2017~2018学年第二学期一年级数学备课组工作计划

第一篇：2017~2018学年第二学期一年级数学备课组工作计划

2017~2018学年第二学期一年级数学备课组工作计划

一、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：20以内的退位减法、认识图形

（二）、认识100以内的数、100以内进位的加法和减法

（一）、元角分、100以内进位的加法和减法

（二）、期末复习、数学实践活动。

二、指导思想

1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

三、教学目标与要求

(一)知识和技能方面

1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成，顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2.会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加，减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3.认识人民币单位元、角、分。(二)数学思考方面

1.能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2.能对简单物体和图形的形状，大小，位置关系进行恰当的描述，发展空间观念。3.在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。(三)解决问题方面

1.经历从生活中发现并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2.了解同一问题可以有不同的解决办法。3.有与同学合作解决问题的经验。

4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)情感与态度方面

1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动，直观的教学活动。

2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3.经历观察，操作，归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

四、教学重难点

教学重点：100以内数的认识，100以内的加减法口算。教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。

五、教学措施

1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

六、课时安排

61课时

七、具体工作安排：

二月份

1.制定一年级数学教学教研计划，布置本学期有关数学教研工作。2.参加区数学教材培训活动 3.一年级数学教师集体备课

三月份：

1.一年级数学教师集体备课。2.组建珠心算社团。

四月份：

1.组织参加市青年教师基本功比赛；

2.一年级数学教师集体备课。3.参加区珠心算研讨活动。

五月份：

1.参加校教研活动。

2.开展校数学运算能力竞赛。

3.迎接市小学数学学科关键能力抽测。

六月份：

1.组织开展一年级期末复习工作。

2.开展有效期末复习研讨。

3.组织开展一年级期末质量检测及质量分析。

4.做好学期结束工作及资料整理工作。

第二篇：2009学年第二学期一年级语文备课组工作计划

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。2009学年第二学期一年级语文备课组工作计划

一、指导思想

以校长室、教导处的工作思路为指导 以语文新课程标准为理念 聚焦课堂教学 立足教研建设

树立以学生发展为本的教学理念 全面提高语文素养

积极创导自主、合作、探究的学习方式 改进教学方式、思维方式

充分发挥备课组研究基地的作用

扎扎实实地开展语文新教材的教学研究 搞好语文教学工作 深化教学改革 引导学生主动求知 促进学生和谐发展

真正做到优化语文课堂教学 提高语文教学质量 实施素质教育

二、具体工作

（一）投身行动研究 提高教学效率

1、认真研究调整方案 明确教学目标及任务 把握教材的重点、难点 找到突破口

制定好每一课时的教学目标及学生到达度

（1）拼音强化认读、区分拼音字母；巩固音节的正确拼读；学会使用音序法查字典

（2）识字教会多种识字方法

鼓励生活中识字；关注学生学习的难点 关注精细化

（3）阅读培养精心读文的习惯 在教师的指导下 了解内容

能够与课文产生共鸣 激发情感；注重课外阅读 一学期阅读量为5--6万字

（4）写字强调写字习惯的培养 培养良好的书写姿势 掌握正确的笔顺规律 能把字写在格子中间 逐步关注字的间架结构

（5）听说能静心听清楚他人的讲话 表达清楚、完整

（各班根据班级情况制定具体到达度）

2、积极投身教学行动研究活动 结合年级实际情况

本学期共进行五次研究：

3、加强教师间的协作交流 认真开展组内听课、评课活动 互相取长补短 做好经验积累

4、结合学校开展的“每月论坛”学习备课组成员以校本研修平台为载体 积极参加 “骨干讲坛”活动

加强对平台运用的规范性、意识性的引导 激发备课组成员参与教研的主体意识 及时发现过程中出现的问题 如

校内研修活动中评课质量等问题要及时指出 加以引导

如评课交流中强化“N+1+1”意识

即“N个亮点+1个不足+1个建议”使此项活动更规范、更有效

（二）做好日常工作 提高工作效率

备课

1、认真研读每一课教材

从中提炼出一个具体性、引导性、层次性的问题 并以这个问题贯穿整个教学过程之中 促进学生自主探究

从而掌握重点、突破难点 屏弃以往烦琐低效的讲解

2、在原有集体备课的基础上强化个性修改

各年级学科组先梳理并确立一套有一定质量的集体备课 而后每次的个性备课结合班级实际进行修改 统一用红色文字和相关符号进行标注

反思

1、继续做到教学后及时反思

与级组老师一同研究每一课时后的教学策略是否妥当 课堂结构是否严谨 并及时撰写教后感 做到一课时一随笔

2、进行行动研究的课时必须进行详尽的课后感受及改善策略的方案撰写

作业设计

1、精心设计有坡度的练习、作业 针对每个班级的不同情况 教师因做适当的调整

分层、分类地落实到每位学生

2、落实“减负”精神 适当地布置家庭作业 主要以口头作业为主

并指导学生养成每天进行15分钟的课外阅读的习惯

3、培养学生养成良好的写字习惯 关注学生的写字姿势的正确 要求正确率达到90％

4、指导学生书写规范 间架结构合理 关键笔画到位

书写优良率达90、5、结合学校教学工作 尝试编辑《江小习题集》 以“分散整理

集中选编”的方式汇集学校优秀习题 做到资源共享

批改

1、教师作业批改有统一的形式 做到规范、正确 订正、反馈及时

2、要求每位教师力求在作业批改上有所创新 根据每个学生不同情况 及时给予激励性的评价

提高学生学习语文的兴趣与水平

（三）夯实基础

培养学生逐步养成良好的学习习惯

1、继续培养听、说、读、写的习惯

听强化听的训练

要求：能主动倾听别人的讲话 听清老师的要求

说注重表达清楚、完整

对教材中要求说的内容必须100％的学生能说

读能够指读每一篇课文 能拼读课外阅读中80％的文章

写80％的学生能做写字姿势正确 100％的学生能把字写在田字格中 85％的学生能把字的关键笔画写到位

（各班根据班级情况制定具体到达度）

2、培养良好的预习习惯 提高预习质量

让学生逐步养成良好的学习习惯

具体要求：

（1）初读课文 在课文中圈出生字；

（2）标小节号 读通课文

初步了解课文内容；

（3）学习生字：在生字表中写出生字的音节、音序和部首；

（4）试写田字格

四、每月工作重点

2010/03：

1、参加“三长”会议

制定备课组教学工作计划（第2周）

2、教学常规检查（教学计划）（第3周）

3、骨干讲坛（王美、张卫丽、张玉凤）（第5周）

4、语文质量调研一（第6周）

2010/4：

1、教学常规检查（作业）

2、语文质量调研二（期中调研）（第9周）

3、骨干讲坛（费莉、陶春燕、赵震英）（第7周）

4、“行政诊断日”活动一（第8周）

5、校本课程研究课（第8周）

2010/5：

1、教学常规检查（备课 第11周）

2、骨干讲坛（姚燕、金萍、俞振豪）（第11周）

3、“行政诊断日”活动二（第12周）

4、信息化项目论文、案例汇总（13周）

5、语文质量调研三（第14周）

6、“学科竞赛周”活动（第13周）

2010/6：

1、骨干讲坛（陈虹、彭雪青、黄小宇）（第15周）

2、优秀教研组备课组评比申报、交流工作（第17周）

3、教学常规检查（第17、18周）

6、语文质量调研四（期终调研）（第18周）

备课组活动安排表 周次 日期 活动内容 地点 参加人员 负责 备注 2 3/5 组内交流工作计划 一年级办公室 备课组成员 王美3/26 备课组学习一年级办公室 备课组成员 王美4/2 质量调研分析 一年级办公室 备课组成员 王美 8 4/16 集体备课 一年级办公室 备课组成员 王美4/30 一年级期中质量分析阶段小结 一年级办公室 备课组成员 王美5/12 备课组学习一年级办公室 备课组成员 王美5/28 集体备课 一年级办公室 备课组成员 王美6/11 制定复习计划 一年级办公室 备课组成员 王美

2010/03/05

第三篇：第二学期高一数学备课组工作计划

一、工作目标： 规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，有效实现三融合（教师融合、师生融合、学科融合）和四满意（教师满意、学生满意、家长满意、学校满意）。为争取在新的一学期里能取得更好的成绩而努力。

二、·具体工作措施： 周二夜自修第二节课在高一教学楼三楼阁楼班主任办公室定期举行备课组工作讨论。主要内容是解决前一阶段教学出现的问题，估计后一阶段教学中可能出现的问题，对近期学生的学习情况进行分析，制定更好的教学方法。

三、本学期备课组的各项活动 周次 活动主题 中心发言人 1 解三角形 杨建军 2 3 数列的初步认识与等差数列 何大可 4 5 等比数列与数列考试 王巧波 6 7 不等式及线性规划 徐云燕 8 9 复习与期中考试 竺本君 10 11 空间几何体 杨建军 12 13 点、直线、平面之间的位置关系 何大可 14 15 直线与方程 王巧波 16 17 圆与方程 徐云燕 18 19 复习与期末考试 竺本君

第四篇：第二学期高一数学备课组工作计划

文 章来w.5 Y k J.Co m

一、·工作目标： 规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，有效实现三融合（教师融合、师生融合、学科融合）和四满意（教师满意、学生满意、家长满意、学校满意），第二学期高一数学备课组工作计划。为争取在新的一学期里能取得更好的成绩而努力。本文摘自教↖育文摘wWW.EDUzhAi.NEt

二、·具体工作措施： 周二夜自修第二节课在高一教学楼三楼阁楼班主任办公室定期举行备课组工作讨论，学期工作计划《第二学期高一数学备课组工作计划》。主要内容是解决前一阶段教学出现的问题，估计后一阶段教学中可能出现的问题，对近期学生的学习情况进行分析，制定更好的教学方法。

三、本学期备课组的各项活动 周次 活动主题 中心发言人 1 解三角形 杨建军 2 3 数列的初步认识与等差数列 何大可 4 5 等比数列与数列考试 王巧波 6 7 不等式及线性规划 徐云燕 8 9 复习与期中考试 竺本君 10 11 空间几何体 杨建军 12 13 点、直线、平面之间的位置关系 何大可 14 15 直线与方程 王巧波 16 17 圆与方程 徐云燕 18 19 复习与期末考试 竺本君 文 章来w.5 Y k J.Co m

第五篇：四年级数学备课组第二学期工作计划

珠海新世纪学校

2011-2012学年第二学期

四年级备课组教研工作计划

一、年级基本情况

1、学生基本情况分析

本学期四年级人数基本不变，只来了二十多个插班生。从他们的入学考试的成绩来看，成绩很不理想。相当部分学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。从上学期期末考试成绩看，平均分接近在80分，及格率为88%左右，优秀率为30%。从成绩看，并不是太理想，学生非知识性失分较多，学习与考试习惯有待提高。

2、教师队伍情况：

本年级有七个教学班，组内有徐小春、刘建中、沈祖兰三个数学老师。在今后教学中，我们组内老师将团结协作，互相取长补短，加强交流，为孩子们的学习作出最大的推动力。

二、工作目标：

1、教学质量新提高。各班的及格率、优秀率均达学校规定指标，争取取得最好的成绩。

2、师资素质有提升。本备课组的教师争取向教学能手的方向不断努力。

3、认真务实开展备课组活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育教学的掌控能力。

4、备课。本学期我们将采用集体备课，分工协作的方式。在每个单元新授前由备课组长召集，对教材和提供的教案进行研讨，分析教材内容，确定教学重点、难点，为能结合学生实际情况，凸显教师个性，在借鉴的基础上作补充、删减或调整。

三、工作措施：

1、研究教材教法，根据教材和学生实际备好课，并有效地进行二次修改。

2、研究课堂教学，加强组内听课评课，“一课三议”活动“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。

3、研究阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

4、研究热点难点重点，定期学习教学刊物，分析教学问题，以寻找新策略，应用新方法，解决新问题，取得新进展。

5、认真做好六认真工作。认真备课，教学设计突出学生活动，能使用多媒体体课件教学，注重教后反思。精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业批改及时、准确、细致。优化辅导过程。针对学生实际，做好“提优补差”工作。对于“学困生”一步不松，及时补习

四、具体工作安排

1、青年教师汇报课活动安排：

授课老师授课时间授课内容授课班级

沈祖兰第七周等级问题四（6）班

2、学生竞赛活动安排

（1）数学计算能力竞赛第七周（2）解决生活中的实际问题的能力测试第十六周3、集体备课安排表

单元及内容执笔人课时数

第一单元：四则运算沈祖兰6第二单元：方向与位置刘建中4第三单元：运算定律与简便计算徐小春10

第四单元：小数的意义与性质沈祖兰12

第五单元：三角形刘建中7

第六单元：小数的加减法徐小春6

第七单元：统计沈祖兰2

第八单元：数学广角刘建中4

第九单元：总复习徐小春

4五、教学进度安排

周数教学内容课时

第 1-2周第一单元：四则运算8 第 3-4周第二单元：方向与位置6 第5－7周第三单元：运算定律与简便计算12 第8-10周第11周第12-14周第15－16 周第 17 周第18周第19－20周第21周第四单元：小数的意义与性质14 期中考试、总结5第五单元：三角形8第六单元：小数的加减法6第七单元：统计5第八单元：数学广角6第九单元：总复习6 期末考试四年级数学备课组：刘建中2012年2月18日