研究圣贤之经训。所著书皆行于世。姜浃，朝廷识其 《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》训说立于学官。平生为文凡一百卷，生徒问答凡八十卷，别录十卷。

(节选自《宋史朱裏传》）

[注]①提举浙东常平茶盐公事:官职名。②九考：古代官吏3年一考绩，九考为 27年。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分）

A.讫事/奏乞依格推赏纳粟人/间诣都学/引进士子与之讲论/访白鹿洞书院遗址/奏复其旧/为学规俾守之/ B.讫事/奏乞依格推赏纳粟人间/诣郡学/引进士子与之讲论/访白鹿洞书院遗址/奏复其旧为学规/俾守之/ C.讫事/奏乞依格推赏纳粟人/间诣郡学/引进士子/与之讲论访白鹿洞书院/遗址奏复其旧/为学规俾守之/.D.讫事/奏乞依格推赏纳粟人间/诣郡学/引进士子与之讲论/访白鹿洞书院遗址/奏复其旧/为学规俾守之/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解谣，不正确的一项是(3分）

A.《孝经》:与《易》、《书》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊 传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《尔雅》J大学》合称为儒岽的十三部经书。

B.丁钱:人口税》封建时代政府向成年男子征收的一种赋税。此制自汉始，历代相沿，称名各异，赋额不一。宋沿之，称身丁钱或丁钱，为赋税名。

C.书院:宋代的地方教育组织。藏书、供祭和讲学是构成书院的“三大事业”原由富室、学

①者自行筹款，后由朝廷赐敕额、书籍，并委派教官、调拨田亩和经费等，逐步变为半民半官性质的地方教育组织。

D.诸生:古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廉生、例生等，统称诸生。

12.下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是(3分）

A.朱熹主持南康军时，正值当地发生严重旱灾，朱熹很重视救灾措施，很多灾民得以活命。B.浙东大饥荒时，朱熹微服巡察，都县的官吏害怕他的严峻作风，担心受到惩罚，因此毁谤朱熹政务荒琉。

C.朱熹家境一向贫寒，以致常常断粮，学生从远方来求教，他只好与学生共食粗劣的食物。D.朱熹为学强调敬事上天，加强自我修养。死后，朝廷把他注释的“四书”定为学校的教材。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。(2)其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分）阅读下面这首诗歌，完成14_15题。

初夏江村 高 启

轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车。最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。

【注】①高启（1336〜1374)字季迪，明初著名诗人。此诗作于高启回到家乡青丘乡间隐居时。②纬车：即缲车，抽茧出丝的工具。

14.下面对本诗的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分）

A.开篇用一“步”宇而境界全出，写出了诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情状，一个“暗”字写出了初夏树木葱茏、掩映村庄的景致。

B.“水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花”为主国维所说的“有我之境”，物皆着我之色彩。C.“渡头正见横渔艇”一句化用了韦应物《滁州西涧》“野渡无人舟自横”的诗意。D.诗的前三联从视觉角度写所见，最后一联从听觉角度写所闻，视觉与听觉结合，再现了黄梅时节的乡村景象。’

②

①E.本诗首联总起，奠定全诗的基调，颈联紧承上联写景，颔联则由写物转人写人，尾联则点明了全诗的主旨。

15.全诗营造了怎样的意境？表现出诗人怎样的心境？（6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分）

(1)古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“咋夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路，此第一境也。“ 。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。（《人间词话》）

(2)小国寡民。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。（《老 子》）

(3)所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。(《大学》）

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分）

①由于余光中的特殊经历和天性中独具的那份敏锐和柔情，他的作品饱含着对故土的依恋，勾起了几代华人的莼鲈之思。

②春天，人们纷纷走出家门，去欣赏大自然的美景，公园里、田野上、街道边，百花含苞待放，杨柳椿萱并茂，游人流连忘返。

③李白和杜甫缘悭一面，745年（天宝四年）李白在任城，杜甫来访，后二人同游任城，次年秋又会手曲卓。

④隋代玻璃瓶釆用无模吹制技术制作而成，表面光滑，玲珑剔透。瓶口处有一精雕的凤首，倍显精致。....⑤一些地方贪一时之功、图一时之名，洽容易从数宇上反映出来的、能够吹糠见米的成绩十分用力，对打基础、管长远的项目不感兴趣。

⑥烟花三月固然是下扬州的好时节，但春暖花开时旅行者未免过多，莫如初夏时迎着细雨清风品古城、游运河，犹如邂逅一场温婉的南柯一梦。A.①②③ B.④⑤⑥

C.①④⑤ D.②③⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是(3分）

A.村庄改造在保护“原汁原味”的基础上，传统民俗、民居得到了保护，农村传统文化得以传承，群众在潜移默化中传承传统、接受黛陶。B.文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于发掘潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。

C.从《见字如面》《中国诗词大会》到《经典咏流传》，这类将传统与现代相融合的文化节目，赞不绝口，圈粉无数。

D.推行自主招生改革，扩大学校的招生自主权，有助于高校根据自己的办学定位、育人要求，选拔适合本校培养目标的学生。19.下列各句中，表达得体的一项是

A.今天我的华翰寄到你的手中，希望你看后能鼓起学习的勇气s B.我之所以垂青于你，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。

C.多年不见，蒙您垂念，我这边说起来事事如意，二切安好，也遥祝您在异乡诸事顺畅，D.这几天连降暴雪，地面结冰，学生上下学途中，实在欠安，各地各校务必小心防范。20.在下面一段文宇横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个宇。（6分）

文本阅读是不可缺少的。要说现代化，欧洲、北美总比我们更现代化吧？我们在那里看到的是良好的读书風气。火车上、飞机上、轮船上，到处都有人安静地阅读。他们的习惯是不说闲话，只读书；我们恰恰相反，①读书风气其实就是一个社会的文化風气，甚至也是一个社会的道德风气的反映。g[为读书不仅使人获得知识，还可以，②。而我们今天的社会，可以说充满了浮躁气，扎扎实实做事情的人少了，走捷径、取巧的人多了。这种情况下，③，尤为重要。如果说人们往往喜欢追求时尚的话，读书也应该成为今天的一种时高梦溪《今天为什么还要阅读经典》)21.下面文段有三个语句存在逻辑问题，请参照①的方式，回答另外两处问题。(5分）

就承诺而言，即使千金一诺最为沉重，但空口无凭又最为虚泛，观其行径还要等待漫漫时间的印证，所以“信”在外化体现方面，就产生了一种加固信任的仪式。信誉建立，比城池建造更难，信诺百事才可能筑造起一道信任的高墙，②而且毁诺一事就可颠覆信任的根基。国之信，建之无形，毁之无影，易毁难建，去即无存。一国对外要维护信用，对内要建立信誉，③政府的公信力就能形成。

①假设关系不成立，应当修改为:虽然千姜一诺最为沉重。②，应当修改为：但毁诺一事就可颠覆信任的根基。③充分条件关系不成立，应当修改为。

四、写作（60分）①阅读下南的材料，根据要求写作。（60分）.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《论语》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云。”(《论语》）

亦有仁义而己矣，何必曰利。（《孟子》）

德者，本也；财者，末也。（《大学》）

漆器不已，必金为之；金器不已，必玉为之，（《贞观政要》).今人只一言一动，亦步亦趋，便有个为义为利在里。从这边便是为义，从那边便是为利；向内便是圣贤之域，向外便是趋惠不肖之途。（《朱子语类》）

中华文化博大精深，无数箴言化育后世。读了《中国文化经典研读》中的这些句子，你有怎样的思考？请以其中的两三句为基础确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于800字。

第四篇：河南省洛阳市洛宁县2018-2019学年八年级下期中道德与法治试卷解析

2017-2018学年河南省洛阳市洛宁县八年级（下）期中政治试卷

一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选项字母填入题后括号）1

宪法具有最高的法律效力，表现在（）①普通法律不得与宪法相抵触

②宪法是制定普通法律的依据和基础 ③违反宪法必然要受到刑罚处罚

④宪法是一切组织或个人的根本活动准则

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

【考点】宪法具有最高的法律效力．

【分析】本题考查宪法知识点。宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦总章程。

【解答】依据教材知识可知，宪法具有最高法律效力，表现在宪法是制定普通法律的立法依据和基础，普通法律不得与宪法相抵触，宪法是一切组织或个人的根本活动准则，①②④符合题意；③错误，只有触犯刑法的犯罪行为才会受刑罚处罚。故选：D。

【点评】正确解答此题要熟记宪法具有最高法律效力的表现，明确犯罪才能受刑罚处罚。2

“醉驾入刑”施行6年间，青岛交警部门共查获酒司机54675人，其中4919人因醉酒驾驶受到法律的严厉制裁。严格刚性执法使酒后驾驶得到有效遏制。这则材料告诉我们（）

A．法律靠国家强制力保证实施

B．法律由国家制定

C．法律靠社会舆论保证实施

D．减少酒驾主要靠自觉

【考点】法律的特征．

法律【分析】本题考查法律特征．法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．

【解答】题文材料法律严厉制裁醉酒驾驶行为体现法律的强制性，A符合题意；B正确，但不符合题意；道德靠社会舆论，法律靠国家强制力保证实施，C错误；D不符合题文主旨，排除。故选A。

【点评】正确解答此题要抓住题文材料关键信息分析，排除错误项与干扰项． 3

我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯人格尊严的有（）①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光 ②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查 ③小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候 ④小明同学在班上热于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋” A．①② B．③④ C．②③ D．①④

【考点】人格尊严权．

【分析】本题考查人格尊严权。法律保护公民的人格尊严权。【解答】属于侵犯人格尊严的有：海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光；商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查。所以①②符合题意③③④观点正确，站在一米线外排队等候符合规范，小明助人为乐，同学们应该称他“活雷锋”，BCD被排除；故选A 【点评】审清题意“侵犯人格尊严权”对照选项、排查即可。4

下列行为中，侵犯公民人身自由的是（）A．动车站安检人员检查乘客背包

B．公安机关依法拘留酒驾人员

C．农民工将欠薪的包工头扣押

D．医疗部门按规定将传染病患者隔离

【考点】人身自由权．

【分析】本题主要考查人身自由顷这一知识点，要明确人身自由权的含义．

【解答】人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。所以我们应学会依法保护人身自由权，所以C就是侵犯了他人的人身自由权，其他等式不合题意，故选C。

【点评】本题主要考查学生对人身自由权的认识，因此要学会尊重他人的人身自由权． 多项选择（4小题，每小题3分，共12分．下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号．多选、错选均不得分．少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分．）

根据教育部的要求，全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”。这一做法有利于广大中小学生（）A．掌握紧急避险的常识和技巧

B．增强自我保护意识

C．提高自我保护能力

D．增强生命意识，珍惜生命

【考点】自我保护的方法和技巧．

【分析】本题考查未成年人的特殊保护．依据教材相关知识，认真辨析题肢选项，作出正确选择．【解答】全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”，这是提高未成年人自我保护能力的重要举措，有利于广大中小学生增强生命意识和自我保护意识，掌握紧急避险的常识和技巧，提高自我保护能力，ABCD都符合题意。故选ABCD 【点评】本题考查运用教材知识分析问题解决问题的能力，题目难度一般．依据教材知识，分析“开学第一课”的意义．

“让消费者更有力量”是央视2013年“3•15”晚会和3•15”消费维权年的双料主题。作为消费者，要“更有力量”我们应该（）

A．主动学习和掌握有关消费的知识，包括有关商品、服务等方面的知识

B．掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律，法规及维权途径等

C．坚决维护自身权益，对侵权行为进行打击报复

D．炼就一双“慧眼”．增强自己的判断能力和选择能力

【考点】用法律维护消费者合法权益．

【分析】当前中国的经济市场，假冒伪劣产品满天飞，消费者需要有一双慧眼辨识真假，明白消费，为此，要学习法律知识与消费常识，来有效自我保护． 【解答】做个明明白白的消费者要求我们必须炼就一双“慧眼”。通过增强识别力、判断能力来实现。为此，我们需要进行消费常识储备，要学习和掌握有关消费的知识，包括有关商品、服务等方面的知识；同时我们还要储备法律知识，如相关法律，法规及维权途径等。所以ABD符合题意；C错误，报复是违法。

【点评】做个人聪明的消费者，需要储备消费常识和法律知识，快行动起来准备吧！7

漫画《还能装几个！》反映的是我国的校车安全问题，该问题引起国家高度重视，国务院专门出台了《校车安全管理条例》．国家高度重视校车安全，努力消除安全隐患的原因在于（）

A．尊重生命、关爱生命是国家和社会共同的责任

B．维护未成年人的安全直接关系亿万家庭的和谐幸福

C．生命健康权是公民最根本的人身权利

D．应给予未成年人特殊的保护

【考点】法律保护未成年人的健康成长；未成年人需要特殊保护的原因． 【分析】本题考查对未成年人的保护．对未成年人实施特殊保护是未成年人自身特点和重要地位决定的．本题从国家重视校车安全角度考察对未成年人实施保护的原因．答题时注意辨析．【解答】生命健康权是公民最根本的人身权利，爱护生命是国家和社会共同的责任。国家高度重视校车安全，努力消除安全隐患关系着未成年人家庭的幸福安康，体现国家对公民生命健康权的保护，对未成年人实施特殊保护是未成年人自身特点和重要地位决定的，依据教材知识ABCD都正确。故选ABCD 【点评】本题题肢从生命本身角度和维护未成年人安全角度说明我国重视校车安全的原因，分析时，注意d项直接摆明观点，也符合题意

星期天，中学生小李和小张相约一起看电影，途中小李买了一本中间有污损的《读者》后，及时找了老板更换，准时到达电影院后打电话给还未达到的小张让他不要着急，注意安全。下列对小李的行为评价正确的是（）A．小李斤斤计较，不该找老板更换

B．小李不该看电影，应全身心投入学习

C．小李找老板换书，维护了消费者的财产权

D．小李权利意识较强，待人诚信友善

【考点】消费者的权利；换位思考，与人为善；诚信做人．

【分析】本题属于“做个聪明的消费者”这一知识点，需要在掌握消费者的合法权利内容，较容易受到侵害的五项权利、要营造好的消费环境，消费者要依法维护自己的消费权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，对小李的行为评价正确的是，小李找老板换书，维护了消费者的财产权，小李权利意识较强，待人诚信友善，所以CD是正确的选项，排除错误的观点AB。故选：CD。

【点评】本题要熟练掌握课本知识，并且善于分析总结，判断出正确的选项．

二、请你辨析（10分）9

辨析：

权利与义务如影相随，公民实现权利意义大。公民履行义务无作用，仅是合法权利享有者。【考点】公民权利和义务的关系．

【分析】本题考查公民权利和基本权利、公民权利和义务的关系、公民义务和基本义务，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现。【解答】在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。据此作答。

故答案为：

“权利与义务如影相随，公民实现权利意义大”正确；“公民履行义务无作用，仅是合法权利享有者”错误。

公民的权利与义务相互依存、相互促进。（2分）②公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（3分）③公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。（3分）④公民既是合法权利的享有者，有是法定义务的承担者。（2分）

【点评】解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是公民权利和基本权利、公民权利和义务的关系、公民义务和基本义务，依据题意结合教材知识作答即可。

三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）10

看漫画请回答：

（1）请你对漫画中父子两人的言行进行评析。

（2）对儿子的权利，我们国家有哪条法律可以保障？（答出两个即可）（3）你认为这是儿子可以通过哪些方式和途径来解决？

【考点】自觉履行受教育义务；受教育权；用法律维护受教育权．

【分析】本题考查履行受教育的义务。受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利；受教育的义务包括按时入学、不得中途辍学，接受规定年限义务教育的义务，遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成学习任务等。当自己受教育权受到侵害时，要学会依法维护自己的合法权益，【解答】（1）该题考查对受教育义务的认识，结合漫画与知识，答出儿子的言行是履行受教育义务、享有受教育权的表现，是正确的；而父亲是法律淡薄的体现，侵犯了儿子的受教育权，是违法行为。

（2）该题考查有关受教育权的法律，答出《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等即可。

（3）该题考查维护受教育权的途径，结合课本知识，从向学校、老师寻求帮助；向相关部门反映情况、提起诉讼等作答。故答案为：

（1）儿子的言行是履行受教育义务、享有受教育权的表现，是正确的；父亲的言行侵犯了儿子的受教育权，不仅是错误的，而且是违法行为。等（每点（2分），共4分）（2）《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》。等（答出两部法律名称即可，2分）（3）①向学校、老师寻求帮助；②向当地居（村）委会、妇女联合会反映情况；③向乡（镇）、县、市等各级政府中教育行政管理部门反映情况；④向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。（答出两点即可，每点（2分），共4分）

【点评】审清题意、把握受教育的义务的认识，维护受教育权的途径等知识，结合材料，做出总结。

观察漫画，运用所学知识回答下列问题。

（1）通讯公司圈“套”了消费者的哪些权利？（2）你认为如何远离圈“套”，不受伤？

【考点】用法律维护消费者合法权益；消费者的权利．

【分析】本题考查的知识点是维护消费者合法权益。我国消费者有多项权利，法律保护消费者合法权益，我们要依法维权。【解答】（1）漫画中通讯公司利用套餐的方式，强制消费者选择，违背自愿原则，侵犯了消费者的自主选择权；违背诚信原则和公平原则，侵犯了消费者的知情权、公平交易权。据此作答。

（2）本题考查做一个理性的消费者，结合教材知识，可从练就一副慧眼、树立维权意识、注意索要发票等维权凭证、掌握维权途径等方面组织答案。、故答案为：

（1）通讯公司圈“套”了消费者的权利有：知情权、自主选择权、公平交易权。（4分）（2）为了维护自己的消费权不受侵害，消费者需要主动学习和掌握有关消费的知识，增强判断能力和选择能力；同时还要掌握有关消费者权益保护的相关法律、法规的规定和消费者维权的途径；在消费时，还要注意避免自己的人身财产安全受到侵害，购买或接受服务时，要注意索取、保留发票或其它有效票据。若受害时要运用法律武器维护消费者权益，与不法经营者进行斗争；等。（答出三点即可，每点（2分），共6分）

【点评】解答本题要认真分析漫画寓意，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。

四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

2017年11月下旬，由教育部组织开展的全国性学习普法活动，“学宪法，讲宪法”总决赛在北京举行。大赛倡导学生学习并理解宪法内容，采用多种形式表达莘莘学子对宪法的理解。

在2017年“国家宪法日”来临之际，中宣部、司法部、全国普法办决定以“学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威”为主题，从11月下旬至12月下旬开展国家宪法日集中宣传活动。

阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）为什么要大力开展“学宪法，讲宪法”活动？（2）我们可以利用哪些途径学习和理解宪法内容？（3）运用所学知识，谈谈我们应如何弘扬宪法精神，维护宪法权威？ 【考点】增强宪法意识；维护宪法权威．

【分析】宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。【解答】（1）该题考查为什么学宪法，结合课本知识，从宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力，是根本活动准则；宪法是实行依法治国的根本依据作答。（2）本题考查了学习和理解宪法内容的途径，一般包括收听宪法知识讲座，上网查找等，以此作答即可。

（3）本题考查中学生如何学宪法，从学习法律、规范自身的行为，依据宪法维护自己的权利，依法行使公民的监督权；积极关心国家管理事务，有序参与国家政治生活作答。故答案为：

（1）宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。（答出两点即可，每点（2分），共4分）

（2）我们可以利用收听宪法知识讲座，上网查找宪法原文等途径学习和理解宪法内容。等（2分）

（3）我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。（答出两点即可，每点（2分），共4分）

【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是增强宪法意识，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。

材料一：2017年全国食品安全宣传周于6月29日启动，主题是“尚德守法 共治共享食品安全”。食品安全关系全国13亿多人的身体健康和生命安全，必须紧而又紧。德法并举是切实保障食品安全的治本之策，共治食品安全方能共享安全食品。

材料二：2017年11月28日至29日，全国食品安全示范城市和农产品质量安全县创建工作现场会在北京召开。国务院副总理汪洋出席会议并讲话。他强调，食品安全是人民日益增长美好生活需要的基本要求。要认真贯彻落实党的十九大精神，切实增强“四个意识”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发扬钉钉子精神，深入实施食品安全战略，让人民吃得安全、吃得放心。

（1）当前食品安全仍存在隐患。你认为食品安全存在隐患的行为违反了我国什么法律？侵犯了消费者的哪些合法权益？

（2）假如你是“问题食品”的受害者之一，你打算通过哪些途径来维护自己合法的消费权益？

（3）国家一再强调食品安全，请就如何构建和谐食品安全消费环境提出自己的合理化建议（可以从国家、企业与经营者、消费者等角度回答）【考点】消费者的权利；用法律维护消费者合法权益．

【分析】本题考查规范经济行为的法律、消费者的权利、用法律维护消费者的权利，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现。【解答】（1）从违反了消费者权益保护法、食品安全法、产品质量法；侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权作答。

（2）从直接与经营者协商、和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼等角度作答。

（3）结合教材内容，从生产经营者依法规范自己的行为，消费者维护自己的合法权益等角度回答即可； 故答案为：（1）（3分）违反了消费者权益保护法、食品安全法、产品质量法（说出一个即可，1分）；侵犯了消费者的人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。（答出其中2条即可，每个（1分），共2分）（2）（5分）①直接与经营者协商、和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼；⑥寻求新闻媒体进行曝光。（答出5条即可，每条（1分），共5分）（3）（14分）国家：①加强食品安全的监督检查，食品安全执法部门切实履行监管责任；②加大食品安全事故的防范体系建设，做到食品安全防患于未然；③推动农业标准化、绿色农业质量体系的建设，建立食品安全质量追踪体制；④加大执法力度，加强监管力度，对触犯食品安全法的违法犯罪行为依法严厉惩处；（答出3条即可，每条（2分），共6分）企业和经营者：①依法规范自己的行为，维护消费者的合法权益；②增强产品质量意识，加强质量管理，树立良好的信誉和形象；③遵守职业道德，按照公平、诚实守信原则，进行守法经营，诚实经营。（答出2条即可，每条（2分），共4分）

消费者：①要学习掌握食品安全的相关知识，树立维权意识，练就一双慧眼，提高识别假冒伪劣食品的能力；②发挥自己的监督作用，举报侵犯消费权益的违法犯罪行为；③依法维护自己的合法权益不受非法侵害，等。（答出2条即可，每条（2分），共4分）（本小题也可以国家、有关部门（管理部门、执法部门等）、经营者（生产者、销售者）、消费者、媒体等角度回答。共14分）

【点评】解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是规范经济行为的法律、消费者的权利、用法律维护消费者的权利，依据题意结合教材知识作答即可。

第五篇：河南省新乡市18-19学年上学期期末考试七年级道德与法治试题解析版

2016-2017学年上学期期末考试河南省新乡市七年级政治试题

请你选择（共30分）——认真细致•点滴做起!▲单项选择（6小题,每题2分，共12分，下列每小題的四个选项中，只有一项是最符合題意的，请将所选项字母填人通后括号；）

1.“什么时光表值得珍爱？是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代•”下列对中学阶段认识不正确的是（）A.中学阶段是人生发展的一个新阶段 B.只有中学阶段才有独特意义和价值 C.中学阶段为人生长卷打上丰厚底色 D.中学阶段为我们一生奥定重要基础 【答案】B 【解析】依据教材内容可知，中学生活是我们的新起点，是人生发展的一个新阶段，中学阶段为人生长卷打上丰厚底色，为我们一生奠定重要基础，ACD正确。成长中的每个阶段都有独特的意义和价值。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段，B错误，所以正确答案是B。

2.著名作家大仲马说；友谊像花朵，好好滴培养，可以开的心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上的盛开的花，可能立刻要萎靡凋谢，这句话主要启示我们中学生（）A.友谊需要开放自己 B.友谊需要讲究原则 C.友谊需要平等互助 D.友谊需要精心养护 【答案】D 【解析】题干中的材料告诉我们人与人之间离不开友情，应精心呵护自己与他人的友情，应与朋友之间进行正常地交往，把握交友的原则，对他人要做到真诚、友善，乐于助人，从而让友情得到更加健康的发展，所以D说法符合题意，其他选项的说法没有体现应精心对待友情，与题意不符，应排除，故选D 3.《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2016年6月，中国网民规模达到7.10亿，互联网普及率达到51.7%，移动互联网塑造的社会生活形态进一步加强，网络交往成为人们生活的重要内容，我们青少年在网络交往中，应做到（）

A.积极约见网友，变成现实朋友 B.增强安全意识，提供虚假信息 C.对人友好坦诚，信息毫无保留 D.既要真诚守信，又要明辨是非 【答案】D 【解析】本题考查青少年在网络交往中应注意的问题。依据教材内容可知，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，ABC错误。D正确，既要真诚守信，又要明辨是非，所以正确答案是D。

4.小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣，但因为一次误会，老师错怪了他，他就对数学再也提不起兴趣了，这件事告诉我们（）A.培养学习兴趣，全看老师的好坏 B.作为学生开模，老师犯错不该 C.理解体谅老师，正确认识误解 D.关注喜欢的老师，影响学习成绩 【答案】C

5.有到一年回家时，无论多远，多难，春节也要回家，这是因为（）A.家有父母亲人的牵挂 B.家有物质产生的功能 C.家是休闲娱乐的地方 D.家是吃饭睡觉的地方 【答案】A 【解析】依据教材内容可知，家里有亲人，家中有亲情，这是家最重要的特点。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。A正确。BCD观点片面排除，所以正确答案是A。

6.2016年12月18曰，河南郑州紫荆山路的新世界百货和黄河路服装商场二楼突发大火，现场浓烟浪滚，消防车云集，人员被进行紧急疏散，一天两起商场火情，还恰逢周曰，让很多市民对商场的消防安全产生了心理历影，面对火灾，错误的做法是（）A.沉着冷静不慌张 B.应随着人潮不推搡 C.搭乘电梯跑的快 D.低姿猫腰捂口鼻 【答案】C 【解析】本题考查遇到火灾时自救的方法。抓住题文中的关键词“错误的做法”，应选C，是发生火灾后，往往容易断电而造成电梯“卡壳”，给救援工作带来难度，影响及时疏散。电梯直通楼房各层，火场上烟气涌入电梯通道极易造成“烟囱效应”，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息死亡。ABD做法正确排除，所以正确答案是C。

▲多项选择（6小題，每题3分，共18分，下列每小理的四个选项中，至少有两项是符合题意的•请将所选项字母填人体后括号。多选、错选均不得分，少选者，若有两个正确选项，只选一项者得1.5分》若有三个正确选项，每选—项得1分，若有四个正确选項，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

7.2016年4月5日，李克强总理考察了清华大学和北京大学，与学生座谈时玩起了自拍，病鼓励同学努力学习，之所以要努力学习，原因在于学习（）A.能激发前进的动力 B.能打开生命的视窗 C.能提升能力和智慧 D.能为幸福生活奠基 【答案】ABCD 【解析】本题考查学习的作用。依据教材内容，学习能，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。ABCD正确。

8.有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难，关于友谊，下列说法正确的是（）A.友谊是亲密，要给予朋友精神支持和信任 B.友谊会改变，要学会接受一段友谊的淡出 C.友谊不竞争，要拒绝和好朋友的所有竞争 D.友谊无原则，要不加分辨为朋友做任何事 【答案】A 【解析】本题主要考查朋友的陪伴的重要性，A正确。B观点正确，但与题意不符。C错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的的态度。D错误，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并等于不加分辨的地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，所以正确答案是A。

9.进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至敢于挑战父母的权威，父母却还把我们当成小孩子，不放心，爱唠叨，这导致我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾，要解决右边漫画的亲子冲突，与父母和谐相处，我们正确的做法是（）

A.走进父母多沟通 B.要求父母多改变 C.尊重父母多理解 D.保持个性显神气 【答案】AC 【解析】本题考查处理亲子矛盾的方法。依据教材内容，我们要学习应对冲突的方法，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，B D错误，所以正确答案是 AC。

10.2016年12月中下旬，我省北部和中部的不少地市经历了入冬以来持续时间最长，污染程度最严重的雾霾天气，各地市教育局纷纷做出了中小学和幼儿园停课的决定，支持这项举措的理由有（）A.生命是神圣的，要尊重生命

B.生命是独特的，要充盈生命 C.生命是脆弱的，要珍视生命

D.生命是至上的，要敬畏生命 【答案】ACD 【解析】由题干可知，由于雾霾天气导致中小学和幼儿园停课，说明生命是神圣的，要尊重生命；生命是脆弱的，要珍视生命；生命是至上的，要敬畏生命，ACD正确。B观点正确但与题意不符，所以正确答案是ACD。

11.不久前，山西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“再其他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走，16岁的福州永泰县东乡中学学生小黄遭同学围殴至脾脏严重出血....屡屡发生的校园欺凌事件，暴露出当前一些中学生价值观、人生观、人际观点的混乱，这告诫我们（）A.中学生要增强自我保护意识

B.中学生要自觉尊重善待别人 C.中学生要注重养护精神世界

D.中学生要尽量缩小交往范围 【答案】ABC 【解析】本题考查校园欺凌的相关内容。侮辱、打架斗殴、造谣污蔑等校园欺凌行为会对受害学生的身心造成严重的伤害。我们要增强自我保护意识，自觉尊重善待别人，注重养护精神世界，学会与人为善，不能作出违背道德与法律的事情，ABC正确。D错误，要谨慎交友，乐交诤友、不交损友。所以正确答案是ABC。

12.总书记指出，青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤，心中有阳光，脚下有力量，为梦想能坚持，不代懈怠，才能创造无愧于时代的人生，下列理解正确的有（）A.挫折时我们生命成长的一部分 B.生命的力量需要自己发现发掘 C.用于战胜挫折增强生命的韧性 D.理想信念有助于我们战胜挫折 【答案】ABCD

学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）——置身情境，表达心声!13.2016年10月17日，陈冬同景海鹏一起驾驶“神州十一号”飞船飞赴太空，成为第二批5名男航天员中首位实现飞天梦的人，为了实现飞天梦想，陈冬再寒天城全心投入学习和训练，整整6年，几乎把自己和外界隔绝，他凭借不达目的誓不罢休的钻劲，顺利通过了8大类58个专业课程的所有考试，再同批航天员中成绩第一。

其实小时候的陈冬是学校里的“孩子王”“特别不靠谱”三年級时，学校给全校老师发点菜，菜堆在小操场上，放学后，陈冬領着一帮小伙伴在菜 难上又打又闹，把菜踩得稀巴烂，意外的是，班主任杨老师并没有批评他，而是温和地对他说，老师知道你是无意的，但这样一来老师吃的菜就都没有了，以后干什么一定 要多为别人想一想最终，杨老师把所有的责任都承担了下来，陈冬无比感激杨老师，他从老师身上感受到的鄄份宽容和担当，不断给予他成长的力量。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）从“特别不靠谱”到实现飞天梦，老师不断给予陈冬成长的力景.老师在我们 的成长过程中发挥着怎样的作用？

（2）陈冬实现飞天梦的取迹对于你实现梦想有何启示？

【答案】(1)老师是我们知识学习的指导者◊老师是我们精神成长的引路人。老师是我们的朋友。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

(2)努力是梦想与现实之间的桥梁。要脚踏实地，全力以赴。要发扬艰苦 奋斗精神。要坚持不懈向目标迈进。要珍视当下，把握机遇，认真学习，等等。

【解析】（1）本题主要考查教师的作用，依据教材内容回答即可。抓住关键词“学习的指导者、精神成长的引路人、是我们的朋友、不可替代的作用”等等。

（2）此题为开放性试题，言之有理即可。如要脚踏实地，全力以赴；要发扬艰苦 奋斗精神；要坚持不懈向目标迈进；要珍视当下，把握机遇，认真学习等等。

14.2012年12月19日，一对夫妇给广西大学学生梁国聪送来了一封感谢信，感谢他多次自费赴柳州市任命医院无偿捐血，挽救他们的独子——以为高危稀有血型（O型阴性熊猫血）白血病患者，梁国聪表示，他在2015年10月才得知自己是“熊猫血”从那以后便加入了无偿献血志愿服务队，只要一有时间就参加志愿活动，目前一共捐献了3000毫升“熊猫血”。此外，他还主动上网手机求助信息，期望可以帮助更多的人，他说“曾经在我最失落的时候也有素不相识的人帮助了我，因为感同身受，所以我允诺过要汇报社会，我所做的都是应该的。”

结合上述材料，运用所学的知识，思考下列问题：

（1）从梁国聪的言行中，你感悟到了什么？（三个方面即可）（3）向粱国聪学习，如何让我们的人生更有意义？（两个方面即可)

【答案】(1)生命至上。生命的价值高于一切。要珍爱他人的生命。要敬畏生 命。要关怀、善待身边的每一个人。要不淇视他人的生命。要为他人付出爱心•要传递 生命的温暖。生命的意义在于为他人、为社会做出贡献。等等。

(2）努力学习，提髙自身素质。从小事做起，热心帮助他人》每年种一棵 树，为家乡环境做贡献。积极参加社会公益活动如：打扫社区卫生、向灾区捐款.等 等。

【解析】（1）本题有一定的难度，需要认真阅读材料从不同的角度来答。依据教材内容可知：生命是宝贵的，我们要尊重生命、要敬畏生命；要珍爱、善待他人的生命；要提升生命的价值，为社会做出贡献。（2）此题为开放性试题，言之有理即可。努力学习，提髙自身素质。从小事做起，热心帮助他人》每年种一棵 树，为家乡环境做贡献。积极参加社会公益活动。

请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分）---奋力耕耘，实践创新!15.材料一七年级学生小强在日记中写到：“在我们班里，有的同学字写得好、画画得好，他们可以为班集体出板报；有的同学组织能力强、对人热情，他们可以做班干部，为班集体服务；有的同学体育成绩好，在比赛时可以为班集体争光，而我什么也不行，对班集体做不了一点贡献。

材料二“我今年13岁了，身体等方面发生了诸多变化。但所有的变化带给我的都不是喜悦。丑陋的相貌，让我每天都在痛苦中度过”这是一个青春期 女孩的心理倾诉。

据悉，某班以“认识自我接纳自我”为主题召开了主题班会，请你参与进来。(1)认识自我：你认为材料中两位同学对自己的认识对吗？为什么？

(2)接纳自我：主题班会上，同学们纷纷发表了自己对积极接纳自我的看法，你的看法是什么？（两个方面即可）

⑶寄语同学：围绕如何做更好的自己将班会推向了高潮。针对这个话题，你会说些什么？（两个方面即可）【答案】（1）不正确。他们没有正确（全面）认识自己，他们只看到了自己的 缺点和不足，没有看到自己的优点和长处，只看到了自己的外在形象，没有看到自己的 内在素质。

(2)接纳自我，需要接纳自己的全部。接纳自我，需要乐观的心态，更需 要勇气和智慧积极接纳自我，可以促进自我发展。积极接纳自我，可以促进与他人的交往。等等。

(3)做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能^做更好的自己，要为他人、为社会带来福祉。

【解析】（1）本题属于判断分析题，考查正确认识自我的内容。依据教材内容可知，他们的认识比较片面，只看到了自己的 缺点和不足，没有看到自己的优点和长处，只看到了自己的外在形象，没有看到自己的内在素质。

（2）此题要学会从不同的角度来回答。接纳自我需要接纳自己的全部；需要乐观的心态；更需要勇气和智慧；促进自我发展等等。

（3）此题为开放性试题，言之有理即可。如做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能做更好的自己，要为他人、为社会带来福祉。

16.2016年12月12曰，中共中央总承记，国家主席习近平在会见全国文明家庭代表时强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万方个家成成发展，民族进步、社会和请的重要基点，成为人们梦想起航的地方.据悉，你所在的班级准备召开“传承优秀家庭美德我有贵”的主埋班会，请你参与进来，完成以下任务：

(1）“ 天下之本在家'请你谈谈我国为什么要重视家庭文明迷设？（两个方面即可）⑵“家庭突徳树人，请你列举两个中华民族传统家庭突德。（两个方面即可）(3)“文明家庭我建”，请你说说在文明家庭建设中你的责任。（两个方面即可）

【答案】(1)家庭是我们人生的第一所学校。父母是孩子的第一任老师。家庭是社会的细胞，家庭文明则社会文明。家风是社会风气的重要组成部分。家是我们身心的寄居之所。家是心灵的港湾。家是代代相传、血脉相连的生活共同体。重视家庭文明 迚设是加强社会主义精神文明建设的需要。重视家庭文明建设是培育和践行社会主义核 心价值观的需要。等等。

(2)尊老爱幼，团结四邻，母慈歹孝，兄友弟恭，勤俭持家，知书达礼, 遵纪守法，家和万亊兴等。孝亲敬长；以行动表达感恩之情。努力学习，不让父母操心。承担力所能及的家务劳动。自觉传承良好家风。与家庭成员和睦相处。掌握与父母沟通的技 巧。正确对待父母的教育。理解父母行为中蕴含的爱。等等。

【解析】（1）此题主要回答家庭的作用。依据教材内容，家庭是学校、父母、是第一任老师、是心灵的港湾，重视家庭文明 迚设是加强社会主义精神文明建设的需要。重视家庭文明建设是培育和践行社会主义核 心价值观的需要。

（2）此题为开放性试题，言之有理即可。如尊老爱幼，团结四邻，母慈歹孝，兄友弟恭，勤俭持家，知书达礼, 遵纪守法，家和万亊兴等。

（3）此题为开放性试题，言之有理即可。如孝亲敬长；以行动表达感恩之情。努力学习，不让父母操心；承担力所能及的家务劳动。自觉传承良好家风；与家庭成员和睦相处；掌握与父母沟通的技 巧。正确对待父母的教育；理解父母行为中蕴含的爱等等。