北京林业大学园林学院综合素质测评制度

第一篇：北京林业大学园林学院综合素质测评制度

北京林业大学园林学院综合素质测评制

度（2013）

制定和实施依据

北林学发[2003]52号文件精神“关于在评优表彰工作中进行综合素质测评的通

5%，详见以下公式： 知”；参照相关学校和院系的量化评分精神和方法制定本体系。

保研最终排名以综合成绩为准，其中，综合素质分数占 综合成绩 = 三学年学积分× 0.85 +保研考试成绩Ｘ0.10+综合素质量化考核得分× 0.05

实施原则

一、综合素质测评体系的制定和实施坚持以下原则：

公开、公平、公正和实事求是的原则；

科学分析统计为原则；

以引导学生重视学习、培养良好学风为原则；

以促进学生德、智、体、美全面发展为原则；

具有可比较性、可操作性强的原则。

二、综合素质测评的内容：

以荣誉称号、竞赛竞技、社会工作、学术、其他等五个大方向对本科生在在校期间的表现进行综合素质测评。学院根据本院实际细化内容见本体系的第四部分。

三、编制本制度的着眼点：

预计本综合素质测评在学生成长、成才中的作用：

对班级、个人具有约束力，主要是指约束班级和个人的行为，具有良好的导向作用，具有相对严格的奖惩手段和标准。

对班级、个人具有督促作用，提高集体的凝聚力，营造良好的班风、学风；全面提升个人的综合素质，培养社会需求人才。

对班级、个人具有客观、公平的认证作用。

四、评定范围界定资格

请参照《北京林业大学学生管理规定》的相关内容

园林学院年度综合素质测评量化考核评分办法

一、荣誉称号加分（20分）

1、获得省（部）级以上荣誉称号，如北京市三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团员干部、社会实践先进个人，每次加10分；

2、获得宝钢奖学金、校优秀党员、校优秀党支部书记、省（部）级以上优秀班集体或五四红旗团支部的该届班长和支书等，每次加8分；

3、获得学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团员干部、社会实践先进个人、优秀党支部的支委、每次加3分（“北京林业大学”签章）；

4、校优秀班集体或五四红旗团支部的该届班长和支书等，每次加2分；

5、获得学习进步奖学金、外语优秀奖学金、文体优秀奖学金、社团优秀奖学金、学术优秀奖学金，每次加3分；

6、获得学院优秀学生干部、优秀团员, 每次加2分（“园林学院”签章）；

7、获学院优秀班集体的该届班长和支书等，每次加1分（“园林学院”签章）；

8、省（部）级以上优秀班集体或五四红旗团支部的该班同学，每人次加2分；

9、校优秀班集体或五四红旗团支部的该班同学，每人次加1分；

10、获得校级优秀宿舍长，每人次加1分

学院优秀宿舍长，每人次加0.5分（学院签章）；

11、获院优秀班集体或五四红旗团支部的该班同学，每人次加0.5分（学院签章）；

12、学校、学院学生组织、社团内部评优，均不予加分；

备注：同类荣誉以年度计，取最高分；如张三该年度获得院、校、北京市优秀学生干部，只加最高分10分一次；不同类荣誉可以累计，总分不超过20分按实际分计算，超过20分按20分计算。

二、课外竞赛竞技加分（15分）

1、国家级竞赛一等奖，每次加10分；二等奖，每次加8分；三等奖，每次加6分。如全国“挑战杯”、全国大学生英语竞赛、全国大学生运动会及单项比赛、大学生创新与科研计划项目等；

2、省（部）级竞赛一等奖，每次加8分；二等奖，每次加6分；三等奖，每次加4分。如北京市“挑战杯”、北京市大学生运动会及单项比赛、大学生创新与科研计划项目等。

3、校级竞赛一等奖，每次加6分；二等奖，每次加4分；三等奖，每次加2分。如学校“梁希杯”、运动会、演讲比赛、十大歌手比赛、十大才艺之星、足球篮球排球及其他体育单项比赛、海淀区各类竞赛、大学生创新与科研计划项目等；（北京林业大学签章）

4、院级竞赛一等奖，每次加4分；二等奖，每次加2分；三等奖，每次1分。如院卡拉OK比赛、院演讲比赛、各种体育团体及单项比赛。（园林学院签章）

5、以上未提及的各种省、市、区级等竞赛，一等奖，每次加1.5分；二等奖，每次加1分；三等奖，每次0.5分；

5、社会实践类

a在社会实践立项环节中，获得国家级立项项目，每次加4分；获得省（部）级实践立项项目，每次加3分；获得校、院级立项项目，每次加2分。（大学生创新与科研计划项目立项加分同上）

b在社会实践总结表彰中，获得国家级优秀实践团队、优秀实践论文（获一、二、三等奖）等，每次加8分；获得省（部）级优秀实践团队、优秀实践论文（获一、二、三等奖）等，每次加6分；获得校、院级优秀实践团队、优秀实践论文（获一、二、三等奖）等，每次加4分；

c所有社会实践加分，均以社会实践项目为单位，按照该实践项目取得的最好成绩取最高分；

6、校级组织、院级学生组织的竞赛，一等奖每次加1.5分；二等每人次加1分、三等每人次加0.5分（最终有由北京林业大学校团委、园林学院团委的签章的证书或者开具证书证明）。

7、奖项等级按实际情况加分，如“特等”、“金奖”等按一等奖加分，依次类推；运动会等排名竞赛，第一名按一等奖计，第二、三名按二等奖计，第四到第八名按三等奖计。三等奖以后的不加分（特殊情况除外）；

备注：同类竞赛，取最高分。如张三该年度在“梁希杯”、北京市“挑战杯”、全国“挑战杯”都获奖，按最高加分奖进行加分；若奖项只有级别划分，没有一、二、三等之分，取同级别平均分值；不同类竞赛获奖可以累计，总分不超过15分按实际分计算，超过15分按15分计算。

三、社会工作加分（15分）

1、担任北京市学联骨干成员，每次加10分；

2、担任校学生会、校社团联合会、校公寓自律委员会、阳光爱心社主席团以上成员满一届，加8分；

3、担任校学生会、校社团联合会、校公寓自律委员会、阳光爱心社部长以上成员满一届，加6分；

4、担任校学生会、校社团联合会、校公寓自律委员会、阳光爱心社副部长以上成员满一届，加3分；

5、担任院学生会、院学生事务中心、院就业助理团、院党校管理中心主席团以上成员满一届，加8分；

6、担任院学生会、院学生事务中心、院就业助理团、党校管理中心部长以上成员满一届，加6分；

7、担任院学生会、院学生事务中心、院就业助理团、院党校管理中心副部长以上满一届，加3分；

8、担任校卫队、教学处处理中心、艺术团、生态环保部、校记者团、科协、志愿者联合会、校就业助理团、团校主席团以上成员满一届，加4分；

9、担任校卫队、教学处处理中心、艺术团、生态环保部、校记者团、科协、志愿者联合会、校就业助理团、团校部长以上满一届，加3分；

10、担任校卫队、教学处处理中心、艺术团、生态环保部、校记者团、科协、志愿者联合会、校就业助理团、团校副部长以上满一届，加1.5分

11、志愿服务类加分

a校庆参加文体活动演出者，每人加5分。（校团委开具证明）b其他校庆志愿者，每人加3分。（校团委开具证明）

c其他类型志愿者每项加1分，最多加3分，最终解释权归园林学院所有。

12、党支部书记满一届，加3分；党支部委员或党支部副书记满一届，加2分；

13、班长、团支书满一届者，由班级辅导员老师签字评分，最高2分；

14、担任班委、团支部支委、宿舍长等满一届，由班级辅导员老师签字评分，最高1分；

15、担任课代表的每人每次加0.5分，累计加分不超过2分；公共选修课课代表不予加分；同一门课程课代表不进行累加；同一门课程的实习课程课代表不予加分。

16、校篮球队、足球队、羽毛球队、乒乓球队、排球队等体育队队长满一届，加3分；（由体育教学部开具证明）

备注：同类职务取最高分，如张三在学生会先后担任副部长、部长、副主席、主席等，按最高分加8分；不同类职务可以累计，如张三担任学生会副主席，同时担任学生党支部支委，可累计加分；以上未提及的学生组织、社团均不予加分。总分不超过15分按实际分计算，超过15分按15分计算。

四、学术论文及竞赛加分（10分）

1、论文专利类

a发表学位论文被SCI、EI收录的第一作者，每篇加10分；第二、三位作者，每篇加8分；第三位以后作者不加分；

b在CN或ISSN刊物发表论文的第一作者，每篇加5分；第二、三位作者，每篇加3分；第三位以后作者不加分；

c主编、参编以及其他刊物发表论文的，根据实际情况加1-3分； d获得国家认证专利，第一作者加5分；第二、三位作者加3分；第三位以后作者不加分；

2、课内专业竞赛类

a国际级（学院认定）设计竞赛一等奖，每次加10分；二等奖，每次加8分；三等奖，每次加5分。如IFLA大赛等；

b国家级设计竞赛（学院认定）一等奖，每次加8分；二等奖，每次加6分；三等奖，每次加4分。如“瑞田景观杯”、“腾头杯”等；

c省（部）级设计竞赛（学院认定）一等奖，每次加6分；二等奖，每次加4分；三等奖，每次加3分。

d校、院级设计竞赛（学院认定）一等奖，每次加3分；二等奖，每次加2分；三等奖，每次加1分。

备注：严禁学术伪造和一稿多投，一经确认，取消推免资格；计分可以累计，总分不超过10分按实际分计算，超过10分按10分计算。

五、其他

1、参加献血的同学，每次（200ml）加2分；成分献血（造血干细胞）每次（200ml）加3分。上限为5分。

2、受学校、学院通报批评者，每次扣5分。

3、学校、学院学生干部会议无故缺席者（依据为学生会秘书长公布的会议考勤记录，但事先请假并安排他人代替开会者除外），每次扣1分；

4、集体活动缺席者（依据为班级负责人该次集体活动结束后当周上交学生会秘书长的考勤记录），如扫雪、听报告、开会等，每次扣2分

5、所有集体项目、集体荣誉加分原则：

加分÷项目人数＝个人加分。

6、转专业同学在外院第一年所获得的成绩、荣誉及在之后因而产生的各项荣誉，均不予加分。

7、转专业同学宿舍长职务不予认定。

8、所有素质加分项目均需要出示证明，若无证明，均不予加分。

第二篇：北京林业大学园林学院2011年暑期社会实践实施方案摘要

北京林业大学园林学院2011年暑期社会实践实施方案摘要 根据学校“红色精神代代传 绿色学子跟党走”的实践主题，计划在全校重点组建“迎接中国共产党成立90周年主题实践团”、“绿色长征主题实践团”、“服务社会主义新农村建设主题实践团”、“首都大学生城市发展服务主题实践团”、“博士服务实践团”、“迎接北京林业大学建校六十周年主题实践团”、“返乡调研主题实践团”等七大主题实践团队。

一、组队方式

每支社会实践团队至少由5人组成，总人数不超过12人。各团队可跨年级、跨专业组队。队员应以园林学院学生为主。

二、相关要求

（一）材料申报

1，参与团队实践的同学请于6月13日中午12:30前交至主楼714值班同学处。材料如下(需要上交两份)：

1）立项登记表（请按相关说明准确填写或打印，签章齐备）

2）接收单位证明（注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，可以是传真件）。必须有实践地接收证明，特殊情况请上交书面说明材料，3）实践项目策划书

4）团队安全预案

5）所有团队队员已签字的《北京林业大学2011年暑期社会实践安全须知及安全责任书》

2，参与个人实践的同学请于6月13日中午12:30前交至主楼714值班同学处。材料如下：

《北京林业大学园林学院2011年个人暑假社会实践申请表》

（二）答辩

团委将于6月16日下午3:30在主楼521举行答辩会，各团队需准备ppt展示，ppt请于下午3:00交至主楼521，并领取答辩顺序。答辩时间为5分钟。

（三）实践总结

实践结束后，参与团队需要提交以下材料：

1）提交总结报告一份。要求详细介绍活动开展的形式以及过程，字数不少于3000字；

2）提交视频资料和10张有代表性的活动照片，图片分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式；

3）提交对实践活动的相关媒体报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词、接收单位评语等（可根据实际情况选择）。

（五）其他事项

其他事项请参照《关于组织开展园林学院2011年暑期社会实践工作的意

见》。

第三篇：计算机学院本科学生综合素质测评

计算机学院本科学生综合素质测评实施细则

为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，根据《广东工业大学本专科学生综合素质测评办法》，结合我院的实际情况，特制定本细则。

一． 总则

第一条凡具有本校学籍的全日制本专科在校学生，均有参加综合素质测评（简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条综合测评是对学生综合素质的全面测定，要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学、准确地反映学生的综合表现。

第三条各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作为评选优秀学生和奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条综合测评的内容包括品德行为表现、学业表现和文体素质活动表现三个方面，三个方面的成绩之和就是综合测评总成绩。其中三个方面在总成绩中所占的百分比分别是：品德行为表现占25%、学业表现占60%、文体等素质活动表现占15%。

二．品德行为表现测评

第五条品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学习态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分数为该部分原始得分。分优、良、合格、不合格4个等级，90～100分为优，80～89分为良，60～79分为合格，59分以下为不合格。

第六条品德行为表现分的基本分为70分，每个同学都可有此基本得分。

第七条品德行为表现的加分有如下6项：（加分累计不能超过30分）

1.担任校、院、系、年级、班各类学生干部及社团负责人满一年，工作表现良好，可酌情加3-6分；

细则：(1).校团委委员、校学生会委员；学校、学院学生会正、副主席、副秘书长；院分团委副书记加 4～6 分；

(2).学院团委部长、学校、学院学生会部长、经学校批准成立的学生社团主要负责人，各班团支部书记、各班班长、党支部书记4-5分、学生工作助理加 4.5～5.5 分；

(3).学院团委副部长；学校、学院学生会副部长；各班副班长、党支部委员加 3～4.5 分；

(4).各班团支部委员、各班班委委员及心理健康联络员加 1～3.5 分；

(5).学院团委干事；学校、院（分部）学生会干事视工作情况加 1～3.5 分。

说明：a.学生干部必须是任期满一届，且取得一定工作成绩者；任期未满一年但已满一学期者按50％计分；工作态度不端正或失职者可不予加分；

b.兼任多项社会工作者，以最高级别计分，不累计加分；

c.校级学生干部由校团委出具加分意见，由学院测评领导小组审核加意见后方能加分；学院学生干部由团学委员会出具加分意见；班团干部由班测评小组具加分意见。

2．被评为校级“文明宿舍”称号的房间，每个成员加2分，所在房间房长加3分，获得学校“建设文明宿舍先进个人”称号的学生，加3分（不能重复加分，如有两项应只算最高分一项）； 细则：被评为“学院文明宿舍”的房间，每个成员加1分，房长加1.5分。

3．军训积极分子加3分，军训单项奖加2分。

4．积极参加社会调查与实践活动，被评为省级以上积极分子者加3～5分，评为学校、院系积极分子者加1～3分；所撰写的调查报告获省级以上奖励的，加3～5分，获学校、学院奖励的加1～3分(同时获积极分子称号和调查报告奖励的只加一项最高分)。

细则：参加校、学院实践队的队长加2分，队员加1分；学院社会实践积极分子加2分，校级奖励加3分；省级加5分（不可重复加分）。

5．积极参与社会、学校、学院组织的各类精神文明建设活动；关心集体，勇于与不良行为作斗争；助人为乐等有突出表现的，学院可根据实际情况制定细则给予酌情加分。

细则：被评为校级优秀团干（学生干部）标兵的同学，加2分；优秀干部（团）加1.5分；优秀团员的加1分；学院级优秀干部（团）加1分；旗手加2分。

6.献血积极分子加2分；献血一次加2分，最高分为4分。

7.相关部门建议两项加分（品德与文体），酌情加其中一项。

第八条 品德行为表现的扣分有以下7 项：（扣分累计不超过70分）

1．受留校察看处分扣50分；

2．受记过处分扣40分；

3．受严重警告处分扣30分；

4．受警告处分扣20分；

5．受校通报批评扣10分；

6．受学院通报批评或宿管中心通报批评或罚款扣5分；

7．其它违反校纪校规和有各种不道德行为者，学院可根据实际情况制定细则给予酌情扣分。细则：(1).无故旷课者每次扣1分，迟到者每次扣0.5分；

(2).受院老师批评并写检讨书者视情节轻重一次扣1-3分，两次或以上扣3分；

(3).学校、学院规定必须参加的集体活动，无故缺席者每次扣1分。

三．学业表现测评

第九条学业表现测评主要对学生专业学习中知识与能力掌握程度进行测评，由学业成绩平均分和加分两部分组成，累计的分数为该部分的原始得分。

第十条 学业成绩包括一学年来所修的所有课程（必修课、选修课、公共选修课，体育课成绩除外）。

第十一条 学业成绩的平均分计算方法如下：

1．学期总评成绩按百分制计分的课目按原始得分计算，考查课目的成绩按优、良、中、及格、不及格分别计为95分、85分、75分、65分、55分。

2．学习成绩与绩点数的折算方法为：

90～100分折合为4.0～5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80～ 89分折合为3.0～3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70～ 79分折合为2.0～2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60～ 69分折合为1.0～1.9绩点，及格折合为1.5绩点；

59分以下（不及格）折合为0绩点。

（90分折合为4.0绩点，91 分折合为4.1绩点，其余类推）。

3．该学年修全部课程的学分绩点之和

一学年的平均学分绩点 =———————————————————

所修课程的总学分

4．学业成绩平均分 = 一学年平均学分绩点折合为百分制的得数。

第十二条学业表现的加分有以下3项：

1．在校学报及省级以上正式发行的学术性刊物发表学术论文的每篇可加1 分，学院以上刊物发表文章每篇加0.2（累计不超过1分）；

2．代表学校参加省级以上科技竞赛获奖的可视情况加1～3分；在学校、学院的学术性竞赛活动中获奖的可视情况加0.1～1分；

细则：参加数学建模，“挑战杯”、电子设计大赛、ACM程序设计竞赛等获得国家级一等奖的加3分，二等2分、三等奖加1.5分；优胜奖1.2分；成功参赛1分；获省级奖一等奖的加2分，二等奖的加1.5分，三等奖1.2分，优胜奖1分；成功参赛0.8分；参加市级、学校、院学术性竞赛一等奖的加1分，二、三等、优胜奖、成功参赛的分别加0.8、0.5、0.3、0.1分。（同一性质比赛记最高

级别加分）

3．通过四级英语加0.5分，通过六级英语加1 分。（两者通过者，可累加，但仅能加一次）

4．学院可视实际情况对通过专业类等级考试的同学加0.5～1分。

细则：通过全国计算机软件技术专业水平/资格考试的同学加1分，其他各种认证考试暂不予加分。（注；同一件作品如重复发表或获奖，只能按最高一级算分一次）

四．文体素质活动表现测评

第十三条文体素质活动表现测评主要对学生在体育、文化艺术等方面素质进行测评，分数由基本分、加分、扣分组成，累计的分数为该部分原始得分。

第十四条文体素质活动表现分的基本分为60，每位同学可以得此基本分。

第十五条文体素质活动表现的加分有以下8项：（累计加分不能超过40分）

1.代表学校参加省市以上文艺、体育比赛获奖的视情况每项可加6～10分；

细则：代表学校参加省市各类比赛（体育、文娱、艺术）获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加10、9、8、6分。不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累计加分。

2.校运动会、文艺比赛中获奖的可视情况每项加3～6分；

细则：在学校各类比赛（体育、文娱、艺术）中获一、二、三等奖、优胜奖者分别加6、5、4、3分；不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累加。以集体为单位获奖的队长或主要负责人分别加6、5、4、3分，普通成员加分不超过队长或负责人的50％。

3.学院运动会、文艺比赛中获奖的可视情况每项加1～5分；

细则：在学院各类比赛（体育、文娱、艺术）中获一、二、三等奖、优胜奖者分别加5、4、3、2分；不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累计加分。以集体为单位获奖的队长或主要负责人分别加5、4、3、2分，普通成员加分不超过队长或负责人的50％。

4.在运动会中破学校、省高校、全国大学生记录的运动员，可视情况每次另加0.5～1.5 分；

细则：在各种运动会中破学校、省高校、全国大学生记录的运动员每次分别加0.5、1、1.5分。

5.参加学校及学院组织的各类征文、百科知识竞赛等素质活动，获奖的视情况每次加 1～5分；

细则：在学校各类学习或知识竞赛中获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加5、4、3、2 分；在学院各类学习或知识竞赛中获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加4、3、2、1分。

6.学校广播站、礼仪队、艺术团、记者团的成员，由指导教师认真考查，提出加分意 见，最高不能超过3分。

细则：学校广播台、礼仪队、艺术团、记者团的主要负责人可加2～3分，普通成员加1～

1.5分，但必须由指导单位考核并出具意见。

（2）广播台、礼仪队、艺术团、记者团等的主要成员参加各级文艺演出等活动，表现突出的，可根据实际情况加1～6分。

7．积极参加校园体育、文化建设的组织工作，表现突出的，可根据实际情况加1～3分。

8．一、二年级体育课成绩按绩点折算方法计分：

90～100分折合为4.0～5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80～89分折合为3.0～3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70～79分折合为2.0～2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60～69分折合为1.0～1.9绩点，及格折合为1.5绩点；

59分以下（不及格）折合为0绩点。

折算后的体育成绩直接加在该项测评加分中。

9．在学校、院系组织的其它各类文体活动中，表现积极，取得一定成绩的，学院可根据实

际情况，制定实施细则酌情加分。

细则：（1）.积极参加班级活动；每次加0.5分，累计最高加分为3分。

（2）.代表班级参加学院，学校等重要赛事活动；每次加0.5分，累计最高加分为5分。

（3）.积极参加学院组织的青年志愿者活动；每次加0.5分，累计最高加分为5分。

（4）.代表学院参加比赛的各类球队、合唱队、辩论队队员，全勤者可加2分。

（5）.代表学院参加校级以上各类文艺演出，每次加3分；参加学院组织的文艺演出，每次加2分，累计最高加分为6分。

第十六条文体素质活动表现的扣分有以下2项：（累计扣分不超过40分）

1．三、四年级体育不达标的同学扣5 分；不参加达标测试的扣10分（经批准免修体育课者除外）；

2．在学校、学院组织的各类文体活动中，表现消极，影响集体荣誉及个人健康发展的，学院可根据实际情况，制定细则酌情扣分。

细则：学校、学院组织的需统一参加的各类文体活动，无故缺席者每次扣1分。

备注：参加综合素质测评各项加分证明属学生会的章（只在学生会内部认定）和社联的章（只在社联内部认定）无效，需盖学校相关职能部门公章方可有效。

五．实施办法

第十七条综合测评每学年进行一次。每学年的第一学期第二周开始。每位学生必须按测评三项内容写出学年的书面小结，并实事求事地填写《综合测评手册》交测评小组。

第十八条每个学生班成立测评小组，由班主任、班长、团支部书记及民主推荐的学生代表共七人组成（需有一名女生代表，没有女生的班级除外）。班测评小组的主要任务是：负责核实学生的各项素质表现，给予更正或补充，并根据实施细则给予评议和打分，及时将加分扣分记录和最后测评结果上报学院综合测评领导小组。

第十九条学院由党委副书记、团委书记和政治辅导员、班主任代表及学生会主席组成学院测评领导小组，负责全面审核确定各班测评结果。学生如果对测评结果有异议，可在公示时间内向学院综合测评领导小组提出。

第二十条学校、学院一级的团、学生会干部及社团负责人的评分，应先由校团委、学院团委对他们的工作表现给予书面鉴定（校广播站、记者团的负责人由校党委宣传部给予书面鉴定），然后交学院，由测评小组根据实际工作表现给予评分。

第二十一条凡综合测评弄虚作假者，一旦查实，视情节轻重，除给予纪律处分外，取消一切评先及奖学金资格。

第二十二条未尽事宜严格按照《广东工业大学本专科学生综合素质测评办法》有关规定执行。

第二十三条本办法由计算机学院负责解释。

广东工业大学计算机学院

2010年6月

第四篇：学生综合素质测评

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了一个春秋，转眼间已经进入了大二。在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大一的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。

德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，改良自己的学习方法，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。

体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。

劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。

可以说，在过去的二年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

第五篇：综合素质测评工作总结

 桂庄小学学生综合素质测评工作总结

为贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，特制定本条例。《条例》采取定性分析和定量分析相结合的办法对学生综合素质情况予以测评。为评定奖学金、评选三好学生提供重要依据。

学生综合素质测评的内容如下：

测评方法

学生综合素质测评分为日常记录的考核和学期的总结考核两个环节。

班干部为班级工作，每人加分。集体观念

二、公益活动

班里组织去海星之家，故，全班35人集体去做公益活动，照顾孩子，每人加三

分。

三、小学活动

四、确保三公

为了确保评选工作的公平、公正和公开，保证评选工作的透明度，我班将《测评工作方案》发到班级，既可以有效的指导学生开展测评工作，又可以确保整个评选工作的透明，方便广大师生进行监督。这样便于同学们对测评工作提出意见。这样的做法，得到了全班同学热烈好评。

综合素质测评是一项繁琐和细致的工作，本次测评工作成立了以辅导员为组长的测评工作领导小组，具体负责指导班级的综合素质测评工作，把握细节评价标准和比例的控制。

各班级均召开了综合素质测评工作为主题的班会课，全班用集中的时间来进行综合素质测评中的互评。通过这样的形式，大家对自己和别人有了一个横向的比较，明确自己的优势，明了自己的差距。从而真正达到全面促进，全面发展的目的。

通过综合素质测评工作，我们发现了许多优秀的同学，他们没有担任主要的学生干部，却能在各项工作和技能竞赛中有着优异的表现，同样具有榜样和模范的作用；同时，针对测评结果中不合格的同学，辅导员老师对他们进行思想教育，班主任也对评选出来的不合格的同学进行了耐心细致的思想教育，鼓励他们找出差距，努力学习，不要担上思想包袱，力求上进。

在辅导员老师和班委共同努力下，综合素质测评工作已经圆满结束，通过综合素质测评工作的开展，我们既找出了班与班之间的差距，也找出了个别同学的不足。相信通过综合素质测评工作，全体同学更能全面的认识自我，真正实现全面发展。