让文明与绿色同行

第一篇：让文明与绿色同行

让文明与绿色同行

展望2013，古老的沈城将迎来动感的全运。如今的沈阳，每一天都有数以千计的工作人员为环境建设而风雨无阻地忙碌。同样身在沈阳的我们，也为城市清洁贡献着自己的力量。

记得3月5日，同学们走上街头，向机动车驾驶员发放“清洁车辆，干净出行”倡议书，看到叔叔阿姨们接过传单认真阅读的画面，我们的心中充满了因为城市环保贡献力量而感受到的的喜悦之情；3月17日，大家又来到学校附近清洁公交车站站牌、宣传栏、邮箱等公共设施，同学们认真地擦拭并刮去了贴在上面的各种小广告，最终圆满地完成了任务，看着这些焕然一新的公共设施，我们感到由衷的欣慰。大家积极踊跃的表现，正是对“东道主”最好的诠释。

当我们走到校外清洁城市的同时，也不要忽视了我们身边的校园环境。美丽的校园中，却也有着不尽如人意之处：环绕教学楼的草坪里，散落着一些随手扔出窗外的垃圾；篮球场上尽情挥汗后，一些粗心的同学将废弃的矿泉水瓶丢在场地上；广场的地面上，一块块黑色的口香糖总是大煞风景；空空如也的垃圾箱旁，是堆积如小山的各种垃圾……如果你从未在校园中看到这些现象，那是值日生同学辛勤劳动的成果：现在正是阳春三月、冰雪消融之时，他们不得不踏着初春泥泞的草坪，亲手将那些脏兮兮的杂物一一拾起；粘在地

上的口香糖，要用铁铲一点点地刮干净；撒在灌木丛中的垃圾，则要用树枝一点点地挑出，一不留神就会划破双手；而对于那些高悬在枝头的垃圾，就只能报之以无奈的叹息……他们常常牺牲午休和下课时间。老师们为此也是煞费苦心，苦苦叮嘱大家之余，还要在百忙中抽出时间，带领大家清洁环境卫生。

优美的校园环境对于我们来说十分重要。作为光荣的XX人，我们应以全运会为契机，在珍惜大环境的同时，珍惜我们的校园环境。珍惜环境存在于举手投足之间，存在于我们每一次起心动念，存在于每一天。

少一张纸屑，就多一片整洁；少一寸灰尘，就多一分舒畅；少一块果皮，就多一丝和谐。让我们用全心全意的关爱，为校园增添一道靓丽的风景；用每时每刻的挚诚，为校园迎来文明的春风；用尽职尽责的态度，为全运带去优美的写意。用美景扮靓校园，用绿色迎接全运，让文明与绿色同行！

第二篇：与绿色同行,让绿色永恒

与绿色同行，让绿色永恒

——西岗小学“告别白色污染”环境教育系列竞赛活动总结

在我们的生活中，经常听到相关“白色污染”的报导、看到“白色污染”的场面。如直接我们眼帘的“白色污染”：（1）铁路沿线两旁的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐；（2）生活小区的树上挂着白色的塑料袋和塑料薄膜；（3）车站、码头或是闹市街头遍都是一次性塑料饭盒等；……。

这些“白色”物质，给我们的生存条件在“挂彩”、给人们的生活起居在“充氧”。在不断发展的今天，人们一提及这些“白色”物质，深感忧虑……。

我校结合市教育局、环保局与科学技术协会在全市中小学范围内开展第三届“丰登杯”环境教育系列竞赛活动通知，在全校范围内开展了“告别白色污染，共建绿色家园”环境教育系列竞赛活动。虽然此项活动以暂告一段落，但是本着可持续发展的目标，我们还会继续“与绿色同行，让绿色永恒”„„

我们的发现

[下图就是学生通过各种方式获得的部分图片资料]

生活小区的“白色污染”

公共绿地的“白色污染”

公共场所（农贸市场）的“白色污染”

相关链接: “白色污染”，是人们对难降解的塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。它的主要危害有:

1、白色污染物中的主要化学物质DEHP,是男婴患先天性泌尿生殖畸形罪魁祸首。有关资料显示，我国每年约有10万―20万的儿童因此而残。

2、从白色污染物中分解出来的有毒气体（气味），给人们的视觉带来不良刺激。对人的视觉存在潜在危害。

3、用发泡的塑料饭盒、塑料袋等制成的食物盛装工具，会严重影响我们的身体健康。

4、这些一次性“白色”工具，洒落在地里，会使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。

4、简单的焚烧这些“白色”物，排放的废气将给环境造成严重的二次污染。

……

相关政策

北京—北京市政府发布了政府令，决定从源头根治白色污染。在火车站、长途汽车站、首都文明景区、机场、饭店等场合，禁止销售和使用一次性发泡塑料餐具，并提出集贸市场必须集中出售塑料袋，使塑料袋销售和使用得到进一步的限制。

上海—上海市技术监督局颁布《一次性降解餐具》强制性地方标准。全市所有的一次性餐具生产、经销商必须制造、经销符合标准的一次性餐具。

江苏—1999年江苏省政府下发《关于加强白色污染防治工作的意见》，确定3年内基本消除城乡“白色污染”。

辽宁—锦州市政府下决心治理白色污染，向市民赠送2万只菜篮子，此举反映了政府治理“白色污染”的决心，旨在唤醒广大市民的环保意识，珍视生存环境，拿起菜篮子，从每人做起、从每个家庭做起，共同保护好我们的家园。

杭州—1995年，杭州市在我国城市中第一个禁止使用一次性泡沫餐具。为彻底整治“白色污染”，杭州市于1997年开始实施《杭州市城市市容和环境卫生管理条例》。条例明确规定禁止销售、使用不可降解一次性餐具，违者可处500元至5000元罚款。

国外—立法禁弃 人们随手乱扔废物是环境污染“万恶之源”。新加坡或许是立法杜源做得最严的国家。该国家法律规定，谁要是任意把废弃物抛向地面、水面，就要被课以500新币（约等于2500元人民币）的罚款；要是此人第二次被发现有此类行为，他就可能在被再处同等数目的罚款外，再加劳役，而且极可能被报纸、电子传媒“正面曝光”。

小学们通过查询、听讲解等方式，充分地认识到：

1、没有全国性的专门法规。防治“白色污染”不是我们一个人的力量能解决的，需要国家制定相关法律法规来约束人们的行为。对随意抛弃、堆放废旧塑料包装物的行为进行处罚等。但到现在为止我国还没有制定这方面的全国性法规。

2、缺少相关处理“工厂”。现在，我国对“白色污染”的处理工厂为数不多，就是现在在动作的废弃物处理厂，他们还是粗放型的“小作坊”，表面上对这些白色污染物进行了处理，实质上他们又在制造更大的污染。

3、认识不到位，管理工作不得力。我国相当多的地区对“白色污染”的危害性认识不足，防治“白色污染”问题还未提上议事日程。有的地方主张以纸代塑或使用可降解塑料来解决“白色污染”，有的地区则主张靠回收利用来解决问题，管理思想还不统一。城市、风景旅游区、交通干线、江河的“白色污染”主要是管理不力造成的。餐饮、商业、铁路、水运部门对经营活动中产生的废旧塑料包装物没有采取严格的管理措施，听任顾客直接扔在地上或水中，甚至一些工作人员对已收集起来的废物又抛弃到车窗外或水中。城市街道和旅游区的配套设施还不健全，商场、饭店、公园等繁华地段的垃圾箱密度太低，还没有设置分类垃圾箱。市容环卫部门虽有规定禁止乱扔废物，但执法、检查的人员少，有法不依、有禁不止的现象较为普遍。

我们的方案：

1、“告别白色污染，共建美好家园”活动启动仪式及百名志愿者签名仪式

2、发放“中国环境保护志愿者协会”环保倡议书

以学校少先队为单位组织，五月上旬开展“中国环境保护志愿者协会”环保倡议书（如下）发放活动。

3、开展一次“白色污染”就在我们的身边的社会实践调查活动及手抄报评比。以三、五年级少先队中队为单位开展调查，要求填写调查报告和总结。

4、组织 “保护环境，我的责任”环保小报的评比活动

为了进一步加强环保教育，提高广大学生的保护环境的意识，决定在本校四——六年级各班开展一次以“保护环境，我的责任”为主题的环保小报的评比活动。

5、开展一次“告别白色污染”走进街道、社区、校园整治活动。带领四、五年级各班走进街道，社区进行环保知识的宣传及整治活动。三年级组织在校园内进行白色污染整治活动。

6、开展“关爱生命，保护环境”环保知识竞赛

我们的行动

1、开展“告别白色污染，共建美好家园”百名志愿者签名仪式。

2、我们到社区、农贸市场发倡议书，呼吁大家行动起来，拒绝白色污染。

3、我们把所收集的各种资料以小报的形式向周围的人进行宣传活动。为绿化、美化环境做实事。

4、我们还成立“红领巾志愿者宣传队”进社区进行宣传。利用广播站时间向大家宣讲白色垃圾的危害

5、我们还利用校园网络的平台，开展“关爱生命，保护环境”的环保知识竞赛活动。

6、我们利用美术兴趣小组的优势，绘画我们美丽的家乡。

7、我们小队的同学开展了一次认养绿地活动。到社区、小公园去捡白色垃圾。

8、我们广泛发动学生出谋划策，征集清楚“白色垃圾”的金点子。

9、我们到农贸市场、社区等进行环境保护政治活动，得到群众的关注，夸我们做了一件大好事。我们的收获：

该活动的选题来源于我们的生活，又切中当今社会发展中的一个比较重要的社会问题：人类文明进程与环境保护的矛盾日益尖锐。让我们在活动中，以其稚嫩的心灵从“身边的白色污染这个特定的角度去初步感受现代文明对我们生活的冲击，使我们从小认识到环境保护的重要性。

在信息收集过程中不论是研究方案的指定、调查主题的分组、调查表格的设计还是调查的进行都充分体现了综合实践活动的实践性和自主性。让我们每个参与活动的学生都能从感性的层面认识到活动的整个实施过程。

信息的处理和发布更是体现了我们的自主性和创造性。在研究活动中老师和我们在收集到的各种数据及问题面前相互启发、互相促进，使各种信息在多维的交互中得到整理、归类。各种实验小论文、小报……交相辉映。在他们积极的探索与比较中寻找解决“身边的白色污染”的有效途径。既培养了我们的主动探究精神和创造能力，更重要的是让每一个参与活动的学生，从小就在其心灵深处打上环保的烙印。

“给我一缕阳光，我便发出灿烂的光芒”、“给我一丝空间，我便能茁壮成长”。惟有相信学生，真心地为他们营造展现自我的平台，一定是“激情无限”、“创意无限”、“能力无限”、“成就无限”。“我身边的白色污染”主题活动就是引导我们关注“人与自然”和“人与社会”。

善待地球，又是一场变革，一场静悄悄的、牵涉到每个家庭每个个人的变革。它需要用智慧去关注生存环境的变化，需要良知去阻止破坏环境的现象，需要热情去传播环保的理念，更需要勇气来调整自己的生活价值和生活习惯。

中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去

了不会再有。在未来的世纪里，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，从一点一滴的环保行为做起。“与绿色同在，让绿色永恒”。

金坛市西岗小学少先队

2008年9月22日

第三篇：让书香与文明同行 修订版（模版）

让书香与文明同行

如果有人问你大学里最让你难忘的地方，或许很多的人都会说是在图书馆里。图书馆是一所大学标志性的建筑，它代表着学校的文化与魅力。在欧亚大学里，图书馆更是座无虚席。但是，在这座无虚席的背后却有着一个很大的问题——占座。

对于占座现象，图书馆管理员对此表示是很无奈的。她们认为占座首先是很不安全的，有些同学将自己的书包就放在座位上，有时有些贵重物品也不带走，这就导致了有些同学的物品的丢失，这是非常不安全的。其次，占座现象也会导致学校资源的浪费，有些同学想来看书，但是桌子上有其他同学的物品，也只能无奈的离开。但这些占座的同学，有些十几分钟就回来了，但有些甚至半天，一天都不会回来。图书馆管理员们说，虽然他们每天早上都会定期的清理同学们占座的书籍，但是总是有些人还是爱占座。

同时在图书馆里学习的同学对于占座也有话要说。他们认为，占座是一种不文明的行为，并且有些人总是在一些好的位置上占着座位。图书馆是公共场合，不是私人的场地，也不是放几本书就代表这是自己的地方。尤其是在每周三下午，因为没有课，许多人都想去图书馆，但是看到的却是许多的空位置上没有人却有书本占着位置，最后都失望的离去。

所以，我们针对占座现象想到了一些解决方法。首先，重中之重就是要提高我们大学生的自觉性，俗话说：“腹有诗书气自华。”这就是说，读书会使人变得有气质，有内涵，当然也要变得自觉的遵守图书馆的规则。其次，就是希望要在图书馆一些地方写上醒目的标语来提醒同学们，不要轻易的将自己的物品放在图书馆里，毕竟图书馆不是寄放物品的地方。

爱学习，爱读书固然是件好事，但是以占座的形式来体现不免让人觉得有些不太舒服，所以，请同学们不要在占座了。图书馆是属于我们每个人的，希望让书香与文明在我们的校园里同行！

大学生记者团 陈奇睿

第四篇：让文明与你我同行

让文明与你我同行

-----郑州市文明班级材料 解放路小学五(二)班志敏中队，是一个团结友爱的大集体，在学校领导的正确领导下，各学科老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。走进五(二)班干净整洁的教室，每一个人都会被班内团结友爱的文化氛围与学习风气所吸引。班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂上思维活跃，五(二)班是一个温暖、和谐的大家庭。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在集体中受到教育。课后请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、间操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果良好，工作的展开比较到位,小到劳动工具如何摆放，大到门窗、电灯的开关、班班通设备的使用学生都能各负其责。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在学习和劳动上，学生们组成了学习小组，学习好的小组长主动去帮助组内差生，为班级多做一点实事；班级有劳动任务，他们能积极带头组织学生；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、办出班级特色；班级如果出现偶发事件，他们能及时反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语，晨读，对批作业、课前预习等；班上的各项活动都能顺利进行，如中队活动、课间游戏，体育锻炼等等。各项工作最后以“志敏储蓄卡”的形式总结在每个学生的资料袋中，学期总结一目了然。

在这种班风的引领下，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，不论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会上，运动员付出汗水，其他同学主动呐喊助威；我们班的陈一鸣、王娅婷、贾琼多次参加红色宣讲团的解说活动，受到省市级领导、市民的高度好评。

我班的夏浩鹏作为卫生委员，工作非常负责，在他的带动下，我班养成了讲卫生、爱劳动的好习惯，不管是刮风、下雨、下雪，还是烈日当头，总会看到我班学生在校园内外忙碌，直到清洁区里干干净净。如今，用“窗明几净，一尘不染，整齐划一，秩序井然”这些词语来形容教室的环境，再恰当不过了。同学们的环保意识增强了，不污染环境，并自觉爱护绿化。由于全班同学的齐心协力、尽职尽责，每周都能获得卫生星牌和纪律星牌，大家的脸上泛着骄傲与自豪。

三、朴实浓厚的学风激励我们成长

我刚接过这个班时，有的同学遇到不会的问题空着不写，我就给大家制定了四项学习准则，遇到不会的问题，一主动思考，二查书，三问同学，四问老师。先学会主动学习再请教别人，这样总能找到解决问题的方法，再也没有懒惰完不成作业的情况。同学们课下不再是无所事事，都较着劲的看谁最早解决问题，班级学风浓厚。我制定的学习小组，安排座位时有意识的优差生交错，一帮一互助学习，同学们不仅重视自身的学习，更在互助中感受着集体的温暖。

目前，班上的学生中，只有学习能力的强弱之分，却没有学习热情的高下之别，每个同学都争先恐后的学习，没有一个人掉队，没有一个人放弃。因为只有整体的强大才有个体的更好发展。

四、多姿多彩的活动丰富学生生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。“书香校园”拓展了学生的阅读视野，“一帮一学习读书活动”让学生学会读书，尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班这几年来取得了可喜的成绩，学生的综合能力得到很大提高。这些成绩的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

学习无止境，进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

让文明与你我同行

-----郑州市文明班级材料

郑州市二七区解放路小学

宋 莹

第五篇：让绿色低碳与生命同行

让绿色低碳永驻我们的生活

【活动目的】：

1、了解低碳及低碳生活的含义。

2、懂得低碳的生活方式。

3、培养学生低碳减排，绿色生活的健康环保生活方式。

【活动准备】：

1、教师向学生推荐相关资料和网站。

2、公布分组类别。

3、学生选择合作伙伴，进行活动准备。

4、教师汇总相关内容，做成ppt。

【活动分工小组】：

专家小组：介绍低碳及低碳生活的含义。

新闻小组：搜集关于低碳国家、社会、个人的新闻。表演小组：排演和“低碳”有关的文艺表演。

窍门小组：搜集生活中低碳减排的小窍门。

计算小组：计算碳排量。

拍摄小组：调查生活中“低碳减排”情况，漫画。

主持人甲：教师

主持人乙：学生

【活动时间】：

准备：两周活动课时：40分钟

【活动过程】：

一、活动开场

表演小组：小合唱演唱呼吁绿色低碳的歌曲《爱的呼唤》。

主持人甲：抬起头我们感叹开不见明朗的天空，推开窗我们发现空气也失去了新鲜。

主持人乙：听到这些，我想起了前几天我们学习的一篇文章。主持人甲：什么文章？

主持人乙：《罗布泊，消逝的仙湖》，我还带来一组图片。看了以后，我们不禁想问：地球，你还好吗？

欣赏图片组《罗布泊的昔日和现在》。

主持人甲：我来采访一下，你觉得我们的地球还好吗？

采访学生，交流感受。

主持人乙：我们的地球已经千疮百孔，它需要我们所有的人用心去呵护，那作为中学生我们能做些什么呢？

主持人甲：今天我们就从生活的点滴入手。

主持人甲乙：让我们一起“低碳减排，绿色生活”。

二、认识“低碳”

主持人乙：现在有请我们的“专家小组”向我们介绍“低碳”及“低碳生活”。专家小组介绍：

1、什么是低碳？

2、什么是低碳生活

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

主持人甲：专家们言简意赅的介绍，让我们了解了低碳及低碳生活。

主持人乙：说到底低碳生活就是一种低消耗、讲节约的一种健康生活方式。主持人甲：我们现在有请“新闻小组”，看看他们给我们带来了哪些“低碳”的新闻资讯。

三、感受“低碳”

新闻小组介绍：

新闻1

2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。

新闻2

美国媒体2009年12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部

感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。二氧化碳会使温室效应加剧，因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二氧化碳的浓度。此外，当空气中二氧化碳的浓度超过50%的时候会引起窒息，所以应当避免到二氧化碳浓度过高的地方去（例如储藏蔬菜的地窖），在去这些地方前要先通风。

新闻3

前任温家宝总理向世界庄严承诺到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%－45%。

与此同时，在2010年3月，全国“两会”上，国务院总理温家宝在所作《政府工作报告》中，首次提出了“低碳经济”和“低碳生活”的概念。

新闻4

环境保护部新闻发言人陶德田4月12日向媒体通报2011年“六•五”世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来”。

他表示，该主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，强调生态文明、绿色发展理念和公众参与，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。呼吁人人行动起来，树立绿色发展理念，共创绿色未来。

四、计算“低碳”

计算小组

电视机:1小时0.966千克；

吹风机:1小时0.552千克；

洗衣机:1小时0.2898千克；

冷气机:1小时0.0621千克；

日光灯:1小时(60W)0.0414千克；

节能灯泡:1小时0.01173千克；

电脑主机:1小时0.1725千克；

笔记本电脑:1小时0.0138千克；

开车一公里0.22千克；

骑机车一公里0.055千克；

搭公交车一公里0.08千克；

消耗100度电=78.5公斤碳排放量=1棵树 ；

消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵树......大家来计算生活碳排放，说说自己的体会。

主持人甲：计算了一下还真是不算不知道，一算吓一跳。

主持人乙：其实我们从计算中，也能找出低碳的小窍门。

主持人甲：奥，同学们有没有发现啊？

主持人乙：大家说的真不错，我们现在请窍门小组帮我们总结一下。

五、生活“低碳”

窍门小组介绍

(一)购买：

1、购买节能冰箱：

2、丢弃旧冰箱时打电话请厂商协助清理氟里昂。选择“ 能效标志 ”的冰箱、空调和洗衣机，能效高，省电加省钱。

3、购买小排量汽车：

4、减少二氧化碳排放。参加“少开一天车”活动。

5、购买本地食品：

6、选择本地产品，免去空运环节，更为绿色。

7、出门购物，尽量自己带环保袋。

8、无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

(二)用电：

1、换节能灯泡：

2、11 瓦节能灯就相当约 80 瓦白炽灯的照明度，使用寿命更比白炽灯长6到8倍，不仅大大减少用电量，还节约了更多资源，省钱又环保。

3、养成随手关闭电器电源的习惯。

4、避免浪费用电。

5、空调的温度设在夏天二十六度左右，冬天十八到二十度左右对人体健康比较有利，同时还可大大节约能源。

(三)出行：

1、选择公交。

2、减少使用小轿车和摩托车。

3、汽车共享。

4、和朋友、同事、邻居同乘，既减少交通流量、又节省汽油、减少污染、减小碳足迹。

5、短途步行步行，既锻炼身体又减少污染。

(四)再利用：

1、淘米水可以用来洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润。

2、废旧报纸擦洗玻璃。

3、减少使用污染环境的玻璃清洁剂。

4、用过的面膜纸擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带。不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气。

5、茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头。既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、晒干后放在卫生间的角落里可吸异味。

六、“低碳”方案

主持人甲：哇，这么多小窍门。

主持人乙：关键是还简单易用。

主持人甲：现在让我们来为自己设计一个“低碳生活方案”。

主持人乙：让我们每天“低碳减排，绿色生活”，让我们更健康，让地球更美好。

低碳生活，从你我做起

1、衣_____________________________________

2、食_____________________________________

3、住_____________________________________

4、用_____________________________________

七、尾声朗诵

表演小组诗朗诵《低碳生活，从我做起》

低碳生活，从我做起

地球

是我们的妈妈

是我们的摇篮

是我们的家园

我们应该保护她，不要破坏她

我们应该爱护她，把美丽的衣衫还给她

我们应该帮助她，多多种植翠绿的树木

我们应该关心她，保护那些濒危物种

地球

我们最宝贵的财富

我们资源的来源

我们的生命之创

我们应该节约，不能贪婪的索取

我们应该打捞，清除那些飘在她身上的污点 我们应该制止，让动物自由的生活 我们应该低碳，从自己做起

低碳

每个人的必做之举

每个人的举手之劳

每个人的重中之重

为了减少灾难，不再让鲜血染红大地 为了改善空气，不再让鸟儿窒息

为了广阔天空，不再让它飘满白色垃圾 为了每一个人，减少人们患病的机率 为了每一个动物，不再让它们无家可归 为了每一株植物

我们要低碳

捡起一张纸，换来一丝生机

少开一天车，让鸟儿继续飞翔

种植一棵小树，使地球变得更美 关上一盏灯，节约一度电

拧紧水龙头，送鱼儿一片游戏场所

水资源循环利用，让更多的人喝干净的水 变废为宝，节约又低碳

保护我们的地球

从每个人做起

从自己做起

过低碳生活

八（1）班班主任：袁利2014年4月27日