第一篇:沂源二中感恩主题教育方案
沂源二中感恩主题教育方案
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》的精神,学校决定以感恩主题教育作为学校本学期第二阶段德育工作的切入点,对全体学生全方位地实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”。让学生知恩图报,不忘国之恩,党之恩、社会之恩、教师之恩、养育之恩、知遇之恩,提携之恩、帮扶之恩„„学校特制订感恩教育主题活动实施方案。
一、感恩教育的总目标
通过感恩教育活动,使学生有一颗感恩的心;自觉关心、帮助他人;自觉回馈社会,报效祖国。
二、感恩教育的具体目标
通过感恩教育活动,使学生有同情心;有正义心;孝敬父母;尊敬师长;珍爱生命;有社会责任感;热爱集体;热爱祖国;热爱大自然,最终能使学生勤奋学习。
三、感恩教育的实施渠道
通过设立感恩目标;校园环境建设;感恩教育学科渗透;培育感恩文化,编印《感恩读本》;诵读感恩诗词;传唱感恩歌曲;开展感恩主题教育;开展服务社会实践活动;开展团队活动等渠道来推行感恩教育。
四、主要内容
孝敬父母、尊重长辈是中华民族的传统美德。广大教育工作者要通过丰富多彩、形式多样的活动,引导学生从感激父母、老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学生学会感激他人,感激社会、大自然,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水,提供服务和帮助的人和物。对他人的帮助,时时怀有感激之心。加强家长与学生的互相沟通,提高学生对父母的关爱,使他更好的审视自己,认识自己,养成良好的文明习惯,弘扬民族精神,增强对社会的责任感,发奋图强,用自己实际行动来回报关心自己的父母,并回馈社会、报效祖国。
(一)校园环境建设 _ 教育要持续发展,校园环境建设是一个重要的环节。它是无声可又时时显效的特殊课堂,是一种影响人、塑造人的综合教育力量。良好的校园环境,可以对学生施以经常的潜移默化的影响,使他们在不知不觉中受到感化濡染和熏陶。学校环境建设重点应放在文化环境建设的层面展开:
1、加强“感恩”文化建设,美化校园环境。美化校园,除了要整体
规划外,还要有体现人文精神的名人名言(特别是有关体现感恩教育的名人名言),体现生态环保的树木花卉景点。要让每一个小环境都能“说话”。无论是它的规划还是它的“语言”都要让学生深深地感受到大自然给予他们的恩赐,让学生感受到我们应该热爱环境、热爱大自然。
2、加强课余文化建设,丰富校园生活。校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。各级部、班级或社团适度地开展一些兼顾教育与情趣、知识与娱乐、活动与安闲的活动,能充分发挥学生的主观能动性,寓教于乐。
3、加强舆论文化建设,形成优良校风。集体是一个熔炉,能把生铁炼成钢,也可能是染缸,给尚未成熟的青少年以不良影响。因此,各级部、班级在开展“感恩”主题教育中,仍要继续强化第一阶段“习惯”主题教育成果,注重学生良好习惯的养成教育,使整个校园充满一种浓厚的积极向上的文化氛围。
(二)学科渗透“感恩教育”
学校根据中小学生的年龄特点,以及各学科的实际情况,充分挖掘教材中感恩教育的内容,在课堂教学中,做到普遍渗透,有机结合,达到增强学生感恩意识的效果。具体做法例举一: 学科渗透内容 语文:
1、挖掘课文中感恩教育的内容,及时穿插教育。
2、开展以“„„让我如此感动”为主题的演讲赛。
3、开展以“写给„„的一封信”为主题的写感谢信活动并交到 对方手中。
4、创作“感恩”手抄报。
数学: 开展一次“家庭收入支出情况”调查,并写出调查报告的活 动;
英语:
1、挖掘课文内容,进行“感恩”题材英语小对话;
2、“感恩”题材小品表演;
3、写“感恩”题材小作文。综合社会实践活动:
1、课内挖掘“感恩教育”内容,及时穿插教育;
2、课外开展一次“感恩考察”调查,并写出调查报告的活动。体育:学习手语操《感恩的心》。
音乐:学唱“感恩”系列歌曲,如《感恩的心》、《人间第一情》、《烛光里的妈妈》、《爸爸的草鞋》等。美术:
1、开展以“感恩”为主题的绘画展;
2、开展以“我为妈妈画张像”为主题的绘画活动。通用技术:开展“献给„„的礼物”手工制作等活动。
五、实施方法与步骤
1、继续强化文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯的养成教育为主的德育常规,以感恩主题教育为突破口,利用“德育课”的时间,精心设计好每周感恩主题教育。第十四周德育课主题:学会感恩 第十五周德育课主题:感恩父母 第十六周德育课主题:感恩老师 第十七周德育课主题:感恩同学 第十八周德育课主题:感恩社会 第十九周德育课主题:感恩祖国 第二十周德育课主题:感恩一切
第二十一周德育课主题:活动总结,各班选出一名感恩之星,举行学校十大感恩之星评选活动。
2、设立“感恩日”,印发《感恩笔记》,注重感恩教育的实践性。从今年起,学校要把双休日、父母生日和母亲节、父亲节、老人节、教师节等定为校学生的“感恩日”。规定“感恩日”回家至少要用一个课时的时间,为父母和老师做一些力所能及的家务,或社会公益劳动,并以其他方式向生养自己的长辈表达孝心和爱意,统一编印《感恩笔记》。
3、开展学生向老师献真情活动。全校学生必须自选“四个一”(写一封信、提一个建议、表一个决心、送一句话、)来表达对老师的感激之情。在学校开展评比“尊师重教”示范班的活动,要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早、老师好”,遇到年长者(校内工友,教师家属,还是校外来校办事人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”,声音宏亮,然后逐步推广到全校所有班级所有同学。
4、开展以班级为单位,以“同学如手足,牵手同学,共同进步”为主题作文比赛、演讲比赛,以及给同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互进的热潮,增进同学们之间的友谊。
5、开展爱护自然、爱护环境、低碳生活、节约能源活动,要求每一个同学主动维护学校环境,减少日常生活中能源的浪费,自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者,开展讴歌大自然对人类恩赐的书画比赛活动,使学生能够形成感激自然给予的情感,使“爱护自然、保护环境、低碳生活、节约能源”成为同学们的自觉行动。活动组织形式发
放倡议书,制定“爱护自然、爱护环境、低碳生活、节约能源”活动行为规范,从小事做起,从自身做起。
6、切实组织开展看一场听一场感恩报告,看一场感恩电影。
7、利用每日一歌传唱感恩歌曲。
8、开展以“感恩”为主题的标语征集活动,各级部、班级利用宣传栏开辟感恩论坛张贴学生自创的感恩标语。并选取特别优秀标语播放在学校实验楼后电子屏上。
9、开展“三句话活动”。献给母(父)亲一句祝福的话、送给老师一句感谢的话、送给同学一句温馨的话,并将语言汇入感恩手册中。
六、工作要求
感恩主题教育是学校本学期第二阶段学生思想教育重点,为更好的促进这项活动的开展,现特作以下几点要求:
(一)加大宣传力度,充分发挥舆论工具和宣传阵地的作用
各处室、级部、班级要大力宣传开展“感恩”主题教育的重要意义、主要内容、实施目标和步骤。广播站开辟专题专栏宣传活动开展过程中的好做法和好典型,各级部、班级要通过开展形式多样的演讲、征文、文艺表演等活动宣传“感恩教育”,激发广大学生的参与热情,促进“感恩教育”活动深入开展。
(二)、制定感恩主题教育计划,强化计划的执行和监督,切实落实学校制定的各项措施。
要求各级部、班级在十二周内制定好本级部、班级的感恩主题教育计划,交政教处备案,学校根据计划进行检查督导,各项活动落实情况每两周一通报,最终结果将纳入第二阶段级部、班级考核。对感恩主题教育开展好的级部、班级要给予表彰奖励,对工作不力、成效不明显的级部、班级,进行批评,确保感恩主题教育整体推进,取得实效。
沂源二中
二〇一二年十二月十一日
第二篇:2011沂源二中寒假社会实践活动方案
沂源二中2011寒假社会实践活动方案
2011年寒假将至,为进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用,学校团委决定本着以“自强不息、追求卓越”为原则,以“实践促成长 青春谋发展”为主题,以“在实践中挑战自我于行动中开拓创新”为目标,根据上级文件精神结合我校实际情况,确定了本寒假社会实践活动方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党和国家的教育方针,全面落实国家课程实施方案,让学生在实践中体验生活,了解大自然,获得亲身参与体验,变知识积累式的学习为探索研究性的学习,变基础教育课程单
一、学科体系相对封闭的学习为以“体验、实践、合作、创新”为理念的亲身参与、动手实践为实施途径的社会学习,培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质,养成参与社会、进入社区、了解社会、服务社会的好习惯,促进学生全面发展,使学生向能适应社会发展的复合型人才方向发展。
二、活动内容
(一)庆祝建党90周年主题实践活动。
中小学生在寒假期间通过社会观察与调研、走访名人、关注网络、报刊和相关新闻报道等多种形式,关注建党九十周年相关主题活动,深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程,切身体会改革开放30年来的巨大变化,弘扬党的丰功伟绩,引导进一步增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。
(二)读好一本书,看好一部优秀影片。
在假期期间要读好一本书。选择一部名著或励志的书籍或青少年成才的故事等进行阅读,并且写好心得体会。同时在家长的监督下,从中央和省、市电视台推出的电视栏目中精选部分优秀电视栏目,从央视网青春励志剧场、抗日英雄志剧场、红色电波剧场中选择部分教育意义强、适合中小学生观看的电视剧自主观看。有条件的同学也可以从网上或电影院选择部分精彩影片,精选的节目影片要综合考虑播出时间、时长和高中生的理解、接受能力,假期在家收看电视节目能够做到“适度、有益”。
在观看优秀电影、电视节目的基础上,要积极开展影视征文评选活动。选择自己所观看节目中的一部作为影评对象,联系实际,从一个侧面或角度,以生动、准确的语言表达自己的真实情感。征文要求做到主题鲜明、观点正确、内容充实,体现积极向上的理想和信念。
(三)感恩教育实践活动。
要合理安排假期生活,以感恩伴我成长、孝心回馈父母为主题开展感恩教育实践活动,为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动,学会一项家务小技能,为父母减一分辛劳,添一分惬意,送一分亲情,做快乐的、有责任的家庭成员。
(四)各班深入开展“我们的节日”主题活动。
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等,用自己的慧眼和独特的视角感悟并学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,并形成自己的寒假社会实践报告。各班对开展情况进行总结,并形成书面材料。
(五)手拉手心连心”关爱行动。
深入城镇社区和基层乡村,服务社区和乡村的两个文明建设,重点开展关爱农民工子女活动,通过学业(“一对一”结对子)帮扶、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动,不断扎实推进“手拉手,心连心”关爱活动。
三、活动方法
根据活动内容,每位学生在完成上述活动
(二)和活动
(四)的基础上可根据本人实际,有选择地再进行一项及以上进行活动。可以单人进行,也可以小组进行,认真进行活动,并选择其中一项规范的填写好活动记录表。开学后上交团支部书记,学校团委将对此项活动进行客观的评价,评价结果将记入班级量化成绩。
四、评比总结
1、各班团支部向校团委提交本班同学对上述“活动内容”中的(四)“我们的节日”主题活动的社会实践报告书面材料。并精选三份放在最上面代表本班参加学校评选。本班所有材料及精选的三份每少一份扣一分。
2.各班团支部向校团委提交本班同学对上述“活动内容”中的(二)中的的影视征文材料。并精选三份放在最上面代表本班参加学校、县、市的评选。本班所有材料及精选的三份每少一份扣一分。
3、各班对上述“活动内容”中的(四)“我们的节日”主题活动的开展情况进行总结,并形成书面材料。
4、各班团支部向校团委提交社会实践活动记录表,并精选三份放在最上面代表本班参加学校评选。每少一份扣一分。
5、以班级为单位,评选出社会实践先进集体,并表彰奖励。
6、上述所有材料于开学后第二天中午前(2011年2月19日中午放学前)交学校团委。出现无故迟交或缺交实践报告的班级,将取消优秀团支部的评选资格。
7、各团支部的活动开展情况将作为学期末评选优秀团支部的条件之一。
沂源二中团委2011.01
沂源二中2011寒假社会实践活动记录表
第三篇:感恩主题教育方案(本站推荐)
感恩主题教育方案
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》精神,进一步加强我校学生的思想道德教育,大力弘扬中华民族传统美德,激发人间真情,教育引导我校学生进一步增强感恩意识,让学生学会孝敬父母,尊敬师长,尊重他人,回报社会,感激他人,努力构建和谐校园,全面提高我校学生的思想道德素质,结合我校实际,广泛开展以“学会感恩唤醒责任 倡导奉献”为主题的感恩教育活动,特制定以下计划:
一、第一阶段:宣传发动阶段,时间为开学的第一个月。
1、加强学习教育,认真学习贯彻活动主题:“感恩责任 奉献”
组织学生通过多种渠道、多种活动形式,各班辅导员亲自组织主题班会组织学习讨论,营造感恩的气氛,唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,进而增强学生的责任意识,学会对自己负责、对父母负责、对社会负责;学会珍惜父母的爱,珍惜父母的劳动;学会节约,避免浪费。
2、加大宣传力度,使全系师生了解活动安排,统一思想
(1)、号召全校中队、大队委成员及全体学生,了解本次活动做具体安排,学习贯彻本次活动的主题,让“感恩 责任 奉献”深入人心,号召人人学会感恩,唤醒他们的责任,增强学生的感恩意识。各支部根据本班实际情况制定出切实可行的计划。
(2)、以各种板报、宣传海报等形式进行宣传,号召全校学生认真学习贯彻本次活动主题。
二、全面实施阶段,时间为三月份和9月份
扎实有效地开展一系列活动,推动系部各班开展各种“学会感恩唤醒责任倡导奉献”主题教育,来建设我们的文明和谐校园。
具体安排
1、召开主题班会
各班要以“学会感恩唤醒责任倡导奉献”为主题,开展主题班会,引导大学生认真学习“学会感恩唤醒责任倡导奉献”激发他们孝敬父母、尊敬师长,成才报国的热情,召开“让我们都有一颗感恩的心”主题教育班会。
2、感激父母养育恩学会节俭
号召各班开展“算算亲情帐,感知父母恩”主题班会。计算自己的身价,计算自己投入工作后需要多少年才能还清父母养育恩,倡导节俭之风,杜绝浪费。
3、感激教师情
组织各班学生向老师献真情活动,用各种形式来表达对老师的感激之情,比如:(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心)等等,学生可以以自己的方式来表达对老师的感激之情。
4、牵手同学友谊
开展以“同学情同手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的内心交流会,让同学们敞开心扉,畅所欲言,加强内心的交流,增进同班同学之间的感情,号召每位学生为同学做一件有益的事、为班级做一件有益的事。掀起同学之间互帮互助,相互学习,共同进步的热潮,共同增进彼此的感情。
5、组织观看感恩影片。时间:(暂定)。地点:暂定。影片:《背起爸爸上学》等
第四篇:“感恩”主题教育方案
“感恩”主题教育方案
活动目的:
现在的孩子对于父母的付出习以为常,他们许多人并不知道父母的艰辛,他们缺乏一颗爱心。因此在班里搞一次感恩教育的活动,通过活动使学生们认识到父母的艰辛,了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。
第一阶段:“一日护蛋”体验教育活动:
开展“一日护蛋”活动,让每个学生上学时带一个鸡蛋,除上体育课、文体活动课以外,必须全天随身携带,放学前交流“护蛋”体验,通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。
第二阶段:举行主题队会《谢谢您,爸爸、妈妈》
活动过程:
主持人甲: “学会感恩”主题活动,现在开始。
主持人乙: 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
主持人甲:同学们,你们读过这首诗吗?知道这是首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!
主持人乙: 我们的妈妈很辛苦,既要上班工作,又要关心我们的学习,岁月和艰辛已经让妈妈变得有些苍老。所以我们先要朗诵一首诗,来表达我们对母亲的爱。请听诗朗诵《母亲》。
(诗歌朗诵:《母亲》)
主持人甲:如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。
主持人乙:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片天空。
主持人甲:下面我们就来听听古代有名的黄香是怎样来回报这深深的父爱的吧。
(故事《黄香为父扇席温被》)
主持人乙:黄香为父扇席温被的故事成了千古佳话,当然现在我们的生活条件优越了,不需要再扇席温被了。那我们可以为父母做些什么,来表达自己的感激之情呢?同学们,你们来说一说吧!
(讨论:我们应该为父母做什么?)
主持人甲:是啊,在日常生活中,我们能帮父母做一些力所能及的事。如扫地、洗袜子、擦东西等等这些家务,帮父母分担一下;有时候爸爸妈妈下班回来后,他们累了,就帮他们捶捶背,倒倒茶喝„„这样爸妈在上班时的辛苦就会忘记了,因为他们看到了自己的儿女长大了,学会了体谅自己,内心就会无比欣慰。
主持人乙:下面来轻松一下,录音机播放《好爸爸,坏爸爸》。
主持人甲:我们每个人的成长都离不开父母对我们的悉心教导,所以我想对爸爸妈妈说:我要更加努力学习,来报答父母对我的养育之恩。我想你们也像我一样也有话对爸爸妈妈说,请你 们将要说的话写在纸的反面,然后折成千纸鹤,回家献给爸爸妈妈。
(发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。)
主持人乙:我想,我们每个人都有好多好多感激的话要对爸爸妈妈说,这小小的一张纸又如何能容纳下我们对父母深深的爱,就让这千纸鹤送去我们对父母的祝福吧!
下面让我们来齐唱《世上只有妈妈好》
(齐唱:《世上只有妈妈好》)
主持人甲:同学们,现在你们知道一开始的那首诗是什么了吗?对啦,就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢?是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。
为了表达对父母的摁情,请同学们全体起立,举手握拳,做出承诺:
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始
在思想品德上让你们安心,在学习上让你们放心,在生活上让你们省心,我们决不辜负父母心。
主持人乙:其实,在我们的生活中,值得感激的不仅仅是我们的父母,还有许许多多的人或事。倾吐一下你们的感恩之情吧。
主持人甲:“谁言寸草心,报得三春晖?”同学们,一声问 候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母,对老师,对他人的一种无声的感激。
主持人乙:让我们大家怀着同样的一颗感恩的心,去感谢早晨的第一缕阳光,主持人甲:感谢春天的每一朵花开
主持人甲/乙:去寻找幸福的真谛。
主持人乙:下面请班主任讲话
主持人甲:“学会感恩”主题活动到此结束。
第三阶段:完成爱心家庭作业。
(a)送父母一句温馨的祝福;
(b)给父母讲一个开心的故事;
(c)给父母送去一声问候;
(d)给父母捶捶背、搓搓手(握握手)
(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
第五篇:2015感恩主题教育方案
“感恩”主题教育方案
一、活动背景
如今的孩子,大多都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱,渐渐的,连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求,而我们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,校方不得不引起重视和思考。
二、活动目的
1、感恩教育活动以“师生情”“父母情”为切入点,把富有人性的情感教育渗入校园生活之中,形成独特的校园文化。在教育过程中,应做到“以理服人,以情感人,情理交融,感人心灵”,通过学生之间、师生之间、父母与孩子之间的情感互动,让学生在潜移默化中受到教育,让学生懂得感恩,学会理解和关心,使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善,最终回报生活。
2、利用征文、演讲比赛等活动形式,既要激发学生尊师爱校情感,又要强化教师的职业神圣感和自豪感。教育学生对家庭、学校和社会的回报,更重要的是让学生学会体悟家庭、学校和社会对其关怀的感受。
三、活动内容
学校根据学生的认知特点和身心成长规律,集中时间段对学生进行“感恩”主题教育,开展体验式实践活动。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理,做到既有报恩之心,更有感恩之行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。具体表现在下列几个方面:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩;在学校,尊敬老师,友爱同学,文明礼貌;在社会,遵守公德,尊老敬贤,关爱他人。
四、活动时间
自定。根据学校实际情况,自行安排活动时间。
五、活动具体安排
第一阶段:宣传发动(1周至2周)
1、结合本校实际情况,制定感恩教育进校园活动方案,并组织教职工学习,宣传活动的意义。
2、充分利用自身宣传平台,利用电子屏、升国旗仪式、主题班会、黑板报、校园广播、橱窗等方式,向广大师生宣传开展感恩教育活动的意义、内容。通过悬挂感恩教育主题条幅,张贴感恩教育活动倡议书等形式,大力在校园营造感恩教育活动的良好舆论氛围。
第二阶段:全面实施(1个月)
1、以班为单位,召开一次感恩教育的班会;
2、组织开展“感恩父母”、“感谢老师”征文活动;
3、举行一次感恩教育的演讲活动。
感恩的内容:
感激父母的养育之恩
(哀哀父母,生我劬劳。欲报之德,昊天罔极)。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事,对父母多说知心话。在活动期间布置如下爱心家庭作业:
(1)、每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)、在活动月期间,做一件令父母感动的事,并以“爸爸、妈妈,你们辛苦了”为主题,每个学生给父母写一封感激“养育”之恩的信,力求真情实感,话语感人。
(3)、结合母亲节和父亲节开展自己动手制作简单的卡片,动手制作一个小礼物等,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福,并号召学生为父母揉揉肩、捶捶背、帮父母做饭洗衣等,使学生懂得父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。
感激老师的辛勤教诲
(诲尔谆谆,蜡炬成灰;投之以桃,报之以李)。要对自己的老师感恩,因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
(1)、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属,还是校外来校办事人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”,然后逐步推广到全校所有班级,所有同学。
(2)、让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重,报答老师厚重的师爱。
感激同学的真诚相助
(人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上)。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动,以及给身边同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊和感情。
各年级各班要认真组织、积极参与,对活动中的突出人和事进行登记,并以广播稿的形式投送到学校广播站,活动结束后学校将对在活动过程中表现突出的班级和个人进行表彰奖励。
第三阶段:总结表彰(1天)
1、校方领导对本次活动做总结点评;
2、宣读本次活动过程中突出表现的班级及个人并进行表彰奖励;
3、主题文艺汇演;
4、宣布“蓝丝带”主题活动(见附件),大会圆满结束。