2018年安全职业卫生培训（本站推荐）

第一篇：2018年安全职业卫生培训（本站推荐）

2018年安全与职业卫生安全培训

2018年3月28日下午3:30由公司安全管理员许文忠及职业卫生安全员杜卫芬对全厂员工进行安全生产法律、法规与职业卫生安全进行培训。内容：

一、安全基础知识

1、为什么要进行新员工安全教育：

1）对员工进行安全教育是国家法律法规的要求 2）对员工进行安全教育是企业生存发展的需要 3）对员工进行安全教育是员工自我保护的需要

二、安全的定于

安：无危（危险、危害）为安。

全：无损（损伤、损坏、损害、损失）为全。安全：顾名思义、(无危则安、尤缺则全）即安全又意味着没有危险、尽善尽美、这是与人的传统的安全观念相吻合。

其一、安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。

其二、安全是指没有死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或缓解危害的条件。

其三、安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。

三、什么是安全生产： 是指在生产过程中保障人身安全和设备安全。就是说：既要消除危害人身安全与健康的一切有害因素，同时也要消除损害产品、设备或原材料的一切危险因素，保证生产正常进行。

四、我国安全生产的方针：

安全第一、预防为主、综合治理

五、什么是安全生产责任制

安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。

六、安全生产责任制的作用

1）明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动中应负的责任。

2）在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度，有利于把安全工作落实到实处。

3）、使安全工作层层有人负责。

七、什么是特种作业

特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作用。直接从事特种作业的人员。（如：电气作业、金属焊接、切割作业、锅炉作业、起重作业等）

八、什么是三级安全教育 企业安全生产教育的3种形式是指新（工人三级安全教育、特种作业人员安全培训和经常性安全教育）

三级安全教育是指新入职员工的（厂）级安全教育、（车间）级安全教育、（班组岗位）及安全教育，它是企业安全生产教育制度的基本形式。

九、哪些属于不安全行为？

1）操作错误、忽视安全、忽视警告；未经许可开动、关停设备等。

2)造成安全装置失效、撤除安全装置。3）使用不安全设备 4）手代替工具操作 5）冒险进入危险场所 6）攀座不安全位置

7）在必须使用个人防护用品用具的作用或场合忽视其作用：不按规定佩戴护目镜、不戴防护手套、不穿戴安全鞋、不戴安全帽、在受限空间不戴呼吸器等。

8）不安全装束：操作旋转设备是带手套等。

10、员工的安全职责：

1）自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业、并随时制止他人违章作业；

2）遵守有关设备维修保养制度的规定；

3）爱护和正确使用机器设备、工具、正确佩戴防护用品；

4）关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议；

5）发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报

6）发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作；

7）努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；

8）积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识；

9）有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责；

11、员工的权利

1）知情权：即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施；

2）建议权：即有权对本单位的安全生产工作提出建议； 3）批评权、检举、控告权：即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评；

4）拒绝权：即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业； 5）紧急避险权：即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；

6）依法向本单位提出损害赔偿要求的权利

7）获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利；

8）获得安全生产教育和培训的权利等；

十一、员工的义务

1）遵守纪律，服从管理的义务，佩戴劳动防护用品的义务（劳动法第49条、第90条）

2）接受培训，掌握安全生产的义务（劳动法第50条）3）发现事故隐患及时报告的义务（劳动法第51条）

十二、安全帽的防护作用

1）防止物体打击伤害； 2）防止高处坠落伤害头部； 3）防止机械性损伤； 4）防止污染毛发伤害；

十三、防护眼镜和面罩的作用 1）防止异物进入眼睛； 2）防止化学性物品的伤害；

3）防止强光、紫外线和红外线的伤害； 4）防止微波、激光和电离辐射的伤害；

十四、安全教育的内容 1“三级”安全教育 新员工入厂首先进行“三级”教育、包括入厂教育、车间教育和班组教育。要求“三级”安全教育时间不得少于40学时，并经考试合格方能上岗。入厂教育是对新员工在分配到车间或工作岗位之前，由安全部门

进行对企业安全生产形势，安全文件，规章制度，企业内特殊危险地点，一般的安全技术知识和伤亡事故发生的主要原因，事故教训的教育，从正反两个方面来讲解安全生产的重要性，使新员工受到安全生产的初步教育。车间教育是新员工从厂部分配到车间后，由车间进行的安全教育，主要是遵守车间的劳动纪律和应该重视的安全问题，车间内危险地区，有毒有害作业的情况和安全事项，本车间安全生产情况，以及安全生产的好坏典型事例。岗位教育是新员工到固定工作岗位后，开始工作之前的安全教育。内容包括：本班组的生产性质、任务，将要从事的生产岗位的安全操作规程和岗位安全职责，新员工从事岗位操作必须要的安全知识和安全技能，各种机具设备及安全防护设备的性能、作业、个人防护用品使用的管理，预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施、预案、事故案例教训等。

2、安全责任教育

“安全生产、人人有责”，这是搞好安全生产工作的一项重要原则。为了做好安全工作，预防工伤事故的发生，对新员工要进行各种规章制度、工艺规程、安全操作规程和岗位安全职责等教育。结合相关的事例使新员工认识到这些规程、制度和纪律，都是保证安全生产所不可缺少的，为此《安全生产法》规定了各级安全生产者的职责，要教育新员工自觉遵守安全规章制度，不违章作业，并且要

随时制止他人违章作业；要积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进的意见，爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品。遵章守纪，维持工厂生产的安全是每个员工应尽的义务，只要每位员工都从思想上高度重视安全生产，遵章守纪，事故是可以避免的。

3、安全意识教育

安全是无价宝，这是从无数次血的教训中得出的人生真谛。“安全生产就是效益、就是稳定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是发展”。

从安全生产管理的角度来说，安全是一个涉及到社会、家庭、个人安危的极为严肃的问题，搞好安全生产从大处讲，是确保企业的生产长周期稳定运行，创造良好经济效益的前提；从小处讲，就是保障每个家庭、每个成员的健康幸福生活。安全贯穿于每个人的日常工作和生活之中，无论是在工作岗位上还是在下班后，一旦发生事故，受到伤害最大的是我们自己，因此要时刻保持安全警觉。教育新员工要从思想意识上转变观念，由“要我安全”转向“我要安全”

4、安全法律、法规教育 组织新员工学习《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国安全生产法》等。通过安全生产法律、法规的学习，使我们知道自己在安全生产过程中法律所赋予的权利和义务以及违章而发生事故所必须承担的法律责任，提高我们在作业过程中的法律意识，充分认识到“安全”生产的重要性和必要性。

总之，做好新员工的各种安全教育培训，提高安全意识、增强安全责任，是避免和减少各类事故的前提和基础，同时也是保证企业安全生产、降低事故频率，实现安全生产目标的重要措施。附图片

职业卫生安全培训

• 定义

职业危害指从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。

职业危害因素包括：职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其它职业有害因素。职业病指用人单位的劳动者在职业活动中因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。• 病因明确，其病因就是职业病危害因素，是人为的，如果这些因素得到消除或控制，就可以防止或减少职业病的发生。

• 所接触的危害因素（病因）通常是可以检测的，只有接触量超过一定限度，才能使人得职业病。

• 在接触同样职业病危害因素的工人中，常常有一定人数发病，很少只出现个别病人。

• 大部分的职业病目前无特效药或治疗方法，早期发现，较易恢复，发现越晚，疗效越差。第一类：生产过程中的有害因素

化学因素：它是引起职业病最为多见的职业性有害因素，包括生产性毒物（如铅、汞、砷、酚、有机农药等）和生产型粉尘（如砂尘、煤尘、石棉尘、金属粉尘、有机性粉尘等）。

物理因素：包括不良气象条件（如高低温、高湿、高低气压等）、噪声、振动、非电离辐射（如紫外线、红外线、高频波、微波、激光等）。

生物因素：主要是某些微生物或寄生虫，如炭疽杆菌、森林脑炎病毒等。

第二类：劳动过程中的有害因素

劳动组织或制度不合理，如劳动时间过长，劳动休息制度不健全等；劳动强度过大或作业的安排与劳动者的生理状态不适应；长期处于某种不良体位，或长时间单调、重复动作；个别器官或系统过度紧张等。

第三类：与生产技术设施不良有关的有害因素

生产场所设计不符合卫生标准和要求（如厂房狭小、车间布置不合理）；缺乏必要的卫生技术设施（如通风、照明等）；缺乏防尘、病毒、防暑降温等设备或设备不完善；其他的安全防护和个人防护用品不足或有缺陷等。

除少数职业病危害因素可以直接作用于皮肤、粘膜和眼睛，引起灼伤、过敏外，大部分职业病危害因素必须进入人体，才能对健康产生危害。主要通过三个途径进入人体： 从呼吸道进入：以气体、蒸气、气溶胶（粉尘、烟、雾）等状态存在于生产环境中的职业病危害因素都可通过呼吸道进入人体。经呼吸道进入的职业病危害因素，通过肺泡直接进入血循环，毒作用大，发生毒作用快，这也是职业病危害因素进入人体的最常见、最危险的途径，如各种粉尘、CO、苯蒸气等

从皮肤进入：许多职业病危害因素（包括气态和液态）能通过完整的皮肤进入人体，当患有皮肤病等原因造成皮肤损伤时，毒物更易通过受损皮肤进入。毒物经皮肤途径进入人体往往容易被疏忽，并且通过皮肤进入的毒物不经肝脏解毒而直接进入血循环，易损害健康。因而，毒物经皮肤进入人体是发生职业中毒的重要原因，能经皮肤进入人体的毒物有苯胺、二甲基甲酰胺、有机磷等。

从消化道进入：在生产过程中，职业病危害因素一般不易经消化道进入人体，主要是由于发生意外或因不注意卫生毒物经污染的手、衣物、食品而食入，哺乳期妇女可经乳液把毒物传给婴儿引起中毒，如蓄电池厂的工人不注意个人卫生易造成铅中毒。

• 职业病的预防遵循三级预防原则，即：

• 一级预防，从根本上着手使劳动者尽可能不接触职业性有害因素，或控制作业场所有害因素水平在卫生标准允许限度内。

• 二级预防，对作业工人实施健康监护、早期发现职业损害，及时处理、有效治疗、防止病情进一步发展。• 三级预防，对已患职业病的患者积极治疗，促进健康。三级预防的关系是：突出一级预防，加强二级预防，做好三级预防。

职业卫生培训现场图片

安全生产培训现场

员工到场培训情况图片

员工到场培训情况图片

安全生产培训现场

第二篇：2018安全培训及职业卫生第三期培训工作总结

安全培训工作总结

培训类别：安全培训及职业卫生培训 期

别：第三期 培训时间：2018.6.5-6.7 培训地点：安全培训科1号教室 培训人数：47人

本班计划人数55人，实际参加培训人数47人，实际参加培训人数比计划人数少8人。本班共有47人成绩及格，0人成绩不及格，合格率达到了100%。

一、培训基本情况

本期培训开始后，我们首先对学员进行了纪律教育，讲解了安全培训工作的重要性和必要性，学习了培训学员学习期间的注意事项，从思想上提高了学员对学习安全的认识和遵守纪律的自觉性，及时安排了值日人员和值日要求。学习期间学员都能认真听讲，有问题能及时与老师互相讨论，学习热情比较高，学员反映老师讲课认真细致，理论联系实际，也特别是通过安全案例事故分析讲解，学员能听懂，感兴趣，学员对讲课效果感到满意。

在学习方面，加强“从零开始，向零奋斗”的安全理念，作为煤矿企业，安全工作要放在重要位置，要牢

固树立“安全第一，预防为主”的总体方针，深深懂得安全与生产是辨证的统一。通过理论联系实际，提高了学员的学习兴趣和学习积极性，教师的讲课得到了学员们的认可。课堂上，学员们积极发言，针对井下实际生产有关问题与老师进行了探讨，学习气氛浓厚，互动性好，为今后的安全生产管理工作打下坚实的基础。

二、存在问题

本期培训班级课堂纪律比较好，学员都能遵守课堂纪律，但最后一天上午统计出勤发现，有3名学员在培训期间旷课，我们已经对旷课学员进行通报，并安排参加其他期次培训。

三、改进措施及方法

进一步强调课堂纪律，对培训过程严格监管，杜绝类似事件再次发生。

第三篇：安全管理员职业卫生培训试题

安全管理员职业卫生培训试题

部门姓名分数

一、名词解释：（20分）

1、职业病：

2、尘肺病：

3、职业性噪声聋：

4、职业健康监护：

二、填空：（25分）

1、我国规定的法定职业病共分为（）类（）种。

2、十大类职业病是（）、放射性职业病、（）、物理因素职业病、生物因素致职业病、职业性皮肤病、（）、（）、职业性肿瘤、其他职业病。

3、职业病防治工作坚持（）、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理。

4、职业病危害的源头控制：可能产生职业病危害的建设项目在论证阶段建设单位要向卫生行政部门提供职业病危害（）及其审，危害严重的建设项目职业卫生防护设施要进行设计审查，竣工验收前要提供（），并进行（）。

5、用人单位按照（）要求，用于预防和治理职业病危害、工作场所卫生检测、健康监护和职业卫生培训等费用，在生产成本中据实列支。

6、疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用，由 1

（）。

7、职业病危害，是指对从事（）的劳动者可能导致职的各种危害。

8、职业病危害因素包括：职业活动中存在的有害的（）、（）、（）因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。

9、从事职业病危害作业人员的职业健康检查包括（）、（）、（）和（）职业健康检查。

10、电焊作业可引起的主要职业病包括（）、（）、（）。

三、选择题（单选或多选）：（15分）

1、职业病（）

A均可治愈

B有的可治愈；

C均可治愈。

2、职业病的特点是什么？（）

A病因明确

B一般有接触水平（剂量）一反应关系；

C在接触同一有害因素的人群中常有一定数量的发病，很少只出现个别病人；

D如能早期诊断、及时治疗、妥善处理，预后较好。

3、职业禁忌是指（）

A劳动者从事特定职业或者接触特定职业危害因素比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病；

B可能导致原有自身疾病病情加重；

C在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态。

D患有职业病。

四、问答题：（40分）

1、劳动者享有的职业卫生保护权利有哪些？

2、阐述职业病防治的三级预防原则

职业卫生培训试题（答案）

一、名词解释：（20分）

1、职业病：

职业病是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。

2、尘肺病：

尘肺病是由于在职业活动中长期吸入生产性粉尘而引起的以肺组织弥漫性纤维化为主的全身性疾病。

3、职业性噪声聋：

系指劳动者在工作场所中，由于长期接触噪声而发生的一种渐进性的感音性听觉损害。

4、职业健康监护：

为及时发现劳动者的职业性健康损害，根据劳动者的职业接触史，对劳动者进行有针对性的定期或不定期的健康检查和连续的、动态的医学观察，记录职业接触史及健康变化，评价劳动者健康变化与职业病危害因素的关系，称职业健康监护。

二、填空：（25分）

1、我国规定的法定职业病共分为（十大）类（115）种。

2、十大类职业病是（尘肺病）、放射性职业病、（职业中毒）、物理因素职业病、生物因素致职业病、职业性皮肤病、（职业性眼病）、（职业性耳鼻喉疾病）、职业性肿瘤、其他职业病。

3、职业病防治工作坚持（预防为主）、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理。

4、职业病危害的源头控制：可能产生职业病危害的建设项目在论证阶段建设单位要向卫生行政部门提供职业病危害（预评价报告书）及其审，危害严重的建设项目职业卫生防护设施要进行设计审查，竣工验收前要提供（职业病危害控制效果评价报告书），并进行（竣工验收）。

5、用人单位按照（职业病防治）要求，用于预防和治理职业病危害、工作场所卫生检测、健康监护和职业卫生培训等费用，在生产成本中据实列支。

6、疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用，由（用人单位承担）。

7、职业病危害，是指对从事（职业活动）的劳动者可能导致职的各种危害。

8、职业病危害因素包括：职业活动中存在的有害的（化学）、（物理）、（生物）因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。

9、从事职业病危害作业人员的职业健康检查包括（上岗前）、（在岗期间）、（离岗时）和（应急）职业健康检查。

10、电焊作业可引起的主要职业病包括（电光性眼炎）、（锰中毒）、（电焊工尘肺）。

三、选择题（单选或多选）：（15分）

1、职业病（A、B）

A均可预防

B有的可治愈；

C均可治愈。

2、职业病的特点是什么？（A、B、C、D）

A病因明确

B一般有接触水平（剂量）一反应关系；

C在接触同一有害因素的人群中常有一定数量的发病，很少只出现个别病人；

D如能早期诊断、及时治疗、妥善处理，预后较好。

3、职业禁忌是指（A、B、C）

A劳动者从事特定职业或者接触特定职业危害因素比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病；

B可能导致原有自身疾病病情加重；

C在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态。

D患有职业病。

四、问答题：（40分）

1、劳动者享有的职业卫生保护权利有哪些？

（1）获得职业卫生教育、培训；

（2）获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业 病防治服务；

（3）了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素危害后果和应当采取的职业病防护措施：

（4）要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；

（5）对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告；

(6）拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业；

(7）参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。

2、阐述职业病防治的三级预防原则

（1）第一级预防是使劳动者尽可能不接触职业性有害因素，如改变生产工艺过程，在生产中以无毒物质代替有毒物质，使劳动者的接触水平低于容许接触量或接触水平，做好职业卫生培训和上岗前职业健康检查，及时发现职业禁忌证者.(2)第二级预防为早期发现病损，采取补救措施，防止其进一步发展.(3)第三级预防是对已得病者，作出正确诊断，及时处理，包括及时脱离接触进行治疗，防止恶化和并发症，促进康复。

第四篇：2015职业卫生培训计划

唐山汇丰钢铁有限公司 2016职业卫生培训计划

职业卫生工作的服务对象是职工，根据各工种不同的职业特点，对其所接触的职业危害因素进行职业健康卫生培训，使职工个人和群体都能提高自我保健意识的水平。对职工进行职业健康卫生培训规划，是职业卫生预防的一项重要内容。为认真贯彻国家、省市的相关法律法规及要求规定，同时结合本企业工作的实际情况，切实做好劳动卫生和职业病防治工作，特制订此职业卫生培训计划。

一、职业卫生培训计划目的

（1）让职工了解自己周围的环境，包括生产和生活环境可能接触的各种职业危害因素及其对自己的影响，以及个人的行为和生活方式在预防职业危害中的作用。

（2）认真贯彻、落实和实施《中华人民共和国职业病防治法》，结合本公司工作的实际情况，加强公司劳动卫生职业病管理，建立健全劳动卫生职业病管理的标准体系，以此保障员工的身体健康，提高工作效率和职业病管理水平。

（3）切实把企业职业卫生工作落实到实处，积极配合职业卫生监督机构做好职业卫生的监督和检查工作，日常工作实行闭环管理，及时消除职业卫生监督工作中隐患，决不留死角，从而确保企业持续、健康地发展。

二、职业卫生培训的内容

根据<<职业病防治法>>第三十一条、三十六条明确规定：企业负责人和劳动者必须接受职业卫生培训。基本内容如下：

（1）职业卫生法制培训内容 内容包括国家、政府所颁布的职业卫生法律、法规和劳动保护、劳动安全政策，企业的安全生产方针、规章制度和安全操作规程等。同时，公司负责人在职业病防治中承担主要责任，应当接受职业卫生培训，自觉遵守职业病防治法律、法规。依法承担本公司的职业病防治工作的责任。

职工要在培训中不断提高自我保护意识，自觉抵制违反法律、法规的行为。职工有义务接受职业卫生知识培训、学习掌握相关的知识，有义务遵守职业病防治法规、规章和操作规程，正确使用、维护防护用品、及时发现并报告职业病危害事故隐患。

（2）三级预防培训

让职工和管理者确立“预防为主”的观念，全面了解“三级预防”的原则，掌握职业危害发生的“作用条件”，以预防着手，从根本上消除或控制职业性有害因素，创造安全，卫生的作业环境，加强健康监护和应急救援措施，防止职业危害发生。

（3）职业心理健康培训

职业危害不仅包括作业环境中的生物、化学、物理因素，还包括心理方面的因素。心理因素可来自家庭、社会和作业环境，其中不良作业环境和条件是造成心理紧张的主要原因。

全面了解各种不良心理因素及应对这种因素的方式方法，最大限度的减轻或者避免这种不良因素的出现，提高职工对付心理紧张的能力。

（4）一般健康培训

培养职工正确的卫生习惯，公共安全及意外事故伤害的预防意识，有效促进职工职业卫生健康水平。

三、职业卫生培训计划时间和方式

（一）根据《中华人民共和国职业病防治法》，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治的重要性，确实保障劳动者身心健康，经常组织工人对职业病危害宣传教育，特制订职业卫生培训计划。

1、每年举办两次职业病安全培训教育。

2、举办培训上半年一次、下半年一次。（每次8学时）

（二）根据本公司的职业卫生问题，采用不同形式和不同的内容进行教育培训：

1、定期开展职业卫生教育讲座。

2、对上岗前新职工、在岗职工和换岗职工进行有关的职业卫生教育培训，使之掌握必要的自我防护技能。

3、定期开展对全公司的职业卫生培训。

总之要坚持职业卫生宣传教育。不断加强职工的自我保护意思，提高自救互救能力，减少职业病的发生。

四、职业卫生健康教育考核

组织我公司的职业健康考核，考核成绩要能有效的反应我公司职业卫生健康教育工作的开展情况和实施效果。根据考核成绩进行分析总结，使之进一步改进本公司的职业卫生教育工作。考核应包括以下几个方面：

（1）职业卫生的相关法律、法规。（2）我公司的职业卫生规章制度。

（3）一般的生活卫生习惯、公共安全及意外事故预防。（4）作业时，职工应注意的职业卫生知识。（5）职业病类型及预防的相关知识。

唐山汇丰钢铁有限公司 2016年 5月20日

第五篇：职业卫生培训小结

培训小结

通过此次职业健康培训，使我们的员工受到了一次良好的教育和素质的提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害，要充分利用各种形式的培训，使劳动者增强自我保护能力。尽管本次培训取得了一定的效果，但离劳动者所需求的仍存在一定的差距。

培训会由职业卫生办公室发起组织，培训时间3天，培训课时3个课时。参加培训人员为我矿所属各队（班、组）以及各重要岗位工作人员。目的在于为了规范我矿的职业卫生工作，进一步提高职业卫生工作的普及水平。培训内容为职业卫生法律、法规与标准，职业卫生基本知识，操作规程，职业卫生管理制度，防护用品的正确使用方法，发生事故时的应急救援措施。

通过本次培训，进一步提高了我矿工作人员对职业卫生工作的认识，使参会人员对职业病防治知识有了进一步的了解，进一步规范了我矿的职业卫生工作，把本单位的职业卫生工作做的更具体更详细，今后将进一步加大宣传培训力度，着力于提高广大劳动者对职业病防护知识及健康维权意识，为保护劳动者健康，为促进经济社会和谐发展营造一个良好的环境。