小学2017年9月汛期地质灾害应急逃生演练方案

第一篇：小学2017年9月汛期地质灾害应急逃生演练方案

龙角小学2017年汛期地质灾害应急逃生演练

方 案

根据县教育局安全工作安排，保证我校汛期应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，结合学校实际，特制定本应急逃生演练方案。

一、演练目的

通过应急逃生演练，使全校师生掌握地质灾害应急逃生的正确方法，熟悉学校紧急逃生的程序和线路，确保在地质灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练领导机构 总 指 挥：吴宗兴 副总指挥：吴宗喜

成 员：韦金莎、吴宗文、蒙习梦、石国红、罗仕玖、潘洪举、张茂群、王玉冲、谢义芳、陈金凤

学校各项工作正常开展，按部就班，当情况发生危急情况时，王玉冲负责到广播室打开广播，拉出警报（30秒钟左右），警报响的过程，各班正在上课的老师，指挥学生迅速撤离教室，向操场有序疏散。

三、演练准备

1、疏散前，教师要宣传应急逃生演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急逃生，以免发生误解而引发谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

2、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

3、演练中如有学生摔倒，立即中止演练，确保演练过程中不发生任何伤害事故、踩踏事故。

4、班主任提前强调纪律，明说学生撤离顺序、路线、到达地点等要求。要求保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤、嘻嘻哈哈。行进途中严禁突然停止行进或蹲下系鞋带等，如前面同学发生摔倒等突停现象，后面同学要立即停止前进，并及时通知其他同学注意安全，严禁继续前行，坚决避免踩踏事故。

5、严格按规定线路疏散，不得串线。未安排到的教师密切关注演练现场，维护活动纪律。

6、护导教师合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

7、各班主任维持好各班学生纪律，清点好人数，有意外情况要及时报告。

8、演练结束后，校长对这次逃生演练进行总结。

9、演练期间，任何教职工不得离校。如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《龙角小学突发安全事件应急预案》，第一时间救护受伤学生。

五、演练假想事件：发生地质灾害的情景，需要把师生疏导到安全地带。

六、演练安排：

内容：地质灾害应急逃生演练； 对象：全体师生。

时间：2017年9月29日上午大课间

（一）、演练前的认识：

1、对不能参加演练的学生，班主任做好安排。

2、二年级、三年级走老教学楼前面的操场、阶梯，一年级、四年级、五年级、学前班走新教学楼前面的操场。

（二）、演练要求：

1、王玉冲老师在办公室拉警报，当班老师要立即告知学生，并指挥学生迅速抱头，迅速逃生，马上撤离教室，进入紧急疏散演练环节。学生按既定路线和秩序迅速撤离。当班老师跟随学生疏散，强调纪律，严禁疏散途中系鞋带，挽裤脚等动作，以免造成踩踏事故。

3、警报拉响后，所有安排在楼梯过道和拐角平台的护导老师必须在10秒钟内到位。

4、警报拉响后，总指挥迅速发出紧急疏散命令，副指挥长迅速到达指定地点指挥，掌控整个场面。

5、各班听到总指挥疏散命令后才开始疏散，护导教师要处理好本区域的秩 序，疏散时学生双手抱着头或用书包保护头部，到操场指定地点后下蹲。

（三）、护导安排：

1、老教学楼，楼梯护导：老教学楼过道秩序护导罗仕玖

3、新教学楼，楼梯护导：新教学楼过道秩序护导陈金凤.4、机动组：吴宗金负责在操场上指挥各班按规定地点进行下蹲，要求队列整齐；负责监督各班纪律；如有异常情况，立即处理，或协调处理。

5、操场疏散指挥：吴宗兴

（四）、照相、摄像：吴宗文

（五）、紧急疏散路线：

1、老教学楼二三年级当班教师要安排好。班级排成两队列下来，护导老师要安排好。楼上学生下楼遇到楼下学生未撤离完毕，听从老师指挥，严禁插队拥挤，以造成踩踏事故发生，学生不听从命令，追究教师责任。当班教师最后对教室进行清查，跟随最后一名学生安全撤离，强调纪律秩序。

2、班级疏散顺序

A、老教学楼：三年级→二年级

B、新教学楼：学前班→一年级→五年级→四年级

3、学生到达指定安全地点后，班主任要清点人数（应到数和实到数），向逃生地点指挥报告：【XX年级XX班原有人数XX人，安全撤离XX人，报告完毕】

4、总指挥及广播员从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

龙角小学 2017年9月29日

第二篇：小学应急逃生演练方案

小学应急逃生演练方案

为确保在学校发生火灾、突发行灾难时能快速、高效、有序的进行处理，提高处置火灾、自然灾害等突发事件的应变能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制订本方案。

一、逃生演练领导小组

总指挥：@

副总指挥：@

成员：@

各班班主任

二、演练时间地点参与人数

时间：3月6日上午9：10开始

地点：教学楼—大操场

参与人数：全校师生均参与此项活动

三、准备工作：

1、各班事先对学生进行消防、突发灾难安全逃生知识讲解，告知学生在灾难发生时应如何设法逃生，如何进行自救等相关知识。

2、做好学生安全教育，避免在逃生过程中发生踩踏事件。

3、在逃生过程中各班在任课教师的带领下，严格按照学校制定的逃生路线进行演练。

四、逃生过程：

1、上午9：10警报响起。

2、各班在听到警报声后，各班任课教师组织学生有序的离开教室，沿着学校指定的逃生路线向学校大操场撤离。

要求：

A：各班按顺序排成一队，沿着墙脚边迅速走出教室，直至走至楼梯口。

B：同学们在逃生过程中用手捂住口鼻或者用书保护住头部。

C：在逃生过程中，不抢道，不惊慌，不争吵，做到有序的离开现场。

D：各楼梯口均有护导（无课教师）教师疏散师生。

E:

在确定逃至安全处后，各班清点人数，及时向学校汇报人数。

五、逃生路线：

1、一楼学前班学生直接跑到教学楼前的绿化带然后跑到操场。

2、二楼一年级和二年级以单队形式靠楼梯左侧下楼；

3、三楼东侧的三年级和四年级以单队形式靠楼梯右侧下楼，西侧五1和五2班学生以单队形式靠楼梯左侧下楼。

下楼顺序为：

三楼西侧：五（1）——四（1）

三楼东侧：四年级2班——三年级

二楼：一年级——二年级

4、二楼多媒体教室如有上课班级，在任课教师的带领下，在一、二年级学生之后靠楼梯左侧下楼。

六、相关人员安排：

1、在场人员：总指挥郭明杰（负责全盘逃生方案的实施）、孙焕林（负责各班人数清查）。

2、大操场由郑文群负责，组织各班有序的进行排队，便于在逃生结束后进行总结。

3、安超武、周长河负责后勤保障，组织相关人员进行报警、扑救等工作。

4、无课教师听到警报后应立即奔向就近楼梯，投入到学生疏散的护导之中。待学生疏散下楼后，无课教师立即回到自己任副班主任的班级，协助班主任做好学生的安抚工作。

5、一楼楼梯口由五二班无课教师负责；二楼楼梯口由梁景凤负责；三楼楼梯口四年级和五二班任课教师负责。其他无课教师协助一、二年级任课教师疏散学生。

第三篇：庙台小学汛期逃生演练方案

庙台小学防汛逃生演练方案

为了加强学生安全教育，让广大师生更深入地了解自救逃生常识，提高自救互救自护能力，培养师生快速反应能力，拟以汛期为教育契机，开展防洪水逃生模拟演练，特制订如下演练方案。

一、时间、地点、内容：

演练时间：1.2014年5月23日上午9:30—10：模拟洪水发生地点：庙台小学。安全集结地点：教学楼二楼 内

容：（1）灾情报警；

（2）洪水发生时有秩序的逃生；

二、组织领导： 组

长：杜春潮 副组长：成占林 成员：其余教师

三、演练现场组织： 现场总指挥：杜春潮 副总 指 挥：成占林

（1）报警组（1人）：张瑞玲

（2）疏散救援组：

组长： 成占林

成员： 杨婷婷

李方亮

杜军志 职责及要求：

00 班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困一楼教室，等待救护人员的到来。

（３）警戒组：

李方亮

职责及要求：

警戒组负责警戒维护学生逃生过程中的安全秩序。

（４）疏导安置组（2人）： 李会芹

职责及要求：负责将学生有序安置在二楼教室。（5）后勤保障组：马成群

职责及要求：负责演练期间救援物质供应

（6）宣传组： 杨丽芳

职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。

四、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，庙台小学防汛逃生演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设正上课时后沟河水暴涨，校门口洪水漫堤，水开始进入校园，危及师生安全。）

（三）报警

1、教师李会芹发现险情，立即向值周领导张瑞玲报告险情，张瑞玲随即向防汛总指挥杜春潮报告险情。

2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。

3、张瑞玲拉响警报，副总指挥成占林下达命令：“全体师生请注意，学校门口的洪水已经漫过河堤，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。

4、总指挥在第一时间向镇政府防汛指挥部和教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。

（四）逃生

1、杜春潮现场指挥，发出指令“请学前班、一年级教室的教师组织学生有序向二楼撤离。二楼教室的教师安抚好本班学生并做好安置一楼学生的准备”。

2、教师按要求行动起来。

3、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；

4、警戒组成员立即到位，维护学生上楼梯时的安全；

5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，6、疏散救援组组长清点学生人数，发现一年级一名小同学还没到。

7、救援组组长组织教师进入教学楼内搜救被困学生，及时解救。

8、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。

5、现场总指挥宣布：庙台小学防汛逃生演练结束。

6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

五、防汛演练必须注意的安全事项：

1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。

六、演练准备工作：

1、为了这次消防逃生演练能成功，学校拟定于2013年5月22日下午召开逃生安全演练筹备会，由成占林主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。

2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。

3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。

第四篇：火灾逃生应急演练方案

火灾逃生应急演练方案

一、演练时间：2009年12月22日下午14：30---16:00

二、演练目的：

提高全体员工在发生火灾时的防范、自救、合作意识与能力，通过演练明确各级部门的职责与要求，使全体员工树立不受伤害的观念，关键时刻临危不惧保护自己。

三、演练地点：缩合楼、员工宿舍。

四、演练准备：

公司：准备无线话筒1个；设计演练活动实施方案；布置演练活动地点；安排人员分工、摄像、通知周边岗位等。

职工：每人准备1条湿毛巾或防毒口罩或防毒面具。

五、演练方案：

A、消防安全教育：（1、利用厂级安全教育宣传；

2、车间、班组开展教育；

3、公司画廊宣传。)每个人对自己工作的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，不会觉得走投无路。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁以便紧急时能安全迅速地通过。、B、火灾事件的逃生、撤离演习：

(一)引发厂房火灾事件原因：

乙酸管道泄漏乙酐，正在进行动火作业的员工不小心，将乙酐引燃。

（二）火灾发生的主要情节：

12月22日下午14：20，职工正在岗位操作。这时，乙酐管道泄漏，并被引燃。该岗位操作工发现火情后及时报告当班调度及车间，并在初起火灾时用灭火器将火灭掉。调度迅速报告公司救援指挥部，启动火灾事件应急处理预案。有关人员迅速赶到现场，组织有关人员对泄漏点堵漏。无关人员疏散至安全地带。

(三)紧急应对措施：

1、火情第一发现人立即报和车间主任，当班调度电话5046。

2、调度接到火情报告电话后，立即通知公司应急总指挥，公司迅速全面启动应急工作程序。

3、总指挥负责现场的指挥、全面调配工作，稳定全局，确保各条线应急工作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。

5、抢险救火组（义务消防队）面对险情，临危不乱，使用灭火器等工具扑灭或控制火情。并且在防护到位的情况下，进行堵漏工作。

6、人员疏散组（当班调度）迅速进入现场，组织好职工，按预定路线有序撤离教室，争取用最短时间转移到安全地方。在撤离过程中要保持镇定，先后有序，防止楼梯、楼道拥挤、推拉或踩踏，做到轻、齐、快，确保安全。

人力行政部

2009年12月22日

第五篇：学生应急逃生演练方案

平山一中学生应急逃生演练方案

一、目的

通过遇地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。本次的演习路线同样适合遇火灾等灾难的撤退。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：日下早读。

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：救，互帮互助。及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

(1)领导小组

成员：葛友全

(2)教室室内指导组

①、“地震警报”（防空警报声）发出后，班主任到班指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。一楼的班以最快速度撤到操作上，站在本班原升旗的地点。

②、“地震警报”解除后，二楼以上的班，班主任指挥学生迅速有秩序疏散到操场上升旗集合的地方。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）后勤组（4）疏散引导组：各班上课的科任教师

职责：指挥学生疏散撤离，做好楼梯口的安全指挥工作35、36班上课教师到教学楼一楼东楼梯口，22班科任教师到教室前的空地指挥，上课教师到教学楼三楼西楼梯口；教师到教学楼二楼西楼梯口；综合楼上课的教师到离自己最近的楼梯口值守。

2011年3

班主任网上下载有关避震资料，总指挥：陈国新 黎扬幸

欧勇：负责撤离后的场地指挥

28`日召开全体教职工会议部署演练方案。

潘裕才 各班主任和早读的科任教师成员：各班班主任13、1431、32班上课教师到教学楼二楼东楼梯口，让学生熟悉应急避震的正确方法，②判明情况，思考对策。

副指挥：黎达墀

职责： 23、24班上课教师到教学楼一楼西楼梯口第1页

3月29

③积极自

;21、15、16班33、34班上课

月正式演练在 ①遇事不慌，头脑冷清。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以

班上课教师到教学楼三楼东楼梯口，六、演练程序(一)启动程序：

在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，平山一中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课，班主任到教室，告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。

4、撤离次序：教学楼三楼（东楼梯逃生）：二楼（东楼梯逃生）：一楼：35综合楼：离自己最近的楼梯口西边的楼梯口，四楼的班先下楼。注意：

下楼的顺序：教学楼东梯

演习阶段不求最快，但求安全，以后慢慢训练后再求速度。

5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后进行升旗仪式，以后每周的周一都进行一次演练，力争做到最平安，最快撤离教室。

36、21 13、14班

三楼（西楼梯逃生）：

31、32班

二楼（西楼梯逃生）：22、23、24（一听到警报即撤退到操场）,以中间级室为界，以东的班走东面楼梯口，以西的班走走

32----31---14----13 15、16班 33、34班

教学楼西梯：34---33---16---15

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