平和二中学生会“感恩”教育主题活动材料

第一篇：平和二中学生会“感恩”教育主题活动材料

平和二中学生会“感恩”教育主题活动材料

【活动目的】

1、通过活动，使学生体会父母之爱、老师之爱、同学之爱、社会之爱，学会感恩。

２、通过活动，弘扬亲情、友情、师生情，弘扬并培养民族精神。

【活动准备】

1、教师准备：

(1)搜集《感动中国》栏目故事。

（2）录制音乐《感恩的心》，古诗朗诵《游子吟》。

（3）选取主持人。

（4）准备多媒体设备。

（5）搜集相关学校开展的感恩活动报道。

2、主持人准备：

（1）活动主持词。

(2）学习多媒体操作。

3、学生准备：

（1)填写感恩父母活动统计表。

感恩父母活动统计表

（2）搜集尊师、爱友、爱护环境的名人故事。

（3）搜集尊师、爱友、爱护环境的发生在本班的故事。

【活动形式】

朗诵、歌曲、多媒体展示、交流讨论、自由发言

【活动步骤】（主题班会过程）

学生主持人讲话，宣布《常怀一颗感恩的心》主题班会现在开始。

一、激情引入

甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；

乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……

甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？

甲：感恩，永远是心灵的一张诗笺。亲爱的朋友们，你们拥有这张诗笺吗？

乙：如果你还没有拥有这张诗笺，那么，就请跟我一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符。

二、感恩

1.自由发言。有感恩父母，有感恩老师，还有其他人等等。

2.故事启迪。

甲：“同学们，你们知道吗？我们是怎样来到这个世界上的？你自从出生到现在，爸爸妈妈为了哺育你，他们都做了哪些事情？”

（学生可以畅所欲言。）

生：妈妈帮我做饭。妈妈给我洗衣服。我生病了，妈妈带我去医院。妈妈帮我交学费等。

（师讲孤身的母亲捡垃圾抚养孩子长大成人，卖血供儿子上大学的感人故事，配背景音乐《感恩的心》，）

甲：母亲的疼爱历历在目，父辈的教导耳畔回响，那么生活中，我们又如何去感恩我们的父母呢？

3.多媒体展播。

《感动中国的山东汉子田世国捐肾救母，将生命回赠母亲》的故事

《19岁刘霆背着妈妈上大学，母子相依为命真情动人》的故事

4.相关链接。

成都市律师李宗发向省人大提交了一份《四川省父母子女家庭关系规定》即《孝法》的立法草案建议，希望为孝立法，让子女尽亲情孝敬、奉养义务，要求国家、社会继续弘扬爱老敬老的传统美德。无独有偶，江苏一个人大代表也疾呼要求惩治不孝顺父母者。

5.学生交流：打算今后怎样做？（分组交流）

6.播放录音一起朗诵。

孟郊的诗《游子吟》（让学生抒发自己通过这首诗所获得的感想。）

7.宣读“亲亲父母倡议书”。

8.展示活动。

甲：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”，可以说，感恩无时不在，无处不在，感恩已演绎为时代的主旋律，奏响了时代的最强音！在全校上下掀起的“学会感恩”的活动热潮。

《齐鲁晚报》本报临沂2月21日讯为父母亲做十件实实在在的小事以及评选感动校园十佳百优小孝星活动。

三、感恩视野拓展（老师，同学，社会，大自然）

1.第一组发言，感恩老师

甲：是的，我们要感恩父母，同样，我们更要感恩老师。我们的老师就像是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我们成材，他们付出自己了的心血！

生自由发言

散文朗诵：《感恩老师》

乙：尊师重教是中华民族的传统：大家知道哪些尊师的故事？交流发言

2.第二组：感恩同学

甲：校园的生活中，老师，还有身边的同学给了我们很多的关心、帮助。请举例：评选乐于助人标兵，老师授花。

乙：同学们，我们感恩的主题是学校领导的关怀，社会大家庭的温暖，请看我们的校园里发生的感人故事：

《临沂日报》报道：生命因爱而精彩

甲：是的，事迹值得我们感动，病中的娄盼盼表示要勇敢的面对困难，不辜负学校领导的期望，并真诚的向全校同学表示感谢，她也学会了感恩，如今她的学习成绩已上升到全校前列。

3.乙：如何感恩老师、父母？

组织学习《文明礼仪教育三字歌》之尊师篇、家庭篇

4.第三、四组同学发言，感恩自然——我们赖以生存的环境。

地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们感恩自然，感恩地球妈妈。感谢她赐予了我们蓝天，白云，碧绿的大海！感恩她提供给我们所有的一切！

甲：噢！你们感恩的主题真够大气的！能把感恩的视角延伸到大自然，那我问你们，在我们平时的生活学习中，你又会怎样去感恩我们的大自然呢？来，每人一句。

小组活动总结：

全体学唱《感恩的心》。

四、学生自由发言（从这次主题班会中都学到了些什么。）

五、老师总结

感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学，是人生中的大智慧，人人都应该常怀感恩的心。一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。洞开心扉，学会感恩。你如果已拥有感恩这张诗笺，那么，你的生活会春意盎然，你的心灵就会阳光四射，你就会是一个可爱的人。

感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！

六、课外延伸

1.给家长写一封感恩信；

2.实践一次感恩行动（为父母洗一次脚等）；

3.开展一次护绿活动。

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在金东方把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师，主持乙：803班《老师，您辛苦了！》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》： 男：一支粉笔，指点知识王国的迷津； 女：一块黑板，记下老师无限的深情； 男：一个讲台，映着老师高大的身影； 女：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听周倩云同学讲的故事《老师的责任心》

主持人乙：我们在老师的眼中,我们永远是小孩子,可是,我们现在已经学会了许多,不信您听―― 请欣赏杨文博同学带来的古筝独奏曲《百花园中颂园丁》。

主持甲：尊敬老师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。

主持人乙：对！我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢？

学生分组讨论，之后全班交流。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》 是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁—— 把幼稚的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！

请接受我们崇高的敬礼！

主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？

主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。有人说这是不尊重老师的行为,可他说这与尊重老师无关.你同意这位同学的观点么?请说出理由。

主持甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。何况，我们金东方学校的老师们比其它学校的教师还要累。

主持乙：而我们八○三班，作为一个新组建的团队，许多教师都是跨年级任课，备课任务更重，他们的辛苦可想而知。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。主持甲：作为金东方的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

主持人乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？ 学生畅谈心目中教师辛苦的留影。主持人甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，请发挥自己的想像，说出我们心中对老师的赞美和祝福吧。

学生发言。

主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早的就想好了许多祝福送给敬爱的老师。同学们，让我们把对老师的祝福永藏心中吧！

主持乙：祝福的话对于老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您,让我们为您祝福。

请听合唱《老师,我爱你》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自信、自治，勤奋学习，勇于探索，自强不息，追求卓越！笑对生活，超越自我。）主持乙：最后让我们一起说： 全体学生：谢谢您，老师！

主持合：主题班会《老师，您辛苦了》到此结束。感谢父母，是你给我一双漆黑的双眼，自由的身躯。感谢老师，是你给我丰富的学识和敏捷的思维。

感谢生活，是你给我蓝蓝的晴空，暖暖的阳光和那绿绿的春天。

感谢学院，是你给我学习的摇篮和绚烂的舞台

多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。

感恩的心是流泪的红烛，只愿奉献，不问索取

感恩的心是作茧的春蚕，默默无语，创造奇迹

第二篇：沂源二中感恩主题教育方案

沂源二中感恩主题教育方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》的精神，学校决定以感恩主题教育作为学校本学期第二阶段德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩、社会之恩、教师之恩、养育之恩、知遇之恩，提携之恩、帮扶之恩„„学校特制订感恩教育主题活动实施方案。

一、感恩教育的总目标

通过感恩教育活动，使学生有一颗感恩的心；自觉关心、帮助他人；自觉回馈社会，报效祖国。

二、感恩教育的具体目标

通过感恩教育活动，使学生有同情心；有正义心；孝敬父母；尊敬师长；珍爱生命；有社会责任感；热爱集体；热爱祖国；热爱大自然，最终能使学生勤奋学习。

三、感恩教育的实施渠道

通过设立感恩目标；校园环境建设；感恩教育学科渗透；培育感恩文化，编印《感恩读本》；诵读感恩诗词；传唱感恩歌曲；开展感恩主题教育；开展服务社会实践活动；开展团队活动等渠道来推行感恩教育。

四、主要内容

孝敬父母、尊重长辈是中华民族的传统美德。广大教育工作者要通过丰富多彩、形式多样的活动，引导学生从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学生学会感激他人，感激社会、大自然，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水，提供服务和帮助的人和物。对他人的帮助，时时怀有感激之心。加强家长与学生的互相沟通，提高学生对父母的关爱，使他更好的审视自己，认识自己，养成良好的文明习惯，弘扬民族精神，增强对社会的责任感，发奋图强，用自己实际行动来回报关心自己的父母，并回馈社会、报效祖国。

（一）校园环境建设 _ 教育要持续发展，校园环境建设是一个重要的环节。它是无声可又时时显效的特殊课堂，是一种影响人、塑造人的综合教育力量。良好的校园环境，可以对学生施以经常的潜移默化的影响，使他们在不知不觉中受到感化濡染和熏陶。学校环境建设重点应放在文化环境建设的层面展开：

1、加强“感恩”文化建设，美化校园环境。美化校园，除了要整体

规划外，还要有体现人文精神的名人名言（特别是有关体现感恩教育的名人名言），体现生态环保的树木花卉景点。要让每一个小环境都能“说话”。无论是它的规划还是它的“语言”都要让学生深深地感受到大自然给予他们的恩赐，让学生感受到我们应该热爱环境、热爱大自然。

2、加强课余文化建设，丰富校园生活。校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。各级部、班级或社团适度地开展一些兼顾教育与情趣、知识与娱乐、活动与安闲的活动，能充分发挥学生的主观能动性，寓教于乐。

3、加强舆论文化建设，形成优良校风。集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是染缸，给尚未成熟的青少年以不良影响。因此，各级部、班级在开展“感恩”主题教育中，仍要继续强化第一阶段“习惯”主题教育成果，注重学生良好习惯的养成教育，使整个校园充满一种浓厚的积极向上的文化氛围。

（二）学科渗透“感恩教育”

学校根据中小学生的年龄特点，以及各学科的实际情况，充分挖掘教材中感恩教育的内容，在课堂教学中，做到普遍渗透，有机结合，达到增强学生感恩意识的效果。具体做法例举一： 学科渗透内容 语文：

1、挖掘课文中感恩教育的内容，及时穿插教育。

2、开展以“„„让我如此感动”为主题的演讲赛。

3、开展以“写给„„的一封信”为主题的写感谢信活动并交到 对方手中。

4、创作“感恩”手抄报。

数学： 开展一次“家庭收入支出情况”调查，并写出调查报告的活 动；

英语：

1、挖掘课文内容，进行“感恩”题材英语小对话；

2、“感恩”题材小品表演；

3、写“感恩”题材小作文。综合社会实践活动：

1、课内挖掘“感恩教育”内容，及时穿插教育；

2、课外开展一次“感恩考察”调查，并写出调查报告的活动。体育：学习手语操《感恩的心》。

音乐：学唱“感恩”系列歌曲，如《感恩的心》、《人间第一情》、《烛光里的妈妈》、《爸爸的草鞋》等。美术：

1、开展以“感恩”为主题的绘画展；

2、开展以“我为妈妈画张像”为主题的绘画活动。通用技术：开展“献给„„的礼物”手工制作等活动。

五、实施方法与步骤

1、继续强化文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯的养成教育为主的德育常规，以感恩主题教育为突破口，利用“德育课”的时间，精心设计好每周感恩主题教育。第十四周德育课主题：学会感恩 第十五周德育课主题：感恩父母 第十六周德育课主题：感恩老师 第十七周德育课主题：感恩同学 第十八周德育课主题：感恩社会 第十九周德育课主题：感恩祖国 第二十周德育课主题：感恩一切

第二十一周德育课主题：活动总结，各班选出一名感恩之星，举行学校十大感恩之星评选活动。

2、设立“感恩日”，印发《感恩笔记》，注重感恩教育的实践性。从今年起，学校要把双休日、父母生日和母亲节、父亲节、老人节、教师节等定为校学生的“感恩日”。规定“感恩日”回家至少要用一个课时的时间，为父母和老师做一些力所能及的家务，或社会公益劳动，并以其他方式向生养自己的长辈表达孝心和爱意，统一编印《感恩笔记》。

3、开展学生向老师献真情活动。全校学生必须自选“四个一”（写一封信、提一个建议、表一个决心、送一句话、）来表达对老师的感激之情。在学校开展评比“尊师重教”示范班的活动，要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早、老师好”，遇到年长者（校内工友，教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级所有同学。

4、开展以班级为单位，以“同学如手足，牵手同学，共同进步”为主题作文比赛、演讲比赛，以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互进的热潮，增进同学们之间的友谊。

5、开展爱护自然、爱护环境、低碳生活、节约能源活动，要求每一个同学主动维护学校环境，减少日常生活中能源的浪费，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者，开展讴歌大自然对人类恩赐的书画比赛活动，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护环境、低碳生活、节约能源”成为同学们的自觉行动。活动组织形式发

放倡议书，制定“爱护自然、爱护环境、低碳生活、节约能源”活动行为规范，从小事做起，从自身做起。

6、切实组织开展看一场听一场感恩报告，看一场感恩电影。

7、利用每日一歌传唱感恩歌曲。

8、开展以“感恩”为主题的标语征集活动，各级部、班级利用宣传栏开辟感恩论坛张贴学生自创的感恩标语。并选取特别优秀标语播放在学校实验楼后电子屏上。

9、开展“三句话活动”。献给母（父）亲一句祝福的话、送给老师一句感谢的话、送给同学一句温馨的话，并将语言汇入感恩手册中。

六、工作要求

感恩主题教育是学校本学期第二阶段学生思想教育重点，为更好的促进这项活动的开展，现特作以下几点要求：

（一）加大宣传力度，充分发挥舆论工具和宣传阵地的作用

各处室、级部、班级要大力宣传开展“感恩”主题教育的重要意义、主要内容、实施目标和步骤。广播站开辟专题专栏宣传活动开展过程中的好做法和好典型，各级部、班级要通过开展形式多样的演讲、征文、文艺表演等活动宣传“感恩教育”，激发广大学生的参与热情，促进“感恩教育”活动深入开展。

（二）、制定感恩主题教育计划，强化计划的执行和监督，切实落实学校制定的各项措施。

要求各级部、班级在十二周内制定好本级部、班级的感恩主题教育计划，交政教处备案，学校根据计划进行检查督导，各项活动落实情况每两周一通报，最终结果将纳入第二阶段级部、班级考核。对感恩主题教育开展好的级部、班级要给予表彰奖励，对工作不力、成效不明显的级部、班级，进行批评，确保感恩主题教育整体推进，取得实效。

沂源二中

二〇一二年十二月十一日

第三篇：实验二中开展励志感恩教育活动

实验二中开展励志感恩教育活动

9月11日，实验二中开展以“发奋学习感恩父母”为主题的励志感恩教育活动，全校师生、家长共6000余人参加。

为培养学生树立正确的人生观，激发学习的热情，实验二中邀请和谐校园全国巡回演讲组委会专家到学校作演讲教育活动。活动于中午1点准时在学校田径场举行。主讲人高飞老师用深入浅出的语言，生动鲜活的事例，振奋人心的演讲技巧，让学生与学生、学生与主持人、学生与教师、学生与家长之间产生一个又一个互动，在不知不觉中激发了学生树立信心、激发斗志、感恩父母的热情。

通过开展此次活动，许多学生重拾信心，找到了自己的人生目标并立志努力去实现。

（实验二中学校办公室杨明刚）

第四篇：感恩教育主题活动方案

一、指导思想：

诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

二、目标任务：

1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。

3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人

三、主要内容

（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。

（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。

（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。

四、方法和途径

“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：

（一）专题主题班会

（二）师生、父母恳谈会

（三）开展孝敬父母的活动

（四）日常的教育渗透

（五）开展“感恩教育”讲故事活动

（六）总结评比

五、实施步骤

从XX年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：

（一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。

（二）10月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。

1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

（1）、开展“我为同学做一件好事”活动。

（2）、开展“今天我值日”活动

（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。

2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

（1）、开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

（3）、开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》

第五篇：感恩教育主题活动策划书

感恩教育主题活动策划书

不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们一起来学习写策划书吧。策划书怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的感恩教育主题活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩教育主题活动策划书1

一活动前言

在大学这个广阔的舞台上，有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘，去发现和去探索。在大学里，也许你只记得自己学院的领导，班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧！为了改善这种现状，特开展这个“感恩教育”的活动，让大学生意识到感恩老师是一种美德，一种境界。

二活动的目的1提高大学们的文化素养。

2.开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。

3.学会感恩教育，感恩老师。

4.丰富大学们的业余生活。

5.加强大学们的文化素质修养。

6.锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。

三主办单位：药学院分团委

策划承办单位：药学院共进社

四活动时间：XX年xx月xx-xx

五活动地点：教学楼，一食堂二食堂前面

六活动对象：赣南医学院全体学生

七宣传策划：

1.充分利用学院的共进社微博，飞信，xx级班级干部，海报等校内媒体

2.在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点;

3可以通过与各学院学生会等沟通交流，做进一步的宣传;

八活动的流程

1.利用学院的飞信通知各班的班长，请他们协助本次活动;(微博大家转发！飞信由陈婷负责，飞信内容由本人编辑，海报由宣传部负责出两张);

2.设置征集“感恩教育”材料的摊点(申请由考研部负责，安排人员由陈婷负责，到时请各位部长协助！);

3.收集各学院的材料，作品后，于30号在教学楼处展出(大家都该出工的出工，出力的出力！)。

4.于30号晚上发放奖状，获奖人员和共进社成员大合照.九经费预算

奖品：100元(将会用代金券的形式发放哦！到时想怎么就怎么哦！大家也可以参加！帮忙在自己班级宣传下！)

感恩教育主题活动策划书2

一、班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的`感激之情，感恩之意吧！

潘：是谁，播下万古远点的梦幻？

何：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

合：是您，我们敬爱的老师！

潘：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

何：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

潘：您用青春写出无悔的人生。

何：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

潘：您的爱，我们永远也报答不完，何：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声。

合：老师您好！

何：六（1）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

潘：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

二、朗诵比赛

1、诗歌朗诵《老师，辛苦了》

表演者：刘韵诗刘子桢

2、诗歌朗诵《谢师恩》

表演者：骆伟健邓宇生廖名俊

3、诗歌朗诵《老师，您好》

表演者：冯宁珺

4、《尊师的故事》

表演者：杨雪清杨遥星梁惠嘉梁倩莹

5、诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

表演者：段蔚赖科

6、《思念老师》

表演者：陈淦辉王婧琳

三、总结

潘：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，六年的时光转眼过去，我们与老师就要分离了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！请听合唱《为太阳祝福》

何：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱。

潘：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

何：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。

感恩教育主题活动策划书3

为加强学生感恩教育，提升辅导员学生管理技能，结合学校感恩教育活动的开展，现特举办“感恩教育”主题班会竞赛活动，现就活动方案制定如下：

一、活动目的“感恩”是个舶来词，牛津字典的定义是：“乐于把得到的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！其实，感恩并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母，老师，身边的朋友，同学欣慰的接受我们的感恩,同时让学生们树立积极向上的人生观，用感恩的心去对待身边每一个人。

二、主题班会开展时间

20xx年5月--20xx年6月每周四晚主题班会时间

三、主题班会活动地点

1号教学楼各班教室

四、活动参与人员

全体辅导员及所管理班级学生

五、评审和奖励

评审人员：信息与工程学院党总支副书记王娜，信息与工程学院学生科科长王文博，以及全体辅导员老师，团总支副书记、学生会主席。

主题班会活动最终根据评委的评分情况将评出主题班会优秀班级3名，主题班会优秀总结辅导员1名，主题班会优秀主持人3名。

六、具体工作安排表

1、主题班会策划准备阶段（5月3日——5月11日），辅导员采取抽签形式决定次序、制定活动策划书；

2、主题班会进行阶段（5月12日——6月9日）；利用每周四主题班会时间，按照抽签顺序，辅导员带领各班进行主题班会活动；

3、总结表彰阶段（6月13——6月15日）。根据各班班会开展情况，按照评分细则对各班进行排名，对表现突出的班级和个人进行表彰。