高三四模家长会发言稿

第一篇：高三四模家长会发言稿

2010届高三四模家长会发言稿

我代表学校感谢各位家长在百忙之中参加2010届高三四模家长会，今天我主要讲三个方面的问题： 一是，二模到四模近三个月时间学校在复习备考中的工作。二是，对四模成绩作简单地分析。

三是，对后一段时间尤其是假期时间学校向家长提出几点建议：

一、二模到四模近三个月学校在复习备考中的工作。

1、坚定不移地落实我校一轮复习的指导思想：低起点、慢速度，抓基础，重落实。

理论依据：①本届学苗的情况。

②一轮复习所应承担的教学和学习任务。

实际情况：①从平时和模拟考试中发现学生“三基”不牢。

②课堂上演习对“三基”的理解与掌握不好。

具体措施：①通过模考成绩分析会，备课组长会、教育会等方式要求渗透落实一轮复习的指导思想。

②加强试题重组。没有最好的题，具有最适合学生的题。③绝大部分学科采取提纲式教学，对落实“三基”大有裨益。

2、加强听课，把握方向，互相学习，加强教学针对性，提高课堂效率。

组内听课：为期一个月的组内老师互相听课，对高三教学的理解、把握，教法、学法的选择，变式题的准备，高考的方向等方面提高很大。

学校听课：校长、副校长、年部两个主任采取蹲班听、组团听、跟踪听等形式深入班级，与教师共同研究、探讨对知识的处理，教法、学法的选择，教学模式的良性运用等问题。

3、加强对学生复习备考过程中心理、方法的调适与调整，使学生始终处于最佳的状态。

召开教育会：每两模考试过程中学校通过两次教育会，及时总结优点，对学生在在的不足提出整改建议和措施。如通过升旗仪式，专题教育会分别对学生进行信心、恒心等方面的心理教育，进行细节决定成败，一轮复习指导思想教育。

班主任谈心：模考后针对成绩班主任对学生进行各方面的教育。

4、加强常规教育，保证教育教学秩序稳定，为学生创设良好的备考环境，班主任工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。

5、大晚自习秩序好，效果明显。

二、四模成绩简单汇报及分析

1、与八中联考成绩比较。

2、理性地对待这次联考，说明几个观点。

一是，它是一次过程性考试，现在的成绩不能决定高考成绩。

二是，它是第一次全程性考试，很多知识学生有遗忘是正常的，所以不要过分追求分数的高低。

三是，我们仍然要对孩子充满信心、关爱，该理解的要理解，该帮助分析的要帮助分析。

3、三中成绩简单汇报、分析 理科尖子班：第1名三年2班

理科平行班前3名：三年11班

三年8班

三年4班 文科第1名：三年14班

进步班级：三年11班进步3名

三年10班进步2名

三年12班进步1名

三年15班进步1名

理科大榜前10名：1班 徐诗文 639.5分

1班 陈

雷 636分

2班 张寓斯 635.5分

2班 赵晟杰 626.5分

1班 李佳琪 617.38分

2班 金

鑫 609分

2班 于成汉 607.38分

1班 庞大炜 604.25分

1班 关怡荻 603分

1班 张洪进 601.25 文科大榜前3名：14班 周凤竹 583.12分

14班 杨

丹 574.12分

16班 于

宁 554分 说明几个观点：

一是基础知识不牢，使一些本该很基础一定拿分的却丢分，存在的原因是个别学生不重视。二是对老师讲过的题没有引起足够的重视，只知其一，不知其二，没有真正领会，没有达到知识的掌握、方法的提升、规律的总结三者完成的统一。

三是上课个别学生不认真听讲，有的趴着，有的睡觉，有的教和学不同步。

三、下一阶段尤其是假期的几点建议：(一)建议建议在以下几点原因基础上。

1、时间：还剩136天。－12天（春节）－19天（星期日）－8天（模考）－1天（英语口试）－1天（体检）－2天（考前调整）＝93天－15天（5月20日以后学校课减少，基本上是垃圾时间）＝78天。

2、教学任务：我的要承担二轮，三轮复习的任务，这时间是学生综合能力，应试技巧提高最快的时间，是学生成绩大幅度提高的时间。

3、今年辽宁省报名人数减少很多。

4、本届学苗虽然参差不齐，但有严格的管理作保证。

（二）几点建议

1、怎样认识假期补课：有针对性的补课可以在大自习后进行，对于个别学生学习方法的提升，基础知识的查缺补漏，规律的总结，知识框架的建立是一有必要的。

归避几个误区：一是把补课看成是提高成绩的唯一途径，因为学习毕竟是自主、自

己的事；二是乱参加社会上的补心班，他们的目的很明确，是为了

挣钱，另外他们的教学针对性不强；三是找老师补课，一页卷纸一节课，针对性也不强，最好是把我们一轮复习材料、学校发的题纸上不会做的题再做一遍，讲不会的。老师也会相应地配备变式题、同类型题。

2、时间的利用：几个观点：一是不放松，更不能放纵，这是从思想上要求的；二是保证正常的作息时间，特别是课堂时间，这是从时间观念、珍惜时间的角度要求的；三是如何利用每天的6个左右自主的时间、学校的作业一定要完成，其次再整理以前做错的题，建立知识框架；四是春节的12天假，只能休2月13日下午，2月14日一天半时间。

3、继续理解支持学校和班主任的工作。

班主任是你们的孩子的最直接也是最亲近的负责人，他们几乎放弃了所有的休息时间，把所有的时间和精力都投入教育教学工作之中，工作压力也很大。现在的学生普遍难于教育，不懂事、不成熟、自私自利是他们的特点，这给班主任工作带来很大的困难。各式各样的扰乱课堂或自习秩序的情况时有发生。班主任肯定首先要对学生进行耐心说服教育，对于经常出现违反纪律的同学，有时可能是严厉的批评教育，我想，耐心教育也好，严厉批评也罢，都是为了从根本上杜绝此类问题的再次发生，维护班级的良好的自习环境，维护那些想学习的学生的学习权力。对于对极个别学生的处理，比如：故意或恶意扰乱学校正常的教育教学秩序的现象和行为，我们比不能手软，往往批评的重一点，或者要求学生进行深刻的反省，反思，这样做的目的就是使学生真正能认识到自己的错误，端正学习态度，我认为这是必要的。对自己的错误没有一个正确的认识，没有反思的过程，没有对自己的错误承担责任行为是不能够改正错误的。所以这就需要家长的理解，希望各位家长能够真正配合学校的工作。当然了，无论是学校还是老师一定要以教育学生，使学生改正缺点和不足为出发点，教育学生要有理、有节、有度。

4、家长要以积极的姿态引领孩子的发展。

各位家长都理解高三年级的重要性，目前学生的压力很大，包括思想压力、学习压力和心理压力，所有这些压力都是正常的，但学生不是很快或者说总能够很好地调整过来。我认为，首先家长要有一种良好的心态，回家与孩子沟通的时候不要总是问成绩怎么样，可以从学校生活的小事情说起，像朋友一样和孩子谈话，可以问班级上发生了什么事情等，这样慢慢的也可以说到家长所关注的其他事情。当学生喊累的时候，或不想学的时候，这都是有原因的。有的可能是因为学得很苦、很累，身体和心理上承受不住。这种情况，家长应该理解和支持，学生也要及时进行调整，需要适当休息。如果在身体和心理不支的状态下，还在学习，那是疲劳战术，根本没有好的学习效果。所以在学生偶尔出现这种情况时，家长要理解和支持。不要总唠叨，或督促、逼迫他们学习，这样做，效果反而更差。然而有的学生喊苦、喊累，不是因为学习的原因，而是思想上的问题，可能与自己相比，学习比以前努力了、刻苦了，但跟其他同学相比还是不够努力的，或者说，与高三的学生应有的状态相比，还有很大的距离，这时，我们家就不能随风倒，也不能束手无策，任如孩子的想法行事，这是不行的，我想这时最需要家长冷静下来，心沉下来，对孩子进行耐心的教育和鼓励，教育孩子坚强起来，树立起学习的自信心，让学生真正在思想深处确立这样的意识和意志：我能行，我一定行！今天不行，努力准行！别人能做的事，我 也一定能做好。走进高三，每个学生都会有压力，这是很正常的，家长不要怕孩子有压力，没有压力也就不能沉下心来抓学习，有压力才有动力，我们家长应该学会缓解或调节压力的同时，更应该学会利用压力鼓励自己的孩子继续奋进。

5、家长在鼓励孩子的时候还要教育学生珍惜机会

此时不搏意味着失去最后的机会，将遗憾终生。以后，公办学校是不可能招收插班生的，说我今年没考好，明年再补习一年是不可能的。那么，退路没有了，就应该转化成对学生的一种激励，学生在复习方法上、复习内容上，可能不会有什么大的改变，但学生可以在学习时间上多用功夫，可以在学习时的用心程度上拼效率。家长要教育学生抓住这个机会，不要有什么幻想，要敢于吃苦，勇于拼搏，敢于去争取胜利，现在如果背水一战，也许还能抓住这最后的机会，还有希望。

6、制止学生早恋是学生家长最主要的责任

学生早恋在高中已不是个别现象，家长必须警惕。早恋对中学生的学习干扰极大。很多的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是随着交往的过多，成绩直线下降的。然而，有些家长认为，不会影响学习。大量事实表明，这种看法是错误的，不影响学习那都是暂时的。这是因为早恋是引起彼此之间乃至同学之间矛盾的众生的导火索，高中生毕竟是学生，他们自我控制能力、判断分析能力、处理矛盾的能力是欠缺的。早恋的中学生时常要经受学习上的失败和承担解决矛盾的痛苦！这对于涉世不深、意志薄弱、易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在这种情况下，无心学习，成绩下降，荒废学业，是十分自然的，也是屡见不鲜的。所以家长对于有早恋现象或有早恋倾向的学生，必须给予明确的、坚定的否定态度，教育自己的子女早日从早恋的阴影当中解脱出来。

7、当好指导员

要做好子女高考目标的指导者。家长要了解子女的实际水平，不能期望过高，要让子女心中有“底”。“知子莫如父”，我们父母要从实际出发，不要让子女为家长的“面子”去应考，为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应考。家长要放下“面子”了，心态平和了，才能更科学地、更理智地认识子女、指导子女；才能避免和其他孩子攀比，因为学生与学生之间是有个性差异的。只要孩子能够发挥出正常水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。

8、当好服务员

首先为子女生活起居提供方便，让子女生活好、休息好，不追求最好，但要做到基本满足。第二，要做子女的支持者。家庭要创造一种有利于子女生活、学习的环境，保持家庭整洁卫生、有序、安静，家长们努力去改变自习的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多提供帮助，要确保子女有充足的学习时间。第三，要做子女的监管人。很多家长认为，子女送到学校后，所有教育、教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的责任，家长这个监管人的作用不能低估。平时家长要注意子女的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与“上网、滥交朋友、讲究吃喝、穿着打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关的。”对于存在以上问题的学生，家长要坚决制止。安全教育

四、收费说明：（略）

各位家长，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写您的孩子人生新的辉煌，共同书写三中新的辉煌。

第二篇：高三一模后家长会发言稿

2013届高三第2学期 一模考后家长会发言稿

开场：

各位家长：晚上好！

家长们今天来学校,我想心情多少都有些忐忑，一模成绩出来了，你们对后一段孩子的学习可能有些茫然，当然更多的是一种期待。这次家长会主要目的是加强学校与家庭的联系，形成合力，共同来督促高三学生的学习，关注他们的生活问题，为他们营造良好的学习氛围，使每一位学生在高考中取的好成绩。以下我将从三个方面向各位家长总体汇报：

一．汇报2班同学一模和前几次考试的情况。

二．汇报教师高三复习的进度和计划情况。

三．对我们学生和家长提几点建议。

冲突，在不到两个月的时间尽自己最大的努力，迎头赶上。

4月底二模考试之后，5月份就进入三轮复习，这一阶段主要是回归教材，查漏补缺，陆续进行一些月考测验，巩固一轮、二轮复习成果的基础上围绕高考热点反复考察，最后九中还会有三套押题卷，需要家长督促学生模拟高考做完试卷，尤其不要让学生有懈怠之心，不到最后一切都有变数。

剩下这段时间，在班级管理上，我的想法还是以严为主，严格考勤，严肃纪律，仍然要把二班踏实向上的学风和班风继续发扬下去，这就希望家长们能够积极配合。我们这个时候让孩子们多埋怨点不怕，高考成绩下来之后他们会理解的，当然我们都要注意适度，否则就适得其反了。

第三方面 对我们学生和家长提几点建议。

建议学生

1．培养自信。

2．必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂40分钟损失了，课后80分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。

3．做错的题必须重视。要帮助孩子认真分析做错的题，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集（看旧卷）是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误加以整理，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。

4．不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。

最后，我对家长提三点建议几点注意：

三点建议

1．调节好他们的心态。

高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习不能施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子出去走走，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！

2．多引导，少加压。

引导他们养成良好的生活习惯、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，其实很多人经过努力拼搏已经到达了成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。

3．多沟通，少埋怨。

多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。

多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解

孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。

几点注意

离高考的日子不足两个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。在此，我提醒家长有5大误区要避开，供大家参考：

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。但陪读例外。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的任何事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。但是特殊情况例外，比如上网、玩游戏、玩手机、看小说、看电视、逃课等就必须加以制止。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

五要五不要

要制造良好的家庭气氛：把考前的时间也看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

要经常和老师交流：特别是一模、二模后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这段时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。

要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上的复习不要熬夜太久，要保证第二天的学习效率。要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做考卷。

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。

不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

不要说后悔：目前孩子成绩不理想，不要整天后悔这也没干那也没做，会影响孩子复习和考试。不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。在6月7日、8二天不要问孩子过多的考试情况，否则易引起孩子情绪波动，不利于高考。

各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们孩子的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期高三12班在高考中取得更辉煌的成绩。

（2）2010高考信息

2010年高考成绩公布后再填志愿，本科层次实现“平行志愿”填报。

2010年高考文科综合取代09年的文科基础，新模式的第一年，难度应该不高。

体检不查乙肝，减少学生的心理负担。

【“平行志愿”】

实行“平行志愿”投档录取的本科各批次均设置第一、第二两个考生院校志愿组。每个考生院校志愿组设3个A、B、C顺序排列的院校志愿，每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。

即先进行第一组院校志愿投档录取，第一组院校志愿录取结束后，再进行第二组院校志愿投档录取，第二组院校志愿录取结束后，再进行征集志愿，组织二次录取。

平行志愿投档录取模式利弊并存，优劣同在。其有利之处，一是有利于降低考生填报志愿的风险，提高志愿填报的有效性和针对性。平行志愿投档录取模式考生可以同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大，志愿填报的风险降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”，投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，增加考生的投档机会，较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问题。三是有利于提高录取过程中的出档率，减少部分高校“大小年”或缺档现象。实行平行志愿，大多数院校在一次出档时，就能够完成招生计划，院校的断档现象将会大为减少，有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象。四是有利于增加招生录取工作的透明度，提高考生志愿满意率。

对考生来讲，“平行志愿”的风险主要表现在以下几个方面：

一是填报志愿时定位不当有风险。例如某考生成绩虽然达到本科第一批录取控制分数线，但填报的院校定位过高，其成绩没有达到自己填报的所有平行志愿院校的投档线，这样在两个平行志愿组的投档过程中该考生就不可能被投档，只有参加征集志愿或下一批次录取。

二是填报志愿时无“梯度”有风险。平行志愿对院校来讲是平行的，但对考生本人来说仍然是有顺序的，在投档检索时是按考生填报志愿的先后顺序检索。考生填报志愿时如果没有考虑院校之间的层次高低、冷热结合，完全把同一层次学校依次排列，也可能出现不能被投档的结果。

三是超比例投出的部分考生档案有退档风险。高校择优录取的原则允许院校投档考生数略大于招生计划数，省招办预投档时投档比例为1：1.05，虽然投档比例会低于往年，但实际投档比例仍可能大于1：1，因此，超过比例所投的部分考生必然有面临退档的风险。

四是考生自身的一些条件及专业填报不合理可能带来的风险。由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投档，一次投档后不立即进行补档。考生被投档后，如果考生成绩相对较低、专业志愿填报不合理且不服从调剂、身体条件较差、不符合特殊专业的体检要求、或者综合条件偏低等，退档风险会相对较大。而一旦退档，考生只有参加第二院校志愿组排序投档，仍未被录取，只能参加征集志愿录取，甚至进入下一批次的录取。

五、与家长进行交流

学生的成长离不开家庭和学校的共同教育，特别对高三学生而言，学生能否全心全意投入紧张的高三复习之中，家庭因素在此显得更加重要。家长们要尽力为自己的子女提供一个良好的学习环境，希望大家考虑一下以下几点意见：

（1）对学生课余课后时间学习问题（特别是晚修时间），我们已经做了统一要求，要求学生对每天的学习情况做自我评估，以日志的形式自我监督。希望家长平时也能起到监督的作用。

若中午在校，晚上建议学三个小时以上。若中午不在校，晚上建议读三个半小时以上。尽量早点开始，争取七点半开始，十一点半前一定要睡觉，以保证白天上课有精神。周日一定要按时起床，形成正常的生

物钟。周日一定要保证5个小时的学习时间，对知识进行梳理，归纳。禁止学生看连续剧，上网，看小说。提倡适量运动，锻炼身体，不要剧烈及太长时间。

①希望家长们在家里能为自己的子女创造一个良好的学习环境，给他们一个独立的空间，安静的环境。尽量让他们有更多的学习时间。比如家长看电视时，可把电视声音调小一点，让他们少做一点家务等。

②要经常监督、检查自己子女的学习情况。经常联系老师，了解自己子女的在校情况。有问题才好及时发现，及时教育。平时要多鼓励他们，不要看到成绩不好，就只是一味地责怪。家长应主动过问其学习情况。多监督子女的学习生活情况，如遇到异常情况，及时与学校联系，成绩条上面有班主任的联系电话。

③有些家长给自己的子女买了电脑，而且把电脑放在他们的房间里，本意是想方便孩子学习，查找资料。但对一些自制力较弱的学生来说，就不一定能达到这种效果。虽然有些家长看到自己的子女一吃完饭就进房间去了，还以为子女在认真学习，哪知道他却躲在房间里玩电脑，上网聊天。所以希望家长要加强监督。

④如果自己的子女在某个科目特别薄弱，我建议家长在家庭条件充许下，可请家教辅导自己子女的学习。当然，关键还是要重视白天在学校的学习。

⑤对一个学生来说，高三是学习生涯中最为辛苦，也最为重要的一年，要挺过一时期，一定要有一个健康的身体。

⑥注意安全方面的问题。俗话说“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”，所以建议家长不要过分溺爱孩子，让孩子太享受。我们学校禁止学生无证驾驶摩托车，有证也最好给孩子驾驶，因为孩子还不够成熟，分析和判断能力还较差。学校也不准带手机进入校园，因为手机对学习只有害无益，如果只是联系家里，我们学校有公用电话。同时在给孩子钱的时候要控制，不然有同学拿去上网或玩游戏等。

第三篇：高三四模政治试卷分析报告

高三四模政治评卷报告

一、第38题（2）（14分）1．该题评分细则

（1）联系多样性原理及方法论（8分）

（2）①结合材料外部条件及内部条件（2分）②结合材料有利部条件及不利部条件（2分）③结合材料客观条件及主观条件（2分）2．学生中出现的问题

总体来看，学生答题情况不好。试卷总数209份，最高分12分，最低分0分，平均分4.2分。主要有以下问题：

（1）原理不熟。

（2）结合材料没有针对性。3．问题原因分析 基础知识差。4．问题解决对策

课堂教学注重学生加强教材基础知识的理解记忆及运用。

二、第39题（2）（12分）1．该题评分标准

（1）维护主权国家的合法权益（2分）（2）符合联合国宗旨和原则（2分）（3）反对霸权主义和强权政治（2分）（4）国际新秩序（2）（5）世界多极化（2）（6）主代主题（2）

总体来看，学生答题情况不好。试卷总数209份，最高分10，最低分0分，平均分3.62分。主要有以下问题：

（1）教材知识掌握不扎实。

（2）时间不够用，少数学生没答完试卷。

（3）审题能力不强，抓不住关键词，不能有效提取并整合信息（4）调动知识能力不强，以前背过的由于紧张都想不起来了 3．问题原因分析

基础知识不过关，比较紧张，时间分配不合理。，4．问题解决对策

课堂教学注重学生加强教材基础知识的理解记忆；培养学生的归纳与演绎的能力；注重答题方法和技巧的培养。

一、第38题（1）（14分）1．该题评分细则（1）经济现象：（6分）

表2反映我国城镇化水平同发达国家相比偏低，但潜力巨大；（2分）

图9说明我国第二产业及第三产业的固定投资远远超过第一产业，第三产业投资最多；（2分）

图10说明我国城乡居民人均消费支出稳步增长，但农村低于城市，差距在扩大。（2分）

（2）正确性：

①推进城镇化能够加强基础设施和配套设施建设，可以创造投资需求。（2分）②推进城镇化能够使农民转化为城镇市民，可以提升消费水平，拉动消费需求。（3分）

③推进城镇化能够促进第二、三产业发展，推动产业结构优化升级，从而增加投资需求并创造新的市场需求。（3分）

2．学生中出现的问题

总体来看，学生答题情况较好。试卷总数209份，最高分12分，最低分0分，平均分8.36分。主要有以下问题：

（1）设问理解不到位，答题缺少针对性。

（2）不能有效运用答题方法技巧，语言表述的逻辑性和规范性不强。3．问题原因分析

缺乏良好的答题习惯和解题方法技巧。4．问题解决对策

课堂教学注重学生加强教材基础知识的理解记忆，提高课堂效率；习题讲解注重方法讲解和引导，提高学生的解题能力；压缩知识讲解，注重习题训练。

二、第39题（1）（12分）1．该题评分细则

①尊重世界文化多样性。（2分）具有普世价值的“中国梦”既认同本民族文化，又尊重其他民族文化。（2分）

②“中国梦”遵循各民族文化一律平等原则。（2分）各国对普世价值有不同理解，在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处。（2分）

③要尊重自己民族文化，培育好、发展好中华文化。（2分）

④尊重文化多样性以实现世界文化的繁荣。中华文化正在丰富着普世价值的内涵，让普世价值更具世界性。（2分）

2．学生中出现的问题

总体来看，学生答题情况不好。试卷总数209份，最高分12分，最低分0分，平均分4.42分。主要问题是教材中基本观点答不出来。

3．问题原因分析 教材知识没有掌握好。4．问题解决对策

回归教材，引导学生复习巩固教材。

高三政治组 2013-4-30 3

第四篇：高三四模文综政治试卷及答案

宁夏石嘴山市第一中学高三第四次月考政治试题及答案

12.图为我国社会消费品零售总额：

（注：社会消费品零售总额是指企业（单位）通过交易售个人、社会集团非生产、非经营用的实物商品金额，以及提供餐饮服务所取得的收入金额。）上图经济现象出现的原因是：

①经济持续发展，居民收入增长 ②国债发行规模扩大，使流通中的货币量增加 ③银行利率上调，刺激了总需求增长 ④社会保障体系完善，居民消费预期稳定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

13.国家卫计委《关于印发推进药品价格改革意见的通知》指出，决定从2015年6月1日起取消绝大部分药品政府定价，完善药品采购机制，药品实际交易价格主要由市场竞争形成。不考虑其他因素，下列各图中能正确反映该政策实施后药品需求变动的是：

14.人们把在蚂蚁群中少数整日无所事事的蚂蚁，称作“懒蚂蚁”。但当断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新食物源转移。这种“懒蚂蚁效应”对企业的启示是：

①以市场为导向、研究和规划市场 ②重视人才的培养，优化人才配置 ③制定经营发展战略，强化管理工作 ④加强技术研发，掌握核心技术 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15.2015年7月26日，湖北省荆州市发生电梯“吞人”事故。事故产生的主要原因是，有关制造单位对出厂产品零部件质量把关不严，导致产品安装成型后i盖板间水平活动范围过大。这一事故表明：

①市场调节具有自发性的固有弊端 ②应完善法律法规加大对有关制造单位的监督力度

③必须加强宏观调控消除市场调节的弱点和缺陷 ④价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

16.2015年除夕夜，央视春晚和微信共同推出了派发红包这种跨平台营销方式，具体流程如图, 这种营销模式的成功之处在于：

A.提升品牌知名度，创造消费动力 B.减少流通环节，提高企业生产效率 C.引导消费者量入为出，理智消费 D.降低经营成本，增加商品的价值量 17.中国经济发展进入到“新常态”，中高速、优结构、新动力、多挑战已成为“新常态”的主要特征，专家预测，中小企业将成为“新常态”下经济增长主力军。为助力中小企业发挥主力军的作用，政府可采取的措施有： ①进一步规范市场准入，为中小企业发展创造公平的市场环境 ②进一步降低贷款利率，为中小企业发展提供强大的财政支持 ③进一步完善知识产权保护制度，激发中小企业的自主创新潜力 ④进一步优化产品结构，为中小企业发展制定科学的经营战略 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

18.由于缺乏有效监管，加上新型城镇化进程中土地开发带来的巨大利益诱惑，“小村官、大腐败”村官巨贪”戏码缘何不断上演？下列能有效遏制村官巨贪现象的措施是：

①村长由村民民主选举产生，经上级政府批准就职 ②涉及村民利益的大事由村党支部集体讨论决定 ③乡镇党委要认真落实党风廉政建设的责任 ④保障村民选举村干部及罢免村干部的权利

A.①④ B.③④ C.②③ D.①②

19.2015年8月2日，国务院发布的关于全面实施城乡居民大病保险的意见提出，2015年年底前，大病保险覆盖所有城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗参保人群，大病患者看病就医负担有效减轻。这体现的政治生活道理有： ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②人民民主的本质是公民当家作主 ③社会主义民主具有真实性 ④人民当家作主的权利有法律保障 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20..我国积极采取措施，促进新生代农民工融人城市社区，特别是健全农民工依法参加城市社区民主选举和管理的办法，鼓励农民工参与社区自治。农民工参与社区自治：

①是村民自治的基础 ②能够提高农民工参与政治生活的能力 ③是农民工参与管理国家的基础和标志 ④有利于农民工依法直接行使民主权利 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 21.“亲，你大学本科毕业了不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?驾照有木有?”外交部政务微博平台发布的这条“淘宝体”招聘信息令网民至今印象深刻。当越来越多的草根进驻微博，看新闻、查信息、交朋友、谈看法的时候，大量的政府机构、政府官员亦纷纷入驻微博。政府通过微博等新媒体平台为公众提供服务： ①实现了即时有效的信息发布，增强了政府工作的透明度 ②创新了民主制度，保证了人们行使民主管理权力 ③扩大了公民的政治权力，丰富了民主形式

④搭建政府机构、官员和民众互动的新平台，拓宽了民主渠道 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

22.针对严重的雾霾问题，石家庄市政府郑重承诺：2014年底前淘汰50000辆黄标车（排放量大、浓度高的车辆）的目标必须实现！严管严控、严查严处！同时，对报废黄标车给予6000元至18000元不等的财政补贴。上述做法： ①树立威信，政府的管理职能日趋扩大 ②恪守职责，政府坚持为人民服务实现有效管理 ③共建和谐，通过财政转移支付引导公众参与生态治理 ④以人为本，促进了政府的管理职能向服务职能转变 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

23.在最近一届人大代表换届选举期间，某市开展候选人与选民见面活动，4536名县级人大代表候选人，4314名镇级人大代表候选人依法参加了活动。让候选人从“纸上”来到选民面前接受“面试”的做法： ①促使当选代表更加重视肩负的责任和选民的重托 ②是选民了解候选人，更好行使选举权的重要环节 ③旨在加大候选人之间的竞争，扩大选民的选择范围 ④是扩大候选人的社会影响以保证当选的必要手段 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

38.(26分)阅读材料，完成下列要求。

2015年5月26日，全球首个以大数据为主题的展会和峰会-2015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会在贵阳正式开幕。

材料一 广泛采集数据、综合处理数据，实现公共服务的技术创新、管理创新和模式创新，是大数据时代的必然选择。遗憾的是，很多数据还在沉睡。一些政府部门，或是缺乏更深一层的眼界，没有“大数据思维”，把自己掌握的丰富信息锁在柜中、束之高阁;或是缺乏迈开步子的勇气，摆脱不了“数据小农意识”，动辄以保密和隐私说事;还有少数人把政务数据当做秘而不宣的资源，甚至出现过倒卖个人数据的案例。这些都极大地妨碍了政府在大数据时代保障公众知情权、提高自身服务能力的步伐。

材料二 数博会期间，突出“大众创业、万众创新”，围绕“大数据倒逼政府改革”和“大数据改善民生”两大主题，面向全国范围征集大数据创意设计和应用产品(APP)并开展竞赛。借助贵阳市全域公共免费WiFi、块上集聚的大数据公共平台等资源，主动开放政府数据与市场，推动一批大数据应用项目落户贵阳。

(1)结合材料和所学政治知识，为政府提升服务能力和治理水平提几点建议。(14分)

(2)结合材料和所学经济知识，说明大数据运用对政府及市场主体的积极意义。(12分)

39.阅读材料，完成下列要求。

2015年9月22日，习近平接受了美国《华尔街日报》书面采访，就中国经济、互联网管理、等问题回答了记者提问。

材料一习近平在谈到中国经济发展时提出，中国新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化持续推进，居民储蓄率高，消费潜力巨大，中等收入者比重在提高，服务业发展势头强劲，市场空间和潜力都很大，今后一个时期保持经济中高速增长有基础也有条件。

材料二习近平强调，互联网不是“法外之地”，同样要讲法治，同样要维护国家主权、安全、发展利益。网络空间与现实社会一样，既要提倡自由，也要遵守秩序。我们既要充分尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要构建良好的网络秩序。

材料三 2014年1月至11月，全国人大常委会将食品安全法（修订草案）等8部法律草案向社会公众公开征求意见。这期间，共有19512人次在网上提出62315条意见，对草案的修改完善发挥了重要作用，全国人大常委会决定，不论是法律草案初审稿还是二审稿，都要向公众广泛征求意见，使公众有更多机会发表看法。

(1)结合材料和所学经济知识，概括中国经济能保持中高速增长的有利条件。（8分）

(2)结合材料，运用“公民参与政治生活”的相关知识，说明公民利用互联网应有的态度和行为。（8分）

（3）根据材料三，结合政治生活知识，说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。（10分）

38.(1)政府要本着为人民服务的宗旨、对人民负责的原则，(2分)深化行政体制改革，既要进一步简政放权，又要全面准确履行政府职能，建立服务型政府;(3分)要坚持科学决策、民主决策，不断提高依法行政的水平;(3分)要自觉接受人民的监督，切实保障公民的知情权;(3分)建设现代政府.创新管理和服务方式，提高为大数据技术创新服务的能力。(3分)

(2)政府运用大数据加强对市场主体的服务和监管，能够为市场主体提供有效的经济信息，监管市场秩序，预防造成资源浪费，有利于科学的宏观调控;(3分)企业运用大数据，有利于制定正确的经营战略，积极转变经济发展方式;(3分)劳动者运用大数据，有利于树立正确的就业观，自主择业，多种方式就业;(3分)投资者运用大数据，有利于理性投资，科学理财。(3分)39.(1)①我国加快转变经济发展方式，不断推进经济提质增效升级，为经济中高速增长提供了重要支撑。②储蓄可以转化成投资，我国的高储蓄率是经济中高速增长的重要动力。③消费拉动经济增长，居民收入的不断提高和巨大的消费潜力，为经济中高速增长提供了新的市场空间。④服务业的快速发展加快了我国经济结构、产业结构的调整，为我国经济保持中高速增长提供了新的经济增长点。（每点2分，共8分。考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分）

(2)①公民要坚持权利与义务的统一，既要依法行使交流思想、表达意愿的权利，又要自觉履行公民义务，构建良好的网络秩序。（3分）②公民要把个人利益与国家利益结合起来，既要通过网络依法维护白身的合法权益，又要维护国家主权、安全、发展利益。（3分）③公民在法律面前一律平等。公民应遵守法律和道德，规范自己的网络行为，抵制网络违法行为。（2分）（考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分）

(3)参考答案：国家的一切权力属于人民，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力；（3分）公民享有广泛的政治权力和自由，依法通过社情民意反应制度等通道参与民主决策；（3分）广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策（或科学立法、民主立法）；（2分）有利于增强公民社会责任感，推动依法治国。（2分）（若考生从其他角度作答，言之有理。可酌情给分）

第五篇：高三一模冲刺发言稿

南通市高三一模动员会发言稿

高三（6）班倪奥雯

亲爱的同学们：

一个学期的艰苦学习生活就要接近尾声了，今天离南通市一模考试还剩下短短15天。我们先前可能有过欠缺的沮丧，也有过失败的痛苦，但这一次，是我们展示自己、证明自己的时候了！

同学们，我们想过学习是为了什么吗？如果说，为国家、为人民，那太遥远了。我们一天天长大，可是我们的父母却一天天变老了。我们平时有没有看过他们的模样？我们有没有仔细打量过他们？他们为了生活到处奔波，为了工作劳劳碌碌，为了孩子忧心忡忡。

如果我们没有一个很好的成绩来回报他们，我们于心有愧吗？我们对得起他们为我们所牺牲的一切吗？

同学们，一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我们要把感动和激情植入心田、烙进骨头，化成我们一直向上的信念，我们能做到吗？

也许我们的计划和目标总是坚持不了几天；也许我们曾经总是跟在别人后面，白白消磨了大好时光；也许我们感觉这样的日子太苦太累，可是我们能不能问问自己：我们这些都是为了什么？我们该不该全力以赴？我们有没有全力以赴？

虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！同学们，不要担心努力后的结果如何，请记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！

何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢？何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢？我们应该感谢这一切的安排！感谢社会的残酷！感谢人生的痛苦！因为，这给了我们拼搏的勇气，给了我们脱颖而出的机会，让我们的人生越磨砺，越光芒！

同学们，努力就从现在开始，让我们坚定的信念在一模考场上飞扬！让我们坚强的意志在一模试卷上闪光！

谢谢大家。