土木学院毕业设计装订及交接要求

第一篇：土木学院毕业设计装订及交接要求

土木学院毕业设计交接须知

一、论文装订顺序 论文装订顺序：学校统一封面 → 毕业论文（设计）诚信保证书（封面打开首页，学生亲自签名）→ 毕业论文（或开题报告）任务书 → 毕业论文（设计）成绩单（答辩结束由老师填写完善后统一粘贴）→ 论文 → 封底 → 光盘（必须附有光盘袋）注：以上各项凡有签名或盖章处必须一一完善。

二、毕业论文（设计）交接 毕业设计资料以班级为单位，班长、学习委员或指定负责学生收齐后整体交土木学院档案室肖老师处（行政B楼前座520，电话（684846）。档案室不接受任何个人毕业设计资料，未交毕业设计者，不得领取毕业证，毕业生凭学院档案室签收单方能领取毕业证书，否则不得离校。请各班负责送交全班毕业设计的学生送交前电告肖老师。

三、请每一毕业生认真阅读毕业设计档案袋上的《毕业设计交接须知》中的第1、3、4、5、条要求，论文装订顺序以本须知中的“一”为准，各专业毕业设计必须在毕业生离校前全部交齐。

四、请各毕业设计指导老师务必将此须知发给你所指导的每位毕业生。土木工程学院档案室 20xx年5月24日

第二篇：毕业设计装订要求及归档材料

2017届毕业生毕业论文装订要求及归档材料

（一）认真修改毕业设计（论文）任务书，并打印。

注意：任务书和毕业论文要一起装订，跟随自己一生，所以要认真修改（附任务书模版）。严格按照此模版修该，打印后由指导老师签字，随毕业论文装订在一起。

（二）毕业论文装订要求。1.封面

具体要求：封面颜色是白色，封面底部日期是2017年6月，封面、任务书不能有页码。2.装订顺序

按以下顺序进行装订：

① 封面

②

毕业设计任务书（双面打印）③

郑重声明（单面打印）

④

中文摘要（单面打印，页码错误！未定义书签。居中）⑤

英文摘要（单面打印，页码错误！未定义书签。居中）⑥

目录（双面打印，页码错误！未定义书签。…居中）

⑦

正文（双面打印，从正文第1页开始编码，页码居中）

⑧

致谢（单面打印）⑨ 参考文献（双面打印）

⑩ 附录（双面打印，与参考文献分开打印，如果参考文献只有一页，则另起一页双面打印）⑪ 附录一：翻译后的中文 ⑫ 附录二：翻译原文

请在档案袋正面贴好《毕业设计档案袋目录》，并需填写完整 请在档案袋正面和底部写上姓名，班级，学号，论文题目 3.上交论文

①论文纸质最终版上交时间截止到2017年 月 日，由各专业统一收齐后交系教学秘书处永久存档。

② 请各专业同学将论文终稿的Word版（不可以使用WPS）（包含任务书、附录）、答辩PPT、论文图纸电子档等打包（压缩包命名格式为学号+姓名）最后汇总到教学秘书存档。

（三）毕业设计档案袋中需归档材料：

1、指导老师评语

2、评阅老师评语

3、答辩记录及评语表

4、成绩评分表

5、毕业论文（设计）及附件

请在所有答辩材料中填写姓名、班级、学号

注：请同学们按时完成任务，完善毕业论文系统，周进展不低于14次、提交论文初稿、定稿；以上任务没有及时完成者，毕业设计（论文）成绩将暂缓录入系统。

第三篇：北京理工大学毕业设计装订要求

北理工毕业设计（论文）装订要求

一、毕业设计（论文）书写规范

1.文档格式要求

（1）页面设置

A4纸纵向打印；

页边距：上3.5cm、下2.6cm、左3cm、右2.6cm；

页眉：2.4 cm、页脚：2cm、装订线：0cm；

页眉内容为：“北京理工大学本科生毕业设计（论文）”页眉，宋体、四号，居中排列，字间距加宽0.5磅；

页脚内容为页码，宋体、五号，居中排列。

（2）文档格式

一级标题：宋体、三号、加粗；

二级标题：宋体、四号、加粗；

三级标题：宋体、小

四、加粗；

正文部分：宋体、小四；

标题行间距32磅，正文行间距：22磅；

字间距：加宽0.5磅。

2．标题序号标号

一级标题：第1章第2章第3章……

二级标题：1.11.21.3……

三级标题：1.1.11.1.21.1.3……

正文中一级标题居中，二、三级标题居左对齐；目录中一级标题居左对齐，下一级标题依次向右缩进一格。

3．图、表标号

采用阿拉伯数字按章依序编码。

图1-1图1-2 ……图2-1图2-2……

表1-1表1-2 ……表2-1表2-2……

图表居中，图注标在图下方，表头标在表上方，宋体、5号、居中，图表与上下文之间各空一行。

4．公式标号

采用阿拉伯数字按章依序编码。

（1-1）（1-2）……（2-2）（2-2）……

公式标注应于该公式所在行的最右侧。对于较长的公式只可在符号处（+、-、*、/、≤≥等）转行。在文中引用公式时，在标号前加“式”，如式（1-2）。

5．参考文献书写规范

参考国标【GB7714－87】，参考文献书写规范如下：

（1）文献类别代码

普通图书：M会议录：C汇编：G报纸：N

期刊： J学位论文：D报告：R标准：S

专利： P数据库：DB计算机程序：CP电子公告：EB

（2）不同类别文献书写规范要求

期刊

［序号］主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码． ［1］袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．XX理工大学学报，2001，32(1)：51-53.普通图书

［序号］主要责任者．文献题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年．起止页码． ［2］刘国钧，郑如斯．中国书的故事［Ｍ］．北京：中国青年出版社，1979．80-115． 会议论文集

［序号］析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年．起止页码．

［3］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［A］．见：张为民编．中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)[C]．北京：北京师范大学出版社，1998．10-22．

专著中析出的文献

［序号］析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：专著责任者．书名[M]．出版地：出版者，出版年．起止页码．

［4］罗云．安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A]．见：白春华，何学秋，吴宗之．21世纪安全科学与技术的发展趋势[M]．北京：科学出版社，2000．1-5．

学位论文

［序号］主要责任者．文献题名［Ｄ］．保存地：保存单位，年份．

［5］张和生．嵌入式单片机系统设计［Ｄ］．北京：北京理工大学，1998． 报告

［序号］主要责任者．文献题名［Ｒ］．报告地：报告会主办单位，年份．

［6］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．

专利文献

［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期．

［5］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案［Ｐ］．中国专利：881056078，1983-08-12． 国际、国家标准

［序号］标准代号．标准名称［S］．出版地：出版者，出版年．

［1］GB/T 16159—1996．汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社，1996．

报纸文章

［序号］主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版年，月(日)：版次． ［5］谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998，12(25)：10．

电子文献

［序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选).［21］姚伯元．毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质［EB/OL］．中国高等教育网教学研究，2005-2-2．

关于参考文献的未尽事项可参考国家标准《文后参考文献著录规则》

（GB7714-87）

6.附录

附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。主要包括以下几类：

（1）比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读的参

考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等；

（2）由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料；

（3）一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料；

（4）某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

附录依次用大写正体英文字母A、B、C„„编序号，如附录A，附录B。附录中的图、表、公式、参考文献等另行用阿拉伯数字编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A-1；表B-2；式（B-3）；文献[A-4]等。

二、毕业设计（论文）资料的装订

毕业设计（论文）按以下标准统一装订：毕业设计（论文）封面→毕业设计（论文）任务书→毕业设计（论文）评语表→中外文摘要→目录→毕业设计（论文）正文→致谢→参考文献→附录。

三、外文翻译

外文翻译5000字左右，内容与毕业设计（论文）题目有关。外文原文用A4纸打印或复印，中文翻译用A4纸打印，文档格式要求参考“毕业设计（论文）文档格式要求”。装订顺序为：外文翻译封面→外文原文→中文翻译。

四、相关资料下载

1.2.毕业设计（论文）封面—双学位（打印部分）；

3.4.

第四篇：土木水利学院毕业设计总结

土木工程毕业设计总结

2002级土木工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间 上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结。

一． 总体情况

毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性；学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。

今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深入的部分。

整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《浙江广播电视大学开放教育试点土木工程专秋本科毕业设计（论文）的实施意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为方便学生联系，把电话号码或Email地址给学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。

大部分学生对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，同学们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大部分同学能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作能力及主动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。

毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程。

毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给予解答10～15分钟。

二． 存在的问题

1．资料缺乏

许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。

2、部分学生对专业知识的掌握较差

部分学生答辩中对自己所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。

3、部分学生学习态度不端正

在答辩中教师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌 握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正。

三、对今后工作的设想

1、加强专业基础课教学师资配备，提高学生专业知识水平

为了提高材料系学生的专业知识水平，对于主要专业基础课的教学师资配置要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。

2、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔学生对大规模、专业化生产的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用。

第五篇：装订格式要求

道桥毕业设计装订顺序： 封面统一用学院的一：毕业设计诚信保证书：注明：要亲笔签名

二、毕业论文(设计)成绩考核表

三、毕业论文(设计)评语

四：毕业设计说明：

第1：摘要：

第2：关键词。

摘要与关键词都要翻译成英文。第3，毕业设计说明的内容，五：毕业设计内容

技术标部分详见目录

附光盘

技术标组