2017--2018第二学期七年级道德与法治期中考试分析

第一篇：2017--2018第二学期七年级道德与法治期中考试分析

酒泉市北苑学校2017--2018第二学期七年级道德与法治

期中考试试卷分析

一、试卷特点分析 1.注重基础知识考查

本次试题考点覆盖了整个前半学期所学的重要知识点，重点考察了基础知识，考查学生的基本能力，例如：对课本基础知识的考查占了试卷的百分之八十左右，百分之二十的知识点是对学生解决问题分析问题能力的考查。试卷注重基础知识点的考查的同时，也注重对学生学习能力的考查。

2、注重学生分析问题探究问题能力的考察

例如：第三大题，材料分析题，第四大题综合实践题。重点在考察学生运用课本中的基础知识做简单的材料分析题，近而考察学生分析问题、解决问题的能力，以及学生通过所学知识自主探究问题的能力、实践能力。

二、学生答题情况

(一)选择题 ：

选择题共50分，学生作答最高分为50分，最低分为28分主要存在以下问题：

1.审题不清，学生没有看清题目所问的问题，近而导致学生选错答案。2.学生对课本中的基础知识点掌握不牢固，对答案中的选项模棱两可。3.学生没有掌握答题技巧，有些选择题不会做，就空着。

4.课本中的基础知识点掌握不牢固，许多单项选择题学生在做试卷时，对所给的选项模棱两可，无法选定正确答案。

5.粗心大意，不认真读题，随心所欲选择答案。

（二）简答题及材料分析、综合实践题：

简答题满分为50分，26小题到30小题共5小题，其中第26小题考查学生情绪与情感的区别；第27小题考察学生青春期的生理变化，以及这种变化给我们带来的积极影响；第28小题主要考查学生与异性相处的好处，如何正确看待男女关系；第29小题主要考查学生如何获得美好情感的方式，美好情感的积极意义以及负面情感的积极意义；最后一小题是对学生综合实践能力的考察，考察学生青春期的具体生理变化与心理变化，如何化解青春期的矛盾心理，追梦青春需要的良好品质等。学生作答最高分为50分，最低分为7分主要存在以下问题：

1.学生对课本中的基础知识点掌握不牢固，没有认真背。

2.学生没有掌握答题技巧，想不起课本中的知识点可以用自己的语言来表达，但是仍有部分学生空着不作答。

3.学生不读材料，直接看问题作答，答案没有结合材料中的内容。4.学生的答案设计不能将课本中的知识点与材料中的内容相结合。5.学生不能够很好地运用所学知识点来解决分析问题。6.有个别学生审题不清，答非所问

7.学生不能够灵活的处理问题，这道题没有固定答案，只要言之有理即可。学生不能够很好的运用课本中的知识点，来进行实际问题的探究。七年级的学生刚步入初中，还没有掌握答题技巧，也没有找到合适的学习方法，以及复习方法。

8.这份符合学生的知识水平，认知规律的试卷，在考查“双基”的基础上也注重考察学生的学习能力。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标，纵观这次质量检测，从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。卷面不够整洁，书写不够端正，字体潦草不规范。

9.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有认真审卷子，导致最后一面试卷直接未做。

三、考后反思：

1、要重视学生基础知识的积累。本次考试中，反映出七年级的学生对课本基础知识掌握不牢固，该背的知识点没有记住，一方面是学生没有认真去背，另一方面是作为教师，对学生知识点的记忆检查力度不够，在今后的工作中要更多地关注学生对基础知识点的记忆，加强对学生知识点记忆的抽查。

2、培养学生分析问题，解决问题的能力要切实提高学生分析问题、解决问题的能力，立足课本。在以后的课堂教学中，要针对一些材料分析题，多做一些练习题，着力提升学生分析问题解决问题的能力。

3、加强答题技巧的指导。七年级的学生刚入初中，还没有完全适应初中阶段的学习生活。在以后的课堂教学中，要加强对学生学法的指导，以及答题技巧的指导。

4、强调学生在今后学习中注意自己的书写。

5、强调学生以后拿到试卷后先审卷子，看清试卷一共有几张试题。

四、学生考试情况总结

全年级共207人,平均分：77.22,80分以上：91人 优秀率：44%，60分以上：198人及格率：95.65%

第二篇：《道德与法治》期中考试质量分析

《道德与法治》期中考试质量分析

2020年道德与法治试卷，严格依据《课程标准》，侧重考查了基础知识，在继承中有创新，创新中有发展，渗透了学科核心素养。

与往年试卷相比，今年试题结构基本稳定，延续了今年中考题的大体框架。从题量和分值上看，共12个选择题，选择题集中考查了时政、道德、法治、文化、民族常识等合计26分；三个材料分析题，合计34分。24题由去年的3问增加为4问，分值未变，考查内容由考察道德与法治共治转变为国情国策。25题主要考查国情国策板块的知识，28题道法部分的设问由考察国情国策知识转变为在世界舞台上的中国相关知识。

与2019年的道德与法治试卷相比，具有以下特点：

一、凸显时政热点，贴近生活实际

试卷选材上紧握时代脉搏，聚焦实际生活。道德与法治的第一题依然是时政题，要求学生选出体现“爱国情怀”相关的内容，这就需要学生对国家取得成就这一热点有详细了解方能正确作答；众所周知，“疫情”也是今年的热点之一，以中国抗疫为背景，从不同的人群身上体现自强不息、顾全大局的精神品质以及平等、生命至上的价值追求；“文化自信”亦是今年不能回避的热点，试卷以中医药学的发展进程为背景考察中医药文化，传递出了对中华优秀传统文化的自信；“国家社会发展、乡村振兴”也是今年国家生活中的大事，通过“马庄村”记事三段素材，考察改革开放和发展的关系、文化建设的影响、绿色发展理念；“人类命运共同体”和“一带一路”是中国与世界共享的智慧和方案，通过这些素材考察我国对世界的贡献、中国和世界的关系以及我国国际地位的变迁，这些素材既有国家大事，也有贴近生活实际的事，这样便于学生理解，能够使学生很自然的回归考点。

二、弘扬法治精神，渗透社会主义核心价值导向

道德与法治学科具有典型的育人功能，今年试卷这一特点尤为明显。将爱国之情转化为爱国之行，这就需要践行社会主义核心价值观的内容。这次试卷尤其注重培养孩子的国家意识、国家观念；让学生们关注国家发展、胸怀祖国、面向世界，这既是当代中学生应该具备的素养，也是本科学对学生爱国教育的要求，这部分分值近40分；另外同时考察了道德与法治等主干知识。具体来看：第1、2题考察爱国情怀；第9、10题考察了对中华文化的认同感；第25题考察了对国家发展的认识；第28题考察了世界舞台上的中国；第3、4题考察了自强、奉献的品质和平等待人、尊重生命。这些内容体现的精神内涵，让学生的心灵得到一次次的净化和升华，于无声之中滋润着学生的心田，增强了学生的爱国情怀、民族自信心、自豪感、认同感，体现着爱国教育的价值引领作用，彰显着时代强音。

三、设问灵活多样，重在思维能力考查

今年试卷中既有近几年常见的诸如“理由”“启示”“联系”“关系”等类型问题，又创新了新的设问方法。如；24题（3）判断人民法院的审理结果，需要学生结合材料和所学知识对结果进行准确预判，学生转换思路才能作答。28题（4）重点考察学生的综合能力，首先需要学生能够从材料中的具体事件中提炼出有效的关键信息，其次还要避免照抄材料不结合课本内容进行言简意赅的概括。

通过对2020年的试卷分析，我认为在今后的教学中要注意以下几点：

1、根据实际实情，改进教学方法

教学中教师应根据需要掌握知识，根据学生实际，自创生活情境，结合时事热点，寓教于乐，从生活中来，到生活中去，找到学生的兴趣点，从而提高课堂效率。

2、夯实基础知干，紧扣课程标准

对于课程标准要结合题型特点认真研究，这些对中考均有重要的参考价值。没有基础便无能力，所以务必重视基础知识的夯实。基础知干要落实到每位学生，才能进行能力培养。

3、关注社会热点，整合专题复习

师生共同关注社会热点，渗透到具体课程中，这样在知识专题、题型专题和热点专题的复习上围绕的社会热点内容，学生才能构建科学的框架，从而在能力提升上下功夫。

4、加强题型训练，掌握答题方法

在复习当中，要多做中考题，以中考试题为范本，针对常见的各种题型，精选例题、归纳思路、掌握解题技巧、提高综合分析问题的能力，从而达到事半功倍的目的。

总而言之，道德与法治看似简单，实则在运用当中要做到准确，拿到高分并不容易，这就告诉我们要更多的关注道德与法治的本质，回归课本，夯实基础，建构联系，只有做到这些，对试卷才会理解更加到位，才能更加体会到道德与法治的育人功能。

第三篇：七年级道德与法治期中考试试卷分析

七年级道德与法治期中考试质量分析

一、试卷的评价

（一）试卷的基本情况

《道德与法治》考试时间为60分钟，学科期中考试的题型由单项选择题和非选择题，这二个部分组成。

（二）试卷的基本特点

1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。

2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。

3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。

二、试卷成绩情况

这张试卷主要考察第一单元和第二单元的内容，共五课。我的授课班级为七年级1602班和1604班，从总体考试成绩来看，七年1602班平均分48.5，优秀率0，及格率为25.6%，1604班平均分47.2，优秀率0%，及格率为25%。对于这两个班，优秀率突破0和提高及格率是期中后的重点工作。

三、针对考试内容进行分析

1、首先，第一部分是选择题，共计30分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。

2、其次，第二部分为非选择题，本体共3共计30分，16题分3小问。第一问是根据给的材料内容和用课本的观点去作答。对于刚接触政治不久的学生来说是比较难的，因为他们不知道从何入手，虽然有些同学背得挺熟，但也没拿分。第二、第三问，是课本的题目，主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。17题和18题是材料分析题，共18分。主要考察学生材料分析题能力、查找答案的能力等。每位学生的水平不一，结果丢分较多。学生的阅读能力、分析能力、思考习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：

（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。

（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。

（3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。

四、改进措施

1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。

2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。

3、坚持讲练结合。

6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。

7、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。

8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。

通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。

第四篇：2018年秋学期期中考试-七年级道德与法治试题

2018年秋学期期中考试 七年级道德与法治试题

（本卷满分：50分

考试时间：45分钟

考试形式：闭卷）

第 I 卷

选 择 题（共28分）

一、单项选择题(下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共28分)1．拿到《道德与法治》七年级新课本，同学们应该十分兴奋，因为这是一门对同学们进行心理健康、道德品质、法律知识、家国情怀教育的课程。对于学习这门课，下列同学也谈到了自己的看法，其中你认为不正确的是

A．小湖同学：上课要好好听讲，积极回答问题，努力达到老师的要求

B．小路同学：增加了一门课程，得花更多时间背诵记忆，真郁闷！C．小欣同学：要合作学习，做时政播报也有利于我们的课堂学习D．小西同学：课下要及时复习，还要理论联系实际

2．当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会 A．认为社会的要求是多他人而言的，与自己无关 B．及时调整自己的目标追求，以适应中国梦的需要 C．先实现个人的愿望，再追求社会发展的目标 D．让社会理想适应我的愿望，以我的意志为转移

3．习近平在十九大报告中说：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！这表明

①有梦想就一定会有人生出彩的机会

②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会

④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生关系不大 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4．进入中学，我们步入了一个新的环境，有了新的机会和新的目标。在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”

①越来越有活力，能坚持，有韧劲

②越来越坚强，会合作，能包容

③越来越有主见，敢于表达自我，拒绝建议

④越来越有自信，敢于竞争与合作交流 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5．小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该

A．用心聆听，虚心接受

B．勇敢面对，主动改正

C．理性思考，平静拒绝

D．认识自己，学会感恩

6．小云乐于助人，品学兼优，很受同学们喜欢。但她将自己与同桌了比较，认为自己字写得不够好，身体素质不强，觉得自己在这些方面还需努力。小琴认识自己的途径是

A．自我评价

B．老师评价

C．集体评价

D．他人评价 7．对于学习中的苦与乐，我们采取的正确的态度是

A．学习是苦乐交织的，我们要在学习中忍受痛苦，享受快乐 B．“学海无涯苦作舟”，学习就是要受苦

七年级道德与法治试卷

第1页（共5页）

C．学习是有乐更有苦，我们应该弃苦求乐，享受学习D．我们要体验学习的美好，以苦为乐，享受学习

8．“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这句话强调

A．早晨背单词，学习效率不高

B．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 C．要注意学习别人的学习方法 D．学习要敢于创新

9．小明和小东是好朋友，一天，小明偷偷和几个社会青年去网吧，小东在合适的时机将这件事情告诉了小明的爸爸。小东这样做，是因为小东懂得友谊需要

A．原则去培养

B．热情去灌溉

C．忠诚去播种

D．谅解去护理 10．图片为《纽约客》刊登的一幅漫画，坐在电脑椅上的狗正在对蹲在地上的狗说：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。”该漫画反映了

A．网络交往都是虚假的B．动物也可以模仿人类上网 C．网上交往具有虚拟性

D．网上交往可以畅所欲言

11．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？

①寻找自己落后的原因，积极寻找出解决问题的方法 ②初中的课程比小学的课程难度大，成绩下降是很正常的 ③在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

④制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

12．“种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。”这句话给我们的启示是

①只有少数人才是完美的②既要接纳自已的优点，也要接纳自已的不完美

③每个人都有不足，对自己的缺点不必在意

④十全十美的事物是不存在的，要学会欣赏自已 A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

13．朋友是风雨中的一把伞；是寒冷时披在身上的大衣；是远归时递在手上的一杯热茶；是伤心时一句贴心的话；是劳累旅途的驿站；是给漂泊的心灵一个憩息的港湾。这句话告诉我们

①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我们同行

③朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好

④朋友为我们提供一切需要，满足我们所有的要求

A．①③④

B．②③④

C．①②③ D．①②④

14．学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，都可以是学习。学习表现为

①接受与掌握

②探究与发现

③体验与感悟

④思考与请教

七年级道德与法治试卷

第2页（共5页）

A．②③

B．①②③④

C．①③④

D．①②④

第 II 卷

非 选 择 题（共22分）

二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分）

15.2017年10月10日，中国科学院国家天文台公布 “中国天眼”（FAST）发现了2颗新的脉冲星！这是我国射电望远镜首次发现脉冲星，距“天眼之父”南仁东病逝不到1个月。

1994年，著名天文学家南仁东拒绝海外日薪相当于国内年薪的高收入诱惑，毅然选择回国为祖国天文梦努力奋斗。20多年来，他带领团队在祖国西南连绵的大山里翻山越岭，克服无数艰难险阻，一砖一瓦的修建起了让世界瞩目的国之重器——“中国天眼”FAST望远镜。然而就在FAST望远镜即将迎来初光一周年之际，他却因肺癌晚期病情恶化，于2017年9月15日撒手人寰。

（1）南仁东二十多年如一日最终建成世界最大的射电望远镜，这缘于这位可敬的老科学家敢于实现自己的梦想。那么，你的梦想是什么？（1分）你将怎样向这位科学家学习，为实现自己的梦想而努力?（3分）

（2）实现自已的梦想，还需要认识自己，接纳与欣赏自己，做更好的自己。我们如何做更好的自己？（4分）

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并运用有关知识分析问题、解决问题。共14分)16.吴凡是某校七（1）班的一名普通学生，他的交友过程很有典型性。滨海县某校七年级1班学生以“吴凡的友谊之路”为主题开展探究活动，请你参与。

材料一：在九月份的学情检测中，吴凡有好几道数学题不会做，为了不挨父母的批评，她多次要求好朋友小林把答案传给自己。小林却没有把答案传给他，他感到很疑惑：想让友谊之树常青，需要我们精心呵护。小林不呵护我们之间的友情，于是就与小林绝交了。

（1）请你为吴凡拥有和维护真正的友谊支招。（6分）

材料二：吴凡在同学和老师的眼中，沉默、内向、不喜欢说话。他与小林绝交之后，觉得自己越来越孤独，他开始沉迷于网络，经常在家上网，每到周末总是在“微信”“QQ”“米聊”上与网友聊天。

（2）你认为学生在网络交往中要注意哪些问题?（4分）

材料三：吴凡在上网聊天的过程中，发现班级有一些同学使用智能手机，非常过分：有的同学上课时隔几分钟就刷一次微博；有的晚上躲在被子里聊微信；有的用手机玩游戏、看电子书、抄答案、在网上吐槽……他觉得这些同学的做法不对，应该提醒他们不能任性七年级道德与法治试卷

第3页（共5页）

地用手机。

（3）请你帮吴凡为那些任性使用手机的同学提两点积极的建议。（4分）

2018年秋学期期中考试

七年级政治试题

参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共28分）

1-5 BBCDC 6-10 ADBAC 11-14 ADCB

二、简要分析题（本题共8分。）

15（1）我的梦想言之成理即可给1分 ①需要立志；②需要坚持；③需要方法（共3分，1点1分）

（2）①要扬长避短；

②需要主动改正缺点；

③需要不断激发自己的潜能；④要为他人、为社会带来福祉。（共4分，1点1分）

三、实践与探究题（本题共14分)16.（1）①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，并付出持续的行动； ②用心去关怀对方； ③学会尊重对方； ④学会正确处理冲突；

⑤学会正确对待交友中受到的伤害；

⑥我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相等。(答三点即可，每点2分，共6分)（2）①要有自我保护意识。

②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。③我们要学会在现实中与同伴交往。④遇到问题，要学会求助。（共4分，每点1分）

（3）①自觉遵守学校的相关规定，不在上课或就寝时使用手机。②在使用手机时注意适时适度。

③在发表言论时遵守社会公德和法律规范。

④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。

七年级道德与法治试卷

第4页（共5页）

来源:

⑤学会抵御网络上的不良诱惑。

（言之有理地答两点即可，每点2分，共4分）

七年级道德与法治试卷第5页（共5页）

第五篇：七年级道德与法治期末考试分析

七年级道德与法治期末考试分析

---杨小娜

一、试卷分析

试卷总的来说突出了重点：

1、学习伴成长，明确学习的重要性，人的成长过程也是学习的过程

2、享受学习，解决学习的认识问题，特别是解决学生的畏难问题

3、抓住了一个热点问题，网上交友新时空，要明确网络交往对象的特性是虚拟性、间接性、隐蔽性；要明确网络中的信息特点是良莠不齐；要明确网络交往应具备的能力有安全防范意识、辨别能力、抗诱惑能力，要有较强的自我修养。

二、考情教情学情分析

学生的选择题，正确率比较高，还是掌握得较好，对主要知识点：中学时代在人生中的重要意义，对学习的重要意义，对认识自己的重要性，对友谊的重要作用认识到位，掌握较好。学生失分主要题目集中在4、7、15、17题 失分原因主要在于

1、对一些观点，认识把握不够全面，主要是易停于字面理解，缺少深度，4题关于学习的意义，7题正确交友的意义，15对生命的认识，交友的原则理解，由于生活单纯，对交友中坚守原则的重要性认识不够等

2、关于综合性强的题型理解不够，特别是设及古诗词的理解，也许是比语文教材有些超前，还有非选择题，材料分析学生理解难度还是挺大的，失分较高，尤其24题，很多学生都不会做，得分率不高，回答缺乏层次性，不全面，尤其对歌颂老师的名言知之甚少。改进措施

1、平时多联系生活，特别是社会立体生活，如把个体放在立体的社会中，学校生活中的角色、家庭生活中的角色、公众场所的普通公民角色，等各方面去认识，感知，识别自己在个人成长中的意义

2、把朋友关系放在个人关系、学校集体、社会环境中考问，帮助学生认识到树立正确交友观的重要性

3、加强学习过程的管理，加强学习内容的落实

总之，这次考试两极分化较大，最高的84分，最低的20几分，而且低成绩较多，中间的没有，导致平均分才六十分，因此在以后的教学中我会从对角度启发学生，培养他们发散思维归纳能力。同时会加大学生的阅读量，让学生密切关注学生时政，将时政引入课堂。